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人生主題的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的人生主題的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生主題的演講稿1
星期四，又是一個陽光燦爛的日子，早上9點，我準(zhǔn)時到了x規(guī)劃展示館，這里到底好在哪里呢？帶著疑問我在陽光的沐浴下，踏著三十級臺階，走了進(jìn)去。
首先映入我眼簾的是以立體圖案懸掛在淺粉色墻面上的三行大字：天然百湖之城，綠色油化之都，北國溫泉之鄉(xiāng)。
再仔細(xì)一看，淺粉色墻面是用x石雕刻而成的x全景圖。
在講解員的帶領(lǐng)下，我依次參觀了起源廳、四季體驗館、從無到有環(huán)幕展示廳，通過時空隧道，參觀了發(fā)展廳……
從起源廳中我知道x和加拿大的卡爾加里市有著密切的關(guān)系：在世紀(jì)大道上有一段路就是用卡爾加里命名的，同樣在卡爾加里市也有一條路叫x路。
x的面積是22161平方公里，人口是290萬，海拔是162米，是中溫帶大陸性季風(fēng)氣候。
榮獲全國文明城市和全國衛(wèi)生城市、中國十佳魅力城市等殊榮。
榮獲聯(lián)合國迪拜改善居住環(huán)境范例獎和中國人居環(huán)境范例獎，是中國唯一同時獲得這兩項獎項的城市。
在四季體驗館中，我體驗到了x四季的變化：春夏兩季溫地的風(fēng)景是那么的美麗，連秋天的落葉都是那么的迷人，富有詩意。
冬天大地沉睡了，但大地上的x人在的映襯下，卻顯得更加忙碌。
環(huán)幕展示廳之所以叫從無到有，是因為它是以電影放映的`方式向我們訴說x的由來與發(fā)展。
發(fā)展廳告訴我們x的發(fā)展是艱辛的，是通過像鐵人王進(jìn)喜這樣的英雄人物用汗水澆灌而成的。
從四樓的參觀圍欄俯身看去，是一個比足球還要大的矩形彩色霓虹沙盤，在燈光的照耀下，哇！原來是微觀的x全景模型，真有‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的感覺��！
在互動體驗區(qū)，我才明白新一代的高科技是那么的奇妙，我從中體會到了在幽靜的小路上騎著仿真自行車的愉悅，在湛藍(lán)的天空中做模擬滑翔機(jī)的興奮，在翠綠的湖水中，駕駛游艇的愉快，游艇也是假的哦！
最后我觀看了一場驚心動魄的4d環(huán)幕電影，身臨其境的感覺到散場時手心還冒汗呢！這部環(huán)幕電影雖然只放映了短短10分鐘，但是它卻讓我回顧了x的歷史，展望了x的未來。
x是我的第二故鄉(xiāng)，看著它發(fā)展的如此迅速，我為之驕傲，為之自豪。
我覺得我們應(yīng)該向鐵人王進(jìn)喜等一些為x做貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，也為x灑下一片汗水，播種x的一粒種子，讓它茁壯成長。
人生主題的演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天要演講的主題是“讀名著，悟人生”。
我們都知道“書籍是人類進(jìn)步的階梯”那書籍到底有怎樣的魅力呢？書籍不僅能讓我們豐富知識，同時也能開拓我們的閱歷，使我們的精神思想得到升華。比如，閱讀《昆蟲記》我了解了更多關(guān)于昆蟲的知識，閱讀《世說新語》我的文言文方面得到了提高，閱讀《三國演義》我了解了更多歷史知識……
不過我們在書中更多的不是掌握課外知識，而是在書中悟人生，悟真理。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書想必大家都不陌生。書中的保爾經(jīng)歷挫折，先是被開除，做雜役，后來參加革命受重傷，生病，他有著至高的革命精神，同時也有著鋼鐵般的'意志�！爱�(dāng)一個人被鋼鐵緊緊箍住的時候，能堅強(qiáng)地挺過來才是一件光榮的事�！�，這是對保爾精神的贊揚，也是對人生真理的闡述。從這本名著中，我們應(yīng)該感悟到：堅強(qiáng)是困境中的唯一逃生辦法。
同樣，《假如給我三天光明》中的海倫，凱勒亦是如此，她是一個聾盲人，對外界充滿了恐懼，性格也變得焦躁不安。直到她遇到了改變她一生的人—安妮，莎莉文。在她的幫助下，海倫，凱勒最終憑借自己頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這何嘗不是堅強(qiáng)呢？
在如今科技發(fā)達(dá)的社會，很多人會選擇吃喝玩樂而不閱讀，這是多么可惜的一件事��！就算是讀書的人，他們也只會選擇安逸，遇到一點困難就放棄，忘記了自己的初心和信仰，這同樣也很可惜。而那些讀名著，在書中感悟人生的人才擁有了堅強(qiáng)，樂觀的精神，這是一筆寶貴的精神財富。
老師們，同學(xué)們！希望我們大家一起閱讀名著，在書中學(xué)習(xí)到人生精神，不忘初心，不忘信仰！在書中陶冶情操，變得更優(yōu)秀！
謝謝大家！
人生主題的演講稿3
人的生命是短暫的，讓短暫的生命放出寶貴的光彩，這是生命的需要，也是社會的需要，更是自我價值得到體現(xiàn)的需要。
人是不斷進(jìn)化的，社會是不斷發(fā)展的，整個人類文化遺產(chǎn)和物質(zhì)財富可以代代相傳，但生命卻無法永恒。任何一個新生命的誕生，也是一個新生命零的開始。一個人不僅要積累科學(xué)知識、積累工作技能。財富固然要積累，但經(jīng)驗、朋友、友誼的積累更重要。因此，每個人都要努力塑造自我，使自己的思維、聰明、知識技能結(jié)構(gòu)日益豐滿，綜合素質(zhì)日益完善，思想更趨成熟化，行為更趨理性化，不斷否定自我并超越自我。人生活在社會大環(huán)境本文來自中，既要獲得維持生命延續(xù)的物質(zhì)資源，又要獲得對個人價值承認(rèn)的精神鼓勵。每個獨立的人組成一個團(tuán)隊、組成了社會、大家都需要得到，這就注定大家都必須付出！假如每個人都想得到而不付出，得到就會成為自私和貪婪，就成了無源之，無本之本。因此，朋友們，不能以自我為中心而忽略他人的存在，要善待他人，尊重他人的存在，承認(rèn)他人的利益實現(xiàn)。
每個人都在紛繁復(fù)雜的大家庭中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹，有的是小草；有的是太陽，有的是星星……。每個人都有自己的思想，自己的追求，自己的價值觀念和行為規(guī)范，但社會有它的完整性、社會性和利益性，因此，明確熟悉自己的社會角色，規(guī)范履行自己的.行為，合理確定奮斗目標(biāo)，才能實現(xiàn)自身的價值。每一個人都要給自己定好位，把握好自己的角色，生活與社會合拍，思想與社會合拍，行為與社會合拍，少走一些彎路，少一些挫折，與社會多一份和諧與默契，充分發(fā)揮自己所在團(tuán)隊的作用。
人生短暫，每個人都苦苦奮斗，追求生命的一份輝煌，實現(xiàn)自我價值，但輝煌的創(chuàng)造都是個艱難和漫長的過程，而且輝煌也不可能永恒。人人都應(yīng)正確理解生命輝煌的真正內(nèi)涵，都去創(chuàng)造一份自己人生獨特的輝煌，多一份人生絢麗，多一道人生彩虹，并努力使之成為人生的幸福和生命的真諦！
衷心祝愿所有朋友都擁有一份屬于自己的思考，在人生道路上與自己思想融合，與他人融合，與社會融合，在天空中劃出一道屬于自己的生命彩虹。
人生主題的演講稿4
當(dāng)一串清脆的鈴聲在十月的金風(fēng)中響起時，我們的歡笑劃破校園的寂靜。十月的我們更像是一個寓言，飽滿激越而深思的內(nèi)心，蘊藏著許多和成長相關(guān)的話語。
在人生這本又厚又重的書中，有一聲聲快樂的歡笑，也有一滴滴辛勤的汗水；有一縷縷金色的陽光，也有一場場狂風(fēng)暴雨。撰寫人生之書，我們是自己的主角。
人猶如花，花是色、香、味，人是才、情、趣，這三樣缺一不可。圓滿的人格是一尊鼎，真、善、美是這尊鼎的三個足。美是皮肉，善是經(jīng)絡(luò)，真是骨骼。
人生好比一場盛大的演出，每一個角色都在其中尋找著種種演繹的可能。在青春這短暫的一幕中，等到又一次時光飛逝，整場演出就在掌聲歡笑，與在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水中落下帷幕。當(dāng)看到老師滿意的表情，聽到同學(xué)們贊許的由衷之言時，我們明白：不是作夢，我們是真正成功了！相信這時的我們，都會欣慰于曾經(jīng)的努力與付出； 因為，在十月的故事中，從此又多了一段自己寫下的校園經(jīng)典。
人生的理論很多，身邊的.榜樣也不少。這原本就不是一個只有一種顏色的世界，困惑只是因為我們還不曾經(jīng)歷。我們無須去抄襲別人，也不必在意別人是否會嘲諷你，每筆都要寫出真情實感，每句話都要檢查有沒有“錯別字”......這樣才能使我們的人生之書變得完美。當(dāng)我們回顧這一切，欣賞自己的作品時，才能有一種驕傲感。一個人如果曾經(jīng)認(rèn)真地追求過，思索過，拼搏過，那么不管你的地位如何，不管你的處境如何，不管你是一貧如洗還是萬貫纏身，你的人生之書，都不會蒼白虛浮。
長串的歲月，長著熱烈的憧憬；無垠的天空，飄滿夢幻的心愿。不要悶悶不樂，也不要苦苦嘆息，更不要停下你“手中之筆”。人生之書是一本美好的書，它的曲折、生動、豐富、多彩，不是別人可以代筆的，只有我們自己，才是切身感受和創(chuàng)造構(gòu)思的最偉大、最成功的作家。
人生主題的演講稿5
家長代表，老師們，同學(xué)們：
天時人事日相催，冬至陽生春又來。在這鶯飛草長，滿目生機(jī)的早春時節(jié)，我們歡聚一堂，如期舉行初二年級學(xué)生表彰大會，其目的是為了更好地總結(jié)過去，明確目標(biāo)，振奮精神，去開啟美好的未來，并校后的數(shù)月來，我們團(tuán)山校區(qū)，在x校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界尤其是廣大家長的理解和支持下，在全體師生的協(xié)同努力下，堅持以人為本，以規(guī)治校，以研興教的辦學(xué)理念，通過體制創(chuàng)新，資源整合，機(jī)制激活，差距縮減，成效初顯，呈現(xiàn)出了一派政通人和，欣欣向榮的喜人景象，新學(xué)期里，我們將把握機(jī)遇，順勢而上，盡心工作，盡力前行，去譜寫新的篇章。
下面，我想結(jié)合本校區(qū)的工作實際和初二年級的階段特點，講四點意見：(也就是四句話：揚起自信之帆，勒緊自制之韁，師生互動劃開協(xié)調(diào)發(fā)展的雙槳，家校聯(lián)手共同托起明天的太陽。)
一、自信是人生最可貴的品質(zhì)，自信就是相信自己，是對自己全面，正確的認(rèn)識，對自己能力，自身能達(dá)到目標(biāo)的堅定信念，自信不是自負(fù)的同義詞，不是好高騖遠(yuǎn)，妄自尊大，而是無聲的自我信任，自信心是堅定的個性中樞，它決定著自我形象的塑造，優(yōu)良品格的形成，目標(biāo)實現(xiàn)的高遠(yuǎn)。有了它，就會真切體驗到成功的喜悅，不滋生妄自菲薄的煩憂;有了它，就不會虛擲年華，無端地浪費時間。自卑是自信的絆腳石，自卑像幽靈，它不時光顧我們的心靈。自卑心理使自暴自棄，無所追求，最終一事無成，幫此，要謹(jǐn)防自卑的侵?jǐn)_。要知道人客觀上存在著個體差異，不可能是清一色，尺有所短，寸有所長，要始終堅信“天生我材必有用”的道理。
下面我給大家講述一則故事：一個貧困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。
“數(shù)學(xué)精通嗎?”父親的朋友問他，青年人差澀地?fù)u頭。
“歷史，地理怎么樣?”青年還是不好意思地?fù)u頭
“那法律呢?”那青年窘迫地垂下頭。
“會計怎么樣?”父親的朋友接連地發(fā)問，青年都只能用搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優(yōu)點也找不出來。
“那你先把自己的名字和住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀!”
青年羞愧地寫下了自己的名字和住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了，“年輕人，你的名字寫得漂亮，這就是你的優(yōu)點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作�！�
把名字寫好也算一個優(yōu)點?青年在對方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我能把文章寫得好看，受到鼓勵的青年，一點點放大著自己的優(yōu)點，興奮得他腳步立刻輕松起來。
十余年后，這位青年果然寫出了享譽世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶嘵的法國19世紀(jì)的.著名作家大仲馬。
這個故事給我們的啟示是：在每個人的生命中，都蘊藏著一座豐富的金礦，只要肯挖掘，沿著它定會挖出令自己都驚訝不已的寶藏。許多成功，都源于擁有自信，找到自己的優(yōu)點，并努力地將其放大，將會放大成超越自我和他人的明顯優(yōu)勢。生命有限，潛力無限。
有一位外教，面對考試第一的學(xué)生豎起大拇指，沒想到的是，這條學(xué)生趕緊表示，自己學(xué)得還不好，這令外校十分不解，還以為在教學(xué)上出了問題，其實，這也是一個東西方文化和教育的差異問題，我們講中庸，也講含蓄，但西方不然，其率直的表現(xiàn)和個性的外露，恰好與我們相反。我國有一句古話，叫做“九年不鳴，一鳴則驚人，”這是一種帶有東方色彩的哲學(xué)。而今天，在社會飛速發(fā)展，對外開放不斷擴(kuò)大的時代，我們重新審視，問題可能就出現(xiàn)了，為什么九年不鳴?為什么一鳴就必須驚人，而且，時代的發(fā)展還能等你九年嗎?其實，不是不想三年就鳴，一語道破，是缺乏自信，太看重所謂的面子而已。讓我們回到身邊熟悉的生活環(huán)境，可以清楚地看到受這種陳舊的傳統(tǒng)觀念影響也不乏其人，有的同學(xué)面對教師的課堂提問，躲躲閃閃，噤若寒蟬，即使站起來發(fā)言也是嚶嚶嗡嗡，雖然嘴里念念有詞，但從頭至尾不知所云。仿佛是恐驚天上人。更有甚者，上臺領(lǐng)獎本是嶄露頭角，引以為豪的好事，卻連頭都不敢抬，仿佛是在干天下頭等丑事，凡此種種都是缺乏自信的典型表現(xiàn)。今年我們驚喜看到這種景觀在初一同學(xué)身上有所改變。我們經(jīng)常講中西合璧，率直的個性、大膽地表露正是我們所必需滋補(bǔ)的成長元素。我曾在上學(xué)期的學(xué)生集會上提到四個字“動、靜、抑、揚”，這里需要你做到的是“動、揚”二字，要學(xué)會自我表揚，要敢于主動表現(xiàn)，拋棄一個怯懦、畏縮的舊我，重塑一個充滿自信、充滿活力的新我。
人生主題的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
清風(fēng)，白云�；ㄉ瑫�。
清晨，一束朝陽穿透白云。芍藥花上的露珠剔透晶瑩，白頭翁在歡愉高唱。帶上幾本書，來到天臺靜靜翻看，指尖撫過書頁，風(fēng)卷墨香。
閱讀是最美妙的幸福。歌德說過：“讀一本好書，就是同許多高尚的人談話�！钡拇_，書可以滌蕩心靈，提高境界。在“缺月掛疏桐”的寂寥意境中，我能感受到蘇軾被貶的那份孤寂，體會到他的不同流俗;翻開另一頁，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，東坡先生的豁達(dá)又使我欽佩不已。再細(xì)品李清照的《一剪梅》，“花自飄零水自流”，令人嘆息。一本《宋詞》，多種心境，品味其中“只可意會，不可言傳”的奇妙滋味，清風(fēng)拂面，幸福之感縈繞心頭。
置身優(yōu)美的環(huán)境又何嘗不是一種幸福。清新的空氣，碧藍(lán)的天空，汕頭的環(huán)境是那樣令人心曠神怡。想起前陣子北京的霧霾，擔(dān)心之余不免慶幸自己生在汕頭。這里的`天空總是那么湛藍(lán)，風(fēng)兒一直那么清涼。汕頭是沿海城市，大海帶來的饋贈更是滋潤了人民的生活。長在海邊的孩子永遠(yuǎn)能嘗到最新鮮的魚兒，拾到最美麗的貝殼——這乃是我兒時最心愛的玩物。
合上《宋詞》，收回飄飛的思緒，拿起手邊的一本《名人傳》�？粗惗喾颐鎸ΤＨ穗y以想象的痛苦，仍呼喊“我要扼住命運的咽喉!”時，我被這驚人的堅強(qiáng)意志深深震撼了，繼而又開始沉思：近幾十年來，從貧困到繁榮，汕頭在一步步的發(fā)展中經(jīng)歷了多少困難，然而她經(jīng)受住了考驗，戰(zhàn)勝了磨難，發(fā)展成為今天這般美麗的模樣。這不正是極好的精神寫照嗎?勇敢地與磨難抗?fàn)�，勇敢地將其�?zhàn)勝，這，也是一種幸福。
仰觀蒼穹，俯瞰大地，看那美麗景色，嗅這怡人書香，幸福之感油然而生。讓我們用自己的知識與智慧，去建設(shè)美麗汕頭，點綴歲月流光，讓那幸福的航線更遠(yuǎn)，更長!
人生主題的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人的一生說是那么漫長，說短那也不過只是一眨眼的功夫，人生到底有多長呢?人生就像一朵云，它漂浮不定。有時遮太陽、有時遮雨。它干的最重要的事又是什么呢?
我聽說過這么一個故事：“一只鳥它沒有任何本領(lǐng)，就想去學(xué)點，它聽到黃鸝唱歌，就學(xué)起了唱歌，但無論如何也學(xué)不會，它放棄了。它聽到鸚鵡說人話，又學(xué)起了說人話，但人話豈是那么容易就學(xué)會的，它又放棄了。它看到燕子啄泥搭窩，它又學(xué)起了搭窩的本領(lǐng)，但它認(rèn)為搭窩太辛苦了，它不得不放棄了……它的名字叫“白頭翁”。它的一生什么也沒干成。然而人生就是如此，人生的選擇權(quán)就掌握在自己手中，就看你如何使用它了。
如果問我人生是否漫長，我會回答，它太短了。它就像是行駛在大海中的帆船，隨時都會遇上海嘯;又像是一架有故障的飛機(jī)，它隨時隨地都有可能墜落。人的'一生過的太快，唯一不讓他過的快的方法只有珍惜時間，那我們該如何珍惜時間呢?如何知道人生的珍貴?時間的珍貴?古人云：“光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間過的如此之快，卻還有人嫌它過的太慢，為何?古有“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�是有人不明白，卻是為何?
我時常在某個角落發(fā)呆，時�；貞涍^去，在我所有的回憶中，都覺得時間過的慢，總希望這自己快點長大。然后，一生之中最快樂的“童年”就這樣過去了。而如今，不僅覺得時間過的太快，而且回憶起往事是那么快樂的，回想起以前的點點滴滴，回想起以前的喜怒哀樂，是多么的美好，是多么值得回憶的，可是回憶終究是回憶�，F(xiàn)在我們要做的就是讓以后的回憶更加美好。俄國作家奧斯特洛夫斯基說過，“人的一生就當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧”。人生本就如此�？墒钦l又能明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”啊!
有人說，人生最精彩的是成功，成功固然精彩，失敗又何嘗不好呢?彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽光在風(fēng)雨之后洗盡得真正本色。我們要畏懼失敗，不怕挫折，這樣才能戰(zhàn)勝失敗，迎來成功。
陽光總在風(fēng)雨后，不管是失敗還是痛苦，我們?nèi)绻軒е⑿Τ霭l(fā)，笑看人生，你會發(fā)現(xiàn)，天空是那么藍(lán)，云彩是那么白，風(fēng)景是那么美麗，萬物是那么嫵媚……那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。無論人生怎樣，我們都要有良好的心態(tài)，來笑著面對。
人生主題的演講稿8
大家好，我是李玉。
今天我想和大家談?wù)勎业娜松^。首先我想問大家人生是什么?顧名思義，人生就是人的生活!我曾經(jīng)一直在想“一個人活著到底是為了什么?”以前我一直都沒有答案�；蛟S大家會問，一個連這個問題都答不上來的人，又有何資格談?wù)撊松?或許我是不夠資格，因為我才20歲，充其量也還是個青年，是不夠資格談?wù)撊松�，但是我讀了很多古圣賢的書之后才漸漸的明白了古人理想中的人生，體會了人生真正的價值和意義，同時也讓我找到了我剛才所提的問題的答案。
古人說：君子的人生要修身，齊家，治國，平天下。我不敢茍同，因為這離我實在太遙遠(yuǎn)了。我不可能像書上說的那樣去治理國家，更不會去平天下，因為治國，平天下是執(zhí)政者的事情。我又何必去湊熱鬧，再加上現(xiàn)在的政策好著呢，天下太平。因此我對人生的觀點無非就是修身，齊家，然后盡力去實現(xiàn)自己的夢想。想讓大家認(rèn)可我的人生觀，那我就要去介紹我的這些觀點是對現(xiàn)在社會是有用的，否則我的這篇文章發(fā)表了又有什么用。當(dāng)然大家也不會浪費時間來看我的文章了。不說廢話了，再說，人家板磚都要扔過來了�，F(xiàn)在就切入正題
先說“修身”，這里的“修身”可不是大家所想的那樣去修養(yǎng)身息。因為這太簡單了，我不用說，大家也會。因此這里的修身是指：每個人對人身的.修為。就是去學(xué)習(xí)人生的主題。那么我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，四書中的《大學(xué)》說的很清楚：“欲修其身者先正其心”。這話很好理解，我就不翻譯了。它說首先要“正其心”，那么何謂“正其心”呢?我認(rèn)為這“正其心”就是端正每個人對人生的態(tài)度，就是端正每個人的人生觀，價值觀。這樣大家好理解了吧!那么端正了對人生的態(tài)度之后又該做些什么呢?很簡單，大家就去學(xué)習(xí)啊!去學(xué)習(xí)今后的處世之道啊!去學(xué)習(xí)對今后自己生活有用的東西啊!大家可能會感嘆：“原來這就是修身啊!”當(dāng)然這只是我個人的觀點，大家如果有異意。歡迎大家的意見啊!
其次我們說“齊家”，說起“齊家”，這就難了!因為在這方面我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代人有很多問題。因此提上一些從書本上看到并理解的不成熟的意見，僅供大家參考。何謂：“齊家”?臺灣的曾仕強(qiáng)教授在“百家講壇”中講《易經(jīng)》這布書當(dāng)中的一句話很深刻，也很棒，大家不妨參考一下，他說：“一個人只要把和自己在家中的一個沒有血緣關(guān)系的人的關(guān)系處的好，那家就齊了。”我認(rèn)為這話很有道理，因為在家里和你一個沒有血緣關(guān)系的人就是妻子[丈夫]。因為其他人都和你有血緣關(guān)系，俗話說，打斷了骨頭還連著經(jīng)呢!但是現(xiàn)在就有這樣一些人，他們夫妻關(guān)系很好，但是和自己長輩小孩的關(guān)系就不怎么樣了。這是什么原因呢?道理很簡單，他們不懂得去理解，不懂得去換位思考，以至于自己的孩子早戀，和自己的父母要分家。這是什么原因呢?我想就是大家不理解對方，而且還常常為了些小事不分清紅皂白要責(zé)罵打孩子。孩子當(dāng)然不會和你交心了，你也和孩子越走越遠(yuǎn)。孩子呢?當(dāng)然是去找有共同語言的人講心事了，再加上孩子的抵御能力又不強(qiáng)，這一來二去不發(fā)生點什么才怪。所以我認(rèn)為人要想齊家，首先要把理解放在第一位，發(fā)現(xiàn)自己的孩子作錯了不是一味的去責(zé)罵他。而是要和他講道理，讓他從自身去了解自己的錯誤。對待老人，不是說給他們吃好喝好就是孝順，我們也應(yīng)該理解他們內(nèi)心的孤獨，要設(shè)身處地的考慮，正和前幾年流行的一首一樣�；丶铱纯�。我認(rèn)為把以上所說的都做到了，那你的家就算齊了。
當(dāng)然我們除了“修身”，“齊家”外就算是一個完整的人生嗎?當(dāng)然不，我們還應(yīng)該有自己的理想，以及實現(xiàn)理想的過程。當(dāng)然實現(xiàn)自己的理想是非常困難的。我還記得初中的語文書上的一篇課文上說：“一個人小時候的理想是很大的，然而當(dāng)你長大踏入社會后，你的理想就會因為現(xiàn)實而慢慢變小了，甚至有的人就干脆沒有了，成了一臺賺錢的機(jī)器�！边@當(dāng)然不是原文，因為原文我忘記了。但是這個事實卻實實在在的擺在我們面前。這是為什么，因為現(xiàn)實是殘酷的，你必須有錢才能養(yǎng)活自己，養(yǎng)活自己的家人，這就是我們之前所說的“齊家”。這個問題困饒了我很久。直到我學(xué)了我們老祖宗留下的《易經(jīng)》才解決了這個問題。它告訴我們?nèi)魏问露疾灰プ邩O端。也就是說人要活在理想和現(xiàn)實之間。我這樣一說大家可能聽的云里霧去的。那么我就給大家介紹介紹吧，我的意思是說：人要學(xué)得“圓通”，這個詞似乎很難理解，其實不然。我們可以畫這樣一個圖，從圖中去理解這個詞，就簡單了。我們先畫兩條平行線，并且把其中任意一條線看作理想，另一條線看作現(xiàn)實。再在兩條線的中間并緊貼兩條線畫個圓。我們就可以看作生活在這個圓里面。當(dāng)然我們可以經(jīng)過努力把這個圓盡量縮小，拉近理想和現(xiàn)實的距離，甚至可以把圓縮到?jīng)]有。讓現(xiàn)實和理想兩條線變成一條線。那恭喜你，你已經(jīng)實現(xiàn)理想了!大家可能會問為什么會是圓，正方形，三角形等等難道不可以嗎?這是因為那些形狀都是帶角的，而這個角很可能會破壞自然的規(guī)律，會傷害到別人甚至自己。以才選擇了圓。這就是“圓通”的真正含義。然而有些人實現(xiàn)了目標(biāo)之后就不去追求更好的東西了，這些人我是要予以否定的，因為他們這樣就已經(jīng)失去了成為人的意義。所謂人就是要活在理想和現(xiàn)實之間的，當(dāng)你完成了一個理想后完全可以去追求更高的目標(biāo)，去實現(xiàn)更好的理想啊。當(dāng)然這理想是要對社會做貢獻(xiàn)的。為自然做奉獻(xiàn)的。
人生主題的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好!
折翼天使，依然可以飛翔。
從小到大，我們都聽說了許多關(guān)于天使的動聽故事，漸漸地，我們開始向往天使，它的自由自在，它的輕優(yōu)歌聲，以及代表它的那一雙翅膀。
我就像所有的小孩一樣，曾渴望能夠像天使一樣，有一雙輕盈，純白色的翅膀。
媽媽曾告訴我，那一雙翅膀是上帝給予天使最完美的禮物，是天使所珍愛的禮物。我似懂非懂地對著媽媽點點頭。
漸漸長大的我，開始以學(xué)習(xí)為主，放棄了所有的向往，變成了一個“書呆子”。在一次閱讀課外書時，我尋找到了一句話，“折翼天使，依然可以飛翔!”我驚呆了，回憶往事，突然想到了媽媽曾告訴過我的話。我呆呆地望著灰白的天空，不敢相信折翼天使，依然可以飛翔。
5月12日14時28分，突然間大地?fù)u動，往日的朗朗讀書聲變成了無助的哭聲，往日的熱鬧非凡的小鎮(zhèn)變得死氣沉沉，往日通往回家的路忽然變得無期遙遠(yuǎn)。是中華民族記憶深刻的一天，也是考驗“08后“和“09后“的一天。汶川，青川，北川都發(fā)生了嚴(yán)重的地震。在生死關(guān)頭，許多優(yōu)秀的青少年涌了出來。在那一刻，大家都懂得并學(xué)會了堅強(qiáng)。
2008年殘奧的開幕會式上，一個北川縣曲山小學(xué)的女孩站在了舞臺之上。她從小酷愛芭蕾舞，曾立志要當(dāng)舞蹈家，而這突如其來的災(zāi)難，將小李月壓在廢墟之下，也奪走了她很多好朋友的生命，然而求生的`本能和跳舞的夢想支持李月在廢墟下度過了七十多個小時。使她痛失了一條腿。醫(yī)生說了，她不可能再一次的站在舞臺之上。她就好似一個折翼天使，不服從命運的安排，像貝多芬一樣“我要扼住命運的咽喉!”重新站立在巨大的世界舞臺之上，讓人感動的熱淚盈眶。她傳寫了“折翼天使，依然可以飛翔”的傳奇神話。
她懂得并學(xué)會了堅強(qiáng)，她明白了堅強(qiáng)可以改變命運，她了解堅強(qiáng)的含義。
她是不幸的，卻因為堅強(qiáng)她從黑暗的世界“爬“到了歡聲笑語的世界之中。
在人生的辛苦酸甜之中，人要學(xué)會面對困難與挫折，學(xué)會堅強(qiáng)。也許，因為你一時的泄氣，一時的舉棋不定，你的命運永遠(yuǎn)在黑暗之中度過。
學(xué)會堅強(qiáng)，就算是折翼天使我也不怕!
人生主題的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
幸福，就像一顆奶糖，含在嘴里，甜甜的;幸福，就像一朵鮮花，開在枝頭，美美的;幸福，就像一盞明燈，照在眼前，亮亮的;幸福，就像一件棉衣，穿在身上，暖暖的。幸福，就像一個淘氣鬼，躲在暗處，靜靜地看著你，偷偷地關(guān)注你，默默地跟隨你，悄悄地愛著你……
春天里，幸福是媽媽的叮囑。當(dāng)我與好友一起興高采烈地出去春游時，媽媽的叮囑會在耳旁溫柔地響起：注意安全呀，孩子;當(dāng)我奔跑得汗流浹背想要減衣時，媽媽的叮囑會在耳旁溫柔地響起：注意保暖呀，孩子;當(dāng)我背著書包喜笑顏開地走向?qū)W校時，媽媽的叮囑會在耳旁溫柔地響起：努力學(xué)習(xí)呀，孩子……春天里，花兒朵朵，叮囑聲聲，幸福陣陣環(huán)繞著我。
夏天里，幸福是爸爸的蒲扇。當(dāng)我滿頭大汗地跑回家時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我頓時神清氣爽;當(dāng)我為一道難題焦頭爛額時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我頓時豁然開朗;當(dāng)我睡在床上燥熱得輾轉(zhuǎn)反側(cè)時，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我頓時心平氣和……夏天里，烈日炎炎，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，幸福陣陣吹拂著我。
秋天里，幸福是老師的教誨。當(dāng)我犯下錯誤，不知所措的時候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：知錯能改，善莫大焉;當(dāng)我考試失敗，灰心喪氣的時候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;當(dāng)我取得成功，驕傲自滿的時候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：謙受益，滿招損……秋天里，碩果累累，教誨聲聲，幸福陣陣包裹著我。
冬天里，幸福是好友的關(guān)愛。當(dāng)氣溫驟降，我冷得瑟瑟發(fā)抖的時候，好友會慷慨地給我圍巾，幫我御寒;當(dāng)我寂寞孤獨，百般聊奈的時候，好友會熱心地陪我聊天，逗我玩樂;當(dāng)我學(xué)習(xí)退步，無計可施的`時候，好友會真誠地施以援手，為我出謀劃策……冬天里，白雪飄飄，關(guān)愛沉沉，幸福陣陣溫暖著我。
不必慨嘆煩惱的存在，不必害怕困難的挑戰(zhàn)，不必?fù)?dān)心失敗的困擾，不必畏懼寒冷的侵襲，因為幸福就在每一天，就在我的身邊，與我不離不棄。
人生主題的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好!
生命來來往往，來日并不方長。時光如水流逝，歲月無聲催老。每一天，都過得忙忙碌碌，每一天，都有不同的精彩。春花秋月，夏雨冬雪，走過了一程又一程，驀然回首，便已是上有老下有小的年紀(jì)。
曾經(jīng)年少，不解父母辛勞，一路成長，一路依靠。所謂養(yǎng)兒方知父母恩，為人父母之后，自己如何操勞，如何不易，唯有經(jīng)歷過后，才知其中艱辛。這世上，從來就沒有什么感同身受，唯有親身經(jīng)歷，才能深解其味。
人生，就是一場輪回，年輕的時候，誰不為子女奔波勞累，待到子女羽翼已豐，不再需要護(hù)佑之時，自己已是夕陽暮景。而那些曾經(jīng)的子女，也會成為新的父母，一如自己的父母那般，勤勤懇懇，為自己的子女操勞負(fù)累，待到子女再次長成，自己便也老去。
誰都有年邁之時。幼時，父母耐心教導(dǎo)，周全照料，待到父母暮年，我們是否也能如同曾經(jīng)他們對待我們那般，不嫌不怪，周全仔細(xì)，用心侍奉。
人生，總是吃過生活的苦，才知道幸福有多甜蜜;走過太多彎路，才明白自己要怎么活。衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)，不是你得到了多少，而是要看你當(dāng)下?lián)碛卸嗌�，并且，要懂得珍視�?/p>
在這個世界上，父母，是盡心付出卻不求回報的人，也是最不愿意給我們添麻煩的人。都說，做父母是有有效期的，其實，做兒女又何嘗不是?子欲養(yǎng)而親尚待，絕對是上天給予的恩賜。趁父母還年輕，趁父母還健在，多陪陪他們吧。不要整天只知道在朋友圈說什么父母在，人生尚有來處，父母去，人生只剩歸途。多拿出些實際行動，去做，去實現(xiàn)。
不要總說自己沒時間，真正沒時間的不是我們，而是那一天比一天更加老去的父母。他們內(nèi)心的孤獨，對子女的渴盼，以及在那歲月深處，面對遲暮的恐慌，才是最需要我們抓緊時間去慰藉的。
老人的那一代，遠(yuǎn)不及我們現(xiàn)在條件好，但不論怎樣，他們依舊護(hù)我們健康茁壯的成長。而今，他們逐漸年紀(jì)大了，不要覺得反正也老了，凡事就給他們湊合。正因為老了，來日并不方長了，所以才更應(yīng)該盡自己所能，給他們創(chuàng)造一些好的'生活質(zhì)量。
少一些玩手機(jī)的時間，多給父母買一件像樣的衣服;少一次聚會的時間，多陪父母說說話。他們想要吃什么，就給他們買點什么，不要舍不得，不要怕花錢，只要老人健康，不生病，光他們那點吃喝穿戴，又能花得了多少錢。有空的時候，也給父母安排一次說走就走的旅行，去他們想去的地方，看他們想看的風(fēng)景，完成他們未完成的心愿，滿足他們一直想要的渴求。
不要覺得父母還有健康的體魄，閑暇的時間，就覺得他們還應(yīng)該為我們做些什么。帶孩子，收拾家，麻煩這些事情我們自己來做，老人已經(jīng)辛勞了大半輩子了，熬盼了多久，才能熬到如今子女已長成，工作也已功成身退的光景。他們也需要一點時間為自己而活，他們也需要好好的享受一下自己生命的光彩，不論成與敗，他們將我們撫育成人，就是的成就。
很多事情，都是擁有的時候，不疼不癢毫不在意，失去了以后才知道珍惜，追悔莫及。當(dāng)白發(fā)換走青絲，當(dāng)皺紋刻于臉頰，才突然驚覺，原來父母，已然老去。幸好，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一切還算來得及。
不要計較父母曾經(jīng)偏愛了誰，做錯了什么，付出了多少。盡孝這件事，不需要任何條件和理由，只管做自己就好。善待老人，就是善待明天的自己。多少年以后你就會發(fā)現(xiàn)，善待老人，不光是一種報恩，更是對自己內(nèi)心的成全。
完美人生，不是要得到別人的喝彩，而是要活出自己的精彩。不是要成就多少，而是要不留遺憾。余生，請活好自己，更請善待老人，你便此生無憾。
人生主題的演講稿12
有兩個農(nóng)夫，兩家的地只隔著一條水渠。一天，甲興奮地說：“看來今年的收成不差！”乙說：“這有什么可高興的？一天天地土里刨食，受苦受累，粗茶淡飯的！”甲說：“在自己的地里耕作，看著莊稼成長，豐收的希望就在眼前，怎么不開心呢？”乙不以為然，不久就把土地出租給甲，自己去城里打工。幾年后，甲成了遠(yuǎn)近聞名的種糧大戶，乙一事無成。
大部分的人每天至少1/3的時間在工作，有很多人甚至視工作為生命。對守成的人來說，工作只是生計：對有抱負(fù)的人而言，工作是又一次學(xué)習(xí)，對有企圖心、懂得規(guī)劃者而言，工作則是理想的實現(xiàn)。同樣是工作，什么樣的態(tài)度才能幫助我們得到更多的.成長？
一要建設(shè)誠實倫理的態(tài)度。一個人在社會上要能立足，最先要學(xué)習(xí)的就是倫理觀念。有家庭倫理，就能父慈子孝、兄友弟恭：有工作倫理，就能遵章守紀(jì)，敬業(yè)樂群。另外，誠實的做事態(tài)度也很重要，無論上級是否在眼前，不管人前人后，恪盡職守，不開小差，才是正確的工作態(tài)度。
二要發(fā)揮主動服務(wù)的擔(dān)當(dāng)�！叭珘敬蛲酢蓖踟懼蝿偟饺毡緟⒓佑钜扒驁F(tuán)，有一天球團(tuán)代表對他說：“如果以球場上的表現(xiàn)和對團(tuán)體的貢獻(xiàn)，應(yīng)該減你薪。不過，我們決定增加你的薪水�！蓖踟懼魏荏@訝。球團(tuán)代表接著說：“因為你非常珍惜我們的球�！痹瓉�，王貞治當(dāng)時負(fù)責(zé)管球，經(jīng)常把打破的球撿回宿舍，每晚花一兩個鐘頭縫補(bǔ)。原意只想做好分內(nèi)之事的王貞治，想不到自己的主動服務(wù)和擔(dān)當(dāng)贏得了球團(tuán)的肯定�？梢�，做事熱誠、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，能在小事中�?chuàng)造非凡的工作價值。
三要培養(yǎng)學(xué)習(xí)求教的謙虛。尺有所短，寸有所長，盡善盡美很難，總會有不足之處。因此，要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的精神，不斷追求向前，才能日有所進(jìn)。在學(xué)習(xí)過程中，以真誠的心意、謙虛的態(tài)度求教，相信教導(dǎo)者也會受感動而傾囊相授。
四要促進(jìn)人事和諧的歡喜。我們都覺得做事容易做人難，其實，人際關(guān)系融洽，事情會更容易處理。不可忽略廣結(jié)善緣的重要。俗話說“伸手不打笑臉人”，我們和氣待人，對方必也會以禮相待。除了外在的人事和諧，還得注意內(nèi)在的歡喜，隨時保有歡喜心，不僅有益自己的身心健康，也是對別人的慈悲。工作要不拖延，能敬業(yè)而不偷懶；報告要不隱瞞，能積極而不頹唐；上示要不違逆，能受責(zé)而不怒顏；隨眾要不特權(quán)，能圓融而不極端！
人生主題的演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
對于一個十二的小女孩選擇，人生路漫漫.一個六年級的學(xué)生的選擇，渡過小學(xué)的最高期段.一個十二歲的選擇是那樣五彩繽紛.
從窗外看去，他們的叫聲，笑聲，歌聲與奔跑，蹦跳的身影組合，給大地染紅了一片天真，活潑，熱烈，歡樂的色調(diào)，這時每一個孩子們的選擇.
在大海我們追尋那金色的童年，追尋那瀟灑的而溫暖的風(fēng)，使我們變得快樂起來，在大海選擇快樂.在人生的舞臺上，選擇我們要追求自由，不要做籠中小鳥，在人生舞臺選擇自由，苦澀，悲傷，快樂，猶慮，煩躁，寂寞都是我們所經(jīng)過的
我在大自然中，點燃了我美麗的夢.十二歲的選擇很多很多，選擇像一朵含苞欲放的花朵；像一只翩翩起舞的蝴蝶；像波光粼粼的河水.一只可愛的小蜻蜓用自己紫色的小尾巴輕輕的點了一下水面，照映起一個又一個的選擇.
一個人擁有了自己的選擇，七彩的人生將變得那么生動，可愛，美麗.時間是有限的.，精力是有限的，金錢是限的，選擇是最佳的來到人生，我們則要選擇很多的東西，選擇朋友；選擇工作；選擇自己的前途.
盡管人生的選擇太多，但十二歲的我只選擇快樂!
人生主題的演講稿14
對于冠軍，不同的人有不同的理解，在競技場上，有些冠軍的概念是可以量化的，比如田徑場上的第一、第二有著公開透明的尺度，但到了跳水、體操比賽中，技術(shù)與風(fēng)格又是很難用量化尺度衡量的。在杜維明看來，自然科學(xué)與社會科學(xué)界的冠軍，亦有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這種差異如同冠軍之于人生的意義�！拔覀円私夤谲娪袃蓚�角度：一個是成功，你能夠達(dá)到最高點，達(dá)到登峰造極；另外一個是意義，對于人生意義的追求，如果冠軍目標(biāo)只在成功，我們了解到冠軍除了光輝燦爛的一面也有陰暗的一面也有反面教材。比如說為了成功不擇手段，當(dāng)然我們了解到有很多冠軍拿了金牌以后又撤回了，因為有不合情不合理的行為，所以冠軍必須在成功的后面還要追求人生的意義�！�
杜維明以印度精神領(lǐng)袖甘地的例子來詮釋精神之于人類發(fā)展的意義，也同時說明了：“在人類文明發(fā)展過程中真正影響人類最深刻的是精神領(lǐng)域的.冠軍�！庇眠@個觀點去重新解釋奧運冠軍的涵義，杜維明說：“我非常贊成在奧運的精神中要更快、更高、更強(qiáng)，但另外也希望在這個基礎(chǔ)上要體現(xiàn)真、善、美的價值，所謂真正的冠軍他的價值是內(nèi)在的，不是外來的。因為他內(nèi)部有足夠的資源，所以他永遠(yuǎn)是在奮進(jìn)的過程，中國的老傳統(tǒng)有一個堅實的信念就是人類最高的價值，可以在最平凡的日常生活中體現(xiàn)�！�
冠軍，并不只在萬眾矚目的賽場上；冠軍，也在你我生動生活的每一天中�！叭绻覀兊娜松蛔非蟪晒�，那并沒有意義，這個成功將來就會異化。假如追求意義而不成功，還是可以堂堂正正做人，而且自己可以心安理得繼續(xù)做一個最平凡的人，在他內(nèi)在的資源分布的時候，他對他自己，對了解他的人說他就是冠軍！”杜維明說。
人生主題的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小草說，幸福就是給大地增添一份綠意;陽光說，幸福就是撒向人間的溫暖;甘露說，幸福就是滋潤每一個生命。幸福到底是什么?是甜蜜，是溫馨，是付出，還是收獲?
你是否記得清晨廚房里忙碌的身影?是否記得臨睡時幫你掩被角的手?是否記得每天不倦對你親切的叮嚀?親情，永遠(yuǎn)是我們溫暖安逸的港灣，是我們愛的`歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種溫情。原來，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。
在很多地方，有我們的同齡人，他們沒能踏進(jìn)知識的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重?fù)?dān)。你可曾想過，要為他們奉獻(xiàn)一份愛心?只要每一個人都為此奉獻(xiàn)出一份愛心，愛的天堂就在人間�？吹截毧嗟耐g人和我們一樣學(xué)習(xí)，生活，得到公平的權(quán)利，這時，我們心里是無限的欣慰。原來，付出也是幸福，幸福就是欣慰。
有時，失敗也是一種幸福。在我們失敗時，大多數(shù)人都會埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過臉頰時，幸福已經(jīng)悄悄地來臨。一次失敗后，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經(jīng)驗，讓我們懂得去爭取，去成功。有了失敗的經(jīng)歷，我們就會為成功付出更多的心血與汗水。當(dāng)成功跨出重重障礙，來到你身邊時，你會發(fā)現(xiàn)，幸福是為了補(bǔ)償失敗，是成功后的賀禮。
幸福是什么?幸福說，我最容易得到，又是最難得到的;既是最顯眼，又是最難發(fā)現(xiàn);既是永恒的，又是短暫的。要用心體會我，用愛來體現(xiàn)我，還需要內(nèi)心最虔誠的祈禱，只要你能做到，我就會永遠(yuǎn)守護(hù)在你身邊。原來，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個人在幸福的同時，也懂得回報，愛護(hù)那一顆顆正在等待幸福的心。
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