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有關(guān)生活的美的作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的生活的美的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的美的作文 篇1
生活中有許許多多的美話題作文 生活中的美作文100字(7篇)作文。誠然，每個人對美的認(rèn)識都是不同的。而我認(rèn)為，美存在于同學(xué)間的互幫互助;閃現(xiàn)于鄰居的'和睦相處;還流動在社會的愛心捐贈中……
世界充滿愛，愛無處不在--友愛，鄰里之愛，社會之愛--這些都是生活中美的構(gòu)筑。而對于生活中的美，我們要付出的，有時僅僅是一句體諒的話，一張微笑遞來的紙巾，或是無足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一起付出愛，建起一份生活中的美!
生活的美的作文 篇2
有人曾說“擁有一雙會欣賞世界的眼是一筆財富�！钡拇_，事實(shí)正是如此，如果你擁有一雙眼，卻不懂得如何去利用，那就是對盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見世界的美，但他們的心卻告訴了他們一切!
“校長”一個多么熟悉卻又是陌生的詞，一聽，就可以知道，它的主人擁有至高無上的權(quán)利。對于，“校長”這個詞我們只能理解它的字面意思，而擁有這個詞的主人想必一定是個權(quán)威高尚的人。
我曾認(rèn)為校長的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里，有事就指定他人去完成�！靶ｉL，校長，一校之長�！笔种杏兄鵁o數(shù)權(quán)威，在校是萬人之上的校長，原來真實(shí)的您不是如此!
那幾天，天下著大雪，轉(zhuǎn)眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，天氣的溫度將雪水成了冰，陸地上就如滑冰場一樣光滑，只聽“嗵——嗵——”的`陣陣聲響，隨后緊接著一聲痛苦的慘叫，唉，又是誰怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天卻成了學(xué)生痛苦的經(jīng)歷。天氣總于有了起色，寒冷的天也有了幾絲暖意與陽光，但雪水結(jié)成的冰仍安然無恙的橫躺在每條街道上，仿佛令人摔跤是一種冰的樂趣。當(dāng)然，校園里也不缺少冰的存在。
那天我照例艱難的步行上學(xué)，一路上我還在埋怨“這該死的校長，路都成這樣了，還讓我們上學(xué)，真是的。”當(dāng)我踏進(jìn)校園時，我卻發(fā)現(xiàn)一個黑色的身影正拿著鏟子鏟雪，他半蹲著，背對著我，黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背，他雙手握著鏟子顯示出很吃力的樣子，在積雪結(jié)成冰多的地方，一次次地用力地鏟著，費(fèi)了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰，在陽光的照射下，我明顯的看見那個人額上流淌著晶瑩的汗珠，這時我才看清，他是我們的朱校長，我趕緊揉揉眼，是否自己眼花了，這位擁有至高無上，一校之長的校長竟為了他的學(xué)生們，放下他的身份干起這等本不應(yīng)該是他做的事，這一刻我好慚愧，慚愧自己剛說的話以及對“校長”原本的理解。在此，我為您道歉。
校長，是您讓我懂得舍己為人的精神，讓我看到了生活中不一樣的美!
生活的美的作文 篇3
生活中無處不在的美，別人幫你，特別關(guān)注你的'陌生人美溢價。
我遇到了兩個美麗的東西。有一天，我站在公交車上，很多人都喜歡山，喜歡海。車停穩(wěn)，我愛上了，當(dāng)我要下去，由于人口老齡化成為干手的人群向后推了我要挺住，這顯然是一個弱手，用盡力氣才提起我。我回頭看，是一個80多歲的爺爺，我很感激地說，該�。骸爸x謝！”他笑著說：“不客氣！”
有一天，我在商場失去了父親，我哭了，一個阿姨問我父親的電話號碼，然后打電話給我父親來找我，我父親來找她走了。
美國的生活可真啊！
生活的美的作文 篇4
羅丹曾說：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，好人好事隨時都可能發(fā)生在你身邊。所以我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看人。就在這幾個星期我發(fā)現(xiàn)了許多美。
“飯卡中的美”
現(xiàn)在到了五年級，中午吃飯都是用飯卡刷錢的，上一個星期我的飯卡沒錢了，就問李建華：“李建華你能借我一次飯卡嗎？”李建華爽快地答應(yīng)了，還說多點(diǎn)幾個菜沒關(guān)系。到排隊買菜的時候，因?yàn)槲腋吲旁诤竺妫罱ㄈA就說：“王悅，你要不排到我前面來吧！”“沒事兒！”這一天中飯我吃得特別香，這就是“美”，“美”是一頓美味的飯。
“水筆中的美”
這周二我把筆盒落在了阿姨家。上課時，老師讓我們做筆記，我急得眉頭緊皺，這個該怎么辦呢？我又不能跟同桌說話。哎，正在這時同桌看見了默默無聞地拿出了一支水筆放到我手中，在草稿紙上寫，借你一天。真是謝謝救命恩人。到了放學(xué)，我將筆還給了同學(xué)，這就是“美”，“美”是一支做筆記的水筆。
“紙巾中的美”
這幾天，班級里感冒的.人有很多，時的需要餐巾紙。陳老師關(guān)切地問了一話：“班級里的餐巾紙自己帶，還是捐的方式？”“捐！”全班同學(xué)異口同聲地叫著。第二天早上，我一走進(jìn)教室內(nèi)驚呆了，書柜上已經(jīng)擺放六、七盒紙巾了擺都擺不下了。第三天早上教室里的紙巾仍然在增加。這就是“美”，“美”是一盒擦手的紙巾。
“一瓶水的美”
在這周五的中午我們?nèi)チ松炔┪镳^，經(jīng)過一小時車程我們到了目的地，又緊跟著講解員看完了第一個展廳，我們都說渴，陳玎看見了，她和陳老師說了些什么便跑了。當(dāng)我們即將看完第二個展廳時，陳玎拎了一個大袋子回來了。我伸長脖子一看原來是礦泉水，她給我們小隊毎人分了一瓶水，我對她說謝謝，看見她在擦拭額頭，后來才發(fā)現(xiàn)大家都穿著厚厚的衣服，可她卻滿頭大汗。我打開瓶蓋津津有味地喝了起來，“嗯——”真好喝!我喝到了陳玎辛勤付出的汗水，這就是“美”，“美”是一瓶可口的水。
你看生活中的美無處不在，“美”是一頓飯，“美”是一支水筆, “美”是一瓶水……要擦亮眼睛，去觀察生活中的美；我們要用伸出雙手，去創(chuàng)造生活中的美。
生活的美的作文 篇5
學(xué)了張海迪的事跡，看到了報紙上對她的各種稱贊，我默默地沉思著。她的經(jīng)歷太感人了，可我并沒有流淚;我只說她是一個熱愛生活的人。 人們愛生活，是因?yàn)樯顭o比的美好，是因?yàn)樯钪杏谢ǖ姆枷�，鳥鳴的宛轉(zhuǎn)。然而，人們的這種愛是沒有根基的，他們的愛只是傾注到生活明快的一面。一旦殘酷、艱辛替代了詩一般的鳥語花香，他們的愛就會象風(fēng)中的羽毛一樣地飄去，而代之以詛咒、沉淪。 但是，年輕的張海迪卻不然。生活給了她什么?我們都很清楚，她從生活的手中接過的是連續(xù)不斷的殘酷，脊髓的搏動減弱，雙腿喪失去了知覺，以至現(xiàn)在的高位癱瘓。
不公平呀!她的童年、少年、青年時代，都是被生活任意地揉弄，她的`生命猶如一棵在風(fēng)雨中飄搖的草，可是她，沒有嘆惜，沒有咒罵命運(yùn)的殘酷!相反，她在拼搏，她在戰(zhàn)斗!她在熱愛生活! 這，就是張海迪與眾不同之處。她不被表面的猙獰迷感，她那雙銳利的眼睛透過迷感，而認(rèn)清了生活的本質(zhì)。是的，我佩服她的洞察力，生活并不過分地輝煌燦爛，也不過分黑暗。生活還是美的，但更需要無數(shù)的人去創(chuàng)造美! 張海迪客觀地看待生活，發(fā)現(xiàn)了其內(nèi)在的美，于是，便以被壓抑很久的熱情，勝過別人幾倍、幾十倍的努力，頑強(qiáng)地去裝飾和改變自己的生活。她學(xué)彈琵琶，學(xué)繪畫，學(xué)外語，讀各國的文學(xué)名著，她就這樣不懈地努力;她學(xué)針灸，先后i臺療廠八千多個病人，她用對別人的服務(wù)來安慰丙心。
她一定流廠許多汗，在學(xué)習(xí)中，在治病中，在為他人服務(wù)中。這些汗水聚集在一起，從而使張海迪這個名字閃閃發(fā)光。 她所做的一切努力，成功地證明了她自己心中的信仰，熱愛生活。 她的生命也許不能長久，她的大腦也許很快對這個世界失去知覺，但被她殘廢一r的身軀喚起的熱情，足以使社會一片燦然。 我贊美張海迪，贊美她對生活執(zhí)著的愛，贊美她超人的意志和信仰。 我要扔掉人們給與她的一切桂冠，而只重申我的主旨:我贊美一個熱愛生活的人!
生活的美的作文 篇6
美，在生活中，隱藏著，只等待一雙發(fā)現(xiàn)他的眼睛。美是河水流淌著的嘩嘩聲，美是風(fēng)兒吹起柳葉，隨風(fēng)起舞的舞姿，美，當(dāng)然不只這些，那些在我們身邊藏著的，純凈的美，那才是真正的美。
那天，我心情陰?，拿著考差的試卷，心里覺得天空一片陰?，難到，生活真的那么暗淡嗎？踏著沉重的步子，坐上了回家的公交車。車上人很少，但車卻顛得厲害，腦里亂亂的，在加上心情煩重。我越來越的覺得頭非常疼。
車到了下一站，終于緩緩?fù)Ｏ铝�，我輕輕吐了一口氣，可人群都涌上來了，一直到滿位后，還剩一個穿著連衣裙的`大姐姐。我低下頭，想著如何和家人說分?jǐn)?shù)的事情。突然，在顛簸的當(dāng)當(dāng)聲中，傳來“啊”的一聲，我抬起頭一看，哦，原來是一個小男孩吐了一地，更糟糕的是，不正不歪的，把大部分臟東西也吐在那潔白的連衣裙上。我看了一眼那連衣裙，天呀！裙子上黃一片黑一片，真令人覺得惡心，我想：“一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了，那連衣裙看起來價格可不菲��！還臟了那么一大片……”
可事情卻不像我想的那么復(fù)雜，那大姐姐掏出一包紙巾，幫小男孩擦干凈了嘴，對拼命說對不起的阿姨說：“孩子病了，咋不帶他去看看醫(yī)生呢？”這才慢慢的把臟東西擦去，自然，不可能擦得干凈的。那阿姨滿臉歉意的說：“對不起，要不，我賠你一件吧！”大姐姐笑了笑，說：“沒關(guān)系，我去洗干凈就行了�！薄�
這一道風(fēng)景，多美�。∩屏嫉男臏嘏钪械拿恳粋�人。大姐姐的寬容，阿姨的歉意，結(jié)合在一起，這就是生活中的美��！
美，不一定要有森林；美，不一定要是旅游景點(diǎn)。生活中，也有美，也有愛，只要你有一顆會感受愛和美的心，一雙會發(fā)現(xiàn)愛和美的眼，就會知道，生活原來是那么漂亮，這么美麗多彩。
生活的美的作文 篇7
因?yàn)橄蛲溃宰非竺�、珍惜美。有時，美麗是短暫的，如同那曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。我們不妨走進(jìn)五彩的生活去發(fā)現(xiàn)生活中的美。
美其實(shí)無處不在。放學(xué)回家，正值下班高峰，那祈盼已久的1路公交在匆匆忙忙的車流中露出一個臉袋，正展示著它的身份，隨著公交的停車，十多號人蜂擁而入，卻沒見一個是下車的，默想：唉，我真幸運(yùn)，這波恰巧被我給趕上了。車中悶熱之極，而那張三李四的嘴更是沒閑著。幾站過后，空間大了許多，耳根也清靜了。忽然“哇哇！”一聲啼哭讓我覺得很是好奇，便環(huán)顧了一下，果然，在前排座末，一位母親模樣的婦女正抱著個天真爛漫的嬰兒。顯然，我想是那嬰兒剛睡醒吧，他睜著惺松的'睡眼，似乎在望著我。我心頭一震，這時孩子咧開了嘴巴，笑得是那樣的甜美，落日的余暉透過車窗斜射到孩子的臉上，投射到他那紅撲撲的臉蛋上，顯得更加可愛。
課間生活也是格外美麗多彩的。在課間，我不善于與同學(xué)交流，但并不影響我對這美的理解。因?yàn)檫@美只有我領(lǐng)略過，只有我深有體會。顰蹙間初露端倪，我看到了同學(xué)之間的那種深深的友誼。所以只有我感觸最深刻。
領(lǐng)略美并不只是單純地坐井觀天，而應(yīng)深入地去尋求美的本質(zhì)。生活是個舞臺，而我們也只是臺上的一個角色，殘酷的事實(shí)讓人無暇顧及美的存在，但確實(shí)也會有些“忙里偷閑”的人在學(xué)習(xí)、生活中去領(lǐng)略無處不在的美。
生活的美的作文 篇8
黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。
數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。
科技，留住生活的純美
材料中說：“數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，可以隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋�！边@話是在說，隨著科技的發(fā)展，照片的隨手可拍，但其中的珍貴與回味正慢慢消失。
這句話說得有道理，但反過來想，科技時代，只要好好利用數(shù)碼技術(shù)，何嘗不能更好更多地記下生活中值得珍惜的點(diǎn)滴？
科技進(jìn)步，讓照片不再泛黃模糊；數(shù)碼技術(shù)，讓生活片斷在照片上得以永存；數(shù)碼技術(shù)，更讓精彩的生活瞬間隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。所以，只要我們合理地利用現(xiàn)代科技，便能，更好地記錄下生活的純美片段。
一直還記得那希望工程的廣告照。巨幅照片上，一個短發(fā)小女孩正睜著一雙渴求的大眼睛看著前面的學(xué)校。她衣著破舊，皮膚黃瘦，身后，是破破爛爛的房子。這么個貧窮人家的小女孩，那靈動的眼睛，那渴盼的神情，仿佛向人訴說“我要讀書！我想讀書！”正是這張照片，通過網(wǎng)路的傳輸，感動了無數(shù)的人，引得各方人士紛紛慷慨解囊，為希望工程捐出巨款。試想，如果不是網(wǎng)絡(luò)時代、數(shù)碼時代的到來，貧困學(xué)生的信息能如此快捷的傳遞嗎？能讓這攝人心魂的眼神流傳于世嗎？能讓學(xué)生們在如此短的時間內(nèi)得到眾人的.幫助嗎？
可見，科技的進(jìn)步，不僅讓照片變得容易，更讓感動與愛心無限傳播！
無獨(dú)有偶。還記得今年夏天爆紅網(wǎng)絡(luò)的那個21歲的消防小伙子嗎？他穿著消防服，扛著一罐正在燃燒著的液化氣從一家居民房中飛奔而出。周圍，是驚恐的人群�？吹竭@張照片，我心一下子拉緊了：那罐氣隨時有可能爆啊！這小伙兒，怎能這樣做？而照片上，分明看到了小伙子扛著氣時那無畏勇敢的臉。 這張照片，我想我一輩子都不會忘記！它向我們展示的，是勇氣、是盡忠職守、是置生命于不顧的奉獻(xiàn)精神！ 如果，不是現(xiàn)在的先進(jìn)的數(shù)碼技術(shù)，又怎能讓路人把他這一瞬間的壯舉拍下來呢？又怎能讓這照片在幾分鐘內(nèi)就紅遍網(wǎng)絡(luò)，感動國人呢？
可見，科技的進(jìn)步，不僅方便了生活，更即時地記下了生活的純美片段，發(fā)揚(yáng)了大愛的精神！
材料中說，數(shù)碼技術(shù)的時代，照片很多，可以隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。是的，我們生活中，的確無所事事的人喜歡在網(wǎng)上發(fā)大量的無聊自拍，讓照片變得又多又俗，讓人反感。但是，我們也不要忘了，正是這些快捷的數(shù)碼照片，才能即時記錄下玉樹地震時人們救災(zāi)時的眾志成城，即時記錄下民警斗歹徒的神勇無畏；即時記錄下雙十一購物狂歡時各色人們的張張笑臉————
科技的發(fā)展，數(shù)碼時代的到來，不僅僅是為我們營造了方便的生活環(huán)境，更是，為我們記下了一個又一個值得回味的生活片段��！
而我們，作為高中生，數(shù)碼科技，在我們的生活中，也是利大于弊的！它可以隨時拍下我們在教室里揮汗如雨，奮斗拼博場面；可以上傳我們在運(yùn)動會時團(tuán)結(jié)互助，揮汗如雨的場面；可以分享我們學(xué)習(xí)生活中每一個歡笑快樂的片段；它可以讓我們與遠(yuǎn)方的父母親人毫無阻擋地聯(lián)系；更可以讓我們把生活中珍貴的片段隨時拍下、上傳，匯成一本厚厚的青春記錄作為珍貴的回憶。
有人說“ 黑白膠片的時代，照片雖少,卻能喚起許多永不褪色憶�！钡乙f：黑白照片會漸漸泛黃，日益模糊。 而數(shù)碼技術(shù)的時代，只要用心記錄生活的點(diǎn)滴，同樣值得珍惜，值得回味!
生活的美的作文 篇9
美在何處？是柳暗花明，還是沉魚落雁；是春華秋實(shí)，還是夜朗月圓。美來自生活，只要你善于觀察，你會發(fā)現(xiàn)，美就在身邊。美看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)，它近在咫尺。翻開生活的畫卷，去尋找美在何處。
鏡頭一：景物美
春日里，百花盛開，桃紅柳綠，春風(fēng)撫摸大地，春雨親吻萬物，帶來一幅五彩繽紛的畫卷。夏日里，雨點(diǎn)盡情地拍打大地，荷花“出淤泥而不染”，飛來一個熱情而奔放的風(fēng)火輪。秋日里，成熟的麥穗彎著腰，秋風(fēng)一吹，樹上落下了幾只飛舞著的“枯葉蝶”。秋雨靜謐又不失典雅，帶來了一個果實(shí)累累的藤籃。冬日里，寒風(fēng)掃大地，多了幾分戚冷，只有幾枝臘梅在寒風(fēng)日挺立開放，飄來了一床白雪皚皚的棉被。這便是生活中的景物美。
鏡頭二：聲音美
生活中少不了聲音。從早晨鬧鐘的“鈴鈴聲”，到晚上放學(xué)時的音樂聲，從春天的細(xì)雨的“沙沙”聲中到冬天狂風(fēng)的咆哮聲中，都伴隨著我們的成長，聲音可以帶給你喜怒哀樂，它可以感染氣氛，給你一種特殊的感受，這就是生活中的聲音美。
鏡頭三：心靈美
當(dāng)然，生活中最多的還是心靈美。記得有一個下雨天，我沒帶傘，我已經(jīng)做好淋成“落湯雞”的.準(zhǔn)備了，沖出去，準(zhǔn)備感受雨點(diǎn)給我的滋潤時，卻發(fā)現(xiàn)身上一點(diǎn)感覺都沒有。睜開眼，才發(fā)現(xiàn)周圍是一片粉色的海洋，原來，我的好朋友在為我撐傘，我永遠(yuǎn)不能忘記我們對視那一秒她給我的微笑。其實(shí)馬路上的一次攙扶，公交車上的一次讓座，都是人們帶給生活的美。
是的，美在身邊，只有細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。美哉！生活也！
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