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關(guān)于荷花小學(xué)作文合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的荷花小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

關(guān)于荷花小學(xué)作文合集7篇

荷花小學(xué)作文篇1

　　今年暑假，我去觀看了北京·順義第八屆荷花展覽會(huì)。一走進(jìn)荷花池邊，我便被深深吸引了。

　　荷花，生在碧水之中，開(kāi)在炎夏之時(shí)，葉似碧玉盤，莖似綠翠柱。一走進(jìn)荷花池邊，一股清淡的香氣撲鼻而來(lái)，又隨風(fēng)而去；一走進(jìn)荷花池邊，湖邊垂柳漾起微潑，池中荷花頻頻點(diǎn)頭；一走進(jìn)荷花池邊，湖中碧水閃耀著光芒，荷花隨風(fēng)跳起舞來(lái)，像有一湖的仙子。荷花和荷葉上滾動(dòng)著一顆顆露珠，晶瑩剔透，美麗極了。荷花有的剛剛綻放，像個(gè)寶蓮燈；有的還是花骨朵，像個(gè)熟透的桃子；有的完全開(kāi)放，像個(gè)花中仙子。這樣的美景，能不讓人陶醉嗎？

　　荷花不僅給人美感，而且還全身是寶呢！荷花開(kāi)花后結(jié)的蓮子，清熱解毒，可做藥用。結(jié)的.蓮藕香脆可口，是一種美食。

　　我愛(ài)荷花，不但因?yàn)樗拿�，還因?yàn)樗鑫勰喽蝗�、迎驕�?yáng)而不懼的品質(zhì)。這種品質(zhì)激勵(lì)著世世代代的中國(guó)人，成為有骨氣的中國(guó)人！

荷花小學(xué)作文篇2

　　那夜的月光如銀

　　照到荷塘后

　　荷花變得更鮮艷而高潔

　　不久前的'這個(gè)時(shí)刻

　　我就在荷塘邊觀賞過(guò)她

　　現(xiàn)在我又回到這個(gè)地方

　　她卻在嗩吶聲中

　　走進(jìn)五光十色的風(fēng)景

　　我臨風(fēng)把酒

　　再也無(wú)法品償出

　　她恬淡的荷香

　　只感覺(jué)月光開(kāi)始

　　漸漸暗淡

　　此時(shí)此刻

　　我仍站在荷塘邊

　　離詩(shī)歌很近

　　離荷花卻已很遠(yuǎn)

　　而觀賞荷花

　　卻未能使我

　　悠然而恬靜

　　面對(duì)她

　　我的影子

　　也如月光

　　慢慢消瘦

　　我留戀那夜

　　如銀的月光

　　我喜歡

　　在荷塘邊觀賞

　　鮮艷而高潔的

　　荷花

荷花小學(xué)作文篇3

　　古人云：“錢塘莫美于西湖，金陵莫美于后湖，游玄武�！痹�(shī)句中，后湖也就是今夕的玄武湖。夏末的玄武湖，正值荷花綻放，別有一番情趣。

　　走進(jìn)玄武湖大門，一陣幽香撲鼻而來(lái)。我尋“香”望去，只見(jiàn)滿池的荷花在湖中綻放。那綠油油的荷葉有的如輕紗般輕輕漂浮在湖面上；有的鶴立雞群一般高高撐在水面之上；還有的緊挨在一起，仿佛在竊竊私語(yǔ)。幾顆露珠在荷葉上休息，太陽(yáng)的照耀讓它們變得銀光閃閃，好似一顆顆晶瑩透亮的珍珠。

　　一陣輕風(fēng)吹來(lái)，那些小珍珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西�；蛟S是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的關(guān)系吧，湖中的荷花雖然不多，卻格外引人注目。我不禁認(rèn)真觀察起那些盈盈欲滴的荷花來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花好似傾在湖中的胭脂，又宛如浮在湖上的云霞。近處觀望，荷花又好似一位美麗的仙女飄在湖中，千嬌百媚，含笑佇立。這些荷花，有的含羞待放，淡粉色的花苞像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的.荷花仙子們正在爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，遠(yuǎn)看像一只只小燈籠；還有的正在怒放，白里透粉的花瓣全部舒展了開(kāi)來(lái)，顯得嬌羞欲語(yǔ)。我望著滿湖的荷花仙子與荷葉姑娘，低聲吟誦著楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，我覺(jué)得自己仿佛置身于仙境一般，被陶醉了……

　　吟罷，我又低聲吟誦起自己的即興詩(shī)來(lái)：“荷花仙子荷葉伴，嬌羞欲語(yǔ)游人嘆。雖香陣陣沁心脾，卻出污泥而不染！”

荷花小學(xué)作文篇4

　　荷花因它獨(dú)特的魅力，贏得了我的青睞。它在我心中的地位是遠(yuǎn)勝于其他植物的。它是高潮的象征，所以我喜歡它，它是友誼的象征和使者，所以我青睞它，它是最有情趣的詠詩(shī)作畫的題材，所以我寫它。梅花雖傲，比不過(guò)荷花，牡丹雖艷，但也比不過(guò)荷花，只是喜歡牡丹的人數(shù)比喜歡荷花的人數(shù)多罷了。

　　荷花又叫蓮花，是水生植物。我們這太偏僻，幾乎沒(méi)有荷花，連個(gè)像樣的湖都沒(méi)有。有的話民是不入流的。我對(duì)蓮花的喜愛(ài)是始于我八歲那年放國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候，正好我爸爸，媽媽在杭州打工，他們聽(tīng)說(shuō)這次放九天假，便要外公帶我去他們那一趟。到那之后，爸爸媽媽很疼我，天天帶我去吃好吃的，那些都是其次，最主要的是他們帶我去西湖玩了一次，那里的荷花，才是真正的荷花，站在那里看荷花就是一種真正的享受。那里的了，蓮鞭細(xì)嫩得就像一根初生嬰兒的.手指，但是比手指長(zhǎng)。它的背面是綠色，純潔無(wú)瑕�；ㄉt。它喜溫暖和濕潤(rùn)，是夏季的水生植物，它沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有傲，沒(méi)有桂花濃烈的香氣。只有淡紅的花色，潔身自好的品格，淡淡的清香，嬌小的身軀。

　　荷花不僅僅外貌美，品德也很美。它高潮，無(wú)瑕，潔身自好，不少人用它來(lái)做激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。

　　我愛(ài)你，荷花。

荷花小學(xué)作文篇5

　　誰(shuí)是夏天最美麗的花朵？那當(dāng)然要數(shù)荷花，作文荷花。你看她那嬌艷的顏色，淡淡的清香，亭亭玉立的身姿，你就知道了。

　　荷花的形狀千姿百態(tài)，完全開(kāi)放的荷花像少女的衣裙，粉粉嫩嫩的；含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬，火紅火紅的；她們的花骨朵兒就像是童話故事里沉睡不醒的睡美人。

　　荷花的顏色也有很多呢！她們有粉紅色的'、淺黃色的、淡藍(lán)色的……五彩繽紛，數(shù)都數(shù)不清。

　　風(fēng)兒一吹，荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞，真像一位正在跳舞的少女，從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香，沁人肺腑。

　　傍晚，你從遠(yuǎn)處看她，荷花在你眼里會(huì)像那火紅的晚霞一樣，染紅了天空。

　　荷葉大大的，圓圓的，碧綠碧綠的。那片片荷葉看起來(lái)就像一把把撐開(kāi)的小綠傘，也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。

　　荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)�？戳诉@篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎？

荷花小學(xué)作文篇6

　　今天，我們?nèi)ズ苫▓@觀賞了荷花。

　　荷花又稱芙蓉﹑蓮花﹑睡蓮，老師帶我們了解了荷花與睡蓮的五大區(qū)別，一是荷花的花比睡蓮的花要大，二是荷花有蓮蓬睡蓮卻沒(méi)有蓮蓬，三是睡蓮有地下莖而荷花卻沒(méi)有，四是睡蓮的葉子比荷花少一塊所以呈馬蹄形，五是荷花的葉子上有刺而睡蓮的葉子上卻沒(méi)有刺。

　　我們還看到顏色各種各樣的荷花，有紫色的﹑有黃色的﹑還有白色的`﹑粉紅色的﹑最后我們還看見(jiàn)了天藍(lán)色的荷花。

　　荷花園真美麗呀!

荷花小學(xué)作文篇7

　　同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，我村終于興建了一個(gè)美麗的荷花池，村民們都很高興有這樣美的荷花池來(lái)美化環(huán)境。

　　一天早晨，我一進(jìn)公園就聞到一股濃郁的香味，我們來(lái)到荷花池邊一看，啊！原來(lái)荷花正在含苞欲放�！白孔亢苫ǘ�，亭亭出水中。一莖引孤綠，雙影關(guān)分紅�！焙苫ㄓ邪椎模t的`居多。那粉紅的花瓣?duì)幤娑菲G地向外展開(kāi)，吐露看芬芳�；ò昀�，一群群身材苗條的花蕊仙女，正圍著蓮子孩子的周圍嬉鬧著。她們個(gè)個(gè)身穿黃袍衣，系著一條頭巾，興高采烈地跳起舞來(lái)。蓮子孩子們躲在蓮蓬媽媽的懷里頭努力地向上伸著。他們盡情地吮吸著太陽(yáng)的光輝。這時(shí)，太陽(yáng)公公被這美麗的景象陶醉了，高興得臉變紅了，紅潤(rùn)得惹人喜愛(ài)，像是年輕了幾歲。

　　哦！還有那圓盆似的荷葉，碧綠碧綠的，綠得滴出油來(lái)。荷葉上一顆顆珍珠似的水珠，不時(shí)地在荷葉調(diào)皮地滾來(lái)滾去。一只只身穿綠衣裳的青蛙先生，蹲在荷葉上凝視在前面，突然又像遇到什么可喜的事兒，“撲通”一聲，鉆入水中，激起一層層漣漪。清澈的水中，還可以看見(jiàn)一群群魚(yú)兒在悠閑自得地游來(lái)游去，好像在問(wèn)食，當(dāng)人們走近時(shí)，便倏的地鉆入草叢中。

　　�。∥覑�(ài)我村美麗的荷花池！

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