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【必備】四季小學(xué)生作文46篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的四季小學(xué)生作文,歡迎大家分享。
四季小學(xué)生作文 篇1
也許是它,它穿梭于四季中,輕輕地來,輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng),它掠過裸露的土地,留下滿地綠草,在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過凍醒的湖面,蕩起絲絲漣漪,仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝,樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,伴著春風(fēng),慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng),像一曲清新脫俗的樂曲,攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng),不緊不慢地,跳著,玩著,時(shí)而高飛,時(shí)而低掠。它為可愛的樹葉奏樂,為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快,抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉,為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風(fēng),像媽媽親切的雙手,包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的`風(fēng),雜著幾絲涼涼的細(xì)雨,來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹紅了,把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣,把瘦小的麥穗吹得飽滿了,把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng),像一名盡職盡責(zé)的郵差,滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來。
冬天的風(fēng),像一只難以馴服的野馬,在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃,把田地里的殘茬敗葉吹飛了,把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式,考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng),像一名嚴(yán)厲的考官,帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng),它在四季里演繹著不同的角色,它用自己的行動(dòng),為奇妙的大自然倍添光彩。
四季小學(xué)生作文 篇2
春天來了,迎春花開放了,金黃的迎春花,就像一個(gè)個(gè)小喇叭,正鼓著勁吹呢!一簇簇?fù)頂D在草地上,宛如一個(gè)個(gè)胖娃娃。迎春花頭上綴滿了黃色的花蕾,隨著微風(fēng)的撫摸,輕輕地晃著頭發(fā)。啊,真香!
夏天到了,一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠,映襯著一朵朵“出污泥而不染”的荷花。荷花有的神氣地向上翹著,就像一個(gè)驕傲的公主;有的卻低著頭,就像個(gè)害羞的少女。荷花白得如雪,在綠葉中亭亭玉立,優(yōu)美莊重,格外鮮艷。荷花的.氣味香濃,香里還帶著一股溫馨的氣息。
秋天到了,菊花開放了。菊花像一顆燦爛的明珠。菊花的葉子像一塊翡翠,深綠色的莖挺直別致,驕傲地擎著美麗的花冠,使得菊花像一位少女,展示著自己的風(fēng)采,走進(jìn)菊花,會(huì)聞到一股撲鼻而來的清香,秋風(fēng)蕭瑟,百花凋零,只有菊花不畏嚴(yán)寒地挺立著。這不正是菊花的特征嗎?正如陳毅爺爺“秋菊”詩所贊頌的那樣“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜奈其何?”
冬天到了,梅花盛開了。只見一朵朵小巧玲瓏的梅花在樹枝上,煞是可愛。它的花心圓圓的,里面伸出一根細(xì)細(xì)的,短短的花蕊,那一朵朵梅花,正迎著寒風(fēng),在百花中爭先恐后地向我們送來春的氣息。
正是有了四季的花,我們的世界才有了美的光彩。啊,我愛四季的花!
四季小學(xué)生作文 篇3
風(fēng)輕輕地吹遍了田園,把花粉吹送到遠(yuǎn)處;湖里的水,被風(fēng)吹起了碧綠的波紋;湖邊的楊柳,也被吹得搖曳著青嫩的新枝。
四季的`風(fēng),最可愛的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地,小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞,好看極了;小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服;農(nóng)夫們在春風(fēng)拂下開始撒播種子,為將來美好的收獲而工作。
夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱,使人十分煩惱;有時(shí)又很清涼,使人十分舒服;有時(shí)卻像兇猛的巨人,咆哮地刮起來,使大海掀起十多丈高的大浪,更會(huì)帶來傾盆大雨,使山泥傾瀉,造成山洪暴發(fā),使人類家破人亡。
秋風(fēng)像一個(gè)仙女,踏著輕盈的舞步,大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的火焰,雙到金黃色的大地上。年輕人都背著背囊,在秋風(fēng)中到野外去游玩。
冬天凜冽的北風(fēng),把樹梢上的葉子都吹下來,只剩下光禿禿的枯枝,小草已枯萎了,小動(dòng)物不見了,它們都冬眠去了,大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季里的風(fēng),各有不同的姿態(tài),各有自己的特點(diǎn),它們都盡了自己的職責(zé),去管理大地,使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
四季小學(xué)生作文 篇4
青松直立,雪花飛舞。我們剛剛度過了一個(gè)難忘的秋天,卻又迎來了一個(gè)嶄新的世界—冬天。讓我們一起走進(jìn)雪白的世界,看看大地的新裝!
剛一開門,就看見雪花飛揚(yáng),地面一片潔白,放眼望去,就像給大地媽媽穿上了潔白的`盛裝,使人一看就起愛慕之心!
走到河邊,哇!河面上結(jié)起了冰面,在太陽的照射下,河面像蓋上了一層水晶,往河中心仔細(xì)看,還可以零星看到一點(diǎn)魚影子在那游動(dòng)呢!
往遠(yuǎn)處看,一片空地中有一群七八歲的小朋友在那兒打雪仗。好想去參加這次戰(zhàn)爭啊!可惜我不能跑遠(yuǎn),因?yàn)槲业暮僮鳂I(yè)沒做完,爺爺逼得很緊,看著他們玩得不亦樂乎的樣子,真是讓我即忌妒又高興。
再往遠(yuǎn)處看,那個(gè)山頭上一片潔白,植物幾乎都被大雪壓彎了腰,好像都在叫:”我投降!投降!“,唯獨(dú)只有那棵挺拔的青松不肯屈服,仍舊和狂風(fēng)大雪拼命僵持著。
這就是冬天,一個(gè)寒冷而美麗的冬天,一個(gè)富饒而充滿生命力的冬天!
四季小學(xué)生作文 篇5
鄉(xiāng)村,是一個(gè)景色優(yōu)美的地方,但它的四季更誘人。
春天,是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。各種花朵在陽光下爭奇斗艷,杜鵑、芍藥、鳳仙……你不讓我,都顯現(xiàn)出自己最美麗的一面。從遠(yuǎn)處看,一朵朵花兒猶如嬌媚的公主,它們那優(yōu)美的舞姿,讓人忍不住想摘一朵。
夏天,是一個(gè)最能顯現(xiàn)孩子天真的季節(jié)。你瞧,小孩像一只只小鴨子似的,游戲水中。他們仿佛和池里的荷花是一對舞伴,默契地配合著各自的舞步,讓人們驚嘆不已。無論心情多么不好,只要看見孩子們那天真的面孔,那種煩惱就煙消云散了。
秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野的景色映入眼簾——那一大片一大片的金黃色,仿佛是一幅金色的畫卷。這時(shí),辛勤的農(nóng)民伯伯拿起鐮刀割下稻谷,再把他們脫下舊衣。嘿!好一個(gè)個(gè)大白胖小子,還在炫耀這它們的.白色新衣呢!
冬天,寒冷代替了秋天的涼爽,但也有一種“溫暖”的感覺。因?yàn)檗r(nóng)村的氣候比城市低,所以孩子們要穿大衣。大衣不知縫補(bǔ)了多少次,穿在身上,覺得暖和極了!
啊!我愛四季如畫的鄉(xiāng)村,我更愛勤儉的鄉(xiāng)下人家。
四季小學(xué)生作文 篇6
風(fēng)神有四個(gè)仆人:春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)。四個(gè)季節(jié)的風(fēng)有著不同的特點(diǎn),在我們的社會(huì)中,不同的風(fēng)也代表著不一樣的人。
春風(fēng),是溫暖的。它在寒冬之后滋潤萬物,溫暖我們的心田。這讓我想到了那些樂于助人、為他人著想的人。他們的善行也是那么溫暖,如同冬日里的一縷陽光,為我們?nèi)コ。那些曾幫助過他人的人,自己的心肯定也十分溫暖,被幫助的人肯定也會(huì)感受到那份溫暖。這是我所理解的春風(fēng)。
夏風(fēng),是炎熱的。它使人感到無比的狂熱。它也總是讓我想起那些豪爽大方的人,譬如一些無私捐款的人。他們那一顆赤誠之心,讓世人為之銘記。
秋風(fēng),時(shí)而涼爽時(shí)而溫暖,它對于人類而言幫助可真是太大了。它給農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜訊,讓人們感到了豐收的快樂。那滿滿的一筐筐的果實(shí),是愛心的果實(shí),是甜美的果實(shí),是辛苦勞作的成果,從那可以看到許多人愉悅的笑臉。這讓我想到了我國的一位大文豪。他那犀利的眼神,瘦小的臉頰,隸體一字式的胡須,他就是人們敬愛的魯迅先生。他用筆作為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”。他給人民無限的.關(guān)懷與鼓勵(lì),給反動(dòng)勢力以無情的打擊。先生是我心中最為貼切的秋風(fēng)形象。
冬風(fēng)。寒冷的冬風(fēng)讓人直發(fā)抖,它把各種各樣的景物都給“凍結(jié)”了。這讓我想起了社會(huì)中的一些不良人物,那些人盡貪小便宜,以大欺小,以多欺少,成為人民公敵。
四季之風(fēng)在我心中有著不同的含義,它代表不同的群體。
四季小學(xué)生作文 篇7
四季有不同的風(fēng)景,不同的色彩,不同的性格,但都有人類需要的快樂。
樹枝在積雪中涌出一抹綠,不經(jīng)意間,春風(fēng)早己吹過我們身邊。草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。在家悶了一個(gè)多月的孩子們紛紛來到了洈水大壩上,和伙伴們放著風(fēng)箏,沐浴著春天的陽光。這不就是春天給人們帶來的快樂嗎?
夏天是酷熱的。夏天里,人們常常拿著巴扇在身邊扇著,或者是在空調(diào)房里呆著,偶爾也會(huì)有兩三個(gè)小孩在樹蔭下做游戲,知了在樹上不停地叫著,仿佛在為這炎熱的夏天帶來一支快樂的歌謠。夏天,給人們帶來悶熱的煩惱,但那泳池邊的快樂,游船上的清涼,不就是夏天的快樂嗎?
天底下一望無垠的`稻田,一陣秋風(fēng)吹過,多么像翻滾著的的金色浪花。』鸺t的柿子,金黃的梨,雪白的棉花,哦,秋天是豐收的季節(jié)!人們忙碌著,親手摘下春天里勞動(dòng)的果實(shí),回想起當(dāng)時(shí)付出的汗水,哪個(gè)人心中不是充滿激動(dòng)和喜悅?這不就是秋天的快樂嗎?
咦,你看晶瑩的雪花從空中飄飄灑灑飛落而下,像羽毛,像柳煙,洋洋灑灑,漫天飛舞,下了一天,兩天后,足夠去堆個(gè)雪人了,大街上,家家戶戶門前都有一個(gè)或大或小的雪人,有的普通,有的別具一格,有的甚至包含特殊的感情。過年了,人們在家里圍著大火爐,聚在一起,看著春晚,一邊品嘗著美食,一邊敘說著對新年美好的憧憬。這不也就是冬天的快樂嗎?
我感謝四季,感謝它們帶給我們許多的快樂。
四季小學(xué)生作文 篇8
我常在想,四季常青的地方在哪里?我想知道,但并不想去,因?yàn)槲覑畚夷撬募痉置鞯募亦l(xiāng)。
冬去春來,枝頭樹葉發(fā)了嫩芽,沉默了一冬的小草鋪遍大地,帶來生機(jī)。春天細(xì)雨的清晨總有些涼爽,讓人不禁打了個(gè)寒顫。走過家鄉(xiāng)林同的小路,變魔法似的,夜之間,冰雪消融,大地生出一片綠意,路邊的野花默默開著,嗯!是鄉(xiāng)間的春天田野的氣息!
而夏也會(huì)在你沉醉春的氣息時(shí)悄然而至。家鄉(xiāng)的夏天不涼不暖,甚是喜歡,可總會(huì)有蚊子來搗蛋,不把你咬成“豬頭”不肯罷休,夏夜的星空會(huì)讓你沉醉于此,無法自拔。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中,不時(shí)有一兩顆星刺入了銀河,劃進(jìn)黑暗中,它們在夜空中發(fā)著同樣的光,它們顫抖著,給天上些光熱的動(dòng)蕩,給黑暗一些閃爍的爆裂。你時(shí)不時(shí)會(huì)看見一顆很亮的`星,發(fā)出柔和的光亮,引吸你的目光。
夏天每晚的驚嘆中過去了,接下來是秋,它來了,它踏著火紅的楓葉來到這里,它將田間的稻谷變得金黃。將樹上的果實(shí)變得沉重,沉重得將枝條壓到了地上。楓葉是秋最具代表的一種東西吧!當(dāng)漫山遍野層林盡染時(shí),你會(huì)到楓林中去拾取一張標(biāo)本嗎?
雪,遍地都是雪,大雪紛飛,大地一片雪白的樣子你見過嗎?美極了,這時(shí)候總會(huì)穿著厚厚的棉大衣帶著棉手套和朋友們一起堆雪人。即使手凍著通紅也毫不在意,凜冽的寒風(fēng)有時(shí)刺過樹梢向我們襲來,我們飛快跑進(jìn)屋里,看著外面那不停止的雪花飄散開來。
我那四季分明的家鄉(xiāng),你還是原來的樣子嗎?我何時(shí)才能再見到你?
四季小學(xué)生作文 篇9
有人喜歡桃紅柳綠的春天;有人喜歡蓮葉滿池的夏天;有人喜歡果實(shí)累累的秋天;還有人喜歡銀裝素裹的冬天。而我,帶著有點(diǎn)小貪心的念頭,喜歡特點(diǎn)各異的四季。
春天,迎春花送走了冬,迎來了春姑娘。粉紅色的桃花含苞待放,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘坐在枝頭上;雪白的梨花如一簇簇白雪掛在樹枝上;深山里,杜鵑花如守衛(wèi)大山的勇士立在山頭上。
夏天,夏哥哥好像發(fā)怒了!稗Z隆隆”的雷聲后下起了大雨,雨滋潤著萬物生靈。雨越下越大,馬路上的行人都加快了腳步,沒多久街上便寥寥無幾了。雨過天晴,荷花在雨中開放了,花瓣上留了一顆晶瑩剔透的“珍珠”。滿池荷葉中開放著一朵荷花,顯得格外美麗。
秋天,金風(fēng)送爽,田野里,農(nóng)民伯伯看著飽滿的大麥正笑得合不攏嘴;果園里,紅彤彤的蘋果,金黃的梨,一串串晶瑩剔透的葡萄······都讓人們垂涎三尺。在一棵桂花樹下,幾個(gè)孩子正流著口水搖桂花樹呢!在一棵棵楓樹下,一片片火紅的楓葉,慢慢飄落下來,猶如火的'海洋。
冬天,一場大雪過后,樹上都掛滿了雪,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呀!這時(shí),所有花兒都低下了頭,只有梅花站在風(fēng)雪中昂著頭。小孩子們也都在堆雪人,打雪仗呢!還有幾個(gè)調(diào)皮的孩子抱著一棵細(xì)小的樹,搖晃著使他們又回到了下雪的時(shí)候。
玩著玩著,冬天的腳步漸漸遠(yuǎn)了,而春天的腳步又近了。
四季小學(xué)生作文 篇10
我家附近的小公園一年四季都那么美,每一個(gè)季節(jié)都像一幅絢麗的圖畫,深深地印在我的腦海里。當(dāng)多彩的春天來臨時(shí),一切都將是蘇醒!小草探出綠油油的頭,感受春天的美;柳樹抽出新的'嫩葉,嫩葉貪婪地吮吸著柳枝上春天的乳汁;鳥兒在枝頭歌唱,仿佛迎接春天的到來;春天的茉莉花也盛開了,炫耀著它金色的舞裙;大地母親也不甘示弱,穿著綠色的衣服,不時(shí)點(diǎn)綴著小花;山茶花滿臉通紅,昂著頭,對著人微笑。這是小公園里的“花鳥圖”!每當(dāng)炎炎夏日來臨,公園里都能看到賣冰棍的人,孩子們爭先恐后地向大人要錢,買冰棍。樹上,蟬不停地叫著“蟬,蟬,蟬……”,沒完沒了地喊,好像在說“我也想吃冰棍!”蟋蟀也不停地叫“郭果,郭果”。他們兩個(gè)互相呼應(yīng),非常默契。
最熱鬧的是池塘,荷花在那里開出美麗的花蕾,向人微笑;青蛙在荷葉上跳來跳去。這是小公園的“炎炎夏日地圖”!每當(dāng)果實(shí)累累的秋天來臨,小公園就會(huì)突然穿上金色的晚禮服。果樹果實(shí)累累,蘋果梨子那么誘人,可惜吃不到;桂花樹花很美,真香。菊花更漂亮。有的留著卷發(fā),有的在玩捉迷藏,有的在跳華爾茲。顏色很多,有紅的,紫的,黃的……真好看!這就是小公園的“富貴圖”!冬天下大雪時(shí),整個(gè)小公園都被大雪覆蓋了。孩子們沖到這里打雪仗,堆雪人。有的甚至踮起腳尖,摘了一顆清爽的臘梅。這是小公園的“銀畫”!小公園的四季真的很美!我越來越喜歡小公園。
四季小學(xué)生作文 篇11
一年四季,像四個(gè)漂亮的姑娘輪流值班。每個(gè)女生都是獨(dú)一無二的,各有所長。春天,這個(gè)女孩是一個(gè)善良的裁縫,她為冬天剛到蘇醒的所有東西準(zhǔn)備了許多新衣服。小草披上綠色的外衣,盡情舒展自己;樹脫下雪白的棉襖,穿上一件綠色點(diǎn)綴的襯衫;花的衣服更漂亮。當(dāng)你看著它們的時(shí)候,它們是多彩的。所有的.花都在爭美,在欣賞春姑娘織的旗袍。春姑娘還在織毛衣,織著一件特別大的連衣裙。是給誰的?原來春姑娘怕大地著涼,也給大地織了一件毛衣。有了春姑娘織的毛衣,世界一下子變得溫暖起來。夏天,她是一個(gè)行為充滿激情的女孩。然而,她有一個(gè)魯莽的壞習(xí)慣。她常常熱情過頭,讓小樹無精打采地垂下頭。蟬不停地叫著:“熱,熱……”滾滾熱浪吹在她臉上,仿佛她被關(guān)在一個(gè)大火爐里。夏姑娘著急了,讓婆婆給大家降溫。
出乎意料的是,水蒸發(fā)形成了熱空氣,世界從火爐變成了蒸鍋。哦,真是個(gè)弄巧成拙的傻姑娘。正直是秋姑娘的代名詞。她是一個(gè)正義的人,知道世界上每個(gè)人都在做什么,根據(jù)事實(shí)判斷或給予每個(gè)人懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)。勤勞的人們進(jìn)入了豐收的時(shí)節(jié),嘗到了豐收的甜頭;懶人只能一無所獲,白白再浪費(fèi)一年。安靜是冬女的特點(diǎn)。許多動(dòng)物開始冬眠,地球被雪花覆蓋。就像穿著厚厚的棉襖一樣,他們可以溫暖地度過寒冷的冬天。風(fēng)在咆哮,仿佛世界在打呼嚕。寒風(fēng)中,若隱若現(xiàn)的燈光漸漸熄滅,一切歸于平靜......四個(gè)女孩一年四季春夏秋冬交替出現(xiàn)在世界上,只有一個(gè)不變。
四季小學(xué)生作文 篇12
鄉(xiāng)村,是多么的美麗,多么的動(dòng)人,鄉(xiāng)村的一年四季更是這樣:萬紫千紅的春天,郁郁蔥蔥的夏天,多姿多彩的秋天,白雪皚皚的冬天。都那么宜人。
鄉(xiāng)下,在門前都會(huì)有一片林子,種點(diǎn)花或柳樹,也是一道裝飾。春天,迎春花微笑,她向人們報(bào)告:春姑娘來了!動(dòng)物們知道了,從冬眠中蘇醒;麥苗聽見了,掀開身上的白棉被,伸了伸懶腰;柳樹知道了,理了理她那披著的長頭發(fā);桃樹和杏樹聽見了,開心的臉蛋都笑紅。小朋友們脫去棉襖,自由地奔跑著。
夏天,鄉(xiāng)村的果園里,石榴花開了,她穿上了一件橙紅色的.衣服;夾桃竹開滿了桃紅色的花兒。咦!那邊的草地上開滿了淡紅色的繡球,像一個(gè)個(gè)小球。金色的太陽把大地映得更紅了,知了在樹上不停地叫著,小孩子們在池塘里游泳、戲水,你潑我,我潑你。
不知不覺間,秋阿姨來了,她打開她的化妝盒,結(jié)石榴,蘋果涂上了粉紅,把香蕉涂成了淡黃色,給橘子涂上了橙黃色。稻田里,稻子變成了金黃色,你還會(huì)看見農(nóng)民伯伯臉上露出了豐收的喜悅,到處都充滿了豐收的快樂。
秋阿姨收到了冬爺爺?shù)膩硇牛何荫R上就要到了,你先回去休息吧!不久后,冬爺爺來了,它怕麥苗凍著涼了,就織了件白棉被給麥苗蓋上,菊花在風(fēng)雪中值完最后一班崗,小朋友們高興地堆雪人、打雪仗,玩得十分開心。
鄉(xiāng)村,充滿五彩繽紛,林子、果園、稻田都給一年四季增添了許多色彩,鄉(xiāng)村,多么美麗,我喜歡鄉(xiāng)村!更喜歡鄉(xiāng)村的一年四季!
四季小學(xué)生作文 篇13
雖然鄉(xiāng)村沒有城市里那么富有,那么熱鬧,但是無論什么季節(jié),鄉(xiāng)村里都有獨(dú)特迷人的風(fēng)景,這種風(fēng)景是城市里所沒有的。
春天是個(gè)繽紛的季節(jié)。小草從地下探出頭來,它沐浴著溫暖的陽光,呼吸著泥土的芬芳,來到了這個(gè)多姿多彩的世界。花兒開滿了田野,它們得意洋洋地欣賞著自己的美麗。一只只漂亮的蝴蝶飛過來,聞著醉人的花香,圍著花叢跳舞;小蜜蜂辛勤的勞動(dòng)著,在花叢中穿梭,采蜜。給春天的鄉(xiāng)村添上了勃勃生機(jī)。
夏天是個(gè)美麗的季節(jié)。知了在樹上叫著,它仿佛在說:“熱啊,好熱啊。”那茂盛的大樹呢?恰好是給剛干完農(nóng)活的農(nóng)民伯伯撐開了遮陽傘。老爺爺或是農(nóng)民伯伯們總是喜歡搬個(gè)小椅子,拿個(gè)小扇子在又高又大又茂盛的樹下乘涼。天邊的彩霞讓人大開眼界,有的好似萬馬奔騰,有的如羊群漫步,有的仿佛龍飛鳳舞,美極了。
秋天是個(gè)豐收的'季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野里一片五彩的世界:高粱舉起了紅彤彤的火把;棉花突出了一朵朵雪白的棉絮;大豆笑破了肚皮;玉米呢?它在黃色的搖籃里睡覺呢!那一棵棵果樹,則把最美好,最飽滿的果食獻(xiàn)給人們。
冬天是個(gè)銀白的季節(jié)。整個(gè)鄉(xiāng)村都被白雪覆蓋著,像是走進(jìn)了白雪世界。這時(shí)的孩子最調(diào)皮了,他們不管多寒冷,也要去“白雪世界”打雪仗,堆雪人孩子們的笑聲傳遍了整個(gè)鄉(xiāng)村,他們是多么活潑,多么快樂呀!
我愛我的鄉(xiāng)村,我愛鄉(xiāng)村的四季。
四季小學(xué)生作文 篇14
走過如詩的雨季,踏過如歌的花季,不知不覺,已過了十三個(gè)年頭。回眸,綠意盎然的春季,荷花盛開的夏季,落葉飄零的秋季,大雪紛飛的冬季……
我站在時(shí)間齒輪旁,出生、成長,也將老去、死去……我望著時(shí)間老人去敲響四季的鐘聲,去聆聽這世上最美妙的,渾然天成的音樂。
時(shí)間老人踏著殘雪,敲響了迎春鐘聲:草兒聽到了,從土地媽媽的懷中星星點(diǎn)點(diǎn)冒出了頭;花兒聽到了,迎著初春的微風(fēng),傲然挺立在每一個(gè)角落;冰雪聽到了,知道自己的季節(jié)已過,悄悄的離開了。
時(shí)間老人帶著新鮮的泥土味兒,敲響了盛夏鐘聲:樹木變得更加蔥綠;梨花、桃花、杏花飛落了枝頭,荷花卻亭亭玉立,在水面嬉戲。
秋季的鐘聲響起,植物們忙著儲(chǔ)存種子;蛇、熊準(zhǔn)備冬日的'美夢,梧桐在瑟瑟秋風(fēng)中黃了臉;楓樹把臉憋得通紅,菊花這耐寒的花兒呢,則笑得將月牙兒般的花瓣展開來,讓人們在秋日也能感受到花兒的芬芳。
時(shí)間老人累了,他要休息了,但冬季的鐘聲還沒有敲響,他便讓冬天的代表——雪花去告訴世間萬物,冬天來了,雪花彈跳著,奔跑著,在屋頂,在大樹上,在路面上,像個(gè)個(gè)小精靈飄舞著,人們看到了雪花,也就看到了冬。
一年四季,伴我成長,他們讓我在每一年中,不再孤獨(dú),不再乏味,不再憂愁……
四季小學(xué)生作文 篇15
春天的柳樹生機(jī)勃勃,夏天的花五顏六色,追逐陽光的湖泊婉轉(zhuǎn)蒼涼,冬天的雪沁人心脾。四季更替,日月更迭,何樂而不為?
春天的這個(gè)早晨,我心情愉快地醒來。
我周圍到處都是鳥兒的歌唱。春天到了。萬物復(fù)蘇,百花齊放,有一派春意盎然的景象。柳樹長出新枝,長出綠葉。微風(fēng)吹來,柳樹舒展著柔軟的“長發(fā)”。這時(shí),草鉆出頭,沐浴在陽光中,貪婪地吮吸著春天的甘露,茁壯成長。
第二天的.荷葉不是綠色的,荷花在陽光下特別鮮紅。這時(shí),夏天迎來了荷花盛開的季節(jié)。當(dāng)我來到池塘?xí)r,我看到了一片片又大又圓又擁擠的荷葉。濃密的荷葉上開著許多可愛的荷花。從遠(yuǎn)處看,荷花像一個(gè)粉紅色的湖,散發(fā)著芳香。夏天的氣息越來越濃
停下來,坐在愛楓林晚。霜葉二月開。不知不覺,秋天悄然而至。這是收獲的季節(jié),農(nóng)夫的叔叔正忙著收割小麥和大米。菊花開得更燦爛了!顏色有很多種:紅如火,白如云,粉如霞。他們的根是直的,像哨兵,看起來很驕傲。菊花的葉子是深綠色的,花瓣小而彎曲,就像龍的爪子。菊花整體看起來像一個(gè)害羞的女孩的臉,真的很美。
春天生機(jī)勃勃,夏天五彩繽紛,秋天碩果累累,冬天白雪皚皚。四季的景色各不相同,五顏六色,就像五顏六色的畫板,畫板畫著它的部署。四季的風(fēng)景是大自然無限的象征,讓我欣喜若狂…
四季小學(xué)生作文 篇16
春,它就像是一位美麗的姑娘。她輕輕走過每一處地方都能使種子發(fā)芽成長;她舞動(dòng)著裙擺,裙擺拂過的微風(fēng)給我們帶來與冬天不一樣的溫暖;她使小動(dòng)物們從睡夢中秋蘇醒,給世界帶來新的生命。她悄悄的來到我們的身邊,把冬日里那只可愛的雪妹妹帶走。她使冰川融化,使寒冷的北風(fēng)變溫暖。
夏,它就像是一位急躁的.大媽。她不像春姑娘,她來的也快去的也快。但是她是一位盡心盡責(zé)的老婦人。她用她的乳液滋潤著大地,使樹木茂盛,使鮮花盛開,世界因她而變得茂盛繁榮。她的到來,使我們更加忙碌熱鬧起來。
秋,它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人。落葉是她的日記,上面刻畫著她所經(jīng)歷的世事。她的到來意味著農(nóng)民們的忙碌,果實(shí)的豐收!巴\囎鴲蹢髁滞,霜葉紅于二月花”“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉”……這都是她多經(jīng)歷的世事。
冬,它是一位還未長大的孩子;顫姾脛(dòng)的她 ,使世界增添了別樣的色彩。她喜歡涂鴉,世界的每一處角落都可以成為她的畫室。由此,她把原本光禿禿的樹木染成雪白,把原本黑色的磚頂染成白色。他愛白色。白色意味著純潔,沒有一絲污染,世界因她而變得雪白。有時(shí)候她可能會(huì)興趣高漲,把他的風(fēng)哥哥叫來一起玩耍,使雪下的又大又急。
四季的到來,給世界增添色彩。每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的方式來到我們身邊。使這個(gè)世界的我們更加精彩。
四季小學(xué)生作文 篇17
四季風(fēng),你變化的心情是一個(gè)調(diào)色盤,調(diào)出了四季的色彩,調(diào)出了四季的喜怒哀樂。
春風(fēng)踏著輕盈的步子,翩然而至。她輕輕的送來陣陣花香,那味道撲鼻而來,讓人心醉。在她那裊裊的倩影身后,是被春風(fēng)感召著綠樹紅花,它們那年輕的生命煥發(fā)出了奪目的光彩,渲染著大地。春風(fēng),是少女輕盈的舞步,旋轉(zhuǎn)著,溫和舒緩,輕輕拂動(dòng)你發(fā)絲,她嫣然一笑,雀躍而過,只留下一個(gè)歡快的倩影。
沉悶的夏風(fēng)如約而至。他使世界沉默,看吧,太陽毒辣的熾烤著大地。這時(shí),一向沉默寡言的夏風(fēng),沒有一絲清爽涼風(fēng)。長時(shí)間的沉默,使得他不在清爽灑脫,而是背負(fù)著各種包袱,溫?zé)岬?夏風(fēng),讓世界也沉默起來,使生動(dòng)活潑遠(yuǎn)去。
沉悶之后,是歡騰的秋風(fēng),她舞蹈著來到了人間,在果園中、麥田里漫步,她金黃的秀發(fā),散發(fā)著秋的氣息,這氣息拂過每一片田野,頓時(shí)一片豐收。陣陣果香頻頻飄來,吹得人們神清氣爽。秋風(fēng)是收獲的天使。
冬風(fēng)是暴躁的,他時(shí)不時(shí)的呼嘯著恐嚇生靈,對大地進(jìn)行瘋狂的肆虐,把萬物當(dāng)作出氣筒,把一切視為軟弱無能的懦夫。他使萬物喪失生機(jī),使生活不再多彩。自從他來到大地,枯枝爛不能開始孕育新的生命,被他刮得滿天飛,還被迫向行人打去。樹不能平安過冬,被他吹得東搖西晃,冬風(fēng)是自然的破壞者。
四季的風(fēng),變化無窮,歡快、沉悶、歡騰、暴躁,才使人們享受四季的不同。
四季小學(xué)生作文 篇18
有人喜歡壯闊的大海,有人喜歡洶涌的長江,有人喜歡美麗的西湖……但我喜歡我的小花園。
我的小花園雖然不是著名的旅游目的'地,也沒有什么新奇獨(dú)特的景觀,但是很美,讓人感覺很舒服,又忘了回去。
春天來我家做客,一進(jìn)我家院子就看到一派生機(jī)勃勃的景象:小草哥哥好奇地探出頭來,看著這個(gè)嶄新的世界,大叔姐姐也長出了新的頭發(fā),仿佛在向我們問好。如果你在夏天來我家做客,你會(huì)聞到十里外的香味,因?yàn)榇藭r(shí)的花園里開滿了花:紅、藍(lán)、黃、粉……我和朋友們會(huì)坐在草地上看書。什么?你問我們熱不熱?雖然太陽無情地烤著大地,但助人為樂的大樹哥卻用他那不能露出一絲光亮的頭發(fā)為我們遮著太陽,讓我們盡情地玩耍嬉戲。聽著!花園里的音樂會(huì)開始了。鳥是主唱,蟬和蟋蟀是伴唱,一些不知名的動(dòng)物是觀眾,唱著一首又一首的歌。秋天來我家做客,吃到酥脆甜甜的棗,吃了贊不絕口。你也可以收集一些樹葉。我家的葉子很漂亮,種類很多。如果你在冬天來我家,當(dāng)你看到小花園的景色時(shí),你會(huì)著迷的。這時(shí),花園經(jīng)過大雪洗禮后變得非常美麗:高大的樹木被雪花覆蓋,地面是白色的。與此同時(shí),一個(gè)可愛的雪人在對我們微笑,在里面留下了一系列的腳印,這是我在花園里玩耍的痕跡。這是小花園的四季。
四季小學(xué)生作文 篇19
女孩的心思是細(xì)膩的。
我就是這樣的一個(gè)女孩,我很早就能察覺到季節(jié)的變化。在第一年的不同季節(jié)中,我都要找到一件最美的東西,珍藏起來,所以我的抽屜里就會(huì)有四個(gè)季節(jié)。
我有一個(gè)很美的花園。花園里有好多好多的植物。花開時(shí)都在不同的季節(jié),使這個(gè)園子里每一天都生機(jī)勃勃。我是一個(gè)喜歡安靜的女孩,這也是我熱愛植物的原因,盡管它們不會(huì)說話,但是它們會(huì)認(rèn)真聽我的.話,是它們讓我的心不再寂寞。
這個(gè)小天地里雖說不上是四季如春,人間天堂,可每個(gè)節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的特色。在這里,綻放著自由和烈火的生命氣息。
少女的臉淹沒在花叢里,如此羞澀。蝴蝶停在我的黑發(fā)上,像一枚小小的發(fā)夾,就算花園不像天堂,我也像個(gè)小天使了。
花的美總?cè)菀准ぐl(fā)女孩的多愁善感,我的外表柔弱,內(nèi)心卻很堅(jiān)強(qiáng)。四年了,我從十歲起,就一直種花,勤工儉學(xué),熬過了不少苦日子。我在不知不覺中,從一個(gè)小姑娘變成了一個(gè)文靜的少女,年輕的臉上,比同齡人多了幾分成熟和滄桑。
村里的人們都知道這個(gè)禁上有四幅很美很美的畫。園子就是一幅標(biāo)本,春夏秋冬總是按時(shí)來到,從未改過,如一幅四季圖。我在這里長大,也將在這里一點(diǎn)點(diǎn)老去,或許也會(huì)死在這個(gè)花園里,可人們相信我的花園永遠(yuǎn)都不會(huì)被時(shí)間忘卻,這個(gè)大標(biāo)本會(huì)揮著美麗的翅膀,與我的靈魂相依。我什么都沒有,除了收集四季,那是我的靈魂與生命。
四季小學(xué)生作文 篇20
四季如歌,春天轟轟烈烈,夏天溫暖,秋天成熟,冬天深沉。四季就像四首歌,每一首都有動(dòng)人的旋律,就像一首交響樂。四個(gè)動(dòng)作和諧地混合在一起。
五顏六色的春花會(huì)漸漸魅惑人的眼睛,淺淺的春草勉強(qiáng)能蓋住馬蹄。春天,百花齊放,無數(shù)花朵爭先恐后地開放。草偷偷露芽,樹上葉子偷偷長綠,地上野花突然露粉。一切都像一個(gè)只屬于自然的花園。
天空后,樹葉無限綠色,反映出蓮花的不同顏色。夏天是最活躍的季節(jié),你可以享受很多。歌手風(fēng)采。蟬、蛙、蟲組成前所未有的樂隊(duì),飯后還會(huì)唱歌,讓人難忘。夏天也有四季中最亮的星空。仰望星空的光芒會(huì)喚起你無限的遐想。
停下來,坐在愛楓林晚。霜葉二月開。夢幻般的秋天是收獲的季節(jié)。在靜謐的夜里,緊接著一陣涼風(fēng),我看著廣漠無根的日子里孤獨(dú)的'月亮,伴隨著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,走進(jìn)一個(gè)充滿詩畫的仙境,帶著思緒飄走了。
突然,像一陣夜風(fēng)吹過,仿佛梨樹盛開。冬天是一個(gè)銀裝素裹的世界。白雪就像在街上穿毛衣。我怕街上會(huì)冷,梅花還會(huì)盛開。它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神鼓舞著人們,使他們不再畏懼風(fēng)雪。
春夏秋冬是年復(fù)一年的自然季節(jié)。萬物皆生于春,長于夏,收于秋,藏于冬。春天有花,秋天有月,夏天有涼風(fēng),冬天有雪。春夏秋冬,我們是萬物最偉大的統(tǒng)治者。
四季小學(xué)生作文 篇21
人生中有很多會(huì)令人驚喜的事情發(fā)生,這會(huì)讓你的人生變精彩。那點(diǎn)綴著世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物是多么精彩,精彩的東西賦予了人生更多美好的意義和樂趣。
小時(shí)候,春天一下大雨我就愛跑到公園里,看公園里的花在雨中綻放,看草坪里的小蘑菇如何不屈的抬起頭奮力的生長。如果所有人都善于發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那生活必將充滿熱情,充滿精神。
春是萬物生長的季節(jié),春天萬物非常美麗的時(shí)候,但人們對春的美景視而不見,充耳不聞。我卻發(fā)現(xiàn)春天的蝸牛寶寶在葉子上爬動(dòng),鳥兒在樹上高聲歌唱,冬眠的小動(dòng)物都慢慢蘇醒,也許熊在森林中睡大覺的時(shí)候,鳥兒已經(jīng)開始捕食了。動(dòng)物園里所有的動(dòng)物在春天里好像都復(fù)活了,我在春天的季節(jié)去過動(dòng)物園,這個(gè)時(shí)候那里沒有什么人,不過美就在那里。
夏天的時(shí)候,魚兒好像在荷花底下快活的游泳,可是只要你認(rèn)真觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是在荷葉下睡大覺,夜晚的'時(shí)候它們才會(huì)動(dòng)起來。
秋天的時(shí)候,我曾非常認(rèn)真的去看過楓樹,原來樹上不止有楓葉,還有許許多多的小蟲和在做窩的小鳥。
冬天的時(shí)候,我去日本看過著名的櫻花樹,雖然沒見到櫻花但我發(fā)現(xiàn)日本的櫻花糕真的特別好吃。
一年四季所有的事物都是那么美麗,只不過要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)它們吧!
四季小學(xué)生作文 篇22
一年有四季,四季風(fēng)不同。
春風(fēng)能讓大地萬物復(fù)蘇,春風(fēng)帶著自己“幫手”春雨讓大地得到滋潤,他們讓小草弟弟探出頭來看看外面的世界,他們讓鮮花妹妹穿上漂亮而又鮮艷的衣服,來展現(xiàn)她們的風(fēng)采,他們讓柳樹姐姐重新擺動(dòng)她那細(xì)長又美麗的頭發(fā)。不過,春風(fēng)和春雨也會(huì)好心辦壞事,把活潑開朗的小朋友們“鎖”在家里,失卻很多應(yīng)有的快樂。
夏天的風(fēng)被人們稱為熱風(fēng),她把大樹哥哥“吹”滿了深綠色的葉子,她把各種各樣的.鮮花妹妹喚醒了,她把雷雨喚來了,時(shí)而不時(shí)地就下起漂泊大雨,把小朋友們嚇得夠嗆。夏天下雨常常使屋子里很悶熱,不過,下完了雨,再來上一陣風(fēng),可涼爽了。
秋風(fēng)給人們一種高遠(yuǎn)的感覺,她用細(xì)長的手指把果園里面得“娃娃”打扮的十分俊俏,她給蘋果娃娃穿上紅襖,她給葡萄小姐穿上紫袍,她給鴨梨哥哥穿上黃襯衫,她給柿子小姐穿上橘紅禮服,她給香蕉先生黃西服。她讓高粱樂紅了臉,她讓稻穗低下了頭,只要她一吹,莊稼和果子都成熟了,只要她一吹,樹葉馬上就落下來,只要她一吹,楓葉馬上就紅得似火。
冬風(fēng)也就是北風(fēng)啦!只要他一吹,小鳥躲進(jìn)了巢里,只要他一吹,梧桐落了葉,只要他一吹,小河結(jié)了冰。不過,北風(fēng)也為人們帶來很多的歡樂哦!他給人們帶來潔白美麗的雪花,他給人們帶來了晶瑩剔透的冰,讓老人與孩子盡情玩樂。
這四季風(fēng)對人們的奉獻(xiàn)都很大,我希望風(fēng)只有好處沒有壞處。
四季小學(xué)生作文 篇23
山村的田野上,雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,卻擁有令人愜意的恬靜和清新。
春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。田野上的草芽兒,泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意,猶如調(diào)皮的小孩探出的小腦袋。田邊旁的樹芽兒,被風(fēng)兒吹著,一搖一擺,好像在沖著我們點(diǎn)頭微笑。田地里老牛低著頭,背上套著犁套,農(nóng)人一只手拿犁柄,另一只手緊握著牛鞭,“嗨嗨”地喊著,它們身后翻出一輪輪新土。此情此景,我想到了“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”這句諺語。
夏天,太陽釋放出足量的光與熱。岸上,柳樹枝葉茂密,為我們遮風(fēng)擋雨,給我們帶來了涼爽。熱情的蟬兒趴在樹枝上“知了,知了”地唱著歌;青蛙身穿綠衣裳蹲在池塘里,“呱呱”地警告害蟲們:“你們要是敢侵犯莊稼,我就消滅你們!”啊,熱鬧的夏天,擁有火一樣的`熱情!
秋天,整齊的田地里色彩繽紛。地上的紅高粱,像一群亭亭玉立的少女,手拉手、肩挨肩地站著。紅紅的穗子,像少女頭上的珠冠,在陽光的淋浴下沉甸甸地?fù)u曳;鸺t的柿子,像掛在枝頭的小燈籠。還有蘋果,玉米……我站在田野里,用心聆聽萬物的私語,秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)啊!
冬天的田野,如同一位慷慨無私的老人,它送還了春天的生機(jī),送還了夏天的翠綠,送還了秋天的豐收,給自己留下了白色和原色,準(zhǔn)備迎接新生命的到來。
田園四季是大自然贈(zèng)予的一幅又一幅美麗的畫。
四季小學(xué)生作文 篇24
春夏秋冬我已經(jīng)經(jīng)歷了13次了。而每一次的感受都不同。春天鳥語花香,夏天旅游勝季,秋天果實(shí)累累,冬天梅花展開。
每年春天都非常溫暖,晚上廣場上人非常多。還有結(jié)凍的河流也化了,小草綠油油的,風(fēng)兒輕悄悄的!耙荒曛(jì)在于春”,我看到這一情景,不由得發(fā)覺大地、小草、野花…都充滿了希望,我心想自己也要為自己定個(gè)目標(biāo)了。春天是一個(gè)綠色的季節(jié)。
夏天非常熱,太陽好像要把我們燒著了一樣。但這時(shí)旅游人們可多了,那些人在一些旅游勝地歡樂地玩耍,讓人們心里也覺得舒暢。還有夏天在家里可以悠閑的吃著冰棍,開著空調(diào),看著電視。真是舒服!更讓人陶醉的.是一種花。有一首詩寫到,“映日荷花別樣紅”。沒錯(cuò)這種花就是荷花。說到荷花那就要去賞花的地方了。夏天的荷花塘,可是人山人海!看到粉紅的荷花讓人心曠神怡。夏天是一個(gè)紅色的季節(jié)。
秋天是豐收的旺季。到了秋天就能看到田野里的農(nóng)民伯伯在辛苦的收獲著果實(shí),雖然很累,但農(nóng)民伯伯的臉上還是有喜悅的表情。再瞧瞧一大片金黃的田野,讓人感受到努力后的成功。秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)。
冬天是一個(gè)孩子們的樂園,什么堆雪人、打雪杖…好不活潑熱鬧。在冬天里的孩子們穿著大大的棉襖,像一個(gè)個(gè)不倒翁似的。在冬天喝上一杯熱茶真是個(gè)舒服!冬天是一個(gè)雪白的季節(jié)。
這就是我眼里的四季,它們是五彩繽紛的,四季各有各的好處,也各有各的妙處。讓人歡樂、喜悅、悲傷…
四季小學(xué)生作文 篇25
春天代表著生命,夏天代表著成長,秋天代表著成熟,冬天代表著沉重。這一年四季就像人生。
春天,萬物復(fù)蘇,生命的開始。在陽光的培育下,人們的呵護(hù)下。花兒散發(fā)出了迷人的芳香。小草長出來了,用自己的綠色帶給人們眼睛健康。春風(fēng)吹過每個(gè)角落,帶來了五顏六色的花,喚出了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。百花齊放,像一幅色彩繽紛的畫,柳樹長出一點(diǎn)點(diǎn)的小短發(fā),越長越長,慢慢的接觸到水面上,在水上蕩出一圈圈漣漪。
夏天,一陣大風(fēng)吹過,柳條搖動(dòng)起來,劃動(dòng)著水面,一條條波紋流向遠(yuǎn)方,柳樹像頭發(fā)一樣越來越綠。一條條西瓜藤像一條條又綠又長又粗的蟒蛇纏繞著一個(gè)個(gè)又大又綠的西瓜,蟬不耐煩的鳴叫著,一個(gè)個(gè)大榴連像一個(gè)個(gè)流星錘,還有一個(gè)個(gè)像飛鏢一樣的香蕉。夏天,綠樹蔥蔥郁郁的,整個(gè)世界像滲在了綠色的海洋里。
秋天,一片落葉飄落在地上,滿地的落葉又紅又黃,人們就在落葉中游蕩。風(fēng)一吹,滿天的落葉,像在下火雨;ɑňG綠的果實(shí),帶給了人民豐收的快樂。
冬天,一朵朵雨花飄落在我的臉頰上。大雪嘩嘩的下著。把一根根樹杈壓斷,好多動(dòng)物也安詳?shù)呐老逻M(jìn)入了夢鄉(xiāng),等待著春天的到來。一串串糖葫蘆,在小孩的手中,閃爍著紅色的.亮光。美麗的冬天呀,玉潔的冬天,樸素的冬天。
這四季的美,多彩的春天,炎熱的夏天,豐收的秋天,樸素的冬天,都是我的最愛。
四季小學(xué)生作文 篇26
我們努力追尋春的足跡開始,進(jìn)入夏的火熱,秋的豐碩,冬的冷艷。
“風(fēng)乍起,吹皺一池春水!睖嘏拇猴L(fēng),促使冰化為了春水。鴨媽媽領(lǐng)著她的寶寶,排成一字形,在水池中快活地游。水面上,偶爾會(huì)飄下一兩片粉紅的花瓣,抬頭一看,才看見了那一棵大桃樹,綻放出鮮艷的花朵,為春天增添了一種色彩。鳥兒們從南方趕來,為人們報(bào)導(dǎo)春天來到了。大自然的萬物都從沉睡中蘇醒過來,感受著春的氣息。
“赤日炎炎似火燒。”夏天,用炎熱打發(fā)走了溫暖舒適的'春天。調(diào)皮的他,在太陽公公底下點(diǎn)了一把火,使太陽燃燒起來,像一個(gè)大火球似的熾烤著大地。人們退去春裝,穿上涼爽的夏裝,吃著好吃的冰激凌,在大海中游泳,這是一件多么慪意的事!只不過可苦了那些知了,整天受夏天的命令在大合唱。
“一年好景軍須記,最是橙黃橘綠時(shí)。”秋天,最令人喜愛的地方就是它是個(gè)豐收的季節(jié)。一到秋天,果實(shí)就退去幼年時(shí)的布衣,穿上華麗的禮服,在果樹上笑著向人們招手示意。香氣撲鼻的菊花,笑吟吟地看著人們。樹葉娃娃離開大樹媽媽,乘著秋風(fēng)出去進(jìn)行長途旅行。
“千里冰封,萬里飄雪。”冬天,把它比做一件白色地大衣是再合適不過了,因?yàn)檎撬鼮榇蟮嘏狭艘患┌椎拇笠。冬天是孩子們喜歡的季節(jié),打雪仗。堆雪人,到處洋溢著孩子們的笑聲。
我愛四季,無論是嬌艷的春天,還是寒冷的冬天。
四季小學(xué)生作文 篇27
人們常說:“南方是富饒之地,那里氣候溫暖,四季如春!笨墒牵谖业男@,在這塊小小的土地上,每個(gè)季節(jié)各有特色……
春天。春回大地使萬物復(fù)蘇,春姑娘用她那纖細(xì)的雙手撒下綿綿細(xì)雨。細(xì)雨過后,校園里到處是春的痕跡:草地里,受到雨水滋潤的小草迫不及待地從厚厚的土壤里探出頭來,用他那嫩綠的、小小的腦袋好奇地打量著這個(gè)新世界;西北邊的那棵大榕樹,居然在一夜之間長出了嫩紅柔軟的芽,就像變魔術(shù)似的,真是讓人不得不感嘆春天的神奇!岸b忊彙,下課了,一年級的`小朋友沖出教室,大叫:“春天來了!春天來了!”小鳥也興高采烈地站在枝頭,嘰嘰喳喳地為他們伴奏。
夏天。一進(jìn)校園,抬頭便可以看到,幾棵芒果樹都結(jié)果啦!成熟的芒果掉落到地上,從破開的果皮中,散發(fā)出陣陣濃郁的、令人沉醉的芒果香,即使在上課,也讓人抑制不住地被這香味所吸引。
秋天。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹得大樹不停地?cái)[動(dòng),好像在跳一支“大樹之舞”,隨風(fēng)飄落的黃葉,就好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天。那棵一年要換一身新衣的大葉榕樹開始不停地脫下舊衣裳了,“刷刷刷……”在斜風(fēng)中飄舞的落葉不一會(huì)兒就鋪成厚厚的地毯,那里到處留下我們玩耍的足跡,校園里洋溢著我們歡樂的笑聲。而小草呢?也在入冬之際又鉆回了土里,等到來年春天,他們又會(huì)破土而出……
四季如春固然美,可是,我的校園里四季不同的風(fēng)景也是如此的美。
四季小學(xué)生作文 篇28
大自然是一個(gè)迷人的少女,顰笑之間,便有風(fēng)情萬種。她是多變的。她時(shí)而柔媚嬌俏,溫柔可人,那是春;時(shí)而熱情似火,激情四溢,那是夏;時(shí)而寧靜愉悅,恬淡成熟,那是秋;時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)忍耐,冰清玉潔,那是冬……
春天是冬的接續(xù),是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草偷偷地從土里鉆出來;桃花綻開了粉紅的笑臉;美麗餓蝴蝶在花叢中翩翩起舞……人們脫去了冬裝,穿上輕盈的春裝,融入大自然的懷抱中,聆聽山泉的回響;欣賞樹上啾啾合唱團(tuán)此起彼伏的.優(yōu)美旋律……春雷一聲,下起了毛毛細(xì)雨。近看,像牛毛,像細(xì)絲……遠(yuǎn)看,
像薄霧,像白煙……沒有人想避雨,都靜靜地享受著春雨的滋潤。
夏天,是熱烈而奔放的。夏天的太陽是火辣辣的,此起彼伏的蟬聲不絕于耳。突然,夏雨來了。它夾著狂風(fēng),伴著閃電,帶著火一樣的熱情傾注大地,讓人感受到一種雄性的美充溢心間。
秋天,是收獲的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié)。果園里,黃澄澄的柿子紅彤彤的蘋果,亮晶晶的葡萄,金燦燦的鴨梨……秋天,最美的,是那滿地的葉子。遠(yuǎn)看雖然都是金黃的,但近看有的深,有的淺,有的偏綠,有的透紅。它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽光,而今又以不同的層次的金黃染遍了大地。
北方的冬天是寧靜的季節(jié),是圣潔的象征。當(dāng)冬天到來時(shí),整個(gè)世界便被那純潔,晶瑩的雪花覆蓋了,水面上也罩上了光閃閃的冰凌。房屋在雪里靜默著‘田野在銀光中陶醉。
讓我們走過四季,去發(fā)現(xiàn)四季的美吧!
四季小學(xué)生作文 篇29
春,一個(gè)充滿希望的名字。春天,萬物復(fù)蘇,小草發(fā)芽,小樹開花,同學(xué)們又長大了一歲,又有了許多新的知識。春雨滋潤著大地,春天生機(jī)勃勃,春就像一個(gè)美麗的小姑娘拿著畫筆,把我國的大好河山畫得無比秀繡美,把花草樹木畫得春意盎然,把天空畫得晴空萬里。村天的來臨,表示一切從新開始,只要春暖花開,花紅枝綠,就是春意要降臨整個(gè)世界。
夏,一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱,昆蟲們忙忙碌碌,人們搖著蒲扇,坐在柳樹下乘涼。夏天一會(huì)兒晴,一會(huì)兒雨,像個(gè)頑皮的孩子,地上的溫度總是不定。夏天的來臨,表示炎嚴(yán)熱將要開始。夏天的黃昏,是闊靜溫馨的。夕陽籠罩著大地,陣陣和風(fēng)送給我一份愜意。高樓頂上的.鴿子迎著夕陽的余暉,展翅高飛。
秋,一個(gè)果實(shí)類累累的名字。樹上結(jié)滿了紅艷艷的蘋果,黃澄澄的梨,咧開嘴笑的石榴。秋天把它的果實(shí)都給了我們,它就像一位慈祥的老奶奶奈,把一年四季的瓜果蔬菜都給了我們。秋天的來臨,表示食物豐收。我最愛吃的蘋果,鴨梨……都是在秋天里結(jié)出的。
冬,一個(gè)安靜無聲的名字。雪花在天空中飛舞,然后落在地上,誰也沒有察覺。走出去,屋頂,樹梢,大地,還有許多地方都是雪白一片。冬天是一位不愛說話的老爺爺。
一年的春,夏,秋,冬每天都在你的身邊,只要你細(xì)心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?/p>
四季小學(xué)生作文 篇30
四季就是四季,來往輪回,不可往復(fù)。
我喜歡在四季里感受陰晴變化,感受天氣由炎熱轉(zhuǎn)涼再轉(zhuǎn)至寒冷,隨之改變的不只是這日常的溫度,還有自己越發(fā)改變的心境。
是啊,四季在變化,我們也在長大。
春花秋月夏杜鵑,每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的標(biāo)志,和為人稱道的不同。
春天,春回大地,萬物復(fù)蘇。整個(gè)世界仿佛都充滿了重生的喜悅。大家歡笑著,蹦蹦跳跳,褪去了身上厚厚的.棉衣,換上了輕快的花衣裳,好像為了與這鮮艷的季節(jié)相襯。
鳥語花香,北雁南飛,一時(shí)間,樹上擠滿了嘰嘰喳喳的鳥雀,聽著這個(gè)聲音心里也很是輕快;▓@里開滿了各式各樣的花,有牡丹,有蘭花,有各種百合玫瑰,也有野花野草在旁邊悄悄開放。
夏天,烈日炎炎的天氣讓很多人不愿再出門,待在家里享受著空調(diào)wifi西瓜的自在,可是頹廢使人墮落,倒不如走出去,去看看這世界的美好景象。
你看,樹上的瓜果都在競相生長,躍躍欲試的樣子好像在比誰會(huì)更早成熟。
你看,林蔭樹下幾位老人在那里下棋攀談,享受著這份午后的美好時(shí)光。
你看,那樹上連綿不絕的蟬鳴,給這夏天更添了生機(jī)。
秋天,各種瓜果糧食成熟,又到了豐收的季節(jié),看著農(nóng)民伯伯臉上露出的喜悅的笑容,我心里也不自覺高興起來。
冬天,萬物歸于沉寂,白雪皚皚,整個(gè)世界都是一副雪白景象。
四季小學(xué)生作文 篇31
晝夜交替,日轉(zhuǎn)星移,我們走過了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的四季,也有著更多對四季的真切感受。
春天,是四姐妹中的生命力最旺盛的活潑娃娃。她剛剛從甜美的睡夢中悄然驚醒,奔跑在大地上。動(dòng)物、植物在她的呼喚下蘇醒,和她一起奔跑著、嬉戲著。連被小石頭壓著的不起眼的小草也努力將石頭撐開,想要感受春娃娃的魅力。鳥兒們賣弄著它們那清脆的歌喉,歌頌著春娃娃的來到。
夏天,是四姐妹中熱情、開朗的少女,她的熱情,感染了小樹,感染了大地。太陽炙熱的烘烤這大地時(shí),知了便出來為夏姑娘的熱情伴奏,不甘寂寞的青蛙也在繁星滿天的夏夜開著演唱會(huì),慶祝著夏天的降臨。疲勞的人們在沙灘上享受著陽光沐浴,仿佛夏天是他們唯一的享受。
秋天,是四姐妹中最勤勞的阿姨,她披著金黃色的'風(fēng)衣,撒下豐收的果實(shí),農(nóng)民伯伯們一臉幸福的享受著收獲的喜悅,用辛勤的汗水贊頌著秋天的來臨。
冬天,是四姐妹中有點(diǎn)冷漠的姑娘,她在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中悄然誕生,但孩子們卻一點(diǎn)也不懼怕她的冷漠,他們在雪地里擲雪球、打雪仗、堆雪人……他們就是冬天里的火把,孩子們這些熱情似乎很快感染了她,于是她將雪化成晶瑩美麗的花兒,和孩子們一起歡呼著,一起為冬天的誕生歌唱一起為下一個(gè)春天祈禱。
美麗的四季,都有著獨(dú)特的個(gè)性,使人置身于截然不同的境界里。我為這如歌如詩的四季歌唱、喝彩,我愛這美麗的四季!
四季小學(xué)生作文 篇32
蝴蝶對四季充滿好奇。他們有四份拷貝,每份都不一樣。但不知何故,這只小蝴蝶一時(shí)興起,想要比較它們。
為了調(diào)查這只蝴蝶,他開始問他的朋友。
它飛了,飛了。到了山中,那里山明水秀,鳥語花香,竟然在那里遇到了他的好朋友。這兩個(gè)人無法控制他們的快樂,一起在巨大的森林里笑著飛翔。當(dāng)太陽的余輝落在它的臉上時(shí),小蝴蝶想起了它的目的。它連忙問道:你喜歡哪個(gè)季節(jié)?”蝴蝶的朋友回答說:哈哈,你沒有最喜歡的季節(jié)嗎?我最喜歡夏天。我可以在花叢中散步和玩耍。”說著,小蝴蝶飛走了。
他來到一棵大樹前,看見了蠶,抓住機(jī)會(huì)問他的妹妹“你最喜歡什么季節(jié)?”春蟬回答說:我最喜歡春天。春天很好。一切都在恢復(fù),充滿活力!闭f著,小蝴蝶又飛走了。
他看見了螞蟻,問道:你認(rèn)為哪個(gè)季節(jié)最好?”螞蟻齊聲回答說:“我認(rèn)為秋天是最好的.?赡軙(huì)有大量的糧食產(chǎn)出。我們可以在這個(gè)時(shí)候收集食物為冬天做準(zhǔn)備。”小蝴蝶又飛走了。
他來到了一個(gè)他快要死了的地方。他最后一口氣問水里的魚:你認(rèn)為哪個(gè)季節(jié)最好?”魚回答不同。有些人說夏天很好,他們可以玩得很開心。有人說冬天很好,你可以保持安全。有人說秋天很好,有很多食物。有人說春天很好,你可以去其他地方游泳。
直到這時(shí),小魚兒才突然意識到,其實(shí)每個(gè)季節(jié)都有自己無法比擬的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
蝴蝶離開了這里,離開了四季,離開了這里......
四季小學(xué)生作文 篇33
校園的四季是五彩繽紛的,校園的四季是生機(jī)勃勃的……春天的校園是生機(jī)勃勃的。小鳥時(shí)不時(shí)地飛到雪松“戰(zhàn)士”的身上,鳥瞰校園的美麗。大白鴿也被春天的校園所陶醉,不停地發(fā)出“咕嚕,咕嚕”的聲音,好像在說:“這里可真美!以后就在這里安家吧!绷鴺涔媚,正在梳理著它那嫩綠的頭發(fā)呢!在花壇里,玉蘭花的花苞綻開了它那燦爛的笑臉,給校園增添了話多生氣夏天的校園更加美麗、熱鬧?鞓返恼n間,同學(xué)們都和平時(shí)一樣來到了操場上,并沒有因?yàn)檠谉岫?dāng)“縮頭王八”,躲在“殼”—教室中。
有的頭、同學(xué)為了涼爽,就做了幾個(gè)水泡彈,來了一次“水彈大亂斗”,結(jié)果個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”,站在邊上的同學(xué)見了立即哄堂大笑,池塘里,魚兒青蛙在水中玩耍,時(shí)不時(shí)的讓水上出了一圈又一圈的螺旋紋,當(dāng)小鳥來到池邊喝水,小青蛙就會(huì)給小鳥來一個(gè)“突然襲擊”,讓小鳥全身濕透。秋天的校園是金燦燦的,柳樹姑娘又要換頭發(fā)啦!小鳥兒又要飛走了,它們要暫時(shí)告別迷人的校園,飛向南方,可它還有依依不舍,因?yàn)檫@兒太美了!許許多多的大雁出現(xiàn)在了學(xué)校的`上空。
樹上掛滿了金色的葉子,風(fēng)一吹,便紛紛如彩蝶般飄了下來。同學(xué)們將落葉撿起來,做出了許許多多的藝術(shù)品!冬天的校園是銀色的世界,屋頂、花壇、操場……隨處可見白皚皚的雪。同學(xué)們朗朗的讀書聲和課間玩雪時(shí)歡樂的呼喊聲,好像要把冰雪給融化了呢!我們的校園美吧?
你們的校園也美嗎?
四季小學(xué)生作文 篇34
春天結(jié)束就是夏天,夏天結(jié)束就是秋天,秋天結(jié)束就是冬天,冬天結(jié)束又返回春天…就這樣度過了一年又一年。春、夏、秋、冬像四位演員,在臺(tái)上展示自己。
春來了,幕布是淺綠色的。春是一位健壯的青年,他手指一揮,冰化成了水,樹長出了樹葉,小草鉆出來了,花也盛開了,形成一幅美麗的圖畫:水藍(lán)汪汪的,清澈見底。小溪唱出“嘩啦啦”的清脆歌聲,樹葉和樹枝一起合作,向春招手,仿佛在迎接他,桃花、杏花、梨花,你不讓我,我不讓你,形成了百花爭艷的景象。春看到這樣的情景,笑了笑,然后便向臺(tái)下走去。
夏來了,幕布是深綠色的'。夏是一位漂亮的姑娘,她吹一口氣,湖中的荷花開了,睡蓮也開了,在春的基礎(chǔ)上變得更漂亮了,一幅美麗的景象再次出現(xiàn)在眼前:小溪清澈見底,天空中的鳥在歌唱,鳥兒們就像是五線譜上的音符,按著譜子唱歌,荷花和睡蓮競相開放。夏姑娘花枝招展的笑著,走下臺(tái)去。
秋來了,幕布是金黃色的。秋是一位漂亮的阿姨,她把口袋打開,各種各樣的果實(shí)蹦了出來,就成了種子,散在田里。又一幅美麗的畫面呈現(xiàn)在眼前:農(nóng)民在田里割麥子,他們又豐收了,紅紅的楓葉十分漂亮。秋阿姨笑著走下臺(tái)去。
冬來了,幕布是雪白色的。冬是一位可愛的小姑娘,渾身上下都是白色的。她把手中的魔法棒一揮。形成了又一幅美麗的圖畫:天上飄下雪花,給大地蓋上了棉被,許多小朋友在玩雪,玩得十分開心。冬姑娘走下了臺(tái)。
四季都過去了,馬上有了新的表演。
四季小學(xué)生作文 篇35
四季,你曾在我心里撒下滿路鈴鐺響……
春,我感謝你,是你讓我感受到溫暖。春回大地,一片鳥語花香,我們褪去了舊時(shí)的棉襖,換上了嶄新的衣袍,走在林蔭小路上,享受著陽光帶給身上的暖意,聽著風(fēng)在耳邊的甜言蜜語。一股未知的暖意涌上心頭,蔓延全身。
夏,我感謝你,是你讓我感受到激情,。驕陽似火,一顆赤子之心,正在熊熊燃燒著。花草樹木亦能承受這殘酷的環(huán)境,我又為何不能夠充滿激情?我難道不應(yīng)該每天充滿激情去做好每一件事情嗎?一股熱血涌上心頭,激勵(lì)著我前行。
秋,我感謝你,是你讓我感受到成長。矛盾似秋,一面是豐收的喜悅,一面是落葉的憂意。正是這樣的矛盾,讓我明白:人就是在產(chǎn)生矛盾,解決矛盾的過程中不斷的成長,不斷進(jìn)化為更好的人。落葉總會(huì)歸根,豐收的喜悅終會(huì)消散,他們都會(huì)開始新的旅程。
冬,我感謝你,是你讓我感受到純粹。潔白如冬,一片素白,不摻雜一點(diǎn)污穢。薄薄的冰晶化成晶瑩的水,沒有任何瑕疵。它來時(shí)亦純粹,去時(shí)也如此。人活一世,最寶貴的便是活的純粹。
我感謝四季,它們給我?guī)聿煌腵感受。若是整體來看,他們便是一個(gè)輪回:春去夏來,夏去秋來,秋去冬來,冬去春歸……反反復(fù)復(fù),周而復(fù)始。同時(shí)也讓我悟到了一個(gè)道理:人的一生便是一個(gè)輪回,不過數(shù)十載,在這短短的光陰之中我們更應(yīng)該努力的過好每一天,不斷的充實(shí)自己。
四季小學(xué)生作文 篇36
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)清涼山城,嵐山巍峨,漪水清清,小城就臥在嵐山的搖籃中,傾聽漪水唱出的搖籃曲。享受著多彩的四季。
春天伴著冷風(fēng)來了,小草偷偷的從土里探出腦袋,測量春天的溫度,柳樹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的吐出嫩芽,花骨朵欲放還收……它們生怕經(jīng)受不住這冷風(fēng)。忽冷忽熱的天氣,讓人們手忙腳亂地?fù)Q衣服。唯有南山上的青松像巍峨挺拔的戰(zhàn)士一樣用綠色守衛(wèi)著家鄉(xiāng)!
夏天伴著艷陽來了,各種花兒姹紫嫣紅,鳥兒呼朋引伴,青蔥的樹木爭相吐綠,都來迎接燦爛的陽光。早晚南山公園可熱鬧了,山上涼亭行人絡(luò)繹不絕,男女老少練練身姿,拉拉家常,訴說著家鄉(xiāng)的變遷。嵐漪河像一條玉帶緩緩伸向遠(yuǎn)方,請來了許許多多的客人來家鄉(xiāng)休閑踏青,走走古道,看看山林,聽聽水聲,想想心事。真是愜意至極!
秋天伴著碩果來了,田野里的玉米露出了金色的牙齒,紅蕓豆的豆角鼓起了大肚子,又大又圓土豆旁是農(nóng)民們欣喜的笑臉,他們有節(jié)奏的翻出豐收的希望。果園里紅彤彤的蘋果,紫盈盈的葡萄,黃澄澄的`梨……山上的鮮嫩的銀盤蘑菇,金燦燦的沙棘吸引著人們爭相采摘!好一派豐收的圖景!
冬天伴著雪花來了,近處的房屋,遠(yuǎn)處的群山,都披上了潔白的紗裙,南山衛(wèi)士也是銀裝素裹,變換了身姿!嵐漪河結(jié)了冰,晶瑩剔透,像一條項(xiàng)鏈掛在小城的脖子上,增添了幾分美感!孩子們的笑聲從冰面上傳向了遠(yuǎn)方……
!美麗的家鄉(xiāng)——岢嵐!山驕傲的挺立,水歡快的流淌,四季如畫,景色宜人。
我愛我的家鄉(xiāng)!
四季小學(xué)生作文 篇37
四季陪伴在我們身邊,它們五彩繽紛,惹人喜歡。
春
春天,是一個(gè)萬物發(fā)芽,滋潤人心的季節(jié)。小草從那漫長的“冬眠”中蘇醒。望著這生機(jī)勃勃的景象開始生長起來。它不畏艱難險(xiǎn)阻,沖破一塊塊頑石,享受雨露和陽光。讓我們明白了“滴水穿石”的精神;春天還是個(gè)音樂家,它組成的“春之變奏曲”,“春之交響曲”和“春之主題曲”動(dòng)聽悅耳。
夏
夏天景色秀麗宜人,而夏天的荷花更是尤其美麗。一朵朵碩大而又美麗的花苞更是含苞綻放;已經(jīng)盛開的荷花展開它的花瓣,露出金黃的花蕊,正在“完美綻放”;突然兩聲蛙叫聲吵醒了湖畔,青蛙演唱家在荷葉上開啟了個(gè)人演唱會(huì),小蝌蚪們歡快的聽起了演唱家青蛙他那激情動(dòng)聽的歌曲!
秋
秋天是一個(gè)豐收的.季節(jié),人們說:“也是金黃色的。”可我認(rèn)為秋天是五彩的。因?yàn)闂魅~像一團(tuán)在秋草枯黃的季節(jié)里燃燒的烈火,令人心曠神怡;也因?yàn)榍镲L(fēng)吹黃了稻谷,稻谷在風(fēng)中飄舞;秋風(fēng)銀色的氣浪包裹住了那潔白如雪的棉花;秋天這位畫家把高粱染得血紅血紅;秋天染黑了墨菊。所以它是五彩的。
冬
冬天,嚴(yán)寒冰凍了大地讓人間真情顯現(xiàn)出來,有一種成語叫“雪中送炭”如今我真的了解這句話的真意,媽媽每天起早貪黑,為了我上學(xué)不顧寒風(fēng),直到把我送進(jìn)校園。我看在眼里,喜在心里。
一年四季,五彩繽紛。是堅(jiān)強(qiáng),真情,豐收,美景的結(jié)合。
四季小學(xué)生作文 篇38
稻香、谷香與泥土公路,湊成了我老家的農(nóng)村。有句話講得好——“金窩銀窩,比不過我老家的狗窩;金山銀山,比不過我老家的土山。”
春天,是新綠、復(fù)蘇與活力的代言詞。它是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。我發(fā)現(xiàn)松樹上時(shí)常有小松鼠,我驚奇地發(fā)現(xiàn),有一些松鼠帶寶寶了,小寶寶甚是可愛,搖頭擺尾,還有時(shí)對我眨眨眼,但帶仔的松鼠很可怕,如果你對它的寶寶起歹心,嘿嘿——肯定要被它咬一口。
夏天,是翠綠、大暴雨與炎熱的`代言詞,F(xiàn)在是六月,六月就像小娃娃的臉,說變就變,上一秒還是晴空萬里,下一秒可能就傾盆大雨了,經(jīng)常就是大暴雨夾著雷電。人也不像春天一樣了,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!倍恰扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”汗流浹背,睡也睡不著。
秋天,是干燥、豐收與掉葉子的代言詞。秋天經(jīng)常能看到稻谷爺爺又講它的故事,高粱背包袱,但那太重了,害得它彎下了腰,而且喘不過氣來,憋得它臉都紅了,這個(gè)季節(jié)又能發(fā)現(xiàn)小松鼠,它們像小偷一樣偷著松果。
冬天,是寒冷、吃火鍋與過年的代言詞。在冬天,動(dòng)物都藏起來了,樹葉掉光了,好在過年,我又能玩鞭炮了,“哎呀,我的飛天炮是啞炮!薄班,這個(gè)炸的可真響!”這真是一個(gè)歡笑與快樂并存的四季。
你喜歡嗎?請用心靈選擇,反正我是喜歡農(nóng)村活潑、快樂的四季!
四季小學(xué)生作文 篇39
初生的孩子,用驚奇的眼,純摯的心,感受這個(gè)世界。當(dāng)他們終于學(xué)會(huì)真實(shí)地表達(dá)自己的時(shí)候,他們自豪地驗(yàn)證了自己的成長。他們不會(huì)掩飾,不會(huì)偽裝,更不會(huì)故做清高或善良,所有的表達(dá)都是他們內(nèi)心真摯情感的流淌。孩子,永遠(yuǎn)是春天清純的——-陽光。
青年,他們學(xué)會(huì)了碰壁,學(xué)會(huì)了成長,也學(xué)會(huì)了粉飾自己的肩膀。面對鋪天蓋地的誘惑,也許還會(huì)撒一點(diǎn)善意的謊,面對光怪陸離的世界,也難免會(huì)失意彷徨。但生活在他們眼里,早已插上了欲飛的翅膀,讓他們想去哪里就去哪里飛翔。青年,永遠(yuǎn)是夏天自由的——-太陽。
中年,成功或失敗造就的沉穩(wěn)和成熟刻在每一個(gè)人臉上,他們往往確定了拼搏的方向,習(xí)慣了一如既往,愛情友情更多地讓位于親情。下有兒女上有高堂,太多的責(zé)任讓每一個(gè)人真正地堅(jiān)強(qiáng)。愛人是精神的脊梁,家是心靈的海港。油鹽醬醋的實(shí)際遠(yuǎn)比玫瑰飄香。歲月成長,積累沉淀了所有的夢想。中年,永遠(yuǎn)是秋天豐收的——-金黃。
老年呢,誰都想握住那抹醉人的`霞光。所有人生的豐富在此時(shí)激蕩,卻誰也說不出用哪種顏色可以描繪這人生旅途最動(dòng)人的時(shí)光。即將落幕的舞臺(tái),擁有的永遠(yuǎn)是掌聲如狂,誰說這不是最耀眼的閃光?年華即將老去,生命卻永恒流長。老年,永遠(yuǎn)是冬日里靜謐的——-夕陽。
四季小學(xué)生作文 篇40
四季如歌,充滿著各個(gè)季節(jié)獨(dú)有的特色,品味四季,品味每個(gè)季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)采!
聽春
隨著鳥動(dòng)聽的叫聲,春天來了。聽!小鳥嘰嘰喳喳地叫著,風(fēng)呼呼地吹著,春風(fēng)吹醒了萬物,金色的油菜花開了,一陣陣風(fēng)吹來,油菜花在風(fēng)中翩翩起舞,我仿佛在一片金色的海洋當(dāng)中。聽……
隨著花兒、鳥兒、草兒、風(fēng)兒、和水的彈奏中,人們在春天中陶醉。
看夏
當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴響起,夏姑娘隨著“叮叮咚咚”的溪水聲中來臨了,荷花在水塘里跳舞,小露珠在荷葉上追來追去,碧綠的世界看起來可好玩了!
接天蓮葉無窮碧,夏天真美!
聞秋
風(fēng)兒不知道從什么時(shí)候開始變得蕭瑟,當(dāng)樹葉漸漸金黃的時(shí)候,秋天來了。一陣風(fēng)吹過,葉子們跳起了舞蹈。聞!水果多香。∈茄├、是蘋果,還是紫葡萄?各種各樣,應(yīng)有盡有。看!稻田里金燦燦的,就像一塊金色的大地毯。農(nóng)民的臉上洋溢著豐收的喜悅。聞!處處充滿豐收的氣息。
!秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)!
說冬
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!闭f起冬天,真如童話故事一般。雨冬姑娘這時(shí)也正繪聲繪色地向大家說冬呢:冬天最美的.雪景要數(shù)雪了!到處都白茫茫一片,在陽光的照耀下,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈。
!冬天是一個(gè)雪的世界。
真美啊,令人心悸的可愛的四季!
四季小學(xué)生作文 篇41
看著世界的繁華,我安靜地過了四季,才知道,這就是人生。
——標(biāo)題
春天的花,夏天的羊,秋天的風(fēng),冬天的雪,這些都包含著人生的哲理。我點(diǎn)燃心中的燈火,輕輕地尋找四季。
南飛的燕子回到北方,去年的巢穴新建。小雨中,柳樹梢傳來的鳥叫聲,泥土中彌漫的香氣,屋檐下傳來的對話,溪水中流淌的溫暖,似乎都暗示著春天的來臨。但是人生中有多少春天?也許回來的燕子知道答案。如果只追求安逸,人生就不會(huì)開春花。
搜狐現(xiàn)在才露出尖角,蜻蜓早早地站在上面。在驕陽下,農(nóng)民們冒著烈日流汗。池塘,青蛙亂叫了一聲,味道與眾不同。天空中飛禽們都躲在樹蔭下,沒有一絲云彩,只剩下太陽。疲憊的農(nóng)民坐在大樹下乘涼,有孩子送來的冷水。……人生可以浪費(fèi)多少個(gè)夏天?口渴得好像自己倒水了!
停車喜歡楓樹林,霜葉為二月花紅,秋風(fēng)吹過,送上涼意,不經(jīng)意間一片落葉飄落,葉子掉落,為人們鋪地毯,人踩發(fā)出沙沙的聲音。人生中會(huì)遇到多少落葉?似乎只有經(jīng)驗(yàn)才能深刻體會(huì)到。
雪落在枝頭,花兒謝了,但樹枝卻獨(dú)自留下。大雪紛飛,壓著腰,雖然所有的'話都很感激,但只有梅花依然傲嬌地站著,不怕冷,這是因?yàn)槊坊ǖ莫?dú)居顯得與眾不同。 也許人生路上也下過大雪,為什么不做一個(gè)梅花般溫柔的君子呢?。
人生,經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹嘛/春天的花帶來快樂,夏天的陽帶來考驗(yàn),秋天的風(fēng)帶來安慰,冬天的雪帶來挑戰(zhàn)。
四季——人生本來就很短,為什么不珍惜春夏秋冬呢?
四季小學(xué)生作文 篇42
人們常說:“上有天堂,下有蘇杭”。我認(rèn)為杭州最美的只有那四季常美的西湖了。
以前,傳說西湖是掉落在杭州的一顆明珠。偉大的詩人蘇軾也曾寫過一句詩來贊美西湖“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。在西湖中還有三潭印月立在水中,常年守護(hù)著美麗的西湖。西湖無論何時(shí)都十分的美,那我們就先來看看西湖的四季吧!
春天,西湖猶如一位嬌羞的姑娘。西湖溫暖的水,滋養(yǎng)著岸邊的`桃花。陸上的桃花嬌艷欲滴。香氣襲來,使人陶醉而又神清氣爽。嫩粉的花瓣、鵝黃的花蕊、翠綠的花萼,三者融為一體,好看極了!
夏天,湖水被太陽曬得閃閃發(fā)光,波光粼粼的樣子十分夢幻。湖中還有幾朵姿態(tài)不一的荷花:有的荷花害羞的躲在荷葉的臂彎中,好像害怕火熱的太陽灼傷了她;有的荷花挺直了背,把頭抬得高高的,好像想向人們展示自己柔美的身姿。
秋天,西湖岸邊一片金紅的,落葉飄飄灑灑,猶如一位優(yōu)美的舞者翩翩起舞。一邊的十里桂林流出濃郁迷人的香氣,不少人陶醉其中。
冬天,西湖積上了一層薄薄的雪。不遠(yuǎn)處的斷橋殘雪如詩如畫,見過的人都贊嘆不已,被深深吸引住。一邊還有幾個(gè)調(diào)皮可愛的孩子在那兒打雪仗、拍雪人、堆雪人,玩的不亦樂乎。
西湖就是這么美,就是這么讓人流連忘返。
四季小學(xué)生作文 篇43
我的家鄉(xiāng)四季分明,沒有全年的干旱,也沒有全年的酷寒。它有春天的春和景明,夏天的烈日炎炎,有秋天的秋高氣爽,有冬天的冬雪美景,我的家鄉(xiāng)的四季雖比不上江南的,但也是在那巔峰上的,也是讓人戀戀不舍的。
啊!家鄉(xiāng)的春天。你身披綠紗降臨在這凡間,你如仙女一般讓人的心怦怦跳動(dòng),你又給這個(gè)春天帶來勃勃生機(jī),讓人隨時(shí)精神煥發(fā)。樹芽同你的孩子,慢慢地亹出。你溫柔地?fù)崦愕暮⒆,讓它健康成長,春天啊!你是創(chuàng)造生命的人。
。〖亦l(xiāng)的夏天,你是憤怒的天神,不斷向人間揮發(fā)怒火,但只能適可而止,因?yàn)槟闶侵倚牡膶㈩I(lǐng)遵循著天帝的命令,你讓人從舒適的環(huán)境走出用烈火磨練人們,人人們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,那怒火正是你對人們不刻苦的脾氣,夏天的神請你用耐心地教吧。夏天!你是建筑人靈魂的使者。
。〖亦l(xiāng)的秋天,你是人類重要的收獲神,讓人們年年有利益,你還去除舊面貌,迎接新的光彩,你人每個(gè)人在這時(shí)擁有無比快樂的面容。秋天啊!你是人生命的來源。
!家鄉(xiāng)的冬天,你是冷漠的'美男子,你從來沒有笑過,你用冷酷的臉對待每一個(gè)事物,可是你是那么美,把全世界變成了另一個(gè)世界。你還是個(gè)默默奉獻(xiàn)的人,你厚厚的身軀下是正在孕育的生命,冬天!你是默默無聞的偉人。
家鄉(xiāng)的四季,你美你美,你真美,你讓我戀戀不舍,心都沉浸在感受你的時(shí)刻,!家鄉(xiāng)的四季!
四季小學(xué)生作文 篇44
我們的校園可美麗了,每一個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的風(fēng)味。
春天的校園是充滿生機(jī)的。春天使大地?zé)ㄈ灰恍,淘氣的小草迫不及待地伸出頭來,觀察起外面的世界來了,左看看,右看看,總是看不夠。連樹上的嫩芽都悄悄探出頭來,呼吸著校園里的新鮮空氣。春天給學(xué)校帶來滿園春色,春天給我們帶來歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。
夏天的校園是熱鬧的。雖然烈日當(dāng)空,但是操場上、草坪上仍舊是熱鬧非凡,只要你向教室門外一望,首先映入眼簾的就是丁香樹,枝葉繁茂,花團(tuán)錦簇。你瞧!小朋友們奔跑著、跳躍著,活力十足,盡管汗水滴答滴答地落在地上,孩子們還是不滿足,玩得更歡快了。
秋天的校園是美麗的.。風(fēng)兒輕輕微動(dòng),葉子寶寶們紛紛飄落,可是它們都舍不得,“孩子們,冬天快到了,你們在樹上會(huì)生病的,乖!明年你們還會(huì)和媽媽在一起的!睒鋴寢屵呎f邊摸了摸葉子寶寶的頭。葉子寶寶就像一只只黃色的蝴蝶飄到了地上,校園頓時(shí)變成了金色的童話世界。
冬天的校園是充滿快樂的。校園里的樹都變得光禿禿的,只剩下了枝枝杈杈伸向天空,寒風(fēng)一吹,顫顫抖抖。雪花被風(fēng)一吹,漫天飛舞,飄到樹枝上、操場上……世界換上了銀白色的盛裝,美得無法比喻。小朋友們望著窗外,笑聲充滿了整個(gè)教室。
四季小學(xué)生作文 篇45
擁抱四季是一種享受,它能讓你感受到春暖的野芳發(fā)而幽香,盛夏的佳木秀而繁陰,深秋的風(fēng)霜高潔,隆冬的水落石出。
野芳發(fā)而幽香
淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝-----細(xì)細(xì)的春雨像一個(gè)文靜的小姑娘,悄悄地織著如煙的薄紗。小草綠得發(fā)亮,百花爭先恐后的開放,把這一切美麗都毫不保留地展示出來。當(dāng)你走過田野,手里捧著一束野花,聞著幾縷幽香時(shí),是多么富有詩情畫意。
佳木秀而繁陰
夏日里,無情的驕陽炙烤著大地。水平如鏡的湖面不時(shí)有魚兒躍起,把蕩漾的湖水暈開一個(gè)圓圈。湖邊的柳樹,挺拔而翠綠,坐在他們投下的林蔭里,看著湖面上吹起的漣漪,感受那清爽的涼風(fēng),這難道不是一種美的享受嗎?
風(fēng)霜高潔
秋風(fēng)吹散了夏日的炎熱,帶來了涼爽;鸺t的楓葉撒落了滿地,從遠(yuǎn)處望去,就像大地的新裝。金黃的稻田一望無際,柔韌的稻桿就在風(fēng)中前俯后仰。農(nóng)民們在忙著收割,收割這一年的喜悅。當(dāng)踩在落葉上遠(yuǎn)望田野時(shí),你絕不會(huì)感到凄涼與絕望的,反而會(huì)產(chǎn)生蠻強(qiáng)烈的熱情與希望。
水落石出
冬天總是以輕的.不能再輕的腳步向你走來,輕盈的雪又給大地?fù)Q上了銀裝。恰似毛主席的“沁園春。雪”所說:“望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔”。望著這白茫茫的一片冰封的大河流,你只會(huì)覺得山河的壯麗和動(dòng)容的雄渾。
!讓我們敞開胸懷,勇敢地去擁抱這美麗的四季吧!
四季小學(xué)生作文 篇46
一年四季,四名歌手,依次演繹著不同的旋律,四季交替,經(jīng)久不息。
春歌手唱著優(yōu)雅的古典樂深情款款地走來了,大地在優(yōu)美的音樂中慢慢地蘇醒了。你看!小草發(fā)芽了,大地變得綠意盎然,生機(jī)勃勃;迎春花開了,為大地增添了些許色彩;緊接著桃花、櫻花、玉蘭花……還有各色的小花兒也都競相開放,大地瞬間變成了一位濃妝艷抹、姹紫嫣紅的.摩登女郎;就連枯樹也感應(yīng)到了春的氣息,竭盡全力吐出了幾片嫩綠的葉子。
春歌手走了,夏歌手迫不及待地跑來了。只見他敲著架子鼓,唱著搖滾樂,把大自然的溫度推向高潮,大自然的子民們在這激昂的搖滾樂中茁壯成長,大樹的枝葉遮天蔽日,仿佛給大地?fù)紊狭艘话丫G油油的大傘;田野里茁壯成長的莊稼就像一堵堵的圍墻,有的齊腰,有的已過人頭。
連體歌手秋來了,他們一個(gè)拉著二胡,唱著悲傷的歌曲。所到之處,小草枯萎了,樹葉飄落了,花兒也凋謝了。另一個(gè)吹著小號,奏響了豐收的喜悅。所到之處,稻子樂彎了腰,高粱笑紅了臉,玉米也不甘示弱,披著金黃的鎧甲閃亮登場。果園里碩果累累,芳香撲鼻,好一派豐收的景象呀!
冬歌手唱著悠長的催眠曲緩緩地走來了,不知什么時(shí)候,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,溫柔地?fù)嵛恐蟮。?dòng)物們冬眠了,小青蛙不知躲到什么地方呼呼大睡了,小松鼠也貓?jiān)跇涠蠢,偶爾探探頭,看看春天是不是快要來到了。
春、夏、秋、冬四位歌手,各有各的風(fēng)采,你更喜歡誰呢?
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