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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的珍惜友情的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
珍惜友情的作文 篇1
世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖,可以像愛情一樣讓你感到甜蜜;但,它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷,也可以像斷了的愛情一樣讓你感到孤單。它就是友情。
——題記
大街上,人來人往,而我的耳邊全部都是你啰啰嗦嗦的擔(dān)心和八卦。臉上掛著不耐煩的表情,心里卻甜甜的。
帶著甜蜜,我們一天一天地長大。
還記得:我生病時,你總會帶著藥,在你的嘮叨中吃完藥;我傷心時,你會陪在我身邊,在你的安慰中笑起來;我委屈時,你會為我強出頭,在你的話語中擦干淚。
這點點滴滴我都收集著,它見證了你對我的好,它也見證了我們的友情,它更加見證了溫暖、甜蜜。
當(dāng)然,我也記得你調(diào)皮時的場景。
“你就是我心中的棉花糖/甜蜜的夢想/有你世界都變了/就算天快亮……”熟悉的旋律傳來,這時我會說“知道你對我好,不要鬧了。”然后你會裝出一副委屈的樣子等著我“安慰”,最后,我們兩個會笑翻在草地上……
溫暖、調(diào)皮、甜蜜充滿我們的友情,我們的友情能永遠繼續(xù)嗎……
大街上,還是人來人往,不同的'是我耳邊不再有你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著甜蜜的表情,心里卻打翻了醋似的。
真的好想念以前的甜蜜,遠離現(xiàn)在的悲傷。
在我生病時不再有你的藥,我傷心時不再有你安慰,我委屈時不再有你強出頭。
這點點滴滴我也收集著,它見證了你的變,它也見證了我們破碎的友情,它更加見證了悲傷、孤單。
當(dāng)然現(xiàn)在我的生活中不會再有你的調(diào)皮的場景。
“一個人長大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反復(fù),心情也是如此的悲傷。
夜,降臨了。
一個人躺在床上,靜靜的,黑黑的,風(fēng)雨在肆虐。卻夾雜著我哭的聲音,我在回憶著以前的甜蜜,與現(xiàn)在的孤單對比著。
悲傷、孤單充滿我的生活,我們的友情不能改變了么……
大街上,依舊人來人往,我還希望我的耳邊重新聽到你的擔(dān)心與八卦。臉上掛著若無其事的表情,心里卻是希望著的。
真的希望,我們的友情能回來。溫暖、調(diào)皮、甜蜜……
真的希望:我生病時有你的藥,我傷心時有你的安慰,我委屈時有你的強出頭。
這點點滴滴我珍惜著,它說明了我的后悔,它也說明了我希望我們的友情,它更加說明了我對你的調(diào)皮的渴望。
“我還是做同樣的夢/思念握住你的手/我的右邊座位現(xiàn)在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又說出了我對你的友情的渴望。
希望、你是我的唯一,我們的友情還能回來么……
友情,溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。
只有兩個人好好的培養(yǎng)與珍惜,才能溫暖、甜蜜。如果不去培養(yǎng)與珍惜,到失去了的時候就會悲傷、孤單。不要讓友情消失,請培養(yǎng)與珍惜它吧。
珍惜友情的作文 篇2
冬日凜冽的寒風(fēng)拍打著窗戶,那一絲絲陽光透過窗戶的阻擋,直射我的臉龐,溫暖中夾著些許的冰冷,聽著貨車呼嘯而過的聲音,我祈禱著這場雪晚點下。
我腳步輕盈地從樓梯上下來,只因不想破壞這寧靜的早晨,我呆呆地站在原地,環(huán)顧四周,好似要把這間屋子裝進眼中。再過不久,這棟古舊的房屋便要拆遷了,那屬于我的美好回憶還會留原地么?它還會留在原地么?
大門緩緩開啟,我只看到一個模糊的影子站在光芒之中,我下意識地遮擋住眼睛,突然下身一沉,耳邊就有一道清脆的童音響起:“姐姐,你不要走好嗎?小彤不想你走!蔽椅⑽€读艘幌,隨即笑說:“都已經(jīng)10歲了,怎么還長不大呢?”看著她哭哭啼啼地趴在我身上,我伸手將她扶起,她似乎已習(xí)慣了,拍拍裙子上的灰塵就站起身來拉住我的手。
我緊緊握住她細嫩的小手,牽著她到房間里,房中沒有過多的擺設(shè),就一桌、一椅、一床、一柜子而已。我從抽屜里拿出一本故事書,她坐在陽臺上,蜷縮在一個角落里,我坐在她旁邊,翻開書本的最后一個故事,用略微沙啞的聲音給她講著故事,這次的她沉默不語的看著窗外,不像以前總會用充滿好奇的眼睛盯著我,好似一只會說話的.眼睛。
當(dāng)故事講到一半,母親就在樓下呼喚我了,東西收拾好了,馬上就要走了。她突然從陽臺上跳下來,跑出門外。我從床底拖出行李箱,再將被子鋪好,這才下了樓梯。走到門外,轉(zhuǎn)頭看看房子里的每一個角落,母親再催了一次,我才關(guān)好門,走上車。當(dāng)車門正要關(guān)上時,小彤急匆匆地跑過來,手上拿著一只玩偶,她說這是送給我的,叫我以后一定要來看她。我含著眼淚說:“我會的,再見!”車門被關(guān)上了,我只能聽見小彤的哭喊聲,黯然間,我已淚流滿面。
我不知道她是否還在原地等我,但我覺得我更應(yīng)該珍惜我們之間的友情。
珍惜友情的作文 篇3
我有一個好朋友,幾乎我每個周末都讓她到我家來,或我到她家去。以前是,現(xiàn)在分班了也是。
她的名字叫“盛雪怡”,她是我從小班就在一起的最要好的朋友。她瘦瘦的,和我在一起,我比她胖多了!她比我大一歲,但卻相處得很好。她頭發(fā)長長的,眼睛小小的,皮膚黑黑的,嘴巴小小的,很可愛!
記得去年夏天,我和她吵了一架,最后,我們同時道歉,我們又和好了。事情是這樣的`“在去年暑假時,我有一次去她家,因為天氣太熱了,我想讓她開一會兒空調(diào),但她不允許,說“過一會兒就好了,你走過來就熱嘛,所以還是電風(fēng)扇開著好了!”但我很怕熱,急著讓她開,說“我要熱死了,快開,你不開我不和你玩了!”想不到她就是不開,想和我開個玩笑,我的性子急,她不給開,我就氣沖沖得回家開空調(diào)了。為了這件事我們倆吵架了。
過了幾天,我覺得自己有錯,就打了個電話過去,向她道歉,她說“我也不對,知道你怕熱,還和你開玩笑!睆拇宋覀儾怀臣芰耍恢钡胶芤,直到今天。
友誼是很可貴的,我們一定要珍惜它,不要和你的朋友吵架。
珍惜友情的作文 篇4
友誼,是一盞燈,照亮我心中的黑暗;友誼,是一個巨大無比的箱子,收獲快樂,也分享快樂。茫茫人海中,找到一個朋友?難!找到一個知心朋友?難上加難!但這一切相遇,仿佛是老天安排的,讓你無意中得到一份珍貴的友誼,就看你愿不愿意珍惜……也許,友誼就是這樣,來得意想不到,當(dāng)然,我也不例外。時間仿佛倒轉(zhuǎn),回到那得到第一份真正友誼的那一天!扳忊忊彙彪S著下課鈴響起,同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒,“飛”到教室外的活動場地。不久后,笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進我的耳朵里。
好奇的我走出教室,坐在旁邊的樹底下,觀望著只有兩三人組成的游戲,我多么想和他們一起蹦,一起跳,但膽小的我一星期后也沒有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣,加□們的游戲時,他們還不猶豫地接受了我。在游戲里,張釗和何浪成了我最好的朋友,也是我得到第一份友誼,而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……當(dāng)然,友誼不止一份。四年級時,全班大調(diào)座位,一個叫王坤的男生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時卻沒有想到他的名字會進入我“好朋友”的列表中。因為座位的緣故,我們的感情一天天增加,直升到我知心朋友的地位。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們四個成了不可割分的.知心朋友,也讓我受到來自朋友的快樂--特別是那個雨天。那個雨天,是一個讓人措手不及的雨天。雨,不斷地下,隨時變化著,有時大,有時小。
蘇昕和我,面對這場突如其來的雨,一籌莫展。天漸漸邊黑了,雨還沒有停的意思,正當(dāng)我和王坤決定沖回家時,一把傘遮住我的頭頂之外,我驚奇地回頭一看,原來是何明斌。他好像知道我在想什么,還沒等我開口,就接問道:“你也是走東邊的吧?那就一起走吧!”我開心地笑了笑,溫暖像一把火,霎時間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時候,何明斌出現(xiàn)在我和王坤中間,邊打開傘邊說:“一起走吧,我隨便送王坤到菜市!本瓦@樣,我們四個說說笑笑,一路打破了校園此刻的寂靜。那一刻,有遠保留在我的心靈深處,因為那一刻,讓我明白了什么才是真正的友誼--在朋友時伸出援助之手,在你需要幫助時,朋友也會讓你重新振作,但不管怎么樣,在最后時刻,也不要拋棄朋友,拋棄友誼。小學(xué)畢業(yè)之后,也許老天讓我們的緣分繼續(xù),但也許不會。我認為,珍惜現(xiàn)在的時光,珍惜現(xiàn)在的友誼,在朋友間留下深刻的回憶,才能讓友誼得到真正的友誼吧!
友誼,是使我快樂的天使;友誼,是比櫻桃更甜的幸福;友誼,是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件!難道,友誼不值得珍惜?
珍惜友情的作文 篇5
我記得我現(xiàn)在在哪個年級,我記得我現(xiàn)在在哪個班,我記得每個同學(xué)的名字,我記得每個同學(xué)的成績,我記得誰是我最好的朋友,我記得同學(xué)錄里每個人寫了什么,我記得我的老師的名字,我記得老師的教導(dǎo),我記得,老師說過,寫作文要三分寫七分改,可是我從不改,我總是無法寫出那種優(yōu)美的語句,那時候,我記得,同學(xué)們安慰我說,每個人都有每個人的風(fēng)格。
六年,六年的小學(xué)生活,這么快就要消逝了,還有不到三個月,就要小升初,我們都希望好好學(xué)習(xí)天天向上考一個好的中學(xué),但是,更多的是,知道我們即將要分別。以前我總是期待周末,但是無聊的周末,沒有朋友,只有作業(yè)和電腦,竟然對星期一有一點期待。
前些日子,全班大多數(shù)的女生都自制了一個同學(xué)錄,我湊過去,對她們說:“自己制作同學(xué)錄還不如去買呢!在我家附近就有賣,封面很漂亮的,有蝴蝶結(jié)、有漂亮圖案、有經(jīng)典筆錄!蔽乙詾樗齻儠唾I筆記本一樣托同學(xué)去買,那么漂亮,她們一定想要,可是,她們說:“自己制作的才有真正的感情!焙芷胀ǖ恼Z句,很簡單的期望,我知道,馬上就要分別了,我知道,要開始珍惜了。
4月4日我們整個六年級有一個“座談會”,雖然是六年級的學(xué)生,但是還是吵吵鬧鬧。校長幽默地告訴我們,說不能和一年級的小朋友一樣——有棒棒糖就跟過去,天真幼稚地說:“你的糖是你媽媽買的嗎?”“不是,是我爸爸買的。你瞧,多香多好看啊,肯定很好吃!币荒昙壍囊粋小朋友剛想去舔,另一個一年級的小朋友就立馬吃掉了。
這個時候,我的好朋友,都看著我、指著我,然后對身旁的一個同學(xué)說:“那個凌優(yōu)就是這樣子的,看到棒棒糖就動心,和一個小孩子一樣!逼鋵,我也不知道為什么,我已經(jīng)六年級了,還是喜歡吃棒棒糖,因為棒棒糖很甜、很甜,這樣就沒有煩惱了,我喜歡別人說我幼稚,這樣我就能“隨便”。由此,那時候棒棒糖還一直流行到現(xiàn)在,她們也老用棒棒糖來誘惑我?guī)兔。我知道,我不能再吃棒棒糖了,但是,我還是喜歡吃棒棒糖,這是童年的味道?不是吧,我現(xiàn)在就是童年。我知道,是時候該舍棄棒棒糖了。
每當(dāng)老師提到“這是六年級的下學(xué)期,是要小升初的,再不努力,還要什么時候努力?成績好的`爭取考上重點中學(xué),成績差的還可以在剩下幾個月努力些!蔽覀兊男木蜔o比的沉重。我天真地和同學(xué)們約定一起去同一個中學(xué),還邀請我們現(xiàn)在的老師來教我們初中的。也不知道能不能不是天真。又有一個同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。他們想去更好的學(xué)校去考更好的中學(xué),的確,現(xiàn)在的同學(xué)多少能相聚在一個中學(xué),一個班級呢?還不是各奔東西。這時候,我們都沒有想過努力,因為心情,還沒有平靜。老師希望用小升初來激勵我們努力學(xué)習(xí),但是,卻引發(fā)了我們無比的眷戀和傷心。
我們消沉在這種思想里,唯一只知道珍惜,珍惜?該如何珍惜?即使不開心,也要假裝開心,留下一個美好的回憶?我不知道如何珍惜,我只知道,曾經(jīng)我們在一起很快樂,現(xiàn)在也是,以后,不知道還能不能這樣。我曾經(jīng)以為,小升初而已,今后還會認識更多的朋友?墒,到了初中,誰會不說我吃棒棒糖幼稚?誰會不說我天天笑有點不正常?
有時候莫名其妙會哭。坐在校車上,校車上的悄悄話吵吵鬧,不知道以后還能不能回憶起來,然后告訴同學(xué)“告訴你哦!我最近又打探到一個好玩的事情!比缓蠡貞浧鹨郧昂屯瑢W(xué)在一起的玩耍,偷吃男生的零食、搶走男生的乒乓球和籃球,用水槍玩弄,和男孩子一樣,追著男生環(huán)繞操場N圈。想著想著,就笑了,但是幾秒后,眼眶里閃了淚水,再然后,再回憶起。
或許現(xiàn)在,不是沉寂在離別苦里,而是學(xué)會珍惜,珍惜我們之間有期限的友情,或許以后我會記得,我在哪個班,哪個同學(xué)是多么多么,我的好朋友,同學(xué)錄,或許以后還能夠相見相識,或許,這是最后一次見面,F(xiàn)在,珍惜與同學(xué)之間的點點滴滴,也算是,給自己留下一個美好的記憶、回憶。
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