關(guān)于快樂(lè)作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于快樂(lè)作文1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò)，我的營(yíng)養(yǎng)品也是書(shū)。記得暑假的時(shí)候，老媽給我買(mǎi)了本《最后的獒王》，嘖嘖嘖，這書(shū)真好看，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看，吃飯的'時(shí)候看，睡覺(jué)的時(shí)候還看，就連上廁所和走路也手不釋卷地看。這不，現(xiàn)在我又在廁所津津有味地看。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，寫(xiě)到傷心的地方，我就皺著眉頭繼續(xù)讀下去，讀到大快人心的地方，我就眉飛色舞地往后翻，總之臉上的肌肉一刻也不停。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的房間靜然無(wú)聲，以為我在寫(xiě)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)我不在，又到衛(wèi)生間找我。當(dāng)她看到我臉上豐富的表情，差點(diǎn)笑岔氣，我這才回過(guò)頭來(lái)，奇怪地看著媽媽�！澳阍诟蓡崮�，棒棒？”媽媽問(wèn)道，“作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有？”我瞬間驚醒過(guò)來(lái)，連馬桶都沒(méi)沖，以百米沖刺的速度沖向房間寫(xiě)作業(yè)。
Look，這就是我讀書(shū)的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于快樂(lè)作文2
快樂(lè)，是一種外在的表情，內(nèi)心的感受，現(xiàn)在的你快樂(lè)嗎？有句話說(shuō):“快樂(lè)活一天，不快樂(lè)也活一天。”所以，我們每個(gè)人每天都應(yīng)該面帶笑容，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天。
每個(gè)人活在這個(gè)世界上都是有意思的，就像農(nóng)民種出甜美的'蔬果稻米，養(yǎng)活天下人，這就是他的快樂(lè)；音樂(lè)家靠著拉提琴，提供世人心靈的饗宴與豐腴，這就是他的快樂(lè)；商人提供服務(wù)獲得金錢(qián)，這就是他的快樂(lè)。所以在生活中，每個(gè)人都可用不同的方式來(lái)表達(dá)自己，也可用不同的方式來(lái)獲得快樂(lè)，表現(xiàn)自我。
我的快樂(lè)在哪里？我的快樂(lè)在公園里。在天空中放著五顏六色的風(fēng)箏，把我所有不愉快的心情，隨著遠(yuǎn)走高飛的風(fēng)箏，飄向遙遠(yuǎn)的天空，讓不愉快的心情煙消云散。
今天的心情愉快多了！有句話說(shuō)“愛(ài)發(fā)脾氣的人容易傷身�！泵總�(gè)人都希望自己有健康的身體，所以我們要常常保持笑容，只要笑口常開(kāi)一定可以青春永駐、長(zhǎng)命百歲。
在這個(gè)世界上，如果缺少了快樂(lè)，那人生活著有什么意義？希望大家能找到屬于自己的快樂(lè)，也和大家一起分享你的快樂(lè)，讓世界快樂(lè)洋溢。
關(guān)于快樂(lè)作文3
龍山景區(qū)是一個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。那里的建設(shè)全虧了韓金來(lái)爺爺。以前的龍山光禿禿的，韓爺爺先后投資2000多萬(wàn)元，將龍山治理成3A景區(qū)�，F(xiàn)在的`龍山，槐花的香氣彌漫山野，松柏四季常綠。龍山還有我們?nèi)R蕪的三個(gè)第一：第一個(gè)茶園，第一所動(dòng)物園和第一座寺廟。
我們參觀了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有正在開(kāi)屏的孔雀、背上有著“兩座山”的駱駝、正在練習(xí)“太極功”的狗熊、勇猛的非洲獅和東北虎。我們回來(lái)的時(shí)候路過(guò)了一個(gè)小村莊，韓爺爺?shù)募揖驮谶@個(gè)村莊里。這里有一個(gè)很大的院子，是韓爺爺修建的敬老院。
下午，我們戀戀不舍地離開(kāi)了龍山。路上，老師告訴我們：現(xiàn)在萊城正在改造的花園路，就是韓爺爺?shù)氖┕り?duì)干的。我們?cè)俅螢轫n爺爺豎起大拇指。
關(guān)于快樂(lè)作文4
快樂(lè)在哪里呀？快樂(lè)在哪里？戰(zhàn)勝自己是快樂(lè)。有一天，媽媽帶我去游泳，媽媽教我游泳。我開(kāi)始嘗試一下，學(xué)著學(xué)著，我就會(huì)游來(lái)游去了。哇！原來(lái)戰(zhàn)勝自己是一種快樂(lè)。
快樂(lè)在我的試卷成績(jī)上，前幾天，老師宣布考試成績(jī)，念了好久，都沒(méi)念到我，終于念到我了，只聽(tīng)老師念著：陳嘉銘，97.5分�！芭兑�，全班第一！”我回家把試卷拿給媽媽看，媽媽表?yè)P(yáng)了我。哦！原來(lái)學(xué)習(xí)好是一種快樂(lè)。
快樂(lè)在幫助別人的時(shí)候。一天，我在小區(qū)里玩，看見(jiàn)小朋友們打羽毛球不小心把羽毛球打到樹(shù)上，我拿起一塊石頭扔向羽毛球。結(jié)果扔到了羽毛球旁邊，樹(shù)搖了幾下，羽毛球就掉了下來(lái)。小朋友拿起羽毛球跟我說(shuō)：“謝謝大哥哥”哦，原來(lái)最大的.快樂(lè)在于幫助別人。
快樂(lè)在我們的游戲當(dāng)中，有一天，我在小區(qū)玩捉人游戲，我們捉來(lái)捉去，后來(lái)，有個(gè)人摔了個(gè)跤，被捉到了，大家都笑了，我們心里想：真快樂(lè)呀！原來(lái)玩游戲是一種快樂(lè)。
我的快樂(lè)數(shù)不清，它在我的每一刻。你們快不快樂(lè)呀？小朋友們，你們一定要快樂(lè)喲！
關(guān)于快樂(lè)作文5
人生，是一條曲折的道路，不可能一帆風(fēng)順。但這條路是沒(méi)有死角的，只要經(jīng)受了該受的困難，轉(zhuǎn)過(guò)了該轉(zhuǎn)的彎，就一定能到達(dá)路的盡頭，那個(gè)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有爭(zhēng)吵，只有幸福與歡笑的世界，
人，有時(shí)候要學(xué)會(huì)善待自己，當(dāng)不幸到來(lái)時(shí)，要勇敢面對(duì)，即使失敗了，也不代表我不曾努力過(guò)。當(dāng)自己悲傷時(shí)，一定要振作起來(lái)，要銘記幸福，要相信幸福是一種力量。只要堅(jiān)信，就能讓自己勇敢地走下去。
有一些人，總是活在悲傷里，因?yàn)樗涀×俗约旱娜毕�，卻忘記了自己獨(dú)特地魅力；她記住了太多的痛苦與無(wú)奈，卻幾乎忘記了自己看似堅(jiān)強(qiáng)的外表下，那顆脆弱的`心。其實(shí)受傷的人可以換季，讓一切悲傷隨風(fēng)而去，靜靜等待屬于自己的美景，總有一天幸福會(huì)降臨在你的身邊。
每個(gè)人都曾經(jīng)擁有幸福，但不一定每個(gè)人都懂得珍惜。不要因?yàn)橐粫r(shí)的痛苦而忘記了幸福。時(shí)刻保持著對(duì)幸福的信仰，努力地站起來(lái)，面對(duì)前面重重的障礙，忘記不快，銘記幸福。
關(guān)于快樂(lè)作文6
書(shū)讓我明白許多知識(shí)，讓我豐富自己的生活，于是，讀書(shū)成了我的快樂(lè)！
我讀過(guò)《科學(xué)奧秘》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等許多書(shū)籍。在那里，我明白了纖維、金屬、陶土合在一起可以做出復(fù)合材料，離子間用鍵來(lái)連接，液體、氣體通過(guò)對(duì)流傳熱等大量知識(shí)。當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋里，享受讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，書(shū)就像一位智者，讓我眼界大開(kāi)，思維敏捷，從無(wú)知變得淵博。
書(shū)又像一位好友，當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，因?yàn)橛兴粫?huì)感到孤獨(dú)、寂寞；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，可以拿它消遣，給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我需要資料時(shí)，它會(huì)伸出援助之手，裝扮我的生活。
書(shū)還像一盞明燈，為幼稚的我指明方向，讓我懂得“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言無(wú)謂”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的深刻含義，教會(huì)我許多為人處世的'道理。
讀書(shū)讓我開(kāi)心，讀書(shū)讓我興奮。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，因?yàn)樗鼈円矔?huì)帶給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
關(guān)于快樂(lè)作文7
歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。
那天早上，我背著書(shū)包興高采烈地要去學(xué)校，剛走到車站時(shí)，我看見(jiàn)了一位老奶奶，老奶奶臉色蒼白，手里提著一袋水果，我想應(yīng)該是早上去買(mǎi)水果要回家吧。看著老奶奶走到十字路口中間時(shí)，我就忍不住跑過(guò)去幫老奶奶提水果扶老奶奶過(guò)馬路，這時(shí)我心里沖滿快樂(lè)�？墒俏覟榱朔隼夏棠踢^(guò)馬路，卻沒(méi)有趕上到學(xué)校門(mén)口下車的車，所以我只好坐了到學(xué)校附近下車的車。我一下車，就拼命地跑，當(dāng)我氣喘吁吁跑到學(xué)校時(shí)，已近上課半小時(shí)了，我走近教室，老師問(wèn)道：你怎么遲到了，你可從來(lái)不遲到的。我低下頭把早上發(fā)生的'事情一五一十的告訴了老師，本以為老師會(huì)懲罰我，可是沒(méi)想的都是老師不但沒(méi)有懲罰我，而是表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我?guī)椭夏棠淌羌檬隆?/p>
這件事讓我收獲到了快樂(lè)，一年過(guò)去了，在我腦海里，那件事的回憶依然歷歷在目。我將一直把他留在我記憶深處，直到永遠(yuǎn)！
關(guān)于快樂(lè)作文8
蘇格拉底是單身漢的時(shí)候，原本和幾個(gè)朋友一起住在一間只有七八平方米的房里里，他一天到晚總是樂(lè)呵呵的。幾年后，蘇格拉底成了家，搬進(jìn)了一座大樓里。這座大樓有七層，他的家在最底層。底層在這座樓里是最差的，不安靜、不安全、也不衛(wèi)生，上面老是往下面潑污水，丟死老鼠、破鞋子等雜七雜八的'臟東西。有人見(jiàn)他還是一副喜氣洋洋的樣子，好奇地問(wèn)：“你住這樣的房間，也感到高興嗎？”
“是呀！”蘇格拉底說(shuō)，“你不知道住一樓有多少妙處��！比如，進(jìn)門(mén)就是家，不用爬很高的樓梯；可以在空地養(yǎng)一叢花，種一畦菜。這些樂(lè)趣呀，沒(méi)法兒說(shuō)！”
過(guò)了一年，蘇格拉底把底層的房間讓給了一位朋友，這位朋友家有一個(gè)偏癱的老人，上下樓很不方便。他搬到樓房的最高層——第七層，他每天仍然快快活活的。
那人揶揄地問(wèn)：“先生，住七層樓有哪些好處？”
蘇格拉底說(shuō)：“好處多哩！僅舉幾例吧：每天上下幾次，這是很好的鍛煉機(jī)會(huì)；光線好，看書(shū)寫(xiě)文章不傷眼睛�！�
決定一個(gè)人心情的，不在于環(huán)境而在于心境。
人世間最有價(jià)值的東西，就是永遠(yuǎn)擁有一個(gè)好東西。
人生猶如一列匆匆而過(guò)的特快列車，就那么幾十年的光景，不必要選擇寂寞和苦澀。
關(guān)于快樂(lè)作文9
也許是上帝創(chuàng)造了許多美麗精巧的女孩之后有一些累了，在不經(jīng)意之中，我就被造的十分馬虎，雙目不秀，細(xì)細(xì)的頭發(fā)不烏，黃黃的皮膚不夠白嫩，身材不夠高挑，最討厭的就是鼻梁邊的小數(shù)點(diǎn)了，揮之不去，隨著年齡的增長(zhǎng)而增多，總之一切的一切都令人心煩！于是，我很難過(guò)，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生自卑感，甚至黯然神傷，但自從我與書(shū)交上了朋友，一切都不同了，書(shū)改變了我的.生活幫我找到了快樂(lè)。與書(shū)交友，我學(xué)會(huì)了用心靈去和書(shū)中的主人公交流。在“鋼爐”中與保爾一起去探尋生命的意義，在荒島上與魯濱遜一同體驗(yàn)開(kāi)招冒險(xiǎn)的苦樂(lè)。與書(shū)為友，我的認(rèn)識(shí)提高了，懂得了“不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”每個(gè)人都一樣重要。在班會(huì)上我主持節(jié)目，表演小品，一切都是那么得心應(yīng)手。于是我成了老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)們眼中的“好領(lǐng)導(dǎo)”攀登于書(shū)的階梯，我還得到一些成功的快樂(lè)。豈是外人夸贊一句“你真美”可以比擬的？還有，初一第一次期中考試，我幸運(yùn)的獲得年級(jí)第七，這些出乎我的意料的成果改變了我的想法，我不再為“美貌”而煩惱，因?yàn)槲矣辛烁玫淖非竽繕?biāo)�，F(xiàn)在，我變得喜歡大聲地說(shuō)話，大聲地唱歌，大聲地笑，因?yàn)�，我知道美不能代表一切，只要盡力就好。
關(guān)于快樂(lè)作文10
天朗氣清，秋高氣爽。我們夫子廟小學(xué)二年級(jí)的全體師生乘車來(lái)到了雨花臺(tái)烈士陵園。
我們首先來(lái)到了科普樂(lè)園。在那里我們看了4D電影，一會(huì)兒被恐龍吃掉，一會(huì)兒又撞了火山，如同親身經(jīng)歷了電影里的場(chǎng)景，很刺激。接著我們又到探險(xiǎn)城去探險(xiǎn)。
中午我們來(lái)到空曠的草地上吃午飯。大家都把自己帶來(lái)的`食物與別人分享，我們吃著，笑著，象一個(gè)大家庭一樣。
吃完飯，老師帶我們來(lái)到了雨花臺(tái)烈士陵園的正門(mén)，我看見(jiàn)一個(gè)高大的石雕，上面站立著好幾個(gè)人，他們中間有工人，農(nóng)民，還有學(xué)生，每個(gè)人都帶著鎖鏈，表情莊重，怒視著前方，我想他們一定是為了理想不向敵人屈服。然后我們又來(lái)到了紀(jì)念館，我看到了一個(gè)個(gè)烈士的名字，有惲代英，鄧中夏，丁香......他們中有的很小就被敵人殺害了。
通過(guò)今天的游學(xué)，我知道了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
關(guān)于快樂(lè)作文11
這個(gè)暑假我們?nèi)チ巳齻�(gè)地方！
我們最先去的是青島，海邊風(fēng)景很美，只是今年滸苔有點(diǎn)多。我們和舅舅的朋友去了石老人海水浴場(chǎng)，那里比較干凈，我和幾個(gè)小朋友坐在海邊一起讓浪花沖。爸爸還帶著我們?nèi)ド詈＠锿媪四�！我們帶著游泳圈，隨著浪的高低變化，我們也動(dòng)了起來(lái)，可好玩兒啦！在沙灘上，我們還挖了一個(gè)小水池，只是還沒(méi)來(lái)得及灌水天就黑了。
第二個(gè)去的地方是內(nèi)蒙古。在那里，讓我印象最深刻的就是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，和無(wú)邊無(wú)際的草原！草原上可以騎馬，馬兒跑起來(lái)，騎在馬背上很涼快！我們?nèi)サ牡胤竭�可以開(kāi)沙灘摩托，我以前都沒(méi)坐過(guò)。草原的美食也很多，有炒米、奶豆腐、血腸、奶茶……血腸是用羊的小腸灌上羊血和調(diào)料做成的`，涼粉應(yīng)該和我們這里一樣，羊肉肥而不膩、瘦而不柴，特別美味。
最后我們?nèi)チ藶蹑?zhèn)。烏鎮(zhèn)風(fēng)景特別好，好吃的點(diǎn)心也很多，還可以常到河邊喂魚(yú)。我最愛(ài)吃的點(diǎn)心有桂花蜜糖糕、定勝糕、蘿卜絲餅，還有一種吃著象打糕，但又不是打糕的點(diǎn)心，我還自己打了呢！我還在街邊發(fā)現(xiàn)了一些好玩兒的東西，比如竹蜻蜓、小燈籠，還有體驗(yàn)陶吧可以制陶器。我的暑假就這樣快樂(lè)充實(shí)地過(guò)去了！
關(guān)于快樂(lè)作文12
和書(shū)交朋友，你就會(huì)得到快樂(lè)。手捧一本好書(shū)，就如品嘗一盤(pán)美味的佳肴。當(dāng)我生日的時(shí)候，媽媽正要送我生日禮物時(shí)候，我拒絕了媽媽，說(shuō)道：“我只要一本書(shū)。”當(dāng)小伙伴約我出去玩的時(shí)候，我拒絕了小伙伴們。因?yàn)槲艺灰槐竞脮?shū)吸引住了。我愛(ài)看書(shū)，就如同一只快樂(lè)的'小鳥(niǎo)在知識(shí)的世界里飛翔。
我愛(ài)看的書(shū)：其中有《海底兩萬(wàn)里》和《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《海底兩萬(wàn)里》講尼摩船長(zhǎng)帶著他們的隊(duì)員在海底探索奧秘，看著看著，我好像變成了尼摩船長(zhǎng)在島上尋找食物；我看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》好像我和湯姆在歷險(xiǎn)許多的冒險(xiǎn)事。我愛(ài)看書(shū)，就如同一條可愛(ài)的小魚(yú)在知識(shí)的海洋里遨游。
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。
關(guān)于快樂(lè)作文13
快樂(lè)是什么？是品一杯清茶？是得到優(yōu)秀的成績(jī)？是開(kāi)心地玩一場(chǎng)游戲？那一次，我懂得了，快樂(lè)是奉獻(xiàn)。
那是一次“六一”兒童節(jié)，老師要選游戲的裁判員，我毫不猶豫地舉起了手，被老師選中的我樂(lè)滋滋的。起初，我站在門(mén)口，滿臉笑容地迎接著接連不斷的同學(xué)，心里也挺開(kāi)心的�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我用洪亮的嗓音喊著，還不時(shí)維持班級(jí)的秩序。同學(xué)們開(kāi)心地玩著，興高采烈地領(lǐng)著獎(jiǎng)品從我身旁經(jīng)過(guò)，而我卻只能眼巴巴地望著同學(xué)們得意的眼神、精美的獎(jiǎng)品。我眼紅了，心里癢癢的，像打翻了五味瓶，不是滋味。我后悔當(dāng)初為什么要舉手，為什么要被老師選中，如果我沒(méi)有當(dāng)裁判員，說(shuō)不定獎(jiǎng)品早就堆成山了。我十分懊悔。就在這時(shí)，我突然想起了飯店的`服務(wù)員，他們整天要站上七八個(gè)小時(shí)，而我卻只站了一個(gè)小時(shí)還不到，再說(shuō)了，當(dāng)裁判員是為班級(jí)服務(wù)，就像我們常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，奉獻(xiàn)難道不是一種快樂(lè)嗎？想到這里，我又重新振作起來(lái)，我的聲音更洪亮，精神更抖擻了，同學(xué)們的笑聲更大了……
伴隨著笑聲，活動(dòng)結(jié)束了，老師表?yè)P(yáng)了我，我更開(kāi)心了，雖然我沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)，但我也不會(huì)難過(guò)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)是快樂(lè)的！
關(guān)于快樂(lè)作文14
今天是二零xx年一月一日，我在游樂(lè)場(chǎng)玩兒的非常開(kāi)心。因?yàn)�，爸爸，媽媽覺(jué)得我在上一年的表現(xiàn)不錯(cuò)，這是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。
二零零九年我覺(jué)得可以通過(guò)學(xué)背三字經(jīng) 明白了許多道理，學(xué)會(huì)怎樣做人。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)功課，我可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和別人交流。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我去超市買(mǎi)東西會(huì)算賬了。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文我可以獨(dú)立的閱讀我自己喜歡的'故事書(shū)了。在彈鋼琴方面我對(duì)自己還是有點(diǎn)不太滿意，因?yàn)槲疫�做不到自己獨(dú)立彈琴。
二零一零年我希望自己能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上。我希望我的爸爸、媽媽還有爺爺奶奶、外公外婆都能夠開(kāi)開(kāi)心心，當(dāng)然還有我的好朋友月月了。每個(gè)人在新的一年里能夠收獲很多東西！最后祝全班小朋友和老師們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
關(guān)于快樂(lè)作文15
----致吳以及所有我們的曾經(jīng)。
風(fēng)聲時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，吹動(dòng)著我們的頭發(fā)，吹走那散落一地的青春。我們?cè)诒寂�，在追逐，不停的嬉鬧。別人說(shuō)我們是愛(ài)笑，我想只有我們自己明白，自己的世界到底如何。想那么多做那么多，只要逗笑身邊的人就好。只要?jiǎng)e人以笑做贊，就是一種成就。
陽(yáng)光從沒(méi)有變過(guò)，陪你走過(guò)的歲月，依然明媚。我們會(huì)默默珍存彼此，無(wú)論吵架，打架，互相諷刺、打擊。或是一起逃避夏天炎熱的跑步，一起違紀(jì)一起撒謊欺騙老師。想起關(guān)于你的記憶就會(huì)流露出快樂(lè)的溫存。
無(wú)論彼此怎樣，從沒(méi)有離開(kāi)，距離又遠(yuǎn)又近，只要你有需要，我就在。我們會(huì)冷落對(duì)方，去交新的朋友，不會(huì)嫉妒，我們比誰(shuí)都清楚，開(kāi)心就好，為對(duì)方欣慰。
夏天的燥熱不斷在翻滾，汗水沒(méi)有阻擋的奔下。淚呢？我會(huì)幫你擦拭繼而以笑帶過(guò)了。你還在嘲笑我這個(gè)碌碌無(wú)為的人，有多傻多傻。我還在諷刺你有多失敗多慘。
我們?nèi)詴?huì)牽手走在一起訴說(shuō)自己連黑夜都不愿告訴的'心事。永遠(yuǎn)什么的我們不會(huì)去想，只知道現(xiàn)在還玩的嗨。
我們還在繼續(xù)簡(jiǎn)單的快樂(lè)……
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