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五年級快樂作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級快樂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
今天下午五點半左右，我在客廳吃東西時，媽媽問：
“寫完奧數(shù)題了沒？”
“寫完了呀�！蔽伊⒖袒卮穑安贿^，你今天好像還沒寫喲，媽媽！”
“哦，那好，拿起來書，我來寫寫�！�
“但是，我覺得這道題有些難呀！”
“沒有關(guān)系，世上沒有解不開的題！”
這道奧數(shù)題是這樣的：對任意兩個自然數(shù)x和y，定義新運算符號“*”（注意，可不是乘號喲），x*y=4xy/(mx+3y)（其中m是一個確定的整數(shù)）。如果1*2＝1的話，那么3*12＝______ 。
媽媽開始在草紙上算起來了，我也拿起筆來試試。
十分鐘過去了，媽媽抬起頭輕松地說：“答案是24/7。”
“嗯？怎么算得呀？我的才寫好這個算式，可是，加法和乘法之間分?jǐn)?shù)不能約分呀！”
媽媽看了看說：“你再看看，是不是把條件都用上了？你可以
先把m求出來嗎！人家可是清楚地說m是一個確定的整數(shù)喲！”
“求m？哦！”我恍然大悟，“把1*2＝1放到x*y＝4xy/(mx+3y)當(dāng)中去，就求出來m了。”
我看了看媽媽一眼，媽媽笑著點點頭。
“我有信心了，這個算式就應(yīng)該是8/(m+6)=1,8/(m+6)=1？”我又納悶了，這怎么解呀？
媽媽見我遇到困難了，趕緊來提醒：“那幾分之八等于一呀？”
“八分之八呀！哦！我明白了，m=2。哈哈，我太有才了！”我在旁邊洋洋得意起來。
“等會兒，先別得意，還沒做完呢！”媽媽在旁邊提醒我。
“哦、哦、哦，差點忘了！往下還不簡單啊！把數(shù)往里一套，不就OK了！3*12就等于4乘3乘12的積與2乘3加上3乘12的'和相除，就等于144/42，一約分不就是24/7嗎。”我高興地跳了起來，媽媽也很開心。
通過和媽媽討論這道奧數(shù)題，我更加明白了“世上無難事，只要肯攀登”這句格言的道理，世上沒有解不開的難題，只是看你是否有克服難題的信心和勇氣！
五年級快樂作文 篇2
一年一度的植樹節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘洹Ｎ覀兿窨鞓返男▲B一樣‘飛’到山坡上。
植樹活動開始了，我們栽青桐樹。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個栽一棵。植樹的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹坑里。趙婉干得更賣力，我非常佩服她。當(dāng)時，我聽到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說：“我去提一桶水�！闭f完，她走了過去，不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的`小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不說累。
這時，土已經(jīng)培好了。小樹挺立在那里，好像在對我們說：“小主人們，我口渴了，再給我點水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。
只要我們?nèi)巳硕贾部脴�，那我們的地球媽媽將變得更加美麗�?/p>
五年級快樂作文 篇3
過年嘍!我盼望已久的春節(jié)終于到來了：快樂的除夕夜。我可以拿到很多的壓歲錢，可以放美麗又刺激的煙花，還可以和小伙伴們一起盡情地玩耍，而最振奮人心的還是一家人圍坐在一起吃一頓豐盛的年夜飯！并且一邊吃一邊可以觀看精彩紛呈的春節(jié)聯(lián)歡晚會！
除夕夜這天，我們?nèi)野鸭依锎驋叩靡粔m不染，漂漂亮亮。我和爸爸媽媽一起去超市買好吃的食品，準(zhǔn)備到外婆家大吃一頓。一整天，我們家忙得不可開交，濃濃的節(jié)日氣氛一直在我們家上空盤旋著！
傍晚，我跟隨著爸爸、媽媽一起來到了外婆家，手里拎著一大袋我最愛吃的食品，有香辣的烤雞翅，有清淡可口的春卷，還有香噴噴的.豆腐塊……看著這些食品，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了，不久媽媽幫外婆擺好了一桌的美味菜肴，一家人開始聚在一起，有說有笑地品嘗著熱騰騰的菜，個個臉上洋溢著快樂的笑容。
吃完年夜飯，我們悠閑地走在回家的路上，這時，天空中，馬路上，到處響起鞭炮的聲音，震耳欲聾。隨處可見五彩繽紛的煙花在天空中綻放，映紅了路人的笑臉。
到了家，我迫不及待地拿出煙花，拉著爸爸在門口放起來，只見次第綻放的煙花真漂亮，有的像一只絢麗多彩的孔雀，有的像一顆顆美麗的藍(lán)寶石放出藍(lán)幽幽的光，還有的像一株株在天空中綻放的銀樹……火樹銀花，真美啊!我們?nèi)夷樕隙悸冻隽藸N爛的笑容,直到最后一縷焰火直入云霄,我才回過神來!
看著滿天的煙花,我剛依依不舍地走進(jìn)客廳,我最喜愛的春節(jié)聯(lián)歡晚會就開始了!晚會真是精彩極了!有令人捧腹大笑的小品.有清脆悅耳的歌曲.還有讓人如癡如醉的舞蹈……
夜深了,我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),我夢見了明年的除夕夜也像今年一樣,快樂幸福，讓人回味無窮!
五年級快樂作文 篇4
在我們?nèi)W(xué)校，有了一個五星就是一種榮幸，五星是你好學(xué)生的代表。而我，竟得到了這個五星徽章，這使我感到快樂。
記得我剛來三立學(xué)校的時候，不知道五星有什么用，就不是那么想擁有它，但是過了一學(xué)期后，我的看法改變了，因為別人都得到了五星，而且學(xué)校還表揚了他們，我當(dāng)時是那么羨慕嫉妒恨這些同學(xué)，所以心里就想：我一定要得到五星，證明自己。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，見到老師，校長都很有禮貌的打招呼考試連續(xù)第一，到了期末我終于得到了五星，受到了表揚。當(dāng)時我的內(nèi)心是多么舒暢，爽快，，多么高興啊。有了五星后許多人都崇敬我，老師也夸獎我，學(xué)校表揚我，我都多么的開心。而且走在路上有種很神氣的感覺很多人見了我眼中都有種崇拜的眼光，好想再說:‘‘哇，這個人好厲害啊，竟然有五星。我一定要向他學(xué)習(xí)呢。’’有了五星后。我性格也變得活潑開朗了，愛和同學(xué)們有時交流怎么得五星，有時和同學(xué)們交流下一節(jié)玩什么，有時和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)上的.。特別是交流到五星上的事，我總是神氣盎然的說起自己的事，真是太高興了。
這就是我們?nèi)W(xué)校的五星，他帶給了我快樂和自尊心。
我一定要把它保存下去。
五年級快樂作文 篇5
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這個題目的時候，也許會覺得奇怪：寫作文有什么可快樂的呢？既浪費時間又費腦子，寫不好老師又批評，不是自作自受嗎？不過我可不這樣想，寫作文能給我?guī)碓S多樂趣。寫景時我仿佛置身其中，完全陶醉在大自然的美景之中；在寫快樂的事時，我會邊寫邊不由自主地笑出聲來，寫作帶給了我許多的快樂。
我曾像林海音一樣竊讀過，也感受過那種竊讀的滋味，所以這竊讀的經(jīng)歷讓我更加珍惜所得來的知識，使我寫作有很大的提高。記得有一次，老師讓描寫春天的小池塘，很多同學(xué)都是這樣寫的：“春天到了，小池塘里的冰融化了，鴨子在湖面上自由自在地游戲，一切都美極了……”。但我覺得，人人都這樣寫有什么意思呢？我要換一個角度換一種思維來寫，于是我寫道：“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦也長起來了，像長長的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝；太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球；月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船；星星倒映在池塘里，像許多明亮的珍珠……”。當(dāng)我把這篇文章交給老師的時候，老師在我的作文后打了一個大大的“優(yōu)”字，并表揚了我，還在班上誦讀了我的文章。這小小的光榮，激發(fā)了我寫作的興趣并使我悟出了一點道理：作文，首先要構(gòu)思，要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。從那以后，我寫作的信心大大增強(qiáng)，慢慢地愛上了寫作。后來我開始不滿足于借鑒別人的文章，慢慢開始自己寫，直到有一天，我讀到葉文玲的《我的“長生果”》時，我開始和她有同感：作文，要寫真情實感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的'創(chuàng)造。有了對寫作的感悟，從此一有時間我就會拿起筆和紙寫作，寫下那美麗的大自然，寫下我身邊發(fā)生的每件小事，寫下我的歡樂，寫下我的煩惱……有時我會把作文發(fā)表到我的博客上，寫得好的文章也會在報刊雜志上發(fā)表，當(dāng)看到別人對我的贊美評論或收到雜志社的獲獎信時，那時甭提我有多高興了！
寫作帶給了我許多的快樂，我會在快樂中寫作，并且把快樂分享給大家。
五年級快樂作文 篇6
我最喜歡上體育課了。今天，我就帶你們一起去回味體育課的那份快樂吧！
“叮鈴鈴”上課鈴響了！門口出現(xiàn)一位高大帥氣，神情嚴(yán)肅的男老師，沒錯，他就是我們班的體育老師——徐老師。可讓人奇怪的是，老師那嚴(yán)肅的神情讓我們感覺不到恐懼，相反，老師好像是我們的朋友一樣，讓我們感到很親切。
今天我們會玩什么呢？我們心里正想著，老師突然出了個主意：“讓我們來打乒乓球吧！”我們聽了高興得一蹦三尺高。說是乒乓球，其實是用籃球在乒乓球桌上打一打，使籃球彈起來，如果對方?jīng)]接到就算輸了。當(dāng)然在接球的時候也要注意不能用雙手接，否則會犯規(guī)的。
比賽開始了，女生分成一組，男生分成一組，老師哨子一吹，大家就火力全開！先上場的是我的好朋友許宛容，在她的身上寄托著我們的'希望。因為許宛榕我們女生中可是佼佼者啊!過了半分中，許宛容歸隊了。許宛榕已經(jīng)取得的驕人的成績，許宛容已經(jīng)打敗了三個“敵軍”，真是太棒了！
比賽結(jié)束了，還是男生贏了，我們女生有些不甘心。但更多的是感到無比的開心和快樂！
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