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【精選】禮物作文300字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的禮物作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物作文300字 篇1
明天是母親節(jié)。我們給媽媽什么禮物呢？有的同學(xué)說(shuō)給媽媽一朵鮮花，有的同學(xué)說(shuō)給媽媽做件好事，還有的同學(xué)說(shuō)考出優(yōu)秀的'成績(jī)向媽媽匯報(bào)。最后老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們給自己的媽媽做一張精致的賀卡吧。”
我拿出一張紅色的彩紙，準(zhǔn)備畫(huà)張卡通畫(huà)。畫(huà)個(gè)什么呢？對(duì)，還是畫(huà)個(gè)大蘋果吧，因?yàn)閶寢尯芟矚g吃蘋果，所以我想到了畫(huà)蘋果。我先畫(huà)了一個(gè)蘋果的樣子，然后加加工，添上幾片葉子；又畫(huà)了一個(gè)盤子，把蘋果放在里面，第一步就結(jié)束了。
接著，我開(kāi)始剪卡通畫(huà)。我剪的時(shí)候小心翼翼，生怕剪偏了。剪好后，我用膠水把卡通畫(huà)貼在一張大白紙上。自我評(píng)價(jià)一下，感覺(jué)還不錯(cuò)。
最后，我賀卡上寫(xiě)了一句祝福媽媽的話：“祝媽媽母親節(jié)越長(zhǎng)越年輕，越長(zhǎng)越漂亮！”
我想：今天晚上，我把賀卡給母親的時(shí)候，她一定會(huì)笑得合不攏嘴，還會(huì)夸我真懂事。
禮物作文300字 篇2
我喜歡的禮物在一個(gè)作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：老師會(huì)給巧克力。有的同學(xué)說(shuō)：老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說(shuō)：老師會(huì)給游戲機(jī)。還有的同學(xué)夸張地說(shuō)：老師會(huì)給別墅。
老師說(shuō)：我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_(kāi)。我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書(shū)里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：一、二、三。
我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說(shuō)話了：如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧！
同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：可以畫(huà)一幅畫(huà)，一只兔子，因?yàn)槭峭媚�。有的同學(xué)說(shuō)：可以折一只兔子和一條魚(yú)，兔年有余。還有同學(xué)說(shuō)：可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)。一張白紙的`妙用可真多呀！老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物一個(gè)豐富的想象空間。
我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？
禮物作文300字 篇3
生日那天晚上，我在看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，地上出現(xiàn)一支筆和一本書(shū)。我想，這些文具是風(fēng)給我的禮物，因?yàn)榇皯羰情_(kāi)著的。
首先，我想：“這是一支筆和一本書(shū)，我應(yīng)該用筆在書(shū)上寫(xiě)字�！苯又�，我用筆在書(shū)上寫(xiě)：我要聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌。我看見(jiàn)書(shū)上的字開(kāi)始亮了。不久，在我的房間里，我聽(tīng)到了一首很好聽(tīng)的音樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，我在書(shū)上寫(xiě)：我不要讓人們殺害小動(dòng)物，不要吃肉。我寫(xiě)的字又開(kāi)始亮了，我看見(jiàn)人們沒(méi)有吃肉了，這時(shí)候我很開(kāi)心。
第二天，我在公園里散步。我聽(tīng)到一個(gè)人跟她的.朋友說(shuō)：“我很丑，我不喜歡我的生活！”我聽(tīng)到這里，就在書(shū)上寫(xiě)：我要讓人們知道，如果他們覺(jué)得自己長(zhǎng)得丑，那也不能說(shuō)明他們沒(méi)有好的那一面。我等了等，這個(gè)人說(shuō)：“朋友，你知道嗎？我是不是你很好的朋友？你有珍貴的友情�！彼呐笥颜f(shuō)：“是啊！”聽(tīng)到他們那么開(kāi)心，我就知道做了一件好事情。
下午，我又拿起彩色筆寫(xiě)：我要讓我的中文學(xué)得很好。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我什么都會(huì)寫(xiě)。我太開(kāi)心了！
從那以后，我每一天都會(huì)在窗前說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)，我很喜歡你給我的禮物。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的！”
禮物作文300字 篇4
今天媽媽送給了我一個(gè)特別的禮物，它是一個(gè)人工智能音箱，不僅可以播放音樂(lè)、講笑話、背古詩(shī)詞，還能和我們對(duì)話呢！我好奇地拿出它一看，它渾身雪白，插上電源后，它的身體會(huì)亮起來(lái)，并且還會(huì)變換顏色。
媽媽先給我示范如何用它。媽媽呼喚他的名字說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)�！彼⒖虦厝岬鼗卮鹫f(shuō)：“我在�！眿寢尷^續(xù)發(fā)號(hào)指令：“播放音樂(lè)�！毙�(ài)同學(xué)說(shuō)：“好的呀，在音樂(lè)的世界里發(fā)現(xiàn)美好時(shí)光吧！”于是小愛(ài)同學(xué)真的開(kāi)始播放音樂(lè)起來(lái)。真的太神奇了！我也迫不及待地來(lái)試一試：我大聲叫它：“小愛(ài)同學(xué)�！笨墒�，叫了半天，小愛(ài)同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)。我心想，為什么媽媽能和小愛(ài)同學(xué)對(duì)話，我卻不能呢？于是我又試了一遍，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢說(shuō)：“小，愛(ài)，同，學(xué)。”這次小愛(ài)同學(xué)亮起燈來(lái)，輕聲地回答我說(shuō)：“我在�！蔽遗d奮不已，開(kāi)始給它出題，我問(wèn)它：“‘床前明月光’的'下一句是什么？”小愛(ài)同學(xué)立即回答：“‘床前明月光’的下一句是‘疑是地上霜’�！蔽医又挚妓麛�(shù)學(xué)問(wèn)題、天氣預(yù)報(bào)、英語(yǔ)，它都能對(duì)答如流，真是太厲害了，我給他點(diǎn)了個(gè)大大的贊。
這就是小米ai音箱，它就像我的萬(wàn)能老師，什么都知道，跟他在一起可真好！
禮物作文300字 篇5
圣誕節(jié)即將到來(lái)，我準(zhǔn)備給我的同學(xué)送禮物，就去商店挑選禮物，左看看不行右看看也不行，最后決定去書(shū)店，買本書(shū)。
“買生么書(shū)呢？又要送給誰(shuí)？是送給學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)差的同學(xué)呢？”我自言自語(yǔ)說(shuō)道，我仔細(xì)一想：好同學(xué)的朋友很多理應(yīng)收到的禮物應(yīng)該很多，學(xué)習(xí)差的同學(xué)因別人不愿意和他交朋友所以就沒(méi)有人送他禮物。這次我要把禮物送給學(xué)習(xí)差的同學(xué)，讓他覺(jué)得還有人是他的朋友，因?yàn)樗陌职謰寢岆x婚了，他不聽(tīng)奶奶的話，老是不完成作業(yè)，讓奶奶著急所以讓他孝敬奶奶，有了，給他的`禮物就是一本《弟子規(guī)》，
書(shū)上說(shuō)：“我們要孝敬父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)他們的教誨�！边@本書(shū)送給他是在合適不過(guò)的了，我把它放進(jìn)剛從商店里賣的禮品盒，然后，我寫(xiě)了一張卡片上面說(shuō)：“這本書(shū)送給你，希望你孝敬奶奶，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓奶奶著急，我相信你�！薄愕呐笥呀疴�
我希望這本書(shū)能夠幫助到他，也希望他有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年。
禮物作文300字 篇6
我曾經(jīng)收過(guò)一份珍貴的禮物，那就是“友誼”，這份禮物或許不起眼，但是它是我最珍貴的一份禮物。
一位矮小又活潑的小女孩，她就是我最好的朋友—許良。她很厲害，什么都會(huì)，我喜歡跟她一起玩，一起學(xué)習(xí)。每次考試，她都第一名，我很羨慕她。有一次我請(qǐng)她教我數(shù)學(xué)功課，她竟然爽快的答應(yīng)我，本來(lái)以為她不會(huì)答應(yīng)呢！沒(méi)想到她卻那么熱心。她教過(guò)我后，我的數(shù)學(xué)就突飛猛進(jìn)了，我很感謝她！
學(xué)期末的時(shí)候，她告訴我：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”我的心里想，我有聽(tīng)錯(cuò)嗎？如果她轉(zhuǎn)學(xué)了，那么我的作業(yè)該請(qǐng)教誰(shuí)呢？我非常難過(guò)，心情就像跌入谷底。轉(zhuǎn)學(xué)之后，我的成績(jī)又退步了。直到有一次，她寄信給我，鼓勵(lì)我，有不懂的作業(yè)，就寫(xiě)信給她。還好后來(lái)經(jīng)過(guò)她的'指導(dǎo)，我的成績(jī)又進(jìn)步了，我真感謝她呢！
雖然她轉(zhuǎn)學(xué)了，可是我們還是會(huì)寫(xiě)信對(duì)方。這份珍貴的友誼，我會(huì)好好珍惜，也會(huì)把它留在我心里。
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