- 相關(guān)推薦
【精華】小學(xué)寫人作文集合七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫人作文 篇1
我的同桌是一個有時安靜，有時候喜歡說話的人。
我的同桌有點(diǎn)瘦。一雙說大不大的眼睛，高聳的鼻子，有點(diǎn)大的嘴巴。
他是一個男生，有時候文靜的像一個小女孩。
他在上課的時候卻管不住自己。哪能說會道的嘴巴，就連考試的時候都管不住自己的嘴巴。我真佩服他，考試時都能那么淡定。
不過他在被老師訓(xùn)的時候，倒常常沉默不語。
他常常在沒有人看管的時候，欺負(fù)小女孩。我常常警告他不要以大欺小，不要以強(qiáng)欺弱。俗話說：狗急了跳墻，兔子急了還咬人呢！所以正式由于他這種不好的'性格和習(xí)慣，有時候很倒霉。雖然說有的小女孩弱不禁風(fēng)，可你真把他惹惱了，有你好看的。
我的同桌學(xué)習(xí)不太好，我希望他上課可以認(rèn)認(rèn)真真的聽講，安安生生的做題。
我希望我的同桌——楊豪杰，能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)寫人作文 篇2
我的奶奶十分勤儉節(jié)約，一點(diǎn)也不會浪費(fèi)，有些飯沒吃完，媽媽說，倒了，可奶奶肯定會說：“以前沒飯吃的時候，這些可都是寶貝，現(xiàn)在人有了錢，就隨便浪費(fèi)糧食，唉！”奶奶邊說，便把媽媽手中的那碗米飯奪了過來，放進(jìn)了冰箱了。
記得有一年除夕，我們一家人要我去姨媽家過年，因?yàn)槭谴竽耆木壒�，出去采購年貨的人很多，所以公交車上是沒有一個空位的。因?yàn)槌酝晖盹埧赡軙芡砹�，開車去回來可能沒地方停車，隨意我們決定乘計(jì)程車去姨媽家吃團(tuán)圓飯。坐上計(jì)程車后，奶奶便目不轉(zhuǎn)睛地盯著計(jì)程車上的報價表，表上沒調(diào)一下，奶奶也就跟著跳一下。在車上還時不時地問：“快到了沒有？早知道我就走路了。來一次要花多少錢呀。”奶奶一人自言自語，而臥卻自己欣賞車窗外的風(fēng)景，很快，姨媽家就快到了，奶奶似乎又有些戀戀不舍了，下車時還說了一句：“這怎么這么快呀，10元錢，這么一下子就給花了，多不值呀！”看著奶奶一臉失望的'表情，我打趣地說：“奶奶，我們回來在坐這車！”奶奶無奈地說：“這腳快要沒有用咯！”
這就是我勤儉節(jié)約的奶奶，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
小學(xué)寫人作文 篇3
“老油條，別跑，你給我站住，看我不打死你！站�。 �
這是什么聲音？原來是女強(qiáng)人蔡倚柔又在為我們“打抱不平”了。瞧！只見她的一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，兩眼死死地盯著那不怕死的“獵物”。雙腳已經(jīng)練成了傳說中的“無影腳”，一腳下去，那可真要命�。�
眼看著兩人的距離越來越近，“��！女俠放過我吧！我上有老，下有妹妹，你就放過我吧！”
“不打女生了？”
“不敢了，不敢了！”
“那我這次就放過你，你走吧！”
蔡倚柔放過了那個男生，那個男生頭也不回地跑了，好像怕慢一會兒，蔡倚柔就不讓他走了一樣。
這時的她，臉蛋紅撲撲的，像被火燒過一樣。再看看她現(xiàn)在的樣子，活脫脫就是一個假小子。要不是穿了校服，我還真看不出來她是個女生。她就像一個凱旋而歸的將軍，英姿颯爽地走過來，帶著勝利般的微笑。豆大的`汗不斷地從她臉上滴下來，以致于她的臉像被大雨淋過一樣，好像十個空調(diào)對著她吹也吹不干。她興奮地跟我說：“思慰，我?guī)湍憬逃?xùn)了那個人，如果以后還有人敢欺負(fù)你，跟我說，我?guī)湍憬逃?xùn)他！”
“不用啦，我也可以的，別人都不是我的對手呢！”
“我看我可以退休啦，啊呀呀呀，太好了！”蔡倚柔毫不淑女地笑著。黑色的頭發(fā)更加凌亂了。
突然，一個黑影從她身后閃過，蔡倚柔一轉(zhuǎn)身，我就看到貼在她身后的一張卡片，上面寫著一個大大的“豬”字。
“老油條，你別怕跑，我一定要讓你嘗嘗‘筍炒肉’的滋味，看我這次還會不會放過你！別跑！”
又一場追逐開始了！
小學(xué)寫人作文 篇4
我的爸爸中等身材，他稍微有點(diǎn)胖，爸爸他長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來可精神了！他是一個很有耐心的人。
記得有一次，爸爸給我買里一雙我渴望已久的溜冰鞋。于是，我自己就迫不及待的穿上它，心里美滋滋的�？墒�，還沒走幾步，就摔了個四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了！我干脆不學(xué)了。爸爸他似乎看出了我的心思，站起來摸摸我的頭，和藹可親的對我說：“孩子，做什么事情都要一步一步來，不要太心急了。”我聽了爸爸的這番話，又有了信心，繼續(xù)滑了起來。爸爸也換上了溜冰鞋，跟我手拉手一起，教我滑�？墒牵一臅r候還是摔跤，爸爸見我還沒掌握技巧，就對我說：“孩子，滑的時候雙手背后，容易掌握平衡，就不容易摔跤�！蔽揖桶凑瞻职值姆愿廊プ�，可還是沒學(xué)會，爸爸這次有給我示范了一遍，讓我看。爸爸耐心的.說：“話的時候不僅要手背后，還要兩條腿分開一點(diǎn)�！薄昂玫摹蔽艺f。之后我又滑了幾遍，并按著爸爸說的去做，沒有摔跤。終于，在爸爸的耐心指導(dǎo)和幫助下，也經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力終于學(xué)會了滑冰。
這就是我的爸爸，一個有耐心的好爸爸。
小學(xué)寫人作文 篇5
我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，可身體依然很硬朗。爺爺有一頭銀灰色的白發(fā)和一臉白花花的胡子。爺爺性格多變，下面，就聽我介紹一下吧！
爺爺有個特點(diǎn)，就是喜歡看《動物世界》、《自然密碼》、《人與自然》等關(guān)于一些野生動物的節(jié)目。每天晚上六點(diǎn)十分，爺爺都會守在電視機(jī)旁，收看由云南衛(wèi)視的播出的'《自然密碼》，七點(diǎn)鐘， 都會收看由中央三臺播出的《動物世界》。
就拿今天來說吧！
因?yàn)榻裉炝c(diǎn)鐘有一個動畫片，所以，我和陽陽妹妹就津津有味的得看了起來。正當(dāng)我們看得高興時，只見電視一閃，又換到別的頻道去了。我和洋洋妹妹你看看我，我看看你。都不知道是怎么一回 事，一臉茫然。我一看一旁的爺爺，正興奮的看著。頓時我便知道，一定是爺爺趁我們不注意，偷偷把遙控器拿走了，并調(diào)了頻道。
爺爺還有一個怪脾氣。又一次，我在玩兒電腦。心想：爺爺有平時不是很喜歡玩兒《汽車標(biāo)志連連看》嗎？不如把它添加到收藏夾吧！于是我三下五下就搞定了，本以為爺爺會表揚(yáng)我一番，誰知，爺爺 不但沒有表揚(yáng)我，而且還對我說：“你瞎弄什么呀？弄得我都搞不清楚在哪兒了！”唉！
這就是我的爺爺，很有特點(diǎn)吧！
小學(xué)寫人作文 篇6
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的`頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對我很和藹，每當(dāng)我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因?yàn)樗o予了我真誠的愛和沒有止境的知識。
小學(xué)寫人作文 篇7
我長著一張鵝蛋似的小臉。棕色的頭發(fā)長的披到肩上，扎起來后像一條小小馬尾，走起路來一晃一晃的。我的眉毛又濃又密彎彎的，像兩把小毛刷。小毛刷下面長著一雙清澈透明的大眼睛炯炯有神。臉的中央長著一個像山脊一樣的小鼻子，那又尖又圓的鼻尖便成了一座小山丘。山脊的下面有一張又紅又厚的的嘴唇，一笑，一排整齊潔白的牙齒就出來報道了。我的個子不高不低，有點(diǎn)兒胖的身材顯得可愛極了。
我的表情可豐富了。高興時嘴巴向上翹起，嘴角邊露出兩個深深地酒窩;生氣時，嘴巴撅得老高都可以栓一頭小毛驢了;傷心時，眼睛就如同關(guān)不掉的水龍頭不停地涌出晶瑩的淚珠。
我是一個善良的孩子，在公交車上我為老人讓座;我是一個善良的孩子，馬路上有小朋友摔倒我就把他扶起拍掉他身上的灰塵;我是一個善良的`孩子，在汶川大地震中還把我喜愛的玩具毛衣都捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。
我非常喜歡看書，沒事兒就捧著書本啃。我特別喜歡看書里的故事情節(jié)，還可以學(xué)到好詞好句。有時看得太入迷了，我就好像飛到那個神奇的童話世界，變成了故事里的一員。我還很喜歡跳舞，每當(dāng)學(xué)會一個新的套路就會迫不及待地將我曼妙的舞姿展現(xiàn)給家人，聽見爸爸、媽媽、姥姥和姥爺?shù)恼坡暫唾潎@聲，甭提多開心了。
這就是現(xiàn)在小小的我，又漂亮又可愛又善良，對生活充滿了希望。小朋友，猜猜我是誰吧?我就在你們中間。
【小學(xué)寫人作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫人作文-寫人04-12
小學(xué)寫人作文400字-寫人04-12
小學(xué)寫人作文11-30
小學(xué)寫人的作文11-29
小學(xué)寫人的作文11-24
寫人的小學(xué)作文08-30
寫人寫事小學(xué)作文03-03
小學(xué)寫人作文的寫法12-03
小學(xué)作文寫人輔導(dǎo)12-03