【精華】珍惜作文匯總8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的珍惜作文8篇，歡迎大家分享。

珍惜作文 篇1

　　友誼是什么?我不止一次這樣問過自己，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們常常誤解了它。難道它只是金錢?權(quán)利嗎?難道它只是一些小恩小惠的東西嗎?我想，這并不是友誼。

　　友誼是朋友危難時(shí)刻給予的無私的幫助，在落入底谷時(shí)一句真誠的話語。它就如一絲涼爽的清風(fēng)，讓你在酷暑中感到清涼;如一個(gè)小小的暖爐，讓你既使在嚴(yán)冬，也能感到溫暖;如一杯甘甜的泉水，讓你在沙漠是看到希望;如一個(gè)指南針，當(dāng)你迷茫時(shí)，為你指引方向……

　　記得小時(shí)候，我從外地剛到杭州，來到了天長小學(xué)，那時(shí)我十分羞澀，不敢與別人玩耍，常是一個(gè)人獨(dú)自悶在角落里，那一段時(shí)間，我跌入了低谷，身邊沒有好朋友，成績也一落千丈，我感到身邊一切都是黑暗，對生活沒了希望。然而，我遇到了她。

　　遇見她是一個(gè)巧合，她眼睛看不清黑板，于是被老師調(diào)到前面來了，和我做起了同桌。

　　“你好，我是唐鈺琳，我能和你做個(gè)朋友嗎?”一坐到我桌旁，她就這樣說。她的'聲音真好聽，讓人不自覺地抬起了頭。從此，我們成了好朋友，她幫助我一起學(xué)習(xí)，和我一起玩耍，漸漸地，我也變得開朗起來，她就如一束永不熄滅的光，把我引向了光明，我原來就如一棵小樹，因?yàn)槿鄙儆颜x的光芒，一直營養(yǎng)不良，然而，她就像太陽一樣，毫不猶豫地給予我了陽光，讓我開心起來。之后，我們也鬧過矛盾，也吵過架，但我們依然是好朋友，鬧矛盾后，我們總能互相諒解。

　　我想，真正的友誼應(yīng)該也是這個(gè)樣子的!它不會(huì)因?yàn)榻疱X，權(quán)利而存在，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)各人利益而時(shí)消失，它應(yīng)該如彩虹一樣，不僅能夠經(jīng)得住暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，反而能在雨后出現(xiàn)一片七彩;它就如青松，不僅不屈于風(fēng)雪，反而在雪消融后，更加蒼翠，它就如紅梅，雖雪壓枝頭，但仍然怒放!

珍惜作文 篇2

　　糧食，對我們來說是很重要的，沒有了糧食，我們就很難生存。

　　現(xiàn)在，因?yàn)槿�球變暖，環(huán)境惡化，氣候反常，有些地方種的糧食顆粒無收，使到糧食短缺，糧價(jià)飛漲，許多窮人因?yàn)榧Z價(jià)飛漲而買不起糧食，忍饑挨餓地過著凄慘的生活。糧食已成為世界上的一個(gè)大難題。

　　糧食，對人們來說太重要了，節(jié)約和愛惜也成為人們的話題了。

　　記得小時(shí)候，幼兒園的老師就教我們唱“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”之類節(jié)約糧食的兒歌，教育我們珍惜每一粒糧食，不要浪費(fèi)；媽媽也做了榜樣，她在洗米時(shí)總是很小心地淘米，把掉落的米粒小心翼翼地?fù)炱饋矸胚M(jìn)鍋里。這使我懂得了愛惜糧食。

　　在小學(xué)的語文課上，老師要求我們用“來之不易”造句，我毫不猶豫地寫上：“我們要珍惜農(nóng)民伯伯種的`來之不易的糧食�！崩蠋熢谖业木渥由洗蛄艘粋�(gè)鮮紅的勾。

　　但是，我也發(fā)現(xiàn)有不少浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象：在學(xué)校吃午餐的同學(xué)不是很多，可是總能發(fā)現(xiàn)白花花的米飯到在垃圾桶里；在餐廳里，一些人的飯菜點(diǎn)了一大堆，吃不完就到倒掉了，這樣既花錢又浪費(fèi)糧食。這些現(xiàn)象真令人痛心。

　　為了節(jié)約糧食，我和爸爸媽媽也付出了很大的努力：我每頓飯都把碗里的飯粒扒的干干凈凈；在外面吃飯，爸爸媽媽從不鋪張浪費(fèi)，能吃多少點(diǎn)多少。有一次，媽媽看我吃得這么干凈，便半開玩笑地說：“今天兒子的碗可以不用洗了�！蔽衣犃�，心里美滋滋的。

　　我們一定要愛惜糧食，不要浪費(fèi)糧食，因?yàn)樵闾＜Z食就是糟蹋農(nóng)民伯伯的心血，浪費(fèi)糧食就是浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

　　�。≈灰�人人都節(jié)約糧食，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)地球資源，我相信，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。

珍惜作文 篇3

　　聽著鐘，嘀噠—嘀噠—，指針旋轉(zhuǎn)了一圈又一圈，似舞者那精美絕倫的舞步，在繁亂中，有條不紊的進(jìn)行著。

　　忽然，鬧鐘響了。你發(fā)出“呀的一聲，說道：時(shí)間到了。是啊，你的生命就此終結(jié)。然后下一個(gè)人又來預(yù)定時(shí)間，周而復(fù)始。一顆有一顆生命的種子，排著隊(duì)，隊(duì)伍井然有序的進(jìn)行著。

　　有的人，認(rèn)為生命是一條小溪，緩慢地向前流去。于是他盯著時(shí)針，慢慢地走著，感嘆道：時(shí)間真多，一生真長。有的人，認(rèn)為生命是一條大河，以迅雷不及掩耳之勢奔向海洋。于是他一邊盯著秒鐘，一邊孕育生命的種子，感嘆道：時(shí)間飛逝。生命是最合理公平的，它從不多給誰一份，勤勞者收獲了他的串串果實(shí)，虛度者得到了他的縷縷銀絲，兩手空空。

　　時(shí)間就是生命。

　　當(dāng)士兵沖入古希臘物理學(xué)家阿基米德的實(shí)驗(yàn)室要?dú)⑺麜r(shí)，他說道，給他時(shí)間證明幾何定理。83歲的歌德死在書桌旁的，他手里握著筆，端坐在圈椅上，仿佛還在閉目思索。78歲的氣象學(xué)家道爾頓是在最后一次氣象記錄上簽完日期安息的`。世界上無數(shù)奇人，在生命最后一次仍不忘記工作，只因生命苦短。因?yàn)槎�得，所以珍惜�?/p>

　　于我，一個(gè)初三學(xué)生，似乎自己仍是一個(gè)小學(xué)生，儼然已不知時(shí)光已過多載。只停留在自己的臆想中，仿佛自己還是個(gè)孩童，無憂無慮�？粗鴫ι巷w速旋轉(zhuǎn)的鐘，才知生命僅余不多，若不珍惜，到頭來兩手空空，豈不白來人間一遭。

　　有人說，人應(yīng)該生下來就是中年，然后在漸漸年輕起來……那樣，他就會(huì)珍惜時(shí)光。試想，30歲的你，想著10歲的童年，耳畔縈繞嬉戲聲。追逐聲、哭聲、笑聲……、卻有著60歲的身體，兩鬢斑白、滿臉皺紋、身體佝僂，杵著拐杖，滿是歲月的痕跡，生命已所剩無幾……

　　生命，是一面掛鐘，只會(huì)向前駛?cè)�，永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，生命，是一塊玻璃，晶瑩剔透，卻極易破碎。生命是短暫、脆弱的。

　　生命，是一支歌，經(jīng)久不息；生命，是一幅畫，繽紛多彩。生命是純潔美好的。

　　我們，雖無法使時(shí)光回轉(zhuǎn)，重拾青春年華，但我們卻能珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，讓生命之花怒放。

珍惜作文 篇4

　　綠葉鋪霜，都到了陽春三月，都不見一絲燦爛的陽光。整個(gè)晚上。我翻來覆去。無法入眠，只覺得心頭的石頭落不下來。凌晨3點(diǎn)，我醒了，再也睡不著。

　　那一天，三伯沖進(jìn)老師辦公室，冷冷地對我說：“你……外婆去世了。那天從樓上落下，沒有……”手中的試卷如千斤石擔(dān)掉在了地上，手生禁不住的捂住了雙唇，抿了抿，又抿了抿�；诤薜难劬�緊閉著，卻絲毫止不住淚泉的噴灑。

　　疾馳進(jìn)班，試卷甩到了同學(xué)桌上，跑了出來。要快，要快。我恨不得馬上飛到您身邊，看您最后一眼。

　　依然記得，我咳嗽得很厲害。您使勁兒地把我往被子里面捂，嘴里不住地念叨著：“快進(jìn)去，捂出些汗就好了！”那時(shí)的我還不懂事，只覺得好熱，好想出頭透個(gè)氣。

　　第二天一早，奇跡般地沒有咳嗽了。我抱著您，激動(dòng)不已。

　　到站了，我奔向您的家。深藍(lán)色的帳篷搭在門口，雇來的歌手在歡快的唱歌。淺綠色底的棺材中您安詳?shù)奶芍�，嘴巴閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。您也冷嗎？這么冷個(gè)天，薄薄的一層被單不夠呢！

　　您倒是醒來�。�別逗我了！

　　您很喜歡我，不是嗎？每次犯錯(cuò)，媽媽總會(huì)罵我，責(zé)怪我。您卻雙手一擋，擋住了媽媽滿身的火。我用幼稚的眼神偷望您，只感覺有人在幫我，不用怕犯錯(cuò)誤了。殊不知，這更是一位姥姥對兒孫的愛呀！

　　凝視著遠(yuǎn)山的.墓碑，我無法忘卻滿天黃紙的飛揚(yáng)，忘不了回蕩在耳邊的無盡哭聲，更忘不了您慈愛的面容。我為何沒有好好珍惜？

　　歲月流淌在時(shí)間的長河之中。有多少人，多少物是我們世間至愛、無價(jià)珍寶？卻又有多少人懂得珍惜呢？沒錯(cuò)，當(dāng)一顆流星劃過天際，于流光中逝去后，有人對我說：這又是一位母親的逝去呀。這時(shí)，我懂得了珍惜。

　　從那天晚上起，我一直認(rèn)為，這遲到的懂得是您給予我的懲罰嗎？如果是，我想說，謝謝。

　　我會(huì)銘記，是您，讓我懂得珍惜！

珍惜作文 篇5

　　世界上最漫長而又最短暫，最平凡而又最寶貴的便是時(shí)間了。我們每個(gè)人都擁有時(shí)間，有的人浪費(fèi)它去做沒有意義的事情，而有的人則會(huì)利用時(shí)間、珍惜時(shí)間去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造財(cái)富。

　　在上學(xué)的時(shí)候，我每天都在期盼著暑假的到來，一旦放假了，就會(huì)把作業(yè)、學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。睡懶覺、玩游戲便成了我的日常，有時(shí)我會(huì)覺得時(shí)間過得真慢，心生煩躁�？墒聦�(shí)上，時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了。這時(shí)，我才想起了作業(yè)還沒有完成，卻一拖再拖，直到開學(xué)的前兩天，才開始做作業(yè)。

　　這時(shí)候就顧不得質(zhì)量了，只要求速度，不管對錯(cuò)，馬馬虎虎的寫完，字跡潦草到我自己都認(rèn)不出。老師就會(huì)語重心長地批評教育我，我也后悔沒有早些寫作業(yè)。之后我的成績下降了，爸爸媽媽都勸我不要總是想著手機(jī)、電腦，要多用些時(shí)間在學(xué)習(xí)上。

　　我也意識到自己的問題，可是習(xí)慣是一種可怕的東西，想改掉浪費(fèi)時(shí)間的毛病真是不容易��！我打算一點(diǎn)一點(diǎn)的改正。每天多學(xué)幾個(gè)英語單詞，少看一集電視�。欢嘧鲆坏罃�(shù)學(xué)題，少聽一首流行曲；多讀一遍課文，少玩十分鐘的.游戲。就這樣，我才改掉了浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣。媽媽說，班主任在家長會(huì)上還表揚(yáng)了我，我的心里美滋滋的。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們都應(yīng)該珍惜時(shí)間，做更有意義的事情，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主要任務(wù)。少壯不努力，老大徒傷悲。勤奮的人會(huì)得到時(shí)間的慷慨饋贈(zèng)，懶惰的人會(huì)接受時(shí)間的懲罰。讓我們與時(shí)間手牽手、心連心，并肩行走，創(chuàng)造美好的明天吧！

珍惜作文 篇6

　　我是一條小魚，不久前來到了這個(gè)叫做地球的地方。可是我生活的河中的水越來越少，很快它就完全干涸了。沒有了水，我無法呼吸。為了救我，媽媽吐出了最后一滴水，并且告訴我去找大海。我暫時(shí)活下來了，媽媽卻永遠(yuǎn)的離開了。大海是什么樣子呢？大海不會(huì)變干嗎…

　　大海不會(huì)變干嗎？人類該如何回答這個(gè)問題。

　　改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度令人稱贊。這是中國人民的福氣。但是在人民享受舒適生活的同時(shí)，魚兒卻遭到了滅頂之災(zāi)。人類不停地從江河湖海取水，不僅如此，還肆無忌憚地把大量的生活污水、農(nóng)業(yè)污水、工業(yè)污水排入河中，還有那些間接流進(jìn)河里的農(nóng)藥…可憐的魚兒逃過干旱這一劫，卻很難逃過毒藥的毒害。

　　這并不是在危言聳聽，血淋淋的證據(jù)比比皆是。就在我的家鄉(xiāng)，一個(gè)曾經(jīng)那么美好可愛的地方。春夏天的時(shí)候，孩子們都聚到小河邊，安靜地孩子會(huì)小心翼翼地找個(gè)地方看魚兒嬉戲，順便揀些漂亮的小石頭；淘氣的男孩們干脆卷起褲管，在小河里跟著魚兒一起跑。嘩嘩的流水聲和嬉笑聲和在一起，那是多么美好的畫面！但是一切都成了過去，假期回家，我再也找不到那種感覺。大大小小的.河流都干涸了，長滿了野草，再也看不到魚的影子。罕見的幾條即將斷流的河，也都是一片狼籍，河面漂著令人惡心的垃圾，還散發(fā)出一股惡臭。

　　一切都?xì)Я�，都隨著我的童年永遠(yuǎn)地成為了過去。也許我應(yīng)該慶幸，我能擁有那么美好的童年。但是現(xiàn)在乃至以后的孩子呢，他們又能去那里享受這種來自自然的樂趣，魚兒呢，他們應(yīng)該何去何從。

　　人類啊，你們好自私，大自然把一切都給了你們，可你們又拿什么來回報(bào)呢？你們口口聲聲說愛自己的孩子，說自己做的一切都是為了孩子能夠幸�？鞓�，可是你們自己看看你們都做了些什么？你們整天想著發(fā)展地球，可是這樣胡作非為又怎么可能得到更好的發(fā)展？停下來看看吧，別再錯(cuò)下去了。等到孩子知道的魚類只有泥鰍，等到你污染的水毒害了你的生命，等到地球上最后一滴水是人類的眼淚的時(shí)候就一切都無法挽回了。從現(xiàn)在開始計(jì)劃用水科學(xué)用水，普及節(jié)水型生活用水器具，開展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)工業(yè)城市的活動(dòng)，提倡水的循環(huán)再利用，堅(jiān)決杜絕未經(jīng)處理的污水排進(jìn)江河湖海，大力宣傳節(jié)水意識——“水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈”、“浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮”、“為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！”、“節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施”…厲行節(jié)水、愛水，努力創(chuàng)建節(jié)水型城市。此外還要加強(qiáng)對下一代的教育，告訴他們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)水，讓他們明白保護(hù)水資源是全社會(huì)共同的責(zé)任。讓魚兒不再哭泣，自然母親不再呻吟，真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

　　請珍惜每一滴水！

珍惜作文 篇7

　　當(dāng)秋天的第一片黃葉耐不住性子著急落下。

　　當(dāng)我再一次踏入充滿青春氣息的校園。

　　當(dāng)我再一次坐到那個(gè)熟悉的教室。

　　初三了，我們經(jīng)歷了初一的好奇，初二的迷茫，迎來初三的沖刺與拼搏。

　　午后涼爽的秋風(fēng)吹起我耳邊地一縷他短發(fā)，一陣陣熟悉地桂花香向我迎面撲來。我獨(dú)自一人走在學(xué)校的籃球場上，看到成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)們手牽著手在校園中嬉戲打鬧時(shí)，腦海中瞬間涌出許多熟悉地畫面，頓時(shí)，我像是想起什么似的，跑到學(xué)校的公告欄前，輕撫著一張張懷舊的`照片，那是我與同學(xué)們軍訓(xùn)時(shí)候的照片，上面一個(gè)個(gè)稚嫩地面龐仿佛在乎訴說一個(gè)故事，讓我沉醉在回憶中，不能自拔……

　　“立正，稍息�！辈賵錾辖坦僬�喊著口號，嘹亮地聲音圍繞著整個(gè)操場，而我正在進(jìn)行著初一新生必做的一件事：軍訓(xùn)。

　　這一天，天還蒙蒙亮?xí)r，我們就開始集合了，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們不在擔(dān)心賴床不起，我們不在害怕炎炎烈日，因?yàn)槲覀冋�在享受著軍�?xùn)帶給我們成長地快樂。

　　集合后，教官開始一遍又一遍教我們?nèi)绾闻懿伲骸跋瘸鲎竽_伸右手，抬頭挺胸，手臂晃動(dòng)不能太大�！蔽覀儎t認(rèn)真觀察教官的每一個(gè)姿勢與動(dòng)作，在腦海中不斷模擬著。

　　“一排排地走一遍，我要看你們是不是最棒的！”聽到教官的話，我的心情又激動(dòng)又緊張。終于輪到我這一排了，我在心里默默地給自己加油打氣：放輕松，你一定可以的。可我剛一出腳，教官的哨聲就響起了，原來是我同手同腳了，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備繼續(xù)，可當(dāng)我再次出腳后，教官的哨聲依舊響起，我低頭一看，無奈地?fù)u了搖頭。教官似乎有點(diǎn)不耐煩了，接著對全班同學(xué)說：“那位女同學(xué)教一下她，其他人可以休息一下，于是我就在全班看熱鬧的氛圍下，一遍遍地練習(xí)。

　　沒過多久，鈴聲響起，同學(xué)們在聽到教官說解散后，飛快地跑進(jìn)食堂，而我一個(gè)人繼續(xù)在操場上練習(xí)著。

　　“學(xué)姐，學(xué)姐。”一個(gè)溫柔地聲音把我從回憶中拉了回來，我緩過神來，看著面前這位可愛的小妹妹。

　　“你知道宿舍怎么走嗎？我剛來還不知道”她不好意思的撓了撓頭，我會(huì)心一笑，為她指路，望著她漸行漸遠(yuǎn)地背影，心中由衷的感嘆道：她們還能在這學(xué)三年，玩三年，真羨慕！

　　作為一名初三的學(xué)生，我學(xué)習(xí)的壓力變得更大了，雖然圍繞我的總是寫不完的作業(yè)，考不完的試卷，但我仍然想對我的同學(xué)們說，人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史那這一生就算白活了。當(dāng)然我也會(huì)空出時(shí)間和我親愛的同學(xué)們一起玩耍，因?yàn)槲乙�珍惜初中最后的校園時(shí)光！

珍惜作文 篇8

　　生命，平凡普遍，卻又是那么的可貴；他是那么堅(jiān)強(qiáng)，卻又那么脆弱。如果你問什么最珍貴呢？我會(huì)說，是生命。

　　生命是什么？生命是春日里綠葉叢中的一朵艷麗的鮮花，艷麗多姿；生命是夏日里天空中的一輪熊熊的烈日，驕陽似火；生命是秋日里半邊天的一抹紅色的晚霞，絢麗無比；生命是冬日里大地上的一片純潔的.雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無窮。然而，生命對于我們來說只有一次，它既不像財(cái)富那樣能失而復(fù)得，也不像“離離原上草”那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一不留神，它比曇花一現(xiàn)還要短暫，人，最寶貴的是生命。

　　既然生命如此，那么健康呢？

　　如果說生命是一片孤帆，那么健康就是把握船帆的桅桿；如果說生命是一條魚，那么健康就是拒絕陸地的誘惑。一個(gè)人有了生命，就必須要有健康的基礎(chǔ)。

　　生命與健康是息息相關(guān)的。讓我們?yōu)榱俗鎳�的未來，為了家長的期望，為了我們的幸福。珍惜生命，健康成長吧！

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