堅(jiān)強(qiáng)的演講稿15篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的演講稿，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好、
今天，我要演講的題目是《生命，脆弱并堅(jiān)強(qiáng)著活》。
忘不了那一刻--------2008年5月12日14時(shí)28分，地球仿佛只是輕輕的咳嗽了一聲，或者只是煩躁地掀動(dòng)了一下身子，頃刻之間，數(shù)萬人的生命便如風(fēng)般逝去，幾十萬人遍體鱗傷，幾百萬人無家可歸，全中國(guó)13億人都為汶川地震而哭泣。從滿地殘磚瓦中傳出的一聲聲撕人心扉的求救聲中，從廢墟深處伸出的那一雙雙血跡斑駁的學(xué)生手掌中，中國(guó)人猛然驚覺到了生命是如此脆弱和無助！
當(dāng)中國(guó)的國(guó)旗第一次為平民百姓死難而降，當(dāng)中國(guó)經(jīng)歷了這場(chǎng)半個(gè)亞洲都有震感的地震，當(dāng)中國(guó)人民舉行了這場(chǎng)世界歷史上最大的集體哀悼活動(dòng)后，悲傷不是哀悼的全部，留給世界的還有中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)忍。
透過鮮艷的五星紅旗，我們似乎看到了年輕媽媽臨死前給襁褓中的'嬰兒發(fā)的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”；似乎看到了那位不惜自己身體被砸成三段，也要用雙手懷抱三位學(xué)生不幸遇難的老師，從他們身上，我們讀懂了母愛的神圣和人間大愛。
這些身影我們難以忘記——
親臨一線的總理。這位花甲老人，奔赴強(qiáng)烈災(zāi)區(qū)，親臨一線指揮。在他身上，肩負(fù)的是人民的重托，是祖國(guó)的責(zé)任。
白衣天使，恪守職責(zé)，搶救傷員，與死神進(jìn)行不屈的較量，用危難面前的救死扶傷來捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。
還有自發(fā)投入救援的志愿者和獻(xiàn)血的大學(xué)生，那一張張青春無私的面孔在用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)祖國(guó)和人民的愛……災(zāi)難，是一瞬間，而抗災(zāi)精神，卻是一種永恒。
我們歌頌生命，我們贊美生命，當(dāng)我們看到被從廢墟中挖出來的孩子敬的少先隊(duì)禮，當(dāng)我們看到三個(gè)月大的嬰兒在戰(zhàn)士懷里安靜地睡著的時(shí)候，我們淚中有笑，生活原來如此美好。作為學(xué)生，我們是否還未被別人踩了一腳，不高興半天？是否為誰在背后說一句壞話，忿忿不平？
生命，怎能如此揮霍？
自始至終，生命都是脆弱與堅(jiān)強(qiáng)并肩，攜手同行。我們承認(rèn)我們是脆弱的，但我們更堅(jiān)信我們是堅(jiān)強(qiáng)的。脆弱時(shí)，有恐懼；堅(jiān)強(qiáng)是，更有信心和力量。我們要讓生命中的堅(jiān)強(qiáng)提攜脆弱，讓脆弱與堅(jiān)強(qiáng)一路走來，共同書寫生命的精彩樂章！
我的演講完畢。
謝謝大家
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
手中緊握著月考成績(jī)，逃避了五天，終究還是要在回家后面對(duì)。淚水不知不覺滑落下來，滴打在試卷上，是無法消失的淚痕。
為什么?為什么?我不甘地問道。腳下的小道鋪滿了落葉和果實(shí)，還有不少被亂風(fēng)吹下的枝葉。亂，就像我此刻的心情一樣，一個(gè)月的努力化為灰燼，一個(gè)月的奮斗只換來一張催人淚下的成績(jī)單，比這亂無章法的事還有嗎?
被一片絕望的氣氛包圍著，我跑進(jìn)了家門。在路上強(qiáng)忍的淚水也在此刻爆發(fā)。門外的世界依舊歡歌笑語，清風(fēng)穿過門縫吹拂著窗簾，送來大自然的'清香。此刻，我卻無心欣賞。
隱約中，一陣輕吠傳入耳中，我抬起頭，家里的小狗快樂地正盯著我看。我不想理它，別過頭去。它卻仿佛清楚我的心情，又柔聲地犬吠三聲，似安慰，似鼓勵(lì)。
接著，使我震驚的是它竟然跳起了舞。只見它的小腦袋一晃一晃的，兩只大耳朵也跟著一起搖擺。右前腳立起來，后腿在地上搖晃著走著，像個(gè)醉漢。全身的毛發(fā)也不閑著，有意無意地靠近我的手臂，撒嬌似的蹭著我，一股舒適感和滑稽感油然而生。
我不禁笑了，這個(gè)快樂，是發(fā)自內(nèi)心，它用跳舞逗我玩。
可是笑著笑著，我就不笑了。不對(duì)，小狗在我們家呆了一段時(shí)間后，由于一次意外摔斷了左前腳，現(xiàn)在它只有三只腳穩(wěn)住重心，可它還大幅度地跳舞，我霎時(shí)明白了。它是在用肢體語言告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)起來，沒什么大不了的，堅(jiān)持一下就會(huì)過去了。
是呀，它在恢復(fù)期間，不是消極待命，而是以頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了重新站立，走動(dòng)，沒有向惡運(yùn)屈服�，F(xiàn)在，它再一次用自己的命運(yùn)鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)!
我擦干了淚水，決心繼續(xù)努力。作為一條狗，面對(duì)殘疾，都沒有放棄希望，而我，作為人，面對(duì)一次考試失利，我又有什么資格不堅(jiān)強(qiáng)起來呢?
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿3
老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，今天是4月11日，再過三天，就是4月14日，這是一個(gè)特殊的日子，是青海玉樹大地震周年祭的日子。
一年前，一聲撕心裂肺的巨響，一個(gè)地動(dòng)山搖的震顫，一場(chǎng)摧肝斷腸的災(zāi)難，降臨在青海玉樹地區(qū)。在生死一線的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，代表消防抗震救援人員的橙色，代表中國(guó)軍隊(duì)和武警部隊(duì)的`綠色，代表醫(yī)護(hù)人員的白色，代表志愿者傳遞愛心的黃絲帶……繪成照亮廢墟的生命的顏色。
一年中，無數(shù)拳拳赤子之心一齊跳動(dòng)，無限濃濃桑梓情懷匯聚成河，愛的潮水一浪勝過一浪地涌向玉樹地區(qū)。國(guó)家的牽掛、社會(huì)的支持、同胞的援助，加速地改變著玉樹，溫暖著災(zāi)區(qū)人民的心。
一年后，嶄新的住所、熙攘的游客、平靜的生活，凝結(jié)成災(zāi)區(qū)一道生機(jī)勃勃、充滿希望的景觀。
一個(gè)人的成長(zhǎng)需要?dú)v練，一個(gè)民族的成長(zhǎng)更需要?dú)v練。正所謂百煉成鋼，經(jīng)受過各種大小磨練，一個(gè)民族才會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)大的凝聚力，才會(huì)挺立起不屈的脊梁，才會(huì)更加自信、堅(jiān)定地屹立于世界民族之林。在這場(chǎng)大地震中，中華民族向世界展現(xiàn)出了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神，這種精神將成為中華兒女的一筆珍貴的成長(zhǎng)財(cái)富。
在青海玉樹大地震發(fā)生一周年的日子里，讓我們?yōu)橛鲭y同胞虔誠地獻(xiàn)上一朵花，點(diǎn)燃一枝燭，祈求一個(gè)福；讓我們把地震中的故事記錄下來，把地震中的瞬間留存下來，把溫暖的愛心播撒開來，用不停息的愛之潮，鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)更多的伙伴堅(jiān)強(qiáng)而樂觀地面對(duì)未來。
我的講話完畢，謝謝大家！
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿4
XX年是個(gè)充滿光榮、驕傲和喜悅的奧運(yùn)年。我們等了太久，就是為了給世界一個(gè)驚喜，給夢(mèng)想一次圓滿。
但是��！一場(chǎng)大地震卻把神州大地狠狠地撼動(dòng)了！當(dāng)興旺的縣城頃刻間變成廢墟，當(dāng)鮮活的生命在地獄般黑暗中苦苦呻吟，當(dāng)鄉(xiāng)村山脈變成死亡的禁地……我們震撼了，悲痛了，迷惘了……我們的奧運(yùn)年是怎么了？我們所期待著的歡樂與祥和，都到哪兒去了？當(dāng)救援部隊(duì)第一時(shí)間沖到災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)愛心捐款和救災(zāi)物資如潮水般源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū)時(shí)，我們就有理由相信，一切的厄運(yùn)都會(huì)被驅(qū)散！憑著中華民族的不屈不撓，憑著中國(guó)人的.團(tuán)結(jié)一心，我們一定可以化解所有殘酷的考驗(yàn)！
當(dāng)家破人亡的痛苦縈繞在每一個(gè)人心頭成為揮之不去的陰影時(shí)，奧運(yùn)，似乎就成了一個(gè)可有可無的話題，變得不那么重要了。但是，舉全國(guó)之力抗震救災(zāi)，是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的承諾；而舉辦一次成功的奧運(yùn)會(huì)，則是中國(guó)對(duì)世界的承諾！災(zāi)難不應(yīng)使我們渙散，而應(yīng)使我們更緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更堅(jiān)強(qiáng)地走向前方。而且看奧運(yùn)圣火所到之處，無不掀起愛的浪潮，抗震救災(zāi)的呼聲高亢而響亮！奧運(yùn)，早已成為了無數(shù)愛心的載體，將世界的關(guān)注和愛灑向四川！
聽，奧林匹克精神正滿懷希望吹響號(hào)角；看，奧運(yùn)圣火正在祖國(guó)心中傳遞祝福；來，奧運(yùn)健兒們正積蓄力量，蓄勢(shì)待發(fā)。我們堅(jiān)信，魂系中華，發(fā)揚(yáng)我們中華民族自強(qiáng)不息的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志可以抵抗一切災(zāi)難；同時(shí)也把XX年北京奧運(yùn)會(huì)的魅力與風(fēng)采全新的展示給世界！
四川加油！北京加油！奧運(yùn)加油！中國(guó)加油！
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿5
老師們、同學(xué)們：
今天主要向大家談?wù)勗鯓颖３址�(wěn)定愉快的情緒。
簡(jiǎn)單地說，情緒是客觀事物作用于人的主觀的、某種精神反應(yīng)。對(duì)青少年來說，他們雖然比孩童的情感要深一些，復(fù)雜一些，但他們并不能完全駕馭自己的情緒，不能象成年人一樣保持穩(wěn)定，平靜的心情。調(diào)查顯示，只有３７％的學(xué)生能經(jīng)常表現(xiàn)比較穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，較好地控制自己；大部分學(xué)生好激動(dòng)，情緒忽冷忽熱，甚至有２２％的學(xué)生經(jīng)常表現(xiàn)出“喜怒無常、很難全神母注于某件事”，有２７％的學(xué)生“有時(shí)無緣無故地很想大喊大叫”，有９０％的學(xué)生“不如意時(shí)常摔東西或毀壞東西”，一半以上的同學(xué)時(shí)常被一種莫名其妙的孤獨(dú)感、焦慮感、苦悶感、空虛感所籠罩。對(duì)于青少年來說，有一定的情緒波動(dòng)是正常的事情，但是如果表現(xiàn)過于強(qiáng)烈、引導(dǎo)不利，就容易造成心理失衡，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。許多心理學(xué)測(cè)驗(yàn)也證實(shí)，當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候，往往會(huì)精神振奮、干勁倍增，思維敏捷，效率提高；反之，則會(huì)無精打采，思路堵塞。效率下降。
怎樣才能保持健康穩(wěn)定的情緒呢？籠統(tǒng)地講要注意以下兩點(diǎn)：
一、用理智調(diào)節(jié)情緒。一個(gè)人能否保持清醒、冷靜的頭腦，用理智來控制支配自己的情緒，這是心理健康與否的重要標(biāo)志。從心理學(xué)角度看，人們?cè)S多不愉快的情緒，多是“自尋煩惱”的結(jié)果。青年人一定要正視現(xiàn)實(shí)，全面地多角度地看待問題，保持開闊的胸懷和樂觀開朗的性格。
二、要樹立遠(yuǎn)大的志向。心理健康的青年人，有高尚的志向理想，有遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。他們把“天下興亡、匹夫有責(zé)”作為個(gè)人生命的整體認(rèn)識(shí)和根本態(tài)度，因而不計(jì)較個(gè)人得失，名利大小，不會(huì)因?yàn)橛龅揭患∈�，就悲觀失望或高興得發(fā)狂。他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進(jìn)、發(fā)展。
三、要正確對(duì)待成功與失敗。例如，對(duì)待期中考試，有的同學(xué)喜悅，有的同學(xué)懊悔，有的同學(xué)通過這次考試樹立了信心，有的同學(xué)卻喪失了勇氣，誠然，分?jǐn)?shù)對(duì)正在苦學(xué)的高中生來講的確很重要，但你現(xiàn)在是否想過更為重要的是如何正確對(duì)待成功與失敗，建立起良好的心理情緒。
一次考試的成功與失敗，只能反映你以前的學(xué)習(xí)情況，但不能代表和決定你的將來。每個(gè)人…幾乎都會(huì)經(jīng)歷失敗的痛苦，都會(huì)感到過己不如人的沮喪，但我們誰也不愿把悔恨舊夢(mèng)重溫，誰也不能讓時(shí)光倒流，如果你一味沉溺于過去失敗的痛苦之中，那么錯(cuò)過的不僅是昨天的時(shí)光，還會(huì)是今天的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，取得一點(diǎn)成績(jī)，也不要沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，只有繼續(xù)努力，才會(huì)取得更大成功，總之，只有正確對(duì)待過去，既不要被眼前的成功所困擾，也不要被暫時(shí)的失敗所屈服，要重整旗鼓，輕裝上陣，積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，這才是良好的心理情緒所必需的。
同學(xué)們，國(guó)外有句格言：“我是我心靈的主宰”。衷心祝愿同學(xué)們掌握好自我情緒之舵，乘風(fēng)破浪，在學(xué)習(xí)和將來的工作中做出不平凡的業(yè)績(jī)！
近期，學(xué)生間發(fā)生矛盾不能正確處理，動(dòng)輒找人相互挑釁，或訴諸武力，激化矛盾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)間發(fā)生矛盾，往往是因?yàn)橐恍⿲W(xué)習(xí)、生活中的雞毛蒜皮的小事造成的`，有時(shí)就是一句話、一個(gè)眼神、一次小磕碰，或一個(gè)道聽途說，許多時(shí)候還是誤會(huì)造成的。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，如果不能得到及時(shí)有效的解決，積怨就會(huì)越來越深，最后導(dǎo)致及其嚴(yán)重的后果，給學(xué)校、班級(jí)帶來很壞的影響，給父母、他人及自己精神上造成不必要的傷害，更有甚者會(huì)滑向犯罪的深淵。
同學(xué)們，生命不僅僅屬于自己，更應(yīng)該屬于父母，屬于社會(huì)。同學(xué)之間有了矛盾，應(yīng)尋求正確的解決途徑，決不可一意孤行，魯莽行事，以免造成不可挽回的損失。
一、對(duì)于當(dāng)事人而言。
如果同學(xué)間發(fā)生了矛盾，首先要冷靜下來，想一想矛盾發(fā)生的前因后果，看一看這里邊有沒有誤會(huì)，可以找其他同學(xué)了解一下，或直接找這位同學(xué)平心靜氣地談?wù)�，也許兩個(gè)人的疙瘩一下就解開了，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)化解矛盾是一件多么快樂的事啊！
具體來說，我們要做到三個(gè)“學(xué)會(huì)”
1、學(xué)會(huì)心理換位
中學(xué)生在人際交往中具有這樣一種心理特征：我們一方面渴望得到別人的理解，但又很少主動(dòng)地去理解別人，總是喜歡站在自己的角度看待問題，只是想我受了什么委屈，卻不顧別人的感受。因此，在同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，雙方都要學(xué)會(huì)心理換位，設(shè)身處地進(jìn)行體驗(yàn)和思考，這樣有助于理解對(duì)方，減少誤會(huì)，就會(huì)認(rèn)識(shí)自身欠缺，主動(dòng)與他人協(xié)作，在更高層次上恢復(fù)心理平衡。
2、學(xué)會(huì)用理智戰(zhàn)勝情感的沖動(dòng)
“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。在你和你的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不要一時(shí)昏了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為在這個(gè)過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一時(shí)刻起，你周圍的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個(gè)心胸開闊的人。
矛盾發(fā)展到僵持的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)通過正確的途徑，尋求老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的幫助。通過幫助，使得矛盾雙方從危機(jī)的邊緣走向合作的、伙伴的境地，這正是我們平常所說的“退一步，海闊天高”。
3、學(xué)會(huì)冷靜地處理矛盾
當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，矛盾的雙方要保持冷靜。冷靜會(huì)使人們變得理智，冷靜會(huì)化解一切矛盾的煙云，從而使人們成功度過矛盾的危機(jī)，從矛盾之中解脫出來。
靜下心來分析，要多剖析自己，想一想事情的經(jīng)過。如果錯(cuò)在自己，要敢于承認(rèn)，勇于道歉，取得對(duì)方的諒解。這樣做不是“沒面子”，而是在掙回面子。你可以大方地過去，誠懇地說：“我想過了，那件事錯(cuò)全在我，我真誠地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我會(huì)很感激你的，我想我們會(huì)成為好朋友的�！�
如果錯(cuò)在對(duì)方，也沒必要非要扭著勁等對(duì)方來道歉，你應(yīng)該大度一點(diǎn)。你想想看，同學(xué)之間與其每天這樣別別扭扭地在一起學(xué)習(xí)生活，倒不如化解矛盾，每天開開心心、快快樂樂地在一起學(xué)習(xí)生活。
安徽桐城有一個(gè)叫做“六尺巷”的巷子。這條極平常的小巷卻名揚(yáng)古今，因?yàn)樗鱾髦粋�(gè)膾炙人口的故事。故事說，清代，這里曾住著姓張和姓吳的兩戶人家。兩家人因建圍墻而爭(zhēng)地皮。張姓人家有一人叫張英，他在京城做禮部尚書的高官。于是，張家人便修書一封向張英求助。接到家書，張英隨即修書一封，寄回老家。家人打開看時(shí)，只見信里題詩一首，詩中寫道，“千里修書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！毙諒埖募胰松蠲鞔罅x，將準(zhǔn)備建的圍墻退讓了三尺，姓吳的人家被張英的官德感動(dòng)，將圍墻也退讓了三尺，就形成了六尺巷。從此以后，兩家人不爭(zhēng)不吵，和好如初。這條六尺巷成為互諒互讓的美德的象征。同學(xué)之間偶爾總會(huì)出現(xiàn)些小摩擦，這時(shí)由于我們都不愿吃虧，互不相讓，于是矛盾便被激化。如果我們互相尊重，相互忍讓一下，一切都會(huì)和諧美好。
二、對(duì)于旁觀者或者知情人而言，我們應(yīng)盡量去對(duì)雙方進(jìn)行勸說、阻止，化解矛盾而不是激化矛盾。
在勸說基礎(chǔ)上，再通過有效的途徑，及時(shí)地把事情告訴班主任或者老師，這樣有利于事情早點(diǎn)得到妥善的處理與解決，而不能隱瞞事實(shí)，甚至包庇某方，這是在放縱他們的行為，反而會(huì)激化雙方的矛盾，可能釀成嚴(yán)重的后果。
同學(xué)們，馬克思主義哲學(xué)告訴我們，矛盾無時(shí)不有，無處不在，但當(dāng)我們一個(gè)個(gè)地去解決它的時(shí)候，我們的素質(zhì)也將一步步地提高；當(dāng)我們的素質(zhì)提高到一定程度的時(shí)候，我們的社會(huì)將進(jìn)入到一個(gè)高度民主、高度文明的社會(huì)。同時(shí)，愿我們珍惜彼此之間的友誼，別讓“哥兒們義氣”害了自己，只有同學(xué)間做到正確相處，我們的生活才會(huì)變得更加美好。只要我們遇事多從自身找原因，就會(huì)少一些抱怨；而當(dāng)我們付出時(shí)，我們的心里就永遠(yuǎn)不會(huì)失去平衡。我們就會(huì)永遠(yuǎn)快樂地生活在集體里。
最后，我想送同學(xué)們幾句話，和同學(xué)們一起共勉：
在恨的地方，播種愛；在傷害的地方，播種寬��；在懷疑的地方，播種信念；在黑暗的地方，播種光明；這樣，我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；一定能夠擁有一個(gè)和諧的班級(jí)；一定能夠擁有一份珍貴的友誼；一定能夠擁有更美好的明天。
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是五（3）班的薛任孜。今天我國(guó)旗下講話的題目是《有一種品格叫堅(jiān)強(qiáng)》。
記得在《巖石下的生命》這本書中有顆小種子說過這樣的話：“我無法向旭日招手，但我能向夕陽祝福；我向往藍(lán)天，我不愿一輩子受壓抑，巖石的阻力會(huì)成為我向上的動(dòng)力�！�
最終，這顆不起眼的種子，用它堅(jiān)韌不拔的毅力，努力生長(zhǎng)，終于長(zhǎng)到巖石外，發(fā)芽、生葉，竟然還開了花。這是顆多么堅(jiān)強(qiáng)的種子啊！
在我們曲曲折折的人生道路上，沒有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，誰都會(huì)遇到困難和挫折。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經(jīng)過一次次的捶打和考驗(yàn)，你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和金光閃閃。所以，對(duì)待困難的態(tài)度不同，在挫折面前你是否堅(jiān)強(qiáng)，都注定了人與人之間不同的命運(yùn)。
古往今來，許多名人經(jīng)歷失敗、挫折與磨難，但最終用堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，克服一次次艱難險(xiǎn)阻，取得了輝煌的成就。這樣的例子不勝枚舉。
也許，現(xiàn)在的'你正遭遇著考試的失敗，一次的失敗并不代表著永遠(yuǎn)的不成功。只要你刻苦努力，總會(huì)迎來收獲的秋天。
也許，現(xiàn)在的你正遭遇著學(xué)習(xí)的壓力，這壓力可能讓你喘不過氣兒，但是我們必須堅(jiān)強(qiáng)的扛著，因?yàn)槟侵皇菒耗г诳简?yàn)?zāi)愕哪托�。只要我們不灰心，不喪氣，很快就�?huì)迎來勝利的曙光。
堅(jiān)強(qiáng)就是一首詩篇，讓人感到優(yōu)雅和樂觀；堅(jiān)強(qiáng)就是一束光環(huán)，守護(hù)著我們的希望和純潔；堅(jiān)強(qiáng)就是一幅圖畫，一直描繪著充實(shí)和感動(dòng)。只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，擁有堅(jiān)強(qiáng)，就一定可以走向夢(mèng)想的天空，走向成功的彼岸！
謝謝大家，我的國(guó)旗下講話完畢。
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《堅(jiān)強(qiáng)》。你們知道紅軍叔叔在長(zhǎng)征途中是怎么樣克服艱難險(xiǎn)阻的嗎?你們知道四川汶川大地震中有些人是靠什么渡過難關(guān)的嗎?在你們心中一定會(huì)冒出一個(gè)明確的答案——"堅(jiān)強(qiáng)"。"堅(jiān)強(qiáng)"這個(gè)詞匯是那樣簡(jiǎn)單明了，可是人想要擁有它、展現(xiàn)它又是那樣困難。
眺眼回眸紅軍在長(zhǎng)征路上的事跡是那樣英勇。飛奪瀘定橋時(shí)，毛主席親自率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，背插馬刀，腰纏十來顆手榴彈，冒著槍林彈雨，爬著光溜溜的鐵鏈向前沖。正是靠他們那頑強(qiáng)勇敢的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才讓他們挺過這次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才讓他們?nèi)〉昧藙倮?/p>
我們清楚地記得5.12大地震的堅(jiān)強(qiáng)女孩。5月15日下午，在地底深處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困70多小時(shí)的女生。在被救途中，他仍然樂觀地面對(duì)，不住的跟救援人員說話，給他們安慰與鼓勵(lì)。救出之后，醫(yī)生說她的腿因?yàn)殚L(zhǎng)期被壓造成殘廢，需要截肢。每個(gè)人都在想象小女孩聽到消息后的悲傷情緒;可是都錯(cuò)了，當(dāng)她聽完家人的話，居然微微一笑，平靜地說："我不怕，就算是要截肢，要在輪椅上呆一輩子，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我相信不管在哪里，都會(huì)有我的夢(mèng)想、我的希望!"當(dāng)時(shí)在座的.所有人，都感動(dòng)得流下眼淚，為這個(gè)小女孩的堅(jiān)強(qiáng)而敬佩、而自豪!
其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)就是一首詩篇，讓人感到優(yōu)雅和樂觀;堅(jiān)強(qiáng)就是一束光環(huán)，守護(hù)著我們的希望和純潔;堅(jiān)強(qiáng)就是一幅圖畫，一直描繪著充實(shí)和感動(dòng)……只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，擁有堅(jiān)強(qiáng)，就一定可以走向夢(mèng)想的天空，走向成功的道路!
謝謝大家!
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
堅(jiān)強(qiáng)是一把“總鑰匙”它能夠使你人生充滿成功，充滿活力，它是打開人生未來之路的金鑰匙。堅(jiān)強(qiáng)的意志一向是我所追求的最高貴的寶藏。
暑假即將結(jié)束，很快的就要升到初四，初四面臨著升學(xué)，面臨著軍訓(xùn)。還記得初一的.軍訓(xùn)�；鹆胰�，強(qiáng)紫外線，一個(gè)高高的個(gè)子站在隊(duì)伍的最前面，閉著眼，心里想打鼓一樣，嘴里叨念著，“我快要不行了”“我真的快要不行了”一陣微風(fēng)，站著的我開始前傾后仰。
就像一個(gè)不倒翁，就像一個(gè)霜打的茄子蔫了。“你能堅(jiān)持住嗎”“不能”。從那一次氣我就成為一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的男孩，“你能堅(jiān)持住嗎”這句話就一向縈繞在我的耳邊，為此我在同學(xué)面前就是一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的人。
夏日炎炎太陽像火球一樣，站在水泥地上的我還在隊(duì)伍的前面，閉著眼，“你能堅(jiān)持住嗎”同樣的聲音又出此刻我的耳邊，陣陣微風(fēng)吹過，緊緊的咬著牙，“我能堅(jiān)持”話音剛落，我的心里充滿了活力，教師向我投來贊許的眼光。
太陽向我微笑，樹葉搖擺著向我鼓掌·我能堅(jiān)持住，我能行，又一陣清風(fēng)我的小腿鼓足了肌肉一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，像一桿筆直的旗桿。
晚上，躺在床上，望著天花板，腦海中不住的出現(xiàn)“一位教師在一個(gè)學(xué)生面前，問”你能堅(jiān)持住嗎“我能”我不住的笑著，如同曇花開放一樣，真是欣喜若狂，我如此堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)以后，初四的學(xué)習(xí)生活開始了，有了堅(jiān)強(qiáng)信念的我不斷的過關(guān)斬將，心境更加高興，在困難面前，堅(jiān)強(qiáng)的信念一向鼓舞著我鍥而不舍勇往直前。
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天在國(guó)旗下跟大家分享一篇學(xué)生的文章，題目是《你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)》。
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年了，這半年來我都沒有回顧過高中那段艱難的日子，都是在迷茫和盲目中匆匆度過了半年大學(xué)的時(shí)光。可是現(xiàn)在想起來，在高中那段我努力的時(shí)期才是我過的最充實(shí)的日子，每天都有人幫你安排該做的事情，只要按要求老老實(shí)實(shí)的用功就會(huì)出成績(jī)。
在親身經(jīng)歷高中的時(shí)候覺得很痛苦，但是當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)熬過這段日子，日后回想起來卻很幸福很快樂。這是我在高三有段時(shí)間成績(jī)維持瓶頸，快要堅(jiān)持不下去時(shí)，我的語文老師給我寫評(píng)語時(shí)開導(dǎo)我的一句話�，F(xiàn)在想來，我很慶幸我能堅(jiān)持下來。
其實(shí)，沒多少人是真正對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，并且極度的渴望學(xué)知識(shí)的，也許很多人是身不由己，迫于各方面的壓力才來學(xué)校讀書。而且同樣的我也是這樣，我內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)是厭惡的，我在高中的時(shí)候還因?yàn)楦鞣N原因被原來的高中開除，在當(dāng)?shù)貨]有學(xué)校接收才來到金東方。來到這里開始也并沒有發(fā)奮讀書，只是在學(xué)�；烊兆印Ｎ野謰尞�(dāng)時(shí)已經(jīng)對(duì)我心灰意冷，只要求我安分把高中讀完，畢業(yè)隨便找個(gè)能讀的大學(xué)就行。不過我比較幸運(yùn)，我的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)是從高二時(shí)和周老師因?yàn)橐患∈鲁尺^一次后開始的，我開始意識(shí)到我從小到大就在給自己的父母丟臉，讓他們?cè)谟H戚朋友面前沒有面子。想著想著，我腦海里突然冒出一個(gè)念頭，我想看看如果我努力，我到底能做到多優(yōu)秀，我想至少人生也有一次讓他們驕傲一回。就這樣，我開始用功，開始堅(jiān)持，開始進(jìn)步，最后讓所有人都吃驚。如果你從心底厭惡學(xué)習(xí)，那么就給自己找個(gè)能說服自己的理由，也可以說是信仰，帶著自己的堅(jiān)持上路，你才能最終堅(jiān)持下來。
從任何時(shí)候開始用功都不晚，可是不要想著一蹴而就，在你努力的過程中會(huì)有一段一段的瓶頸，也許你努力了，你的成績(jī)?nèi)匀缓翢o進(jìn)展，甚至有時(shí)候出現(xiàn)退步，這都是很正常的，而且最關(guān)鍵的就是這個(gè)時(shí)期，你很可能因?yàn)檫@樣的失敗而迷�；蛘邉�(dòng)搖決心。我高二連續(xù)4次考過年級(jí)21名，高三上學(xué)期開學(xué)的時(shí)候成績(jī)一路下滑從9名到33名，從33名到46名。在我這兩段時(shí)期，我都出現(xiàn)過想要放棄的念頭，但是后來我咬牙堅(jiān)持了下來，并且成績(jī)?cè)绞羌y絲不動(dòng)，越是一落千丈，我越是不服，越是用功。所以我高二期末的時(shí)候考到了年級(jí)第6全班第2，高三在46名后一場(chǎng)考試考出了應(yīng)屆第1，年級(jí)第6的成績(jī)，并且超過了我們班那個(gè)從高一一直霸占全班第1的學(xué)霸。我用我自己的數(shù)據(jù)為你們證明了如果努力了沒有成果，那么堅(jiān)持下去一定會(huì)有驚喜發(fā)現(xiàn)。你們要記住任何事情到了最后都是好的，如果不好，說明還沒到最后。如果你們從現(xiàn)在努力，比我多一年的時(shí)間用功，那么到高考的時(shí)候，相信我，你們一定會(huì)比我優(yōu)秀。
這位同學(xué)就是我校20xx屆畢業(yè)的學(xué)生黃家鵬，現(xiàn)就讀于北京理工大學(xué)生物工程專業(yè)。
同學(xué)們，如果你很憧憬大學(xué)，并且還在為了你心中的大學(xué)奮斗，那么一定要勇敢的堅(jiān)持下去，一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀，盛年不重來，各位同學(xué)，加油！
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿10
在災(zāi)難面前，或許多數(shù)人會(huì)選擇迅速逃離，少數(shù)人會(huì)選擇舍己救人，不過經(jīng)過了這次汶川大地震，大家的觀念會(huì)就此改變，災(zāi)難面前我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，懷有一顆希望的心。
鄒雯櫻，一個(gè)來自藏族的12歲小姑娘，在地震發(fā)生時(shí)，身為班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的她，不顧自己生命危險(xiǎn)主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)跑到了二樓的樓梯口，為了救助其他的同學(xué)，就再也沒有回來了!
在災(zāi)難的面前，我們能像鄒雯櫻那樣不顧自己生命安危救助同學(xué)嗎?
地震中，“最美的微笑”是誰的?是一個(gè)名叫唐沁的10歲女孩，她那甜甜的微笑感動(dòng)了所有的人，可誰知道她的微笑是忍著劇痛的，盡管倒塌的校舍砸斷了她的左腿，輸液管懸在頭頂，可她還是面對(duì)著鏡頭，燦爛地笑了!
在災(zāi)難面前，我們能像唐沁一樣忍著劇痛露出甜美的微笑嗎?
在汶川地震中年齡最小的救人小英雄——林浩，在地震發(fā)生的那一刻，正走在教學(xué)樓走廊里的他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng)，他表現(xiàn)了與他的年齡不相稱的成熟和勇敢，他組織同學(xué)一起唱《大中國(guó)》，使同學(xué)們?cè)黾恿饲笊挠職�，因�(yàn)樽约簜�(gè)小，所以幾經(jīng)努力才從廢墟里爬了出來，當(dāng)他看見一位女同學(xué)昏倒在走廊上，就轉(zhuǎn)身去把那位女同學(xué)背出廢墟交給校長(zhǎng)，又回到廢墟把另一個(gè)男同學(xué)背了出來，結(jié)果，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。
在災(zāi)難面前，我們又能像林浩一樣忍著傷痛將同學(xué)背送到安全地帶嗎?
9歲.12歲.13歲……如花般的年齡，正需要被人呵護(hù)的年紀(jì)。然而災(zāi)難當(dāng)前，這些年幼的孩子，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的堅(jiān)不可摧，閃耀著人性的熠熠光輝。
同學(xué)們，我們?cè)跓o憂無慮的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，雖然在學(xué)習(xí)的'過程中會(huì)遇到許多難題，可是比起他們的痛，他們的苦，我們這些小小的難題又算得了什么呢?我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，發(fā)奮努力，克服學(xué)習(xí)上的困難，我們更應(yīng)該像鄒雯櫻、唐沁、林浩一樣把互相幫助的精神和微笑傳遞下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).....
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
夜已深沉，窗外微云淡月。掩上書本，我的心情久久不能平靜，幽幽的月光從窗口悄悄地溜進(jìn)來，照亮了我，也照亮了枕邊的那本書——《簡(jiǎn)·愛》。
書中的主人公簡(jiǎn)·愛，是一個(gè)相貌平平、性格堅(jiān)強(qiáng)、自尊自愛的年輕女家庭教師。自幼過著寄人籬下的凄涼生活，承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對(duì)簡(jiǎn)·愛尊嚴(yán)的無情踐踏。但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)·愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的'內(nèi)在人格力量。她后來被送到慈善學(xué)校，在那里取得了優(yōu)異的成績(jī)。并在克服了許多困難之后，終于與自己所喜愛的人——羅切斯特結(jié)成良緣，過上了幸福生活。
當(dāng)我看完這本書時(shí)，我的心靈完完全全被簡(jiǎn)·愛這位偉大的女性震撼了。她雖然沒有嬌美的臉龐，但很聰慧;她雖然沒有曼妙的身姿，但很堅(jiān)強(qiáng);她雖然沒有高貴的身份，但有著強(qiáng)烈的自尊心。
這個(gè)孤苦伶仃的人，依靠自己的艱苦奮斗，終于克服了貧困、習(xí)俗、榮辱等阻礙，追求到自己心目中的幸福生活。她用自己的行為告訴了我們，其實(shí)每個(gè)人都是在夾縫中求生存，在逆境中求發(fā)展的。人生是多變的，但永遠(yuǎn)不變的是，我們都需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，去應(yīng)付多變的世事。
《簡(jiǎn)·愛》這本書就如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;《簡(jiǎn)·愛》這本書就如一把鑰匙，指引我打開困難的大門;《簡(jiǎn)·愛》這本書就如閃亮的星星，啟迪我勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
我也想要成為一個(gè)像她一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)會(huì)為了一只小鳥的過世而悲傷的人，我是一個(gè)會(huì)為了一次離別而痛苦流涕的人，我是一個(gè)會(huì)為了一句不經(jīng)意的話而懺悔惱怒的人，這就是我——一個(gè)軟弱無能的人。
我知道，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，要想有生存的一席之地，就必須變得堅(jiān)強(qiáng)，要想成就事業(yè)，就必須能夠看開這個(gè)世界，要想承擔(dān)起責(zé)任，就必須成為果斷的人。這是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)時(shí)代、一個(gè)地區(qū)對(duì)一個(gè)人的要求。
我知道想在蕓蕓眾生中生存，就要變得堅(jiān)強(qiáng)，就要能夠承受挫折的打擊，就要敢于挑戰(zhàn)一切面前的事物和困難。
我知道，在這個(gè)五彩繽紛的社會(huì)有著各色各樣的人，有各種各樣的事。在這個(gè)無奇不有的大千世界中，在這個(gè)布滿了愛與恨情愁的大千世界中，在這個(gè)隱藏著無數(shù)個(gè)玄機(jī)的大千世界里，我迷惘了，我脆弱的身軀是經(jīng)不起這魔鬼般的考驗(yàn)的，我弱小的軀體上已經(jīng)全是傷痕，找不到解藥，受傷的心怎么愈合，我開始痛恨這個(gè)世界，我開始厭倦這個(gè)世界，我開始反感這個(gè)世界。我發(fā)誓，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑老胍删蛡I(yè)的人必須堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑捞鞂⒔荡笕斡谑廊�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。因?yàn)槲抑�，在努力�?過程中，是必然要有困難和挫折的，所以我要變得堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我努力做事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我需要變得堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我陷入是非的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我需要變得堅(jiān)強(qiáng)。
我不要做一個(gè)會(huì)為一只小鳥的過世而悲傷的人，我不要做一個(gè)為了一次離別而痛哭流涕的人，我不要做一個(gè)會(huì)為了一句不經(jīng)意的話而懺悔、惱怒的人。
我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲倚枰獔?jiān)強(qiáng)。
讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)吧!
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我叫蔣敏，是四川成都彭州市公安局民警。
我出生在風(fēng)景如畫的北川縣小壩鄉(xiāng)。我曾經(jīng)有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛我的丈夫，還有活潑可愛的女兒睿睿，全家人其樂融融。我還有一個(gè)親親熱熱的大家庭――母親、外婆、奶奶、叔叔、舅舅和舅媽……他們都生活在我的老家北川縣城。
5月12日地震發(fā)生時(shí)，我正在上班，忙著核對(duì)全局民警的工資材料。突然，公安局的大樓劇烈晃動(dòng)起來，我跟著大家從搖晃的樓道跌跌撞撞地跑了出去。
各部門的情況迅速向市局指揮中心聚集：很短時(shí)間內(nèi)，統(tǒng)計(jì)的傷亡人數(shù)不斷攀升。緊接著，我們?nèi)鰟?dòng)。我隨巡邏小組上街巡邏、察看災(zāi)情、維持秩序、救助群眾。
一路上，我不斷看見驚慌的人們，動(dòng)不了的車子，嚴(yán)重裂縫的房子，甚至還有剛剛被轉(zhuǎn)移到空地上就要臨盆的孕婦……一座城市，就在一瞬間改變了模樣。那一刻，我才真切地意識(shí)到，這是一場(chǎng)災(zāi)難！
我已經(jīng)顧不上和家人聯(lián)系了，和同事們一起忙著救人，安撫受驚的群眾。一直到4點(diǎn)鐘，我才知道這次地震震中不是彭州，而是汶川。我的心一下子揪了起來：彭州離汶川那么遠(yuǎn)，損失都那么重。那么，離汶川僅僅一山之隔的北川呢？也不知道媽媽、女兒、奶奶、外婆她們現(xiàn)在怎么樣了？！我急得不得了，一個(gè)勁兒地給丈夫和北川的家里打電話，可惜直到電池用完了，也沒有聯(lián)系上任何親人。
晚上10點(diǎn)，雨下得很大。我只知道在成都的丈夫平安，而北川的家里仍然沒有一點(diǎn)消息。當(dāng)晚11點(diǎn)多，有個(gè)老同學(xué)問我，是不是搭他的便車回北川？我真想和她一起回去！可是我不能走，也走不開。同事們忙得不可開交，我走了，我的工作交給誰？我對(duì)同學(xué)說：“你回去見到我的家人，一定幫我把他們接出來�！�
當(dāng)天晚上，我和同事們?cè)诠簿值闹笓]中心，守著三部搶出來的值班電話，向不斷打來電話的焦慮群眾澄清謠言、通報(bào)信息、解除疑惑、安撫人心。
整整一夜，我沒有吃一口東西，沒有合一下眼。
13日下午，我終于接到了舅舅從北川打來的電話，舅舅哭著告訴我：我們家的房子倒了，有10個(gè)親人下落不明。舅舅的話讓我難以置信。我抱著一線希望和丈夫商量，由他回北川尋找親人，一定要把他們接到彭州來。
懷著極度焦慮、復(fù)雜的心情，我不斷地用做事來沖淡自己的.擔(dān)憂。抬水、搬方便面、接電話、給大量的電池充電，我全身心地做好每一件事情，以消磨自己的擔(dān)心。
15日凌晨，丈夫從北川回來了。很久，丈夫只說了一句：“敏敏，你還是挺幸運(yùn)的�！笨匆娝叩靡呀�(jīng)明顯腫脹的雙腳，我心頭充滿了不祥的預(yù)感。
第二天，我看見了丈夫用手機(jī)拍下的災(zāi)后老家的畫面：原本5層的樓房，已經(jīng)下陷了3層，頂樓的一角直接壓在了臨近一幢樓房的3樓。到處是磚塊和斷裂的預(yù)制板，親人們的住房全部被滑坡的山體所掩埋。那一刻，我的眼淚一下子就流出來了。我明白，其實(shí)丈夫跑遍了北川縣城，根本沒有親人們生還的消息！
夜深了，身心疲憊的我卻無法入睡。只要一閉眼，就好像看到媽媽和女兒正看著我，我忍不住淚流滿面。媽媽，您在哪里？媽媽，我忘不了您的養(yǎng)育之恩，我記得您的善良美麗。記得參加工作的第一年，是您送來飯菜，在派出所的值班室里陪我度過了工作后的第一個(gè)除夕。媽媽，您不會(huì)走，您不會(huì)讓女兒捧著一顆熱乎乎的孝心，卻已經(jīng)找不到盡孝的親人！123
公安局民警演講稿：面對(duì)災(zāi)難，我選擇堅(jiān)強(qiáng)
睿睿，我的乖女兒，你在哪里？媽媽實(shí)在太忙了，只好把你送到外婆家。你兩歲了，媽媽卻只為你過了一次生日。半個(gè)月前，你和外婆回北川，車要開動(dòng)時(shí)，你哭著喊“我要媽媽，我要媽媽”的樣子，讓我一想起來就要掉眼淚。睿睿，媽媽已經(jīng)為你聯(lián)系好了彭州的幼兒園，正打算接你到身邊來，你要等著媽媽！
這五天里，我不曉得時(shí)間是怎么過的，不想吃任何東西，甚至想不起來自己做了些什么。
選擇，我必須對(duì)擺在我面前的兩條路進(jìn)行選擇：要么，回一趟北川。看一看我曾生活多年的家鄉(xiāng)，看一看我們?cè)?jīng)其樂融融但已經(jīng)不復(fù)存在的家，去尋找哪怕還有一線生存希望的親人們；要么，選擇留下。繼續(xù)我難舍難離的公安工作，繼續(xù)幫助災(zāi)區(qū)人民，把自己的愛留給那些生還的人們。
時(shí)間一天天過去，我聽到了越來越多的噩耗：我們公安局白水河派出所兩位失蹤的民警依然沒有音信；民警馬莉、王小軍的父親在地震中遇難；我以前的老領(lǐng)導(dǎo)、北川縣公安局擂鼓派出所所長(zhǎng)勾云章，在這次地震中失去了妻子和孩子。我在為戰(zhàn)友們的不幸遭遇悲傷的同時(shí)，也被他們的堅(jiān)強(qiáng)深深地震撼！我的同事任大姐在地震中失去了5歲的女兒，但她還一直安慰其他失去親人的同事：“當(dāng)警察要堅(jiān)強(qiáng)些，走了的人就走了，活著的人要好好活。”這些痛失親人的戰(zhàn)友們，依然忍著悲傷，繼續(xù)戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)的第一線，把自己的生命和熱血融入抗震救災(zāi)的生死拼搏中。
組織上知道我的遭遇后，安排我休息。地震以來，我已經(jīng)不分白天黑夜。我希望自己很忙，我覺得只有不斷工作才能將自己麻痹。只要我一閉上眼睛，就會(huì)想到母親和女兒，我必須要干活！
16日晚上10點(diǎn)，我打起十二分精神，繼續(xù)到天彭中學(xué)的安置點(diǎn)發(fā)放物資，維持治安秩序。一進(jìn)校門，我就看見一群小志愿者在這里忙碌。天已經(jīng)很黑了，他們都沒有回家，還在搬運(yùn)救災(zāi)食物和水。這些平日里連家務(wù)都不怎么做的孩子，今天卻主動(dòng)地搬運(yùn)著二三十斤重的物品，用稚嫩的肩膀扛起了原本不屬于他們的責(zé)任。那一刻，我只有感動(dòng)。
我順著安置災(zāi)民的教室一間一間挨著看、挨著走、挨著問，想盡一切辦法幫助他們、安慰他們。
壩子里，一位和我奶奶差不多歲數(shù)的老大爺正顫巍巍地踩在板凳上晾毛巾。我急忙上前幫他晾好，叮囑大爺要注意安全。
走到三樓的一間教室，一位年輕的媽媽，正用一小碗水，把毛巾打濕，給自己的娃娃擦洗身體。我問這位媽媽，你的小孩有多大？她說五個(gè)月。我急忙擰干毛巾，遞到大姐手里，叮囑她，不要把娃娃凍感冒了。
那一刻，我突然想到了我的親人們。我想，只要他們能從廢墟里活著走出來，就一定會(huì)有好心的警察、好心的醫(yī)生、好心的志愿者像我們一樣關(guān)心他們、照顧他們。因?yàn)樵跒?zāi)難面前，所有的人都是一家人。
17日凌晨3點(diǎn)，又有幾個(gè)群眾來到安置點(diǎn)，他們沒有地方可住。我們沒有猶豫，馬上為他們搭起了帳篷。一位老太太抱著一個(gè)胖乎乎的小男孩走進(jìn)帳篷。我接過孩子，感覺和我的女兒睿睿差不多重。我輕輕地把睡著了的孩子放在帳篷里的墊子上，慢慢地?cái)[正他的小身子，幫他掖好被子。我仔細(xì)端詳眼前的小男孩，那嘴角，那臉蛋，多么像我的睿睿��！那一瞬間，所有的感覺和照顧女兒的感覺是完全一樣的。123
公安局民警演講稿：面對(duì)災(zāi)難，我選擇堅(jiān)強(qiáng)
走出帳篷的時(shí)候，我問旁邊的同事：“這個(gè)娃娃有沒有兩歲？”她回答：“大概就兩歲�！痹捯魟偮洌已矍耙缓�，什么也不知道了。
突如其來的災(zāi)難讓我失去了許多親人，又讓我擁有了更多的親人！面對(duì)災(zāi)難，我是不幸的，而我又是幸運(yùn)的。是全社會(huì)給我的愛，溫暖著我、支撐著我熬過了最痛苦的時(shí)刻。有愛，就有希望；有愛，我們就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們的淚流在一起的時(shí)候，當(dāng)我們的心連在一起的時(shí)候，當(dāng)我們的力量凝聚在一起的時(shí)候，就沒有什么可以壓垮我們！
謝謝大家！
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)四年六班的xx，今天，我有幸能和大家一起共享一個(gè)話題：《有一種飛翔叫堅(jiān)強(qiáng)》。
有些人天天都盼望著有飛躍的奇跡，不光是大家，我以前也有這種想法，但是我在生活中的種種事情中發(fā)現(xiàn)，我們要飛躍不僅要有主動(dòng)性，而且還要有一種我們必備的素質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)飛躍的機(jī)遇可以在我們不知情時(shí)走入我們的視線，如果我們讓堅(jiān)強(qiáng)與你攜手抓住了它并堅(jiān)持下去，不光是你個(gè)人身體，你的精神與思想也會(huì)發(fā)生質(zhì)的蛻變，你就會(huì)擁有一雙隱形的翅膀……我們?cè)谏钪凶钯N近你的母親，總是在最關(guān)鍵的`時(shí)刻與你共度難關(guān)。不管在我們心中，還是現(xiàn)實(shí)她總是最堅(jiān)強(qiáng)的。
是啊！有一種飛翔叫堅(jiān)強(qiáng)，如果事事都能堅(jiān)強(qiáng)走下去，像你的母親一樣，飛翔，成功只屬于你。
謝謝大家，我的演講完畢。
堅(jiān)強(qiáng)的演講稿15
"每一次都在徘徊、孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。"今天我唱起了那首我從來不愿唱的隱形的《隱形的翅膀》。在以前，當(dāng)別人唱起這首略帶憂傷的歌時(shí)我總會(huì)搞破壞，專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛，因?yàn)槲也幌霂е瘋钤谶@個(gè)世界上。今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
生活，并不是每天都晴朗，都充滿陽光，有時(shí)它也會(huì)刮起狂風(fēng)，下起暴雨，讓你失魂落魄。就像今天，一個(gè)不幸的日子。中午，老師讓我們自帶毛筆、墨汁，下午第一節(jié)課寫毛筆字。放學(xué)后手舞足蹈的我按奈不住激動(dòng)的心情，兩三步便竄回了家。準(zhǔn)備好工具，吃過飯便向?qū)W校走去。一路上，花兒向我張開了笑臉，鳥兒為我唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，世界上的一切都仿佛在向我招手，向我微笑。也許我的一生太一帆風(fēng)順了所以老天要我摔一次跟頭。寫字課開始了我把墨汁倒進(jìn)了墨汁瓶蓋內(nèi)，開始了我的"字體創(chuàng)作"可誰料，不幸正在不遠(yuǎn)處向我窺視。我的前桌不小心碰了一下我的桌子。"呼啦"墨水瓶倒了，漆黑的墨水侵襲著我的書桌、課本和書包。太陽也被一團(tuán)烏云。我呆呆地望著這些黑色的魔鬼，思想仿佛凝固了，只知道當(dāng)時(shí)是同學(xué)們幫我收拾起來的，而我呢?卻呆若木雞乖乖地任魔鬼們擺布，毫無反抗之舉，獨(dú)自在心靈的監(jiān)獄里哭泣，對(duì)同學(xué)們的關(guān)心置之不理。忽然我聽到了一句甜美的聲音："孩子，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。"是女作家張海迪，比比她，我多么自愧不如啊!她的下肢部分全部癱瘓，但并沒有對(duì)美好的生活失去信心。而我呢?就因?yàn)橐黄磕艞壛松畹南Ｍ�，真是太不�?yīng)該了。生活中要?dú)v經(jīng)的風(fēng)雨還有很多，沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹呢?天空中的太陽一次又一次的與黑暗抗?fàn)帲詈蠼K于沖破包圍，再一次出現(xiàn)在天空。我也擦干了眼淚，開心的笑了。
人生充滿了危險(xiǎn)與陷阱，但我絕對(duì)不會(huì)再害怕了。我會(huì)永遠(yuǎn)記祝要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。讓"堅(jiān)強(qiáng)"替我揚(yáng)帆起航，永遠(yuǎn)伴隨我駛向生活的彼岸。
生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗
美是什么?生命中什么是美的?羅丹曾經(jīng)說過，美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來說不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
松
孔子曰："歲寒，然后知松柏之后凋也。"我們只知松的習(xí)性，卻不知他所擁有的又是怎么的精神。李太白曾經(jīng)用他告誡過別人，"愿軍學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李。"我們又何嘗不應(yīng)該多多學(xué)習(xí)松呢?松，你是那么得挺拔。在冬天來臨地時(shí)候，我才明白，原來你現(xiàn)在才凋零。你典型的傲斗風(fēng)雪地形象便呈現(xiàn)在眼前。
梅
稼軒的"零落成泥碾作塵，只有香如故。"讓我感受到梅花的香是那么地獨(dú)特。在寒冬臘月，作為一個(gè)季節(jié)象征的花的你，總是按時(shí)綻開，花期一過，你便又開始新的`準(zhǔn)備了。在風(fēng)雪天，你本身應(yīng)該畏懼風(fēng)雪，而你卻告訴我，這是讓你的芳菲融入大自然的途徑。我無語，也許換個(gè)角度，我便會(huì)明白你，明白你那不屈服于風(fēng)雪的精神。
草
春天來了，萬物都理所當(dāng)然地蘇醒過來。當(dāng)然你也不例外。你，小草，微不足道的你，究竟在泥土中你都在蘊(yùn)藏著什么力量來支持你。你那幼小的身軀卻背負(fù)著大地的重量。那塊土壤所挪動(dòng)的是什么?破土了，鉆出來了。一個(gè)嫩綠地芽?jī)合忍匠鲱^來，用驚奇地眼神來打量這個(gè)新世界。我們只看到小草鉆出土，卻不知其中經(jīng)歷了多少磨難才能探出頭來打量這個(gè)世界。
我們又何嘗不是呢?堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)的信念，堅(jiān)強(qiáng)的……一切的一切都在支撐著我們。
若要我說生命因什么而美麗，我會(huì)說，生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗。
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