【必備】神奇的想象作文匯總6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的神奇的想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。

神奇的想象作文 篇1

　　從前，這個(gè)世界上有一顆神奇的種子，它如核桃般大小，它可以種出它的主人想要的任何東西。

　　國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了這顆種子的秘密，笑得合不攏嘴，說(shuō)：我的花園里什么植物都有了，就算是生長(zhǎng)在南極北極的植物也都有了。就是缺少一顆這樣的種子，我一定要想方設(shè)法得到它。他立刻叫人把這顆種子送來(lái)王宮，種在花園里。

　　國(guó)王從此每天守在這顆種子身邊。一年過(guò)去了，花園里的植物都開(kāi)花了，國(guó)王說(shuō)：種子啊，你也跟著開(kāi)花吧！種子沒(méi)有反應(yīng)。又一年過(guò)去了，國(guó)王又說(shuō)：種子啊，你也跟著開(kāi)花吧！種子依然沒(méi)有反應(yīng)。國(guó)王又等了第三年，結(jié)果跟前兩年一樣。國(guó)王生氣了，等了這么久，原來(lái)是顆死種子！臭烘烘的，我還把它養(yǎng)在花園里干嘛？國(guó)王就把它扔在了小溪里，不管它了。

　　種子漂流了許多天，終于漂流到了一個(gè)小農(nóng)莊。正巧，一個(gè)年輕的農(nóng)夫走來(lái)。他撿起種子，說(shuō)：噢，居然有顆種子，把它種在田里吧。農(nóng)夫?qū)Υ�這顆種子就像對(duì)待其他的農(nóng)作物一樣，耕種，鋤草，施肥。農(nóng)夫一直這樣對(duì)待它。十年如一日，一直到了第十年，種子終于由種子長(zhǎng)成了大樹(shù)。樹(shù)上結(jié)滿了農(nóng)夫想要的所有美好的東西：漂亮的`衣裳，嶄新的農(nóng)具人們都很羨慕他。

　　最后，農(nóng)夫問(wèn)它：為什么國(guó)王沒(méi)有種出你來(lái)？因?yàn)樗麤](méi)有耐心等待。一切美好的東西都是值得等待的。

神奇的想象作文 篇2

　　雯雯是一個(gè)十分聰明的小女孩，可她有一個(gè)壞習(xí)慣——從來(lái)不愛(ài)惜文具。文具們每天都很苦惱，它們商量要告訴小主人它們是有多么重要。

　　一天，雯雯寫(xiě)完作業(yè)后，隨手將手邊的文具一丟，就躺在了床上。突然，雯雯來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，她看見(jiàn)了瘦瘦高高，穿著一身素色衣服的鉛筆，胖胖的、可愛(ài)的橡皮，方方正正，挺著巨大肚子的筆盒和粉色的小豬削筆刀�！斑@里是哪兒？還有你們是誰(shuí)？”雯雯奇怪地問(wèn)。小豬削筆刀晃了晃胖胖的身體，用沙啞的嗓音回答說(shuō)：“我們?cè)谀愕膲?mèng)里，這里都是你破壞的文具，包括我們�！宾�雯仔細(xì)看了看，的確，這些文具，她都很熟悉，鉛筆的頭都斷了，橡皮身上全是大大小小的“傷口”，筆盒身上也滿是“傷痕”，還有削筆刀，里面全是垃圾——這些都是她無(wú)聊時(shí)、寫(xiě)字時(shí)破壞過(guò)的�？吹轿木呱砩系膫�痕，雯雯心里有了一些愧疚，但她依然說(shuō)：“你們是我的文具，我想怎樣就怎樣�！痹捯魟偮洌�鉛筆邁著輕盈的'步子，朝雯雯走了過(guò)去，橡皮和筆盒也拖著沉重的步伐朝她走了過(guò)去，削筆刀還不是發(fā)出“沙沙”的聲音。眼看著它們就要對(duì)她“大打出手”了，雯雯卻突然醒了過(guò)來(lái)：“原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！”雯雯回想起她的夢(mèng)，在心里下定決心：以后我一定會(huì)好好珍惜他們的。

　　從此，雯雯開(kāi)始愛(ài)惜她的文具了，她的壞習(xí)慣也改掉了。

神奇的想象作文 篇3

　　未來(lái)是怎樣的呢?是有像五角星的外形、還能上天入地的汽車(chē);是科技更加發(fā)達(dá)，人們的生活煥然一新;還是機(jī)器人掌握人的智慧，聯(lián)手占領(lǐng)地球?我想著想著，一陣龍卷風(fēng)將我卷入未來(lái)……

　　我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想確實(shí)成真，自己成為了一位頂尖科學(xué)家，已經(jīng)拿過(guò)五次諾貝爾獎(jiǎng)。

　　如今，我已發(fā)明了各種各樣的物品，如：能變出各種美食和許多食譜的無(wú)敵餐桌;能使人摔跤不疼的氣墊路;可以刀槍不入勇往直前的高級(jí)跑車(chē)。但是，讓我屢次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的得力助將還是那鐵頭鐵身鐵胳膊鐵腿的它們——各類(lèi)智能獲電機(jī)器人。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的.是智能獲電的“地潔”�！暗貪崱本褪菕叩貦C(jī)器人，它與那些圓圓正正的機(jī)器人可不一樣，它身高2米3，穿著環(huán)保標(biāo)語(yǔ)印出的制服，好不威風(fēng)!“地潔”目光炯炯，只要在它的視線范圍內(nèi)，絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，你也不用擔(dān)心它會(huì)沒(méi)電，它身上裝有我發(fā)明的“聚能神器”，可以把周邊的能量通通吸收，甚至連人消耗的卡路里也不發(fā)過(guò)。只要有它，地板干干凈凈，媽媽們?cè)僖膊挥脫?dān)心家里衛(wèi)生啦!

　　“主人，請(qǐng)小心，前面有臺(tái)階!”哦!原來(lái)是“探路者”啊!這“探路者”是專(zhuān)門(mén)為盲人服務(wù)的智能獲電機(jī)器人，不是普通的導(dǎo)盲犬。這種小機(jī)器人，身材矮小，但耳朵和眼睛可靈了!在有機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，它會(huì)提前幾秒鐘時(shí)就向主人報(bào)告，而它的眼睛，更是如同“千里眼”，方圓好幾里外都看得一清二楚，有它在，盲人怎么會(huì)受傷呢?所以，近年來(lái)都沒(méi)有發(fā)生任何一起盲人交通事故�！疤铰氛摺钡陌l(fā)明令我獲得了一次諾貝爾獎(jiǎng)呢!

　　“滴滴，勘測(cè)完畢，準(zhǔn)備下海，請(qǐng)先生讓一讓�！眳�，怎么一個(gè)像珊瑚樣的東西在對(duì)我說(shuō)話?仔細(xì)一看，原來(lái)是“勇敢者”啊!“勇敢者”就是挖掘獲電機(jī)器人，為了采到海底下的珍貴石油和礦物，它們自備了巨型的鏟子;為了避免遇到饑餓的海洋生物，它們穿上了跟海洋生物一樣的迷彩服;為了抵抗海底的高壓，它們外殼被涂上了一層防護(hù)膜。雖然一些伙伴葬身海底，但為了祖國(guó)，它們還是相繼往海洋里跳，尋找到了很多海底的寶藏，真不愧是“勇敢者”啊!

　　我實(shí)現(xiàn)了童年時(shí)的夢(mèng)想，成為了科學(xué)家，發(fā)明了很多的機(jī)器人，為人們的生活帶來(lái)了很多便利。

　　“醒醒，醒醒，起床上學(xué)啦!”當(dāng)我被媽媽叫醒時(shí)，意識(shí)到這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我在心里暗暗發(fā)誓，以后我一定要幫祖國(guó)圓了這個(gè)夢(mèng)!

神奇的想象作文 篇4

　　現(xiàn)在我們的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？下面就讓我來(lái)講一講我們未來(lái)的學(xué)校吧！

　　未來(lái)的學(xué)校是這樣的：我們的學(xué)校是一個(gè)百花盛開(kāi)的學(xué)校。剛進(jìn)大門(mén)，抬頭一看，有四個(gè)金色的大字是“英華小學(xué)”，他們的功能很強(qiáng)大，“英”字的后面有一個(gè)按鈕，只要摁一下那個(gè)按鈕大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)了。

　　接著往里走就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有20層，每一層都有電梯，學(xué)校的電梯和普通的電梯不一樣，站在學(xué)校的.電梯里只要你說(shuō)幾層，他就把你送到幾層，瞧，是不是很神奇？

　　然后我們來(lái)到了教學(xué)樓的頂層，教學(xué)樓的頂層是學(xué)校的花園，花園的正中央有個(gè)花壇，花壇里門(mén)開(kāi)著五彩的花，有牡丹、芍藥、梅花、菊花、百合花，不同種類(lèi)，不同季節(jié)的花在這里可以同時(shí)開(kāi)放。這些花都可以給學(xué)校帶來(lái)美麗，帶來(lái)了香味兒。

　　花壇的左邊是同學(xué)們清晨鍛煉身體的好地方，到了中午的時(shí)候，這里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)涼亭，可以讓同學(xué)們中午在這里乘涼。

　　聽(tīng)了我的介紹，是不是很神奇？那就讓我們共同努力吧，我相信未來(lái)我們一定會(huì)有一個(gè)這樣的學(xué)校。

神奇的想象作文 篇5

　　嗨，大家好，歡迎來(lái)到我設(shè)計(jì)的神奇教室，下面讓我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧。

　　首先我們來(lái)到教室門(mén)口。教室門(mén)上面的電子眼，會(huì)掃描每個(gè)人的身體。如果發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)身體不舒服，它就會(huì)發(fā)出“滴滴”的聲音，這就提醒你，應(yīng)該回家休息。檢查身體后，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。

　　我們走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里的溫度，十分適宜。那是因?yàn)榻淌业臏囟仁亲詣?dòng)調(diào)節(jié)的，無(wú)論外面是嚴(yán)冬還是酷暑，教室里都會(huì)變成舒適的溫度。

　　我設(shè)計(jì)的桌椅是智能的。當(dāng)你坐下來(lái)以后，它會(huì)隨著你的身高，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。它還會(huì)提醒你的坐姿，一旦你的坐姿不正確，就會(huì)語(yǔ)音提示你，讓大家養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。桌子的桌面是一面液晶顯示器，我們課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都會(huì)顯示在液晶顯示器上。而且這塊液晶顯示器是有護(hù)眼功能的，它還可以把我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容以三維立體的方式呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們更好地掌握知識(shí)。

　　大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室里的`黑板不見(jiàn)啦?不用著急，我只要輕輕一按按鈕它就出現(xiàn)了。這是一塊隱形的黑板，我們不僅能設(shè)置黑板的大小，而且還能識(shí)別老師講課的內(nèi)容，自動(dòng)以文字的形式顯示在黑板上，并且還有語(yǔ)言功能，可以朗讀黑板上的內(nèi)容，還可以解答你提出的問(wèn)題，就像一個(gè)全能小博士。

　　“叮鈴鈴……”聽(tīng)，上課的鈴聲響了，大家快點(diǎn)走進(jìn)神奇教室上課啦!

神奇的想象作文 篇6

　　明天晚上，我就要去鋼琴表演了，天知道我有多緊張呢？如果可以帶上自己的鋼琴去表演那該多好��！突然，從琴譜中“撲哧”地竄出一個(gè)相貌古怪的小精靈，我吃了一驚，環(huán)顧四周，咦，這是從哪兒來(lái)的呢？

　　我正尋思著，那個(gè)小精靈神秘地說(shuō)道：“新的一年開(kāi)始了，您是20xx年未來(lái)音樂(lè)廳邀請(qǐng)表演的第一個(gè)人，帶上您的鋼琴，出發(fā)啦！”它指了指我的手，我低頭一看，手上正戴著一個(gè)黃綠色，閃著熒光的手環(huán)，上面細(xì)細(xì)地刻著許多大大小小的音符。其中，最顯眼的就是那個(gè)高音符號(hào)了。我碰了一下這個(gè)高音符號(hào)，手環(huán)上立即出現(xiàn)了一個(gè)閃著金光的大屏幕。

　　屏幕上“唰唰”地跳出幾行字，我仔細(xì)地瞧了瞧，只見(jiàn)屏幕上寫(xiě)著：您好，歡迎使用20xx年最新版智能手環(huán)，不管多重的物體，只要用手環(huán)上的低音符號(hào)觸碰一下，它都可以吸入手環(huán)。

　　我驚訝極了，心想：“任何東西都能裝進(jìn)這小小的`手環(huán)里，那我的手環(huán)承載得了嗎？”于是，我按著指示，在密密麻麻的音符中，好不容易找到了那個(gè)不起眼的低音符號(hào)，我輕輕地將低音符號(hào)碰了碰鋼琴，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)鋼琴漸漸升到空中，閃著光，又逐漸縮小，最后化作一股青煙，飄進(jìn)了手環(huán)。更奇妙的是，那么重的鋼琴在手環(huán)里竟然比螞蟻還輕，甚至感覺(jué)不到它的重量！

　　在我震驚之際，屏幕上又“唰唰”地出現(xiàn)了一些字：您好，請(qǐng)問(wèn)你要去哪兒？說(shuō)出您想去的地方，一秒鐘之后就可以到了！

　　天啊，真的有這么神奇嗎？這時(shí)，我迫不及待地隨意按下一個(gè)音符，說(shuō)到：“請(qǐng)帶我到20xx年未來(lái)音樂(lè)廳吧！”轉(zhuǎn)眼間，我便站在一個(gè)富麗堂皇的大廳中。我輕輕按下了低音符號(hào)，鋼琴又出現(xiàn)在我面前。我完全陶醉在演奏中，四周一篇寂靜，只有悠揚(yáng)的琴聲飄蕩在這豪華的音樂(lè)大廳的上空。我興奮地演奏完，期待著那熱烈的掌聲。漸漸地，漸漸地，掌聲停止了，手環(huán)消失了。

　　我渴望著，20xx年，這神奇的手環(huán)能再次出現(xiàn)在我的生活中！

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