精選研學(xué)之旅作文20篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的研學(xué)之旅作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　研學(xué)之旅作文1

　　當(dāng)班主任把我們將參加軍事研學(xué)的消息告訴我們時(shí)，我很激動(dòng)，因?yàn)檫@可是我第一次參加軍訓(xùn)活動(dòng)��！

　　出發(fā)了，我提著大包小包的行李，帶著媽媽的叮囑及沒參加研學(xué)活動(dòng)的同學(xué)羨慕的目光上了車。一小時(shí)的時(shí)間很快就過去了，我們到了目的地——橫店國防科技園。

　　教官早就在大門口迎接我們，老師把我們交給了教官，真正的軍訓(xùn)活動(dòng)就算開始了。我們的教官——王教官，剛迎接我們的時(shí)候還面帶微笑，可一會(huì)兒就變了臉，對(duì)我們說話聲音很響，還有點(diǎn)兒兇巴巴的，很快把我滿懷的激動(dòng)與期待瓦解了�！皨寢屟�，來接我回家吧！”這句話不禁從心底里發(fā)出。

　　天馬上黑了，我們拖著疲憊的身體回到寢室。

　　“哎，太累了！50個(gè)深蹲，30個(gè)深蹲�！�

　　“80個(gè)了！”

　　“太狠了吧！”女生們嘰嘰喳喳的'抱怨起來。

　　“閉嘴！別把教官引來了！”我吼道，同學(xué)們馬上安靜。還好，沒把教官引來。

　　第二天早晨，哨子一響，我們立馬起床，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)匆匆忙忙整理好內(nèi)務(wù)，排隊(duì)集合。“一二一！一二一！左右左……”我們踏著整齊的步伐，開始了第二天的訓(xùn)練。

　　午睡時(shí)，班主任程老師來看我們，女生們看見了老師就像看見了救世主，開心極了�！昂煤镁�，表現(xiàn)好了明天就可以回校了�！崩蠋煹脑捑腿鐝�(qiáng)心劑，讓我們頓時(shí)變得興奮，因?yàn)槲覀兒芸炀湍芑丶伊恕?/p>

　　三天的軍訓(xùn)生活如期結(jié)束，回校后我們還給全校同學(xué)及家長們做了匯報(bào)表演。軍姿、軍禮、隊(duì)列、餐前訓(xùn)導(dǎo)、《感恩的心》手語操，洗衣舞……看到家長們給我們豎起的大拇指，聽到觀看同學(xué)的熱烈掌聲，我們覺得無比的自豪！三天的軍訓(xùn)，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)了軍人的生活，感受到了軍人鐵一樣的紀(jì)律……我收獲多多！

　　研學(xué)之旅作文2

　　那是一個(gè)晨光熹微清晨，我隨著學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)來到了傾慕已久的城市——南京。

　　南京的代表性建筑很多，我唯獨(dú)喜歡充滿神秘感的南京科技館，首先是他的外表我很喜歡。中間的一棟大樓就是科技館，右邊是巨大的球狀建筑物，一看原來是球幕電影院，與球幕電影院相連的是3d電影院。

　　我們隨著介紹人員進(jìn)入科技館一樓，映入眼簾的是一座通向科幻城市的高高的階梯。階梯兩邊懸掛著八大行星，非常擬真，就像來到了太空一樣。對(duì)照著之前導(dǎo)游在車上給我們講的銀河系，我展開了神奇的遐想……“我們先去上一節(jié)科普課”輔導(dǎo)員老師的聲音，把我從遐想中拉了回來。我便隨著人群往里走，沿著玻璃幕墻，我們來到了一個(gè)大的會(huì)議室，在這里“橘子”哥哥給我們講了許多科學(xué)知識(shí)，詳細(xì)地解說了八大行星，還給我們發(fā)了一些行星模型來組裝。這些我都沒有太大興趣，我的.心思早已飛到剛才進(jìn)入會(huì)議室的路上看到的那些先進(jìn)科學(xué)設(shè)備上了。當(dāng)聽到“哪一組組裝完畢，就可以先出去體驗(yàn)”的時(shí)候，我頓然提起了精神，和同學(xué)們努力的尋找每一顆行星的正確位置，不一會(huì)兒我們高高舉起雙手，率先完成組裝。

　　剛出科普課堂，我就看見了以人類動(dòng)力起源為主題的展廳，我跟莫欣怡迫不及待的坐上了一輛由三角形輪子組裝成的自行車，“三角輪子怎么騎啊？”我抱怨道。定睛一看，那軌道也是波浪形的，完全貼合三角輪子，所以并不覺得顛簸，好奇妙��！我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秋千，好想上去玩玩，可是排隊(duì)的人太多，只能望梅止渴。在秋千旁邊有一座奇怪的小房子，順著門進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面是五顏六色的光圈，原來這就是時(shí)光隧道。不過特別漂亮，我跟莫欣怡在里面玩起了捉迷藏。往外面跑的時(shí)候被一陣悅耳的琴聲吸引住了，原來吳彤爬的那層臺(tái)階是會(huì)發(fā)出“哆來咪……”的音樂聲的。隨著臺(tái)階越來越高，音樂聲也越來越清脆，真好玩！我也忍不住踩了上去，又從另一端的滑梯滑下來，又看見幾位同學(xué)圍著小房子墻上的傳聲筒在喊，我也湊過去吼了幾聲，聽見傳聲筒那頭吳子軒的聲音，有趣極了！

　　到了三樓，我被一座火山吸引，它不斷的噴出熔巖漿，那紅紅的巖漿到底是什么做的呢？好奇妙！我和朱丹妮竊竊私語，終究是沒有研究出來。幾個(gè)男生圍在一起把剛擺好的生命因子又推倒重新排，我們也跑過去加入其中。

　　四樓動(dòng)漫藝術(shù)主題，都是一些電視上總能見到的動(dòng)漫人物。

　　負(fù)一樓是餐廳，吃完飯后我們自由活動(dòng)半小時(shí)，我和同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)了一處更有趣的地方——地震體驗(yàn)館。一進(jìn)門里面烏漆抹黑，突然電閃雷鳴，地面開始傾斜，房屋不斷倒塌，同學(xué)們都被傾斜的地面摔倒了，我伸手去扶著墻，一邊恐懼地喊著，一邊慢慢地爬了出去，但是意猶未盡，好刺激。又重復(fù)玩了一次，這一次我沒有等地面傾斜，就把同學(xué)們推了下去，又跑了出來，準(zhǔn)備玩第三次的時(shí)候，聽到老師說集合了。只能很遺憾地離開。

　　下午我們驅(qū)車來到了紫金山，看到了聞名已久的天文臺(tái)。我們觀賞了許多種測(cè)量天體的古代儀器，讓我不禁感嘆古人的聰明才智，更加敬佩他們?yōu)楝F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展奠定的基礎(chǔ)和所做的貢獻(xiàn)。

　　研學(xué)之旅，讓我看見了人類科技前進(jìn)的步伐，看到了無數(shù)科學(xué)巨匠，先哲在科學(xué)事業(yè)上探索的腳步。此行，不虛！

　　研學(xué)之旅作文3

　　一年一度的『印象佛山·研學(xué)旅』正式拉開帷幕，今年我們班的研學(xué)線路是嶺南文化發(fā)源地之一的佛山禪城區(qū)。

　　晨光熹微，窗外一片灰蒙蒙的。當(dāng)我們吃完早飯，老師宣布研學(xué)旅如期進(jìn)行，全班同學(xué)手牽著手興奮地走上大巴出發(fā)了。我和同學(xué)肖浚杰坐在一起，一路聊得十分投契。這時(shí)，窗外并驅(qū)而過一輛賓利汽車，我們倆都投去了贊嘆的目光，接著又看見一輛勞斯萊斯，這部車大氣磅礴的外形帥到?jīng)]朋友。天氣又開始下起了朦朦細(xì)雨，眼前的風(fēng)景越來越模糊，天上一朵朵白云變成了灰云，越來越大，黑壓壓的向我們襲來，十分生氣似的。過了一會(huì)兒，天空下起了傾盆大雨，把我嚇得不知如何是好。不過，夏季的雨水來得快走得也快，果然，雨下了一陣子就停了。就在這一瞬間，我們眼前又閃過一部奔馳跑車，帥氣的樣子可媲美特斯拉，使我感到震撼。

　　路途

　　車上的風(fēng)景讓我應(yīng)接不暇，時(shí)間就像流星似的一晃而過，我們就來到了今天研學(xué)旅的第一站——南風(fēng)古灶陶瓷制作。陶藝，廣泛講是中國傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式。從歷史的發(fā)展可知，陶瓷藝術(shù)是一門綜合藝術(shù)，經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜而漫長的文化積淀歷程。我在制作陶藝的時(shí)候畫了一個(gè)小螃蟹，老師教我們先用一根小小的竹簽畫一只小螃蟹，在擺平整的一塊方形特制泥土上，畫好了再在上面粘螃蟹圓圓的身子，尖銳的爪子、小小的嘴巴、明亮的小眼睛，這時(shí)四周安安靜靜的，同學(xué)們都在認(rèn)真專致粘制一份屬于自己的陶藝。我在制作的過程中，每一個(gè)步驟十分的'復(fù)雜，可我最后還是堅(jiān)持下來了，仿佛看到小螃蟹生龍活虎的樣子，我真開心。

　　第二站是佛山聯(lián)和金箔。打造金箔的地方環(huán)境惡劣，可是這里的師傅不畏懼艱難的環(huán)境瞬間讓我對(duì)這份工藝產(chǎn)生了濃厚的興趣。這里的老師給我們講解了做金箔的工藝過程，配比、熔金、淋帖、拉薄、打帖、沾鎧、打鎧、裝匱、烘干、打大、切箔和包裝，整整十一道工序一道也不能少。由于第一次接觸這些工藝品，我看到金箔的閃閃發(fā)光好奇地摸了一下，誰知道我的手指一下子粘滿了金箔，擦了好久才能把金箔擦干凈，最后才用夾子一點(diǎn)一點(diǎn)輕輕地夾進(jìn)一個(gè)空的玻璃瓶子，蓋上木塞子，看著就像一個(gè)精巧的藝術(shù)品。這時(shí)有我意想不到的驚喜，老師把這些小玻璃瓶用一個(gè)大紅色的絲袋子裝起來送給了我們，我高興得差點(diǎn)就要跳起來。

　　第三站是饒金蓮剪紙藝術(shù)館。傳統(tǒng)剪紙是裝點(diǎn)生活的民間藝術(shù)。我在一張紅彩紙上畫了一個(gè)過年喜慶娃娃出來，再通過畫好的痕跡用剪刀剪出公仔的圖形，因?yàn)橥尥薜南律砉に噺?fù)雜，我沒有剪好顯得參差不齊，十分的難看，不過這是我自己第一次剪紙的工藝，我還是細(xì)心地包裝好帶回家。藝術(shù)館的剪紙工藝品琳瑯滿目，令我目不暇接，我給家人買了生肖剪紙送給他們，爸爸是公雞、媽媽是小狗、妹妹是什么，我忘了就送她一個(gè)可愛的小羊頭，再給自己買了一個(gè)牛頭，我要像牛一樣勇敢勤勞。還有一副鳳凰圖給全家的，借鳳凰圖的喜慶帶給我家更大的幸福。

　　日落黃昏時(shí)，研學(xué)的行程結(jié)束了。踏上回程巴士的時(shí)候，我依依不舍地一步三回頭往回看饒金蓮剪紙藝術(shù)館。

　　研學(xué)之旅作文4

　　陽春三月，詩情畫意，來一場(chǎng)屬于自己的旅行，漫步在這瘦西湖里，不經(jīng)感嘆道清秀婉麗的風(fēng)姿獨(dú)異諸湖，哪里是一個(gè)‘瘦’字了得！

　　古詩云：畫舫輕歌水上漂，船娘曼舞扭纖腰。熙春樓閣笙簫起，暮看金枝玉葉搖。一入瘦西湖，我便小心地邁上二十四橋感受著這兒的古韻，閉上眼輕啄：二十四橋明月夜，玉人何面處教吹簫？我浮想聯(lián)翩。更令人驚訝的是河兩岸競相怒放的桃花，映襯著依依的垂柳。讓人們流連其中。

　　和幾個(gè)小伙伴們坐在游船暢游瘦西湖，那可多逍遙自在！湖岸兩邊游人如織，小孩兒們?cè)跇湎骆覒虼螋[，老人們?cè)谕ぷ永镎勑︼L(fēng)聲。再看看湖中，蔚藍(lán)的湖水在陽光的照耀下蕩漾。隨手撫過湖面，水流掠過手尖，涼意沁入心中。�。〈司爸灰蛱焐嫌�，人間難見幾回合�。�

　　能和它媲美的還有依南窗以寄傲，登東皋以舒嘯的向園了。被譽(yù)為晚清第一園的向園建于清代中期，是中國古典林園建筑。跟著導(dǎo)游的步伐我們來到了片石山房。這兒的假山丘壑處有一道奇觀水中月。往水里看，白天池水中映著一輪明月，正在疑惑：這大白天怎么會(huì)在水中出現(xiàn)月亮之時(shí)，導(dǎo)游似乎看穿了我們的疑惑，笑著解答到：這是光線透過假山上的石孔，照射到水面，生成了月亮，隨著左右移動(dòng)的腳步，月亮就緩緩的形成了月牙�？闪种械闹魅藶槭裁匆�打造出這個(gè)水中月呢？我想，他是想告訴后人眼前的榮華富貴就如這水中月一樣虛無縹緲，所以我們要勤勉自強(qiáng)。

　　在賓館休息了一夜之后，第二天起程來到了南京大屠殺遇難者紀(jì)念館，從看到它第一眼起，它給我的感覺就是悲壯，道路一側(cè)佇立的雕塑似乎在默哀這歷史的不幸�，F(xiàn)在我還清楚地記得第一座雕塑是一個(gè)仰天長哭的母親，光肩滑落，光腳站地，手中死死地抱著已經(jīng)死去的孩子。

　　為什么？為什么？禽獸不如的日軍為何殺死無辜的小孩？這段慘無人道的歷史，我們?cè)跄芡�記！�?dāng)我踏著沉重的.腳步進(jìn)入館內(nèi)時(shí)，讓我感到憤怒的是有300000中國人倒在日本人的屠刀下，整個(gè)南京城上都彌漫著你們泯滅的人性！如果，這個(gè)世界真存在良知，那么請(qǐng)讓那些在南京大屠殺中喪失人性的人找回一點(diǎn)點(diǎn)良知，可現(xiàn)在，你們?nèi)毡救藚s失口否認(rèn)這段事實(shí)。確實(shí)，就算你們道上成千百的歉怎么也洗刷不了你們身上的污穢。別忘了是30萬同胞的化身，魂靈永遠(yuǎn)被人們祭奠！是我們應(yīng)該銘記的歷史！

　　這次研學(xué)旅行短暫而又有教育意義，激勵(lì)我們熱愛中國悠久的歷史文化，不忘愛國情懷！

　　研學(xué)之旅作文5

　　終于，研學(xué)的那天到了，我一大早就回到學(xué)校，激動(dòng)地和同學(xué)們討論關(guān)于研學(xué)的事，等了好久，才等到研學(xué)的真正開始。我們?cè)谌ビ⒌碌穆飞鲜�分激�?dòng)，等待了四小時(shí)，終于到了。到了英德，先吃完飯，整個(gè)下午的毅行開始了。

　　我們來到出發(fā)點(diǎn)，隨著教練的一聲“開始”，十公里的毅行正式開始。這次活動(dòng)叫毅行的原因是在農(nóng)村——山間的徒步。首先，我們抵達(dá)了第一個(gè)休息點(diǎn)——筆架山附近，筆架山一共有四座山峰，的確像一個(gè)巨大無比，能通天的毛筆架，從上往下看有說不出的宏偉，壯觀。在這兒休息了一會(huì)，我們又踏上了毅行的路途。

　　沒走一會(huì)，我們看到了高大的茶壺山和酷似金蟾的金蟾山，茶壺山雖然與茶壺相似，可是沒有提茶壺的'把手，也沒有蓋在茶壺上的蓋子。還有在一旁的金蟾山，它在最左邊，可也是三座山中最高的一座，就像一個(gè)蹲在地上的，準(zhǔn)備跳的蟾蜍，它象征著富有。離開這些地方，我還在回憶這山的雄偉時(shí)，我們又走到了一個(gè)新的吸人眼球的地方——一個(gè)寬闊無比的山洞。每一個(gè)來到這里的班都會(huì)照一張合照，所以我們就在洞口等待。

　　在等待時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了幾只鴨子，在右手邊那條清澈見底，淺淺的小溪中，鴨子們嘎嘎的叫著，似乎在責(zé)罵我們的突然到來打擾了他們平靜、舒適的生活，它們時(shí)不時(shí)會(huì)突然把頭扎進(jìn)水里，喝幾口水。終于進(jìn)山洞了，我們一進(jìn)山洞，就看見了形態(tài)各異，有掛在洞頂?shù)模�有垂下來的，還有已經(jīng)落在地上的。一條又一條，一塊又一塊，垂在地上，聚在一起，成了一個(gè)個(gè)小小的“鐘乳石山洞”。不過一會(huì)，我們拍完照，就離開了。

　　第二天是去爬山，我們重重的舒了一口氣，站在一旁的教練見到我們舒了口氣，說到：“不要放松，爬山要耗費(fèi)的精力比毅行還多�！焙昧藗�疤忘了疼的我們一點(diǎn)也不信，直到開始爬山，我們才相信他的話。在爬山的途中，我們才爬到一半就汗流浹背，開始大口呼氣，喝水。好不容易爬到了山頂，我們就像掉進(jìn)了水坑似的，全身都是水，蹲在山頂拍照時(shí)，連蹲都蹲不穩(wěn)，腿都在發(fā)抖。

　　研學(xué)之旅作文6

　　列車緩緩在面前停下。背上行囊，跨上列車的一瞬間，心中涌起了軒然大波。激動(dòng)，興奮一股腦夾雜在其中，也蘊(yùn)含著大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A的想象。壯哉！我中國大好河山！

　　時(shí)隔一年，我再次與一車的同學(xué)們坐在了前往游學(xué)的動(dòng)車上。望著車外一根根電線桿飛快閃過，只覺得就是夢(mèng)幻一般。仿佛就在昨天，我們還興高彩烈的前往北京。但這回卻已經(jīng)是全然不同，我們將前往雄渾的大西北。

　　經(jīng)過了一站又一站，我們也逐漸進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)這西行之路上的趣事，也夢(mèng)這自己的家人。等到醒來時(shí)，不知什么時(shí)候天已經(jīng)是陰沉沉的，如薄薄的輕紗，但卻厚實(shí)的看不穿，粘稠的劇集在天空，籠蓋了一切的一切，窗外的綠色蕩然無存，突然想起上次去時(shí)也是如此，也許只是個(gè)美妙的巧合吧！大雨滂沱，打在玻璃上，肆意橫流。索性拉上窗簾，放上自己喜愛的音樂，呆呆望著白茫茫一片的外邊出神我一直喜愛如此。盡管隨著同學(xué)們逐漸醒來周圍逐漸吵了起來，但我心中確是一片寧靜，靈魂漫游在天際。

　　當(dāng)我回過神，雨不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，空中那神奇的紗也已經(jīng)收了。一望過去平坦寬闊，一切盡收眼底，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看不見山了。這應(yīng)該就是古代充滿龍爭虎斗的`中原吧！我想道。恩，有點(diǎn)逐鹿中原的味道。我神往的抬起頭望向天空，卻發(fā)現(xiàn)云早已截然不同：不是江南水鄉(xiāng)般的似水柔情，竟是給我一站堅(jiān)硬的感覺。云絲橫亙到天際，漫漫與天中，像延綿的喜馬拉雅山脈，像巍峨雄渾的長城，也像一條巨龍我不由得看癡了。

　　如果說江南是位溫柔細(xì)膩的母親，養(yǎng)育了充滿詩意，柔和的風(fēng)景，那么西北就是位堅(jiān)毅剛強(qiáng)的父親，塑造了險(xiǎn)峻、充滿菱角的地理。對(duì)于即將迎來的截然不同的氣候、風(fēng)俗、人文我充滿著渴望與期待。想必這次旅行一定會(huì)精彩絕倫。

　　大西北，我來啦！

　　研學(xué)之旅作文7

　　我生在城里，長在城里。由于爸爸媽媽工作的原因，我一直都是爺爺奶奶帶著。

　　上個(gè)月的一天，奶奶對(duì)我說：“妍妮，我們要回鄉(xiāng)下住一段時(shí)間。”我很驚訝，我問奶奶為什么？因?yàn)槲也幌矚g到鄉(xiāng)下去住，鄉(xiāng)下沒有我的`伙伴，沒有熱鬧的街道，沒有……我非常反對(duì)回鄉(xiāng)下。奶奶看出了我的心思，于是告訴了我實(shí)情，她說：“你太爺爺生了重病，我們要回去照顧他�！薄芭丁�…那就回去吧！”說著，我便回房間收拾起自己的東西。

　　住在鄉(xiāng)下的這段時(shí)間，爺爺奶奶除了要照顧太爺爺，每天晚上還要開車十多公里來學(xué)校接我。周末的時(shí)候，我和爺爺奶奶都陪在太爺爺身邊。我有時(shí)在院子里跳繩，有時(shí)到地里拔蘿卜，有時(shí)去田邊摘野花。野花很香，蘿卜很大，跳繩的時(shí)候我特別開心。

　　鄉(xiāng)下沒有城里的熱鬧和繁華，但我卻喜歡上了這里。在這里，我從花草樹木中感受到了大自的“美”；在這里，我從爺爺奶奶身上看到了我們中華民族的傳統(tǒng)美德——“孝”。

　　研學(xué)之旅作文8

　　11月14日早上天剛亮，我就來到了學(xué)校，在認(rèn)真聆聽了副校長給我們講的安全注意事項(xiàng)后，懷著激動(dòng)又好奇的心情，踏上了研學(xué)之旅。車上，導(dǎo)游給我們講了關(guān)于黃河的發(fā)源地、中條山戰(zhàn)役、關(guān)公像、鹽湖等很多知識(shí)。

　　我們?cè)凇斑\(yùn)城博物館”感受到了運(yùn)城厚重的歷史底蘊(yùn)和正在蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)，在“航天公園”認(rèn)識(shí)了景海鵬叔叔和航天科技相關(guān)的一些知識(shí)，就來到了最為期待的“關(guān)公劇場(chǎng)”。

　　踏進(jìn)劇場(chǎng)，燈光驟然關(guān)閉，眼前巨幅屏幕上出現(xiàn)的資料片再次讓我們領(lǐng)略了運(yùn)城的發(fā)展歷史，猛地，眼前的屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)小門忽然間打開，幾個(gè)身著古代服裝的人出現(xiàn)在門框之內(nèi)，我們一片驚呼，掌聲雷動(dòng)！接著我們穿過一段光線昏暗的過道，來到了一個(gè)燈光朦朧的小空地。我們還沒弄明白怎么回事，一束燈光，一段鼓聲，拉開了《再現(xiàn)關(guān)公》的序幕，神出鬼沒的主持人、讓你搞不清下一刻他會(huì)在哪里出現(xiàn)；變換的舞臺(tái)，讓你弄不清下一場(chǎng)景會(huì)在那個(gè)方位呈現(xiàn)：前方還是青龍轉(zhuǎn)世，身后則是村民忙碌，右側(cè)剛呼潑水掃街，一隊(duì)身著古裝的村民就出現(xiàn)在我們身邊；左側(cè)剛出現(xiàn)關(guān)羽除惡霸的影子，關(guān)羽的父母就在我們中間和他作別。一會(huì)是電閃雷鳴，一會(huì)是大雨如注，一會(huì)是歡天喜地，一會(huì)是緊張刺激，仿佛我們身置三國村落，親臨三國戰(zhàn)場(chǎng)，同村民們一起為關(guān)羽夫婦賀喜祝福，同關(guān)羽一起騎著汗血寶馬縱橫馳騁……

　　忽然燈光一亮，我們才真正的坐到了座位上繼續(xù)觀看演出：熱鬧的街市上河?xùn)|百姓在我們身邊穿梭，逼真的桃花林中我們見證了桃園三結(jié)義的劉、關(guān)、張，手執(zhí)長矛的士兵從我們眼前奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，英勇的關(guān)羽和奸詐的曹操就在不遠(yuǎn)處斗智斗勇……同學(xué)們時(shí)而驚呼，時(shí)而鼓掌，時(shí)而叫好：“太棒啦！”“太牛了！”……靈活多變的舞臺(tái)，意想不到的出場(chǎng)方式，色彩斑斕的燈光，情緒高漲的`我們，議論聲、喝彩聲、歡呼聲、交織在一起讓劇場(chǎng)內(nèi)顯的有點(diǎn)混亂，在老師的呵斥聲中才恢復(fù)了秩序。

　　“再現(xiàn)關(guān)公”，不僅是一場(chǎng)視聽的盛宴，更是一次精神和靈魂的洗滌……他讓我知道，“關(guān)公信仰”作為一個(gè)文化符號(hào)在中國甚至世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，世界華人的身上，河?xùn)|大地人的心中推崇的“忠義仁勇”的關(guān)公精神，一代代得以傳承至今。

　　這次研學(xué)結(jié)束了，但研學(xué)之旅中運(yùn)城這塊土地博大的文化淵源和厚重的歷史底蘊(yùn)，讓我對(duì)我腳下的這塊土地有了新的認(rèn)識(shí)。

　　研學(xué)之旅作文9

　　終于踏上了去西安的研學(xué)之路，我的心里不禁一陣竊喜。我早早的來到學(xué)校，老師帶領(lǐng)我們坐上大巴車，同學(xué)們都非常的高興和激動(dòng)，沒一會(huì)兒車子開動(dòng)了，在高速公路上奔馳著，我們的車子穿過好多條隧道，從窗外看到了許多美麗的風(fēng)景，經(jīng)過6小時(shí)候終于到達(dá)了—————西安。

　　第一站海洋館，五彩斑斕的海底世界，映入眼簾的是各種各樣的海洋生物，觀看了精彩絕倫的海豚、海獅、海豹表演。靈性的演技讓所有觀眾都驚呆了，紛紛熱烈鼓掌，真是令人大開眼界，驚嘆不已。

　　第二站半坡遺址，參觀了6000多年前母系氏族社會(huì)人們?cè)�居住的地方，有地窖、灶坑以及很多彩陶、雕塑等藝術(shù)品。親自體驗(yàn)了鉆木取火，用汗水和技巧換來的光和熱，感受最原始，最神奇的取火體驗(yàn)。體會(huì)半坡人民的智慧和勤勞。

　　第三站西北工業(yè)大學(xué)，是我國唯一一所同時(shí)發(fā)展航空、航天、航海工程教育和研究為特色的研究性、多科性、開放式全國重點(diǎn)大學(xué)。坐在寬敞的多媒體教室，聽老師精彩的.講解，我們聽得津津有味。制作航模，了解飛行的原理，體驗(yàn)飛行的樂趣。不僅讓我們感受到了中國科技的發(fā)達(dá)，也堅(jiān)定了我的大學(xué)夢(mèng)。

　　下午我們來到了期待已久的秦始皇兵馬俑，神采奕奕、栩栩如生、無一雷同，兵陣陣法嚴(yán)謹(jǐn)，戰(zhàn)袍俑、跪射俑、甲士、將軍等，儀態(tài)氣質(zhì)各不相同，雖然在地下塵封兩千多年，仍然氣宇不凡，它是我國文化的瑰寶，是世界的奇跡，令我難以忘記。

　　第四站白鹿原，乘坐了亞洲第一長扶梯，親手體會(huì)制作了biangbiang面，體驗(yàn)科技特效的地震場(chǎng)景，深深感受到災(zāi)難的可怕和無情，觀看了歷史劇《二虎守長安》，了解古代的長安就是如今的西安。

　　這一次研學(xué)旅行，不僅讓我們開心的玩耍，還學(xué)到了更多知識(shí)，讓我們?cè)鲩L見識(shí)，開闊了視野，也是精神豐富成長之旅。

　　研學(xué)之旅作文10

　　今天，我背上我的小書包高高興興的去上學(xué)了。你知道我為什么這么高興嗎？因?yàn)槲覀儼嘟裉煲�出去研學(xué)了！我真高興！

　　我們班的人都坐在了一輛公交車上。一路上我們歡聲笑語，還唱起了一首又一首歡樂的歌。

　　我們先是到了神農(nóng)湖，神農(nóng)湖可真大呀！之后我們又來到了一座大廳里，我們把小書包都放在了一起。老師等我們把小書包都放好后，老師又要我們穿上古裝，我覺得自己穿越到了古代。

　　后來我們又去了神農(nóng)壇，我覺得神農(nóng)壇很神圣。

　　隨后，我們又去了一個(gè)小型的游樂園，我們玩了滑草滑梯等等，同學(xué)們都玩得非常開心。

　　之后我們又去了一個(gè)小型的動(dòng)物園，同學(xué)們看見了這么多可愛的小動(dòng)物，都開心極了。有的同學(xué)講解這些小動(dòng)物的知識(shí)，有的'同學(xué)買了一些胡蘿卜，喂這些小動(dòng)物們。還有的同學(xué)吵著要老師跟這些小動(dòng)物們拍照呢！同學(xué)們都開心極了。

　　這真是一次快樂的研學(xué)之旅。

　　研學(xué)之旅作文11

　　這個(gè)雙休日，我們?nèi)�參加了一個(gè)研學(xué)活動(dòng)。我們經(jīng)過了一天的行程，終于到了我們期盼已久的最棒的一個(gè)活動(dòng)——聯(lián)歡晚會(huì)。

　　我們所有學(xué)員來到了一個(gè)活動(dòng)大廳里，大廳前面搭設(shè)一個(gè)舞臺(tái)，是讓我們表演節(jié)目的。

　　“下面有請(qǐng)一號(hào)車的`王同學(xué)上臺(tái)表演，掌聲鼓勵(lì)。”教官說。隨后，一陣熱烈的掌聲響了起來。

　　王同學(xué)起身，走上臺(tái)，說：“大家晚上好，我給大家表演的節(jié)目是一首歌。歌名叫《成都》”慢慢的，王同學(xué)跟著優(yōu)美的伴奏唱起了優(yōu)美的歌。聽著王同學(xué)的歌，我們都陶醉了。突然，音樂結(jié)束了，王同學(xué)的歌聲戛然而止，可我還沉醉在優(yōu)美的音樂之中。

　　“王同學(xué)帶來的歌曲是不是很美？不過下一組帶來的歌曲也很美。有請(qǐng)二號(hào)車的蔣同學(xué)，何同學(xué)，蔡同學(xué)和袁同學(xué)。他們帶來的歌曲叫《最美的期待》�！�

　　歌曲結(jié)束后，我們還做了一個(gè)小游戲——搶椅子。教官下來叫了12個(gè)人上去，總共有十把椅子，沒搶到的人要接受懲罰。第一輪開始了，在激烈的音樂之下，所有人都緊張了起來。突然音樂停了，可是還有兩個(gè)人沒反應(yīng)過來，輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。之后，經(jīng)過了好幾輪的比拼，勝利者是一位六年級(jí)的大哥哥。

　　聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束后，我們一起回到各自的臥室，洗洗睡了。

　　研學(xué)之旅作文12

　　今天早上7點(diǎn)50分，我們?cè)诤�老師的帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)而又好奇的心情坐上大巴車前往三門峽，我的研學(xué)之旅就從這里開始了……

　　一路上，我們歡聲笑語，不一會(huì)兒就到了我們的第一站——三門峽科技館。一進(jìn)門，我就被旁邊的宇宙飛船和天花板上掛著的“太陽系”吸引住了，只見它們又高又大，非常逼真，仿佛我就在宇宙中一樣。管理員給我們講了：會(huì)跳舞的機(jī)器人、突發(fā)急救方法、各種消防服的特點(diǎn)……我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。

　　第二站是蛤蟆塔，你知道它為什么叫蛤蟆塔嗎？因?yàn)槟阒灰�把塔前�?小石頭砸入大石頭最大的坑里，你仔細(xì)聽塔的回音，那是一種像蛤蟆叫一樣的聲音，所以它叫“蛤蟆塔”。我們還在這座塔周圍玩打雪仗呢，我還做了一個(gè)差不多和足球一樣大的雪球，好玩極了！

　　吃完午飯，我們來到了第三站——天鵝湖，在無邊無際的湖面上游著許多的天鵝。你看，它們大多全身雪白色，又長又彎的脖子扎進(jìn)水里捕魚吃呢，嘴里還發(fā)出“嘎——嘎——”的叫聲，講解員說天鵝是我國二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，在我們?nèi)�門峽黃河濕地公園，它們得到了很好的保護(hù)，得以繁衍，聽到這里我興奮極了！通過老師的講解，我還知道了：地球上的鳥類有9021種，我國的鳥類有1186種，河南省的鳥類有385種，三門峽有近300種鳥類。小鳥是我們的好朋友，我們都要保護(hù)它！

　　雖然我的研學(xué)之旅結(jié)束了，但那有趣又能學(xué)到許多知識(shí)的旅程卻深深印在了我的腦海，好期待下次研學(xué)的到來。

　　研學(xué)之旅作文13

　　老師要組織我們?nèi)デ镉瘟�，這次秋游是一次研學(xué)之旅！

　　這個(gè)消息像長了翅膀一樣迅速飛遍全班，同學(xué)們都非常高興，也有很多疑問，什么是研學(xué)？我們要去哪里研學(xué)？大家期盼著等待著，老師終于公布了我們這次的研學(xué)主題“黃河啊，我們的黃河！”

　　我們的研學(xué)目的地是黃河博物館和花園口記事廣場(chǎng)。從坐上大巴車的那一刻起，同學(xué)們就開始激動(dòng)起來，嘰嘰喳喳地討論著從網(wǎng)上搜集到的資料，一個(gè)個(gè)熱情高漲，我的心也開始砰砰地跳了起來，這可是我第一次參加研學(xué)活動(dòng)。

　　來到黃河博物館，我們參觀了黃河邊出土的一些古生物化石、礦石等，其中有一大塊石板上布滿了黑色的圖案，看起來就像一只只形態(tài)各異的“小燕子”，被稱為燕子石。但事實(shí)上，這些“小燕子”是三葉蟲的化石。這些古生物化石讓我們知道了古時(shí)候黃河邊的氣候是溫暖濕潤的，與現(xiàn)在截然不同。神奇的地殼運(yùn)動(dòng)就像一個(gè)法力無邊的魔法師，輕而易舉地改變了黃河的氣候。

　　這里還展覽了一些古人用過的彩陶、工具等生活用品，看著這些雖然稍顯粗陋但卻充滿質(zhì)樸之美的陶器，我仿佛看到黃河先民們?cè)谔咸宵S河邊制陶、捕魚，一副幸福祥和的畫面。但黃河帶給人們的不只是安康富足，還有頻繁的洪澇災(zāi)害。正是一代代黃河先民的積淀和探索，才形成了讓我們引以為傲的黃河文化和璀璨的中華文明。

　　花園口記事廣場(chǎng)有一排浮雕，上面記載著花園口決堤事件的前因后果，但在我看來，這一幅幅浮雕、一段段文字，記錄的不僅僅是歷史，更是讓人難以忘懷的苦難。站在花園口記事廣場(chǎng)，我仿佛看到渾濁的'黃河水拍打著它所遇到的一切障礙，漫天卷地，吞沒了房屋、農(nóng)田、牲畜和一個(gè)個(gè)掙扎的人，這冰冷的浮雕背后，是89萬人的死亡和390萬人的流離失所，以及大面積的黃泛區(qū)。

　　現(xiàn)在，在黃河上修建了很多水利工程，有龍羊峽水電站、三門峽黃河大壩、小浪底水利樞紐工程，這些水利工程讓黃河興利去害，變得溫順起來，人們?cè)僖膊挥谜�天�?dān)驚受怕了。

　　這次研學(xué)之旅激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了我們的求知欲，讓我們?cè)谔骄恐凶屛覀凅w驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們對(duì)黃河文化和中華文明有了更進(jìn)一步的了解！

　　研學(xué)之旅作文14

　　你是否是家中的小皇帝，小公主，你是否時(shí)刻都要依賴著父母？你是否是個(gè)寄生蟲？你是否獨(dú)來獨(dú)往？你是否不愛參與實(shí)踐活動(dòng)？我相信很多人都有這種難改的性格，但在這次研學(xué)之后，一切似乎都水逆退散了……

　　今天早晨，我們六年級(jí)的同學(xué)們都懷著一顆激動(dòng)的心去參加這次非常有意義的研學(xué)，路上同學(xué)們歡聲笑語，都一致認(rèn)為這是一次“游玩”�？梢坏搅四莾�。卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。同學(xué)們各自分成了八個(gè)連隊(duì)，每個(gè)連隊(duì)都有一個(gè)連長，每個(gè)連的連長表情都極其嚴(yán)肅，而且那一絲不茍的態(tài)度也令我十分敬佩，“立正！稍息！向前看齊！鼓掌！”喊口號(hào)時(shí)洪亮的聲音令我簡直“震耳欲聾”，他們每個(gè)人的臉上都是豆大的汗珠，可他們?nèi)匀慌e著旗子。筆筆挺挺地站立在那兒，像一棵松樹。

　　第一節(jié)課開始了，其實(shí)是教我們逃生時(shí)如何打繩結(jié)。結(jié)果我們二連的表現(xiàn)令我大跌眼鏡，我們都是笨手笨腳的，明明老師已經(jīng)示范了很多次了，連上卻還是有笨拙的“大熊”，老師也很無奈。這明顯是在警醒我們：需要多動(dòng)手動(dòng)腦，積極參與活動(dòng)。

　　中午吃飯時(shí)可謂“一波三折”，在平時(shí)習(xí)慣大吵大鬧的同學(xué)們到了吃飯時(shí)仍是大吵大鬧，教官一聲“獅吼”，把在座的各位同學(xué)們嚇了一大跳。還在炎熱的天氣里，叫同學(xué)們都站起來，不準(zhǔn)吃飯，眼看一桌的美味佳肴就在眼前，卻不能吃，同學(xué)們心中肯定也是一陣悲涼。每桌的小值日們也不敢沒有秩序，一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)伍等待飯菜……終于，同學(xué)們開始享用了，可是這時(shí)同學(xué)們?nèi)匀灰膊桓野l(fā)出一點(diǎn)兒聲音。

　　下午的課叫“無敵風(fēng)火輪”，其實(shí)就是類似手環(huán)形的迷彩布，二連分為了兩組，進(jìn)行pk，每組進(jìn)行討論研究。規(guī)則為：兩組的.人進(jìn)入迷彩布內(nèi)，用手腳讓布動(dòng)起來，誰先到達(dá)老師那里再返回，用時(shí)最少的一組獲勝。并且腳不能跨出迷彩布一步。這可難倒我們了，定睛一看，我們一組高矮胖瘦啥都有，參差不齊的咋玩？幸好我們組有個(gè)“孔明”歐陽娟，她指導(dǎo)著我們站位置，并根據(jù)大家的意見來分配任務(wù)，我們第一輪嘗試開始了，是沒有人犯規(guī)，腳都沒有踏出布外可是這速度跟蝸牛似的，還怎么比��！后來，教官發(fā)話了：“無敵風(fēng)火輪這個(gè)游戲靠的不是什么，就是團(tuán)結(jié)。想要贏就只有一個(gè)辦法，那就是靠團(tuán)結(jié)，要不然你左腳他右腳，還怎么玩��？”歐陽娟聽后，當(dāng)即下了指令：在比賽過程中，我們?nèi)�組喊左右左，喊左的時(shí)候出左腳，右的時(shí)候出右腳。有了老師的點(diǎn)撥和歐陽娟的指令后，我們這組可就“開了掛了”速度快了幾十倍。果然我們不負(fù)眾望，取得了勝利，全組開心的不得了，分享著勝利的果實(shí)，只有團(tuán)結(jié)，才能勝利！

　　要離開了，雖然我們吃了一天的苦，但仍是戀戀不舍，這兒教會(huì)了我們很多，很多課本學(xué)不到的知識(shí)……

　　悄悄告訴你，我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名稱職的軍人。

　　研學(xué)之旅作文15

　　去年七月的時(shí)候，我參加了學(xué)校組織去武漢的夏令營活動(dòng)。

　　7月8日，這天一大早，我懷著激動(dòng)的心情，告別了父母，隨著隊(duì)伍踏上了前往武漢的大巴車，開始了我期盼已久得研學(xué)之旅。

　　大巴車走了五個(gè)小時(shí)，才到達(dá)目的地。等下了車，我驚嘆道立即被武漢這座城市吸引住了：武漢和六安就是不一樣啊！到處聳立起直插云霄的高樓大廈，空氣也十分清新，天空也是那么明朗。

　　下午，我們來到了位于武漢市黃陂區(qū)的木蘭草原。一進(jìn)草原，就有一種身處蒙古的感覺。天很藍(lán)，漂浮著許多白云。那白云，如同我那迫不及待的心情一般它們?cè)谔焐嫌蝸硎幦�，宛如我此刻的心情一般，放飛在這廣闊的草原上想游覽整個(gè)草原。

　　聽導(dǎo)游說，木蘭草原是以巾幗英雄花木蘭曾在這里騎馬射箭而得名的。在草原上，我還見到了駿馬和奶牛，我以前還從來沒有見過呢。那些馬兒長得很高，馬背就到我頭高了。牛的背上白一塊黑一塊的.，好像穿著花？。站在草原上，我想用《敕勒歌》中的詩句來描繪這里的景色：“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊�！�

　　第二天早晨，我們來到了著名的四大名樓之一的黃鶴樓。黃鶴樓共有五層，站在頂層俯瞰時(shí)，一眼可以望見整個(gè)武漢，也能看到連接武漢兩岸的武漢大橋。黃鶴樓真是氣勢(shì)雄壯，不愧是我國古代建筑中的千古絕唱啊！

　　接下來的一天當(dāng)中，令我印象最深刻的就要屬湖北省博物館了。省博有兩樣鎮(zhèn)館之寶——越王勾踐劍和曾侯乙編鐘。越王勾踐劍是春秋文物，與其它劍相比，最突出的一點(diǎn)就是千年不銹。它之所以不會(huì)繡，是因?yàn)閯ι砩媳诲兩狭艘粚雍�鉻的金屬引起同學(xué)們駐足觀看。曾侯乙編鐘是古代的樂器，它有高超的鑄造技術(shù)和良好的音色性能，使人都讓我們嘆為觀止。

　　這次為期三天的武漢研學(xué)之旅，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，開闊了視野，真是讓人。這次研學(xué)夏令營真讓我受益匪淺。

　　研學(xué)之旅作文16

　　湖南是我比較喜歡的一個(gè)城市。出發(fā)時(shí)感到非常的奇妙，路途就這樣開始了，匆匆忙忙中度過了一個(gè)晚上。

　　用我奇特的打開方式，開啟研學(xué)之旅。在我身上發(fā)生了很多奇葩的事，雖然很無奈但很開心，快樂。與好朋友，老師，同學(xué)度過愉快的時(shí)光也是非常榮幸��！

　　接下來讓我給大家介紹一下吧！話說那里真的好耶（熱）呀！我們第一站去了湖南第一師范。湖南第一師范，位于湖南長沙市岳麓區(qū)。當(dāng)年偉大的毛主席曾就讀于此，那時(shí)學(xué)校兩層的圓柱、拱頂和庭院完全仿照英國殖民地建筑風(fēng)格。學(xué)校的設(shè)備條件都不錯(cuò)，而且優(yōu)秀的教員們都繼承了湖南的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。走進(jìn)教學(xué)樓感受了年代的久遠(yuǎn)。參觀了毛主席曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方，也了解了許多毛主席年少時(shí)期的故事。第二站張家界國家森林公園面積130平方公里，是中國第一個(gè)國家森林公園。張家界國家森林公園可劃分為黃石寨、琵琶溪、金鞭溪、鷂子寨、畬刀溝等六個(gè)景區(qū)。在景點(diǎn)處看到了許多的小猴子也與他們留下了特殊的記憶，沒齒難忘呀！在森林里行走，讓我近距離感受了大自然的美好。

　　我們還探訪了毛主席的故居，參觀了毛主席年少時(shí)生活的地方一起回憶了毛主席年少時(shí)的美好時(shí)光，也學(xué)習(xí)了毛主席愛讀書愛學(xué)習(xí)不斷突破自己的高尚品德。我們?cè)诿�主席的塑像前共同朗毛主席的《沁園春·長沙》。

　　在中國的詩史上，第一個(gè)大量描繪自然美，并把對(duì)自然美的描繪和對(duì)國家和人民的命運(yùn)的關(guān)切結(jié)合起來的詩人是屈原。這是中國古典詩歌的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東的詩詞繼承了這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。他善于把自然美與社會(huì)美融為一體，通過栩栩如生、呼之欲出的自然美的`藝術(shù)形象，表現(xiàn)出社會(huì)美的內(nèi)容。這首詞通過對(duì)長沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，抒發(fā)了對(duì)中華民族前途的樂觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志。

　　這次研學(xué)之旅就結(jié)束了，體驗(yàn)了本土人民的熱情，也與別的國家的人們進(jìn)行了愉快的交流。希望這次研學(xué)可以成為我珍貴的回憶。

　　研學(xué)之旅作文17

　　這個(gè)星期老師宣布，清明節(jié)掃墓活動(dòng)取消，更改為去大通研學(xué)基地進(jìn)行一次研學(xué)旅行，各種費(fèi)用共95元，可以不去，不去的話就去其他班上課，活動(dòng)時(shí)間定在星期五。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，我在心里嘀咕著：“媽媽會(huì)不會(huì)不讓我去呢？一定要讓我去啊，不然我就要再別的班上課了，大家出去玩我去上課怎么行嘛，我一定要去。”

　　中午放學(xué)了，我一見到媽媽，就把傳單拿出來，對(duì)她說：“媽媽，學(xué)校星期五組織研學(xué)旅行活動(dòng)，各種費(fèi)用共95元，我參不參加��？”

　　我望著媽媽，希望她一口答應(yīng)下來。

　　令我沒想到的是，媽媽竟然真的一口答應(yīng)下來，我問她為什么一口答應(yīng)，媽媽說：“這次的機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，反正都是體驗(yàn)生活，很好�！�

　　我頓時(shí)心花怒放，恨不得一下子蹦的三尺高。我催促媽媽趕緊回去，都有點(diǎn)迫不及待了。

　　我很快吃完午飯，靜靜地等待1點(diǎn)鐘的到來，讓媽媽把錢給我，讓我趕緊回學(xué)校。

　　好不容易熬到了下午，我早早地來到了學(xué)校，去老師辦公室交了錢，希望星期五快點(diǎn)到來。

　　終于到了星期五，我們穿著校服，背著小包，排著整齊的隊(duì)伍上了校車。一路上大家都很激動(dòng)，在底下唧唧喳喳的小聲說話，討論研學(xué)基地是什么樣子。

　　終于到了大通，我們下了車，排好隊(duì)，等待著老師的到來。

　　研學(xué)基地的`老師來了，他帶著我們進(jìn)入了基地內(nèi)部，我們一下子感覺到炎熱萬分，老師向我們解釋，在棚子里的溫度和外面的溫度大概會(huì)相差10℃，所以進(jìn)出時(shí)記得增減衣物。

　　我們進(jìn)入了大會(huì)堂，老師給我們一人發(fā)了一本研學(xué)手冊(cè)，又給我們看了上次的隊(duì)伍到來時(shí)的一些情況和基地的主要介紹，看完以后老師把我們分為幾個(gè)組，讓我們跟著其他幾個(gè)老師分頭行動(dòng)。

　　我被分到了D組，跟著隊(duì)伍走到了各個(gè)地方，每一個(gè)地方都留下了我們的足跡，每游覽一個(gè)地方老師就給我們講解，并且作出有獎(jiǎng)提問，讓我們不亦樂乎。

　　中午吃飯了，我在一個(gè)靠近廚房的桌子入座，當(dāng)老師講過一些要求以后便開始了用餐。

　　我們這桌的人飯量都很大，不一會(huì)便把所有菜都吃完了，可大家都覺得還沒飽，廚師阿姨便為我們又上了滿滿一桌菜。宮保雞丁很快就吃完了，廚師阿姨為我們?cè)偕弦槐P，還沒把盤子端上桌，這一盤宮保雞丁便被“洗劫一空”了，這種情況持續(xù)了六七次，最后吃飯時(shí)間結(jié)束，我們才離開餐廳。

　　下午繼續(xù)參觀，我們先去了飼養(yǎng)區(qū)，看到了小羊、小豬和水牛，老師拿了一把草給我們，我們爭相喂小羊吃草，逗羊。同時(shí)看看小豬和水牛。

　　突然，一只小豬站著不動(dòng)了，我們很納悶怎么回事，定睛一看，原來小豬在撒尿。這可把我們逗樂了，大家都紛紛大笑拍手。

　　我們到了第二塊飼養(yǎng)區(qū)，看到了珍珠雞和孔雀，公孔雀拖著它那大大的屏卻怎么也不開，這可把我們看急了，紛紛大叫起來，希望能夠嚇?biāo)�開屏，可它還是無動(dòng)于衷，依舊不開屏。我們只好掃興地去了下一塊區(qū)域。

　　后來老師又帶我們?nèi)��?dòng)手操作區(qū)，讓我們磨豆?jié){，認(rèn)種子，做餅干，我們干得勤勤懇懇，體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。

　　研學(xué)之旅結(jié)束了，老師送了我們一人一小箱子有機(jī)蔬菜作為紀(jì)念品，我們依依不舍地離開了基地。

　　這次研學(xué)旅行讓我們認(rèn)識(shí)到了科技的先進(jìn)以及勞動(dòng)的艱辛，讓我們學(xué)到了全新的知識(shí)。

　　研學(xué)之旅作文18

　　“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”4月18日，隨著歡樂的歌聲和銀鈴般的笑聲，我們五年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，一起來到西部長青，開啟了一次走進(jìn)大自然，陶冶身心的研學(xué)之旅。

　　登上大巴車，一路上，同學(xué)們有說有笑，興奮不已，歡聲笑語飄蕩在整個(gè)車廂。隨行的教官介紹了此次的行程安排，我們卻早已按捺不住，不時(shí)地向窗外張望。經(jīng)過漫長的車程，汽車拐到了一個(gè)風(fēng)景勝地。遠(yuǎn)看，小山層層疊疊，連綿起伏；近看，綠樹環(huán)繞，百花齊放，一片艷麗。美麗的湖面蕩漾著層層漣漪，湖邊的樹林里，有幾只黃鶯在唱著動(dòng)聽的歌曲，仿佛在向我們炫耀著它們美妙的歌喉。微風(fēng)拂過岸邊的柳樹，葉子紛紛晃動(dòng)，那碧綠的葉子像是用金絲穿起來的一片片翡翠，在陽光的照射下，閃閃發(fā)亮，美麗極了！好一派生機(jī)勃勃的春景。

　　到達(dá)目的地，我們排著整齊的隊(duì)伍舉行了入隊(duì)儀式，開始了一天的活動(dòng)。上午以“茶馬古道歷險(xiǎn)”為主題，模擬茶馬古道運(yùn)送商品中可能遇到的種種難關(guān)，教官帶領(lǐng)我們進(jìn)行了“束手自救”、“真人版連連看”、“搭建軟梯”、“穿越紙幣”等活動(dòng)來體驗(yàn)茶馬古道的奧秘。其中我最感興趣的.是“束手自救”這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是兩人用交叉在一起的繩子套在一起，在不損壞繩子的情況下，以最快的速度解開繩子�！肮�哈，這個(gè)游戲真好玩！”我和同伴迅速把繩子繞過頭頂，“咦？怎么越纏越緊？”，我們立即嘗試從腳下通過，結(jié)果繩子卻一點(diǎn)也不聽指揮，急得我們抓耳撓腮。在看了教官的示范后才恍然大悟，原來生活中處處有學(xué)問，同時(shí)也體會(huì)到古代生意人的勇敢和智慧。

　　玩了整整一個(gè)上午，我們的肚子早已餓得咕咕叫，老師帶大家來到了一片空曠的草地開始野餐，同學(xué)們以天為地，以地為席，紛紛拿出了自己帶來的午餐：漢堡、三明治、壽司、面包等。我們?nèi)�五成群，聚在一起，分享著美食，分享著快樂。一陣風(fēng)卷殘?jiān)�，我們把美食一掃而光�?/p>

　　下午，我們來到了德明古鎮(zhèn)參觀。德明古鎮(zhèn)是借鑒《清明上河圖》建設(shè)的北宋風(fēng)情文化街區(qū)，里面有酒樓、茶肆、驛站等。行走在德明古鎮(zhèn)的街道，我仿佛看到了昔日繁華的景象。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，在我們的歡聲笑語中研學(xué)之旅完美結(jié)束。讓我們期待下一次的驚喜！

　　研學(xué)之旅作文19

　　11.22日，我們學(xué)校開展了一學(xué)期一度的研學(xué)之旅，會(huì)有什么激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)呢？我很是期待……

　　游覽完了美麗的西湖景區(qū)，我們到了西湖文化廣場(chǎng)，飽餐一頓后我們進(jìn)入了浙江自然博物館。

　　我組和其他組的一些成員首先到了4樓，進(jìn)入“狂野之地”，里面都是紋絲不動(dòng)的動(dòng)物，我們盡量保持安靜，觀賞著每一個(gè)展品。漸漸地，有些人落了隊(duì)，突然，我們幾個(gè)不約而同地萌生了一個(gè)想法。我們沖向電梯，一蜂窩地?fù)磉M(jìn)去，趕緊關(guān)了電梯門，在里面笑得合不攏嘴，隨后到了3樓。

　　我們看到了一個(gè)隧道入口，里面漆黑一片，看著有點(diǎn)滲瘆人。我們鼓起勇氣走了進(jìn)去，由我組唯一的男生楊一舟打頭陣。進(jìn)了隧道，我們有點(diǎn)后悔了，幾乎沒有一絲光亮，前方也是一片漆黑。不知誰叫了一聲，把我們都嚇了一跳，壓在心底的恐懼都爆發(fā)出來。

　　我們一同跑了起來，伴隨著一陣陣尖叫，我們你推我擠地跑出了隧道，各個(gè)都冒出一身冷汗。才發(fā)現(xiàn)我們又弄丟了幾個(gè)人。

　　我們各個(gè)都像無頭蒼蠅一樣?xùn)|走奔西走，穿過一條走廊，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)展區(qū)微微冒著紅光。

　　我們走了進(jìn)去，都瞪大了眼睛。首先映入眼簾的是幾箱假嬰兒在水里。有單個(gè)的，有連體的`。我們都輕呼了一聲，不敢細(xì)看。再往里走，旁邊一個(gè)女生輕說了聲：“天哪，這里怎么會(huì)有骨架？”我慢慢轉(zhuǎn)過頭，又觸電似的地掩面轉(zhuǎn)過了頭，拍了拍前面的人示意他們往后看。我感受到氣氛更加壓抑了。

　　“你看你看，是尸體哎�！币粋�(gè)組員拍了拍我說。我往左看，兩具尸體躺在那，我往右一蹦，隨著他們沖出了這個(gè)展區(qū)。

　　遠(yuǎn)離這些恐怖地方的我們意猶未盡，又在我們的強(qiáng)烈要求下讓楊一舟帶我們?cè)偃ヒ淮文切┑胤健？偨Y(jié)下來，就是尖叫聲滿天飛。

　　集合時(shí)間快到了，我們才玩了半小時(shí)左右，感覺自己已經(jīng)玩了一小時(shí)之久�！拔覀兣芰硕嗑�，看我們組長的頭發(fā)就知道了�！蔽也琶偷匕l(fā)現(xiàn)，原來我的頭發(fā)已被汗水浸濕。

　　出了博物館，我們還在談?wù)撨@次驚魂之旅，我想在很久之后，我都會(huì)難以忘懷。

　　研學(xué)之旅作文20

　　今天，我乘著車，看著一路上美景，來到了湖南郴洲美麗的東江湖。這里的山似墨畫，水波粼粼。就連天上飛的鳥兒也變得那么的有韻律。下了車，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，讓人變得神清氣爽。

　　首先映入眼簾的是美如畫的東江湖，只見眼前那湖水清澈見底，粼粼的波光泛在湖面上，翻著一層雙一層的波浪，一眼望去，除了山還是山，除了水還是水。我們有序地上船，在船上的風(fēng)景與在岸上看的截然不同，岸上的'風(fēng)景就像一幅有顏色的水墨畫；而在船上看見的更像是一場(chǎng)電影，那種河浪拍打岸石的種種場(chǎng)面，河浪拍打岸石的種種聲音，清晰的上演在你的身邊，讓你有一種聲臨其鏡的感覺。

　　吃完中飯，太陽變得更加毒辣了，但這毒辣的日光也為這連綿綿的群山增添了一番別樣的美。

　　我們邁著短矯健的步伐，向著巍峨的古松坳進(jìn)發(fā)！陽光照射著綠油油的樹林，一半綠一半黃的，若隱若現(xiàn)，一路走下去，涓涓流水落與我們相隨，就算是再長的路也不會(huì)覺得有酸痛的感覺。走到一半，路過幾個(gè)亭子，便坐下來休息了一下。忽然幾片葉子落下，飄蕩在我眼前。我猛似的往山頂沖，風(fēng)聲呼嘯在我的耳邊一路狂奔，終于到了山頂。我看見了山腳看不見的風(fēng)景；幾座小島，一個(gè)人湖相伴著，和古代的水墨畫幾乎一樣。

　　這次研學(xué)讓我體現(xiàn)驗(yàn)到了這種身臨其境的感覺，也成了我人生中的一種風(fēng)景。

　　回酒店的時(shí)候，我反復(fù)翻著手機(jī)里的照片，心里很高能遇見這么好的時(shí)機(jī)，這么好的風(fēng)景，是我今生有幸。

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