小學(xué)的老師作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的老師作文 篇1
小學(xué)六年，匆匆而逝，即將步入初中殿堂的我們，開始珍惜小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!小學(xué)最后一個階段，我遇到了我小學(xué)生涯的最后一位老師——李老師!陳老師慈祥和藹，待人溫順，深得我們的喜愛。
剛剛開學(xué)的時候，李老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因?yàn)槿绻@樣隨我們的話，很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過，在之后的課程上，我的看法被我自己否決了。
第一節(jié)課，同學(xué)們神采奕奕，只要老師已提出問題，就有一大片的同學(xué)們舉起手來回答，反而弄得老師有點(diǎn)不適應(yīng)。遇到難的問題，同學(xué)們立刻運(yùn)用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的王老師說我回答問題快、準(zhǔn)、好，可現(xiàn)在我卻覺得慢慢的跟不上同學(xué)們了。這可得歸功給李老師啊，對于這位新老師的管理方法，讓我開始有點(diǎn)敬佩了。
時間一天一天的過去，我們大家的生活也更加融洽，不過在這些背后也有一些不愉快的.事情。
比如：班長在管理班級的時候，有一位貴州的同學(xué)不服從管理，跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化，便馬上放輕語氣，好好的說，可這位貴州同學(xué)不但不理情，還開始辱罵班長。班長又恨又氣，馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去，說待會她過來，可我們一直等到上課，陳老師才來。陳老師一來，全部立即寂然無聲。老師把當(dāng)天的內(nèi)容上完后，還剩下三五分鐘的時間，老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認(rèn)為他要訓(xùn)我們，那就錯了。老師說：
“大家都是憑借著緣分才能聚到一起，分到一個班的，但有些同學(xué)不珍惜這些緣分，還要吵架，特別是剛才和班長吵架的那位同學(xué)，班長辛苦的管理班級，是為了我們大家的學(xué)習(xí)成績，不是針對你個人，當(dāng)然班長也有責(zé)任。我想，我特地要在這放學(xué)的時候講，是想讓你們自己好好反省反省，現(xiàn)在也差不多了，你們自己說說吧，應(yīng)該怎么處理。”班長和那位同學(xué)沉默不語，“這樣吧，我們換個角度，班長說說貴州同學(xué)當(dāng)時為什么會那么發(fā)火，為什么會罵你;那位同學(xué)說說班長剛才為什么要管你，為什么要跟你吵�！�
通過這件事后，我對陳老師另眼相看。以前，我雖然敬佩陳老師，可我以為陳老師只是一個“土老冒”，沒想到陳老師不但是英語高手，還是處理同學(xué)們之間問題的老手。也經(jīng)過這件事，我對陳老師是徹底的服了，也徹底的開始認(rèn)真聽講陳老師的每一個命令，認(rèn)真完成老師布置給我的任務(wù)。
陳老師，您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的陳老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!陳老師，是我小學(xué)階段的最后一位老師，也是我小學(xué)階段最最最尊敬、敬佩的老師!
小學(xué)的老師作文 篇2
有這樣一個故事：從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸送到小芭蕉體內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了……
故事中的老芭蕉，使我想起了班主任李曉慧老師，她不正像故事中的“老芭蕉”嗎？（小學(xué)生作文網(wǎng)）
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：那是三年級時，一個澳門同學(xué)轉(zhuǎn)來，李老師放棄休息時間給她補(bǔ)課；四年級時，下了大雪，李老師講完課后，與我們雪中嬉戲；還有五年級時，李老師與我們一起開聯(lián)歡會的歡愉景象……在這其中，最使我難忘的，是發(fā)生在我身上的.一件事。
一天放學(xué)后，我正要騎車回家，一踩車腳蹬子，“嘩啦啦……”一聲響，原來，自行車車鏈斷了，怎么辦？家離學(xué)校遠(yuǎn)，走不回去，而我身上又沒帶錢，修不了車子。我又急又氣，差點(diǎn)掉了眼淚，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，準(zhǔn)備回家的李老師發(fā)現(xiàn)了路旁的我。知道了事情的原委，李老師指著路邊的一個修車棚對我說：“你先把車子放到這兒修，明天再來領(lǐng)，今天我?guī)慊丶摇！庇谑�，我坐上了李老師的摩托，她把我送到了家門口……望著李老師那已經(jīng)模糊的背影，一股發(fā)自內(nèi)心的感激之情油然而生。
其實(shí)，李老師更是位“嚴(yán)”老師，她經(jīng)常向其他代課老師詢問我們上課的情況，還要親自檢查我們的各科作業(yè)，當(dāng)然那份嚴(yán)父般的笑容，我也始終銘記在心……李老師，我愛您，因?yàn)槟鷷r時刻刻無微不至地關(guān)心我們。我敬佩您，因?yàn)槟探o我們做人的道理、正確的人生觀念……
李老師，我愛您！
小學(xué)的老師作文 篇3
學(xué)校是一個美麗的大花園，而我們是這花園中的一朵朵小花苗，需要園丁辛勤的照料。老師就是這大花園中辛勤的園丁了。 我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，一個高挺的鼻子和一張能說會道的小嘴巴，她還有一雙靈活的手。這就是我們的'林老師。林老師為了照料我們這一朵朵小花可是費(fèi)盡了心思操碎了心。還記得那一次，我抱著一堆沉甸甸的作業(yè)本走進(jìn)了老師的辦公室，一走到老師的位置我頓時驚呆了。
只見老師的桌面上擺滿了一大堆作業(yè)本和厚厚的教材書，而我們的林老師就在這成堆的作業(yè)和教材書中忙碌著。林老師一改完作業(yè)就得準(zhǔn)備新課，做筆記，根本沒有休息的時間。上課時，老師還得費(fèi)盡口舌來教導(dǎo)我們，我們吵鬧時她還要克制住怒火讓我們安靜下來。幾節(jié)課下來，就算老師口干了也沒有時間喝一口水，就算累了也不能休息，老師的辛苦是其他人所不知的，是其他人不可以承受的。 老師是多么偉大，多么敬業(yè)，多么得勤勞。她們?yōu)榱苏樟衔覀冞@些祖國未來的希望之花費(fèi)盡了心機(jī)，只希望有朝一日可以看到我們成為棟梁。這就是老師，花園中辛勤的園丁。讓我們好好學(xué)習(xí)，用好成績來報(bào)答老師吧！
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