【精華】五年級作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就會想起童年里發(fā)生的一些有趣的事。在我的腦海里有一件讓我終生難忘的事。
我家院子里有一棵梨樹，樹上的梨子又大又甜，非常好吃！我問媽媽：“媽媽，這又大又甜的梨子是怎么來的？”媽媽回答：“傻孩子，是咱們院子里的梨樹結(jié)的果子呀！”我又問：“那土地里是不是什么東西都可以種？”媽媽笑著說：“那當(dāng)然啦，種瓜得瓜，種豆得豆嘛�！�
聽了媽媽的話，我想到了自己心愛的布熊——我的布熊娃娃，小伙伴們非常喜歡，我何不種幾個(gè)送給他們呢？
有一天，媽媽出門買菜去了，這正是我種布熊的好機(jī)會。于是，我在院子里找了一塊土地，費(fèi)了九牛二虎之力挖了一個(gè)坑，小心翼翼地把布熊埋了進(jìn)去。心想：“一定能長出很多小布熊吧？”正當(dāng)我干得熱火朝天的.時(shí)候，媽媽回來了，我得意洋洋地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。心想：“媽媽一定會表揚(yáng)我的�！闭l知，媽媽卻笑著說：“傻孩子，布熊沒有生命，是不會長出小布熊的�！�
我不相信，趕緊跑去把布熊挖了出來，誰知，心愛的布熊已經(jīng)變得臟兮兮了，我心里非常難過。
聽了媽媽的話，使我明白了：“不是所有的東西都能生根發(fā)芽，結(jié)出果實(shí)�！边@讓我更加珍惜我的布熊，珍惜和它在一起的時(shí)光。
五年級作文 篇2
從小我都是一個(gè)人，在家里我是小公主一樣，要什么有什么，我說什么就要是什么。真的是好任性。但到了初中過后就要起早，還有騎二十分鐘的自行車去上學(xué)。這要我好是不習(xí)慣啊，以前上小學(xué)的時(shí)候，都是八點(diǎn)才上學(xué)，而且都是媽媽騎車送我去上學(xué)。而現(xiàn)在媽媽不僅不送我去上學(xué)了，還要我自己騎車去上學(xué)還要起那么早。
每天早上都要媽媽叫好幾遍才起床，起了床還得磨磨蹭蹭的弄，我起個(gè)床都要半個(gè)多小時(shí)，再加上起早就實(shí)在是不行了。開學(xué)第一天媽媽送的我去學(xué)校，后來發(fā)現(xiàn)小伙伴們都是自己騎車去學(xué)校的，于是也自己騎車去學(xué)校。沒想到自己上學(xué)的第一天就遲到了，由于是剛開學(xué)，遲到的事情很正常。而我卻連續(xù)遲到了一個(gè)禮拜，老師真的是不能忍受了。找了我談話，問我為什么老是遲到，別人家遲到個(gè)一兩天就算了，而我卻遲到一個(gè)禮拜。
當(dāng)老師找我談話過后，我意識到自己的問題了。是啊，我現(xiàn)在都是初中生了，不能再像小學(xué)那樣任性，應(yīng)該克服自己這個(gè)磨磨蹭蹭的臭毛病。
接著后面我就從來都沒有遲到過了，其實(shí)不是自己不可以。沒有做不成的.事情，只有你想不想做的事情，只要你肯做，就沒有什么完成和克服不了的。
五年級作文 篇3
畫卷·感恩 有人說,是上帝創(chuàng)造了我們，而我卻認(rèn)為，父母才是我們真正的創(chuàng)造者。 —題記 經(jīng)過五天的“奮戰(zhàn)”，終于迎來了，“勝利的曙光”——星期天。我漫不經(jīng)心地翻開日歷，“母親節(jié)”“父親節(jié)”六個(gè)赫然大字映入我的眼簾。忽然，一個(gè)“金點(diǎn)子”從我腦海中閃過。
說干就干，我立刻攤開畫紙，大筆一揮，開始了我洪大畫家“繪畫生涯”的第一巨作。
爸爸 爸爸的眉毛密而不亂，濃而不黑，仿佛是畫家特意畫上去的，頭發(fā)整齊中透著雜亂，零亂中帶著整齊，充滿了運(yùn)動、時(shí)尚的活力。額頭上的皺紋也見證了爸爸所經(jīng)歷的歲月滄桑，豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)又給他增加了幾分沉著自信。爸爸愛笑，每每看到我寫滿了“優(yōu)秀”的成績單時(shí)，他便會心地笑了，此時(shí)，爸爸的發(fā)尖在笑，眉毛在笑，嘴角在笑，整個(gè)身體都在笑。就連那笑聲也變得爽朗，仔細(xì)聽之，還帶著孩子氣。好，畫像基本上已大功告成，接著就剩下這點(diǎn)睛之筆了。爸爸愛笑，看，那眼睛瞇成了一條縫，像一條小船，有像一彎新月。這不，原形畢露了，眼角邊的魚尾紋又迫不及待的一顯“廬山真面目”。每到此時(shí)，我總是淘氣的撲進(jìn)爸爸那結(jié)實(shí)的臂膀，頑皮的數(shù)著：“一條、兩條、三條。”爸爸也愛開玩笑，全身的每個(gè)細(xì)胞都灌滿了幽默感， “我家的‘小公主’又‘鳳體欠安’了�！�
ok，第二主人公：
媽媽 媽媽是一位小學(xué)教師，齊耳的.頭發(fā)，烏黑的眼睛，修長纖細(xì)的腿和那富有節(jié)奏感的高跟鞋，怎么也遮擋不住她充滿文學(xué)幽香的優(yōu)雅氣質(zhì)。媽媽常常一臉嚴(yán)肅，對我的要求是比墻還高，而且還要時(shí)時(shí)做好心理準(zhǔn)備，接受老媽的“長篇大論”或者是“法西斯”政策。不過，沒有媽媽的約束，鞭策，哪來今天成績優(yōu)秀、全面發(fā)展的我呢？所以，既要畫出教師的嚴(yán)厲，也要表現(xiàn)出母親望女成鳳的心切，這里可是一道難度較高的關(guān)卡噢。都說“世上只有媽媽好”，每個(gè)孩子不都是在母親溫暖的懷抱里長大的嗎？
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們現(xiàn)在所做的，只不過如一縷青眼漂浮在茫茫宇宙，一滴水珠奔騰在無垠大海。
欣賞著自己的杰作，我想，這并不只是一張畫卷。
五年級作文 篇4
星期天，爸爸媽媽出去買菜了，讓我在家?guī)兔Π训貟咭幌拢南胨麄儾辉诩椅铱梢员M情地看書了！
看一會書吧，哦，可別忘了還得掃地呢，我拿起查理九世坐在我的書房里盡情地讀書，這本書的原名不是查理九世，查理九世的來由是一只聰明的小狗，它會像我們?nèi)祟愐粯诱f話。
��！已經(jīng)快十點(diǎn)了！他們怎么還不回來？不然我再接著看會書吧，一會兒再掃地，急忙打開書，一頁，兩頁……我像餓狼貪婪的讀著。
我提心吊膽恐怕爸爸媽媽回來發(fā)現(xiàn)我還沒掃地，那我就完了！有時(shí)一本書我要幾天才可以讀完，這一會兒時(shí)間怎么能讀完呢，那次爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)交給我的任務(wù)沒有完成，這次可一定不能讓他們發(fā)現(xiàn)。我有時(shí)晚上還躲在被窩看書，像是像個(gè)小偷一樣，但我的心里卻總是這樣想：太好了！這樣他們就不會發(fā)現(xiàn)了唄。
這時(shí)，我想上個(gè)廁所，只好放下書了！合上書咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去！每當(dāng)我放棄讀書的時(shí)候，總會想起一句話：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。因?yàn)樯勘葋喸?jīng)說過一句話：書是全人類的營養(yǎng)品。當(dāng)然，書也是人類進(jìn)步的階梯。
糧食哺育的身體，而書哺育的靈魂，一個(gè)智慧與知識不斷增長的.人才是健康的人。
這時(shí)，爸爸媽媽回來了，一看屋里還是亂七八糟的就嚴(yán)肅地質(zhì)問我：“你到底有沒有掃地？”我很害怕，喃喃地說：“沒有，讀書過時(shí)了。”媽媽不平靜地說；＂臭丫頭！讓你干活你又沒干！唉！
這就是愛讀書的我！拜拜！
五年級作文 篇5
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說：‘早早早，你為什么背著小書包’……”我邊唱著歌兒邊走進(jìn)了校園。我的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，不信？你看！
“校園風(fēng)采”
鏡頭一：剛走進(jìn)學(xué)校的大門，一座立在大花壇上的雕塑便映入眼簾。雕像是個(gè)大地球，旁邊有一顆“小金星”圍繞著它，大概是讓我們好好學(xué)習(xí)，長大以后去探索科學(xué)的奧秘吧！花壇是紅色的，上面放了許多盆花，有紅艷艷的一串紅，有端莊秀麗的菊花，還有許多五顏六色的小花，大家經(jīng)常坐在花壇邊休息。
看！那邊綠油油的是不是一片草地？我們大家經(jīng)常坐在那里讀書。草地上有幾條用小石子鋪成的路，還有幾塊形狀怪異的大石頭，記得我們上一年級時(shí)，常常搶著坐在大石頭上面，把它當(dāng)馬騎。
瞧!那邊的東西是什么？一把大傘？錯(cuò)了!那是我們學(xué)校不可推動的一個(gè)成員——大榕樹。大榕樹那粗壯的樹干五個(gè)圍在一起都抱不住，它枝繁葉茂，一陣微風(fēng)吹來，“沙、沙、沙，”淘氣的.樹寶寶便離開了媽媽，撲入大地阿姨的懷抱中。這棵榕樹四季常青，它看著一代代天真無邪的孩子來到這兒學(xué)習(xí)，最后載著老師的辛勤汗水和豐富知識離開了學(xué)校。
“可愛小天使”
鏡頭二：“來呀!來呀!來追我呀!”“站住，別跑!”“哈哈哈……”咦？這銀鈴般的聲音是從哪傳來的呀？原來是我們城關(guān)小學(xué)新來的一年級小朋友，他們是不是很活潑、很可愛呢？每當(dāng)我們做操時(shí)，這些學(xué)弟學(xué)妹們總要跑出來“參觀”，有的還模仿我們做操：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”滑稽極了，逗得我們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>
這就是我的校園，一個(gè)充滿生機(jī)的智慧搖籃。
我愛美麗的校園!
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