【推薦】滿分作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的滿分作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
又是一年高考結(jié)束時，我們見證了一批批狀元的誕生、一個個唏噓的故事、一段段不同的精彩，當(dāng)然還有一篇篇傳說中的高考滿分、零分作文。
自從越來越多的省實行自主命題后，多樣的高考作文往往是高考后掀起的第一場熱浪。縱觀20xx年高考作文主題，從隱性的翅膀到道爾頓的發(fā)現(xiàn)，從感悟時尚到常識，可謂是百題爭鳴。隨后而來的，就是那一篇篇在網(wǎng)絡(luò)上熱得發(fā)燙、爭相傳閱的滿分、零分作文。
這些作文出自考生的筆下，由一個對于考生來說神秘的地方閱卷場裁定。如果說考場是學(xué)子揮發(fā)才智的天地，那么閱卷場就是把這隱性的力量變成一個個顯性的數(shù)字的地方。那么，對于鋪天蓋地而來的高考作文，經(jīng)歷過高考作文閱卷的老師，又有著怎樣的看法。本期，《非常看點》欄目邀請幾位今年或者曾經(jīng)參加過高考作文閱卷的老師，一同探究高考作文。
主持人：各位老師您好！各位都是經(jīng)歷過高考閱卷的老師，我想請問，您覺得今年高考作文主題的主體趨勢是什么？
鄭老師：今年各省(區(qū)市)高考作文主題概括起來，大致可以歸結(jié)為以下三種情況：
一是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)實生活，正確辨別生活是非。如江西題：獸首拍賣；山東題：見證；廣東題：談?wù)勀闵钪信c常識有關(guān)的經(jīng)歷或你對常識的看法；全國卷I：小動物學(xué)本領(lǐng)；遼寧題：關(guān)于明星代言廣告；寧夏題：誠實善良；上海題：鄭板橋書法等。這些題目，在寫作時，需要考生分辨是非，辯證處理。
二是正確認識自我。如天津題：我說90后；北京題：我有一雙隱形的翅膀；湖南題：踮起腳尖等。這幾個題目，要求考生將自身與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，談自己在現(xiàn)實生活中的思想行為、理想愿望等。
三是無確定主題。今年福建作文題這也是一種XXX 和湖北作文題站在XXX 門口，采用半命題形式，給考生提供了自由廣闊的選擇空間，考生需要將題目補充完整后才能確定主題。這樣的題目開放度是相當(dāng)大的，有利于考生發(fā)揮，且審題立意不會失誤。
熊老師：我看09年的高考作文命題，有這么幾個特點：
一是曾一統(tǒng)天下的話題作文一下子銷聲匿跡。在話題作文消失的同時，新材料作文呈現(xiàn)了上升之勢，這不能不說是將來一定時期內(nèi)，作文命題的一個發(fā)展趨勢。
二是作文命題的方向繼去年以后，出現(xiàn)了更多的將命題指向了生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)注自身、關(guān)注國計民生，這是非常值得稱道和關(guān)注的。從話題作文以來，一段時間的命題關(guān)注的是對考生的道德拷問，以致迫使學(xué)生因無話可說而說空話、說大話。然后作文命題又轉(zhuǎn)向哲理思辨，似乎進入了一個成熟的階段，其實，這樣命題也容易讓思想還不成熟的學(xué)生去高談闊論，故作姿態(tài)，作文大多是空對空。之后，不少地方命題又轉(zhuǎn)向了風(fēng)花雪月和詩情畫意，以搶人眼球為目的。這兩年，尤其是今年，作文命題轉(zhuǎn)向現(xiàn)實，關(guān)注人生，關(guān)注自我以及激活考生的思想情感的作文占了很大比例，如重慶的我與故事、江蘇的品味時尚、江西的獸首拍賣、遼寧的明星代言、山東的.見證、四川的熟悉、天津的我說90后等，都讓考生對現(xiàn)實和人生進行思考。
王老師：因為我參加了今年四川省高考語文作文的閱卷，我主要談?wù)勊拇ǖ淖魑闹黝}吧！今年的主題是熟悉，對于高中學(xué)生來說，比較容易寫，大多數(shù)人都有話說。可以是熟悉的人、熟悉的事、熟悉的場景。和去年的堅強相比，個人覺得熟悉的詞性更中性一些，不具備比較強的導(dǎo)向性�？忌梢宰杂砂l(fā)揮，更真實地顯現(xiàn)出個體差異和不同水平。
主持人：那其中有您覺得有會造成考生理解失誤的作文主題嗎？
鄭老師：至于容易造成解讀失誤，這樣的題目嚴格說起來沒有，因為高考命題原則中有一點是命題人達成了共識的，即淡化審題，不在審題上為難考生。當(dāng)然，相對來說，有些審題有難度，容易導(dǎo)致少數(shù)考生跑題，比如題意較為抽象的題目，如湖南題：踮起腳尖；浙江題：以歌詞綠葉對根的情意為材料作文；上海題：鄭板橋書法。這幾個題目，如果就事論事，會顯得理解呆板，視野狹窄，選材范圍及其有限，寫不出主題積極的好文章來，屬于失誤之列。
熊老師：有些省的作文題我覺得較讓學(xué)生費解，如湖南的踮起腳尖富有很強的哲理性，這里需要理解腳尖的含義，如果作文不能立好踮的意，就很難將作文寫好。還有，安徽的彎道超越很讓人費解。高中學(xué)生絕大多數(shù)對賽車規(guī)則不懂，甚而很多學(xué)生根本就不關(guān)心賽車，雖然材料作了一些提示，但有的學(xué)生只知道體育課老師告誡的，在跑道上一般不要在彎道超越，因為如果從內(nèi)道超越就會違規(guī)，從外道超越會延長自己的跑動的距離，是費力不討好的事。如果將體育課老師講的與材料對照起來，學(xué)生如何去下筆呢？很容易為了考試之需，為賦新詞強說愁了。
王老師：現(xiàn)在社會上對高考作文的態(tài)度相差很大，有人認為高考作文多樣化有利于學(xué)生思維的創(chuàng)新，也有人覺得這些題目不符合高中生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。就我而言，每一套高考試卷都是一件珍品，經(jīng)過無數(shù)專家學(xué)者的辛勤努力。尤其是作為高考作文命題，更是力求反映考生的語文綜合素質(zhì)和真實水平。文無定法，除了命題中確定的要求外，考生可以展現(xiàn)自己的真實想法。只是在選撥性考試的有限時間里，考生一般不要天馬行空，這樣會容易對主題的把握不準(zhǔn)，而導(dǎo)致跑題。
滿分作文 篇2
生活亦如災(zāi)滄海，有時恣意咆哮排山倒海，有時收斂猙獰波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定如秋風(fēng)中蕭瑟的黃葉，經(jīng)歷了生的困惑與死的彷徨，人生航道該何去何從！
歷史給予了我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變都給人以啟示，人應(yīng)當(dāng)有位置并從人性本位上去體現(xiàn)價值，而尋找它的道路上有窮關(guān)險隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈使人義無反顧奔波于理想之路。
偉大的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大靈魂執(zhí)拗地迷失，這種迷失無異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的的特立獨行宣告了與舊時代共亡的決裂，李白的天真單純的'執(zhí)著換來了“對影成三人”的滄桑，嵇康稀有的人格節(jié)操葬送了那一片空靈與飄逸，岳將軍“怒發(fā)沖冠”只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過于精深與突兀，既為他們擊節(jié)叫好，又為他們不會變通氣不過，但細細想來位置的那么一點偏差便釀成了永久的失落，文人就應(yīng)拋開世俗潛心研道，武將便應(yīng)戎馬疆場砥礪心志，政治并非屬于他們。他們的天地是青崖白山。
尋找到位置又如何體現(xiàn)價值又是一個迫切的問題。總是懷疑地認為這并非如我所愿，但恰恰在不知不覺中您體現(xiàn)了價值。盧梭說：“人是有思想的蘆葦�！卑蜖栐嗽陔y奈枯燥的鵝毛筆下?lián)碛腥碎g百態(tài)的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運籌帷幄的自信，而這并非強迫和機械地應(yīng)付，卻是選擇這份挑戰(zhàn)的那一刻創(chuàng)造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩(wěn)重的心緒、芥蒂心無的灑脫，而這一切都出于人性的召喚。
承認這個社會的多元便是給予自己更多的機會，而位置又可以多層次的嘗試，而這份嘗試雙必須進行深層次的思考，擁有了這份篡位便在生命般道上隨心所欲，尋求鯈的解放和思考獨立性，你便有有位置尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會的價值體現(xiàn)。
風(fēng)帆應(yīng)當(dāng)啟航，燈塔正在前方。
滿分作文 篇3
總有一種期待，支撐著我們一步一步地在人生路上堅強地走下去；
總有一種期待，帶給了我們一次又一次溫暖與感動，讓我們淚流；
總有一種期待，在一次又一次的跌倒、爬起中化為了一種執(zhí)著，引領(lǐng)我們孜孜不倦地追求心中理想的o標(biāo)。
總有一種期待，期待著創(chuàng)造出人生的價值。
春風(fēng)縷縷，卻為何讓人感到這么寒冷；細雨點點，卻為何讓人忍不住淚流；飛花片片，卻為何讓人感到一陣凄苦；笛聲陣陣，卻為何讓人哀傷斷腸？
一個面容清瘦的老人走在蒼茫天地間，身上帶著枷，手腳拷著鐐，步步踉蹌，且吟且行。天聽不到他的呼喊，地不同應(yīng)他的哭訴，朋友避他猶恐不及，親人受連累無法相見。他幾次幾乎死在路上，但他堅強地挺了過來；幾年內(nèi)連續(xù)失去幾個至親之人，但他勇敢地面對殘酷的現(xiàn)實；數(shù)次被流放且每次更遠，但他頑強地活了下來。
不知這位瘦弱的老人是如何在人生這么多次的考驗與打擊中堅定住自己的心志，度過一個個不眠之夜的，不知他在面對這些挫折時心中是何感觸。但我知道，他一定有自己的精神支柱。正是有了這精神支柱他才能邁過一道又一道檻，跨過一條又一條深淵。
在他的心中有一種期待，期待在文壇創(chuàng)造自己的輝煌，創(chuàng)造出人生的價值。
于是，他大筆一揮，在中華文化的書卷上添了二千七百多首詩三百余首詞作以及名句佳句無數(shù)。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！笔撬袭�(dāng)益壯的豪邁之言。
“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？”是他對自己的寬慰。
“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。”“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！薄澳吧匣ㄩ_蝴蝶飛，江山猶是昔人非�！笔撬麑ν舻幕貞�、總結(jié)。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！笔撬麑ν銎尥醺ド钌畹膽涯�。
“但愿人長久，千里共嬋娟。”是他對天下人的祝愿。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！笔撬懈卸l(fā)的哲理之言。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！笔撬麑ψ约旱拿銊�。
我相信，不論在何時何地，胸中何感何想，在他的`心中那個期待一直沒變過，創(chuàng)造生命價值的腳步永遠沒停過。思想有多遠，他就走了多遠：歷史有多長，他的人生就有多長。
蘇軾，這個不屈不撓、勇敢、堅強的老人，創(chuàng)造了一個時代的輝煌，創(chuàng)造了只屬于他自己的輝煌，一個國家的輝煌。他，蘇軾，在自己心中的期待的支撐下創(chuàng)造了人生的價值。
總有一種期待，在我們面對大起大落、坎坷曲折時會支撐著我們堅強地走完人生路；總有一種期待，鼓勵著我們積極看待一切，激勵著我們走向成功、創(chuàng)造出人生的輝煌！
�。ㄋ拇ǹ忌M分剖析
文章開篇選用排比句式，整散句式結(jié)合，點明主旨。在論證論點時，借助蘇軾的例子，表達了堅強走完人生之路的期待。在語言上，選擇了優(yōu)美的文句，大量引用蘇軾的詩詞，如“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”等，使文章內(nèi)容充實，
滿分作文 篇4
以前每次數(shù)學(xué)考試，我都特別的緊張，因為每次等待我的都是七八十分左右，我感覺同學(xué)們在用異樣的眼光看我，每次看到我的分數(shù)，我都恨不得找條地縫鉆下去，甚至幻想著別人的一百分的試卷上是我的名字。一次又一次低分的打擊讓我喪失了學(xué)習(xí)的信心。
后來，媽媽知道了我的心思，苦口婆心的對我說：“孩子，凡事只要盡力，不要去羨慕別人，做好自己就行�！�
媽媽的話給了我極大的鼓勵，我開始改變自己，不再像以前一樣嫉妒別人，而是把更多的精力花在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上。功夫不負有心人，在后來的'一次數(shù)學(xué)考試中，我快速的做完了所有題，沒有像以前一樣坐在座位上偷偷地玩，而是認真地檢查一遍，兩遍，三遍……，直到交卷為止。
我清楚的記得那是一個下午，老師發(fā)下了試卷，我看見我整潔的試卷上躺著一個鮮紅的一百分，我簡直不敢相信，使勁揉了揉自己的眼睛，又用力掐了掐自己的肌肉，哇！好痛！看來的真的！我欣喜若狂，我好想拿著高音喇叭把這個激動人心的消息告訴全世界，我特別想告訴那些嘲笑過我的同學(xué)：我也行！
后來，我一遇到同學(xué)，就向?qū)Ψ皆儐柨荚嚪謹?shù)，總是掩飾不住內(nèi)心的驕傲，我總是扮著鬼臉，得意洋洋地告訴他們我得了滿分，然后拍拍屁股大搖大擺的走開。
可是好景不長，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都和我慢慢疏遠了，無論做什么事，他們都有意避開我，連我最要好的同學(xué)也不再和我玩了！“哼！不就是我考了一百分，他們嫉妒我嘛！”我在心里安慰自己。但每次看著他們?nèi)宄扇�，勾肩搭背地走著，而我卻形單影只，我心里就很不是滋味。
后來，我的同桌告訴我，他們覺得我太驕傲了，所以不想和我玩了。就在那時，我才明白：滿分可以讓你變得自信，也可能讓你變得驕傲，關(guān)鍵是要看我們用什么樣的心態(tài)去面對，只有用一顆平常心去對待，才能讓我們的人生贏得更多的滿分。
滿分作文 篇5
讀父母，讀人生等
讀你，也讀我
那是很久遠的一個故事了。故事中的主人公當(dāng)時正在讀大學(xué)，在那個知青下鄉(xiāng)的年代，他不可避免地被轟轟駛來的命運之車送到了東北。東北的生活是相當(dāng)艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒有足夠的衣物御寒，又沒有東西吃，只能湊合著吃些樹根草皮，夜晚根本不敢睡覺。一來是那里的野獸多，二來是怕自己睡著之后永遠都醒不過來了。人在那種情況下是很容易絕望的`，甚至退化到人類最原始的狀態(tài)。很多人去偷去搶，他們看到能吃的就搶，能穿的就拿。唯獨他，默默地啃他的樹皮草根，吮他手中的雪團，最終他還是活了下來，回到了城里。當(dāng)許多年后別人追問他當(dāng)時為什么不與別人一樣時，他回答說：“我始終記得自己是一個讀過書的人，那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動，它們讓我最終沒有越過那最后一道道德防線。它們時刻在提醒我，我是一個人，而不是野獸�！�
這個故事讓我久久無言，能夠讓一個人在最困難的境地保持尊嚴的，居然是他曾經(jīng)讀過的書！我不知道究竟是什么樣的力量讓他做出了這樣的選擇，他不是不知道啊，他的選擇，也許就是在放棄生命��！也許有些時候，書籍什么都不是，不是陽光，不是空氣，不是面包，不是營養(yǎng)品，不是智慧，不是勇氣……它只給人尊嚴，給人堅持的力量。它以它那悠遠而綿長的力量，塑造一個個健全而完整的心靈。
我一向認為，在書海遨游過的人，至少不會泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈，它總會留給我們一些讓我們?yōu)橹袆�，為之觸動的東西，它在不知不覺中輸給我們正義和友善，它讓我們在與他人的交往中始終揣著一份真誠和信任。不是嗎，冰心老人為什么到晚年還保留著那份童真童稚呢？三毛在萬水千山走遍之后依然還能交出真心呢？書籍對人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。
哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：人無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實在，你的人生是那么美好和純潔.
滿分作文 篇6
夕陽落下去了，整個深藍的天空便為星星、月亮所擁有。暗暗的花香，淡淡的茶香，孩子們的嬉笑聲，人們的聊天聲，組成一幅有聲的夏夜圖。
在這個小小的院子里，在這棵久經(jīng)風(fēng)霜的'梧桐樹下，坐著父親、女兒、兒子，兩代人之間親切地交談著。忽然“啪”的一聲，三人齊向聲響處看去：原來，梧桐樹的老皮剝落了，露出一塊新鮮的嫩皮。
看著這一景象，女兒若有所思地說：“老樹皮幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，接受著大自然的考驗，同時，也在孕育著新生命。當(dāng)新皮長成之后，它卻隨著這聲爆裂永遠地凋落了，多么可貴的一種奉獻啊！”說完，便靜靜地坐在那兒，似乎還沉浸在自己的遐想之中。
不久，這靜穆便被兒子富有活力的聲音所打破：“其實，老樹皮的剝落是很自然的。更值得贊揚的是新樹皮。你瞧，這就像我們年青人一樣，朝氣蓬勃，精力旺盛，這棵樹的生命最終還是需要新樹皮來保護、來延續(xù)的。隨著新樹皮的成長，這棵大樹會更加茁壯。你說對嗎？爸？”
兒子急切地等待著父親的評判，父親笑笑，慢慢地意味著深長地說道：“我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣，老樹皮的奉獻孕育了新樹皮的成長，而新樹皮的成長則使大樹長青不老。這棵樹一如我們生活的這個世界。這個世界需要‘老樹皮’，同樣也需要‘新樹皮’。只有它們共同努力，世界才會越來越美好……”
小院內(nèi)，父親、兒子、女兒還在談著。融融情意，為這夏夜圖平添一抹亮色。
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