初中演講稿合集15篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初中演講稿，歡迎閱讀與收藏。
初中演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時候的我，很是調(diào)皮。但無論我跑到哪兒，爸爸、媽媽都會找到我，拉我回家。以至于我很羨慕那些比我大的孩子，因為他們沒有爸爸媽媽跟著、管著。
小時候的我，很羨慕比我歲數(shù)大的孩子。每每看到他們都與好朋友在一起，無憂無慮的走在大街上，享受著屬于他們自己的時光，我會從心底產(chǎn)生羨慕之情，我也想擁有他們一樣的歡聲笑語。
小時候的我，總是羨慕身邊的學(xué)長。我希望能像他們一樣，一樣的有才華，有風(fēng)采。
一切的一切，我想擁有與他們相同的才干。
現(xiàn)在的我，長大了，到了小時候的我很羨慕的年紀。我漸漸學(xué)會了與父母頂嘴，學(xué)會了生父母的氣，甚至還學(xué)會了與他們吵架、摔東西。但是，我卻沒能成為小時候自己羨慕的人。每當與父母吵架以后，我看到的是母親心痛的神情，聽到的是父親沉重的嘆息聲。這一幕幕印在我的眼里、心里，讓我后悔，后悔自己沒能忍住。我想起了汪國真寫的一句詩：“請原諒我，背叛了你的模式和準則。如果你屬于歷史，時代需要我，我不能走在你的前面生活，你也無法阻攔鐘聲在黎明回響�！�
小時候的我，總是羨慕那些長成大人的哥哥姐姐，也很希望成為那種孝敬父母，不對父母發(fā)脾氣的人�？涩F(xiàn)在的我，到了這個年紀，卻沒能實現(xiàn)幼時的愿望。我用鉛筆寫下了自己的諾言，卻用時光這個“橡皮擦”抹去了曾經(jīng)寫下的諾言，所以，我不再用鉛筆寫，而是用行動留下諾言的“痕跡”。
長大的我，越來越難管教，很喜歡與媽媽唱反調(diào)，每次的結(jié)局，都是以我摔門進房而終結(jié)。而每次看到或聽到的都是她飲泣吞聲的樣子，我的心就會一陣抽搐。我沒有辦法控制住自己的情緒，也希望自己不再是這個“面目全非”的我。我開始嘗試著改變，媽媽也退一步……我終于理解了汪國真的那首詩：“一千位母親，便會有一千種愛；一千種愛，卻都是一種情懷�！�
不知道為什么，長大之后的我，現(xiàn)在很懷念小時候的`我。那時候的我，無憂無慮，享受著父母的愛——無微不至的關(guān)懷，什么事情都不用顧慮；現(xiàn)在的我，享受著來自父母的壓力，來自老師的壓力，還有同學(xué)之間無形的競爭壓力。所有這些，都好像在無聲的對我說：“你已經(jīng)長大了，要學(xué)會自己料理自己的事，要學(xué)會自己克服困難了�！泵棵肯氲竭@些事，我都會默默地給自己加油打氣。
終于到了自己小時候羨慕的年紀，我卻終究沒能成為小時候羨慕的人。
我的青春的時光啊，相信一定會成為最精彩、靚麗的青春時光！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
初中演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自八（9）班的趙xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了七個春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價的各種獎項，被評為安全文明單位，先進黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的`李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家。
初中演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好!今天我演講的題目是《用愛心澆灌花朵用真情描繪人生》。
教師，如此的平凡，卻又讓太多的人向往!作為一個把教師當成終身最幸福職業(yè)的我，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事。我愿在這個特殊的日子里，與大家共享這份甜蜜，傳遞這別樣的幸福!
對于大多數(shù)人來說，那是一個平凡的日子。但對于一個剛剛親眼見到最疼愛自己的奶奶，在車禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來說，該是怎樣痛苦的日子!看到嬌小的她，我想了那么多安慰的話語，卻總覺得是如此的蒼白無力!那些日子，我小心翼翼地呵護著她、關(guān)注著她。離開奶奶的第一個生日到了!怎樣讓孩子過一個有意義的生日?怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛?我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊，小時候的照片，漸漸長大的照片，表演拉丁舞時的照片……..，每張照片的下面寫上我的祝福。第二天，當我和她的媽媽一起走進教室祝她生日快樂時，她吃驚的眼神中飽含著幸福!含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她!媽媽也含著淚祝福著女兒。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮、快樂、學(xué)習(xí)進步……整間教室洋溢著愛與溫暖。她臉上掛滿了笑容，那么甜蜜，那么燦爛!也就是從那一天開始，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個孩子的身上。我在享受著別樣的幸福和快樂的同時，更深切地體會到了教師的真正含義!
如果有人問我歷年來你最大的收獲是什么，我會自豪地說：我收獲了孩子的心。該為孩子做些什么?是我每晚必想的功課。就這樣，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)的系列感恩活動誕生了。難忘我和學(xué)生、家長共同流著淚觀看地震中那個發(fā)信息的媽媽的影像;難忘我們用情朗讀著把自己的眼膜獻給兒子的感人故事;難忘我們一起淚流滿面地唱起《父親》《母親》。就這樣，家鄉(xiāng)的小山坡、小樹林里留下了我和孩子春游時的笑聲，避暑山莊、故宮、博物館中留下了我和孩子追尋歷史的足跡。清華北大校園里留下了我們對明天美好的憧憬……
讓每個孩子都有發(fā)展，是我不變的教育追求。藝術(shù)節(jié)的'舞臺往往是特長生，優(yōu)秀生的空間，我卻讓班里兩個“頑皮大王”當主角。我們一遍又一遍的排練。功夫不負有心人，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績沒有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰(zhàn)了自己，他們就是第一!一份考核成績、一個孩子的成長，我必須選擇后者。
孩子們喜歡我，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪，請爸爸媽媽上課，用愛心銀行存儲亮點……孩子們喜歡的，我就喜歡，我就去做!這就是愛的傳遞，這就是愛的演繹!
是呀，用愛澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛鋪設(shè)的陽光是如此的溫情!用心譜寫的詩篇，才會雋永、清新!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是努力的提高自己。同學(xué)們，現(xiàn)在我們正處在初中階段，是最應(yīng)該要努力的時候。我們應(yīng)該為了我們的未來而努力，為了提高自己的學(xué)習(xí)成績而努力，為了讓自己變得更加的優(yōu)秀而能力。在現(xiàn)在有時間的時候不努力的去提高自己，去做一些其它的對自己沒有幫助的事情，只能說是在浪費時間，在多年以后我們一定會后悔自己現(xiàn)在的不努力。所以我們應(yīng)該要努力的去提高自己，讓自己在初中階段各方面都變得更加的優(yōu)秀。
初一的同學(xué)們，你們剛剛從小學(xué)進入初中，也許還沒來得及適應(yīng)自己身份的轉(zhuǎn)變，也許還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這個階段還沒有取得很好的成績。初一這一年可以說是初中階段最為關(guān)鍵的一年了，這一年是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時期，因為這一年的學(xué)習(xí)壓力并沒有那么大，時間是很充裕的。所以那么應(yīng)該要努力的去讓自己養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己能夠為之后幾年的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
初二的同學(xué)們，你們馬上就要面臨著生地會考，學(xué)習(xí)壓力相比于初一要大的多了。生地會考是非常的重要的，所以是一定要努力的去復(fù)習(xí)的，讓自己能夠在考試中取得一個好的成績。所以應(yīng)該要調(diào)整好自己的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，不再像初一那樣的吊兒郎當?shù)膶W(xué)習(xí)，應(yīng)該要把自己的心思都放到學(xué)習(xí)上了，只有努力才能夠讓自己有一個好的成績，才能夠在這次考試中取得自己滿意的分數(shù)。
初三的同學(xué)們，你們就要參加中考了，如果到現(xiàn)在還不知道自己應(yīng)該要做的是什么，還不努力的去學(xué)習(xí)的話，那這一次考試的成績一定會令你們失望的。不努力是不會有一個好的成績的，中考是會關(guān)系到我們的未來的。一個好的高中和一個一般的高中從學(xué)習(xí)氣氛、師資力量上來說都是有很大的區(qū)別的，而對學(xué)生影響比較大的除了自身之外還有學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，所以為了我們自己的未來考慮，我們也應(yīng)該要努力起來了。
想要努力的話什么時候都不算晚，但若是總覺得時間還夠的話是一定不會有提升的。所以從今天開始，從此刻開始，為了我們能夠有一個美好的未來，為了我們能夠變得更加的優(yōu)秀，讓我們努力起來吧，努力的去提高自己。
謝謝大家！
初中演講稿5
親愛的老師們，同學(xué)們：
上午好!
時光荏苒,三年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。今天是20xx屆溫外學(xué)子人生旅途中一個重要的里程碑，是一個永遠值得記憶和懷念的日子!我謹代表學(xué)校全體教師，對各位同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)致以熱烈的祝賀!對大家即將走向新的人生里程致以衷心的祝愿!
同學(xué)們，孩子們，校園里，六月的夏花正絢麗開放，你們的青春正熱情綻放，在這個激情燃燒的歲月，你們完成了人生中一次華麗升級——由初中生升級為高中生。你們畢業(yè)了。畢業(yè)季是興奮季，也是離別季，是老師們的失戀季，因為明天你們將遠走高飛，而我們卻要原路返回。在這離別的時刻，請讓我笨拙地朗誦席慕容的一首詩，表達我們此刻的心情。
青春
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個 開始
在那個古老的不再回來的 夏日
無論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容 極淺極淡
逐漸隱沒在日落後的 群嵐
遂翻開那發(fā)黃的扉頁
命運將它裝訂得極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認
青春 是一本 太倉促 的書
青春是一本太倉促的書。聚雖匆匆，散卻依依。我們多想將你們追回，再次擁抱，但你們用鮮紅的畢業(yè)證書告訴我們——不 必 追。
望著你們漸行漸遠的背影，我們既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張。此刻，我們唯有緬懷，追憶。追憶我們?nèi)陙硪黄鹱哌^的.日子。三年來，我們一起漫步文學(xué)的殿堂，一起暢游數(shù)學(xué)王國，一起玩轉(zhuǎn)ABCD,一起探尋科學(xué)奧秘，一起認識社會、道德與法制，一起聆聽天籟，一起體驗奧林匹克精神，還有一起經(jīng)歷生活的日常，感受日常中的點點滴滴——軍訓(xùn)的累，野炊的醉，運動會的飛，藝術(shù)節(jié)的美，還有考試的興奮與心碎。
三年來，我們看著你們慢慢長大，你們看著我們慢慢變老，我們快樂著我們共同的快樂，痛苦著我們共同的痛苦，你中有我，我中有你。你我的生命在溫外的校園共生長，同悲喜。
同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，去日不可追，來日尤可期。畢業(yè)季也是祝福季。我們祝福你們永遠幸福，永遠純真、善良、美麗。在你跨進高中的大門前，請聆聽我們最后的叮嚀。
修德、博學(xué)、求真、尚美。這四個洗練又凝重的詞，將是我們生命永遠的印記。明天，你們將開啟新的旅行，去往更遠的遠方。請記住，不管你將來是什么身份地位，請繼續(xù)修德吧，修行的路還很漫長;不管你將來是什么職業(yè)，請繼續(xù)學(xué)習(xí)吧，博學(xué)天地寬;不管以后的日子有多么的迷惘，請繼續(xù)求真吧，求真是我們對世界的追尋不斷;不管前方的路上看見怎樣的丑陋，請繼續(xù)尚美吧，尚美是我們對生命的本真的守望。
孩子們，生活處處充滿挑戰(zhàn)，但我們還是要誠摯地祝福你們，祝你們未來的路上，一馬平川，一路陽光。
當然，我們知道，人生的路從來就不會永遠平坦，有陽光，也會有風(fēng)雨;有風(fēng)景，也會有坎坷、荊棘，但我們相信，你們手握勇氣與毅力，定能夠披荊斬棘。你們秉承母校之精魂，定能夠一往無前。我們相信著我們的相信。We can ，we can。
印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起�！睙o論你走得多遠，我們的心始終和你的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看我們美麗的新校區(qū)，可愛的師弟師妹，還有永遠愛你的老師，請繼續(xù)關(guān)注母校的發(fā)展。
同學(xué)們，孩子們，溫外的學(xué)子們，今天，你們畢業(yè)啦，今天，你們從這里出發(fā)，走向世界，從今天啟程，走向明天。我們相信，世界屬于你們，明天屬于你們。你們的世界必將更加明亮，你們的明天必將更加輝煌。
謝謝!
初中演講稿6
我曾經(jīng)一度在思考，在理解，勵志這個詞的含義：勵志就是使人適應(yīng)環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱情，促進工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調(diào)節(jié)過程，初一作文勵志演講稿:勵志、信念、夢想�？墒俏铱傆X得這不是我所要的答案，這個解釋好像不那么確切，似乎只是對“勵志”這個詞的字面解釋，并不了解它，沒有真正的體會過。
勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關(guān)于勵志的美句：“勵志是一門學(xué)問，這門學(xué)問不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進而形成一個獨立學(xué)科“勵志學(xué)”。勵志學(xué)，不僅僅是要激活一個人的財富欲望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發(fā)起這種力量。勵志，并不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵志，即是喚醒一個人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈體驗總結(jié)出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。”
可是，我度過這段話后，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識里的追求，動力的源泉。有夢想，才可勵志。
勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的`變化。——謝中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的。——李彥宏《成功由我》”是要由我們親身體驗的，空頭大話好說，說出就要去實現(xiàn)�，F(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。
初中演講稿7
在美國，一位老人70歲時，寫了一篇關(guān)于青春的文章。青春不只屬于年輕人，他說，青春屬于每個人，也屬于每個人的任何一個時代。如果你對生活總是懷有夢想，如果你對自然、宇宙、社會總是懷有好奇―那么，無論你是白發(fā)蒼蒼，還是虛弱；無論你是陷入繪畫圈，還是重擔(dān)累累，無論誰都無法剝奪你的青春之心，也無法扼制你生命中閃耀的光輝。老人對青年時代的獨到見解，成了許多成功企業(yè)家的座右銘，激勵他們不斷開拓，不斷取得成功。這段話也是對齊白石老人的描寫。他對繪畫的熱愛，促使他在古稀之年還拿著畫筆作畫，他的生命，他的'青春，不正是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦之中，得到永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎？
或許你不一定像齊白石先生那樣有天分，有機會，但如果你經(jīng)過歲月的磨練，自以為是，那你就無緣證明你有某種天分，也無緣證明你生命中有某種內(nèi)在的活力和光輝。
這是一個很平常的故事，他完全不懂音律，也沒有受過音樂的訓(xùn)練。然而后來的一年，他卻開始羨慕起琴弦發(fā)出的美妙聲響。于是，出于好奇，他在閑暇時間用笨拙的雙手學(xué)習(xí)了大提琴。一開始，他對這種單調(diào)乏味的訓(xùn)練感到很沮喪，他覺得自己根本沒有享受到音樂的美妙，只是感到惡心和嘈雜。一直到有一天坐在嘈雜的公共汽車上，他腦海中的音樂突然活躍起來，如串珠般閃耀，如山間溪流般涌出――他迫不及待地回到家里，拿起大提琴，最后在他的手上親手演奏出和諧流暢，優(yōu)美動聽的樂曲。噢！多么令人著迷的境界啊！當他和兒子一起參加演出的時候，他說，他的老朋友們都驚呆了，他們說：“我真不知道你還會有這么一只手�。 �
初中演講稿8
對初三工作提出要求：一是要嚴謹認真地做好對復(fù)習(xí)階段教學(xué)工作的研究，狠抓教學(xué)常規(guī)，注意加強對考試的研究，改進教法。用老師的大運動量換取學(xué)生的有效學(xué)習(xí);二是要加強對學(xué)生的研究，從做思想工作入手，注重學(xué)法指導(dǎo)、考法指導(dǎo)，加強“雙基訓(xùn)練”，有效提高成績;三是要關(guān)心每一個學(xué)生，尤其要加強對中等生的指導(dǎo)和管理。本著抓早、抓緊、抓細、抓實的原則，充分發(fā)揮班主任的管理作用。一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的`關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導(dǎo);腿勤，多深入學(xué)生;腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上(包括科任教師上課的時候)，一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。
可以這樣說一句話：學(xué)校的管理和班級管理決定畢業(yè)班工作的成敗。
我們身上的責(zé)任重大，擔(dān)子很重，尤其在尖子生培養(yǎng)方面得多花氣力，多想辦法爭取在升學(xué)方面有一個更新的突破。既出來尖子生，有在人數(shù)上豐收，我對這茬學(xué)生充滿信心，初三成功，將有利于我校進一步形成良性循環(huán);有利于進一步提升學(xué)校的形象和促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展;有利于進一步得到社會的認可，家長的滿意，有利于新學(xué)期招生。因此，畢業(yè)班工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們?nèi)８刹拷處煿餐呢?zé)任,更是我們初三教師義不容辭的職責(zé)。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕嗣鞔_,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服我們辦學(xué)上的種種圈囿和重重困難，就會功到自然成。
我想：成績的取得與大家努力是分不開的，我相信在在坐的九年級教師的共同努力下，我們一定會取得我校歷史型的突破，但得有一個前提條件，團結(jié)奮斗，同舟共濟，彎腰流汗，甚至流淚。只要我們真心付出，我們就肯定有收獲。
初中演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張，百感交集。假如我競選成功當上班長，我會用旺盛的精力和明確的目標來做好這項工作。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我會繼續(xù)改正缺點，取長補短，讓自己各方面做得更好。
新學(xué)期開始后，我們更可以定期組織集體活動，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學(xué)習(xí)壓力，更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的能力。我將舉辦一系列活動如詩歌朗誦、故事小組演講等等，當然還有很多我就不多說了。工作鍛煉了我，學(xué)習(xí)和生活造就了我。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。其次，競選重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機會。只有參與、只有爭取，才能體現(xiàn)自己的價值。如果我當選了。我一定努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。
團結(jié)同學(xué)，做一個好班長，把班級建設(shè)成優(yōu)秀集體，而貢獻自己的力量。我會更多的考慮同學(xué)們的想法，同時落實到行動中，以最快速度解決同學(xué)們的問題。這個學(xué)期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結(jié)果由同學(xué)們喜歡的方法公布在小黑板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學(xué)們不斷積極進取。望你們輕松的.環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。
說了這么多，總歸一句話：我是很想要班長這個職務(wù)。但真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上那一票，才有最可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。同學(xué)們，信任我支持我。
初中的演講稿4：
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高語彤，今天我要競選的是中隊長。
我的優(yōu)點很多：熱愛學(xué)習(xí)，誠實，善良，明辨是非，知錯就改，和同學(xué)們相處融洽，樂于助人。我的座右銘是“君子恥其言而過其行”，所以我從不會說空話，而會付出實際行動。
五年來，在徐老師的教育和幫助下，我的能力得到了很大的提升！我全面發(fā)展，大膽管理，成為徐老師的得力助手，同學(xué)們的知心“高姐”。我有三年擔(dān)任中隊長的經(jīng)驗，在同學(xué)中有號召力，并且清楚中隊長的職責(zé)，對班級情況了如指掌，這些優(yōu)勢將會幫助我更好地履行中隊長的職責(zé)。
我和大家一樣深深地?zé)釔壑覀兊陌嗉w，愛我們所有敬愛的老師們，以及班上每一位同學(xué)。如果我能競選成功，我會更加出色的為同學(xué)們服務(wù)，為班級出謀劃策，擔(dān)當責(zé)任，成為老師更得力的助手。
我的班級管理規(guī)劃如下：
1、我們班的優(yōu)勢（學(xué)習(xí)好、書香班級、先進班集體、常規(guī)評比示范班等）要繼續(xù)保持，并發(fā)揚光大。
2、充分調(diào)動中隊委員們的工作積極性，讓每一個中隊委各司其職，都積極參與到班級管理的工作中來，發(fā)揮大家的聰明才智，集思廣益，共同努力把班級管理得更好。
3、定期組織中隊委員們對班上的情況進行一個簡短的小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時糾正，做得好的及時進行口頭表揚。
雖然我也有很多不足，但我有信心做好中隊長！
同學(xué)們，請把你信任的一票投給我吧！
謝謝大家！
初中演講稿10
同學(xué)們：
你們好！
大家應(yīng)該聽過這樣一個故事。三國時期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將�？墒�，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔(dān)當保衛(wèi)國家的重任。作為一國之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長為三國時期的一代名將�？梢�，讀書對一個人成長十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對書都會有一種摯愛，因為書是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古人鉆木取火哦，世界原來是那么奇妙！
我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。成長路上的每一次坎坷，因為有了書，我總能越過。當我遇到困難想要退縮時，她說：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會了挑戰(zhàn)困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，她又說：走自己的路，讓別人說去吧，于是，在書的鼓勵下，我學(xué)會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，于是在書的教誨下，我學(xué)會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過后的.成功喜悅。
書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對于人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。
謝謝大家！
初中演講稿11
XXX：
良好的習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率、成就事業(yè)的助力器，但是習(xí)慣的培養(yǎng)，必須從小時候、小事情上開始，只有經(jīng)過千錘百煉，即使是不起眼的習(xí)慣，也會成為每個人收益終生的寶貴財富。
我們是新時代的中學(xué)生，因此就要堅持不懈地培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了掌握課本知識，我們還要積極主動的廣泛涉獵其它學(xué)科的東西，借以開闊自己的視野，豐富和提升自己的知識結(jié)構(gòu)，通過連續(xù)不斷的積累，相互之間融會貫通，我們才能取得更大的成績，獲得事半功倍的效果。
我們是新時代的中學(xué)生，因此就要堅持不懈地培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣。比如在學(xué)校時，要遵守校規(guī)班紀，維護集體榮譽，要尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，要做到語言文明禮貌，行為舉止大方，學(xué)習(xí)上互幫互助，生活中互厲共勉、共同進步。
我們是新時代的中學(xué)生，因此就要堅持不懈地培養(yǎng)自己良好的社會習(xí)慣。我們不但要細心體會欣欣向榮社會畫卷，而且要在困難面前、挫折面前甚至失敗面前，保持一種不屈不撓、奮發(fā)上進的精神，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”美好的理想、偉大的抱負正是在一波三折中逐漸歷練出來的。
我們是新時代的中學(xué)生，正是培養(yǎng)各種習(xí)慣的`關(guān)鍵時期，因此，我們要時刻注意從身邊的小事著眼，比如愛護環(huán)境，不亂扔紙屑、不破壞花草，讓美麗的環(huán)境成為我們共享的資源；又比如厲行節(jié)儉，不講究名牌，不互相攀比，不為難父母，只有懂得感恩，才會懂得珍惜，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能創(chuàng)造性面對未來的機遇和挑戰(zhàn)，也才會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上砥礪前行，用自己的努力創(chuàng)造美好的未來。
初中演講稿12
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活不可能一帆風(fēng)順，生命不可能僅有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與�！分心莻�倔強的老漁夫嗎他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡能夠消滅他，可是卻不能打敗他�！爆F(xiàn)實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實現(xiàn)了夢想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！笨梢�，挫折是鍛煉意志、增強本事的絕好機會，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌Υ?/p>
林肯的.父親是個農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地理解正規(guī)教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學(xué)問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最終一次成功是在他51歲那年，他最終問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
應(yīng)對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學(xué)巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負重理解宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，進取地應(yīng)對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！”
對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，僅有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一齊勇敢地理解挑戰(zhàn)，向著完美的生活邁步前進！
初中演講稿13
老師，同學(xué)們：
大家上午好!
我是xx班的xx，今天我在演講的題目是：青春點亮最美芳華。
青春，是我們這個年紀最好的代名詞。身為一名初中生，我們可以很驕傲的說：我們正值青春，我們正擁有青春�？墒�，青春這個詞對我們來說也許過于空洞，那么于我們而言，什么才是青春，我們又該在青春年華做些什么呢?
我認為，青春是一個人追逐夢想的過程。我們都是世間蹣跚而行的趕路人，臺灣作家三毛曾說過心若是沒有(網(wǎng))棲息的地方，到哪里都是流浪，這個讓心棲息的地方，便是青春所追逐的夢想。而在實現(xiàn)夢想的道路上總免不了有一些崎嶇坎坷，我們要做的，便是憑著青春的那股滿腔熱情，用行動朝著夢想一點一點靠近。
當世俗的`灑脫代替幼稚，在我們臉上浮現(xiàn)時;當腦海中五彩斑斕的泡泡，被一幅幅美麗的藍圖擠開時。時間在我們身上烙下青春，昔日背著小書包和小朋友玩丟手帕的我們，早已跨進了中學(xué)的大門，不管怎樣，我相信這一段時光都是我們?nèi)松凶钫滟F的，也是我們最難以忘懷的。我們現(xiàn)在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們在校學(xué)習(xí)的每一刻鐘。這樣，這段美好韶光才不會被辜負，也是對我們青春一個最好的交代。
有些人今后回想起過去，會覺得遺憾，而有些人會覺得欣慰，這全都取決于現(xiàn)在的我們。如果我們現(xiàn)在不好好珍惜時光[網(wǎng)]，今后的我們一定會感到后悔。所以，請銘記，現(xiàn)在的美好青春是要用來珍惜的，請不要放縱它悄悄逃走。
我們總說，要以夢為馬，不負韶華，要兵分兩路，在更高處相見。而在許下承諾的同時，我們也應(yīng)付諸行動。用每天的起早貪黑，勤奮進取，向目標邁進;用青春的大好時光，譜寫絕美樂章。
最后，讓我們攜手，以夢為馬,詩酒趁年華;以夢為路,點亮人生最美芳華!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
初中演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
在我的身邊，有一位“伙伴”。正是因為有一位這樣的“伙伴”，時時刻刻提醒著我，我才會不斷進步，取得好成績。這個“伙伴”就是一句名言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是一句讓我們珍惜時間的名言，意思就是：光陰就像黃金一樣寶貴，可是就算你有很多黃金，卻無論如何都換不來一寸的光陰。
的確，只有時間，它永不停留。每一分，每一秒，過去了就不會再回來。不知不覺中，我們一天天長大了。
我也有過這樣的經(jīng)歷：有一次，我放學(xué)回家，作業(yè)只有兩個。我心里想：今天的.作業(yè)只有兩個，可是時間還多著呢!我不如現(xiàn)在先玩一下再去做作業(yè)吧!于是，從四點我一直玩到了六點，這時我才想起作業(yè)一個都沒有做。我趕緊開始做作業(yè)，可是也到了八點才做完。媽媽問我只有兩個作業(yè)也做得這么慢，我不好意思地低下了頭，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽沒有罵我，而是跟我說，以后可不能這樣，時間是不會等我們的，事情要先做，做完了再玩，就既能好好玩，又能做好事情了，要珍惜時間。從那以后，我每次都好好做事，做完了事再玩，珍惜時間，得到了很多好處。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句名言時刻提醒著我要珍惜成長的每一天，努力為未來打下基礎(chǔ)。
初中演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
時間是什么？
時間對于不同的人，意義也是不同的。
不同的人，不同的理解。
雙腳打在地上，發(fā)出“啪啪”的聲響。剛開門，就沖到電腦前。背著書包，也沒放下，就打開游戲，玩了起來。整個人恨不得直接撲進去。媽媽關(guān)了門，對他看了一眼。低頭嘆息，又跟著搖頭。“作業(yè)寫好了？”媽媽關(guān)心的問。“好了！”他頭也不抬一下，雙手在鍵盤上跳躍，好像開心地停也不想停。媽媽的眼神中不再是神采奕奕了，霎那間，目光變得黯淡了。前途不在光明了，當然，不是媽媽�！坝斜硶鴨�？”“有！”那一聲下得干脆利落。“那你不背？”“晚上讀幾下，明天背�！彼辉俣嗾f，也沒有察覺母親的目光。那目光中充滿失落、不解和失望。
他的后果可以想象，那一定是臨時抱佛腳。有一串的問題在我腦中奔跑出：為什么不珍惜時間？是因為時間太多了嗎？他認為時間是打游戲。
時間，它從來都不停的向前奔跑；不管是什么樣的欄桿，它都可以鉆過；它可以向前沖，不受任何東西的控制。但時間在他的身上成為了無所謂的事情。但，既然這是一種對于時間的看法。那也會是另一種。
他早上要接待客人要到4、5點才睡，睡覺時連衣服也不脫，他為了起床后不用穿衣而節(jié)省時間；他上學(xué)時給自己刻了一個字——“早�！彼ニ幍曩I藥，家里的活也在他的`肩上。而他天不亮就起床，料理好家中的事，再到當鋪和藥店，又急急忙忙跑到私塾去上課。
有人會說他好厲害；有人會說他是怎么做的？他是誰？他，就是“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。作者——魯迅。
時間是寶貴的，就在你不經(jīng)意的時候，他向前溜走了。
朋友們，讓我們一起節(jié)約時間吧！讓我們一起呼吁大家：“珍惜時間，做一些有意義的事�！�
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