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護(hù)士一周工作總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的護(hù)士一周工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇1
本周進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查考評(píng)，各項(xiàng)護(hù)理工作均能達(dá)到護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將存在問(wèn)題總結(jié)分析如下：
一、病房管理：個(gè)別病人物品放置過(guò)多、過(guò)亂，個(gè)別病人使用小電鍋熱飯。
二、基礎(chǔ)護(hù)理：個(gè)別病人入院后衛(wèi)生處置不夠及時(shí)，三短七潔未達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
三、技術(shù)操作：有5名護(hù)士考核中心吸痰術(shù)，存在問(wèn)題：操作過(guò)程中未漏戴手套，吸痰手法不正確，未觀察病人口腔黏膜有無(wú)損傷。
四、消毒隔離：對(duì)7個(gè)班次進(jìn)行檢查考評(píng)，存在問(wèn)題：棉球、紗布桶漏寫開(kāi)包日期;無(wú)菌盤超過(guò)4小時(shí)。
五、護(hù)理文書(shū)：檢查體溫單75人次，存在問(wèn)題：周測(cè)血壓漏測(cè)記，引流量漏記錄。檢查醫(yī)囑單75人次，
存在問(wèn)題：
1、臨時(shí)醫(yī)囑漏簽名。檢查護(hù)理記錄63人次
2、病人使用冰毯漏記錄，外出病人未歸院漏記錄。
整改措施：
對(duì)以上存在的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行總結(jié)分析，查找存在問(wèn)題的原因，分析可能引起的不良后果，使責(zé)任護(hù)士對(duì)工作中存在的問(wèn)題從主觀上有正確的認(rèn)識(shí)。
人人參與病房管理，督促病人及家屬將物品整理好，解釋不能使用自帶電器的原因，取得病人的'配合，為病人創(chuàng)造整潔、舒適的治療環(huán)境;對(duì)新入院的病人護(hù)理員在病人病情許可的情況下及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生處置，主管護(hù)士要監(jiān)督檢查;技術(shù)操作要反復(fù)多次練，力求精益求精;治療班要時(shí)刻檢查治療用品的供應(yīng)是否符合質(zhì)量要求，下班前要把每項(xiàng)工作再檢查一次，避免遺漏;護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫主要是要加強(qiáng)責(zé)任心，每執(zhí)行一項(xiàng)醫(yī)囑及時(shí)簽名、記錄，下班前再核對(duì)一次;整體護(hù)理及健康教育要保持連續(xù)性，反復(fù)強(qiáng)化，主管護(hù)士要及時(shí)評(píng)價(jià)，持續(xù)改進(jìn)。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇2
本周住院病人較多，尤其危重手術(shù)病人較多，各班次能認(rèn)真落實(shí)護(hù)理規(guī)章制度及各項(xiàng)操作規(guī)程，加強(qiáng)安全護(hù)理，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)緊急預(yù)案，對(duì)上周存在的.問(wèn)題按整改措施進(jìn)行整改，順利完成本周護(hù)理工作計(jì)劃。
本周護(hù)理質(zhì)量檢查存在的問(wèn)題及整改措施：病房管理危重手術(shù)病人較多，病人物品擺放不夠整齊，個(gè)別病人家屬在病房?jī)?nèi)吸煙。對(duì)病人物品擺放不夠整齊、在病房?jī)?nèi)吸煙者，進(jìn)行重點(diǎn)宣教，加強(qiáng)監(jiān)督檢查�；A(chǔ)護(hù)理個(gè)別夜班入院病人衛(wèi)生處置不徹底，三短六潔未能達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別口腔護(hù)理，外陰護(hù)理未達(dá)到質(zhì)量要求。責(zé)令責(zé)任護(hù)士及時(shí)改正，直至達(dá)到質(zhì)量要求；技術(shù)操作個(gè)別護(hù)士操作不夠熟練，吸痰時(shí)持管手法錯(cuò)誤，要求護(hù)士操作多練習(xí)直至熟練，吸痰手法錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
消毒隔離存在問(wèn)題治療車不清潔，一人一帶執(zhí)行不好，配制的稀碘伏消毒液未注明配制日期，責(zé)任護(hù)士能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。護(hù)理文書(shū)：護(hù)理記錄輸血時(shí)間與臨時(shí)醫(yī)囑輸血執(zhí)行時(shí)間不符，體溫單漏記血壓，輸液卡漏簽字，心電監(jiān)護(hù)記錄內(nèi)容不完整。
屬于責(zé)任心問(wèn)題，對(duì)責(zé)任護(hù)士批評(píng)教育，要求所有記錄記錄完畢后應(yīng)重新檢查一次。整體護(hù)理及健康教育個(gè)別病人不知道自己的主管護(hù)士是誰(shuí)，對(duì)用藥、飲食及預(yù)防便秘知識(shí)了解不全面主管護(hù)士要不厭其煩，反反復(fù)復(fù)做宣教，要深入細(xì)致，達(dá)到滿意的效果為止。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇3
本周住院、手術(shù)、危重病人較少，節(jié)日期間全體護(hù)士堅(jiān)守崗位，搶救工傷特別護(hù)理1人，參加醫(yī)院組織的心肺腦復(fù)蘇技術(shù)操作考核全部合格，對(duì)上周質(zhì)量檢查中存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行整改，但仍有個(gè)別項(xiàng)目無(wú)明顯改進(jìn)，需進(jìn)一步制定整改措施，各班次按質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，各項(xiàng)護(hù)理工作進(jìn)行順利，完成了本周的.護(hù)理工作計(jì)劃要求。
本周護(hù)理質(zhì)量檢查存在的問(wèn)題及整改措施：病房管理：要求各班及時(shí)巡視病房并填寫巡視卡，眉欄完整，不得缺項(xiàng)；大夜班天明后及時(shí)關(guān)燈，晨間交接班時(shí)注意檢查有無(wú)常明燈。技術(shù)操作考核中存在的問(wèn)題：個(gè)別護(hù)士操作不夠熟練，手法不夠輕柔，人工呼吸吹氣過(guò)大或過(guò)小，心臟按壓節(jié)律不規(guī)整等，上述問(wèn)題指正后，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)已基本糾正。
護(hù)理文書(shū)連續(xù)幾次檢查存在的共性問(wèn)題無(wú)明顯改進(jìn)：如病人外出護(hù)理記錄漏記錄；護(hù)理記錄內(nèi)容不完整，病人導(dǎo)尿未記錄等，讓責(zé)任護(hù)士自己制定改進(jìn)措施。整體護(hù)理及健康教育仍要深入細(xì)致，尤其是重、危住院時(shí)間長(zhǎng)的病人，因陪護(hù)更換頻繁，宣教時(shí)時(shí)要從頭做起。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇4
上周接近年底，我的工作也和平時(shí)有了一些不同，基本做了如下工作：
一、做好元旦、春節(jié)期間的工作安排，合理安排班次，確保各項(xiàng)護(hù)理工作安全順利進(jìn)行。
二、檢查核對(duì)搶救藥品器械，常用物品及器材，使各項(xiàng)護(hù)理工作始應(yīng)急狀態(tài)。
三、對(duì)上一個(gè)月存在的護(hù)理質(zhì)量問(wèn)題，按整改措施進(jìn)行整改并及時(shí)評(píng)價(jià)，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
四、加強(qiáng)臨床護(hù)理帶教工作，做好節(jié)日期間護(hù)生的思想工作。
五、加強(qiáng)科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量管理小組的.質(zhì)量管理活動(dòng)，發(fā)揮其監(jiān)督檢查職能，使科室內(nèi)的護(hù)理質(zhì)量能持續(xù)改進(jìn)。
六、組織學(xué)習(xí)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全意識(shí)教育，提高護(hù)理文書(shū)、整體護(hù)理、健康教育及病房管理質(zhì)量。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇5
完成了一周的護(hù)理工作，辛苦但是也是很有成就感，同時(shí)面對(duì)新的一周我也是要繼續(xù)的來(lái)做好護(hù)理的工作，作為護(hù)士，我也是來(lái)對(duì)上周工作來(lái)做好反思總結(jié)。
這一周我上的是晚班，可以說(shuō)工作上比白班少一些，但也是很辛苦，畢竟是在熬夜，也是有很多的方面是和白天不一樣的。更是需要自己提起精神來(lái)做好，特別是晚上的護(hù)理更是要去重視起來(lái)，很多的工作也是讓我這周有挺多的收獲，自己作為一名剛來(lái)到醫(yī)院不久的護(hù)士，的確也是每一天都是在學(xué)習(xí)，在提升的一個(gè)過(guò)程，所以在工作里頭也是積極的和同事們配合去完成我要做的工作，也是不會(huì)松懈，并且也是感受到即使是在晚班，我也是很多的方面是在學(xué)習(xí)的，同事們也是愿意來(lái)教我，讓我有了很大進(jìn)步，一周的時(shí)間其實(shí)也是過(guò)得很快的一下子就過(guò)去了，根本就沒(méi)有思考太多也是過(guò)去了，但是也是讓我而今回顧的時(shí)候發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有很多學(xué)到了的，只是之前沒(méi)有怎么的去想到而已。同時(shí)也是看到工作里頭是有一些不足這些也是要在下周去做好，要一直有進(jìn)步才行的。
過(guò)去一周的工作，除了學(xué)了一些東西，自己也是認(rèn)真完成工作，沒(méi)有做錯(cuò)事情，同時(shí)也是得到了很多病人的肯定，雖然我來(lái)了沒(méi)有多久，畢竟還是有一些經(jīng)驗(yàn)，可以很好的完成布置的一些任務(wù)，同時(shí)自己服務(wù)的態(tài)度也是很好的，沒(méi)有讓病人覺(jué)得我是個(gè)新人而煩惱或者服務(wù)不夠到位，護(hù)理積極的做好，既然是自己的工作，那么每一件事情自己都是要認(rèn)真負(fù)責(zé)才行的，同時(shí)作為護(hù)理人員，我明白我的工作是有很大意義的，看到病人出院那一刻也是會(huì)很值得的，上周工作，也是讓我又積累了一些經(jīng)驗(yàn)，雖然并不是太多，但每一份經(jīng)驗(yàn)慢慢的多了起來(lái)，自己的能力也是有不一樣的改變。特別是晚班的工作并不是太忙，空閑的.下來(lái)自己也是會(huì)去有一些思考和對(duì)工作的一個(gè)改善。
忙碌完這個(gè)晚班的工作，這一周的工作我也是要繼續(xù)的來(lái)做好，不能松懈，無(wú)論之前學(xué)到什么或者有哪些成績(jī)，都是應(yīng)該放下，而是開(kāi)始重新的做好每一件事情，去認(rèn)真的對(duì)待病人的問(wèn)題，去護(hù)理好，同時(shí)也是很感激同事們給予的一個(gè)幫助，我也是會(huì)珍惜，會(huì)積極的來(lái)在工作里頭用好，來(lái)讓自己進(jìn)步，做好工作。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇6
上周我按照每天的工作安排認(rèn)真對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理，每天完成的工作如下：
星期一查對(duì)常備、急救藥品數(shù)量并記錄。
星期二整理辦公室衛(wèi)生。
星期三整理醫(yī)囑單、注射單、護(hù)理單。
星期四補(bǔ)充護(hù)理辦公室用品。
星期五液體總數(shù)總結(jié)。
以上是本人一周的工作總結(jié)，希望在今后的工作生活中，各領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的工作一如既往給予指導(dǎo)和支持，在以往的'工作生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)給予原諒和理解。在新的一年里，我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步！
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇7
本周住院病人較多，尤其危重手術(shù)病人較多，各班次能認(rèn)真落實(shí)護(hù)理規(guī)章制度及各項(xiàng)操作規(guī)程，加強(qiáng)安全護(hù)理，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)緊急預(yù)案，對(duì)上周存在的問(wèn)題按整改措施進(jìn)行整改，順利完成本周護(hù)理工作計(jì)劃。
本周護(hù)理質(zhì)量檢查存在的問(wèn)題及整改措施：
病房管理危重手術(shù)病人較多，病人物品擺放不夠整齊，個(gè)別病人家屬在病房?jī)?nèi)吸煙。對(duì)病人物品擺放不夠整齊、在病房?jī)?nèi)吸煙者，進(jìn)行重點(diǎn)宣教，加強(qiáng)監(jiān)督檢查�；A(chǔ)護(hù)理個(gè)別夜班入院病人衛(wèi)生處置不徹底，三短六潔未能達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別口腔護(hù)理，外陰護(hù)理未達(dá)到質(zhì)量要求。責(zé)令責(zé)任護(hù)士及時(shí)改正，直至達(dá)到質(zhì)量要求；技術(shù)操作個(gè)別護(hù)士操作不夠熟練，吸痰時(shí)持管手法錯(cuò)誤，要求護(hù)士操作多練習(xí)直至熟練，吸痰手法錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇8
本周住院、手術(shù)、危重病人較少，節(jié)日期間全體護(hù)士堅(jiān)守崗位，搶救工傷特別護(hù)理1人，參加醫(yī)院組織的心肺腦復(fù)蘇技術(shù)操作考核全部合格，對(duì)上周質(zhì)量檢查中存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行整改，但仍有個(gè)別項(xiàng)目無(wú)明顯改進(jìn)，需進(jìn)一步制定整改措施，各班次按質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，各項(xiàng)護(hù)理工作進(jìn)行順利，完成了本周的護(hù)理工作計(jì)劃要求。
本周護(hù)理質(zhì)量檢查存在的問(wèn)題及整改措施：病房管理：要求各班及時(shí)巡視病房并填寫巡視卡，眉欄完整，不得缺項(xiàng);大夜班天明后及時(shí)關(guān)燈，晨間交接班時(shí)注意檢查有無(wú)常明燈。技術(shù)操作考核中存在的'問(wèn)題：個(gè)別護(hù)士操作不夠熟練，手法不夠輕柔，人工呼吸吹氣過(guò)大或過(guò)小，心臟按壓節(jié)律不規(guī)整等，上述問(wèn)題指正后，經(jīng)過(guò)反復(fù)練已基本糾正。
護(hù)理文書(shū)連續(xù)幾次檢查存在的共性問(wèn)題無(wú)明顯改進(jìn)：如病人外出護(hù)理記錄漏記錄;護(hù)理記錄內(nèi)容不完整，病人導(dǎo)尿未記錄等，讓責(zé)任護(hù)士自己制定改進(jìn)措施。整體護(hù)理及健康教育仍要深入細(xì)致，尤其是重、危住院時(shí)間長(zhǎng)的病人，因陪護(hù)更換頻繁，宣教時(shí)時(shí)要從頭做起。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇9
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)�？萍寄艿呐嘤�(xùn)：各科制定出周期內(nèi)�？屏�(xí)與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2～3次，習(xí)考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)�？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排習(xí)作考試一次，習(xí)考試二次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，習(xí)考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)
1、組織學(xué)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
2、安排全院習(xí)的.講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。
3、開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。
(三)更新習(xí)習(xí)知識(shí)，提高�？谱o(hù)理技術(shù)水平。
隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)�？浦R(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
二、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平
(一)年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。
(二)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
(三)促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。
三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
(一)繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。
(二)建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)�？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。
(三)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員～護(hù)士長(zhǎng)～護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。
(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)習(xí)管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)習(xí)能及安全習(xí)的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇10
一、本周工作總結(jié)
1、這一周住院、手術(shù)及危重病人較少，各班次認(rèn)真落實(shí)各班崗位職責(zé)，按計(jì)劃順利完成各項(xiàng)護(hù)理工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定》，按規(guī)定規(guī)范護(hù)理工作。
3、在護(hù)理工作中做到視病人為親人，以“一切為了病人，為了病人一切，為了一切病人”為工作指導(dǎo)，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，增高護(hù)理人員對(duì)服務(wù)意識(shí)的`認(rèn)識(shí)水平，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持上班前舉行服裝整理儀式，使護(hù)士在工作中保持整潔文雅、端莊大方，為給病人提供舒心服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。
5、對(duì)上周工作中存在的問(wèn)題按整改措施進(jìn)行了整改。
二、下周工作重點(diǎn)
星期一 查對(duì)常備、急救藥品數(shù)量并記錄。
星期二 整理辦公室衛(wèi)生。
星期三 整理醫(yī)囑單、注射單、護(hù)理單。
星期四 補(bǔ)充護(hù)理辦公室用品。
星期五 液體總數(shù)總結(jié)。
落實(shí)本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作，帶領(lǐng)全科護(hù)士查房。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇11
一、本周工作總結(jié)
1、科學(xué)合理的排班，培養(yǎng)護(hù)理人員的.全面素質(zhì)。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、建立檢查考核制度，強(qiáng)化質(zhì)量控制。
4、加強(qiáng)精神專科知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力掌握專業(yè)技能。
二、下周工作計(jì)劃
星期一：基礎(chǔ)護(hù)理。重患護(hù)理
星期二：檢查辦公室護(hù)士，治療室工作，參加醫(yī)囑核對(duì)，督促基礎(chǔ)護(hù)理（稱體重）。
星期三：檢查批改護(hù)理文件，做好評(píng)價(jià)，檢查出院病志，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，操作規(guī)程執(zhí)行情況。
星期四：深入病房檢查責(zé)任護(hù)士工作情況，督促檢查護(hù)理員工作。
星期五：檢查各班執(zhí)行醫(yī)囑情況，做到及時(shí)，準(zhǔn)確無(wú)誤，組織全科人員護(hù)理業(yè)務(wù)查房。
以上是我個(gè)人的護(hù)士長(zhǎng)每周的工作重點(diǎn)。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇12
這一周住院、手術(shù)及危重病人較少，各班次認(rèn)真落實(shí)各班崗位職責(zé)，按計(jì)劃順利完成各項(xiàng)護(hù)理工作。
對(duì)上周工作中存在的問(wèn)題按整改措施進(jìn)行了整改：病房管理質(zhì)量較前有明顯提高，病人入院衛(wèi)生處置及時(shí)，健康教育較前深入，但仍未達(dá)到質(zhì)量要求，需進(jìn)一步改進(jìn)。本周護(hù)理質(zhì)量檢查存在問(wèn)題如下：個(gè)別夜班新入院病人衛(wèi)生處置不夠及時(shí)，三短七潔未達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);靜脈輸液棉簽蘸消毒液過(guò)飽和，一次排氣不成功;臨時(shí)醫(yī)囑漏簽名;護(hù)理記錄漏記錄1次;個(gè)別病人對(duì)用藥了解不全面，個(gè)別病人雖經(jīng)反復(fù)健康教育、多次強(qiáng)化仍對(duì)健康教育內(nèi)容了解不全面。
整改措施：對(duì)以上存在的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)后及時(shí)進(jìn)行整改，并在護(hù)士會(huì)上進(jìn)行總結(jié)分析，查找存在問(wèn)題的原因，分析可能引起的'不良后果，使每個(gè)護(hù)士對(duì)工作中存在的問(wèn)題從主觀上有正確的認(rèn)識(shí)。病房管理質(zhì)量有所提高，但仍未達(dá)到質(zhì)量要求，應(yīng)做好解釋工作，督促病人及家屬將物品整理好，對(duì)夜間新入院的病人當(dāng)班護(hù)士在病人病情許可的情況下及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生處置，主管護(hù)士要監(jiān)督檢查;技術(shù)操作要反復(fù)練習(xí)，注意細(xì)節(jié)，減少失誤;護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫較上月有明顯進(jìn)步，存在問(wèn)題人次減少，仍需改進(jìn);整體護(hù)理及健康教育要保持連續(xù)性，反復(fù)強(qiáng)化但個(gè)別病人及家屬因文化層次所限，對(duì)宣教內(nèi)容接受程度差，需改變教育方式。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇13
今年暑假我來(lái)到了惠之民醫(yī)院進(jìn)行了一周的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中，親自體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦樂(lè)，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易，做護(hù)士的確辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血;一會(huì)兒是打針給藥;一會(huì)兒又要中藥灌腸，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又要叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士的身影。
見(jiàn)習(xí)一周，讓我知道了臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，讓我重視學(xué)校學(xué)習(xí)的那些枯燥又頑固的.知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題：我干嘛要讀這些東西?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，知識(shí)是統(tǒng)攬的，但學(xué)習(xí)后總的感覺(jué)是：一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒(méi)有幾分屬于我自己，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)臨床，到底是怎樣的呢?是不是就是書(shū)本上的一樣呢?等等，一周的見(jiàn)習(xí)生活對(duì)我的學(xué)習(xí)有一定的幫助，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦，只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益，而且要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)工作的熱愛(ài)。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇14
上周，規(guī)培的姐姐們走了，因?yàn)槲疑弦拱�，竟沒(méi)有跟她們道一聲離別，在科室的這段時(shí)間她們教會(huì)了我們很多，對(duì)我們非常耐心，與她們相遇我覺(jué)得很幸運(yùn)，離別總是不舍的，但是人生就是這樣，不斷的遇見(jiàn)又分別，感謝遇見(jiàn)的每一個(gè)人，他們點(diǎn)綴著你的人生。
規(guī)培姐姐走后，我們比以往更加忙碌了，但是很充實(shí)。忙碌起來(lái)感覺(jué)時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。
實(shí)習(xí)時(shí)我也總會(huì)遇到很多煩惱，特別是很多時(shí)候和患者相處中，輸液穿刺的不成功往往會(huì)引起患者的惱怒，一次，給一個(gè)病人輸液，可是我沒(méi)有穿刺成功，他當(dāng)時(shí)就對(duì)我很生氣，待我走后，在病房里大聲叨念我的不是，那一天，我都不敢踏進(jìn)那間病房，可是第二天，我去給他測(cè)血壓，他居然請(qǐng)我吃香蕉，我很驚訝。后來(lái)想一想，病人也不是特意發(fā)火的，站在他們的角度想，誰(shuí)愿意被多扎一針。大多數(shù)人是沒(méi)有惡意的，我們應(yīng)該理解他們。病人生病本身已經(jīng)很痛苦了，所以，我們應(yīng)該盡量做到對(duì)他們態(tài)度溫和，關(guān)懷體貼。作為護(hù)理人員，也是應(yīng)該注重心理護(hù)理的。這是我們的職能所在。就如特魯多醫(yī)生的墓志銘這樣說(shuō)道：有時(shí)去治愈，常常去幫助，時(shí)時(shí)去安慰。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的'關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。實(shí)習(xí)中讓我再次深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇15
第一周先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)科室有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會(huì)了如何接待病人入院;加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度;能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄;試著書(shū)寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的.發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
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