高一周記模板集錦四篇

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的高一周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高一周記 篇1

　　五歲，我親愛(ài)的女孩，在我將短而枯燥的黑發(fā)留長(zhǎng)后;在我把許愿瓶的星星裝滿后;在我用時(shí)間把那顆驕縱的心馴服后，你卻走了。

　　你忘記當(dāng)初我撫摸你的長(zhǎng)發(fā)，親吻你的臉頰，牽你的手將動(dòng)時(shí)逛了一遍又一遍的場(chǎng)景。你一切都忘了，現(xiàn)在就要丟棄的遠(yuǎn)去，帶著你另外的女孩重演我們經(jīng)歷過(guò)的故事。

　　那些白云聚了又聚，散了又散，我的歲月亦復(fù)如是，聚來(lái)了十六歲的'年華，散了十五歲的光陰。我一直認(rèn)為在我經(jīng)歷過(guò)悲與歡、離與合之后，已最完美的姿態(tài)站在你身邊，你就會(huì)牽起我的手一直不放開，可是你跟我說(shuō)：

　　“你抓住想要的東西不放，甚至貪得無(wú)厭，就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的壓力，甚至毀滅。

　　世事不可能盡如人意，你日復(fù)一日作繭自縛，陷入苦惱，因?yàn)樽非笠粋�(gè)愿望，卻造成另一個(gè)愿望無(wú)法達(dá)成，還拒絕調(diào)整自己接受這個(gè)事實(shí)。這樣你要怎樣長(zhǎng)大?

　　所以，去生活吧，就像這世界是天堂。”

　　然后，你微笑著，我卻哭了。

　　原來(lái)我一直都錯(cuò)了，我以為只要抓住你的身影就能一直快樂(lè)、一直幸福，不愿邁出腳步，在你身旁徘徊，是我錯(cuò)了。

　　舍不得歲月的溫馨，就會(huì)羈絆啟程的腳步;迷戀手中的溫暖，很可能就耽誤了誒好的青春。

　　流年，流丟了紅顏;而年華，別樣!

高一周記 篇2

　　《魯濱遜漂流記》是英國(guó)18世紀(jì)的小說(shuō)家笛福的代表作，這部文學(xué)作品一出版就受到人們熱烈歡迎。到19世紀(jì)末，各種不同版本，譯本甚至仿作已經(jīng)不下700種

　　由于船只失事，魯濱遜漂到了荒無(wú)人煙的孤島上，在那里生活了28年。

　　到荒島以后，為了生存，魯濱遜從沉船上取工具和食物，用帆布在小山上搭起帳篷，帳篷后面有一個(gè)山洞，他用幾個(gè)月的功夫，把山洞建成了住所，并且用簡(jiǎn)單的工具制造桌椅，書架等家具，還獵取野禽的其他小動(dòng)物作為食物。

　　當(dāng)他在荒島上度過(guò)了23個(gè)年頭的時(shí)候，島上來(lái)了一群食人的生番，他勇敢地開槍打死了幾個(gè)野人，救了一個(gè)俘虜，給他起名：星期五，還叫會(huì)俘虜說(shuō)他本國(guó)的'語(yǔ)言，使“星期五”變成了他忠實(shí)的仆人和朋友，后來(lái)，他又救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親，他滿意地說(shuō)：“我這島上現(xiàn)在已經(jīng)有了居民。我的百姓都會(huì)完全服從我，我是他們的全權(quán)統(tǒng)治者和立法者�！彼�不但有了船只，面包，陶器，種植園，牧場(chǎng)的住所，而且戰(zhàn)勝了偶爾來(lái)島里的土人的幫助被劫持的英國(guó)船主*了水手的叛亂，最后，以商人冒險(xiǎn)家的身份克服了人為和自然的障礙，游歷各國(guó)，重新回到了離別25年的英國(guó)。

　　魯濱遜是笛福心目中的理想人物，他是資產(chǎn)心目中的新人和英雄，同時(shí)也是殖民者。作者以引人入勝的故事說(shuō)明了只要拼搏的奮斗，就可以創(chuàng)造奇跡。這種堅(jiān)韌不拔的創(chuàng)造精神使魯濱遜得形象具有巨大的藝術(shù)魅力。

高一周記 篇3

　　我最難忘的一天是大班時(shí)的事，那天，爸爸來(lái)幼稚園接我，爸爸告訴我：“媽媽已經(jīng)生弟弟了�！蔽业男那橐幌伦泳妥兊门d高采烈，于是不顧一切，橫沖直撞的往摩托車飛奔而去，急要爸爸載我去醫(yī)院看弟弟。

　　到醫(yī)院后，聽媽媽說(shuō)才知道弟弟生出來(lái)時(shí)身體狀況很不好，現(xiàn)在在加護(hù)病房，我們往加護(hù)病房走去。到加護(hù)病房，我看到門上寫著：八歲以下請(qǐng)勿進(jìn)入。八個(gè)大字，那時(shí)我才五歲，不能進(jìn)去。傷心的淚水刺進(jìn)我的心，我忍不住傷心，淚水從我的心爆發(fā)出來(lái)，我嚎啕大哭，爸爸不知道要怎么辦，只好先把我?guī)У结t(yī)院的小圖書館。

　　在圖書館里，我的心情簡(jiǎn)直是從天堂掉到地獄，爸爸不斷安慰我，我還是一直哭，告訴我她已拍了弟弟的照片，我的心情又飛揚(yáng)了起來(lái)，就像是我的'心已經(jīng)晾干了淚水，回復(fù)開朗的樣子了。我急要媽媽快一點(diǎn)給我看弟弟的照片。

　　媽媽謝謝您，幫我生了可愛(ài)的弟弟，媽媽我愛(ài)您，希望您能好好照顧身體，我以后要好好孝順您。

高一周記 篇4

　　幸福是什么？對(duì)于身處貧困地區(qū)的人來(lái)說(shuō)，幸福是有充足的水和充足的食物；對(duì)于每天身處于戰(zhàn)爭(zhēng)的人來(lái)說(shuō)，幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，世界和平；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是現(xiàn)在。

　　早晨，伴隨著鳥兒輕捷的叫聲，母親用熱熱的牛奶和溫暖的面條送我上學(xué)。在學(xué)校里，我和同學(xué)們的和諧相處、互幫互助也令我這剩下的.一天愉悅不已。放學(xué)后，母親的接送也令我暖心不已。

　　就算是生活中最常見不已的小事，也會(huì)令我幸福不已。

　　走在大街上，小販們的叫賣、車?guó)Q笛時(shí)的喇叭聲也令我安心，幸福。也許別人不這么認(rèn)為，但如果反過(guò)來(lái)想，如果沒(méi)有這些聲音，世界都將會(huì)安靜下來(lái)。如果每天身處于寂靜之中，人也會(huì)變成一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的“小透明”。這難道不可怕嗎？

　　記得有一次，那時(shí)我上初一。那天放學(xué)下雨，我沒(méi)有帶傘。在放學(xué)之前，原本上課時(shí)成績(jī)的失誤、同學(xué)們的冷漠已令我難過(guò)不已。如今又下雨了，簡(jiǎn)直對(duì)我來(lái)說(shuō)是雪上加霜。

　　雨天，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的冷漠。

　　將書緊緊的抱在懷里，暗嘆一聲，整裝待發(fā)，就在我準(zhǔn)備沖下那一片朦朧的地方之時(shí)，一陣說(shuō)話聲硬將我拉了回來(lái)，“嘿！你是我們班上的吧？”說(shuō)話的人，是我剛?cè)氲陌嗉?jí)里的同學(xué)之一。不過(guò)因?yàn)槲覀冊(cè)诎嗌蠌臎](méi)有說(shuō)過(guò)話，所以我沒(méi)有理會(huì)他，我也認(rèn)為他不是在與我說(shuō)話——誰(shuí)會(huì)理一個(gè)陌生人呢？

　　正當(dāng)我又一次準(zhǔn)備沖向雨中，這個(gè)有些高傲的家伙又一次將我扯了回來(lái)�！澳銢](méi)有帶傘吧？我有，你要嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲抑�道，如果我說(shuō)話的話，已被難過(guò)包圍的我就會(huì)哭了出來(lái)。所以我沒(méi)有說(shuō)話，也就又一次沒(méi)有理他。

　　他見我沒(méi)有理會(huì)他，也沒(méi)有氣餒。正當(dāng)我認(rèn)為他要一個(gè)人離開之時(shí)，他竟然將傘直接塞入我的手中，然后一聲不吭的離開了！

　　他，為什么要這樣做？難道不知道嗎？我會(huì)哭出來(lái)的！果然，我哭了出來(lái)，并且淚流滿面。也許別人會(huì)認(rèn)為我是被人欺負(fù)了吧？

　　又一次回到學(xué)校，我將傘如視珍寶般歸還給了他。他嬉笑著向我稱謝，我問(wèn)他，你不用傘嗎？他說(shuō)有人接他，見我如此可憐，便將傘借與我……于是我們成為了好朋友。

　　是的，借傘是幸福；生活是幸福；熱鬧也是幸福。我們生活在幸福之中，所以我認(rèn)為，幸福是現(xiàn)在。

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