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書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿（精選22篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)可以豐富人們的知識(shí)，陶冶人們的情操，啟迪人們的智慧，武裝人們的頭腦。這些道理淺顯易懂，可是以前的我卻始終對(duì)書(shū)熱情不起來(lái)，總覺(jué)得枯燥無(wú)味的書(shū)沒(méi)啥好看的，還沒(méi)漫畫(huà)淺顯易懂。一次偶然的機(jī)會(huì)我看了一本《西游記》就再也放不下了。今天我就和大家分享一下我的讀書(shū)故事。
我與《西游記》的故事。記得那一次，是一個(gè)午飯后，作業(yè)完成之后，我覺(jué)得無(wú)所事事，便想找本漫畫(huà)書(shū)解解悶，結(jié)果向同學(xué)問(wèn)了半天都沒(méi)有漫畫(huà)，同桌見(jiàn)我百無(wú)聊賴(lài)，便遞給我一本厚厚的.《西游記》，我抱著試試看的心態(tài)開(kāi)始閱讀。慢慢的，我完全被書(shū)中內(nèi)容吸引，仿佛看到了本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，善良又溫吞的唐僧，貪吃又懶惰的八戒、忠厚老實(shí)的沙僧以及詭計(jì)多端的各路妖怪。我漸漸地入了迷，讀的廢寢忘食。從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。
我與《查理九世》的故事。最近，我迷上了《查理九世》，書(shū)中那驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)讓我的心情跟著跌宕起伏。書(shū)中講述了四個(gè)小孩組成冒險(xiǎn)隊(duì)勇闖死亡之國(guó)的故事。傳說(shuō)中的死亡之國(guó)陰森又恐怖，在幾個(gè)孩子不停地探險(xiǎn)中，死亡之國(guó)中一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)的悄然解開(kāi)，終于冒險(xiǎn)隊(duì)沖出疑惑走向真理。讀后我明白了一個(gè)深刻的道理：遇事要沉著冷靜，盡自己最大的努力來(lái)想辦法解決難題，千萬(wàn)不能危言聳聽(tīng)，要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持探尋真理。
自從愛(ài)上了閱讀，我的生活變得豐富多彩起來(lái)，每天過(guò)的特別充實(shí)。朋友們，讀好書(shū)，一生受益。讓我們珍惜大好時(shí)光，踴躍讀書(shū)，讓書(shū)成為我們的良師益友吧！
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
閱讀一本好書(shū)，可以陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，使我們變得十分聰明！那么你覺(jué)得讀書(shū)的滋味是什么呢？
那些覺(jué)得閱讀很有意思的人一定覺(jué)得讀書(shū)是一種又酸又甜的東西吧？我就是這樣的哦！我一打開(kāi)書(shū)，就好像掉進(jìn)了一個(gè)泥潭，無(wú)法自拔。在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了更多的'朋友：我認(rèn)識(shí)了海的女兒，我為她的遭遇而哭泣；我結(jié)識(shí)了匹諾曹，我為他變成了人類(lèi)而高興；我認(rèn)識(shí)了灰姑娘，我為他變成公主而激動(dòng)。
這一切的一切，都是我從書(shū)中學(xué)到的，我覺(jué)得讀書(shū)是一顆又酸又甜的水果糖！
而那些覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊的人就不一樣了，他們一定覺(jué)得讀書(shū)是一件十分苦惱的事情。是一件又苦又辣的東西呢！個(gè)別人就是這樣的哦。（我們班上的）到了閱讀時(shí)間，他們翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，雖然同樣是看書(shū)，但他們的表現(xiàn)卻是心不在焉……唉！就不必說(shuō)了，相信大家會(huì)明白的。
我覺(jué)得讀書(shū)不止只有酸甜苦辣四種味道，還有很多種哦！這，需要我們自己去領(lǐng)悟。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!中等的個(gè)子，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁有一張可愛(ài)的嘴巴。手里經(jīng)常捧著一本書(shū)。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。從我開(kāi)始懂事時(shí)，媽媽就常常買(mǎi)來(lái)許多兒童讀物，一心一意地教我看書(shū)識(shí)字。天長(zhǎng)日久，我被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引，常常手不釋卷，有模有樣地讀起來(lái)。媽媽看在眼里，喜在心里。她常常高興地對(duì)人說(shuō)：“這個(gè)孩子愛(ài)看書(shū)，長(zhǎng)大以后有出息!”
當(dāng)我學(xué)拼音后，就試著拼讀。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)帶拼音的書(shū)。我常常依偎在媽媽的懷抱里，咿咿呀呀地讀起來(lái)。光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀三年級(jí)了。我更加愛(ài)讀書(shū)了。記得有一次，在放學(xué)的路上，我看起了剛借來(lái)的.《格林童話》。書(shū)中動(dòng)人心弦的情節(jié)深深地吸引了我。我一邊走，一邊看。突然，“砰”的一聲，我的頭狠狠地撞在了電線桿上。我疼得趕緊捂住了頭，跑回家。等回到家里，我的頭起了一個(gè)大包包。媽媽看見(jiàn)了，拉著我的手，心疼地說(shuō)：“孩子，你的頭怎么啦?”我把事情的來(lái)龍去脈、一五一十地講給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑地說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”我愛(ài)書(shū)如命。你喜歡我嗎?
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的讀書(shū)生活中有著許許多多的經(jīng)歷，像沙漠里的沙子，像嵌在天空的星星，怎么也數(shù)不清，讓我來(lái)講一講吧!
記得有一次我看了一本有名的《萬(wàn)物由來(lái)之謎》中的一部分，我就覺(jué)得很有意思并喜歡上了它，我很想很想讓媽媽給我買(mǎi)，可是媽媽就是不給我買(mǎi)，我就向爸爸求助，可是根本沒(méi)用。我用了好多借口都沒(méi)用，我只好自己存錢(qián)，一直存到了30元。一天中午，媽媽給我九元錢(qián)讓我去買(mǎi)食材。我一想：39元!正好可以買(mǎi)那本書(shū)!我心里好高興!反正家里還有幾個(gè)土豆呢!當(dāng)我來(lái)到書(shū)店的門(mén)口，轉(zhuǎn)念一想：如果回家媽媽問(wèn)我為什么沒(méi)有買(mǎi)回食材，我如果說(shuō)實(shí)話屁股可能要遭殃，到底買(mǎi)不買(mǎi)呢?經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于下定了決心：不買(mǎi)!免得屁股受苦。但我又舍不得那本書(shū)，于是我開(kāi)始去書(shū)店里尋找，一找到就躲在角落里認(rèn)真的看起來(lái)，書(shū)店里人一少我就趕緊換另外一家，一下子換了四五家才快把它看完了。最后我囫圇吞棗三下五除二地就看完了。
當(dāng)我意猶未盡地走出書(shū)店，一看表：天哪!三個(gè)小時(shí)過(guò)去了!我足足用了三個(gè)小時(shí)看書(shū)!我馬上跑回家，竟然忘了買(mǎi)食材!又趕緊折回到超市，買(mǎi)了食材回家，一跨進(jìn)門(mén)檻就遭到媽媽的.一頓訓(xùn)斥。可我心里不但不生氣反而還美滋滋的。因?yàn)槲也粌H省了39元還把我最喜歡的書(shū)看完了。
讀書(shū)讓我長(zhǎng)了不少知識(shí)，還可以使自己見(jiàn)到更廣闊的世界，所以我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
蘇東坡詩(shī)有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊钍菚�(shū)香能醉人，沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)的青春是空虛的。
就這樣怡然自得，“書(shū)中自有顏如玉�！贝蜷_(kāi)一本喜歡的書(shū)，輕松自由地閱讀。讓書(shū)香浸潤(rùn)自己，透過(guò)鼻子，通過(guò)眼睛，直達(dá)心靈。讓快樂(lè)在書(shū)香中蔓延，如沐柔柔春風(fēng)，如同花園漫步。
就這樣陶然沉醉，“書(shū)中自有千鐘粟”。醉于書(shū)香之中，“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以當(dāng)朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟�！痹谡芩贾屑橙≈腔�，在品味中贏得滿足，在雋水中體驗(yàn)深刻，在寧?kù)o中收獲幸福。
就這樣置身書(shū)中，忘掉一切外面的煩惱，“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)香里波濤風(fēng)雨，書(shū)香里酸甜苦辣，書(shū)香里金戈鐵馬，書(shū)香里云卷云舒，書(shū)香里悲歡離合，書(shū)香里寧?kù)o自如，書(shū)香里去留無(wú)意。
尋芳陌上花如錦，折得東風(fēng)第一枝。捧一本好書(shū)在膝間，泡一杯綠茶，在淡淡的茶香與書(shū)香中領(lǐng)略作者的風(fēng)采，與那些文學(xué)大師們近距離交談，來(lái)一次跨時(shí)空的.心靈對(duì)話�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”讀書(shū)達(dá)到這種境界，也就不負(fù)青春了。
書(shū)香，如夢(mèng)似幻，青春，如醉如癡，青春，因?yàn)橛辛藭?shū)香，才能沖淡庸俗之氣，多些；書(shū)香，因?yàn)橛辛饲啻海拍艹錆M陽(yáng)光活力，少些呆板。正因?yàn)橛辛顺錆M書(shū)香的青春，我們才能擁有更加美好的未來(lái)。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好，我叫張xx，我長(zhǎng)得虎頭虎腦的，留著一個(gè)蘑菇頭，特別帥氣。胖嘟嘟的臉蛋上鑲嵌著的眼睛忽閃忽閃的，猶如夜空中的繁星，小小的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一笑起來(lái)露出兩顆可愛(ài)的大門(mén)牙，特別惹人喜愛(ài)。
我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，喜歡踢足球、登山、滑輪……尤其喜歡看書(shū)。老師告訴我：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我拿起一本書(shū)，就像一條小魚(yú)游進(jìn)了知識(shí)的海洋，愛(ài)不釋手、如饑似渴，看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
記得有一次，媽媽燒好了飯菜，著急出門(mén)辦事兒，叫我自己先吃。我正沉迷在書(shū)中不可自拔，就隨口答應(yīng)著。當(dāng)媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)桌上的飯菜原封不動(dòng)地放在那里，就知道我還在看書(shū)，頓時(shí)火冒三丈，大聲喊道：“飯都冷了，還在樓上看書(shū)!”我心不甘、情不愿地說(shuō)：“多看書(shū)不好嗎?您不是讓我平時(shí)多看書(shū)，提高成績(jī)嘛�！眿寢屄�(tīng)了，啞口無(wú)言，只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。
我因?yàn)榭磿?shū)鬧的笑話還有很多，足以讓你笑破肚皮。有時(shí)我邊走路邊看書(shū)，一不小心，頭和墻就來(lái)了個(gè)親密接觸，撞出了一個(gè)大包，逗得奶奶哈哈大笑;有時(shí)看到精彩處，會(huì)突發(fā)狂笑，惹來(lái)旁人異樣的.眼光……媽媽告訴我，看課外書(shū)也要適可而止，凡事過(guò)了度就不好了。
這就是愛(ài)看書(shū)的我，你們喜歡我嗎，愿意跟我交朋友嗎?
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇7
書(shū)，這個(gè)字大家都聽(tīng)過(guò)，相信大家也都讀過(guò)。接下來(lái)我就將講一講我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我從一歲半就開(kāi)始聽(tīng)媽媽講故事，但那時(shí)我不完全懂?huà)寢屩v的什么，直到兩三歲才全懂。
后來(lái)我四歲的時(shí)候就多自己看一些識(shí)字類(lèi)的書(shū)，那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)識(shí)字書(shū)上的所有字了，我還是很喜歡看書(shū)。
后來(lái)五歲時(shí)就覺(jué)得識(shí)字書(shū)沒(méi)意思了，就借助拼音來(lái)讀一些故事書(shū)。我讀的是《好故事》，剛開(kāi)始讀，大部分字都不認(rèn)識(shí)，比如在我讀《搖搖走路》的時(shí)候就有：規(guī)律、特殊、熱鬧、贊賞、嘲笑、盛行等一些詞語(yǔ)我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只能一個(gè)一個(gè)拼，這樣一來(lái)讀一篇故事就要一個(gè)多小時(shí)呢!這篇文章主要講一只鴨子走路很難看，后來(lái)覺(jué)得自己搖擺著走路好看，就這樣，小鴨子走路的姿勢(shì)受到了贊揚(yáng)。那是我還天真的想我一搖一擺的走路會(huì)受到表?yè)P(yáng)嗎?現(xiàn)在想起真是讓我笑得前俯后仰!這個(gè)故事讓我明白了大眾化不一定是出色的。我要向小鴨子搖搖學(xué)習(xí)，勇敢的發(fā)覺(jué)自己的特點(diǎn)!
后來(lái)再大一些我已經(jīng)不用讀帶拼音的'書(shū)了。當(dāng)八九歲的時(shí)候我就愛(ài)看《小故事大道理》、《應(yīng)用文摘》、《魔法女孩》等書(shū)了，并從書(shū)中得到了很多的收獲。
現(xiàn)在我又迷上了經(jīng)典散文，經(jīng)典散文都是名人寫(xiě)的，句子優(yōu)美，有很多好詞好句。雖然不是很懂，但我還是很愛(ài)看這些書(shū)。
一本你喜歡的書(shū)，就是一個(gè)良師，也是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今年9歲，個(gè)子適中，有一雙烔烔有神的眼睛，一個(gè)大大的嘴巴，我興趣廣泛。喜歡下象棋，玩電腦，愛(ài)看書(shū)等等，不過(guò)，我最喜歡的還是看書(shū)了!
每次一下課，上了一個(gè)廁所就拿起本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。有一次星期三，第一節(jié)下課以后，我就拿著借書(shū)證跑去借書(shū)，我左看右看，終于找到了一本《海底兩萬(wàn)里》，挑好了以后我就最快的.速度回到教室，(里看了起來(lái)這本)津津有味的看起了這本海底兩萬(wàn)里。一夜，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼似的貪婪地看了起來(lái)。不一會(huì)，上課了，趁著老師沒(méi)來(lái)我又忍不住看了起來(lái)。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)沉重而又熟悉的腳步聲，果然不出我所料，是英語(yǔ)老師來(lái)了。老師一來(lái)到教室，我就把書(shū)收了起來(lái)，可是老師在上面講課，我又忍不住有把書(shū)拿了起來(lái)，津津有味地看著。就這樣，一節(jié)課過(guò)去了，老師一布置好作業(yè)就走了，這下更加好了，老師一走我就光明正大的看起書(shū)來(lái)了�？粗粗�，我竟(君)然連上課都忘了，直到同桌郭夢(mèng)然來(lái)叫我，才知道上課了，老師一走上講臺(tái)我才把書(shū)放好，老師在上面講課的時(shí)候我(既然)又忍不住把書(shū)拿起來(lái)看了，上課了，大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，只有我還在看海底兩萬(wàn)里......
這就是我，一個(gè)無(wú)可救藥的書(shū)迷!
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
書(shū)是饑餓時(shí)的美食，書(shū)是黑暗中的明燈，書(shū)還是一把鑰匙，可以打開(kāi)智慧之門(mén)。莎士比亞說(shuō)得好：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹�4月23日將迎來(lái)全世界的讀書(shū)日呢！它是誰(shuí)設(shè)定的呢？而又有著怎樣的`故事呢？想知道，就往下聽(tīng)。
在傳說(shuō)中，勇士喬治成功營(yíng)救了公主，得到一本書(shū)，象征著智慧和力量。而當(dāng)天竟然是許多大文豪的忌日呢！之所以設(shè)為全世界讀書(shū)日還有一個(gè)原因，是因?yàn)槲覀円靡环N特殊的方式祭奠他們——那就是讀書(shū)。這個(gè)日子可是聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)定的呢！看來(lái)讀書(shū)已經(jīng)“環(huán)游世界”了呢！
莫言，相信大家早已耳熟能詳，但是他艱苦的童年大家一定很少聽(tīng)說(shuō)。莫言小時(shí)候家里很窮，能吃老鼠就算開(kāi)葷了，小時(shí)候的他經(jīng)常吃草根，樹(shù)葉，還啃過(guò)煤塊呢！小時(shí)候就像只丑小鴨，饑餓和孤單籠罩著他，書(shū)變成了他最好的伙伴。一個(gè)村里沒(méi)多少本書(shū)，所以莫言只能只好通過(guò)幫助別人干農(nóng)活來(lái)借書(shū)，有時(shí)候干一天的農(nóng)活才能接到一本書(shū)呢！莫言常常會(huì)累的臉色發(fā)青，但一看到新書(shū)便滿面春風(fēng)，因此他三年級(jí)的作文十分豐富，獨(dú)特，而長(zhǎng)大后成為第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。還有一位名人叫馬克斯，他為什么會(huì)出名呢？那是因?yàn)樗趫D書(shū)館經(jīng)常看書(shū)學(xué)習(xí)，竟然把堅(jiān)硬的水泥地板踩凹了呢！可見(jiàn)馬克斯十分的喜歡看書(shū)，要不然怎么能用自己微弱的力量踩凹這堅(jiān)硬的水泥地板呢？又怎么會(huì)成名呢？這種愛(ài)讀書(shū)的精神令人非常敬佩。莫言的家庭條件是那樣的艱苦，卻還堅(jiān)持這讀書(shū)，渴望著讀書(shū)，我們有那么優(yōu)越的條件又有什么理由不讀書(shū)呢？
書(shū)它可以讓你成為一本“百科全書(shū)”，它可以幫你的作文架上一冊(cè)更高的臺(tái)階，它還可以讓你收獲到許多的歡樂(lè)，它就是書(shū)籍的魔力，讓我們?cè)?月23日一起盡情地在知識(shí)的海洋里暢游。
謝謝大家，我的演講完畢。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《書(shū)籍伴我成長(zhǎng)》!
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為書(shū)是伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
記得小時(shí)候剛上幼兒園，媽媽就從書(shū)店買(mǎi)了一些識(shí)字書(shū)，《寶寶樂(lè)翻翻》《看圖識(shí)字》……給我讓我看。放學(xué)了，媽媽就找出書(shū)，放在我面前，讓我翻著看圖片，過(guò)了一會(huì)兒，我翻到了一個(gè)漂亮誘人的蛋糕時(shí)，我的口水直流，每天放學(xué)回家我都會(huì)看會(huì)書(shū)，天長(zhǎng)日久，圖片都看完了，上面的知識(shí)我也懂了，就沒(méi)了“新鮮”勁，不愿再看。
后來(lái)上了小學(xué)，媽媽知道我不會(huì)只看圖片了，就又去書(shū)店買(mǎi)書(shū)給我看。這次買(mǎi)了作文書(shū)、故事書(shū)、《唐詩(shī)三百首》……“買(mǎi)了這么多書(shū)，這回可算夠我吃了！”我高興的說(shuō)到。
每次把作業(yè)做完后，我都會(huì)津津有味的啃起來(lái)，“啃“了《哥哥在電梯里》讓我淚流滿面；“啃”了《西游記》讓我浮想聯(lián)翩；“啃”了《爆笑蟲(chóng)子》讓我笑的前俯后仰……
你想不想聽(tīng)一段我夜間“竊讀”的事？想聽(tīng)就把耳朵豎起來(lái)吧！在一個(gè)漆黑的夜晚，我在床上翻來(lái)翻去，怎么也睡不著。怎么辦呢？有了！“先‘吃飽’在說(shuō)。”我以迅雷不及掩耳之速跑到柜子里找手電筒，借著月光，東摸西摸終于找著了，然后，輕手輕腳的找到我一直念念不忘的《白雪公主》，最后，打開(kāi)手電筒，照著書(shū)上的字，津津有味的看起來(lái)，我如饑似渴地?fù)湓谶@精神糧食上，貪婪的.享受著書(shū)中的美味。時(shí)間慢慢流淌，我在書(shū)里徜徉。從爸媽臥室里傳出‘咔嗒’聲，不用說(shuō)，肯定是爸爸出來(lái)上廁所，我趕緊關(guān)了手電筒，藏好書(shū)，便倒在床上佯裝睡得正香，以便迎接老爸的檢查。果不其然，馬桶的沖水聲還沒(méi)停，便開(kāi)門(mén)檢查了，爸爸看我睡得正香，便輕手輕腳的走了。
讀書(shū)讓我收獲了寶貴的財(cái)富，長(zhǎng)大的不只是身體，也是心靈。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。
讀書(shū)使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價(jià)值得到升華�？v觀古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書(shū)方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書(shū)館的不解情緣，再到毛澤東與圖書(shū)館的崢嶸歲月。這無(wú)不是在用鋼鐵般的事實(shí)說(shuō)明，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，就相當(dāng)于我們長(zhǎng)了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無(wú)窮。
近期，學(xué)校為我們辦了借書(shū)證，還為我們各班設(shè)置了“漂流書(shū)屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書(shū)的好習(xí)慣。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來(lái)，將自己的'課外書(shū)奉獻(xiàn)出來(lái)，這本書(shū)是一次愛(ài)心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬(wàn)條溪流匯集，便無(wú)可阻擋。你的一本書(shū)，我的一本書(shū)，加起來(lái)便是無(wú)數(shù)本書(shū)。
“漂流書(shū)屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類(lèi)環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開(kāi)展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。
那么如何健康、科學(xué)地讀書(shū)，這是我們必然要提及的問(wèn)題，當(dāng)今的社會(huì)上各種書(shū)籍、刊物層出不窮，合理地選擇書(shū)籍十分重要。培根曾說(shuō)：有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀。還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且用心地讀。一本好書(shū)，可以慧智;一本好書(shū)，可以明心。健康向上的書(shū)籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書(shū)的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向，用準(zhǔn)則來(lái)約束自己的行為，用信條來(lái)支配自己的行動(dòng)，用事跡來(lái)引導(dǎo)我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無(wú)與倫比的心靈花園。此后，你不會(huì)再為自己的困難而擔(dān)心，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書(shū)環(huán)境，讓書(shū)籍幫助我們?cè)竭^(guò)重重困難，勇往直前。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，是我最寶貴的`朋友——書(shū)。有了書(shū)，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀……
我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。好書(shū)猶如一葉輕舟，能載著我們?nèi)ュ塾文侵R(shí)的海洋。
我在年幼的時(shí)候，很愛(ài)讀童話故事。如果誰(shuí)不讓我看，我會(huì)和他鬧別扭。吃飯的時(shí)候，我常常餓肚子，因?yàn)槲依鲜强磿?shū)，媽媽叫我吃飯時(shí)，我就像沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看書(shū)，直到肚子餓得咕咕叫，才放下書(shū)去吃飯。
隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分。培根說(shuō)“書(shū)是朋友”。那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴；雨果說(shuō)“書(shū)是朋友”，那么讀書(shū)等于好友相聚，互訴心聲；高爾基說(shuō)“書(shū)是導(dǎo)師”。那么讀書(shū)勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)，指點(diǎn)迷津。我喜歡的書(shū)也在變化，現(xiàn)在的我不是那個(gè)天真無(wú)知的孩子了。我已經(jīng)四年級(jí)了，我把我的目光投向神奇的《動(dòng)物小說(shuō)》，成為了我最喜歡的讀物。我從《狼王夢(mèng)》中知道了動(dòng)物界中也有親情，人說(shuō)”狼是殺人不眨眼的劊子手”�？墒悄咐菍�(duì)自己的孩子又是那么關(guān)愛(ài)。人世間有無(wú)數(shù)的愛(ài)，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多驚喜。一次小明讓我看他畫(huà)的狗。我看了，脫口而出；“你畫(huà)錯(cuò)了，你這是豺，豺和狗的樣子差不多，但也有不一樣的地方�？此哪_，豺的腳是三角形的，而狗是梅花形的。”小明吃驚的問(wèn)：“你是怎么知道的？”“是《動(dòng)物小說(shuō)》告訴我的�！�
我回答道。自從有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書(shū)了。隨著我閱讀量的增加，我對(duì)讀書(shū)也有所感悟：讀書(shū)就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣，既放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
書(shū)是人類(lèi)交融感情，取得知識(shí)的重要媒介。同學(xué)們，讓我們來(lái)讀書(shū)吧，如果你喜歡上了讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)使我們快樂(lè)，讀書(shū)使我們高尚，讀書(shū)使我們聰明，讓好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng)吧。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣�！笔前�！人們沒(méi)有書(shū)籍，人們就沒(méi)有學(xué)問(wèn)，這個(gè)世界就沒(méi)有真正的天才。
記得5歲的時(shí)候，媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)叫《格林童話》，因?yàn)槲倚r(shí)候天真爛漫，喜歡公主的故事，媽媽講了一個(gè)白雪公主的故事，我便入了迷�？墒菋寢屢贤戆嗔�，我還想再聽(tīng)一個(gè)故事，我又不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，這時(shí)我突然想起一個(gè)主意，我走進(jìn)了姐姐的房間，拉著姐姐的手哀求道：“好姐姐給我講個(gè)故事好不好？”可是我怎么哀求，姐姐都不答應(yīng)，因?yàn)樗X(jué)得個(gè)給我講故事純屬浪費(fèi)時(shí)間。我就只好讓我最討厭的小山東哥哥講給我聽(tīng)。就是這一個(gè)個(gè)的故事使我從小時(shí)候就喜歡看書(shū)，我看過(guò)《稻草人》《魯濱遜漂流記》還有《水滸傳》等書(shū)。
因?yàn)樽x書(shū)我的眼睛近視了，因此我媽媽就不讓我晚上看書(shū)了，可我無(wú)書(shū)不歡，于是我計(jì)劃媽媽晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，我就九點(diǎn)開(kāi)燈看書(shū)。記得有一次我一到九點(diǎn)我就開(kāi)燈看書(shū)了。我拿起書(shū)翻了一頁(yè)就津津有味地看起來(lái)。我看著看著不知不覺(jué)就到了十點(diǎn)，突然我聽(tīng)到腳步聲，原來(lái)是媽媽出來(lái)上廁所了，我連忙關(guān)了燈，等了一會(huì)兒沒(méi)有動(dòng)靜了，我又洋洋得意地打開(kāi)燈繼續(xù)看書(shū)。我正棸精會(huì)神地看著，突然媽媽不知從哪里冒出來(lái)了說(shuō)“你不把我放在眼里，就只會(huì)把書(shū)放在眼里�！蔽乙宦�(tīng)到媽媽的`聲音，知道大事不妙了，連忙把書(shū)藏到被窩里，媽媽眼疾手快馬上把書(shū)搶到手里，我連忙求饒說(shuō)：“媽媽我不看了，把書(shū)還給我吧!”媽媽說(shuō)：“我才不信呢”她轉(zhuǎn)身就走了。可是我書(shū)多，我又拿起另一本書(shū)來(lái)看，媽媽不知道為什么又突然走進(jìn)我的臥室對(duì)我說(shuō)“真是拿你沒(méi)辦法啊，好了，媽媽我不阻止你看書(shū)了，但是你記得要早點(diǎn)睡覺(jué)”我呵呵地笑了。
莎士比亞說(shuō)得真對(duì)，世界沒(méi)有了書(shū)籍就好像缺一種東西，沒(méi)有這種東西就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，那就飛不上藍(lán)天。所以書(shū)籍就是我的血液，我的生活沒(méi)有了書(shū)籍我就永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《書(shū)籍伴我成長(zhǎng)》!
現(xiàn)如今，汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。但有一樣?xùn)|西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌。在內(nèi)心的最深處，我依舊執(zhí)著于一篇清新淡雅的散文，一首悲壯豪邁的古詩(shī)，一本凄美如花的小說(shuō)。執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致，雨夜讀書(shū)的清幽。
從小時(shí)讀的唐詩(shī)，到現(xiàn)在讀的名著；從薄薄的畫(huà)冊(cè)，到現(xiàn)在幾百頁(yè)的小說(shuō)；從逗人大笑的漫畫(huà)，到發(fā)人深省的寓言，書(shū)籍一直伴隨著我成長(zhǎng)。
歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。我失落時(shí)，她將我安慰。我悲愁時(shí)，她為我解憂。
時(shí)光如流，夜色如墨，周?chē)暮粑�，漸漸睡去。而我總是倚著床，亮著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情懷。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。
書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅，或是來(lái)到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的'由來(lái)，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人……書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天發(fā)言的主題是：人生，因書(shū)籍而絢麗。冰心曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”我想人生，因書(shū)籍而絢麗。讀書(shū)能提高我們的品味，能讓我們的生活更加充實(shí)。良好的閱讀習(xí)慣，更會(huì)讓我們受益終生。
讀書(shū)令人堅(jiān)強(qiáng)�？磰W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們會(huì)知道保爾是如何地堅(jiān)強(qiáng)，如何地讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當(dāng)我們的缺陷被別人嘲笑的時(shí)候，看一看海倫.凱勒的《假如給我三天光明》吧！她沒(méi)有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽(yáng)光，她沒(méi)有一對(duì)靈敏的耳朵去聆聽(tīng)大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩。讀書(shū)吧！堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)精彩的世界，讓這個(gè)世界為你而歡笑吧！
讀書(shū)使人明智。讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，不出門(mén)也可知天下事。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說(shuō)：“世界本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”這讓我們知道，生活需要?jiǎng)?chuàng)造。別人沒(méi)走過(guò)的，也可以走，也許驚喜就在前方。讀《魯濱遜漂流記》，我們會(huì)明白：人也會(huì)戰(zhàn)勝自然，只要你堅(jiān)持，只要你努力，萬(wàn)事皆有可能。
讀書(shū)可提高我們的寫(xiě)作能力。我們都在為自己的.人生理想而努力奮斗，而寫(xiě)作在考試中可有著不可替代的分量。我們會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中接觸到別人寫(xiě)的好文章、好句子，潛移默化地影響你的寫(xiě)作；讀得多了，自然就會(huì)寫(xiě)了，寫(xiě)作的時(shí)候就輕松多了。杜甫不是說(shuō)了嗎？“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我們何不多讀點(diǎn)書(shū)，為自己的將來(lái)多買(mǎi)份保險(xiǎn)呢？
讀書(shū)可令人堅(jiān)強(qiáng)，使人明智，提高我們的寫(xiě)作能力，可我們又該怎么讀呢？
朱光潛說(shuō)：“多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，便喪失可讀一本有價(jià)值的時(shí)間和精力�！蔽覀円x得精，讀得徹底，所以，停止在沒(méi)有多少營(yíng)養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)世界里掙扎吧！這樣，我們就有更多的時(shí)間和精力捧著本本名著豐富著自己了。也許你們會(huì)認(rèn)為學(xué)業(yè)太重，沒(méi)有多少時(shí)間讀書(shū)，但魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！八彩悄脛e人喝咖啡和聊天的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的，我們何不學(xué)學(xué)呢？
同學(xué)們，讓我們到書(shū)店里、圖書(shū)館里，找本好書(shū)，靜靜地坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味，這將是一種幸福的事。
同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，并讓書(shū)藉豐富我們的人生吧！
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是：《我與書(shū)籍交朋友》
有人說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果”，也有的人說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，還有的人說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，但我覺(jué)得，書(shū)是我們最好的朋友。作為新生代的學(xué)子要與書(shū)籍交上朋友。書(shū)，讓緊張的我們放松，讓無(wú)趣的我們覺(jué)得快樂(lè)，讓無(wú)知的我們學(xué)到知識(shí)，讓為作文而煩惱的我們得到滿足，它拓寬了我的視野，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的好朋友。 考試沒(méi)考好，就會(huì)緊張，這時(shí)只要抽出一本幽默書(shū)，讀幾個(gè)笑話，我們就能哈哈大笑，緊張情緒就會(huì)煙消云散，幽默書(shū)是我們的好朋友。對(duì)什么事都不感興趣，這時(shí)拿出一本童話書(shū)，沉浸在童話的世界里，讓我們感到快樂(lè)和滿足，童話書(shū)是我們的好朋友。有一些問(wèn)題不知道，正在絞盡腦汁時(shí)，拿出一本教材參考，讓我們茅塞頓開(kāi)，許多問(wèn)題迎刃而解，參考書(shū)是我們的好朋友。那么，你想不想和書(shū)籍交朋友呢？如果你想，那么就要樹(shù)立四個(gè)正確的'學(xué)習(xí)觀念：
1．樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的觀念：在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中老師起主導(dǎo)作用，但我們是學(xué)習(xí)的主體。
2．樹(shù)立學(xué)以致用的觀念：我們學(xué)習(xí)的最終目的在于運(yùn)用于實(shí)踐，任何一門(mén)學(xué)科的知識(shí)都是需要通過(guò)實(shí)踐才能得到鞏固和深化。我們必須堅(jiān)持這一觀念，做到“學(xué)以致用。”
3．樹(shù)立科學(xué)學(xué)習(xí)的觀念：我們要知道什么是學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)，
要學(xué)習(xí)些什么，如何去學(xué)習(xí)；我們還要認(rèn)識(shí)到世界上最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是求知的飛舟、學(xué)習(xí)的翅膀，是一把打開(kāi)智慧寶庫(kù)的金鑰匙，使自己成為勤奮加方法型的學(xué)習(xí)者，成為講求學(xué)習(xí)效率的優(yōu)秀學(xué)生。因此，學(xué)習(xí)的科學(xué)性是十分必要的。
4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：學(xué)習(xí)將是一種終身過(guò)程，漫漫人生路其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。我們的學(xué)校，為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，圖書(shū)室、閱覽室等，提供給我們?cè)S許多多與書(shū)籍交朋友的機(jī)會(huì)，所以我們一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓書(shū)籍成為我們的好朋友！
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小的時(shí)候，我就喜歡一個(gè)人窩在父親的書(shū)房里，在那小小的幾平米的房間里，卻充滿了我整個(gè)童年。這個(gè)房間里，有著各種各樣的書(shū)籍，隨意拿起一本，許是外國(guó)的小說(shuō)，也許是國(guó)內(nèi)的名著，又或是很難看懂的文言文古詩(shī)經(jīng)。當(dāng)然，那時(shí)的我還是看不懂這些古詩(shī)詞的，即便是有著翻譯，往往也是一知半解，所以我更偏好于讀小說(shuō)。
國(guó)外的小說(shuō)，風(fēng)格總是和我們國(guó)內(nèi)是不一樣的。書(shū)籍往往會(huì)反應(yīng)出作者的內(nèi)心，一個(gè)作者有著怎樣的經(jīng)歷，生活在什么樣的環(huán)境里，他所寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，他所構(gòu)想出來(lái)的內(nèi)容也會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。每一本書(shū)里，故事的主角都是有生命的，只是我們生活在這個(gè)世界里，他們生活在作家所編出來(lái)的世界里，我們就像是上帝一樣，高高在上的看著他度過(guò)一生。從出生到死亡，從幸福的開(kāi)端，到悲劇的.結(jié)尾。又或是從一個(gè)小人物努力奮斗拼搏，最終成為了受人敬仰的英雄，抱得美人歸。
我就是在這樣的環(huán)境里長(zhǎng)大，和這些“有血有肉”的人們一起成長(zhǎng)。會(huì)因?yàn)樗麄內(nèi)〉盟穗y以達(dá)到的成就而感到高興，也會(huì)因?yàn)樗麄冊(cè)馐軔喝说南莺Χ械綋?dān)憂，還會(huì)因?yàn)樗麄冇龅奖瘋氖虑槎械骄拘�。他們就像是我的朋友一樣，我們一同�?jīng)歷這些事情，一同處理這些事情。整個(gè)童年的時(shí)光都與他們相伴，整個(gè)童年的時(shí)候都有他們相陪。
等到我開(kāi)始讀初中了，也開(kāi)始學(xué)習(xí)文言文了，我便開(kāi)始學(xué)著去閱讀，去理解父親書(shū)架里的那些古詩(shī)詞。有了一定的了解，再讀這些拗口難懂的文言文，就發(fā)現(xiàn)它們不再是那么的難以理解了。
唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。
詩(shī)與詞，都是充滿藝術(shù)性的，它們體現(xiàn)了詩(shī)人與詞人的愁緒與快樂(lè)，敘述著他們對(duì)未來(lái)、對(duì)自己、對(duì)人生的各種遐想�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤�，李白與友人那深切的感情；“誰(shuí)伴明窗獨(dú)坐，我共影兒兩個(gè)”，李清照那哀怨與相思之情。寥寥幾句話，幾句詞，便敘述了一個(gè)故事，讓我也隨著這些詩(shī)句而感到哀傷，而感到高興。
人生百態(tài)，而我們自己是經(jīng)歷不了這么多的，每一個(gè)人都有其各自的境遇與感受，書(shū)籍變成了我們之間溝通這份感受的橋梁。閱讀他人的人生，感受他人的經(jīng)歷，讓我在這之中成長(zhǎng)，感謝書(shū)籍的陪伴，贊美他們！
謝謝大家！
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)人、一杯茶、一本書(shū)、一簾夢(mèng)。有時(shí)候，寂寞是這樣叫人心動(dòng)。也只有此刻，世事才會(huì)如此波瀾不驚，沉醉在書(shū)的世界，游走在每一個(gè)作者七彩斑斕的夢(mèng)里。一場(chǎng)專(zhuān)屬于心靈的旅行，從指間觸到書(shū)本的那一刻開(kāi)啟。
那年，窗前的芒果樹(shù)剛好低過(guò)屋檐。小小的我坐在窗前，翻開(kāi)媽媽送給我的第一本書(shū)，也是我人生中自己閱讀的第一本書(shū)——《法布爾昆蟲(chóng)記》。依稀記得翻開(kāi)書(shū)的那一刻，好奇，欣喜，驚奇交織在一起的感覺(jué)。那次，我第一次知道菜粉蝶最?lèi)?ài)吃的是卷心菜，屎殼郎是大自然的'清道夫，蜜蜂是群居的昆蟲(chóng)。驚嘆于書(shū)中的世界，我從未體驗(yàn)過(guò)如此美妙的感覺(jué)。小時(shí)候，只覺(jué)得自己比別人多知道了些，走起路來(lái)頭抬得更高了。殊不知自那翻開(kāi)書(shū)的一刻起，書(shū)籍的力量已從指間傳來(lái)，流過(guò)心頭，化作各種看書(shū)時(shí)的奇妙體驗(yàn)和知識(shí)，駐于靈魂。
時(shí)光微涼，距心靈剛踏上旅途的那一刻，已過(guò)去十載春秋。那些世事波瀾不驚的歲月里，我看了許多作者一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。讀《三國(guó)演義》方知亂世出英雄，可作為女子，亦不能少了幾點(diǎn)豪氣；讀《幸福來(lái)敲門(mén)》，方知人生幾多美好？何必抓住一點(diǎn)不幸而絮絮叨叨？惟有心向美好，幸福才會(huì)來(lái)臨，讀《你是人間四月天》，方知感性和理性的適當(dāng)調(diào)和，才可成就一代才女。作為女子，潔身自好，飽讀詩(shī)書(shū)才最恰當(dāng)。
那些與書(shū)籍為伴的日子，是心靈最快樂(lè)的時(shí)光。有人說(shuō)：“旅行或讀書(shū)，身體或心靈必須有一個(gè)在路上�！笔堑�，書(shū)籍是我們最真誠(chéng)的朋友，永不背叛。在與作者心的交流才發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍的力量是那么大。
小時(shí)候，我一直靜不下來(lái)，皮得很�？僧�(dāng)我閱讀了《名人傳》。那位叫做書(shū)籍的朋友告訴我，惟有該瘋時(shí)瘋，該靜時(shí)靜，才可有出息。自那以后，我學(xué)習(xí)時(shí)也不會(huì)吵著看電視了。我才意識(shí)到，這就是書(shū)籍的力量。
在我歡喜于成功之際，它告訴我不可被驕傲埋沒(méi)。在我悲痛于失敗之時(shí)，它告訴我換個(gè)角度或許有另一片天地。在我迷茫于未來(lái)之際，它告訴我相信心靈，方可遠(yuǎn)行。在我犯錯(cuò)之時(shí)，它告訴我勇敢承認(rèn)才可為人。
這就是書(shū)籍的力量，永不消失，伴其一生。或許之后我們有很長(zhǎng)的路要走，可惟有讀書(shū)，才能讓心靈與身體一同成長(zhǎng)。
歲月在斑駁的樹(shù)影間搖曳，書(shū)籍的力量，永駐于靈魂。心的旅行，還未結(jié)束。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“常常步履匆匆地行走在教室與辦公室之間的樓道上；常常坐不熱椅墊，就得起身登上講臺(tái)；常常在下班后，還舍不得熄滅辦公室的燈光；常常在夜里敲打電腦的鍵盤(pán)，任隨‘嘀嗒’間時(shí)光飛逝……”忙碌中，偶爾，我會(huì)擔(dān)心缺少了心和書(shū)的自由交流，會(huì)擔(dān)心有一天昂揚(yáng)向上的心不再激越豪邁。
有人說(shuō)，一個(gè)人成功的因素不只是讀書(shū)，但是讀書(shū)卻是一個(gè)人成功的重要因素。提起唐代大詩(shī)人李白，人稱(chēng)詩(shī)仙，聲蜚四海。人們常常仰視“李白斗酒詩(shī)百篇”的才情，卻很少品味他的自述：“五歲誦六甲”、“十歲觀百家”、“十五好奇書(shū)”。被列為“唐宋八大家”之首的韓愈，也曾有“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”的讀書(shū)經(jīng)歷。南宋大詩(shī)人陸游在《劍南詩(shī)稿》中為我們留下九千多首詩(shī)篇，是我國(guó)古代大詩(shī)人中留下詩(shī)篇最多的一個(gè)。“少小喜讀書(shū)，徹夜守短檠”、“萬(wàn)卷縱橫眼欲枯”正是陸游成功的奧秘！
“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才�！敝煊佬陆淌谡f(shuō)過(guò)，讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。
身為一名教師，我深深地感到讀書(shū)的重要，我知道只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，我們教起書(shū)來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，妙趣橫生；也只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)自己的學(xué)生遨游書(shū)海，品嘗讀書(shū)的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我的書(shū)架上又多了這樣一些書(shū)：《我的教育理想》《給教師的建議》《魏書(shū)生班主任工作漫談》《陶行知教育名篇》《愛(ài)心與教育》……工作之余，我認(rèn)真研讀著這些書(shū)目，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師不僅要有文化、有責(zé)任、更要有崇高的理想，《給教師的建議》為我解開(kāi)了教學(xué)中的許多困惑，《魏書(shū)生班主任工作漫談》教會(huì)我怎樣管理班級(jí)，怎樣做一位合格的班主任；《陶行知教育名篇》告訴我“生活即教育”……他們是百看不厭的`參考書(shū)，是指路燈，是加油站，促進(jìn)我更快、更好地成長(zhǎng)！
讀書(shū)，因心中的志趣而播種，因靜靜地滋養(yǎng)而生根，因毅力的耕耘而開(kāi)花，因感悟的積累而結(jié)果。讀書(shū)，就是在讀一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂，在讀一段段寶貴的時(shí)光，在讀整個(gè)大千世界。有人說(shuō)：“思想有多遠(yuǎn)人就走多遠(yuǎn)�！蔽乙f(shuō)：“讀書(shū)有多遠(yuǎn)，精神就會(huì)有多遠(yuǎn)。”讓我們乘著書(shū)籍的翅膀，讓精神遠(yuǎn)翔！
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《與書(shū)籍結(jié)伴》。
先和大家分享個(gè)故事。據(jù)說(shuō)，很小的時(shí)候，猶太人的父母就會(huì)將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來(lái)翻閱，父母這樣做的目的只有一個(gè)，告訴孩子們——書(shū)是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開(kāi)始讀書(shū)的孩子中誕生了馬克思，愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査伞⒏ヂ逡恋�；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書(shū)香的孩子中走出了129位諾貝爾獎(jiǎng)得主。鮮花與掌聲掀起的不過(guò)是世俗的喧囂，只有理性的思考才能使人追隨前進(jìn)的腳步。
今天是4.23，是世界讀書(shū)日“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。它主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的'樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”�！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。
高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書(shū)香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”
讀一本書(shū)，識(shí)一位作家；讀一本書(shū)，摘一段文字；讀一本書(shū)，獲一份知識(shí)；讀一本書(shū)，交一個(gè)朋友。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，書(shū)籍結(jié)伴
我的演講完畢，謝謝大家。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好！
我演講的題目是“縷縷書(shū)香伴我行”。
和在座的每一位老師一樣，我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：夜深人靜，在燈下手捧一本書(shū)靜靜的品讀、細(xì)細(xì)的體味，心中升騰出一種舒暢、一種甜美、一種沉醉！ 回首讀書(shū)的日子，一路走來(lái)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情懷。
懵懂歲月，神奇閃光。在青蔥無(wú)憂、天真爛漫的兒時(shí)，童話為我 展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界！我羨慕白雪公主的美麗與善良，渴望擁有東 方阿拉丁的智慧，夢(mèng)想騎上那匹會(huì)飛的木馬環(huán)游世界，痛恨漁夫夫婦 對(duì)金魚(yú)的貪婪，真善美是我幼時(shí)天空中最閃亮的星星！
悠悠歲月，書(shū)墨飄香。在陽(yáng)光明媚、上學(xué)求知的日子里，書(shū)籍為 我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)！手捧一本好書(shū)，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中領(lǐng)悟人生的真諦。在書(shū)中細(xì)品李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放， 思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不經(jīng)意間我已是一名小學(xué)教師，作為知識(shí)的傳播者、心靈的塑造者，肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命，讀書(shū)就顯得更為重要。前蘇聯(lián)最著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，教師素養(yǎng)正取決于此�！惫ぷ髦杏龅嚼Щ蠡蛐那榫趩蕰r(shí)，我最愿意找一本好書(shū)，與之傾心交談，感悟先輩們思想的靈光，我的心情就會(huì)隨之寧?kù)o而放松。
回首十余年的從教之路，20歲登上三尺講臺(tái)，面對(duì)工作中一件件困惑的.事情，是我的老朋友—書(shū)籍，給了我解決問(wèn)題的“良藥”， 讓我看到柳暗花明的“又一村”！ 從“書(shū)”中我知道了愛(ài)就是教育，教育的核心是對(duì)人格、心靈、生命、能力的喚醒;認(rèn)識(shí)到了教育的真諦原來(lái)是對(duì)兒童的順應(yīng)和尊重;懂得了生活就是教育的大課堂，我要感謝書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。捧讀它們，讓我得到了知識(shí)的積累，能力的提升，靈魂的浸潤(rùn)，精神的啟迪。是讀書(shū)讓我在工作中收獲著快樂(lè)，是讀書(shū)讓我在生活中收獲著幸福。
親愛(ài)的老師們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讀書(shū)，教會(huì)我們上善若水，厚德載 物;讀書(shū)，讓我們心明志遠(yuǎn)，淡泊名利;讀書(shū)，告誡我們勤勉努力， 持之以恒;讀書(shū)，讓光陰不再虛度，生活充滿精彩。熱愛(ài)讀書(shū)吧！學(xué) 海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們以書(shū)香為伴，鑄就精彩智慧的人生！ 謝謝大家！
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄逸生活。
在茫茫書(shū)海中，那誘人的芬芳時(shí)時(shí)沁人心脾，讓我忍不住陶醉在其中。
培根說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！笔前�！作為一名小學(xué)教師，要將學(xué)生引入書(shū)的海洋中，還需要不斷地吸取養(yǎng)分。
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。蘇霍姆林斯基的《要相信孩子》帶我走入了“教育圣地”，相信通向兒童心靈的道路，不是一條只需要教育者及時(shí)鏟除雜草的、平坦而潔凈的小道，而是一片肥沃的田地，兒童的各種優(yōu)秀品德像幼苗一樣，將在這塊土地上逐漸成長(zhǎng)。因此，教育工作者應(yīng)該成為一個(gè)精心的播種者和耕耘者，應(yīng)該去扶正那些正在成長(zhǎng)中的幼苗的脆弱的細(xì)根，去愛(ài)護(hù)每一片急需陽(yáng)光的綠葉。蘇霍姆林斯基的教育理論指引著我前行，教育者不僅僅只是進(jìn)行文化的教育，還與德育密不可分。在人的一生中，教育起著多么重要的作用！
今年暑假，學(xué)校給每位教師發(fā)了一本教育手記—李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》，李老師的那份愛(ài)心深深地感動(dòng)了我。讓我更深刻的明白作為一名教師的不易，卻也更深重的明白肩上的重?fù)?dān)。而作為一名合格的老師，必須更多地去了解學(xué)生心理，真正意義地去愛(ài)。李老師多次提到以蘇霍姆林斯基的教育理論為基礎(chǔ)，高素質(zhì)的老師應(yīng)該是樂(lè)于將整個(gè)心靈交給孩子�！敖逃亲寣W(xué)生成為一個(gè)幸福的人�！逼綍r(shí)的一點(diǎn)一滴累積在教育生涯中，匯成一首美麗的樂(lè)章。讓我不禁沉醉在其中，感受這其中的苦與樂(lè)。
光有這些教學(xué)理論也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要深入兒童的內(nèi)心世界，感受他們的喜與悲，就要保持一顆童心。在《電話里的`童話》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《了不起的狐貍爸爸》、《夏洛的網(wǎng)》這些兒童讀物中我更多的感受到了孩子們的內(nèi)心世界，對(duì)未知世界的一種渴望，對(duì)于感情的一種傾訴，渴望表達(dá)自己，認(rèn)同自己。繪本故事《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》，深深地感動(dòng)了我，感動(dòng)著我的學(xué)生。慈母龍對(duì)養(yǎng)子霸王龍全心全意地付出詮釋著人類(lèi)最真摯的情感。這是多么偉大的一種愛(ài)！當(dāng)我將這個(gè)故事讀給學(xué)生聽(tīng)時(shí)，教室異常的安靜，孩子們眼里噙著淚花。我知道此刻我已經(jīng)在孩子們的心里播下了愛(ài)的種子。
朋友，當(dāng)你走進(jìn)書(shū)香滿溢的書(shū)店，挑選一本好書(shū)孜孜不倦地讀著；當(dāng)你手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩共享讀書(shū)時(shí)光；當(dāng)你為自己準(zhǔn)備一個(gè)珍藏智慧的書(shū)屋，享受淌洋在知識(shí)海洋遨游的喜悅。你定會(huì)把讀書(shū)當(dāng)作一種責(zé)任，把讀書(shū)當(dāng)作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書(shū)當(dāng)作一艘駛向理想彼岸的飛船。
上午的演講不夠理想，但是進(jìn)步了！和自己賽跑吧！一次比一次好！這就夠了！好好鍛煉下自己！
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