校園建議書(集合15篇)

　　在不斷進步的時代，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書有利于推進工作或任務(wù)的順利開展。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編為大家整理的校園建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園建議書1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　校園是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方，校園環(huán)境的文明美好程度直接關(guān)乎我們的身心健康，草地上的一株草，林蔭道旁的'一棵樹，白色的圍墻，窗明幾凈的宣傳欄，都能給我們的身心帶來愉悅。綠色文明的校園不僅僅是有廣闊的綠化覆蓋率，而是真正意義上的有著文明環(huán)保精髓的綠色校園，它需要我們每個人來維護，當(dāng)為了抄小路，踐踏草地時，為了晾曬衣物在樹木上系繩子時，心情不好，在雪白的墻面上留下幾個腳印時，看著無人教室亮著的一盞盞明燈，看著沒關(guān)好的水龍頭流出的一滴滴水……想想這樣點點滴滴的肆意，積少成多，綠色文明的校園環(huán)境早已蕩然無存了，難道我們能無動于衷？

　　如今全社會都在掀起一股建設(shè)綠色節(jié)能新型和諧社會的熱潮，作為在校的大學(xué)生，也應(yīng)該毫不猶豫的投身進來，為創(chuàng)建綠色文明校園盡一份義務(wù)，更好地綠化、美化、凈化我們的校園，營造潔、綠、亮、美的校園環(huán)境，構(gòu)建活力、環(huán)保、和諧新校園。在此，我們向全體教職工、全校廣大的同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

　　2、愛護花草樹木，不隨意折枝、摘花、踩踏草坪;不在樹上晾曬衣被;不把草坪當(dāng)球場;對破壞行為要敢于制止并舉報。

　　3、愛護學(xué)校一切公共設(shè)施，不在桌椅上刻劃，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。

　　4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不從樓上拋棄廢物，不隨意丟棄垃圾，不隨地吐痰。

　　5、讓綠色走進班級，班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;愛護書籍;不穿拖鞋、背心進入教室;不在教室內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、亂貼亂畫;關(guān)閉無人使用的電燈和電扇;不使用手機、mp3電子娛樂產(chǎn)品等影響課堂。

　　6、讓綠色走進餐廳，愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳;不使用一次性餐具，將用過的餐具歸類放回;隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空留。

　　7、讓綠色走進辦公室，雙面用紙，回收分類;不使用污染環(huán)境的辦公物品;文明上網(wǎng)，反對迷信;勤開窗，讓空氣流動;下班時，切斷所有電源。

　　8、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。

　　9、將垃圾分類分別回收，不亂扔垃圾、倒污水;不隨意燃燒垃圾。

　　10、綠色出行，多乘坐公交，騎自行車或步行，少坐私家車和出租車。

　　愿大家都能積極參與綠色文明校園的建設(shè)，攜手努力，摒棄陋習(xí)，文明修身，從身邊事情做起，用心來關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色環(huán)保的理念，用行動肩負起綠色環(huán)保的重任！

　　來吧，從現(xiàn)在做起！

校園建議書2

尊敬的校長和老師：

　　近來，我發(fā)現(xiàn)我們的校園里垃圾越來越多，垃圾桶邊上及校園的道路上垃圾隨處可見，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去非常不整潔，垃圾桶旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

　　這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

　�、旁趯W(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的'觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!

　　(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

　　尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

　　建議人：

　　年 月 日

校園建議書3

　　近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。 有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。 因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。 為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。 而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計劃」。

　　推行「綠化校園計劃」，可達到以下效果：

　　有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)�；顒樱�更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)�；顒�，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。 綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。

　　美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。

　　增加同學(xué)對校園的'歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。 而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。

　　有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：

　　圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)�？梢再徣霕涿�，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)�？梢再徣霕涿�，然后圍繞校舍裁種。 樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。 學(xué)�？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。學(xué)�？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作。

　　于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)�？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)�？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。 正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。 另外，學(xué)�？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。

　　于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低。 故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課馀時間，有多一個休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時間，有多一個休憩的地方。 至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān)。

　　購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元。 而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。而上述計劃，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃。望校長能詳加考慮，採納推行。

校園建議書4

敬愛的環(huán)保局局長：

　　地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息?

　　“嘩——嘩?”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理? 您說，地球擁有的`自然資源難道是無限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會干枯嗎?

　　黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙�個星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們??沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴重流失;酸雨，不植樹造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗。一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

　　這令人震驚的嚴重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認真思考呢?環(huán)境保護刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

　　(1)洗完手后擰緊水龍頭;

　　(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;

　　(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

　　(4)房間里沒有人時記得關(guān)電燈、電視;

　　(5)看電視時音量不宜太大;

　　(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;

　　(7)多植樹造林，少濫砍濫伐。

　　我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球?qū)�會布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!

　　讓人類行動起來，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。

　　20xx年12月26日

校園建議書5

　　校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志�？墒�，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

　　為了創(chuàng)建一個文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動起來，保護好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議：

　　一、從自身做起，做好個人衛(wèi)生，穿著整潔大方。

　　二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費，支持環(huán)保。①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。②在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰。③不毀壞花草樹木。④不毀壞課桌椅。

　　三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，確保地面整潔。

　　四、倡導(dǎo)文明行為、綠色生活，從我做起：

　　1、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染；

　　2、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開時要及時關(guān)閉電源，光線充足時，不要開燈，做到人走燈滅；

　　3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品；

　　4、不制造影響他人的噪聲，維護安定環(huán)境。

　　老師們、同學(xué)們，“校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)�體師生共同的努力！為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)衛(wèi)意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。

　　一、樹立綠色文明的觀念，自覺關(guān)心活動中心的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。

　　二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩�？吹嚼�圾后應(yīng)立即撿起來扔進垃圾桶里。為保護校園環(huán)境，不帶零食進校園。

　　三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。

　　四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。

　　五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。

　　同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

　　一件小事，往往能折射出一個人的'道德修養(yǎng)水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂；這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德！其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的

　　小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。

　　親愛的同學(xué)們，今天，我以實驗小學(xué)少先隊的名義發(fā)起倡議，行動起來吧！看看那些迎風(fēng)微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領(lǐng)巾，我們怎能傷害她！保護環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。

校園建議書6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴。夏天，綠樹成陰，一碧千里。秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞。冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。

　　這些缺點都是因為同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

　　因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點建議：

　　1、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時要多點號召同學(xué)們保護環(huán)境，老師們還要以身作則。

　　2、開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻。

　　3、多開展環(huán)保手抄報制作活動。

　　4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的`資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

　　5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭�！�

　　6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻。

　　建議人：XXX

　　11月10日

校園建議書7

所有的同學(xué)們：

　　你們好！

　　早晨，走進校園便可看見清潔的地板，潔白的教學(xué)樓，干凈的跑道�？粗�這潔白的學(xué)校，讓人非常的舒服。

　　但是，一到中午的時候校園的`環(huán)境就發(fā)生了極大地變化，垃圾滿地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印。讓我們這個潔白可愛的校園變成了又臟又臭的了，如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：

　　一有人在小賣部來了吃的亂扔的話就給予班上衛(wèi)生分扣0。5分。再說小賣部里的東西都是垃圾食品。

　　二如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀律分0。5分。

　　同學(xué)們，趕快警醒，趕快行動起來吧！請保護好我們學(xué)校的環(huán)境，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn)。

校園建議書8

尊敬的校長：

　　您好！這是我一次給您寫建議書，雖然心里忐忑但對我來說是必要的。首先我要感謝這個校園，它給我很多美好的經(jīng)歷。在這學(xué)校我有我親愛的老師和同學(xué)，有我沉醉其中的知識海洋，對這學(xué)校我是深愛著的。正因為對學(xué)校的愛我希望我能夠提出一些合理可行的建議，但思來想去學(xué)�？梢蕴籼薜牡胤椒浅Ｉ�。到最后，身為書迷的我想提出幾點關(guān)于學(xué)校圖書館的建議。校長下面是我的一些拙見，不成熟的.地方請見諒：

　　1、學(xué)校的圖書館很大很漂亮、很安靜且圖書很多，同學(xué)們都很喜歡到里面去學(xué)習(xí)看書增長知識。但學(xué)校圖書館里的自習(xí)室只有一間，到復(fù)習(xí)考試的時候經(jīng)常不夠坐，而且圖書館的一些樓層空置著，所以希望您能開放更多的空間。

　　2、現(xiàn)在是信息時代，圖書館的圖書大多都是紙質(zhì)圖書，開放一些電子圖書、建立網(wǎng)上圖書館，這樣同學(xué)們有些時候就可以在宿舍輕松閱讀圖書、查閱資料，提高學(xué)習(xí)的效率。

　　3、學(xué)校圖書館的借閱時間是星期一到星期五，其實同學(xué)們在星期天也是很喜歡到圖書光里面的。還有學(xué)校平時放假時，有不少同學(xué)因為家太遠就留在學(xué)校，這段時間大家就只能留在宿舍里好多天。大家都待在宿舍這還有一個原因，學(xué)校在城郊到市區(qū)比較遠。所以希望您能把圖書館對外開放的時間定位到每一天，當(dāng)然除了寒假暑假外。

　　感謝校長您花費寶貴時間來閱讀此建議，祝您身體健康！

校園建議書9

全體學(xué)生們：

　　大家好！

　　我是一個小學(xué)生，在我們學(xué)習(xí)的校園內(nèi)有很多不文明的出現(xiàn)。我們的校園應(yīng)該是和諧的'校園，平安的校園。我們在校園內(nèi)不應(yīng)該打架、不能亂扔紙、亂吐痰、要節(jié)約用水用電等。由此，我向大家提出幾個建議。

　　1、我們不能在上課時間做小動作，要認真聽講。

　　2、我們不應(yīng)該亂扔紙。

　　3、我們應(yīng)該節(jié)約用水用電。

　　4、我們不應(yīng)該隨地吐痰。

　　5、我們不應(yīng)該在樓梯內(nèi)追逐打鬧。

　　6、我們的衣著、頭發(fā)應(yīng)該是干干凈凈、整整齊齊。

　　7、我們不應(yīng)該帶零食來學(xué)校。

　　如果我們每個人都保護學(xué)校的話，我們的校園應(yīng)該很美麗。

　　一名學(xué)生

　　20xx年9月7日

校園建議書10

親愛的豐小學(xué)子們：

　　大家好！

　　我是來自六（1）班的顧奕瑄同學(xué)，最近呢，我一直發(fā)現(xiàn)類似的問題：是因為我們剛搬進了新學(xué)校，吃午飯也有了新的規(guī)定，要到食堂吃飯，而同學(xué)們一個個就像吃了什么藥似的，每天幾乎都會上演：首先拿到飯菜，然后就隨便吃了幾口，最后便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了。

　　我想這也有關(guān)于學(xué)校飯菜的質(zhì)量問題，比如說：菜煮的.不好吃，不適合我們的胃口�；蛘呤怯械臅r候飯?zhí)�干了也沒有湯。還有可能是同學(xué)們在家里吃的都是大魚大一肉之類的吃不慣學(xué)校的待遇�？赡苓�有的同學(xué)很一愛一干凈，喜歡把碗洗的干干凈凈后再吃，而學(xué)校的可能碗洗的不干凈，才覺得會有吃不下飯的感覺。

　　雖然有足夠的理由說明學(xué)校在這個方面有些欠缺的。但我卻認為同學(xué)們就是罪魁禍首。大家可以想象一下，谷穗從農(nóng)民伯伯的手中，慢慢變成米飯給我們吃，他們辛辛苦苦的種好了谷穗，你們卻倒了，在他們的心里是什么感受？由此，我想到了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，米飯是來之不易的，是由勞動人民的汗水換來今天這甜甜的米飯的。難道你們也敢不吃？你們哪來的話敢說不吃�。�

　　那么現(xiàn)在，我就給大家提一供以下幾種解決的方法：1。你們盡量吃完。2。自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學(xué)吃。3。那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家，給小狗，小貓吃，多好啊。這樣一來，既不一浪一費，也給小狗，小貓?zhí)铒柫硕亲�。我想大家肯定會選擇第三個吧，因為這樣我們都做到了“光盤行動”了。

　　我希望大家和我一起站起來，跟我一起大聲的、地喊出：“節(jié)約，從我做起”！

校園建議書11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　大家好！

　　這一次我要倡議的是：保護學(xué)校環(huán)境。為了學(xué)校的.干凈，美好。為了迎來上級的檢查，為了爭創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校。美化我們的學(xué)校環(huán)境，樹立起文明愛護環(huán)境的好風(fēng)尚，我建以全校師生做到以下幾點。

　　一，愛護花草。愛護學(xué)校的花草樹木，做到不摘一朵花，不摘一片葉，不攀爬樹木。

　　二，保護環(huán)境。在學(xué)校任何一個地方，都要注意保持清潔衛(wèi)生，做到不亂丟，不亂吐，不亂倒。不管是誰，看到果皮，落葉，費紙都應(yīng)該主動撿起來，放入果皮箱或垃圾桶。

　　三，一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生！空氣清新，重在維持和保持，天天打掃，空氣反而不好。每周一次大掃除，讓執(zhí)勤班級每周做一次評比，看那個班級保持衛(wèi)生時間最長，從此來提高同學(xué)們愛護環(huán)境的自覺性。

　　同學(xué)們讓我們團結(jié)一致，共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生，美麗舒適的花園式學(xué)校吧！

校園建議書12

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是一個六年級學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校。心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議：

　　一、增加電腦課

　　現(xiàn)在是科技突飛猛進的信息時代，在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒有的知識，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會，了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)電腦課改為一周兩節(jié)電腦課。

　　二、保護綠色，反對破壞綠色的不文明行為

　　據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)在水土流失面積達百分之四十，沙漠和沙化面積達一百六十萬平方公里，每年損失土壤大五點五億噸!這些數(shù)字告戒人們要保護綠色。為此，我向母校建議：

　　每年植樹節(jié)開展一次植樹活動; 開展“保護綠色”的主題隊會，評出“綠色小衛(wèi)士”。這樣促進小學(xué)生環(huán)保意識!

　　三、黑板改成白板

　　多年來學(xué)校使用粉筆寫字，在擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對老師同學(xué)的身體造成傷害。使用白板，用水彩筆在上面寫字，一點灰塵也沒有�？梢詼p少粉筆灰對我們的`傷害，所以我建議校長您能把黑板改成白板。

　　以上是我對母校的幾點建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。

此致

敬禮!

　　道歉人：XXX

　　日期：

校園建議書13

尊敬的校長和老師：

　　最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的'同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

　　這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

　�。�1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

　�。�2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！

　　尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

校園建議書14

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　我是一名小學(xué)生。

　　我非常喜歡寵物，希望能夠養(yǎng)寵物。

　　只是，父母無論如何也不同意。

　　我一提起，他們便說：“不可以!原因很多：

　　1、我們都沒時間，寵物會餓死的。

　　2、是最重要的，寵物的大小便怎么解決?拉在家里，會很臭的!”如果是第一個原因，我還勉強應(yīng)付得過來，可第二個原因，就實在讓我束手無策了!

　　此外，我還發(fā)現(xiàn)一個極嚴重的問題。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上。

　　突然，地上出現(xiàn)一堆大便。

　　我急中生智，靈巧一躍，跳了過去。

　　接著，我開始謹慎了-------因為我又陸續(xù)看到了許多的大便。

　　我敢斷定，這是狗的大便!就在這時，我的身后傳出一聲尖叫。

　　我連忙回頭。

　　呀，原來是別人踩到了大便!這時，幾個外國人見到這場面，不禁眉頭緊皺，還對著大便指指點點。

　　這可大大損壞了外國人對中國的美好印象啊!

　　由此可見，讓寵物隨地大小便是大錯特錯的!可我知道，它們也是不得已的`——因為除了拉在路邊，還能拉在哪兒?

　　所以，我認為應(yīng)該像人類一樣，有專門的公共廁所，而且數(shù)量不該太少。

　　當(dāng)然，簡陋點兒自然也是沒有關(guān)系的。

　　哦，對了，還應(yīng)該建造寵物馬桶、寵物坐便器等，還可以分家用和外帶呢!另外，還可以請清潔工人也一起幫忙打掃;插一些牌子來警告;多做這樣的公益廣告等等。

　　這樣的話，大街上應(yīng)該就會減少許多寵物的大便吧!

　　我想，只要大家一起努力，那個美麗的整潔的家園一定會回到我們的身邊的!

　　《養(yǎng)犬公約》

　　1.每年定期為狗狗注射相關(guān)疫苗及進行常規(guī)體檢;

　　2.外出遛狗請使用牽引帶。

　　烈性犬使用口罩，盡量避免近距離接觸小孩、老人、孕婦等人群;

　　3.外出時及時清理狗狗糞便，并妥善處置;

　　4.以積極態(tài)度承擔(dān)因管理狗狗不慎而引發(fā)的一切后果;

　　5.睦鄰友好.不讓狗狗居家時擾民;

　　6.善待狗狗，提供必要的養(yǎng)育.護理.訓(xùn)練及醫(yī)療條件;

　　7.盡量為狗狗創(chuàng)造終身養(yǎng)護的條件，絕不遺棄狗狗;

　　8.一旦發(fā)生因移民.搬遷等不得不放棄養(yǎng)狗的情況，須提前為狗狗尋找到可靠的新主人，與其簽訂狗狗領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)或約定，并親自或委托第三方監(jiān)督新主人的領(lǐng)養(yǎng)狀況，同時要求其遵守本公約;

　　9.認同(至少不反對)“為狗狗進行絕育”這種觀點;

　　10.支持救助流浪狗，提倡領(lǐng)養(yǎng)流浪狗。

校園建議書15

　　五月，夏風(fēng)飽含著暖國濕潤的激情，挾制著醉人的書香、文學(xué)的神韻滿校園的跑，在一個開放的社會，校園是西方文化的溫床，在一個喧囂的時代，校園是中國文化的后院。為營造溫馨的文明校園，一年一度的校園文化活動也在校園里拉開了帷幕，把學(xué)校深厚的文化底蘊和學(xué)生創(chuàng)新的藝術(shù)構(gòu)想相結(jié)合，校園文化異彩紛呈。

　　我校校園文化月各項活動紛紛展開，在一場詩歌朗誦大賽中拉開了序幕，一場又一場的學(xué)術(shù)報告將活動推向一個又一個高潮，充分展示了我校文化素質(zhì)教育成果及當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。如果在校園里走走、坐坐，你會感受到校園里都洋溢著濃厚的育人氛圍，校園內(nèi)都懸掛著“建設(shè)校園文化，加強大學(xué)生思想政治教育”的橫幅，張貼著“多彩校園，閃亮青春”的標(biāo)語;宣傳欄，校園各種提示牌都讓人如沐春風(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺間熏陶我們。同學(xué)們都在校園網(wǎng)站論壇上相互討論著學(xué)習(xí)，多媒體教室、實驗室都經(jīng)過精心設(shè)計，都讓功能教室成為我們汲取精神養(yǎng)料的重要場所;還有協(xié)調(diào)和諧的建筑物，粉紅的宿舍樓，在溫馨燈火的映襯下顯得格外寧靜，干凈整潔的校園。從始至終和優(yōu)美、理智融合為一，讓我們每一個人都沉浸在健康和諧的文化氛圍中，呼吸著清馨的文化氣息。

　　校園文化是全面育人的'輻射源，是素質(zhì)教育的能量庫。活動月間學(xué)校都開展豐富多彩的文藝活動，學(xué)術(shù)報告廳都進行著各種主題的講座，有以“詩經(jīng)的文化內(nèi)涵”為主題的，有題為“中西音樂文化視野”的學(xué)術(shù)報告。還有各系都開展了激勵的詩歌朗誦比賽，采詩官已虔誠地搖響了木鐸;在盛唐之音中王摩潔的山鳥已被明月驚醒;木檀板聲聲，該是柳三變的聲聲慢了�！鞍藰s八恥”、“兩會精神”在階梯教室回蕩著優(yōu)美旋律，這是第三十四期業(yè)余團校學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;以“愛國主義”為主題的影片《大閱兵》、《十月圍成》等已展映，同學(xué)們都受到一定的啟發(fā)和教導(dǎo)，紛紛寫下影評。校園文化無所不在，無時不有，滲透在學(xué)校生活的各個方面，創(chuàng)造出的那種文化氣氛彌漫整個校園，并體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)范的文化精神氛圍。

　　我喜歡校園，因為那里有文學(xué)的神韻，有文化的倒影，有歷史多情的呢喃……，正因為有了這些，商業(yè)大廈里電腦鍵盤的噼叭聲才敲不碎歷史深

　　處的關(guān)關(guān)雎鳩與荷花池里的蛙鳴;也正因為有了這些，金屬與塑膠硬體建設(shè)才摧毀不了紙張與竹枝拼湊起來的書窗與矮籬。真正做到了外在打造西部亮點高校，內(nèi)在塑造和諧校園，讓健康和諧優(yōu)美的校園文化給我們創(chuàng)造一個有形而莊重的心理“磁場”，在無形中統(tǒng)攝著我們的靈魂。

　　校園是有著永恒魅力的，校園里閃爍著颶風(fēng)吹不滅的文明燈火，校園里流淌著激光也切不斷的思想潮流。從本質(zhì)上來說真正的是“煤海中的綠洲，，深巷里的明珠”，一個讓人永遠年輕的地方，一個讓人遠離淺薄的地方，一個讓人流連忘返魂牽夢繞的凈土。

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