期中考試的
期中考試的1
今天中午，我剛走進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們在七嘴八舌地議論著等一下要發(fā)期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。
老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜起來。我心里緊張的想著：老祖宗�。∧欢ㄒＳ游夷酶叻�，最多以后我燒多點(diǎn)香來拜你。老師開始發(fā)英語試卷了，我心里越來越緊張的，緊張得閉上眼睛。當(dāng)一張輕飄飄的`試卷落到我的課桌上時，我好奇地睜開眼睛，臉上露出滿意的笑容——試卷上寫著99·5分。我大喜過望，一下只興奮起來。過了一會兒，到發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，試卷上寫著98分。我興奮得跳起來。語文試卷發(fā)下來了，上面寫著80·5分，我連忙打開試卷，看看哪里錯了分。原來閱讀題錯了10多分。我想：我慘了！會去又要挨打了！
放學(xué)了，我傷心地走回家。剛到家門口，我就見xx早就在門口等著我。他看見我傷心地樣子，就對我說：“看你這樣子，肯定考的很差吧！快點(diǎn)拿試卷出來�！蔽抑缓脕碓嚲沓鰜�。我按照原計劃——“先報喜再報憂”。我先拿了英語試卷和數(shù)學(xué)試卷出來，只見xx的臉上露出滿意的笑容。我再很不情愿地拿出了語文試卷給xx看，xx生氣地說：“��！80·5分。”然后把我罵一頓后，就叫我以后晚上要在房間里復(fù)習(xí)語文。
期中考試的2
11月18日
今天天氣很好，艷陽高照，清風(fēng)徐徐。不過教室內(nèi)依舊盡是緊張的氣氛，因?yàn)榭荚嚨臅r間馬上就要到了。每個人都在利用最后二十多天的時間復(fù)習(xí)。時間!時間!抓緊!抓緊!
老師又抱著一摞卷子進(jìn)班了，教室里又響起哀聲一片。
好了，下次再寫吧。
11月19日
現(xiàn)在是晚自習(xí)。窗外是灰蒙蒙的一片，幾點(diǎn)星星稀稀疏疏地露了出來。教室里一陣書寫聲，除此之外，靜的一根針掉在地上都聽得見。就算是后排一向淘氣的同學(xué)們都埋頭苦干了起來。老師說如果考試考得太差，初二時就分不到一個好班了，So大家都非常努力。
還有二十天了，現(xiàn)在我也要努力了。
11月20日
今天是星期日哦!可以放松一下自己了。算一算，作業(yè)寫完了，英語復(fù)習(xí)完了，閱讀時間也結(jié)束了。接下來，就是看電視啦。
輕松過后就又要投入到緊張而又繁忙的復(fù)習(xí)生活中了。加油，加油!
11月21日
時間越來越緊了啊!沖刺吧——要自信滿滿的向著成功挺進(jìn)才是。
哈哈，我們老師還真厚道啊!在如此緊張的'復(fù)習(xí)階段還能讓我們上體育課，實(shí)屬不易!看著隔壁班的同學(xué)們都一副苦瓜臉，看我們的眼神是羨慕嫉妒恨，真是爽的不知道該如何形容了!
不過，學(xué)習(xí)為重嘛，呵呵!
期中考試的3
期中考試與期末考試一樣重要，有時還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕與父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光與譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無疑�？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平與與的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊與擔(dān)心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好與考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試�？纪辏冶闼奶巻栍崝�(shù)學(xué)答案，以便與自己的'答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因?yàn)槟菚r我已經(jīng)感覺到我是100分了。現(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，同學(xué)熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文久拾五點(diǎn)五分�！毖�！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我與爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99·9999％的把握得100分；我與媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎勵一小時電腦游戲�，F(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿意得結(jié)果吧！
我希望自己以平與的心態(tài)對待考試，但做起來真難呀！
期中考試的4
伴隨著下課鈴聲的響起，英語考試結(jié)束了，這說明，期中考試結(jié)束了！同學(xué)們歡呼雀躍，大喊著“解放啦、解放啦！”我收拾好東西，上交試卷，心中的石頭落地了。
好景不長。第二天我來到學(xué)校，剛剛坐下，一個紅色的身影就從我眼前飛過，我抬頭一看，是我們的英語老師。她手里抓著一大疊試卷，不用說，那是決定我們命運(yùn)的期中考試卷。我的心怦怦直跳，心中的那塊大石頭又懸了起來。要知道，我最不擅長英語�。 �8號，91分�！蔽乙宦牐幸稽c(diǎn)兒失落，畢竟這成績不是太好。老師好像很忙，報完就急匆匆地走了。我趴在桌上，不斷地猜測數(shù)學(xué)和語文的.成績。
英語老師前腳剛走，數(shù)學(xué)老師后腳就到。試卷發(fā)下來了，我看見，卷首上一個鮮紅的“98”正瞇著眼對我笑呢！數(shù)學(xué)考得不錯，我的心情也好了。接下來就是最難的語文了，我緊張無比，默默祈禱著。“98加19！考得挺不錯嘛，小景！”發(fā)卷子的人笑嘻嘻地對我說，我一看，真的！
幾家歡喜幾家愁，卷子發(fā)完了，有些同學(xué)歡呼雀躍、興奮不已，有的同學(xué)就沒有那么幸運(yùn)了。我還是要和大家說：“驕兵必敗，成績好的同學(xué)不要驕傲，這只是一次考試。成績不好的同學(xué)也不要妄自菲薄，一定要努力努力再努力，爭取考出好成績！”
期中考試的5
期中考試以后，星期五晚，我在書桌旁久久難以專心下來寫作業(yè)，不知道自己考得好不好，于是我想到了朋友們，我一個“鯉魚打滾”到電腦桌旁，以飛快的速度在群里發(fā)了句“都還好嗎？我好緊張哦，你們覺得我會考多少分？”他們以飛快的速度回了。洋洋發(fā)了“我們都很棒。”桐桐發(fā)了“不用緊張�！逼迤灏l(fā)了“加油�！狈礁绨l(fā)了“下個星期一就是我的祭日。”我的心情很快平靜下來，經(jīng)過老媽的.批準(zhǔn)我可以玩會電腦。
正當(dāng)我玩到興頭，老媽“哇”地大叫一聲，把正在看動畫片的我嚇了一大跳，我忙問：“怎么了？”她高興地抱了我一下，又親了我一下，說：“兒子。我真高興。剛才我問陳老師你考多少分，陳老師告訴我，你數(shù)學(xué)考了98分。全班第二�！蔽译m然表面冷靜，但其實(shí)心里是歡呼雀躍，祝賀自己又考了好成績，于是，我度過了一個無比美妙的周末。
星期一早上我早早地到了學(xué)校，等待學(xué)校開門�？撮T大爺問我：“為什么來這么早？”“為了快點(diǎn)知道語文成績唄�！鄙险n了，老師一張張的發(fā)試卷，我才92分，唉。這次考得不怎么理想，心里還是很難受。下課后，我也問了別人的成績，很多人考得不好，都只能互相安慰了。
晚上，我躺在床上久久不能入睡，雖然這次語文成績沒有想象的那么理想，但是自己考試之前還是很努力的付出了，我告訴自己，不要?dú)怵H，再接再厲下次一定更加努力考出自己最理想的成績，相信自己一定可以，付出也一定會有收獲的，加油。
期中考試的6
期中考試前一晚，我對媽媽說：“這可是考試前一天，讓我放松一下吧�！薄半y道你不復(fù)習(xí)嗎？”媽媽驚奇的問。我回答：“當(dāng)然不用，我可是很有信心的，三門課我都會，我覺得沒什么可復(fù)習(xí)的�！薄啊�
等考完一發(fā)卷子，成績很不理想�？粗e題我發(fā)現(xiàn)原來我還有那么多知識沒學(xué)透學(xué)扎實(shí)，主要是沒學(xué)透。大部分原因都是學(xué)的時候浮于表面，沒有深入下去，感覺會了，實(shí)際上不扎實(shí)。比如語文卷里理解填空本來應(yīng)該填“勤能補(bǔ)拙是良策，一分辛勞一分才”可這句話我背的滾瓜爛熟，就因?yàn)闆]真正理解它的意思，填成了別的句子；加上這次，好像我每次考試都會有錯別字，其實(shí)我每天都讀書，會寫錯別字是因?yàn)槲易x是讀了，卻沒用“心”去讀。還有我每次考試都有一個最大的毛�。夯旧隙紱]太認(rèn)真審題，沒真正弄明白一些題讓回答什么就慌著去做，結(jié)果每次都沒回答對。這一毛病我每次都有，卻每次都改不了。還有英語，課文我差不多都能
背下來，卻在每次考試時總在許多的小毛病上失分，這都是因?yàn)檎n文是背會了，卻沒有真正理解語法……種種問題都只有一個原因，對待學(xué)習(xí)沒有認(rèn)真的.態(tài)度，沒有認(rèn)真深入的學(xué)，因此不會靈活運(yùn)用知識，理解能力就變差了。
考試前總是不知道復(fù)習(xí)什么，覺得什么都會了，結(jié)果成績一出來發(fā)現(xiàn)一大堆知識都還沒掌握好。從現(xiàn)在開始我要下決心改掉老毛病，認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，挖掘潛力，我相信學(xué)習(xí)對我來說并不難，我是有這個實(shí)力！
期中考試的7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期就過去了。在這半個學(xué)期里，我們奮斗、我們努力，這才在期中考試這個關(guān)鍵時刻，取得了不錯的成績。
今天上課時，賈老師笑盈盈的走進(jìn)教室。我們都在猜：老師為什么那么高興呢？原來這次期中考試我們班的語文成績不錯，有五個100分的同學(xué)，分別是：李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我；什么？還有我？我簡直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個答案可以選擇，很多同學(xué)都寫的.是“性格古怪的貓”，而我寫的是“生氣勃勃、天真可愛的貓”。嚴(yán)格來說，應(yīng)該是其他同學(xué)的答案更準(zhǔn)確，老師會不會扣我的分呢？所以，當(dāng)老師公布我得了100分時，我喜出望外。
同學(xué)們，你們想考100分嗎？除了平時認(rèn)真學(xué)習(xí)外，考試時候一定要仔細(xì)做題、認(rèn)真檢查，稍微粗心，100分就會與你擦肩而過！
今后，我還要更加努力，上課認(rèn)真聽講，大膽提問，積極發(fā)言，還要好好完成作業(yè)，不斷復(fù)習(xí)和總結(jié)。
同學(xué)們，讓我們行動起來，一起加油，一起努力，一起為期末考試，為班級爭光做好準(zhǔn)備吧！
期中考試的8
星期五，我們要期中考試了，因?yàn)橛⒄Z已經(jīng)考完了，所以就只考語文和數(shù)學(xué)了。
考試的前幾天，我的心里就像有一只小白兔亂撞，晚上我就加緊復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，希望期中考個好成績。我想如果期中考不好怎么辦�。恳�?yàn)槊看螊寢寙栁�，我都說自己復(fù)習(xí)得很好。如果考不好 ，怎么對媽媽說呢？
星期五的上午，考語文，卷子一發(fā)下來我就把前后面看了一遍，覺得還挺簡單，作文是介紹自己的爸爸媽媽，我很快的`寫完了好幾題。雖然有的不太會，但是我還是絞盡腦汁，想了出來，心里 還美滋滋的。該寫作文了，我介紹的是媽媽。我先介紹了一下媽媽的樣子，然后又通過幾件事情來寫媽媽。作文寫完了，我自己感覺寫得還行，也不知會扣多少分，總之心里有些忐忑 。
下午是數(shù)學(xué)考試，我對數(shù)學(xué)是相當(dāng)?shù)挠行判�。卷子發(fā)下來，我一看，非常簡單，但是老師和媽媽都提醒過考試時要認(rèn)真，做完后，我仔細(xì)檢查了好幾遍，也檢查出來了錯誤，我及時改正過來。 檢查后，我把答案抄下來，等著考完后，老師對答案。到了交卷的時間，我信心滿滿地交給了老師。
考完后，我們在教室里等待著李老師的到來。李老師終于來了，她拿出卷子說起了答案，當(dāng)老師把最后一個答案說完的時候，我們很多人都?xì)g呼雀躍，��！我全對，能得100分！
期中考試，我好好的復(fù)習(xí)了英語，英語得了100分。數(shù)學(xué)對過了，也是100分，現(xiàn)在我放心不下的就是語文了，希望我的語文也能取得好成績。
期中考試的9
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，奮戰(zhàn)了幾周的成果也基本知曉了，今天數(shù)學(xué)期中考試卷也發(fā)下來了，我這才知道數(shù)學(xué)得了96分�？赡芤话阃瑢W(xué)會說，考了96分已經(jīng)很好了，但是我對這次的成績卻不滿意，因?yàn)橛性S多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了，績卻不滿意，因?yàn)橛性S多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了，有許多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了而且錯的題目竟然動是粗心惹的禍。考試有一個小時，我只花了半個小時題目竟然動是粗心惹的禍。
考試有一個小時，做卷子，還有半個小時我在檢查。今天放學(xué)以后，我遇見了黃馨竹的.媽媽，聽她說，她們那時候凡是做得快的人，都考得不好。你們說我是不是做的太快而導(dǎo)致粗心的。但是黃馨竹的媽媽也說了，當(dāng)時她們考試做得快，后來怎么也檢查不出錯的題目，我是當(dāng)時她們考試做得快，后來怎么也檢查不出錯的題目，不是也是這樣呢？回家后，我把我的成績告訴了我的爸爸，爸爸一開始爸爸聽了是很高興，但是爸爸問到全班考試最高時，他又生氣了，因?yàn)槿嗑谷挥?個人考了100分，你們說我的爸爸會高興嗎？
最后，我想對大家說：對不起，我讓大家失望了在今后的學(xué)習(xí)中，我將會更加努力，
期中考試的10
“十天，九天，八天，七天……”半期考試的時間一天天臨近，我為了取得好成績，決不浪費(fèi)時間，只要一有空閑，就拿著書來讀，拿閱讀訓(xùn)練題來做，把睡覺時間從21：30改到21：00。每天早上很早就起來復(fù)習(xí).
半期考試近在咫尺，首先是語文，我在前幾天，把書看了個遍，把閱讀題了不少，就等今天了，雖說這樣但我還是很緊張。語文試卷發(fā)下來了，第一題就給我來了個“下馬威”——糟糕，我忘復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識了，怎么辦，我眼看著時間分分過去了，沒辦法了，先做其他題，當(dāng)我做到改句子這題時，我暗自高興，這正是我這次的重點(diǎn)內(nèi)容，可是復(fù)習(xí)了很多便的，我快速做完這題，接下來的幾題真是“一帆風(fēng)順”，可“好景不長”當(dāng)我做到“請歸納文章的'主要內(nèi)容”這題時，我又給難住了，心想：前幾個單元都錯在這題上，怎么辦!我只好一自然段一自然段地歸納，最后再把意思連起來還要讀通不通順，意思對不對，這讓我花了好長時間，時間只剩30分鐘了，我還要寫呢，急得我想熱鍋上的螞蟻，在最后3分鐘時我終于把寫完了。
語文考試結(jié)束了，但再我的腦海里印下深深地印象——閱讀訓(xùn)練題、是固然重要的，但基礎(chǔ)知識也不能放松，要全面地復(fù)習(xí)，在平時的學(xué)習(xí)上也應(yīng)該認(rèn)真，這樣才能取得好的成績。
期中考試的11
“嗖”，我好像兔子般蹦出了教室，沖向校門。直到跑出了教學(xué)樓，聽不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長吁了一口氣，心情輕松多了。讓他們對答案去吧，我可不想?yún)⒓�，只想過個期中考試后無憂無慮的周末！
校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹在秋風(fēng)中在夕陽下更增添了一份閑逸、清秀�！皹錁浣郧锷�，山山唯落暉”，用在此處恰如其分�！皩α�，這首詩是王維寫的嗎？是，不是？究竟答對了沒有？唉，不要想這些了，忘了它！”我使勁擺了擺頭，抬頭仰望天空：那一朵朵云正悠閑�。∫还灿小�1、2、3、……咦，答案怎么跟那道計算題相同？那道題錯了可要扣10分��！還有地理考試，海拔最好的盆地是哪個？”，一連串的問題從我腦海里冒出來，“真討厭，別來糾纏我！”……
“人運(yùn)動時要與哪些身體結(jié)構(gòu)有關(guān)？那個單詞，單詞……”我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而至，好像故意和我過不去。我跺跺腳，不停的詛咒著：“唉，這個周末是過不好了！”
終于來到校門口了，可我的'腳步這時又邁不動了。一想到回家要面對父母喋喋不休的追問便頭皮發(fā)麻。唉！還是面對現(xiàn)實(shí)吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向父母交代清楚，而且自己的心才可得到踏實(shí)，周末也才可過得太平！想到這，我下定了決心，一個瀟灑的轉(zhuǎn)頭與轉(zhuǎn)身——我迅速的往回跑。
我奔向教室，還沒跑到門口，耳朵里便飛進(jìn)了一大串?dāng)?shù)字。沖進(jìn)教室，我逮個人就問：“海拔最高的盆地是柴達(dá)木，對不對？”
期中考試的12
期中考試過后，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來，因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊恕Ｒ虼苏炀椭幌胫约翰粫鲥e、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢等等。
最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定�！苯又�，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，因此，為了成功，必須有一套好的`學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，我決定；做到以下幾點(diǎn)：
1、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的問老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號，做到心中有數(shù)；
2、上課認(rèn)真聽講，把思路跟著老師走，如果還不懂，可以等下課問老師同學(xué)，在認(rèn)真聽講同時還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來。
3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背的背下來。
4、獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真完成，不抄襲。
5、訂正，嚴(yán)肅的對待每一次考試。
做到了這些我相信在期末考試后幸運(yùn)女神還會回到我身邊。
期中考試的13
這一周我們班每門課程都進(jìn)行了期中考試，但語文考試給我留下的印象最深。
考試前一天，老師告訴我們這次考試的作文是我們平常沒有練習(xí)過的。聽到這句話，我想：這可是小學(xué)第一次考作文，萬一時間到了，我還沒寫完怎么辦？萬一不會寫怎么辦？種種擔(dān)憂使我緊張的 心情怎么也平靜不下來。中午回到家，我讓媽媽把寫作文的好方法告訴我。吃飯時，媽媽還很語重心長地對我說：”考試時要冷靜，不要慌張，有些事情越慌則會越亂�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
周四下午開始考語文了，我先把前面的基礎(chǔ)知識題快速地做完，就該寫作文了�？戳丝醋魑念}，是讓選擇一件家務(wù)事進(jìn)行寫作，還好，不是太難。然后，我用媽媽教給我的`寫作技巧，不一會兒就把 作文寫完了。嗯，全部做完后，離考試結(jié)束大約還有幾分鐘，我就仔細(xì)地檢查了一遍。此后，老師說要交卷，我這才把卷紙交給了老師。交過卷紙，我心中的這塊石頭也總算落了下來。
等到第二天，語文卷紙發(fā)下來了，我竟然考了100分，心里又驚又喜�？墒沁@時候，聽畢老師說，她并不想把作文給我打滿分，因?yàn)樗X得我的作文不夠生動。后來，畢老師又讓辦公室的其他語文老 師看了看我的文章，她們說寫得還可以，她這才給我得了滿分。聽到這里，我想：我今后一定要多看書，平常多練習(xí)寫作，爭取下次考試時作文得個名副其實(shí)的滿分。
放學(xué)回家的路上，我輕松了許多，仿佛一切都變得那么美好。
期中考試的14
“不對，不對，又不對！”今天上午我們進(jìn)行了考試，下午，我躺在床上，回想著上午的考試題，唉！這次的考試保證不好。
這次的數(shù)學(xué)題比較難，比較難，可憐的我下課與同學(xué)們一起對題才知道我不只錯了五道題，我開始垂頭喪氣。語文題更加難，更加難，不僅考了課內(nèi)知識，還考了課外閱讀，平常不太愛看書的`我這回可犯了難了，有一道是考巴金的三部曲的，以前，我對巴金的作品確實(shí)略有耳聞，但是畢竟時隔已久，它在我的記憶里早已黯淡無光了，沒想到，我在考試前一夜那么用功，結(jié)果還是沒看對地方，真是“我高一尺，題高一丈”�。∮⒄Z是最難的，平時我對英語便一竅不通，這回不僅有填空，選擇，還有考發(fā)音的，這回可發(fā)愁了，可是，再愁也愁不過英語作文呀！這次的英語作文的題目是我以前沒看過的，怎么辦？哦，我的天，不管了，既然這么難，那我拼了，我不管它三七二十一，四七二十八了，我該出手時就出手，不想出手也得出手，我費(fèi)了三分鐘，擦擦擦！終于，一篇沒有質(zhì)量保證的英語作文出現(xiàn)在我的眼前。哈哈！
交卷時間就要到了，只見我一目十行，將這張卷檢查完了�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，我一邊冒冷汗，一邊出教室，呼！苦日子到頭了。
不管怎么說，通過這次考試，我知道了這以后可一定得好好學(xué)習(xí)呀，不然，這做人的差距可就太大了！
期中考試的15
今天是公布期中考試成績的日子，我總有不好的預(yù)感，心里像藏了一只小兔子一樣怦怦直跳。
見語文老師的臉布滿陰云，我的心里掠過一絲不安。果然不出我所料，我語文只考了85分而數(shù)學(xué)和英語是98分和97分。同學(xué)們都笑我說：“你真是一只腳長一只腳短……”
回到家，我想象著我的表現(xiàn)：老師在寫字的時候，我在講小話；老師出教室門接電話時，我在搞小動作；老師叫我們小組討論，我們討論完了就在說話；老師叫我們抄筆記，我一字未動……我自己被自己嚇了一跳，以前的五星級學(xué)生呢，被偷走了嗎？被誰偷走了嗎？ 藏在哪呢？
我要把曾經(jīng)的五星級拿回來！只有自己強(qiáng)大才不會被人踐踏！
我順手在紙上寫下了：老師在寫字的`時候，我坐得端端正正；老師出教室門接電話時，我和平常一樣一絲不茍；老師叫我們小組討論時，我們討論的更詳細(xì)，并且沒講小話；老師叫我們抄筆記時；我用我最端正的字體認(rèn)認(rèn)真真地抄……
我一定會把五星級學(xué)生拿回來的，我會被打倒但是不會被打敗。我會繼續(xù)追逐那個目標(biāo)，直到我的成果像花兒一樣綻放，燦爛無比。
期中考試的16
今天是期中考試的最后一天，今天考物理化學(xué)和英語，所以我早早的起床復(fù)習(xí)了，由于化學(xué)是新學(xué)的，所以復(fù)習(xí)的時間也會很長。
到了班級，我拿出英語復(fù)習(xí)卷看了起來，但看了一會就沒興趣看了，太無聊了就一直休息，只到考試開始了，我馬不停蹄地寫第二部分，不一會就報聽力了，我看了一下，發(fā)現(xiàn)還在我承受的范圍內(nèi)，寫了一段時間發(fā)現(xiàn)時間還很充裕，就小睡了一會，起來又開始寫，就這樣，不知不覺的'寫到了作文，我想了一會還是不敢動筆，因?yàn)槲抑赖脑~太少了，壓根就很難湊字?jǐn)?shù)，果然，花了很長時間才搞定作文......
在午休時，我一直在復(fù)習(xí)，看看物理又看看化學(xué)，考物理時，我復(fù)習(xí)選擇題好簡單，分分鐘就寫了大半，又思考了幾天就罷工了，雖然一百離我很遙遠(yuǎn)，但七十我還是有把握的。
最后一門了，考完就可以回家了，考試的時候，我有些緊張的答題，讓我最擔(dān)心的還是發(fā)生了，關(guān)鍵時候，氯和鋁的化學(xué)符號搞混了，在一番思考后才搞清楚，顯然浪費(fèi)了不少時間，在后面今天我也有些艱難，因?yàn)槔蠋熤v的太多，把我的記憶全搞亂了，只能慢慢的回憶，不過最后幾天還是挺容易的，即便是花了一個小時就全都寫出來了，無事可干的我只能看著窗外的小雨飄灑，回憶起英語和語文有些答案不對就有些忐忑的想，萬一考不好就死定了，為了好交差，我還想了一會理由，也就是借口，只能默默地祈禱能考好點(diǎn)。
考完試的我顯然十分輕松，回到家也不管書包就開始玩電腦。可惜明天還要上學(xué)。
期中考試的17
期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束了，從六年級的語文考試成績來看，還是比較令人欣慰的，因?yàn)閾?jù)我所知，六年級大多數(shù)班級都忙著系統(tǒng)復(fù)習(xí)，基本上是在毫無準(zhǔn)備的狀態(tài)下應(yīng)戰(zhàn)的。所以這次考試也不同程度地說明了我們的學(xué)生具有一定的實(shí)戰(zhàn)水平。
從卷面看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較好，對于書寫也有了明確的認(rèn)識。閱讀感悟部分還是不很理想，我想這主要是因?yàn)閷W(xué)生沒有養(yǎng)成反復(fù)閱讀、思考的習(xí)慣，許多學(xué)生大致讀懂點(diǎn)了，就草草落筆，導(dǎo)致對一些問題思考不深入、不到位。習(xí)作是一個學(xué)生語文知識的綜合體現(xiàn)，從這次習(xí)作內(nèi)容來看，課外閱讀對學(xué)生的作文還是起著至關(guān)重要的作用，我們對試卷分析得出的答案是：有課外閱讀積累的學(xué)生寫出的作文明顯有水到渠成的感覺。
為了進(jìn)一步提高六年級語文的教學(xué)質(zhì)量，我想對我的教學(xué)作以下幾點(diǎn)反思：
1、營造一個良好的集體氛圍。常聽曾教過六年級的老師說，學(xué)生到了六年級下半學(xué)期就會瘋狂，表現(xiàn)為紀(jì)律混亂，糊作非為。所以我早就做好了與這屆學(xué)生作斗爭的思想準(zhǔn)備，但就目前來看，我們班學(xué)生還沒有誰表現(xiàn)出會擾亂班級的跡象。我認(rèn)為對于班級的管理，剛?cè)嵯酀?jì)、寬嚴(yán)結(jié)合是有效的手段。如：空閑時，多于學(xué)生交流，讓他們感受到自己被信任、被關(guān)心、被尊重，學(xué)生的內(nèi)心就會充滿自信和對學(xué)習(xí)的愉悅感，邪惡的念頭也就不會侵入他們的思想了。而對于那些個性特別張揚(yáng)的學(xué)生要密切關(guān)注他們的行為動向，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭要及時制止，通過樹立班級積極的輿論導(dǎo)向和行為榜樣，引導(dǎo)他們向好的方向發(fā)展。
2、制定復(fù)習(xí)計劃，避免知識遺忘。
1）系統(tǒng)復(fù)習(xí)。對五、六年級的課文要逐課進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)課文可多用些時間，非重點(diǎn)課文少用些時間。注意加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的練習(xí)。課文中要求學(xué)生掌握的字詞句段，要反復(fù)鞏固，直到學(xué)生牢固掌握。當(dāng)然，在知識講評中，老師要能舉一反三，讓學(xué)生觸類旁通，把易錯易混的知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣會起到事半功倍的效果。
2）歸類復(fù)習(xí)。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)之后應(yīng)留有三到五天的時間進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，將本冊書的知識點(diǎn)進(jìn)行歸類梳理。學(xué)生對知識點(diǎn)掌握得好不好，要通過考試進(jìn)行反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時采取相應(yīng)措施進(jìn)行彌補(bǔ)。
3、要注意激發(fā)興趣，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。老師要多采用鼓勵引導(dǎo)等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使他們自始至終保持旺盛的`學(xué)習(xí)欲望。這就要求我們的課堂要有親和力，特別是最后復(fù)習(xí)階段，課堂不能拘泥于死板的做試題，而應(yīng)該以不同的形式對知識進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我是這樣想的，六年的考試，學(xué)生已經(jīng)積累了一定的考試經(jīng)驗(yàn)，所做的題型也是萬變不離其宗，以后這段時間就需要對學(xué)生的知識進(jìn)行拓寬處理，比如多背幾首古詩，多讀幾篇范文，多儲備一些歷年考試熱門話題等。
4、重視學(xué)生對語言的積累、感悟和欣賞。語言的發(fā)展能促進(jìn)學(xué)生語文綜合能力的提高，因此還要保證學(xué)生有一定的時間去自主閱讀，讓學(xué)生在自己讀懂文章的過程中，增長知識，陶冶情操。鼓勵學(xué)生說出自己對文章的獨(dú)立見解，充分調(diào)動學(xué)生的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，提高對文章的自我理解與判斷能力。我以為這種方式是提高學(xué)生閱讀理解的有效手段。
以上幾點(diǎn)是我對目前六年級語文教學(xué)的淺顯看法，不妥之處請大家批評指正。
期中考試的18
期中考試后，我們將參加期中考試。我想?yún)⒓右淮魏玫目荚噥砘貓笪仪趭^的老師和媽媽。因此，我每天都努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，積極思考；回家及時完成作業(yè)，多做課外測試。我想做這么多準(zhǔn)備，一定能取得好成績�？荚嚲硐聛恚瑪�(shù)學(xué)是96加5，語文是88加5（滿分是100加10）。我迅速合上試卷，塞進(jìn)書包里。這一刻，我的心很難過，我覺得有什么東西濕了我的眼睛。
我從學(xué)校回到家，當(dāng)我看到我媽媽時，忍不住哭了。我媽媽安慰我說這個測試不理想，還會有另一個測試。我心想，“為什么我考試成績這么差？我以前成績不如我的同學(xué)這次都超過了我。他們都進(jìn)步了，只有我退步了。”反思這次考試，我認(rèn)為我沒有做好的`原因是中文問題很生動，我很焦慮，不理解問題的要求。還有許多我通常讀的書，但是我不需要它們。我計劃將來多讀些書，把好的單詞和句子記在腦子里。我還需要做一些閱讀題。我想我下次一定會取得好成績。我告訴自己，只要我堅(jiān)持，我就會成功。
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