- 小學(xué)生三年級秋游作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】三年級小學(xué)生作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學(xué)生作文 篇1
我們家是一個(gè)歡樂的家庭，那是因?yàn)橛幸粋�(gè)“活寶”和一個(gè)“老頑童”，“活寶”當(dāng)然是我，“老頑童”嘛，就是我那幽默而風(fēng)趣的姥姥。只要我倆一碰面，準(zhǔn)會擦出搞笑的火花，不信你就往下看。
去年夏天的一天，我在跳蚤市場擺攤，我興呼呼地把書拿到市場，正在整書的時(shí)候，突然，有一個(gè)人問：“這本書多少錢�。俊薄耙粔K錢�！甭犚娪蓄櫩蛠韱杻r(jià)，我趕緊報(bào)價(jià)。“兩塊錢賣不賣？”咦，什么樣的顧客？我一抬頭，原來是我姥姥，我心里想，你老人家來搗什么亂呀？不過，我腦珠子一轉(zhuǎn)，送上門的生意怎么能飛呢？我連聲說：“賣，賣�！崩牙殉蛑倚Γ骸昂昧�，我就來看看你，行了，我先走了�！崩牙颜f完就抬腿要走，我急了：“你怎么能走呢？”姥姥本來想把我逗一逗，沒想到被我給纏上了，姥姥只好編理由：“我看不見，字太小了�！彼�裝模作樣地拿起一本書，翻了兩下�！斑@好辦，你看不見的話我給你念。”我念了一遍又一遍，姥姥聽煩了，只好給我了兩塊錢，買下了書，轉(zhuǎn)身一溜煙地回家了。哈哈，我通過自己的智慧多掙了一塊錢，心里別提有多甜了。
我和姥姥同住在一個(gè)小區(qū)，只要我們想見面，就會見面。一次，我剛從超市買了一箱奶，正拎著走在路上，姥姥打電話說要請我去吃肯得基，我提著奶興致勃勃的去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了姥姥，她熱情地招呼著我：“哎呀，來就來么，還帶著禮物干什么呀？”我連忙糾正：“這是我的，不是你的�！薄鞍パ�，你就別不好意思了，給我吧！”吃完飯之后，我和姥姥一起往回走，到小區(qū)路口時(shí)，姥姥伸手要提奶，還說：“行了，你不用送上門了，我自己提�！蔽覄傄忉專牙丫驼f：“行了，你趕快回家做作業(yè)吧！”我沒辦法，只好眼睜睜地看著奶奶把奶提走了。唉，我怎么能斗過口才極好的姥姥呀，聽姥爺說：想當(dāng)年，她是三八紅旗手，單位的先進(jìn)人物呢！
不過，也有她離不開我的時(shí)候。去年冬天，姥姥在我們家小住了一陣子，家用電器都不會用，要我來幫忙，我心情好就給她教一教，例如，幫她調(diào)個(gè)洗澡水的溫度啦，開個(gè)微波爐做個(gè)蛋糕啦，在網(wǎng)上給她下載個(gè)秦腔什么的；要是我心情不好，就一句話：我忙著呢！姥姥跟在我屁股后面不停地說：“離了李思璇,我真是寸步難行呀！”我心一軟，只好給她教。于是后來的日子里，姥姥天天念叨著：多虧了李思璇小師傅呀，要不然我還是電器盲呢。
怎么樣，我的姥姥是不是一位可愛的“老頑童”呀！在我成長的道路上，我和姥姥的故事就像電影一樣，三天三夜也放映不完。說真的，我感覺我們倆不像長輩和晚輩，而更是一對無話不談的'好朋友。我愛姥姥，愛這位永遠(yuǎn)笑口常開的“老頑童”。
指導(dǎo)老師 ：王小燕
推薦理由：小作者語言流暢，選材典型，能抓住“老頑童”的特點(diǎn)來舉事例，生動形象的呈現(xiàn)了她和姥姥之間的故事，讀來輕松有趣，讓這位可愛的姥姥，躍然紙上。對于三年級的學(xué)生來說，寫得好極了！
三年級小學(xué)生作文 篇2
人的一生中，有許許多多的煩惱，這些煩惱有時(shí)會讓人生氣、有時(shí)會讓人郁悶、有時(shí)會讓人無法理解…而我也有很多的煩惱，但如果學(xué)會了克服煩惱，那么煩惱便會隨之消失。
我的煩惱便是我的數(shù)學(xué)，總是會把一些題目混淆，尤其是難題，有時(shí)思考了很久也做不出來。考試時(shí)，總會在難題上犯錯，這些問題一直困擾著我。
我把自己的煩惱和父母傾訴后，他們告訴我：“面對煩惱，要及時(shí)找到正確的方法，比如上課的時(shí)候聽老師的`講解，有聽不懂的地方下課后可以問問老師，平時(shí)要多做錯題筆記，這樣在難題方面會有幫助。”我按照父母說的，及時(shí)改正了自己在數(shù)學(xué)這一方面的不足，雖然現(xiàn)在的成績算不上很好，但我相信，只要努力克服煩惱，慢慢積累知識，總會好的。
其實(shí)煩惱并不可怕，只要找到正確的方法，那么就會發(fā)現(xiàn)煩惱其實(shí)并沒有那么麻煩，它會讓你的成長中增加一幅美麗的風(fēng)景！
三年級小學(xué)生作文 篇3
在一個(gè)周末，我、表弟、爸爸和媽媽在家舉行了一場關(guān)于“小學(xué)生該不該帶手機(jī)上學(xué)”為話題的辯論會。
首先，表弟以迅雷不及掩耳之勢，說“我非常贊同，因?yàn)榕溆惺謾C(jī)在學(xué)校要是有突發(fā)情況，就可以第一時(shí)間來聯(lián)系家長，只要不玩就行了呀！”“可以配，但要學(xué)會自控，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)喜歡空閑時(shí)就發(fā)信息給朋友，這樣一來就會打擾他人�！蔽衣犃诉B忙接過話茬說。
“孩子們，我認(rèn)為不該帶手機(jī)，因?yàn)槟銈兩眢w都還沒有完全地發(fā)育，所以手機(jī)整天隨身帶著，大量的`輻射對眼睛和耳朵傷害都很大。何況你們也不自覺，你們看，那些初中的哥哥姐姐們，如果他們很自覺，那他們可以帶，但是這自覺他們都無法做到，那就更別說你們小學(xué)生了，你們說是不是？”媽媽語重心長地說，我和表弟便異口同聲地回答：“是�！�
爸爸趕緊見縫插針地說：“雖然手機(jī)有些不好之處，但是它在你們需要的時(shí)候，也是你們的“小老師”。你們想，如果在做作業(yè)時(shí)，遇到難題，就可以請教這個(gè)“小老師”，而不用自己再絞盡腦汁了。通過手機(jī)的幫助可以讓學(xué)習(xí)中的難題得到更好的解決，這也是件好事��！”“如果這么說的話，手機(jī)不就是把雙刃劍了嗎？”我疑惑不解地問，他們聽了只好無可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們都有自己的想法，只要同學(xué)們把手機(jī)用在正道上，能夠自控自己，不要影響學(xué)習(xí)影響他人，就不會讓這把“雙刃劍”傷害到自己。
三年級小學(xué)生作文 篇4
在多彩的人生路上，有人將琴棋書畫當(dāng)作樂趣，有人將吟詩作對當(dāng)作樂趣，而我卻在積木的世界里找到了樂趣。
記得第一次遇見你是六年前。當(dāng)媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時(shí)，我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著各種形狀的積木，自己化身為無所不能的工程師，忙得熱火朝天。一會坐著，一會趴著，一會發(fā)呆，一會露出滿意的微笑……它給了我無窮的樂趣。
年齡稍大，我對積木的熱愛越燒越旺，恰似一團(tuán)烈火，將我包裹。我會用各種各樣的理由讓媽媽給我買小車、機(jī)器人、飛機(jī)模型等等�；氐郊依锞推炔患按木偷亍肮ぷ鳌保瑢φ請D紙，將零件一一組合，夾雜著不知名的興奮，心里樂開了花。在我眼里，一個(gè)個(gè)零件是有靈魂的，這些小小的精靈一會瞇眼表揚(yáng)我的聰明，一會躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休，早已將吃飯置之度外，此樂無窮！每當(dāng)完成一件作品，我就像喝了幾兩白酒，小臉通紅，渾身發(fā)熱，暈頭轉(zhuǎn)向，不知所以然，完全沉浸在拼插的世界中，真是物有盡而趣味無窮也！
上了中學(xué)，我對拼插積木的興趣有增無減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨：功課這樣緊，你還有空玩積木，不就是一攤破塑料嗎？我笑而不答。樂由心生，心中有熱愛，樂趣自然生。門外漢的媽媽哪解其中味呢？每次我去買各種各樣的模型時(shí)，售貨員也一臉的'驚奇與迷惑，仿佛在說：你都多大了，還玩這東西？東西交到我手上，一溜煙跑回家，將售貨員的不解丟在身后，又迫不及待的享受它給我的樂趣了。
拼插積木，不僅給了我敏捷縝密的思維，而且鍛煉了我的動手能力，更讓我學(xué)會了做事堅(jiān)持、有耐心。現(xiàn)在看著我親手拼成的一個(gè)個(gè)栩栩如生的實(shí)物模型，不由感慨萬千。昔者，歐陽修以民為樂，陶潛以飲酒歸隱為樂，而現(xiàn)在我以拼插積木為樂，無論別人如何質(zhì)疑，我只堅(jiān)信：這里也有樂趣。這真是：
自小拼積木，模型亦頗多。
都云玩者癡，誰解其中樂！
【三年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生催淚作文（精選24篇）10-12
小學(xué)生作文評講課教學(xué)設(shè)計(jì)（書信類）11-14
小學(xué)三年級作文教學(xué)總結(jié)08-25
小學(xué)生關(guān)于我的老師作文教學(xué)設(shè)計(jì)11-14
2017小學(xué)三年級下冊語文作文教學(xué)總結(jié)08-25
人教版三年級下冊作文教學(xué)計(jì)劃201610-21
小學(xué)生《春》教案08-16
憲法小學(xué)生教案10-07