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一位敬佩的人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一位敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。
一位敬佩的人作文1
我有一位“老師”，他也是我非常敬佩的人，他就是古希臘著名哲學(xué)家——蘇格拉底。他重視倫理學(xué)，提出“美德即知識(shí)”這一思想，獨(dú)創(chuàng)包括譏諷，助產(chǎn)術(shù)，歸納，定義四個(gè)步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱(chēng)，以至于他從不相信別人稱(chēng)他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的錯(cuò)誤不僅在于他看不清別人，更在與他看不清自己，從不把自己擺在一個(gè)正確的位置上。謙虛，從一定意義上來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都不過(guò)分。
有一天，蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天，一位出身富有的學(xué)生，當(dāng)著所有同學(xué)的面，夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。
當(dāng)他在吹噓的`時(shí)候，一直在旁邊不動(dòng)聲色的蘇格拉低，拿出一張地圖說(shuō)：“麻煩你指給我看，亞細(xì)亞在哪里？”
“這一大片全是�！睂W(xué)生指著地圖洋洋得意地說(shuō)。
“很好，那么，希臘在哪里？”蘇格拉底又問(wèn)。
學(xué)生好不容易在地圖上找出一小塊來(lái)，但和亞細(xì)亞相比，實(shí)在是太微小了。
“雅典在哪兒？”蘇格拉底又問(wèn)。
“雅典，這個(gè)更小了，好象是在這兒。”學(xué)生指著一個(gè)小點(diǎn)說(shuō)。
最后，蘇格拉底看著他說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)你指給我看，你那塊廣大的田地在哪里呢？”
學(xué)生滿頭大汗找不到了，他的田地在地圖上連個(gè)影子也沒(méi)有。他很尷尬的回答到：“對(duì)不起，我找不到�！�
蘇格拉底教會(huì)了他的弟子謙虛，也教會(huì)了我們大家。
一位敬佩的人作文2
我敬佩的人有許多，但我最敬佩的人就是我的奶奶了。
奶奶今年67歲了，那張滿是皺紋的臉上，有著一雙一笑就擠沒(méi)了的小眼睛，嘴巴依然那么紅，又扁又小的鼻子上，常常架著一副老花鏡。
奶奶處處為別人著想。比如，有一次，是星期六的'中午，我剛進(jìn)門(mén)，迎面就聞到香噴噴的豆角味了。我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，奶奶立即給我盛了滿滿一大碗米飯，我望著桌子上那嫩綠的豆角，眼直了，饞的流出了口水。奶奶望著我，知道我喜歡吃，欣慰的笑了，“快吃吧”，她邊說(shuō)邊把豆角和米飯推到了我的面前。我像狼得著兔子似的，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我吃的一嘴油，可還在吃�！澳棠蹋阋渤�，這么多，我可吃不了”。我邊吃邊抬頭望著奶奶。“我吃過(guò)了”。奶奶那慈祥的臉上依然掛著笑容。我沒(méi)有顧慮什么，繼續(xù)吃了起來(lái)。一小鍋飯被我吃完后，我打了一個(gè)響亮的長(zhǎng)長(zhǎng)的飽嗝，奶奶望著干凈的碗，知道我吃飽了，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃飽喝足后，我躺在了炕上，要舒舒服服地睡一覺(jué)。而奶奶卻自己默默的在一旁撿著鍋底剩下的米粒，只有半小碗，又吃了點(diǎn)面包，勉強(qiáng)地填飽了肚子。這是我去洗手間時(shí)看到的，所以我很后悔。一想起那件事，我總是自己埋怨自己，那天為什么不少吃點(diǎn)兒，讓奶奶也能填飽肚子呢？
我敬佩我的奶奶，因?yàn)樗秊閯e人想的多，為自己想的少。
一位敬佩的人作文3
在我的生活中，有許多值得我敬佩的人。有在前線抗疫的醫(yī)生，有在大雨中指揮交通的警察……但我敬佩的人卻是我的同學(xué)韓佳延。
他長(zhǎng)得很高，有一頭烏黑整齊的短發(fā)，一對(duì)炯炯有神的眼睛，臉上經(jīng)常掛著微笑。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)和體育成績(jī)都很好，但是他最大的優(yōu)點(diǎn)是書(shū)法寫(xiě)得很好，而且特別有恒心。每次書(shū)法比賽他都會(huì)參與，而且不管進(jìn)比賽的條件多么艱難，他都不會(huì)氣餒。
去年，我們學(xué)校和其他學(xué)校組織了一場(chǎng)書(shū)法比賽，每個(gè)學(xué)校只有六七個(gè)名額。我一聽(tīng)，就有點(diǎn)氣餒了，每個(gè)學(xué)校才能有六七個(gè)人去參加比賽，但大部分人寫(xiě)的比我好，我又怎么能入選呢？在做準(zhǔn)備工作的時(shí)候，我便不是特別努力，果然，我沒(méi)能入選。韓佳延與我不同，他迎難而上，反復(fù)練習(xí)，最后成功入選。他又繼續(xù)準(zhǔn)備，最后在決賽中獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我知道后，對(duì)我面對(duì)困難的'退縮感到內(nèi)疚，也對(duì)他不怕困難的精神十分佩服。他不僅書(shū)法寫(xiě)得好，還有一直練書(shū)法的恒心。
疫情期間，他不能上書(shū)法課了，但他沒(méi)有就這樣放下筆。每天，他都會(huì)寫(xiě)三首詩(shī)，字依舊是那么漂亮、整齊。他還會(huì)在班級(jí)群打卡，沒(méi)有一天中斷過(guò)。我被他持之以恒的精神打動(dòng)了，決定也要像他一樣，永不放棄，認(rèn)真地去做一件事。
這就是我的同學(xué)韓佳延，一個(gè)我敬佩的人。他的持之以恒，不怕困難的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
一位敬佩的人作文4
他，是一位我敬佩的人。然而，我不知道是誰(shuí)？甚至他的樣子，我也模糊了，我只記得他那件整潔的軍外套，那閃閃發(fā)亮的軍徽……
那天，天氣異常，寒潮來(lái)襲，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，風(fēng)急雨疾。我上完琴課，站在車(chē)站等公車(chē)。街上的行人，腳步匆匆，沒(méi)有人愿意多呆一會(huì)兒。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我冷得打了一個(gè)寒顫，馬上拉緊外套，跺著腳，盼著車(chē)來(lái)。
車(chē)終于來(lái)了，人們迫不及待地走上車(chē)去，我也不例外。車(chē)上人不多，只見(jiàn)一個(gè)軍人坐在車(chē)的角落。我找了個(gè)座位坐下，車(chē)上暖和極了。車(chē)門(mén)每次打開(kāi)，寒風(fēng)總會(huì)逮住機(jī)會(huì)竄進(jìn)車(chē)?yán)�，冷的�?chē)?yán)锏娜酥贝蚨哙�。幸好，門(mén)關(guān)上后，車(chē)內(nèi)慢慢地恢復(fù)暖和。公車(chē)停停開(kāi)開(kāi)，車(chē)上的人越來(lái)越多了。身邊的.一些哥哥姐姐都先后給老人、小孩讓座，惟獨(dú)那個(gè)軍人無(wú)動(dòng)于衷，一直坐在那里。我心里納悶道：他還算是個(gè)軍人嗎？連尊老愛(ài)幼都不懂。寒風(fēng)中，一位頭發(fā)花白的老太太上車(chē)了，我站起來(lái)，把座位讓給她。同時(shí)，鄙視地看了那位軍人一眼，他好像在逃避，眼睛一直望著窗外。
車(chē)快到終點(diǎn)站了，車(chē)上的人越來(lái)越少了。外面的風(fēng)依然無(wú)情地吹著，幸好車(chē)?yán)锱�。�?chē)到站了，人們都走下車(chē)了，但他還坐在那里，仿佛在等待什么。人都下車(chē)了，他終于動(dòng)了，站了起來(lái)�？吹剿谋常翌D時(shí)驚訝了，他的背都濕透了，原來(lái)他身后的擋風(fēng)玻璃破了一個(gè)洞。是他用自己的他是我錯(cuò)了。
我敬佩他，因?yàn)樗且粋�(gè)稱(chēng)職的軍人，是一個(gè)為人民做貢獻(xiàn)而甘愿受苦的軍人！
一位敬佩的人作文5
最近，我又從新看了一遍海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書(shū)。
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，令我深有感觸。這本書(shū)主要講了年啞并且瞎的海倫.凱勒的一生。她一生只有一年多的光明和聲音。在安妮.莎莉以及其他好心人的幫助下，海倫.凱勒竟然完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。他四處募捐，想改善殘疾人的生活。最終成為了慈善家，演講家和教育家。她認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的善良，溫厚和友誼使我值得一過(guò)。
第二天，我要在黎明升起時(shí)，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。
第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
海倫.凱勒令我佩服，她可謂是“人殘志不殘”雖然她聾。瞎，啞，但是從父母請(qǐng)來(lái)莎莉文老師之后，一個(gè)煩躁，痛苦的人變成了對(duì)生活從滿信心的人。還會(huì)摸盲文，拼單詞，書(shū)寫(xiě)，算數(shù)。海倫在10歲時(shí)被送到了聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)說(shuō)話，海倫用了僅僅一個(gè)星期的時(shí)間，表達(dá)能力就和普通人變得差不多了。
海倫.凱勒靠什么才有這樣的`作為，那靠的是頑強(qiáng)的毅力，如果我們朝著一個(gè)目標(biāo)努力走，總會(huì)成功的，這樣，我們還有什么事情不成呢？
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