【精華】人生作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的人生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生作文 篇1
買(mǎi)了李澤厚的《論語(yǔ)今讀》，精裝本。
我買(mǎi)過(guò)的精裝本的書(shū)屈指可數(shù)，其實(shí)我看書(shū)從來(lái)不以精裝簡(jiǎn)裝論，其實(shí)也是論的，那就是，但凡有簡(jiǎn)裝本，我一定是買(mǎi)簡(jiǎn)裝本，這次也一樣�？瓷狭诉@個(gè)版本，可是沒(méi)有簡(jiǎn)裝本的了，于是才有了我和這個(gè)精裝本的緣分。
撕掉塑料封裝紙，封面有一些絨布的感覺(jué)，手感確實(shí)不一樣。
輕輕地摩挲。
可是日后我會(huì)不會(huì)喜歡這本書(shū)，全在它的內(nèi)容。我若是喜歡這本書(shū)，那我想起來(lái)它的`時(shí)候，首當(dāng)其沖的總是我讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)，這些，簡(jiǎn)裝本的書(shū)都會(huì)給我。
一次和一位朋友逛書(shū)店，他買(mǎi)一本書(shū)，特特地去某一個(gè)書(shū)區(qū)拿了一本，說(shuō)是精裝本的。我也有一本，我沒(méi)好意思說(shuō)我買(mǎi)的是網(wǎng)上的特價(jià)書(shū)，一元錢(qián)一本。我很尊重他對(duì)書(shū)的那種精心，可是我還是只買(mǎi)簡(jiǎn)裝本。我的那本特價(jià)書(shū)，讀過(guò)以后已經(jīng)束之高閣了，不過(guò)提起這本書(shū)，我心底就會(huì)涌起一種愉悅的感覺(jué)，這書(shū)的內(nèi)容實(shí)在有趣。
很久以前，我們都是窮學(xué)生，自己不掙錢(qián)只花錢(qián)的那種窮學(xué)生，有一位同學(xué)和我談音樂(lè)，他很自信地說(shuō)，我們要欣賞音樂(lè)的精神，不要因?yàn)橐糍|(zhì)的好壞而影響我們對(duì)音樂(lè)本質(zhì)的欣賞。我很欽佩他的勇氣，對(duì)音樂(lè)而言，這實(shí)在是一個(gè)艱難的論斷，可是我一直記著這話并且以為然，我不欣賞音樂(lè)，只是偶爾讀讀書(shū)，對(duì)讀書(shū)而言，這真是真理。
中午剛剛給一個(gè)朋友打電話，說(shuō)一些旅游的安排和感想，然后起身整理昨天買(mǎi)的書(shū)，撫摸著絨面的精裝本的書(shū)，忽然頗有感悟，我對(duì)于生活的要求，一如對(duì)于書(shū)的要求，盡管撲面充斥著精致人生的論調(diào)，但其實(shí)，我所希望的只是一個(gè)簡(jiǎn)裝人生，我所有的能力也只是經(jīng)營(yíng)一個(gè)簡(jiǎn)裝人生。
人生作文 篇2
象棋，在我國(guó)有著悠久的歷史，棋盤(pán)里車(chē)無(wú)輪馬無(wú)韁，一場(chǎng)涉及到成千上萬(wàn)人生死的戰(zhàn)爭(zhēng)卻濃縮在區(qū)區(qū)三十二棋子之中，每一場(chǎng)的棋盤(pán)對(duì)弈放大到現(xiàn)實(shí)中都是百萬(wàn)大軍的世紀(jì)大戰(zhàn)。
我第一次接觸到象棋是爸爸與姥爺?shù)膬绍妼?duì)弈，望著他們倆像驕傲的將軍，意氣風(fēng)發(fā)地在棋盤(pán)上指揮手中的顆顆棋子，我便對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。我渴望有一天在戰(zhàn)場(chǎng)上調(diào)兵遣將、運(yùn)籌帷幄，指揮千軍萬(wàn)馬決勝于千里之外。自此，我便纏上了爸爸，只要他一有空閑時(shí)間，便會(huì)找他殺上一兩盤(pán)象棋。
可惜，這樣的情況并不多：一是爸爸工作忙，二是我的棋藝實(shí)在不高超，每次下棋都被爸爸殺得“丟盔卸甲”、投子認(rèn)輸。他手中的那五個(gè)卒，被他用得出神入化、神出鬼沒(méi)，而我常按兵不動(dòng)、畏縮不前。我每次都在重點(diǎn)使用幾員“大將”--車(chē)馬炮，只要一開(kāi)局，就會(huì)想著使用這幾個(gè)靈活多變的棋子吃掉對(duì)方的“大將”。反觀爸爸這方，他每次都不像我一樣冒失，每次下棋落子前都要深思熟慮，到了最后，爸爸的五個(gè)卒都完好無(wú)損地沖入我方陣營(yíng)，殺得我片甲不留。
爸爸每次對(duì)大將愛(ài)搭不理，對(duì)卒子卻百般呵護(hù)，我百思不得其解。對(duì)于這種只進(jìn)不退、笨重遲緩的小卒爸爸為何如此重視？爸爸猜出了我的那點(diǎn)小心思，笑道：“你知道我為什么每次動(dòng)用小卒時(shí)都要深思熟慮嗎？因?yàn)樽渥邮遣荒芎笸说�，它不能�?duì)自己的`選擇進(jìn)行后悔，一失足成千古恨，因此它所做出的每個(gè)選擇都要慎之又慎；同時(shí)，它又是最踏實(shí)的，它每前進(jìn)一步總是小心翼翼、一步一個(gè)腳印，它的前進(jìn)雖不如車(chē)那樣天馬行空、來(lái)去自如，只要決定了，它的前進(jìn)方向是永遠(yuǎn)不變的。因此，它只能前進(jìn)，絕不能后退，沒(méi)有選擇余地！”
我幡然醒悟，正所謂棋如人生，我們何嘗不都是茫茫人海中的一顆小棋子�，F(xiàn)在的我，在選擇學(xué)習(xí)或做事時(shí)，大都是輕率冒失，有時(shí)只圖一時(shí)痛快或者方便，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自身錯(cuò)誤的時(shí)候，已來(lái)不及改正。雖然我有時(shí)的進(jìn)步速度像車(chē)一樣有大幅提升，但我無(wú)法做到像卒一樣踏實(shí)穩(wěn)重、保持不變。或許，在以后人生前進(jìn)的道路上，我還會(huì)遇到這樣那樣的挑戰(zhàn)，會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，但我一定要學(xué)會(huì)像卒一樣，在前進(jìn)的道路上不僅要不怕困難、勇往直前，也要學(xué)會(huì)左右對(duì)正、前后看齊，只要打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以后走多遠(yuǎn)都沒(méi)有問(wèn)題。
感謝象棋，帶給我快樂(lè)與思索，讓我重新認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。我愿化作棋盤(pán)上的一顆無(wú)名小卒，雖只進(jìn)一小步，但絕不后退半步；雖無(wú)法后退，但對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。我相信，最終在這一小步一小步的進(jìn)步中勝天半子！
人生作文 篇3
“一個(gè)人的記憶就是一座城市。時(shí)間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走�！睆埣渭言凇稄哪愕娜澜缏愤^(guò)》中這樣寫(xiě)道。在我眼中，人生不僅僅是路過(guò)，盡管單程的旅途太匆匆，每一個(gè)神色疲憊眼中澄澈的人，仍會(huì)張開(kāi)雙臂，舒展全身的毛孔去感受和體驗(yàn)途中的繁華勝景。
“呼哧——呼哧”，火車(chē)極有韻律的緩緩前行像極了少年心跳的節(jié)拍，不疾不徐，沉穩(wěn)如一壇仙釀瓊漿，澄靜如一汪映月清泉。固定的時(shí)間，古老的站點(diǎn)，它準(zhǔn)時(shí)停下，如上了發(fā)條的機(jī)器，任喧囂的人群涌進(jìn)涌出。緣起緣落，離合悲歡無(wú)數(shù)次重復(fù)而相似的上演。如果千辛萬(wàn)苦尋覓的風(fēng)景不過(guò)如此，那就輕描淡寫(xiě)地選擇重來(lái)。買(mǎi)上一張返程的車(chē)票歸來(lái)，一切重新開(kāi)始，空白清爽如紙，不著一絲痕跡。
可人生不同于火車(chē)的日復(fù)一日，來(lái)來(lái)往往，也不僅僅是路過(guò)一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)。它濃墨重彩，靈動(dòng)鮮活。我們被時(shí)光粒子推搡著，狼狽地跌跌撞撞，殊不知這樣的人生才是最緊張而充實(shí)的。老師一堂又一堂課變更迭起的知識(shí)點(diǎn)，一場(chǎng)又一場(chǎng)決定命運(yùn)軌跡的考試，一支又一支寫(xiě)空墨汁的筆芯和填得滿了又滿的考卷……我們帶著年輕與勇氣，策馬歡歌，一路馳騁，在人生最瑰麗的征程飛跑。我們的心充盈著超越自我而成功的喜悅，亦飽含著跌倒受挫五味雜陳的淚水;為年少的友誼、信任與拼搏大笑大叫，放肆吶喊;亦為背叛中傷、流言分別而迷茫失措，沉默悵然。蘇童有言：“我知道少年血在混亂無(wú)序的年月里如何流淌，凡是流淌的`事物必有它的軌跡。”哪怕時(shí)光的洪流沖刷著青春的海岸，企圖殘忍地讓奔跑的我們不留下一絲絲足跡�？扇松趾螄L只是路過(guò)？再回首，金色的沙灘上鐫刻的，是永不磨滅、歷久彌新的足跡。
人生不僅僅是路過(guò)，亦是岔路口的選擇。正如羅伯特·費(fèi)羅斯特在《未選擇的路》中寫(xiě)道：“但我知道路徑延綿無(wú)盡頭/恐怕我難以再回返/ 一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條。從此決定了我一生的道路。”買(mǎi)下單程票，我們不知道下一站去往何方，遇見(jiàn)什么樣的風(fēng)景和人。最重要的是，我們始終勇往直前，不曾回頭。犯過(guò)的錯(cuò)、受過(guò)的傷，如沉香木般砍伐后流出的濃稠汁液，經(jīng)過(guò)光陰的歷練，成為人生的財(cái)富。我曾因琴賽失利而心傷落淚，不甘，轉(zhuǎn)而潛心閉門(mén)苦練。再一次登臺(tái)時(shí)行云流水的演奏驚艷眾人而一舉奪魁。因此，抓住自己犯的錯(cuò)，努力讓自己變得更優(yōu)秀，我們的人生就不僅僅是路過(guò)，而是一次又一次遇見(jiàn)更好的自己、更美的風(fēng)景。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“一個(gè)人決不能回到過(guò)去，只有繼續(xù)向前，回頭是無(wú)用的，無(wú)非看到你早先經(jīng)過(guò)的地方和往過(guò)的屋頂上的炊煙，在天邊、在往事的云霧中慢慢隱滅�！边@就很好地詮釋了人生的真諦：不回頭、不停留、往前走。未來(lái)自有更美妙的旅程等我們開(kāi)啟。
不過(guò)，向前走并不意味著匆匆路過(guò)，人生不僅僅是路過(guò)。我們的心始終記住來(lái)時(shí)的路，我們的成長(zhǎng)蛻變亦是一次次難忘而獨(dú)特的體驗(yàn)，刻骨銘心，永不落幕。那些發(fā)生過(guò)的或正在發(fā)生的，都將成為美麗的真實(shí)的過(guò)往，靜靜守望在記憶深處。即使匆匆路過(guò)，即使人生散場(chǎng)，“那過(guò)去了的，終將成為親切的懷戀�！�
人生作文 篇4
人生如登山，我們要一步步登上更高的山峰，實(shí)現(xiàn)更卓越的夢(mèng)想。
今年4月的一天，我們學(xué)校七年級(jí)的學(xué)子們登上了路橋最高峰——石浜山的大人尖，一起享受了登山的趣味并感悟了其中蘊(yùn)含著的人生哲理。
我們從黃石公園出發(fā)，開(kāi)啟登山之旅。剛開(kāi)始，大家還覺(jué)得很好玩，但很快便體力不支，饑餓漸漸襲來(lái)。于是，很多人開(kāi)始瘋狂“消滅”那些本來(lái)就不多的食物，有些同學(xué)還差點(diǎn)掉隊(duì)。我們向著小人尖進(jìn)發(fā)，一路坡勢(shì)陡峭，我咬牙堅(jiān)持著。
在小人尖，各班都講述了小人尖和大人尖的地名來(lái)歷與楚河漢界的歷史。接著我們又向大人尖進(jìn)發(fā)。此時(shí)的'我們精疲力盡，路似乎變得越來(lái)越漫長(zhǎng)。我在心里不停地鼓勵(lì)自己：“你可以做到的！大人尖就在不遠(yuǎn)處了！別停下！別落后！”
大家團(tuán)結(jié)一心，相互攙扶著，終于登上了最高峰——大人尖。我們?cè)谀莾鹤孕诺睾俺霭嗉?jí)口號(hào)、目標(biāo)，響亮地唱起了班歌，然后又出發(fā)去往老人尖休息。老人尖上的路基本是平的，偶爾有一些不大的起伏，使我們倍感輕松。全體七年級(jí)學(xué)子們都登山成功了，成功的喜悅在我們每個(gè)人心里蕩漾。
人生不就是一場(chǎng)永無(wú)止境的登山嗎？我們從剛出生就意味著要成長(zhǎng)奮斗，尤其是青少年時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的拼搏，是奠定以后成功的必要條件。在拼搏的路途中，我們還需要思考人生，感悟人生，而這些思考和感悟，能讓我們更加清醒。
人生如登山，需要我們運(yùn)用智慧與力量去拼搏奮斗！
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