【精選】歡樂的童年作文匯總9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的歡樂的童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。

歡樂的童年作文 篇1

　　前幾天，剛見了一位小學(xué)同學(xué)，言談中不免說起以前的往事，滿滿的回憶，滿滿的感觸。

　　那時候，真的是無憂無慮，吃飽了睡，睡醒了上課，也會有煩惱，都無關(guān)痛癢。

　　記得那時候，有一段時間因為要實行什么學(xué)習(xí)小組，于是上課的時候桌子都圍成了圓形的.樣子。可是這樣雖然增進(jìn)了學(xué)習(xí)興趣，也增加了我們玩鬧的機(jī)會。

　　我們湊在一起，說說笑笑，幻想著各種美好的未來，然后老師一個眼神，我們又乖乖坐正。

　　下課的時候，大家一起跳皮筋，踢毽子，歡聲笑語回蕩在整個校園。

　　記得有一段時間，特別流行的一個游戲，男生背著女生，去PK另一對男生女生，并且分了組，誰組人員贏得最多就會有相應(yīng)獎賞，反之，也會有懲罰。

　　大家都盡力完成，但是也時刻牢記，友誼第一，比賽第二的初衷，所以并沒有傷害到對方好友。那時候也并沒有顧忌到男女有別這一點，只覺著大家都是好朋友。

　　還有很多原創(chuàng)的游戲，點綴了我們單調(diào)的童年，也給我們留下了許多美好的回憶。

歡樂的童年作文 篇2

　　晚飯后，我和媽媽出去散步。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到老年活動中心門前那熱鬧的場面，一堵矮圍墻上爬滿了大大小小的孩子，周圍是坐在草坪邊聊天的父母，場面之壯觀不亞于游樂場。我看得興起，也不顧自己的形象了，脫了鞋子，光腳退至草坪，稍微做一個沖刺，毫不費力就攀上了矮墻，愜意的騎在矮墻上，晃蕩著雙腳，仿佛又回到了四五歲時。

　　這堵矮墻是老年活動中心外面的圍墻，約一米高，面傾斜，表面是暗紅色的大理石板鋪成的，光滑如鏡。孩子們喜歡攀爬到上面去，坐在上面玩。玩夠了，“嗖——”像玩滑梯一樣滑下來。這堵墻像一塊巨大的磁石，吸引了無數(shù)的孩子。

　　四歲的我初來玩時，手腳還不是太有勁，盡管有助跑，也很努力，可還是對光滑的墻壁束手無策，每次在爸媽的幫助下，手腳并用，像壁虎一樣，攀上去，坐在上面，感受成功的快樂。玩得次數(shù)多了，也隨著年齡的增長，攀爬的技術(shù)越來越高了，我知道，要助跑、要沖刺、要腳尖彎曲用勁、要手掌貼近墻面、要手腳配合協(xié)調(diào)好、要堅定不放棄…

　　五歲時，再來玩攀墻游戲，我已懂了很多，只是那時不知謙讓，爭強(qiáng)好勝，每每第一個沖上去，或坐或躺，神氣的對著還沒攀上來的同伴炫耀……“打擊”他們的信心，想想那時還真是太幼稚。

　　哥哥今年十五歲了，他小時候也攀過這堵墻，已經(jīng)十一歲的'我情不自禁，忍不住又加入了小孩子的行列，重溫了幼時的快樂。

　　當(dāng)初設(shè)計修建這堵墻的人，估計怎么也想不到他的這項工程能給孩子們帶來如此巨大的快樂吧！向“無心插柳”不知名的他致敬，也向這堵給孩子們帶來快樂的圍墻道謝！

　　默默地坐在矮墻上，看著身邊小孩們的笑臉、動作，夜空的星星也仿佛眨著眼陪著我沉浸在童年的溫馨回憶中，哦！快樂幸福的童年！

歡樂的童年作文 篇3

　　給心靈放個假，沒入古詩堆中，讓靈魂詩意棲居，或寄情天地之外，或縱情山水之間，蘸墨書字，提筆作畫，一杯茗茶，一曲梵音，三五知己，閑來笑談。漫道是人生愜意事，莫過如此。不思不想，不刻意雕琢，淡墨閑心，寫一些文字，愉悅自己，快樂他人，亦是一種閑趣。

　　閑讀楊萬里的小詩：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！斌w會到一種來自心靈的閑暇，春天的田園，稀疏的籬笆，奔走的兒童，那花仿佛開在心里，那純真仿佛就是自己，一切都生機(jī)勃勃，春意盎然。

　　辛棄疾的《清平樂·村居》：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”自然清新，貼近生活，得自然之道。閑居鄉(xiāng)下，融入自然，醉臥桃源，一家老少其樂融融，當(dāng)是人生一大快事，剝蓮，鋤豆，編織雞籠，做一個孩子也好，一輩子，不老。只有擁有一顆不老的童心，才能在這喧囂的紅塵覓得一方凈土，用來安放靈魂。

　　在古詩里，撐小艇，采白蓮，江南的夏，總是那么浪漫。鳥兒高飛，孤云獨自閑，相看兩不厭的，除了敬亭山，還有誰呢？也想如幽蘭一般，長在深山幽澗，開在懸崖之上，獨享這一份世外的清靜�；ㄩ_花落，不為人贊。云起云落，不為人留。這樣挺好。

　　總想尋找古詩詞里的意境，閑來無事，喜歡獨自尋幽。喜歡在這個暖冬，尋找桂花的香味，尋找錯季的梨花，尋找自在的鳥鳴。在低矮的農(nóng)舍旁看青青的菜畦，稀疏的籬笆，聽啁啾的蟲鳴，斷續(xù)的狗吠，雞鴨的歡歌。鳳尾森森的竹影，裊裊升起的炊煙，灶膛里焚燒木頭的香味，總讓心靈寧靜。城中有村，城中還有原始的田園，對于我來是一種奢侈，我喜歡逗留在林蔭深處，尋求這種亙古的寧靜和祥和。

　　“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。”此詩即是禪境了，空無一人的山野，芙蓉自開自落，這些花，仿佛就在我心中，美麗著，妖嬈著，而又清靜無染。其實鬧市里的木芙蓉，也是寂寞的，隔壁小區(qū)里的白色和粉紅色的芙蓉，花開花謝反復(fù)幾次了，并沒有幾個人來賞花。而周圍的幾家酒館，則喧囂得不得了，可見并不是人人都愛花的，也不是個個都有這份閑情，有這中雅興，還有這樣美麗清靜的靈魂的。

　　人生若能尋這樣一個知己，最好是知心愛人，不食人間煙火的那種。在一山清水秀的小河畔，建一小樓，一個有著桂樹，開滿鮮花的`院子，一大片一大片的野菊和竹林，幾畝土地，避世隱居，過著寧靜自在的日子，每日念佛參禪，閑敲棋子，享受一份世外的閑暇。

　　累了枕水而眠，看白云悠悠，舒卷隨意。醒時拾一本書，墨香淡淡，抱在懷里，捻在手心，讀詩作畫，粗茶淡飯，自得其樂。心不論在何時都是靜的，意不論何時都是閑的，最享受的還是那一對耳朵，處處時時都是天籟。明代張潮說：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲；白晝聽棋聲，月下聽簫聲；山中聽松聲，水際聽欸乃聲，方不虛生此耳�！毙撵o耳閑，是可以聆聽到自己的心語的。

　　素來不喜歡與人打交道，對紅塵，往往是避而遠(yuǎn)之的。厭倦了飲酒食肉，其實也是一件好事。唯有這樣，才有一顆草木之心，閑來與草木交談，與花朵比美，與白云流水映心。性本愛秋山，心遠(yuǎn)地自偏。喜歡依山而居，伴著空谷白云野草花，夢里也有草木的芬芳。也喜歡臨水小住，山泉，小溪，幽湖，大海，明月，鷗鷺，以水洗心，可以心無塵埃。

　　但這只能是幻想了，自居住在這個小城，心里并不曾高興過幾天。可惡的是那樓下的巨大噪音，嚴(yán)重地擾亂了心志。所以常常自己去尋找一些閑適的去處，放松一下疲憊的身心。這里雖不如過去住的地方美麗，但也有一兩處土地，可以讓心一樂。如鄉(xiāng)下來城里的老太太老大爺，捧上幾捧泥土，弄幾個花盆，在陽臺上種幾株小花一般，總想伺弄點跟土地有關(guān)的東西，沾一點地氣。

　　小城里的市中級人民法院家屬小區(qū)，是單位與住宅連在一起的，前幾天進(jìn)去尋幽，居然發(fā)現(xiàn)是一處極好的所在。假山池沼綠地古樹一應(yīng)俱全，最妙的是有一處山林，原生態(tài)的，這在城中是極其少見的。一條曲徑，蜿蜒通向山林深處，山上的樹木都是原始狀態(tài)的，并沒有動過半分。油茶，馬尾松，低矮的灌木，野果，紅壤，漫步其間，仿佛回到了故鄉(xiāng)的山野。看茶花，摘松果，食野果，踩著滿地枯黃的松針，覺得自己還在童年。

　　一中校園里的荷花池也不錯，數(shù)十畝人工湖里，都是滿滿的荷葉，極大片的，中間一座小橋，左右又幾個小亭，曲欄連著，頗有些妙處。盡管冬天了，有的荷葉還亭亭玉立，展著碧綠的圓葉子，但絕大多數(shù)，已是殘荷，漫步橋上，在蒙蒙的煙雨里，領(lǐng)略李義山“留得殘荷聽雨聲”的意趣，不悲不喜，也是得了閑趣的。

　　我是有靈魂的，我見過自己的靈魂，并見他飛到幾層樓之上，對此我深信不疑。為此，不惜一切代價，我得讓靈魂活著，詩意地棲居在這個世界上。

歡樂的童年作文 篇4

　　經(jīng)歷是每個人或長或短的生命旅程中，最值得回味的部分。在這個過程中，人們經(jīng)歷酸甜苦辣，經(jīng)歷喜怒哀樂這種經(jīng)歷帶給人們不同享受，同時也有了不少收獲。每一次經(jīng)歷都是收獲，不論好壞、艱難與否。

　　在我的老家，有一顆高大的龍眼樹，它陪伴了許多個春夏秋冬。小的時候，我經(jīng)常與鄰居的'小孩相約起爬上龍眼樹，還會順手抓幾個不生不熟的龍眼塞進(jìn)嘴里，一般到了這個時候，奶奶就會立馬跑來，手上拿著一把長掃帚，在底下喊：你們快下來，會摔傷的！我們一般不理會。

　　現(xiàn)在那顆龍眼樹已經(jīng)好久沒有人照看、澆水了。過年回去看的時候，它仍是那么生機(jī)勃勃！

　　我已經(jīng)長大，上初一了，鄰居的小孩大部分上了五六年級。已經(jīng)不會再有人想起以前高高興興爬樹的美好時光了

　　我經(jīng)常和伙伴們在老家的池塘玩水、釣魚，每次都會因為釣上來一條小魚而高興得跳來跳去，現(xiàn)在想起來，真好！

　　童年的時光多么短暫啊，一晃便過去了六年，以前點點滴滴的歡喜與快樂都已成為過去，活在當(dāng)下，迎接更加美好的生活吧！

歡樂的童年作文 篇5

　　童年，是一首歌；童年，是一束陽光；童年是一朵花......

　　童年絢麗多彩，但又是那么稍縱即逝。我喜歡童年的美好，懷念童年的歡樂......每個人都有一個美麗而夢幻的童年時光，我也不例外。作為一個00后，從小生活在父母的庇護(hù)下，從來不懂父母的付出，經(jīng)歷了那件事后，我終于明白了父母親為我付出的實在太多太多。那年冬季的一天，天氣寒冷，還下著那么大的雪，地上的雪已經(jīng)沒過了腳面。而那天的我卻發(fā)燒了。我躺在床上，瑟瑟發(fā)抖，感覺特別難受，而爸爸媽媽看到我這個樣子，不管不顧的抱起那生病的我，就向醫(yī)療站走去。

　　一路上，由于滿地積雪，爸爸一步一滑的走著，但他卻緊緊的.抱著我，生怕我摔下來。媽媽在旁邊走著，眼睛一直盯著我，眼神里充滿了擔(dān)憂。本來不長的路，此刻變得那么漫長......好不容易才到了，爸爸媽媽懸著的心才慢慢地落下來，醫(yī)生為我檢查了病情，說沒什么大事之后，爸媽才安心了。

　　我看著他們焦急的模樣，心里有說不出的難受。因為在此之前我剛剛因為一先小事和她們賭氣，此時的我十分自責(zé)，我后悔當(dāng)時的不懂事，我后悔自己那樣對深愛我的父母親。爸爸媽媽，童年的歡樂是你們給我的，現(xiàn)在我已不是那個不懂事的小姑娘，你們應(yīng)該得到的愛，有你們的女兒來給。屬于你我。

歡樂的童年作文 篇6

　　我們大家都有過許許多多童年的趣事，有時高興、有時憂傷，我的童年是高興的，事情就是打沙包。

　　童年時，記得有一次我和我的小伙伴們出去玩，我們有小鵬、小偉和小強(qiáng)來打沙包，我們?nèi)チ私中墓珗@。我們開始玩，我們兩個人一家的來玩，我和小鵬一家，小偉和小強(qiáng)一家。我們就開始用剪刀石頭布來定輸贏，贏了的讓打，輸了的在兩邊打里面的'人，我一個人就把小偉和小強(qiáng)給采下去了。所以，我們在里面，小偉和小強(qiáng)在外面打我們，我們就開始玩了。小偉把沙包扔過來了，呼！好懸差一點就被打下去了。剛躲過小偉，小強(qiáng)立馬把沙包又朝我們?nèi)觼�，就這樣我們快樂得玩了起來。

　　我們玩了一會，我們看見了我們班的數(shù)學(xué)老師帶的他兒子走過來，我們誰也沒有走，老師走過來后，我們向老師問了好后，小強(qiáng)提出讓老師和他的兒子加入。我們都同意了，我們的數(shù)學(xué)老師和我們玩了起來，小偉向我們?nèi)舆^沙包來，這回說時遲那時快，我一下躲過了，可誰知道老師的兒子在我的后面，一下打住了老師的兒子，我們都馬上跑過去一看把個牙給打掉了，我們老師說：“說不讓你玩你偏要玩”，罵起了他的兒子，而不是愿我和小偉。老師告訴我們說，我回家了你們也早點回家把，領(lǐng)著他的兒子去了醫(yī)院。

　　我和我的伙伴們一同回到我家喝水，因為屬我家最近。喝玩水他們還要玩，我和伙伴們有歡樂地玩開了打沙包，你真想象不到，我們有多么高興。因為我們是那時最好的朋友。

　　我的同年是非�？鞓返�。童年時，我有很多朋友。如今，現(xiàn)在的也有許多趣事，可是，童年卻一去不復(fù)返了。我們都有自己的快樂童年，我相信，大家的童年都是快樂的。

歡樂的童年作文 篇7

　　聽?wèi)T了嘈雜的機(jī)器聲，聞慣了金剛泥土的氣味，久居日益發(fā)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，一時竟忘了我的童年。

　　童年，是在披著白紗乘著微風(fēng)的春姑娘喚醒中開始的。

　　初春的日子里，村莊前的小池塘邊總是開滿了五顏六色的花朵，成群結(jié)隊地蝴蝶也在這兒翩翩起舞。惹得村里的孩子們總是到這里玩耍。

　　我最愛捉蝴蝶了。陽光燦爛的日子里，與同村的小伙伴到小池塘邊捉蝴蝶，便覺得是人生中最幸福的事情。

　　那一只只精靈般的蝴蝶時而飛上，時而飛下，在空中回旋。她們盡情地炫耀著自己的.舞姿，有時還驕傲地落在你的手上呢！我迅速將雙手合攏，可蝴蝶又像精靈一般在空中打了幾個圈飛向花叢里去了。我甚至還想過，蝴蝶真是壞孩子！

　　有時，我和小伙伴也會帶一些工具來捉蝴蝶。這時，蝴蝶可遭殃嘍！我們趴在草地上一動也不動，等到蝴蝶飛近的時候，就用手里捏著的小網(wǎng)子去蓋住。這蝴蝶還真是精靈的化身，可機(jī)靈了。仿佛已經(jīng)知道我們要捕捉她，在小網(wǎng)子要蓋下去的時候，又慢悠悠地打了幾個圈兒，向花叢深處飛去。我真恨自己沒有翅膀，要不然，我早捉住蝴蝶了！

　　我可不甘心，又靜靜地趴在地上一動不動，等待蝴蝶飛來。蝴蝶們都在花朵上開會，過了好久，才飛來一只小蝴蝶。那只蝴蝶好漂亮，又水晶一樣透明的翅膀，還有著說不出的美麗顏色。我被小蝴蝶的美麗深深吸引，一時竟忘了是來捉小蝴蝶的。等我回過神來，小蝴蝶已經(jīng)飛走了！

　　雖然我一直沒有捉到蝴蝶，但和蝴蝶玩耍也是一件快樂的事情！

　　一天天過去了，那段美好的日子成為我的童年。我已不再是小孩子，童年的無憂無慮已經(jīng)離我而去，越走越遠(yuǎn)了。多么希望，多么希望能回到童年。去捕捉那池塘邊的蝴蝶！

　　尋找池塘邊的歡樂，追尋童年的蝴蝶，20xx，我有一個像花兒一樣美麗的夢想……

歡樂的童年作文 篇8

　　光陰荏苒，若即若離，嫣然回首，抑或它已風(fēng)化。

　　——題記

　　和風(fēng)吹送白云，陽光嬉戲流水，旖旎的景色闖進(jìn)我的童年。溪邊上的小女孩從不膽怯，光著腳丫在淌水。媽媽在前面呼喊著：“當(dāng)心點，別濺一身��！”她乖乖地點點頭，轉(zhuǎn)身又忘了剛才的囑咐，只聽見流水潺潺。

　　(一)半彎涼月

　　空中掛著半彎涼月，冷冷清清，它失去了星星的陪伴，顯得空虛、寂寥。行道上的風(fēng)顫顫，道旁的老樹在昏暗的路燈的反襯下，變得頹圮，不想讓人看見。

　　街上寒氣逼人，冷得恐怖�！白呔妥�，不稀罕……”燈火照亮全屋，我氣沖沖地撞開門，頭也不回地離開了�！拔覜]有錯，錯不在我啊”一聲聲的低吟，一次次的駁斥，卻沒叫人相信。孤身只影，就像被世界遺棄的落寞。我攪亂了那桌豐富的晚餐，跟家人頂嘴，摔壞遙控器……整個家已不得安寧。但這不是我想要的，是你們逼的。

　　月朦朧，我之前的無所謂變成憂傷和畏懼�！拔蚁牖丶�，媽�！币粋�個閃念告訴我。外界不安全，只有家里的歡聲笑語是暖心的。我后悔了，本來歡喜的一頓晚餐，就讓我給攪和了，還讓媽媽生氣，我太不應(yīng)該了。自責(zé)、懊惱一并涌出，好想家……我遲疑一下，我選擇向右走，往家的方向走，借著半彎涼月的.微弱的光亮，向心中定格的方向奔跑。

　　(二)一捧溫馨

　　家越來越近了，我的心的感覺變得愈加強(qiáng)烈，就好像別離多年的親人在那一瞬間就會重逢般激動。我想象不出媽媽臉上掛的嘴角上揚(yáng)的弧度還是一臉怒氣和惆悵。后來，腳步緩緩促促，月光又變得清涼悲傷起來。站在離家不遠(yuǎn)的路燈下，注視著我的家——燈火通亮，門開著，好像門口還站著讓我熟悉的身影。心開始澎湃，我拋開一切的擔(dān)憂和恐懼，徑直地奔走�！皨�，媽媽……”淚水飄灑在空氣中，我深深的地抱緊媽媽，齒合間，我似乎聽懂了媽媽的心聲。母親的手是柔軟的，但又是有力的，她的手撐起一個家，撐起半邊天……一如冬天的羽毛般溫馨，一如清泉般奔流不息。剎那間，我懂得了，原來，母愛一直縈繞在我的身旁。即使犯錯誤，媽媽也會用寬容的心幫我改正，幫我指引人生的路。

　　童年的插曲在時空的隧道里徜徉，我想找個匣子裝起零散的記憶碎片，守護(hù)好童年的歡樂和啟迪。所以，當(dāng)夢想的風(fēng)箏起飛時，我會在心底默默地祈禱：別忘了，風(fēng)箏下有我的童年，有我最想抓住的夢。

歡樂的童年作文 篇9

　　我童年的記憶里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游樂園，而是天天接觸的幼兒園。因為在那里，我首先可以找到許許多多的小朋友跟我玩，另外還可以感受到比游樂園更充實的快樂。

　　幼兒園的規(guī)定是死的，像打了死結(jié)一樣打不開，首先每天必須8：00鐘到幼兒園內(nèi)，這是我很不情愿的。進(jìn)了園內(nèi)以后，一定要做5分鐘的噴霧呼吸，這個我倒可以理解，做完呼吸后，老師安排吃早點，因為帶著令人舒服的味道。豐盛美味的早餐吃完后，就進(jìn)入了重要的環(huán)節(jié)；學(xué)習(xí)的`時間很短，只有兩種課，一種是識字的，另一種是數(shù)字的，兩種課程加起來也不到一小時，在這段時間里，我既有好奇又有一種腰酸背痛的感覺，反正就是模模糊糊的學(xué)習(xí)，斷斷續(xù)續(xù)的寫字，很不老實。下課后，我們開始自由活動，這是我兒時最喜歡的，我們有的滑滑梯，有的踢足球，還有的賽跑，反正就是各式各樣，五花八門的游戲。游戲過后，我們就陸續(xù)的站整齊，開始做操，盡管做的不標(biāo)準(zhǔn)，但是也可以將就。操作完后，老師整好了隊，陸續(xù)帶我們回到班里，回班后的任務(wù)就是看、吃、睡�？聪瓤磿�同學(xué)們喜愛的電視節(jié)目，然后進(jìn)行洗手吃飯，最后就是連翻帶滾的睡午覺…

　　午覺睡醒后，就立刻投入到下午的生活當(dāng)中去。下午的生活十分簡單，但充滿了無限的快樂。一覺醒后，老師就去每個同學(xué)的桌子上放上了大盤的水果，讓我們心動不已，隨后就進(jìn)入了“吃”這個環(huán)節(jié)，我們力挽狂瀾，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的進(jìn)行“學(xué)習(xí)”，“學(xué)習(xí)”還和上午的“學(xué)習(xí)”一模一樣，只不過時間不一樣，教的知識有戲劇性的變化。知識學(xué)完后，就剩下了一天幼兒園生活的最后一項；“玩”，我們玩得熱火朝天，玩的更是神魂顛倒，好像著魔一樣，直到玩的氣吁吁，老師就又馬不停蹄的帶我們回去，然后給每個人倒一杯水，再放開電視，等待爸爸媽媽的到來。

　　我喜歡童年時的幼兒園，雖然他的某些規(guī)定是死的，但是還是充滿孩子天真的氣息�，F(xiàn)在，每當(dāng)回顧那所幼兒園時，躍入腦海的只有一個詞——“難忘”，“難忘”過后，又只能長嘆一聲：“我愛你，幼兒園！”

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