畢業(yè)教師代表發(fā)言稿

　　在當(dāng)下社會(huì)，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)教師代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)教師代表發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，我們?cè)谶@里舉行威海外院20xx屆畢業(yè)典禮，我感到無比榮幸，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師，向關(guān)心呵護(hù)畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向即將畢業(yè)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。

　　威海外院的時(shí)光，彈指一揮間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的日子，同學(xué)們滿懷著對(duì)新生活的憧憬，踏上人生的另一個(gè)階梯，走向更精彩的青春舞臺(tái)！

　　此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有悲傷和快樂兩種感覺，一方面為我們這個(gè)集體的解散而悲傷,另一方面又為自己即將面對(duì)的嶄新生活而高興，我們今天的畢業(yè)典禮既代表我們中專生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每一位同學(xué)新的人生經(jīng)歷開始。在同學(xué)們即將離開母校的時(shí)候，我代表老師寄予大家?guī)拙涠�嚀，期盼大家走得更好，飛得更高。

　　第一，樹立遠(yuǎn)大的理想，把個(gè)人的前途與祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來。青年人只有樹立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。我國波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，為年青人施展才能、實(shí)現(xiàn)理想提供了廣闊的舞臺(tái)；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希望你們牢記報(bào)效祖國、振興中華的.神圣職責(zé)，擔(dān)負(fù)起歷史的重任，做一個(gè)無愧于時(shí)代的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　第二，要有清醒的頭腦，獨(dú)立的思想，承擔(dān)起人生的責(zé)任。哲人說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但是一根思想的蘆葦。思想成就人的偉大。”走出中學(xué)校園紛紛擾擾的世界，也許會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻允ё晕�；林林總總的人生，可能�?huì)讓我們常常面對(duì)選擇，甚至是心靈的抉擇。世界上的問題，惟有清醒的頭腦，獨(dú)立的思想能夠指向人生的正確航向。

　　第三，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)自信樂觀的人。過去的三年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在威海外院的歷史上。面對(duì)未來，你們也許迷茫，或許恐慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！別嘆息時(shí)間太短，只要無悔就該一往無前；別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們?cè)��?jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點(diǎn)；你們?cè)��?jīng)彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢！！泰戈?duì)栒f，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起，無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你緊緊相連。這就是母校對(duì)你們的情誼，這就是母校對(duì)你們的祝福。最后，我想問：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，讓老師和家長期待著你們的夢(mèng)想展示吧！

　　謝謝大家！

畢業(yè)教師代表發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們歡聚一堂，舉行xxxx屆高三畢業(yè)典禮。我非常榮幸地作為教師代表，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。

　　（一）溫情回憶

　　“高中畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了你十二年成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了許多老師潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)！

　　老師不會(huì)忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。你們和李白對(duì)話，向牛頓取經(jīng)。

　　你也不會(huì)忘記，軍訓(xùn)的汗水灑在這兒，“五四”的鮮花歌聲蕩漾在這兒，家長會(huì)上那一封封沉甸甸的家書擺在那里。

　　老師不會(huì)忘記，你在冥思苦想后豁然開朗的那份喜悅，你在舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫，你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。

　　你也不會(huì)忘記，早晨老師們用廣播喊你起床的感激，當(dāng)你考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，更不會(huì)忘記當(dāng)你學(xué)習(xí)不夠努力時(shí)候老師的諄諄教導(dǎo)。

　　忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面……

　　你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長大，你學(xué)會(huì)理解父母，你開始體諒老師。你發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。

　　曾為你們的知識(shí)長進(jìn)而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過；曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識(shí)，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護(hù)者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢(mèng)想，我們就無愧于心！你們看到的實(shí)高老師很苦，很累，但是無怨無悔！因?yàn)槟銈兊某晒κ俏覀兝蠋熥畲蟮陌参俊?/p>

　　泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連！

　�。ǘ�）深情

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”在雛鷹展翅翱翔前，我想送給同學(xué)們?nèi)�“愛”三“心”�?/p>

　　學(xué)會(huì)愛自己。珍惜自己的生命，煉就健康的體魄，保持良好的心態(tài)，充滿信心地面對(duì)未來。

　　學(xué)會(huì)愛他人�！叭�人行，必有我?guī)熝��！币�見賢思齊。競(jìng)爭社會(huì)要學(xué)會(huì)合作。

　　學(xué)會(huì)愛生活。不做井底之蛙，困在自己狹窄的世界里。要做雄鷹，展翅翱翔于蒼茫之中。

　　做一個(gè)正直善良、富有責(zé)任心的的人。一個(gè)人要對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，對(duì)他人、集體、社會(huì)、國家乃至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)。林肯說：“人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，才能磨煉自己。”

　　做一個(gè)胸懷理想、具有進(jìn)取心的人。進(jìn)取心是人類智慧的源泉，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了進(jìn)取心，可以充分挖掘我們的潛能，實(shí)現(xiàn)人生的`價(jià)值。古人早就說：“欲窮千里目，更上一層樓�！�

　　做一個(gè)正視困難、擁有平常心的人。漫漫人生路，并不都是陽光普照的通衢大道，也會(huì)有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，有一顆以知識(shí)為底蘊(yùn)，以勇氣為后盾的平常心，把挫折當(dāng)做音符譜寫人生的樂章，我們才能在生命中時(shí)刻充滿青春的激情和朝氣。

　�。ㄈ�）真情話別

　　同學(xué)們，你們畢業(yè)了，這是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，老師祝福你們飛的更高，走的更遠(yuǎn)。今天，你們以實(shí)高為榮，明天，實(shí)高以你們?yōu)闃s，母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注著你們的成長，實(shí)高永遠(yuǎn)是你們溫暖的家！別忘記常回家看看，看看曾經(jīng)對(duì)你們諄諄教導(dǎo)的師長！最后，讓我們用最熱烈的掌聲為難忘的過去和更美好的未來喝彩！謝謝大家！

畢業(yè)教師代表發(fā)言稿3

尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，學(xué)校為你們——xxxx高中畢業(yè)生舉行簡樸的畢業(yè)典禮。同學(xué)們，xxxx學(xué)校的這一刻屬于你們！你們出色地完成了中學(xué)全部學(xué)業(yè)，我代表學(xué)校，你們的老師，向你們表示熱烈的祝賀！

　　三年來，你們——20xxx屆xxxx學(xué)子展現(xiàn)了自己的風(fēng)采：還記得新生軍訓(xùn)時(shí)你們不怕苦不怕累的“黝黑模樣”；還記得暴風(fēng)雨后你們打掃衛(wèi)生時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)；還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性智慧；還記得“成人禮”活動(dòng)中你們溫厚謙讓，真情流露；還記得晚練跑步時(shí)你們整齊的步伐，昂揚(yáng)的吶喊……你們留給學(xué)校太多感動(dòng)，你們的陽光自信、好學(xué)上進(jìn)都將成為學(xué)校的寶貴財(cái)富。我代表xxxx中感謝你們！

　　人生難奈轉(zhuǎn)眼間，轉(zhuǎn)眼間，你們褪去青澀，將踏上新的征程。將來在高等學(xué)府里，在人生長路上去創(chuàng)造自己的故事。臨別之時(shí)，我還是想和同學(xué)們聊一聊。

　　我希望xxxx學(xué)子在今后，把閱讀當(dāng)作終生的需要。這個(gè)時(shí)代“讀書無用論”的狹隘說法沉渣泛起，然而我們略一思考，便知道“知識(shí)就是力量”這句話是真理。同學(xué)們，知識(shí)就是力量，知識(shí)不僅指教科書內(nèi)容，知是知曉，求知。識(shí)是見識(shí)，視野。而這一切都需要把廣泛的閱讀當(dāng)做陪伴終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高考已然結(jié)束，人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為xxxx，但只要永葆求知、閱讀的初心，就能收獲成功而幸福的人生。

　　離開母校，我們馬上踏入“亂花迷眼”的社會(huì)。多元社會(huì)，眾聲喧嘩，個(gè)性選擇令人目眩神迷。網(wǎng)絡(luò)上一封“世界那么大，我想去看看”的辭職信廣為流傳，一方面我為主人公追尋夢(mèng)想的渴望打動(dòng)，另一方面，我覺得是否欠缺了一絲堅(jiān)持的力量、守望的情懷？很多年輕人稍微遇到不如意就考慮出去走走，難免會(huì)成為“淺嘗輒止”。這一屆高三的“男神老師”xxxx老師，熱愛攝影，他開設(shè)攝影校本課程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影，把九年的堅(jiān)持凝鑄為一本厚重的《xxxx十年》攝影集，引起巨大的反響。這份堅(jiān)持的力量是學(xué)校想要傳遞給同學(xué)們的精神內(nèi)涵。我希望xxxx中的學(xué)子對(duì)“怒馬鮮衣”的遠(yuǎn)方充滿熱望，對(duì)“天高海闊”的未來滿含激情，也希望同學(xué)們選定人生方向時(shí)，多一份堅(jiān)若磐石的守候，多一份滴水石穿的堅(jiān)持。

　　處于大時(shí)代，我希望xxxx中的學(xué)子也擁有“大志向”、“大情懷”。親愛的同學(xué)們，不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落里，而要放眼開去，關(guān)注時(shí)代的巨變，投身于世界的廣闊，順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，攀登科技人文的高峰，精彩的人生自會(huì)充滿波瀾壯闊的故事。此外，也希望同學(xué)們葆有大情懷，不僅關(guān)注身邊的苦難，也關(guān)切地方的、國家的，乃至人類的痛楚。胸懷天地，天地才寬敞，屬于你們的前路自然開闊。xxxx中的學(xué)子，應(yīng)當(dāng)有xxxx中獨(dú)具的浩瀚氣象，應(yīng)當(dāng)有包蘊(yùn)萬象的.豪邁氣概。

　　紙短情長，離歌已經(jīng)唱起。有太多的囑托難以說盡，看著你們褪去青澀，意氣風(fēng)發(fā)的面容，總是會(huì)想到你們剛?cè)胄�時(shí)，打量周圍時(shí)興奮新奇的眼神。三年來，你們留下刻苦奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)，留給學(xué)校太多的青春故事。xxxx中“為學(xué)以真，立身以誠”的校風(fēng)因?yàn)槟銈兊嫩`行，而具有堅(jiān)實(shí)可靠的詮釋。同學(xué)們，帶著學(xué)校的囑托，走向?qū)儆谧约旱男腋０�，無論天涯海角，母校永遠(yuǎn)關(guān)注著你們；以后，帶著你們的人生故事，回到母�？纯�，這里有你們最忠實(shí)的傾聽者。xxxx中永遠(yuǎn)是你們的家，這里的青山綠水，良師益友永遠(yuǎn)張開懷抱歡迎你們！

　　謝謝大家！

畢業(yè)教師代表發(fā)言稿4

　　大家好！很榮幸跟大家一起交流和探討畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作，畢業(yè)班工作，任重而道遠(yuǎn)，在這，我虛心汲取在座同事的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我從教十幾年了，但教畢業(yè)班數(shù)學(xué)其實(shí)才三年時(shí)間。因此我這方面的經(jīng)驗(yàn)也不足，感覺這份工作是很艱巨的，在座的各位都比我有經(jīng)驗(yàn)，所以在這里我只能粗淺地談一談自己想法，希望在座的每一位同事給我指點(diǎn)迷津。

　　小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，畢業(yè)總復(fù)習(xí)作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，它應(yīng)是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程。因此，在學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)生活的這段時(shí)間里，我們有責(zé)任集中精力，抓住時(shí)機(jī)，系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)小學(xué)階段應(yīng)掌握的知識(shí)，最大限度地提高每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　一、抓好學(xué)生的思想教育是提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的成功之舉。

　　小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，抓好學(xué)生的思想教育工作，是搞好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的前提保障。我們小學(xué)處在社會(huì)環(huán)境復(fù)雜、家長教育意識(shí)淡薄、學(xué)生整體素質(zhì)較差的城鄉(xiāng)結(jié)合地帶，為我們的`教育教學(xué)工作帶來了困難。特別是畢業(yè)班的學(xué)生，在畢業(yè)的日子一天天臨近時(shí)，部分學(xué)生的心開始“騷動(dòng)”起來，整天想著“我心飛翔”，如何把學(xué)生“飛翔的心”拉回到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們要懷著“不求個(gè)個(gè)成才，但求個(gè)個(gè)成人”的辦學(xué)理念，以高度的責(zé)任心，針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，分別對(duì)他們提出相應(yīng)層次的學(xué)習(xí)要求和思想要求，切實(shí)做到抓兩頭促中間，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生，大力進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，逐步改變學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　其次，教師還應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，詢問學(xué)生在家的一些情況，讓家長時(shí)刻注意子女的表現(xiàn)，使許多家長有了緊迫感和責(zé)任感。如果有異常情況，要與老師及時(shí)聯(lián)系，家庭和學(xué)校共同教育子女，效果更好。

　　二、精誠團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，共同促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　三、精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教材建議和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及市教研室關(guān)于小學(xué)檢測(cè)的通知精神。了解一下檢測(cè)和評(píng)價(jià)的依據(jù)，應(yīng)遵循的基本原則，認(rèn)識(shí)水平的檢測(cè)與評(píng)價(jià)等。掌握考試的命題原則、試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量、難度。認(rèn)真分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力，制定本學(xué)科的復(fù)習(xí)目標(biāo)，復(fù)習(xí)計(jì)劃和具體每章節(jié)內(nèi)容的時(shí)間安排。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1、整數(shù)和小數(shù)部分：復(fù)習(xí)整、小數(shù)的概念。

　　2、量的計(jì)量：復(fù)習(xí)計(jì)量單位、掌握各單位名稱之間的進(jìn)率，進(jìn)行名數(shù)改寫。

　　3、數(shù)的運(yùn)算：復(fù)習(xí)四則運(yùn)算的意義，四則混合運(yùn)算的順序，運(yùn)算性質(zhì)、定律和簡算。

　　4、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的概念，以及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)．

　　5、方程初步知識(shí)：復(fù)習(xí)等式的性質(zhì)、方程的含義、用字母表示數(shù)，解簡易方程，列方程解文字題、應(yīng)用題。

　　6、應(yīng)用題：復(fù)習(xí)常見基本數(shù)量關(guān)系，解應(yīng)用題的兩種思維步驟，小學(xué)階段各種類型的應(yīng)用題。

　　7、幾何初步知識(shí)：復(fù)習(xí)關(guān)于平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。平面圖形的周長和面積的計(jì)算、公式的推導(dǎo)，復(fù)習(xí)立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計(jì)算。

畢業(yè)教師代表發(fā)言稿5

　　大家好!經(jīng)歷了種種考驗(yàn)，披荊斬棘，現(xiàn)在我們終于站到中考百米賽跑的起點(diǎn)上。今天，我能代表九年級(jí)班主任登臺(tái)發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表九年級(jí)全體班主任向領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心：我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，滿腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn)，給家長，給學(xué)校，給社會(huì)交一份滿意的答卷。

　　回顧三學(xué)年來215班的教育教學(xué)工作，我在班級(jí)管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)以及與家長溝通等方面有點(diǎn)感慨。

　　第一，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，營造良好的學(xué)風(fēng)。

　　做好班級(jí)常規(guī)管理，維護(hù)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也是班級(jí)管理的核心工作。要做好班級(jí)日常管理工作形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)單靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，形成學(xué)生的自我管理機(jī)制。作為班主任要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，多讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓他們表現(xiàn)自己，鍛煉自己，提高管理能力，養(yǎng)成自覺自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。班主任應(yīng)團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切積極因素利用各種機(jī)會(huì)和任課教師交流，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是什么?這樣班主任和任課教師就能夠更全面的了解這些學(xué)生，七科老師對(duì)這些學(xué)生齊抓共管，發(fā)揮集體效應(yīng)。讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級(jí)啦，學(xué)校和老師都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。

　　第三，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心，每次考試后，及時(shí)總結(jié)班里情況，對(duì)待考得好的學(xué)生與他們找出不足之處。考得不好的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鼓舞他們的士氣。對(duì)待尖子生，鼓勵(lì)其獨(dú)立的思維方式，鼓勵(lì)其保持和發(fā)展良好的個(gè)性。

　　從本學(xué)期開學(xué)初我就提出抓邊緣學(xué)生，其實(shí)邊緣學(xué)生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學(xué)生一定有不同的問題存在，比如學(xué)習(xí)缺乏毅力，懶惰，時(shí)間觀念不強(qiáng)，情緒不穩(wěn)定等;他們既想取得好成績又不想去下功夫，只有心動(dòng)沒有行動(dòng)，這就需要我們班主任既要細(xì)心又要有耐心的去對(duì)待他們。能促進(jìn)一個(gè)是一個(gè)，不輕言放棄!在工作期間，我強(qiáng)化他們的升學(xué)意識(shí)，分析他們的優(yōu)勢(shì)與不做之處，每個(gè)時(shí)段給他們定一個(gè)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生定的目標(biāo)一定是跳一跳，夠得著的。

　　第四，與家長的溝通是一種藝術(shù)。得到家長的理解和支持是我們打好這一戰(zhàn)的一個(gè)重要條件�，F(xiàn)在的孩子都是父母心目中的寶貝，每一個(gè)家長都望子成龍，他們把所有的希望都寄托在孩子身上。所以沒有一個(gè)家長喜歡聽老師只訴說罪狀，特別是多次向家長投訴，家長也對(duì)你有反感，甚至對(duì)學(xué)生的教育也起不到作用，尤其多次用家長來壓學(xué)生更會(huì)造成學(xué)生對(duì)你反感，所以，投訴學(xué)生也要看他犯的錯(cuò)誤是否嚴(yán)重，一般的錯(cuò)誤老師能解決的就不必要投訴了。老師向家長投訴學(xué)生時(shí)要多抓住孩子的.閃光點(diǎn)表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就，如：他的考試成績提高了，他主動(dòng)幫人打掃衛(wèi)生，他的字寫工整了等等。家長在聽了這些好話后，自然能聽得進(jìn)去老師訴說孩子的其他缺點(diǎn)。有時(shí)我們也要因人而異，運(yùn)用不同的語言。應(yīng)針對(duì)不同對(duì)象，轉(zhuǎn)化成家長能理解的語言，才能達(dá)到溝通的目的。用電話溝通時(shí)要注意電話中的語辭和聲調(diào)。老師要懂得控制自己的情緒，稱贊肯定時(shí)，語氣要堅(jiān)定;訴說孩子問題時(shí)，語氣要婉轉(zhuǎn)。在公共場(chǎng)合不要在家長面前說他孩子的缺點(diǎn)，因家長是要面子的，這樣會(huì)適得其反，不但家長不聽你的，而且也會(huì)失去家長對(duì)你的威信。

　　另外，班主任還可以設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌，沖刺中考的口號(hào)，目標(biāo)上墻等，積極營造中考的氛圍。

　　各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校美好的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”，我堅(jiān)信：20xx年6月，桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校中考會(huì)更加碩果飄香，桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校7月的笑臉將更燦爛!

　　最后祝各位同事身體健康，合家幸福，謝謝大家。

畢業(yè)教師代表發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　昨天，緊張而興奮的中考結(jié)束了，意味著同學(xué)們圓滿地完成了初中學(xué)業(yè)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體任課教師對(duì)圓滿畢業(yè)，即將告別母校，開始人生新征程的全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!

　　日月如梭趕少年。三年前你們是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生，今天，你們變成了一個(gè)有思想，有涵養(yǎng)，有抱負(fù)的中學(xué)生。這三年，你們高興過、沮喪過、成功過、失敗過，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。二中校園里有你們勵(lì)志的足跡，教學(xué)樓里有你們辛勤苦讀的身影，辦公室里回響著你們質(zhì)疑的聲音，操場(chǎng)上記下了矯健的身影。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓(xùn)：勵(lì)志、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新。這一切，老師們不會(huì)忘記，二中更不會(huì)忘記，母校將永遠(yuǎn)封存你們美好的青春。

　　親愛的同學(xué)們，畢業(yè)只是一個(gè)里程碑。畢業(yè)并不是結(jié)束，只是意味著你們又將邁上一條嶄新的起跑線，開始新的征程。作為母校，我們想說：“同學(xué)們，今后，無論你們走到哪里，母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，母校的老師們?nèi)詴?huì)時(shí)刻關(guān)注著你們每一點(diǎn)進(jìn)步，在你們即將離開母校之際，我代表老師們叮囑大家三點(diǎn)：

　　第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实牵�你們要養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!

　　第二，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對(duì)你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報(bào)的'心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵;感恩，要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下!

　　第三，把誠信當(dāng)成一種實(shí)力。人無信則不立。21世紀(jì)是一個(gè)誠信的世紀(jì)。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財(cái)富。對(duì)人以誠信，人不欺我，我不欺人;對(duì)事業(yè)誠信，事無不成。誠信守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。

　　泰戈?duì)栒f過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連!親愛的同學(xué)們，今天你們因二中而驕傲，明天二中以你們而自豪。母校期待著你們成功的喜訊。讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。親愛的同學(xué)們，最后，上路時(shí)請(qǐng)帶上我們最深情的祝福：祝你們前程似錦，一路順風(fēng)!

畢業(yè)教師代表發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮，非常高興能夠作為全校六百多名老師的一員為同學(xué)們講最后一課。此時(shí)此刻，充盈在我們心里的，除了師生的惜別之情，更多的是一份驕傲與自豪，因?yàn)橛H愛的同學(xué)們即將開始自己嶄新的人生里程。站在這里講話是我作為教師最緊張和激動(dòng)的一次，緊張是因?yàn)檫@是作為教師最后一次接受你們這屆同學(xué)們的檢閱，激動(dòng)是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們的共同努力又為社會(huì)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。

　　在這里我想表達(dá)老師們對(duì)你們的感謝之情。大學(xué)之所以被稱為大學(xué)，就是因?yàn)橛辛四銈冞@些充滿朝氣、活潑可愛的大學(xué)生們。正是由于你們的孜孜不倦、你們的朝氣蓬勃使我們感到充實(shí)，因此，我今天首先要代表全體教師特別感謝你們?nèi)�年來帶給我們的歡樂和幸福。

　　在同學(xué)們即將離開學(xué)校，奔赴各自工作崗位之際，我想以一名老師和過來人的身份與同學(xué)們講幾句話。

　　第一，要涵養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)。陶行知先生曾經(jīng)說過“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會(huì)做人”。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ�、生活中做一個(gè)有良好的'道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的人，一如既往地做道德高尚、誠實(shí)善良、團(tuán)結(jié)友愛、有責(zé)任心的人。這將會(huì)為你創(chuàng)造一個(gè)友善的環(huán)境，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第二，要踏實(shí)做事。同學(xué)們?cè)谛碌墓ぷ鲘徫簧希�一定要認(rèn)真做事，踏踏實(shí)實(shí)。特別是在剛參加工作的前三年，不要好高騖遠(yuǎn)、急功近利，請(qǐng)同學(xué)們沉下心來，努力從平凡、不起眼的工作做起。嘗試著把每一件事做精彩，三年后你將是一個(gè)精彩的人。

　　第三，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在人類的知識(shí)總量，大約三年就翻一番，所以，同學(xué)們應(yīng)該努力學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新知識(shí)新技術(shù)日新月異、迅速增長的趨勢(shì)。同時(shí)在工作中還要善于向他人學(xué)習(xí)，既要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，也要向那些不如你的人學(xué)習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，并轉(zhuǎn)化為自己的能力。

　　第四，要勇于進(jìn)取。畢業(yè)了意味著大學(xué)時(shí)光劃上了句號(hào)，同時(shí)人生舞臺(tái)的大幕即將拉開。這既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)。希望同學(xué)們不要因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)而產(chǎn)生“船到碼頭車到站”的思想，請(qǐng)同學(xué)們牢記“天道酬勤”的道理，不斷進(jìn)取。在面對(duì)來自社會(huì)的各種壓力時(shí)保持良好的心態(tài)，這樣才能在日趨激烈的競(jìng)爭環(huán)境中始終立于不敗之地。

　　同學(xué)們，無論走到哪里，老師永遠(yuǎn)祝福你們！請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，當(dāng)美麗的校園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺�；老師期待你的成功，學(xué)院期待你的成功！

　　最后，祝同學(xué)們?cè)谌松�的大舞臺(tái)上秀出自己的精彩，祝愿大家事業(yè)有成、生活幸福！

　　謝謝大家！

畢業(yè)教師代表發(fā)言稿8

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)五月的鮮高考盛開的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校把可愛的你們已陶冶成為胸懷理想，志存高遠(yuǎn)的青年學(xué)子之時(shí)，我們懷著喜悅、激動(dòng)、依依難舍的深情，迎來了我校XX屆高三畢業(yè)典禮。

　　在此，我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師，向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上最誠摯的祝福！歲月無痕，時(shí)光飛逝。高中的日子轉(zhuǎn)眼將成為生命中的一段記憶。但是我要說，擁有高三，是一種財(cái)富；回味高三，激情無限。高三是首歌，旋律的抑揚(yáng)頓挫展現(xiàn)了你們的婀娜；高三是段路，坎坎坷坷中留下了你們堅(jiān)強(qiáng)的腳步；高三是人生幸福的一種選擇，經(jīng)歷的都是風(fēng)雨，共享的都是美麗。盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了。

　　但你們卻那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶，并且成為了我們生命中難舍的部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)，是你們用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起了未來的希望。

　　忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了你們?yōu)槟感５陌l(fā)展而獻(xiàn)言獻(xiàn)策，忘不了你們?yōu)橄Ｍ�和理想而披星戴月，忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷，忘不了我們一起生活過的每一個(gè)清晨和黃昏……這一千多個(gè)日子誰說不是一千多個(gè)五彩繽紛的難忘故事？步入高三，你們用飛揚(yáng)的激情為我校精神注入了新的內(nèi)涵。你們奏響了“拼在高三，贏在高三”的旋律，鎖定目標(biāo)，勇攀高峰，用辛勤的`汗水澆灌出希望的高考朵，在我校的校史上銘刻了一道亮麗的風(fēng)景。我們高三全體老師為你們這美麗的三年喝彩！同學(xué)們，是你們讓我們感受到了教育的幸福，教書育人的快樂。你們一聲熱切的問好，讓我們自豪驕傲；你們一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講臺(tái)。

　　如果讓我們?cè)龠x擇一次職業(yè)，我還要教書育人，做你們的老師！三年了，生命中最寶貴的三年，在我們的視野中，你們已與學(xué)校的校園渾然一體，密不可分。三年前，是緣分讓我們相聚在母校；三年后，是追求讓我們告別母校。是母校為我們搭建了一個(gè)相聚的平臺(tái)，是母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)高考，母校就是我們共同的家！三年里，我們見證了母校把學(xué)生的全面發(fā)展和德智體美勞共同進(jìn)步作為辦學(xué)方向；三年里，我們見證了母校在新的領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下披荊斬棘，一步步走向輝煌。莘莘學(xué)子在這里高考成長；三年里，你們踐行著母校的理念與精神，把自信、勇敢、陽光永遠(yuǎn)寫在滾燙的心上。

　　親愛的同學(xué)們，老師對(duì)你們充滿了期待與希望，在座的每一位高三學(xué)子，請(qǐng)用你們奔涌的激情，冷靜的思考，奮筆疾書明日的高考！用你們的勤奮執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏鑄造母校的輝煌！同學(xué)們，今天你們高中畢業(yè)了。今天你們長大了，該離開學(xué)校和父母的懷抱去迎接人生的挑戰(zhàn)了。我們衷心地祝福大家：用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫兩個(gè)燙金的大字：成功！

畢業(yè)教師代表發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天是我們xx十二中20xx屆高三年級(jí)全體師生的最后一次大團(tuán)聚。在這個(gè)值得銘記的時(shí)刻，能代表高三年級(jí)老師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。

　　首先，我想說三個(gè)關(guān)鍵詞：感謝、感動(dòng)、感恩

　　請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，感謝你們一貫的支持和信任；同時(shí)，我還要代表高三年級(jí)全體老師向我們?nèi)�體同學(xué)表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)�年來的配合和理解，感謝你們，你們的聰明活潑與不斷進(jìn)取讓老師和你們共同進(jìn)步，讓老師收獲了許多快樂和充盈的人生內(nèi)容。謝謝你們，可愛的同學(xué)們!

　　請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)我的感動(dòng)。因?yàn)橛辛四銈�，老師時(shí)時(shí)感動(dòng)著。感動(dòng)你們有夢(mèng)，最美最真最無暇；感動(dòng)你們拼搏，哪怕再苦再累再熱再冷；感動(dòng)你們懂事，你們會(huì)在老師疲憊時(shí)逗老師開心，會(huì)在老師忙得顧不上吃飯時(shí)送上關(guān)心和體貼，多少可愛的同學(xué)熱心為老師做助手，多少可愛的同學(xué)真摯地愛著身邊的同學(xué)愛著我們共同的學(xué)校。我永遠(yuǎn)感動(dòng)于這些人世間最可貴的情誼，我堅(jiān)信：滄海桑田，不變的一定是，真摯的情感和無價(jià)的經(jīng)歷。同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的感動(dòng)吧！從這里出發(fā)，你才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　請(qǐng)?jiān)试S我強(qiáng)調(diào)感恩。我感恩生命中有了你們。三年來，拔河比賽，我們手握一條繩；歌詠比賽，我們同唱一首歌；操場(chǎng)上我們共同書寫激情和超越，課堂上我們共同享受思考和成功。從今以后，我們的記憶會(huì)永遠(yuǎn)在一起。同學(xué)們走得再遠(yuǎn)，也走不出老師的視線，同學(xué)們走得再久，都走不出老師的心里！

　　請(qǐng)感恩我們的學(xué)校。印度詩人泰戈?duì)栒f：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起”。有三個(gè)詞天天在我耳畔響起：成人，成才，成天下。三年的高中生活，已經(jīng)讓你從青蔥少年成長為有位青年，從稚嫩任性的孩子成長為克制思索的成人。走出校門，不管你是繼續(xù)深造還是走入社會(huì)，從此我們的雙肩就要逐漸承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，從此我們的雙肩就要逐漸能承擔(dān)起時(shí)代和國家的重托和使命。我們的學(xué)校，這里的花草樹木，這里的飛鴿游魚，這里的石凳長亭見證了你人生中最美的花季，這里的師長伴你走過了人生中為夢(mèng)想而拼搏的最艱辛的黃金歲月，這里的風(fēng)，這里的雨，這里的.空氣，這里的一切一切，都潤澤了你的成長，不朽的印記已鐫刻在你的生命里。請(qǐng)感恩我們的學(xué)校吧，從這里出發(fā)，你才有了成就天下的底氣和勇氣；從這里出發(fā)，你才可以摶扶搖而上九萬里然后南翔。

　　請(qǐng)感恩我們的父母。從今天起，請(qǐng)懂得感恩我們的父母，不管我們走向何方，都請(qǐng)記得父母的哺育和期盼。從今天開始，請(qǐng)記得，你長大了，父母在逐漸老去，請(qǐng)強(qiáng)大你自己，請(qǐng)發(fā)展你自己，你一定要讓自己具有愛的能力，你需要嘗試著和父母互換一下位置，你來為父母遮風(fēng)擋雨。生命的輪回，需要你擔(dān)起中堅(jiān)的擔(dān)子，父母的身邊，需要你打造的銅墻鐵壁。請(qǐng)感恩我們的父母吧，從這里出發(fā)，你才可以有無窮無盡前進(jìn)的動(dòng)力和幸福。

　　其次，我還想表達(dá)三個(gè)關(guān)鍵詞：祝賀、祝愿、祝福

　　可愛的同學(xué)們，我要表達(dá)我的祝賀：

　　祝賀你們圓滿完成高中學(xué)業(yè)，祝賀你們成長，祝賀你們即將打開人生新的精彩畫卷！

　　可愛的同學(xué)們，我要表達(dá)我的祝愿：

　　祝愿我可愛的同學(xué)們高考順利！再過6天，你們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)。那是你們收獲豐收的田野，那是你們展示精彩的的舞臺(tái)。為了這一天，你們奮斗了12年，準(zhǔn)備了12年。為了這個(gè)美好的時(shí)刻，為了這個(gè)鑄造輝煌的時(shí)刻，同學(xué)們，請(qǐng)頭腦清醒，請(qǐng)振奮精神；請(qǐng)釋放智慧，請(qǐng)顆粒歸倉。我祝愿可愛的同學(xué)們都能發(fā)揮出自己最佳的水平，我祝愿我們所有的同學(xué)都能高考取得優(yōu)異的成績！

　　可愛的同學(xué)們，我要表達(dá)我的祝福

　　請(qǐng)?jiān)僖淮卧试S我代表所有高三老師，向我們即將出征的高三學(xué)子們表達(dá)最衷心的祝福，祝你們高考成功，祝你們一生幸福！祝你們心想事成！

　　謝謝大家！

畢業(yè)教師代表發(fā)言稿10

尊敬的xxx院長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各位校長，各位學(xué)友們：

　　大家好！

　　歷時(shí)兩個(gè)月的xxx市xxx工程英語骨干教師培訓(xùn)，在市教師教育院的精心策劃和周密安排下、在年輕美貌熱情大方認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任xxx老師的幫助下，我們54名初中農(nóng)村英語教師攜手努力，順利完成了本次培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)。

　　兩個(gè)月來，教師教育院為我們精心安排了本次培訓(xùn)——3周集訓(xùn)共18個(gè)專家的專題講座和6周課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，以及眾多的人文關(guān)懷，解決了我們學(xué)習(xí)和生活中的許多困難，使我們順利的完成培訓(xùn)任務(wù)。在此我代表初中英語全體學(xué)員感謝上級(jí)教育部門、感謝市教師教育院和各實(shí)踐學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)良好的再學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　10月18日我們來自xxx九個(gè)縣市的54位學(xué)員，因?yàn)楣餐�的目�?biāo)和事業(yè)，來到這人杰地靈、三垟濕地旁的市教師教育院，感受英語培訓(xùn)帶給我們的'快樂、思考以及責(zé)任。兩個(gè)月來，我們?cè)谶@里學(xué)到許多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，我們感受著思維的碰撞，心靈的沖擊所帶來的喜悅和收獲。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我們有所感悟、有所啟迪、有所思考、有所收獲。

　　趁此機(jī)會(huì)，我僅代表參加英語培訓(xùn)的全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個(gè)簡單的匯報(bào)。

　　一、我們?cè)隈雎?/strong>

　　兩個(gè)月來，我們聆聽了來自許多專家和一線英語教師風(fēng)格迥異卻異樣精彩的報(bào)告和講座，分享了他們的先進(jìn)理念和獨(dú)特見解，進(jìn)一步明確了新課程背景下英語教學(xué)的方向，雖然集訓(xùn)聽報(bào)告的時(shí)間不長，卻擴(kuò)大了我們的`視野，增強(qiáng)了我們的教育信仰，提高了我們的教學(xué)理念，特別是幾位一線教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹，非常貼近我們工作實(shí)際，解開我們工作中的許多困惑。各學(xué)友間的自我介紹和金點(diǎn)子的交流，也為我們搭建了相互了解、相互交流、相互提高的平臺(tái)，這也從培訓(xùn)一開始造就了一個(gè)強(qiáng)而有力的英語班集體。

　　二、我們?cè)趯?shí)踐

　　理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，豐富了我們的培訓(xùn)內(nèi)容。兩個(gè)月中，學(xué)院為我們安排了9個(gè)實(shí)踐點(diǎn)，以小組為單位，分別到九所xxx品牌學(xué)校進(jìn)行了為期六周的英語教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。六個(gè)星期里，我們每一組學(xué)員都跟隨指導(dǎo)師進(jìn)行備課、聽課、上課、反思和探討，在此特別感謝教育院和班主任特意為我們安排xxx最好最強(qiáng)的英語指導(dǎo)師所付出的努力。從學(xué)員帶回來的成果和指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)、以及學(xué)院的交流匯報(bào)來看，絕大多數(shù)學(xué)員在實(shí)踐期間，深入學(xué)校，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思現(xiàn)在、總結(jié)過去、找到差距、總結(jié)提高，達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。從我們學(xué)員自身的實(shí)踐總結(jié)來看，對(duì)個(gè)人英語工作能力的提升幫助是非常大的。

　　三、我們?cè)谒伎?/strong>

　　再精彩的報(bào)告，再有效的培訓(xùn)，如果被培訓(xùn)者沒有自己的思考，那是無效的，所以我們每一個(gè)學(xué)員都非常珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也能明白并體諒班主任陳老師的良苦策劃和精心安排。從xxx院長的《再塑教育信仰》學(xué)習(xí)到每一場(chǎng)講座，我們都有自己的反思和體會(huì)；每一堂課后，我們也都能及時(shí)反思和反饋，并積極撰寫課后反思。我和所有在座的學(xué)員一樣，認(rèn)真地完成了每一項(xiàng)任務(wù)。面對(duì)當(dāng)前浮躁的社會(huì)大環(huán)境，面對(duì)重智育輕實(shí)踐的校園氛圍，面對(duì)充滿叛逆精神而又極具個(gè)性的孩子，作為教育工作者，需要我們拿出教育信仰和智慧來應(yīng)對(duì)。我們?cè)撛鯓影阉鶎W(xué)到的知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到我們農(nóng)村英語教學(xué)實(shí)踐中去？我們要在自己的工作崗位上創(chuàng)出英語教學(xué)的新天地，任重而道遠(yuǎn)。

　　四、我們?cè)谑斋@

　　一路來，我們聆聽著，我們實(shí)踐著，我們思考著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習(xí)時(shí)、回憶我們同組實(shí)踐時(shí)、回憶我們同桌聚餐時(shí)、回憶我們同伙k歌時(shí)、回憶我們同道澤雅體驗(yàn)民風(fēng)民俗時(shí)，太多美好的回憶，我們將幸福地滿載而歸。今天我們每個(gè)學(xué)員的臉上都帶著喜悅、都帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)成果，就不難看出這兩個(gè)月我們所取得的成績。培訓(xùn)已經(jīng)劃上圓滿的句號(hào)，成績只屬于過去，在我們前面是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。雖然我們明天就要分隔兩地，但我相信我們英語班一定還會(huì)通過各種方式和途徑來并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是這個(gè)班級(jí)不可分割的一分子。

　　作為市xxx工程農(nóng)村英語骨干教師的一員，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參加骨干培訓(xùn)的學(xué)友表示：我們一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升、完善自己；以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在教育教學(xué)過程中真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用；力爭做一名讓社會(huì)、家長滿意的教師，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、喜愛的教師；以自己的實(shí)際行動(dòng)無愧于教書育人的神圣使命！成為一只真正的領(lǐng)頭雁。

　　讓我們用掌聲再次感謝xxx院長、教師教育院、各實(shí)踐學(xué)校、各班主任、各專家老師和指導(dǎo)師，感謝你們兩個(gè)月來，對(duì)我們的關(guān)心、主持、幫助和指導(dǎo)。

　　最后祝各位身體健康、工作愉快、萬事如意！

畢業(yè)教師代表發(fā)言稿11