描寫拔河比賽場面的作文（通用52篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫拔河比賽場面的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫拔河比賽場面的作文 篇1
今天，我們班舉行了一場。
比賽就快要開始了，藍隊摩拳擦掌，心想：我們一定會贏。紅隊心想：我們一定不會輸給藍隊的。
比賽開始了，藍隊的隊長小強咬牙切齒，漲紅了臉看起來非常吃力的樣子，他身后的.朵朵眼睛擠得緊緊的，嘴巴用力地抿著。紅隊的隊長小偉用腳蹬地，身體后傾，蹲著馬步想要拼掉藍隊的樣子，后面的麗麗額頭上都爆出了青筋，頭發(fā)都豎了起來。
藍隊使出了全身的力氣，把紅領巾拉過了白線，眼看藍隊就要贏了，紅隊不服氣，使出了九牛二虎之力，終于把紅領巾拉過白線。最后，紅隊贏了。
紅隊開心得手舞足蹈，看來，我們不能驕傲自大，要學會虛心，這樣我們做什么事都能成功！
描寫拔河比賽場面的作文 篇2
拔河是是一種很棒的競賽，但是學�？紤]到學生的安全，所以只有五、六年級的學生才可以參加。剛剛升上六年級的我們，今年第二次參加拔河比賽，因此大家都顯得相當興奮。
六年級的'拔河競賽在星期三上午舉行，操場上各班的選手們都顯得興致勃勃、躍躍欲試的樣子。比賽一開始，裁判“啪！”的一聲。競賽的雙方便將雙手緊握拔河繩，非常賣力的將繩子向后拉，由于兩方平分秋色，因此雙方陷入膠著狀態(tài)，一旁的老師也聲嘶力嵑的為我們加油、經過一番苦斗后，比賽終于結束了。
比賽總是有輸有贏，雖然沒有得到一、二名，但是因為同學們的團結我們班還是得到了第三名的成績，也因為這場班際比賽，讓我們從中學到了許多的東西。
雖然，在比賽之前體育老師告訴全班同學：“別班很多體格比你們還要壯碩的同學很多，你們班胖子很少，在比賽時會比較吃虧�！北M管知道自己獲勝的機率不大。
但是，只要有一線成功的機會，同學們也絕不輕言放棄，這不就是運動員所堅持的精神嗎！
描寫拔河比賽場面的作文 篇3
一天下午，剛回到教室，就聽見李老師在廣播里說“下面是體育活動課�！蓖瑢W們歡呼雀躍�！巴饷媾抨��！蓖瑢W們開心地跑出教室排隊，沖向操場。
操場上，年級各班都已經到了。1班和2班的運動員已經精神抖擻，因為第一場是他們的比賽。陸老師一聲令下，比賽開始了。1班和2班的運動員手都被繩子劃破了，但沒人叫疼，仍然繼續(xù)比賽�！凹佑停佑桶 蓖瑢W們大聲叫到。過了一會兒，比賽結束了，只見陸老師把手往2班一揮，我還不明白是什么意思，只聽見2班的同學歡呼起來：“噢，耶，勝利了！”我才反應過來原來是2班贏了。
下面，輪到3班和4班的比賽了，運動員們個個摩拳擦掌，準備好了上場比賽，過了一會兒，陸老師吹響了開始比賽的口哨，這次我發(fā)現(xiàn)長繩的中間有根紅線，原來紅線往哪邊跑，哪邊就贏了。我們都情不自禁的大叫：“使勁！加油！”可惜，3班落敗了，我無奈地嘆息：“我們怎么就比他們差了？我們班的.胖子還比他們多呢！”同學們聽了都笑了起來，失敗的陰影一下就沒了。
我們班的比賽結束后，老師就把我們帶回了教室。雖然這次我沒能看到接下來5班和6班的比賽，有點兒可惜，但是我知道，他們的比賽一定也會很精彩很激動人心的。
描寫拔河比賽場面的作文 篇4
激烈的拔河比賽就要開始了。
我們班對陣2班。比賽開始前，雙方隊員都雙手緊握繩子，屏氣凝神，火藥味十足地看著對手。比賽雖沒開始，同學們卻暗自較起勁來。拉拉隊的同學們在一旁給上場的隊員打氣。
隨著裁判“嘟”一聲的.哨音，操場上立刻響起一陣陣此起彼伏的加油聲。“加油！三班必勝！三班必勝！”“四班加油！加油！加油！”啦啦隊的同學們都扯開了嗓子，大聲吶喊。瞧！孫瑤把手拱成喇叭狀，聲嘶力竭地為隊員們加油；歐霄涵在看臺上手舞足蹈，仿佛在用意念控制紅繩；鐘欣妍在看臺上走來走去，一臉焦急。我也一個勁兒地擠到看臺前面，努力探出身子，大聲喊著加油……
拔河的同學們都在這一刻迸發(fā)出的驚人的力量。在周老師響亮的“一二、一二”口令的指揮下，我們班的同學動作整齊劃一，大家卯足了勁，使勁把繩子往后拉去。胡震宇的臉上冒出了黃豆大小的汗珠，校服被汗水浸透了；唐詩亮的臉憋得通紅好像要燒起來了；鮑奕晨的兩只眼睛因為用力擠成了兩條縫；張翰辰呲著牙，咧著嘴，雙手青筋暴出……
紅繩一點點朝著我們班的方向移動。伴隨著裁判的另一聲哨音，我們贏得了比賽。
描寫拔河比賽場面的作文 篇5
今天是我盼望已久的一天，那就是運動會在今天召開，而且運動會上有我最喜歡的一個項目———拔河比賽。每個人都懷著激動的心情進入賽場。
首先，要走方隊進行檢閱，我看到每一個班級邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，我們班的口號是“低調低調，4班駕到，不要掌聲，只要尖叫�！�
接著，最激動人心的時刻，到了我們班先和三班比賽，我們贏得了初步的勝利，回到本班繼續(xù)觀戰(zhàn)，不一會兒又到我們班了，這次的對手是一班開始，我們用盡全身的力氣拔呀拔，拔呀拔，但是最終還是輸了。
我們一個個失落的走出賽場，回到了班級，每個人都不禁留下了一滴滴又大又圓的眼淚，但是我們深深的知道流淚沒有任何作用，只有讓自己變得更強大才行，之后我們收起眼淚，找到了一班的.同學，剛見到，他們就說：“你們不要難過了，不值得為這點小事而失去信心�！甭牭搅诉@些話我們又重拾了信心。
通過這一件小事讓我明白了，友誼第一，比賽第二，要以認真的態(tài)度去對待每一件事，到最后一定會取得好的結果！
描寫拔河比賽場面的作文 篇6
終于又到了一年一度的拔河比賽了，要參賽的小朋友又激動，又緊張，這次是三（1）班和三（2）班比賽。
比賽要開始了，只聽見“三、二、一，開始！”小朋友們使出全身的力氣往后拔，他們把一只腳固定在前面，另一只腳拼命往前踢，手也用力往后拔。還有些站在后面的小朋友眼睛睜得大大的，干脆整個人都往后靠，用全身的重量把繩子拉過去。雖然大家一開始精神抖擻，但到了后面，大家一下子汗流浹背，力氣也快用完了，筋疲力盡。
但是，還有旁邊的拉拉隊，他們蹦著跳著，用很大的聲音喊：“加油！加油！”雖然他們表面上又蹦又跳，但其實他們內心也是很緊張的，他們目不轉睛地盯著自己班的隊員。又過了一段時間，三（1）班的.拉拉隊看見自己班快要堅持不住了，喊得更用力了：“你們一定會贏的！”三（1）班的同學似乎更加有力了，用眼睛狠狠地盯著對手，拼命往后拔。離成功已經很近了，繩子就要拉完了，三（1）班的同學們用盡最后的力氣，終于贏了。
三（1）班的同學歡呼起來，眉開眼笑，說：“我們班太厲害了！”可是，三（2）班的同學卻垂頭喪氣，說不出話來。
描寫拔河比賽場面的作文 篇7
“今天下午大課間，有一場全年級的拔河比賽！”老師話一出，全班就沸騰起來了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，對下午的比賽，充滿了激動與期待。
伴隨著刺耳的哨聲，激動人心的比賽正式開始了。班主任在邊上沉著冷靜地指揮著，這場激烈的“戰(zhàn)斗”，同學們都死死地咬著牙，緊緊地抓著繩子。班長邊拉邊大吼著，好像細小的繩子拉不完他滿腔的熱血。體育委員把繩子死死拉住，就連手指也繞在了繩子當中，奮力使出他渾身力氣。其余的'同學們，臉都繃得緊緊的，一張張通紅的臉，全神貫注投入在戰(zhàn)斗中。我們與敵方的實力不分上下，戰(zhàn)斗越來越激烈，不可開交，一直僵持著。雙方的力氣都快用完了，可還沒有分出勝負，我們的同學個個滿頭大汗，一張張臉漲得如同紅蘋果似的，持久戰(zhàn)把他們都累得快上氣不接下氣了�？删驮谶@危機關頭，我們班的戰(zhàn)士們再次使出全力，大家一鼓作氣，我們一起一步一步往后退，從未有過的團結讓旗幟終于越過了白線，我們獲勝了！大家歡呼雀躍。
同學們流下的汗水，灑落在草地上，在夕陽的照耀下如同天上的繁星在散發(fā)著它的光芒，構成了一副美好的畫卷。
描寫拔河比賽場面的作文 篇8
星期三下午，我們學校舉行了一場。
老師把隊伍分成了紅隊和藍隊，紅隊是小紅和小軍，藍隊是小芳和小明，比賽前藍隊和紅隊成員都在想：我們隊一定會贏得勝利的。
老師吹起了哨子，比賽開始了。雙方隊員都在用力拉著繩子，藍隊的隊長小明瞪大眼睛用力向后拉，藍隊的小芳眼睛都快擠成大于號和小于號了。紅隊的`隊長小軍拼命地往自己方拉，紅隊的小紅用腳蹬地，身體后傾，拼盡全力往后拉。
紅隊眼看藍隊都快要把紅布拉過了白線，很不服氣，用力往后拉呀拉呀，青筋都暴起了，兩隊隊員全都是滿頭大汗的。就在這時，兩隊都快沒力氣了，紅隊用力往后一拉，拉過了白線。
最后，紅隊把紅布拉過了白線，紅隊獲勝了，小紅和小軍開心得眼睛笑成了一條線，還一蹦一跳地跳起了舞！
描寫拔河比賽場面的作文 篇9
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了一年一度的拔河比賽。操場上熱鬧非凡，同學們興高采烈，精神抖擻，準備大顯身手。
首先上場的是我們二（1）班和二（3）班。老師讓我們先站在繩子的兩側，雙手拿著繩子，腳碰腳。“噓—”隨著開始的.哨聲，比賽正式開始。只見我們班的同學們身子往后仰，腳彎成弓步，雙手死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看二（3）班也不甘示弱，他們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。繩子上的紅標志時而左，時而右。此時的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。兩只小鳥嘰嘰喳喳叫著，仿佛在說：“加油！加油！”“噓—”隨著結束的哨聲響起，二（1）班贏了。同學們立刻歡呼起來。
操場上久久回蕩著我們的笑聲。
描寫拔河比賽場面的作文 篇10
“加油！加油！”
是誰在操場上大喊大叫？原來是我和好朋友在拔河。
只見，拉拉隊在一旁奮力地為我們喊著加油，看樣子比她們自己拔還要著急。
連拉拉隊都這賣力了，我們也不能怠慢��！我們緊緊抓住麻繩，用勁地咬著嘴唇，把嘴唇咬得發(fā)紫，都沒有吭一聲。
再看看男生團隊吧！他們一個個滿頭大汗，身體傾斜，腳跟著地，攥緊繩子，手都被麻繩刺得發(fā)紅、發(fā)紫。
夕陽的余暉照在我們每個人身上，他們身上，好像都鍍了一層金。
突然，打了放學的鈴聲，我們女生團隊有幾個“叛徒”趁機背起書包回家了，我們女生都向她們做了個鄙視的鬼臉，還有一些女生覺得我們女生團隊人數(shù)太少，跑到男生團隊去了。
我氣得跺了跺腳，用氣憤的'眼神對著她們，還有的女生氣得漲紅了臉，秀氣的眉毛豎成了一條直線。這些可惡的男生們趁我們不注意，用全身的力氣猛的一拉。哎，我們輸了。
但從這次拔河比賽，我明白了：團結的力量大，輸了沒關系，不要氣餒，反正安全第一；友誼第二；勝負第三。
描寫拔河比賽場面的作文 篇11
星期五，我們班舉行了一場。藍隊和紅隊都在做熱身運動，只見，他們各個都摩拳擦掌，藍隊隊員笑嘻嘻地想：我們一定要贏過紅隊。
比賽開始了，藍隊的隊長小力咬著牙齒，眼睛睜得大大的，用力向自己隊拉，小麗擠著眼睛也隨著隊長用力拉。紅隊的隊長小強用腳蹬地奮力拉，小紅也用盡全力地拉。只見，綁在繩子中間的紅領巾一點點地向藍隊那邊靠攏。
紅隊的`隊員心想：只要參加了一場比賽，就要全力以赴的去堅持，只要還有一絲希望，就證明還沒有輸?shù)舯荣�。忽然，奇跡發(fā)生了，紅領巾正在慢慢地向紅隊移動。盡管紅隊的每一位成員都滿頭大汗，但他們還是贏了。
贏了這場比賽的紅隊嘴張得老大，臉上笑開了花。隊長還跳著說：“這場比賽，藍隊輸了，我們紅隊大獲全勝�！�
我們從紅隊身上學到：參加一場比賽，要全力以赴，一絲希望也不能放過。
描寫拔河比賽場面的作文 篇12
星期二下午，我們班舉行了一場，拔河的隊伍分為紅隊和藍隊兩小隊。藍隊的隊長王小忠可是我們班的“大力士”，麗麗跟在后面。紅隊隊長馬兒帥可是我們班運動健將，瑪利亞跟在后面。藍隊隊長王小忠對紅隊說：“我們一定會贏！”紅隊隊員瑪利亞說：“我們才一定會贏！”
比賽開始了，藍隊隊長王小忠瞪大眼睛，咬緊牙關拼命往自己這邊拉，隊員麗麗眼睛擠成一條縫，也拼命地拉。紅隊隊長馬兒帥和隊員瑪利亞也毫不示弱，奮力往自己這邊拉�？烧谶@時，藍隊更用力了，紅領巾一下子就越過地上的白線一點點。
紅隊隊長馬兒帥和隊員瑪利亞心想：大事不妙！于是，馬兒帥和瑪利亞大叫一聲：“拉��！”終于拉到了自己的'線內……
耶！終于贏了！馬兒帥和瑪利亞高興得手舞足蹈，他們想：團結就是力量！
描寫拔河比賽場面的作文 篇13
“加油，加油，��！”沒錯，這正在拔河。
操場中間躺著一根又粗又長似蟒蛇的繩子。沒休息夠。就被打得緊緊的。兩隊隊員昂首挺胸，個個都是大力士級別，準備大顯身手，隨著“嘭”的一聲。雙方早就擺好了弓步，用腳頂著腳，勾住腳，身子往后傾斜。所以，他們筋脈突出，肌肉緊繃，身上的'汗毛發(fā)直，汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至氣泡了。盡管這樣，隊員還是使勁拔著，越拔手上就越“狠”，我心里想：是個平局吧。
“五班，加油，五班，加油�！薄鞍税啵佑�，八班，加油�！备鞣N聲音互相交雜，震耳欲聾，有的同學甚至還邊喊邊跳，比比賽的同學還興奮，還緊張呢！那整齊的“五班，加油。八班，加油�！钡暮魡韭曁貏e清晰，振奮人心，點燃了大家不服輸?shù)幕鹧妫?/p>
時間一分一秒的過去了，可紅標志一左一右，差距不大。最終，打成平局了。
雖然結果并不理想，并不理想，但總讓人驚心動魄。
描寫拔河比賽場面的作文 篇14
今天下午，我們三1班的教室里不斷傳出一陣陣歡呼聲。這是為什么呢。原來是三年級組的接力賽我們班得了第一名。
上午，我們在科技樓上完音樂課，回到班里。就知道了下午舉行拔河比賽
我們到了操場。比賽開始了，先是男生比，老師那刺耳的哨音響了，四個身影仿佛是四個離軒的箭。我們班第一，我站在第二個位置上，等傳棒的同學離我近了，我把手伸前，接到棒，立刻向前飛奔，直到把棒傳給下一個同學。就這樣，我們一直把優(yōu)勢保持到了最后。
接著是女生比。有了男生的獲勝，女生更是信心百倍。女生也跑得飛快，我們班的女生獲得了最后的勝利。這時，同學們更是歡呼雀躍，我也很激動。女生更是抱在一起，一時笑，一時哭。班主任也夸我們是好樣的'，好樣的。
描寫拔河比賽場面的作文 篇15
星期三上午第三節(jié)課，我們班將要和三（2）班進行一場拔河比賽。
塞前，隊員們摩拳擦掌，都精神抖擻。只聽一身一聲清脆的哨響，比賽就開始了。隊員們以下子使出渾身的力氣，不一會兒，大家的臉都漲的紅通通的.。
這時，紅綢子向我方移動了一點兒，又移動了一點兒，眼看，我們就要贏了，可三（2）班的隊員也不甘示弱，拼命地拔，把紅綢子拔回到了中線。拉拉隊看見了，覺得大事不妙，就齊聲喊道：“三（1）班加油！三（1）班必勝！”聽了拉拉隊的喊聲，我方隊員似乎渾身上下充滿力量，于是，他們又一次使出渾身的力氣。��！我們贏了！同學們雀躍歡呼！第二局，我們還是贏了。
這場比賽我們勝利了！隊員們進入了決賽。同學們蹦啊，跳啊，擁抱在一起，興奮極了。
描寫拔河比賽場面的作文 篇16
今天，是我們學校的體育節(jié)，學校規(guī)定，咱們三年級比賽拔河。
第五節(jié)課下課了，同學們“哄”的一聲炸開了鍋，大家互相討論。有一個同學問：“我們班贏的幾率是多少？”“當然是百分之百啦。”大家異口同聲地說。過了一會兒，老師開始選隊員了。幸運的是，我也被選中了。
我們先和三；班比賽。當裁判一吹哨，我們就立刻拉，由于繩子被我們拉了一大截，由于三；班實在拉不過我們，所以，我們班贏了！接著，我們和三；班比賽。三；班是個實力強的班，同學們害怕我們失敗，個個都在喊加油。陳凱建舉起手中的小紙旗，上面寫著：三；班，加油！在同學們的'鼓勵下，我們又一次贏得了勝利！最后，我們和三；班比起了冠亞軍爭奪賽。這時，；班和；班的同學都不出聲了，大家都在等待奇跡的出現(xiàn)。；班一用力，繩子就往他們偏了一點，但我們用盡了吃奶的力氣，還是拉不回。最終，我們得了亞軍。
雖然我們只得了亞軍，但是我們仍然很高興。
描寫拔河比賽場面的作文 篇17
拿起繩子的那一刻，就知道這場比賽必須同心協(xié)力才能贏，這是一場一刻不能松懈的較勁。
場邊的加油聲不斷，裁判一聲預備，我們這一隊和敵方，同時蹲了下來，擺出蓄勢待發(fā)的'姿勢，只等裁判的哨聲響起。
“嗶！”比賽開始，我們一個勁的拉，殺的對方措手不及，可是他們比我們快，搶先一步拉了過去，我們穩(wěn)住腳步，重新一步一步拉回屬于我們的勝利，彼此僵持不下，試探著對方的實力，緊抓著繩子，不放棄的蹲好。
拉鋸的時間過的如此緩慢，此刻不只是要比力氣、比沖勁，還要比毅力，誰支撐的久，誰絕不松開繩子，勝利女神就會站在那一方。
在比賽前已經下定決心要贏得勝利的我們，不會在這時候半途而廢、前功盡棄，既然沒有辦法攻，就只好全力守衛(wèi)。
終于，在哨聲響起前，敵方松懈了些，這時，我們來個絕地大反攻，瞬間贏得了勝利。
歡呼著，尖叫著，有人哭，也有人笑。而我們，欣然的對著勝利的快樂笑了。
描寫拔河比賽場面的作文 篇18
今天，蘇老師讓我們玩了一個游戲，桌上拔河。
剛開始，是兩個人一組，先在桌上用粉筆畫一條分界線，然后再拿一把尺放在當中，用手指使勁往后拉，第一局，我的手指一下子就滑掉了，很快地輸了。第二局，我們的手指都在打滑，尺飛了出去，打成了平手。最后一局，我無論如何都要扳回這一局，我奮斗著，真是天意酬勤��！我終于羸了！
蘇老師在黑板上寫了幾個字，我明白了，一定要拔過3厘米，不然就不算贏，而且這次要3個人來拔河。
我和同桌忙把王衛(wèi)民找來，一開始，王衛(wèi)民贏了我，就換錢歆韻上了，可女生的力氣總沒有男生大。第三次我想出了一個新玩法，用拳頭來比，這個想法得到了老師的同意，我利用地形優(yōu)勢贏了王衛(wèi)民一回，后來我越戰(zhàn)越勇，以3：2：1的分數(shù)贏得了這次比賽的`冠軍！
后來，蘇老師讓常勝冠軍來說一說方法，他們說，可以把尺搖來搖去，趁機勝利�？晌铱傆X得，這樣的方式不好。
描寫拔河比賽場面的作文 篇19
今天，我們學校舉行了拔河比賽。
比賽即將開始了，我們都站到了自己站的地方，這時我非常緊張。比賽開始了，裁判員吹起了口哨，大家都緊緊地抓住繩子，突然，拉拉隊們在下面呼喊＂加油！加油！"
他們的聲音是那么熱情，那么嘹亮，那么洶涌澎湃，就如同剛燒開的開水一般沸騰，又像爆發(fā)的火山，把整個學校都震得抖動起來似的。裁判員在旁邊喊著"一二加油，一二加油！”我們一下子有了干勁，所有人都把力氣集中在手上，緊拽著繩子，咬牙切齒地拼命往后扯。在大家的鼓勵下我們終于贏了拔河比賽。
放學了，我背起小書包，開開心心地走在回家的路上，聽著小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，就像一位老師在唱著悅耳的歌，又像小鳥在祝賀著我。原本開在道路上的小汽車發(fā)出刺耳的.聲音，現(xiàn)在變得美妙動聽。道路兩旁的小花小草輕輕觸碰著我的腳，就像樹林里的小精靈一樣溫柔，又像躺在云朵上一樣舒適。
今天的拔河比賽我可開心了。
描寫拔河比賽場面的作文 篇20
今天語文課上，老師帶領我們進行了拔河比賽。
天空萬里無云，太陽公公笑紅了臉，散發(fā)出一股溫暖的光芒，照射在碧綠的`草坪上。北風伯伯也一改往日暴躁的脾氣，難得溫柔起來，輕輕的撫摸我們的小臉蛋。
馬上開始比賽了，兩隊人馬進入備戰(zhàn)狀態(tài)，空氣中彌漫著一股火藥味。哨聲一響，同學們馬上握緊了繩子，成“工部式”，用腳頂著腳，身子往后傾，雙手像鐵鉗似的抓住大麻繩。對方有兩個“大塊頭”，一個“高個子”，力氣非常大，一個頂倆呀！在這點上，對方占了上風，個個神氣十足，所以我們在起點上就輸給他們，不過我們還是鼓足了，使勁向后拔，第一局我們“出奇不意，攻其不備”用力一拉，竟然贏了他們，拔得頭籌。
接下來的第二局，由于我們放松警惕，讓他們給鉆了空子，我們輸?shù)袅说诙直荣悺?/p>
描寫拔河比賽場面的作文 篇21
小時候，我經常和別的小朋友在院子里玩拔河游戲。有一天，我們正在院子里玩拔河時，發(fā)生了一件有趣的事情。
我們正玩得津津有味，這時，來了幾個大哥哥，說要跟我們比上一場。雖然我們小他們大，論力氣我們明顯比不過他們，但我們還是加入了“戰(zhàn)斗”。
比賽才一開始，我們就被他們拉過去一大截，不管我們怎么用力往回拉，最多也只能拉回來一點點。我心里想：“他們比我們力氣大得多，我們硬拉是不可能贏的，只能智取，不能強拉�！庇谑�，我把我的想法告訴了后面的`人，他們聽了，全都很贊同。后來我們就開始了新的“作戰(zhàn)計劃”。我們先使勁拉著，大哥哥們自然也會使勁拉，而在他們正用力拉的時候，我們突然放松了繩子，于是他們就摔了個四腳朝天，我們再一拉就把他們全都拉過來了。
呵呵，最后自然是我們取得了勝利。所以凡事光憑蠻力去做是不行的，多動動腦子說不定就會想出事半功倍的方法呢。
描寫拔河比賽場面的作文 篇22
十月十五日這天，學校舉力了運動會。我們精神抖擻地走進了操場。我們排著整齊的隊列，喊起我們的口號“團結團結，奮進奮進，二年一班，我們最棒”。就走到了我們的`區(qū)域。
我們一共有五場比賽，第一場是拔河，第二場是六十米跑，第三場是二百米跑，第四場第五場是接力棒立定跳。
第一場比賽開始了， 是我們和二（三）班的比賽。大家齊心協(xié)力，不到一分鐘就把他們拉得摔倒了。我們滿頭大汗剛想坐下來休息，老師就叫我們和二（二）班比賽�？墒俏覀円呀浾径� 站不穩(wěn)了。二（二）班沒有比過，所以他們精神抖擻。歸后我們還是輸了。不過我們后面的比賽還是得了第一。
下次我們一定把全部的比賽都 要去爭取更好的成績。都 要熱熱愛運動。我為運動編了一個口號____運動運動，熱愛運動，團結一致，我們最棒。
描寫拔河比賽場面的作文 篇23
今天是運動會的第二天，上午我們班有接力跑、推輪胎和拔河的比賽，我的心里很激動，真想得到第一名呀！我參加的有推輪胎和拔河的比賽，我最喜歡拔河比賽了。
李老師帶著我們參加拔河比賽的同學一起去操場拔河比賽了，我們一個挨一個的站著，左邊一個，右邊一個，兩只手握緊繩子，兩條腿使勁的往后蹬，我們都看著李老師的指揮，一起加油使勁。比賽開始了，家長們都在旁邊大聲的喊著加油、加油，我們也都在看著李老師的`指揮使勁拉，最后我們贏了三次，我心里非常開心。但是，在最后的一次比賽中我們輸了，真是遺憾呀，差一點就得第一名了。
我覺得拔河比賽真有意思，它需要我們一定要團結，一起努力用勁兒，找到好方法，那樣最后才會勝利。雖然我們最后沒有得第一名，可是我們都使出全身的力氣了，媽媽說我們已經很棒了！
描寫拔河比賽場面的作文 篇24
拔河，是一種較勁的運動，兩隊把一條繩子拉來拉去，但勝利只有一方，所以輸?shù)牟坏庥霉饬耍埠芫趩�，而贏的就很開心。
你知道有一種拔河是不用繩子的嗎？那種拔河其實是沒有名目的，是一種看不見的競爭，盡管虛幻，卻也需要卯上全力。可以是跟姐弟搶爸媽的愛，跟同學搶第一，甚至跟爸媽頂嘴。什么事情不管大小，都可以據(jù)理力爭，拼個你輸我贏。
在班上，我也有過拔河的`經驗，一個勢均力敵的可敬對手，我們很君子的拼成績，有時他贏，有時換我勝利。嘴巴上從沒有說：“我一定要贏過你！”但是一種看不見的競爭，一直存在我們之間。
因為有了這個對手，讓我對學習更不敢輕忽。好勝的我，怎么也不想在這場拔河競賽中輸?shù)簦@是一種良性的競爭，看不見的拔河，很有趣，也很能讓我向上呢！
描寫拔河比賽場面的作文 篇25
“大家好！我是××電視臺的記者孫肖，現(xiàn)在為你做“桌上拔河”小作家班專場的現(xiàn)場報道。
游戲規(guī)則：兩位選手站在紅線兩側，用中指和食指來夾住一把尺子，誰先把尺子拉過紅線，誰就是勝利者。另外，手滑了也算失敗喲�！�
“當”，隨著裁判擊打銅鑼發(fā)出的聲音，比賽正式開始。只見林老師從大伙里挑出的兩名“肌肉發(fā)達”的“大力士”大步流星地跨上“賽場”。1號“大力士”首先放下一名狠話：“你，一定會被我打得落花流水的！哈哈……”2號大力士也不甘示弱: “這話也是我想對你說的`！”臺上“殺氣逼人”“寒氣沖天”。“�。 敝灰娨粓鼋泻�，1號大力士輕輕松松地就擊敗了2號大力士，1號大力士守擂，由3號“戰(zhàn)神”——詹晟VS1號大力士，結果你猜如何？“戰(zhàn)神”一舉打敗了1號“大力士”。接著4號、5號……統(tǒng)統(tǒng)敗在了3號“戰(zhàn)神”的手下，班級里一下子就沸騰起來了，有的在為“戰(zhàn)神”歡呼；有的在為1、2、4……號大力士惋惜。
描寫拔河比賽場面的作文 篇26
上周的拔河比賽很快就結束了，我們班獲得了第一名的好成績。同學們把渾身的疼痛和付出的汗水早已拋到了九霄云外，因為他們只顧得歡呼、跳躍，連老師也笑了起來。回到教室，老師和我們一起總結了這次比賽成功的原因。
老師用溫柔的聲音掩蓋住了她沙啞的嗓子，有的同學流下了感動與勝利的淚水，多么團結的班級體啊！ 我坐在教室里，不禁心潮澎湃。我們齊心合力勇奪第一怎能不讓人高興；而自己沒有參加拔河比賽，被分配到了啦啦隊，多么遺憾啊。但是聽著老師的諄諄教誨，我憂愁的心情頓時豁然開朗。為參賽隊員加油助威，讓他們獲得自信，這不也是為班級出力嗎？ 這次激烈的拔河比賽，還有那一張價錢并不貴、卻代表著拼搏瞬間的.獎狀，讓我懂得了勝利的來之不易，同時我更深深地明白了一個道理——團結的力量真大！
描寫拔河比賽場面的作文 篇27
抓住秋天的尾巴，我和弟弟參加了“秋收大作戰(zhàn)”的活動�；顒咏Y尾，在遼闊無垠的草地上，舉行了一場別開生面的拔河比賽。
我們被分成了四個小隊。第一局我所在的三隊和四隊首先展開比賽。我們的`手抓住繩子，腳邁成一個弓形步，準備完畢。隨著裁判員“嘟—”的哨聲一響，在旁邊的啦啦隊發(fā)出了震耳欲聾的加油聲，隊員們的手像鉗子一樣緊緊地夾著繩子，紅綢子在中間附近來回擺動，眼看著紅綢子有點向對方那邊移動，我們趕緊使出吃奶的力氣，用力地往回拉，隊員們紛紛頂住了壓力，將身子使勁地往后倒。忽然，隊長喊來了：“一二一，一一一二一！”隊員們聽到了隊長的喊聲，一起有節(jié)奏的喊著口號，勁更加往一處使，個個臉漲的通紅。最終紅綢子緩緩地向我們隊移來，我們贏得了這場艱難的比賽。
第二局有了前面的經驗，隊員們相對放松了，一鼓作氣戰(zhàn)勝了一隊。
通過這場比賽讓我更加懂得了人心齊，泰山移的道理。
描寫拔河比賽場面的作文 篇28
今天早上，老師告訴我們一個好消息：今天下午學校將舉行拔河比賽。聽了這個消息，全班的情緒頓時沸騰起來。
終于到了下午。我們來到操場。操場中間兩條白線上壓著一條大繩，繩子中間綁著一塊紅布。誰能把紅布從繩子上拉下來，誰就贏了。和我們競爭的是五(3)班。我們都在搓手試力。
“準備！”裁判喊了一聲，兩位選手都敢緊緊的把繩子撿起來。
“杜！”哨聲響起，比賽正式開始。兩個隊的`學生已經盡力去各自的地方了。王浩是我們班的強人。我看到他前腳弓，后腳彎。他全身像繃緊的弓，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地立在地上。秦昊，一個在后方長大的大胖子，是班里第一個當兵的。他咬緊牙關，“咯咯”笑了起來，在練習中變紅了。豆子的汗水從他的額頭上滴下來。李耀雖然小，但是很頑強。他摔了幾下，爬起來就拔了。
紅布搬來搬去有一陣子了，漸漸的我們就靠邊了！我們贏了，哦耶！
今天我們贏了，從中我認識到團結就是力量！
描寫拔河比賽場面的作文 篇29
星期三我們學校舉行了拔河比賽。非常隆重。
下午，我們舉行了一場拔河比賽，比賽開始了，三（1）班和三(3)班上場了，老師讓學生們拿起繩子，準備開始，我們都在喊得：“加油！”章老師看見了我們這么大喊大叫，害怕我們把力氣都用完了，說：“拔河的人不要再喊了!”我聽了便停了下來，右邊的女同學一直在喊加油，我便提醒她說：“不要再喊了，再喊就沒力氣拔河了�！彼犃司蜎]有再喊了。
經過幾次的拔河之后，終于輪到我們班了。我們首先在原地休息了兩分鐘，老師讓我們拿起繩子，但是不讓我們用力。開始了，我們使出全身的力氣喊：“一，二，三，加油。”當拔河的`人即將失敗時，聽見了章老師和同學們的鼓勵聲時，他們用盡了全聲的力氣，同學們又喊起了口號：“一，二，三，拉�！贝蠹叶加帽M力氣把四（1）班的人倒下了一半，他們把全部的力氣都用上了，最終贏了。
最終我們班的了第一名。這實在太棒了。
描寫拔河比賽場面的作文 篇30
9月9日下午，我們年級舉行了拔河比賽，在比賽時，十分驚心動魄，老師，同學，家長，無一不為我們加油，鼓勁的。我們熱情高漲，鼓足了勁，也一路高歌猛進，準備沖刺第一！
雖然在決賽前，我們已經做好了心理準備，但還是被對手的強大驚到了。雖然我們力挽狂瀾，但還是敗了，我們只取得了第二名的成績。
即使取得了第二名的好成績，但我們還是不甘心，雖然老師一直安慰我們：“沒關系，第二名已經很好了，畢竟友誼第一，比賽第二嗎！”
但是大家還是很沮喪！天空，大地，花草仿佛都成了灰的，就連小鳥也停止了歌唱，空氣中好像有一絲如有若無的沮喪，懊惱�；一业脑贫涿勺×宋业难劬�，也蒙住了我的'心，一切都陷入灰色之中。
但是，在這里，我想說：團結才是比賽的真諦！只要我們大家團結，是為了班級榮譽而戰(zhàn)的，我們就在精神上、氣勢上超越了所有人！
不懼輸贏的人，才是最后得贏家！
描寫拔河比賽場面的作文 篇31
周三早上，天空晴朗，我們在操場上舉行了一場獨特的拔河比賽。
首先是我們四五年級的比賽。老師帶來了一根又長又粗的繩子，中間有一條紅絲帶。我們兩個隊站在繩子的兩邊。班主任對我們說：“拉的時候要用力按住繩子，右邊的同學拉左邊，左邊的同學拉右邊。”
裁判老師說：“抓住繩子，準備——出發(fā)！”讓我們抓住繩子用力拉。我的手疼。我能放下嗎？不能。為了全班的'榮譽我放不下。但是腳總是不自覺的往前走，心里很著急。這時，我聽到老師喊：“一，二，加油！一兩個，加油！”當每個人聽到老師的喊聲時，都歡呼起來，竭盡全力。有的咧嘴笑了，有的咬著牙，有的臉紅了，繩子慢慢向我們移動。在同學們的共同努力下，我們贏得了第一場比賽。
第二場和第三場比賽我們更有信心，我們一起贏了。
“四年級勝！”這句話飄過操場，我們歡呼雀躍。
通過這次比賽，我知道，以后無論做什么，都要齊心協(xié)力，堅持下去。
描寫拔河比賽場面的作文 篇32
我們班贏了第一場比賽，贏得了比賽。
好吧，我們再打一局。
在這場比賽中，對手不再輕敵，而是用喂奶和硬拉的力量。（6）班和（1）班是這個年級的兩個“大名”，鉆石切鉆石不分上下。這時，調出后方的五（1）班同學大聲喊著，用力拉緊繩子，慢慢轉身，臉紅得像個番茄，眼睛瞪得像兩個鈴鐺，恨不得能像大力水手一樣扔餡餅。
哦，不，紅綾在他們那邊！
這一次，我們班的啦啦隊很焦慮。有些人就像熱鍋上的螞蟻，干脆站在椅子上大喊：“5（6）班加油！來五（6）節(jié)課！”
我們班的球員就像裝滿汽油的'汽車。他們團結在一起，牙齒咬得很緊，都仰著臉，滿臉通紅。
這時，我們班的張中天已經像關羽一樣汗流浹背，滿臉通紅；他的身體盡可能地向后倒，雙腳向前推，好像在生某人的氣。
過了一會兒，只聽到“杜——”的哨聲，讓全校明白，我們贏了！
這是個好消息，是最好的安慰，它已經成為球場內外歡樂的海洋。
描寫拔河比賽場面的作文 篇33
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。媽媽說：“你不好好吃飯。怎么有勁拔河呢？”
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的'紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備！”裁判大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。紅布一會向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。拉拉隊為我們加油
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓，由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們在比吧。”
描寫拔河比賽場面的作文 篇34
上個星期五，學校組織了一場拔河比賽。我記得那天，同學們都興致勃勃地來到操場上。
第一場是高年級先比，只見被選中的高年級同學個個身強力壯，生龍活虎�？赐陰讏霰荣惡螅K于輪到我們班了，我也被選上了，我非常高興。比賽就要開始了，只聽張老師高聲喊道；“預備"。隨著一聲哨聲，操場上頓時沸騰起來，為我們助威的同學不斷高喊；加油！加油！”我們也拼命的往后拉。不知怎么，我們沒有集中注意力，用力不足，使對方有機可趁勝了第一場。到了第二場，我們交換了場地，本想力挽狂瀾，可是到了最后我們還是輸了。
比賽結束我們回到教室，雖然比賽輸了，但班主任周老師還是講了很多鼓勵的'話，聽了老師的話我知道不能因為失敗而氣餒。
描寫拔河比賽場面的作文 篇35
又到了一年一次的拔河比賽，我們都興高采烈的。老師說：“大家要保第二，爭得第一！”
我們排著隊下樓，只見，操場上放著一根又粗又長的'繩子，一條紅絲帶系在中間。第一場四二挑戰(zhàn)四五，結果四五輸了，四二贏了，我們四三挑戰(zhàn)四二，第一場我們贏，第二場他們贏，最后一場他們贏。我們挑戰(zhàn)四一，二比零，他們贏。一天過去了。第二天，我們挑戰(zhàn)四五，我們大家都吃巧克力，增加自己的能量。同學們使出九牛二虎之力，齊心協(xié)力，拼命的用力拉著繩子，誰也不甘示弱，我們班的拉拉隊不停地給我們助威著：“四三加油，四三加油……”。結果，我們又是二比零，他們贏了。
雖然，我們是倒數(shù)第一，但是我們知道了齊心協(xié)力的力量！下一次我們一定是正數(shù)第一名�。�
描寫拔河比賽場面的作文 篇36
今天下午。我們班有一場拔河比賽。
全班40人。第一場是我們第一第三組。拔河比賽開始時，陳老師喊了一聲“準備”，同學們立即進入場地，像一把把鐵鉗一樣用手抓住麻繩，邁開弓箭步，做好準備。當陳老師的.哨聲響起時，學生們一起努力學習。一雙雙眼睛圓圓的，臉紅紅的，大家一起往后靠。旁邊的同學一個勁喊“加油加油加油——”。繩子南北移動了一會兒。過了一會兒，沒有平局。拉，拉！好了，繩子在向我們這邊移動。我們更加努力，最終戰(zhàn)勝了第三小組，贏得了第一輪。第二輪在交換場地后再次開始。我們一起工作，沒有傲慢和魯莽。結果第二輪就打敗了第三組，2: 0獲勝。后來我們和其他小組比賽，都以勝利告終。
今天，我們全班都玩得很開心。
描寫拔河比賽場面的作文 篇37
星期五下午，我們來到操場，那里擠滿了人。過了一會兒，輪到我們班了。我們班vs二班，老師說二班的運動員配合很好，讓我們全力以赴打敗對手。
第一場比賽開始了，我們聽從裁判的命令，開始用力。前面的胖學生大聲尖叫，旁邊的拉拉隊用護理的力氣喊著，手里不停的揮舞著紅旗。但我們沒想到的'是，光并不強大，我們必須團結一致。所以我輸了比賽。
第二場比賽又開始了，我們拉開了第一步。然后兩個隊都不甘示弱，但是我們已經掌握了2班的戰(zhàn)術，所以這次和指揮官一起努力，我們贏了。第三局是最關鍵的一局。結果我們驕傲輕敵，輸給了二班。
然后，我們和三班比較。我們輕松贏了三班，獲得了第三名。
我們期待著明年的拔河比賽獲得第一名。
描寫拔河比賽場面的作文 篇38
今天是星期五，我們班和四（5）班舉行了拔河比賽。
我們來到了外操場，體育老師教兩個班各選男生10名，女生10名。選完后，兩班同學抓起那根粗似一條巨蟒的麻繩的兩頭，做好架勢。“嘟！”體育老師的哨聲一響，我們大家腳挨著腳，身體往后倒，咬緊牙齒，使勁往后拉，誰也不讓誰。大家都想讓中間那條“勝利紅帶”進入自己的“地盤”。終于我們班贏了，同學們像一只只快樂的小鳥歡呼起來。
第二局開始了，我們和四（5）班交換了場地，四（5）班的隊形變了，他們把小的放在前面，大的放在后面。很快，我們班就被打敗了。
前面兩局一比一，第三局成了最關鍵的`一局。雖然同學們個個都精疲力盡但是為了勝利，始終沒有放棄。兩只手緊緊的抓住麻繩，使勁往后拽，臉脹得紅通通的，像一個個大大的火球。大家齊心協(xié)力，使出九牛二虎之力，終于讓紅帶跨過界線，我們贏了。
通過這件事，我明白了友誼第一，比賽第二和團結就是力量的道理。
描寫拔河比賽場面的作文 篇39
星期三早上，我們正在教室里上課，忽然，廣播響起說下午在大操場上有拔河比賽。頓時人聲鼎沸，我們手舞足蹈，像樹上的小鳥，嘰嘰喳喳鬧個不停。老師教了好久，才讓我們消停下來。
我盼星星盼月亮，終于把下午還來了。當我們走進大操場里，看到操場上的同學，一個個興高采烈。操場上的`老師忙得團團轉。
操場上參加拔河比賽的選手，一個個精神抖擻，喜氣洋洋，他們斗志昂揚，對比賽的勝負好像知道了結果。操場上的拉拉隊員們，也包括我，都怒視著對方，比賽還未開始，操場上已經充滿了火藥味。都——隨著裁判一聲哨響，緊張的拔河比賽開始了。他們瞪大眼睛，咬緊牙關，身子使勁往后彎。他們弄得滿臉通紅，像一個個紅色的氣球。我們拉拉隊也不會閑著，一個勁兒的喊加油。在決勝關頭，拉拉隊的聲音震耳欲聾，仿佛要讓整個操場都聽見似的。
太好了！我們勝利了！這真是個輝煌的時刻，我品嘗到了幸運的甜頭。
描寫拔河比賽場面的作文 篇40
星期五下午，我們全班同學爭先恐后地沖向操場，在老師們的帶領下，集合好隊伍。我心里想：要干什么呢？這時，老師大聲喊道：“今天，我們舉行一場拔河比賽�！蔽覀內奸_心地跳了起來。
老師拿了一根又長又粗的繩子走了過來，兩個班分成兩隊站在繩子前，手輕輕地握著繩子，左腳在前，右腳在后，做好準備。比賽開始了，我們緊緊鎖著眉毛，手用力拉著繩子，腳踩地，身子向后傾，用出吃奶的.勁兒往回拽著，一個個臉色憋得通紅。
我們用力往回拽，可繩子還是一動不動，反而還向對方那邊跑去。就在我們都快沒有力氣的時候，突然，聽到一陣聲音“加油！加油，三四班！”這一下，好像給我們三四班加滿了力量，大家咬緊牙齒，用出了全身力氣，繩子直接被我們拽回來了。我們勝利了，大家高興地跳來跳去，而對方垂頭喪氣，有些小朋友都哭了起來。
這次拔河比賽讓我明白了一個道理：人心齊，泰山移。
描寫拔河比賽場面的作文 篇41
當星期五的第一節(jié)體育課到來時，我們502班早已走到學校的操場上了。同時，六年級的一個班也向我們走來。老師告訴我們這節(jié)體育課，我們要跟六年級的`同學來一次拔河比賽。我們班的同學都答應了，甚至女同學也自告奮勇，參加了這次拔河比賽。
第一場比賽開始了，我們班的同學便使出吃奶的勁往后拔�？蛇@繩子就是“不聽話”，一直“拉”著我們慢慢往前走。眼看第一場比賽就要輸了的時候，對方突然有些人放松了，我們班的人看到了這個好機會便使勁往后拽，對方就像一只無力的小雞被我們牽著走，我們一下就贏了第一局。
第二局開始了，這一局可沒那么順利：剛開始，我們班就一直被往前拉著走，我回頭往后看了一下，后面有一些女生居然放棄了，害得我們班輸了這一局，還害得一些男同學的膝蓋被摔傷了。最后一局也是因為有些女生放棄而輸了。
雖然我們輸了，但也么什么，畢竟“友誼第一，比賽第二”！
描寫拔河比賽場面的作文 篇42
近幾年，學校舉辦了許多種活動，有充滿趣味的數(shù)學比賽，也有可以鍛煉我們耐力的田徑比賽�？晌易钕矚g的還是我們學校每年都會舉辦的拔河比賽。
上學期，學校舉行了3-6年級的拔河比賽，同學們都爭先恐后的去向老師報名。經過選拔，拔河比賽的名單出來了，我看著我們班精挑細選出來的拔河隊，心理自信地想：“今年的`拔河冠軍非我們班莫屬！”
星期五下午，拔河比賽順利地舉行了。我們等了半天，終于輪到六年級這一組了。先是我班和五班比賽。裁判的口哨剛響，兩方就向兩個不同的方向拉去。你瞧，那個滿臉通紅的胖子是誰？嗷！他就是在我們班有著“大力士”稱號的王敬云，他每拉一下就大吼一聲，好像一根繩子用不完他所有的力氣。那個臉繃得緊緊的人是誰？他就是王天佑，別看他長得矮，但他的力氣確實出了名兒的大，他在拉的時候拼勁了全力。
最終，我們班贏得了比賽。
描寫拔河比賽場面的作文 篇43
今天在作文課上，丁老師說：“我們今天來玩一個游戲，游戲的名字叫桌上拔河比賽”。
一聽這個名字，同學們就議論紛紛。有的'說：“在桌上怎么拔河呀？難道是拔桌子？”總之，班里就像炸開勒鍋，熱熱鬧鬧的，不一會兒，丁老師就宣布了比賽規(guī)則說：“桌上拔河其實就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上，然后再請兩位同學坐在桌子兩邊，準備比賽�！甭牭竭@個，同學們都發(fā)出了很興奮的笑聲。比賽開始了，第一屆是由王崧對丁老師，我們都大聲喊著丁老師加油！只見王崧的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出來。
可王崧還是敗給了丁老師。這場比賽太有趣了，經過幾場的對決，最后還是丁老師取得了勝利。真是太有趣了。這次的比賽讓我明白了一個道理，堅持就是勝利。
描寫拔河比賽場面的作文 篇44
今天下午，我校四年級舉行拔河比賽的總決賽，我們先來到小操場準備，各班陸續(xù)下來了，小操場頓時非常熱鬧，同學們都感到無比興奮。我看見其他班一場場激烈的比賽，不一會兒，輪到我們班與（5）班比賽。
大家做好最后準備，一聲吹響，比賽開始了，我們班第一輪贏了，如果我們班再贏第二輪，我們就可以得到最后的勝利。比賽又開始了，（5）班的實力比第一輪強多了，但我們也不甘示弱，大家都咬緊牙關，拼命地往后拉，一會兒，大家的力氣變弱了，不過，我們班的同學還是竭盡全力地拉，突然，我們猛一用力，裁判吹響了哨子，（5）班輸了。我們都在歡呼，有的.大聲地喊，有的高興得跳起來，還有的蹦來跳去……
在這次拔河比賽中，使我深深地感受到“團結就是力量”這個道理。
描寫拔河比賽場面的作文 篇45
“加油，加油！”一陣又一陣的吶喊聲在操場上響起，正在進行拔河比賽的雙方隊員，都全力以赴地向后拉著。
只見繩子正中的紅系條離開中點一會兒向左移動，一會兒向右移動。好象在說：“我到底去哪邊呢？去藍隊，綠隊會輸；去綠隊，藍隊會輸。唉！”就在紅系條猶豫不決時，藍隊隊員猛地一用力，紅系條超過中線快速移到藍隊一方，奪得了第一局的勝利。
第二局開始了，紅系條毫不猶豫來到藍隊前。藍隊的隊員雙腳踏地，身子向后傾，牙咬著嘴唇，臉漲得通紅，拼命向后拉。藍隊一下子再次把紅系條拉出了中線。就這樣，藍隊又一次取得了勝利。
藍隊以三局二勝的.優(yōu)勢大獲全勝。看了這場比賽，使我懂得了一個道理：團結就是力量，堅持就是勝利。
描寫拔河比賽場面的作文 篇46
在體育項目中，讓我最感興趣的就是拔河。
拔河的規(guī)則是：雙方各挑幾人在一條繩子上較量。如果一隊被另一隊拉過白線，另一隊就取得了勝利。
記得我在幼兒園畢業(yè)典禮上，就舉行過一次拔河比賽。參加的'人員一個個人高馬大，力大無窮。如果我們去跟他們相比，一定是一只小螞蟻。
比賽開始了，雙方隊員全都鼓足了勁用力往后拉。突然，我們班的一個家長的手一滑，繩子一下就要越過白線。就在這時，我們班的家長們立馬使出全身力氣把繩子慢慢拉了回來，可真驚險。
很快，他們一個個滿臉通紅，咬緊牙關，局面也僵持下來。我們在一旁不停地為家長們喊著加油，他們似乎得到了力量慢慢往后拉。過了很長時間，對方終于堅持不住，敗下陣來。我們獲得了勝利，大家都高興極了！
拔河是一個非常考驗耐力的活動，只有團結一心才能獲得勝利。我喜歡拔河！
描寫拔河比賽場面的作文 篇47
星期三，最可怕的時間來了，可惡的拔河賽來了，我們男生可不是豆腐渣！因女生是男生的兩倍，所以男生百戰(zhàn)“百敗”，女生可是常勝將軍，可兩個老師助陣，但最終結果還是讓女生們笑掉大牙，誰叫男同胞都跑到學校里了。
老師像趕鴨子一樣把同學們趕下樓，陳建將繩子系在腰間，蹲著馬步“開始”我趕緊拉繩，可來不及，“�。 蔽遗康皆诘�，其他男生們也“光榮負傷”了，“哇——”大家定神一看，原來陳建被女生們拖來拖去，還真可憐，最后，老師看我們這般可憐的男生們，決定幫我們助陣，男生和女生們拼命的拉，只看老師的臉漲得通紅，使出了吃奶的`力氣，一個女生趁我們大家不注意，神不知鬼不覺把紅布移到了自己的地盤，大家就認為女生贏了。
拔河即鍛煉了身體，又增加了同學之間的友誼，不過下次可要為男生爭光。
描寫拔河比賽場面的作文 篇48
“比賽開始！”周老師一聲令下。同學們便把手里的麻繩握得緊緊的，雙眼瞪得像銅鈴一樣大，雙方都想從氣勢上勝對方一籌。
先讓我們看看甲隊，甲隊有個出了名的小胖子，號稱“定海神針”，體型渾圓，一身牛勁，有他在別人怎樣拉也拉不動，他就像扎根在這個操場上似的。
乙隊也不容小視，看看這個小伙子，他雖然不胖，但也長得很結實，他臉都漲紅了，可見十分賣力。
再看看甲隊的這個女孩，她雖然是女孩，但是也人高馬大，目光緊緊盯著乙隊的一位男同學，眼神中充滿了霸氣。
啦啦隊的'同學也在不停地給同學們打氣，加油聲在校園里回蕩。
比賽已經僵持好一陣，終于，乙隊還是撐不住了。歡呼聲響成了一片，勝利屬于甲隊。比賽的同學被別的同學抱得緊緊的，好像一個粽子。
同學們的歡呼聲久久不能平息。
描寫拔河比賽場面的作文 篇49
上周，我們學校舉行了一場激烈而難忘的拔河比賽。
在學生們熱切的期待下，比賽開始了。每個班的隊員都在全力以赴。經過激烈的.競爭，終于輪到我了。大家都在磨刀霍霍，準備比賽。隨著裁判老師的哨聲，大家都用護理的力氣往后拉，一！兩個！拉！紅綾迅速向我們移動，我們贏了第一局！
短暫休息后，我們交換場地，開始第二場比賽。
也許是驕傲，我們有點不知所措，紅綾漸漸向對方移動�？吹綄κ挚煲A了，崔老師和楊老師一直在為我們加油。為了不辜負老師們的期望，我們都團結起來，拼命往后退。隨著老師們的哨聲和我們的歡呼聲，比賽結束了。
經過這次比賽，我明白了一切都不能驕傲，不能掉以輕心，只有團結一致才能做好。
描寫拔河比賽場面的作文 篇50
今天天氣晴朗，萬里無云，學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。
下課后，同學們興高采烈地來到操場上。只見一根又粗又長的繩子像一條長長的蛇躺在地上，參賽的`同學們個個摩拳擦掌，有的伸腿，有的彎腰，還有的搓著手活動手腕。隨著裁判員小明的一聲令下，比賽正式開始。拔河的同學們個個閉著眼睛，咬緊牙關，小臉憋的通紅，兩只手緊緊地拽著繩子，使出九牛二虎之力，用力地往后拉，身子不斷地向后倒去。圍觀的拉拉隊的同學們不停地喊著：加油！加油……繩子中間的紅領巾一會兒向左一會兒向右，比賽多么激烈呀！同學們心里非常緊張。
比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了，大家歡呼雀躍，勝利的一方緊緊地擁抱在一起。這真是一場激烈的比賽呀！同學們都非常開心！
描寫拔河比賽場面的作文 篇51
中午課外活動時間我們來到了操場。我早聽老師和同學們說：“今天我們要舉行拔河比賽了！”在這之前我每一天我都在為這件事高興。每天都在等這一天。
到了操場老師就要挑選人了。我心里默默的的知道老師是不會選我的因為我的.力氣很小也很瘦。第一場比賽開始，每個同學都在使出吃奶得勁往后拉，可是那一對也不輸給另一對好像就是要拼個你死我活才可罷休，臺下的觀眾們也沒有閑著好像要喊破喉嚨也要為自己支持的那一方加油……
該我們班上場比賽了，我們班每一位同學都沒閑著，在拔河的每一位同學都是表情都很嚴肅一點也不敢放松對手也是那樣，臺下的同學都在喊加油……第一場我們贏了，第二場我們輸了。
走的時候我們輸了可是我也很高興。
描寫拔河比賽場面的作文 篇52
拔河比賽操場上，四（一）班和四（三）班的同學正在進行著一場扣人心弦的拔河比賽。體育老師一聲令下：“各就各位預備_開始！”只見雙方隊員個個漲紅了臉，憋足了勁，腳用力抵住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉。
那綁在麻繩上的紅綢帶就像一只紅蝴蝶，一會兒飛到東，一會兒飛到西，慢慢地，“紅蝴蝶”向四一班的`“陣地”飛去。四三班的同學也不甘示弱，個個瞪著眼，使出九牛二虎之力，終于使紅綢帶恢復到了原位，雙方就這樣僵持著�！凹佑�！”“加油！”叫喊聲此起彼伏，就連空中的鳥兒也嘰嘰喳喳地為同學們助威。
終于，四三班的同學支持不住，一松手，四一班的同學全部都摔了個仰面朝天，一個壓著一個。頓時，操場上響起了一陣歡笑聲。
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