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五年級優(yōu)秀作文集合七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
五十年前，嘉興運(yùn)河河畔
日光溫柔的灑在靜靜的運(yùn)河上，幾個孩子銀鈴般的歡笑聲灑在了被陽光投下陣陣金色細(xì)碎光芒的的河面上，蕩漾開一陣陣漣漪。水鄉(xiāng)的苗條的柳樹隨風(fēng)舞動，嫩綠色的柳枝像小姑娘的麻花辮，垂落在河面。幾個戴著藍(lán)印花布頭巾的青年婦女，在河邊的臺階上蹲下來，把攬在腰上的淡青色竹筐輕輕浸入水中，伴隨著嘩啦的水聲又一下子提起來，乳白色的米粒飽滿可愛，像嬰兒一般安靜地沉睡在竹筐里。幾顆小小的米粒浮上了水面，漸漸地飄遠(yuǎn)……
十年前，嘉興運(yùn)河河畔
城市漸漸的擴(kuò)大，昔日的農(nóng)村已變?yōu)槲跷跞寥恋某鞘�，運(yùn)河邊建起了矮矮的樓房，小小的健身公園。幾個老奶奶坐在塑料布墊子上，叫賣著墊子上還 有著露珠的青菜。運(yùn)河周圍已圍起白色瓦墻，卻還 保留著低矮的石階。幼時的我和爸爸走下臺階，踩在因退水而露出的鵝卵石的窄窄河岸上。爸爸總是隨手拾起一塊石子，甩著胳膊盡力把石子扔出去，小石子會在河面上蹦跳好幾下，劃出一道道優(yōu)美的拋物線，弧度也慢慢變小，最終撲通一聲沉入河面。水很渾濁，包含著泥沙的河水卻養(yǎng)育了數(shù)不清的小魚小蝦，雖然已經(jīng)很少有人游泳，但卻總有人坐在堤岸上，手握著魚竿，靜靜地等待著。河岸的石頭上還 爬滿了青色的小螺絲，密密麻麻的擠在一起，不留一點空隙。我總喜歡隨手一抓，螺絲全掉了下來，咚一聲掉進(jìn)了河面，激起一朵朵盛開的水花。
這些美好的畫面早已成為我童年生活中一顆顆流光溢彩的.珍珠，串起了我的幼年記憶，也構(gòu)成了我對家鄉(xiāng)的愛，可惜，再也回不去了……
現(xiàn)在，嘉興運(yùn)河河畔
往日的低矮樓房早已變?yōu)橛貌ＡЫǔ傻拇髲B，在陽光下閃著耀眼的光芒，亮得美好氣派的好像海市蜃樓，使人睜不開眼。運(yùn)河早已不復(fù)五十年前的清澈，甚至沒有了五十年前的安靜，河水中早已找不到細(xì)細(xì)的沙子，反而混雜著可疑的紅色，并散發(fā)著一股刺鼻的化工味。河岸的另一邊，染料廠依舊車水馬龍，一切都失去了寧靜，只有河水依然緩緩流淌，它已見證了五十年的變遷，人們看見了如雨后竹筍般冒起的高樓，卻忽視它無奈悲傷的淚水……
那些美好的景色，早已隨風(fēng)逝去。我愛美麗的故鄉(xiāng)嘉興，愛從前夾雜著小沙粒的河水，但不愛如今面目全非的運(yùn)河。請多愛護(hù)故鄉(xiāng)的河水，請不要讓故鄉(xiāng)的美景隨著時間的流逝而不復(fù)存在，留給后人一條只存活于記憶中的運(yùn)河
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“叮零零！叮零零！”放學(xué)鈴聲響了，學(xué)校門口可是眾生百態(tài)。
一位位家長簇?fù)碓趯W(xué)校門口，見孩子還沒有放學(xué)，便百無聊賴，也不時伸長了脖子，張望有沒有自己孩子的身影，有的家長就直接進(jìn)入學(xué)校來尋找孩子。
同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的.隊伍，有幾個同學(xué)還沒有到校門口就開始踮起腳尖張望父母了。到了校門口，同學(xué)們像從監(jiān)獄中逃出的囚犯。奔向父母，撒起了嬌。有的同學(xué)就三三兩兩勾肩搭背不緊不慢地走出學(xué)校�？吹胶⒆臃艑W(xué)的父母，連忙沖上去迎接，一個緊接著一個，場面無法控制了，這下保安出馬了。
保安有條不紊地上去攔截，成了一堵流動的人墻，人太多了，就拉上了警戒線，家長更急了，保安仍置之不理，做著自己的工作。
一放學(xué)，學(xué)校門口的流動攤點就生意火爆，不管哪一家店，都擠滿了小學(xué)生，那些小販子一邊心滿意足地收著錢，一邊大聲吆喝：“烤地瓜、年糕，快來買呀！”同學(xué)們就如一塊塊磁鐵，被小販子這塊鐵給吸住了。但是，家長卻成了他們最大的敵人，將孩子接走，阻攔了小販子的許多生意。
學(xué)校門口如一個戲劇院，每天都上演著各種喜劇，你們瞧見了嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我的媽媽對我十分寬松，零花錢也是這樣，所以我的零花錢不受限制，可我不會亂花，如果我有十元錢，那我會存?zhèn)�三四元，攢的多了，就會在某時派上用場的。
我每個星期大多都需要十元錢，可到底買什么？我來告訴你吧！每個星期過得很快，一眨眼一天過去了，其實，學(xué)習(xí)用品是要用兩元錢，剩余的錢存起來，也可以買雪糕或面包，每次，花的錢幾乎都有剩余，我會把錢存起來。有的大人不信任孩子，認(rèn)為他們會買零食浪費(fèi)錢，但孩子們是有自理能力的，大人應(yīng)該引導(dǎo)我們，相信我們，鍛煉我們。
我的零花錢就是這樣來的，也是這樣分配的`。我不會亂花，只是有時攢的錢在同學(xué)一起玩時會帶上，然后可以和他們一起分享。
我會好好規(guī)劃我的零花錢，絕對不浪費(fèi)。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
為了培養(yǎng)大家動手、觀察、創(chuàng)造的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，今天下午，我們班舉辦了一次別開生面的“月餅拼盤”
老師首先講了比賽規(guī)則：一、在二十分鐘內(nèi)做好月餅拼盤，要求又快又有創(chuàng)意。二、做好后說出月餅名字、喻意，并評出一、二、三等獎，優(yōu)勝者的拼盤可供班級展覽。
比賽開始了各組同學(xué)便手忙腳亂的開始拼盤，起初，我們的拼盤還挺順利，但越到后面，越顯得力不從心了。同學(xué)們互不相讓，各顯身手，總覺得自己做的好，不愿聽從別人的意見。亂擺亂放，拆了擺，擺了拆，最后什么也沒擺出來。一看別的'組，哇！已經(jīng)擺好一半多了，身為組長的我不得不勸大家：“我們應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，各盡所能，取長補(bǔ)短�！庇谑牵覀冎卣衿旃�，分工協(xié)作，有的切水果，有的剝皮，有的擺設(shè)……這樣，我們的速度明顯提高了。
我們在盤子中央放上一塊月餅，月餅上面分別用橘子片圍成護(hù)欄，再撒上石榴籽，好似一串串珍珠鑲嵌在上面，熠熠生輝。月餅周圍又用蘋果片、梨子片圍成一圈。拼盤做好了，它就像一件工藝品展現(xiàn)在我們眼前。我們給這個拼盤起了吉祥的名字“百鳥朝鳳”。心想：我們做的一定是最好的。當(dāng)看到一件件展品那精巧的設(shè)計時，我那顆松弛的心又繃緊了。我們組展出的“，百鳥朝鳳”比喻同學(xué)們像鳥兒一樣展翅高飛。第七組馬俊楊的“笑口常開”祝愿同學(xué)們快快樂樂、歡天喜地過好每一天。
評選開始了，大家各抒己見，最后一致認(rèn)為第七組“笑口常開”為一等獎，第八組的“平平安安”“一帆風(fēng)順”為二等獎，第二、五、六組為三等獎。
比賽在同學(xué)們的笑語聲中結(jié)束了，這次比賽雖然我們努力了沒能成功，但品嘗著自己的勞動成果心里別提多高興了。另外，這次比賽也使我明白了一個道理：無論做什么事都應(yīng)精誠團(tuán)結(jié)，眾人劃槳開大船，只有這樣才能戰(zhàn)勝一切困難。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
奧爸爸說：“會集郵的人就一定會生活！”自從我們上了《郵票打孔機(jī)》的課文以后，班上有好多同學(xué)迷上了集郵，毫不例外地集郵也成了我夢寐以求的事了。
今天我終于圓了我的集郵夢：媽媽不知從哪里拿出了1000多張從信封里剪下來的郵票，這是她珍藏多年的寶貝。我迫不及待地把它們浸在水里，浸泡了幾分鐘以后，郵票跟信封上的紙慢慢脫開了，我小心翼翼地將它們一枚枚地貼在陽臺的玻璃上，我眼睛一眨不眨地盯著郵票，果然有一張郵票已經(jīng)干了，從玻璃上飛了下來，剛好落在了我的手上，咦！這張郵票好眼熟，好象在哪兒見到過，哦！我想起來了，就在我們二年級下冊的詞語手冊中見到過這張郵票的照片，照片是黑白的，而我手中的郵票卻是彩色的，這張郵票是班上很多同學(xué)想盡辦法都沒有得到的郵票，我欣喜若狂，立刻讓媽媽幫我買了一本集郵冊，決定收藏這些珍貴的郵票。
過了二天，集郵冊買到了，那晚我一直忙到晚上十一點多，終于把所有的郵票都按大小分類夾進(jìn)了集郵冊，這些郵票有中國的、美國的、澳大利亞的、有印度尼西亞的、有菲律賓的……看得我眼花繚亂！媽媽走過來，給我講起了每一枚郵票的歷史，我聽得入了迷，郵票里有歷史故事、自然景觀、各國總統(tǒng)、世界名畫……聽著媽媽的'講解我不但了解了科學(xué)，也了解了宗教�？吹竭@一張張精美的郵票，不由得讓我想起媽媽當(dāng)時一個人在外求學(xué)時，對家人、朋友、同學(xué)相互的思念之情，就是借著這一張張小小的郵票來傳遞時，我不由得對這些郵票升起了感恩之心！
集郵家鐘笑爐說過：“集郵雖小道，以其能陶養(yǎng)性情，增廣知識，不失為高尚之癖好，且可以遣興，可以儲蓄，非犬馬聲色能比擬。而鑒辨精微，評價準(zhǔn)確，猶為金石書畫所不及�！编]票世界浩如煙海，集郵大家燦若繁星，集郵被譽(yù)為“王者的嗜好和嗜好之王”，但愿我以后的人生中經(jīng)常能遇到一些喜歡的郵票，把這個愛好進(jìn)行到底。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我靜地聽著老師的朗讀，那是一位美國父親的懺悔書《爸爸錯了》。
奇怪的是，一向不為所動的我驚訝了。一位父親竟能跪在兒子的床旁，深深地對自己以前的所作所為感到后悔。是什么力量使這位父親竟能跪在兒子的床旁，難道不怕別人嘲笑？是什么力量促使這位父親感到后悔而寫下懺悔書呢？是的，是父愛！是這種深不可測的力量，使這位父親拋開尊嚴(yán)，不顧一切地跪在兒子床旁。
每個父親都喜歡自己的孩子，每個孩子都擁有自己的父愛，只是每位父親表達(dá)的方法不同而已。他們有的是耐心教育，有的是打，有的是罵，但不管方式如何，他們都有一個共同的.目的，是盼望自己的孩子能成龍、成鳳��！
父愛,總能使人做出非比尋常的事。曾經(jīng)，美國有一位父親，在大地震中，冒著會被摔死或炸死的危險，硬是等到孩子從亂石堆中挖出來。還有一位父親，為了能讓孩子幸福生活，靠賣血來貼補(bǔ)家用。還有，還有很多的父親，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，默默的承受著生活的磨難。
孩子們,對父親有抱怨的孩子們，請細(xì)心觀察你們的父親，請留意父親身體的變化，把屬于你們的一份父愛挖掘出來吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
法國著名昆蟲學(xué)家法布爾說得好“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是自己有沒有恒心。”
一提到學(xué)習(xí)要有恒心，我們馬上會想到《鐵杵磨針》這個故事。李白小時候在眉州象耳山中讀書，可他不努力，半途而廢，想放棄學(xué)業(yè)回家。走過小溪的時候，李白遇到一個老年婦女正坐在溪邊的石頭上摸一根鐵杵。在強(qiáng)烈好奇心的指引下，李白問她：“老奶奶，您這樣辛苦地磨這根鐵杵，是想干什么用？”“想磨了當(dāng)針用�！崩先寺犃�，頭也不回地說。“想磨了當(dāng)針用？”，李白大吃一驚，“這么大的.鐵杵得磨到什么時候啊！”“鐵杵是大，但只要持之以恒，早晚會磨成繡花針的。”李白聽了老媼這番話豁然開朗，馬上返回學(xué)堂認(rèn)真讀書。從此，他做學(xué)問也像磨針一樣，持之以恒，終于成為一位著名的大詩人。李白之所以能成為著名的詩人，正是因為他受到了鐵杵磨針的啟示，發(fā)奮學(xué)習(xí)，深入研究。正應(yīng)了“鐵杵磨成針，功到自然成�！�
我們學(xué)習(xí)也要這樣堅持不懈，不能半途而廢。有些同學(xué)就有這樣的現(xiàn)象：看到別人琴彈好了，就去學(xué)琴，圍棋下好了，就去學(xué)棋。這樣盲目地“跟風(fēng)”，到頭來什么也沒學(xué)成。項羽小時候就是這樣，他認(rèn)字習(xí)字沒有結(jié)果就去學(xué)劍，學(xué)到一半又半途而廢。叔叔教育他，他卻說：“認(rèn)字寫字能夠記住名字就可以了，而劍只能抵擋一個人，我要學(xué)戰(zhàn)勝萬人的大本領(lǐng)。”于是，叔叔就教他帶兵打仗的法則，可他略知一二，又不學(xué)了。項羽學(xué)習(xí)就是只有三分熱度的做法，我們要避免這種學(xué)習(xí)方式。要學(xué)習(xí)，必須要明白學(xué)習(xí)不是一朝一夕之功，得持之以恒，深入研究才行。
總之，我們學(xué)習(xí)，并不是一學(xué)就能學(xué)成的，只有目標(biāo)專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，才能學(xué)成真本領(lǐng)。