小猴到此一游作文(6篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小猴到此一游作文，希望能夠幫助到大家。

小猴到此一游作文1

　　有一天，小熊貓和小猴來(lái)公園玩。在來(lái)的路上它們看見了許多美景：有高高的大樹、綠綠的小草、高掛的太陽(yáng)、朵朵白云和清清的小河還有河里的`小魚、小小的鳥兒在天空自由的飛翔。真是美麗極了!

　　過(guò)了一會(huì)，它們到了公園在公園里了許多東西比如：秋千、滑滑梯、蹺蹺板。玩了好長(zhǎng)時(shí)間，它們玩累了想休息一下，就在旁邊的亭子中休息了一下，小猴看見兩邊空空的柱子，覺得很不好看。于是，眼睛一轉(zhuǎn)。就用尾巴把自己掛在柱子上，用筆在柱子上寫下了“小猴到此一游”六個(gè)大字。之后小猴下來(lái)了，小熊貓看見小猴這么做忙跟它說(shuō)：“小猴，你這樣做是不對(duì)的，是很不文明的……�！毙『锫犃藨M愧地低下了頭說(shuō)：“知道了，我下次一定改�！毙⌒茇堄终f(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！闭f(shuō)著，馬上把柱子上的六個(gè)大字擦得干干凈凈。之后，它們開開心心地玩到了天黑。

小猴到此一游作文2

　　春天的一個(gè)早晨，空氣清新，陽(yáng)光燦爛。小猴和大熊貓一起去公園玩。他們經(jīng)過(guò)一條小河，河邊綠油油的青草叢中，點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)五顏六色的野花，把小河打扮得非常美麗。河水清澈見底，像一面大大的鏡子。小猴在岸上連蹦帶跳地?fù)崦�著自己的腦袋，像照鏡子一樣地看著河水，高興得手舞足蹈�？蓯鄣拇笮茇埐蓙�(lái)一束美麗的野花，張開雙臂，開心地說(shuō)：“啊——春天，我來(lái)了。你真美麗呀！”

　　它們一邊走一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，不知不覺來(lái)到了公園。他們?cè)诠珗@玩得十分開心。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)就要下山了，大熊貓和小猴依依不舍地準(zhǔn)備回家，走出公園的'時(shí)候，機(jī)靈又淘氣的小猴心想：玩了快一天了，我要在這里留個(gè)紀(jì)念。于事，它爬到公園的橫桿上，倒掛金鉤，在兩根柱子上寫下了“小猴到此一游”六個(gè)大字。

　　大熊貓看到后，十分生氣，讓小猴下來(lái)，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“小猴，你不能這樣亂寫亂畫，如果大家都像你一樣，在公共場(chǎng)所亂寫亂畫，這樣美麗的景色就不會(huì)再有了。我們要愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境�！毙『锫犃舜笮茇埖脑挘�十分羞愧地低下頭，說(shuō)：“我知道了，我再不隨便亂寫亂畫了，我要做一個(gè)愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的守護(hù)者�！彼麄儌z找來(lái)濕毛巾，把字跡輕輕地抹掉了……

小猴到此一游作文3

　　周日上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小猴和小熊約著一起去公園里玩。

　　來(lái)到公園大門前，小猴一眼就看到了大門旁的一個(gè)奇特建筑物，兩根大圓柱的中間還有一根桿子，看上去就像一個(gè)秤桿，形狀非常特別。小猴調(diào)皮的把尾巴掛在桿子上，還開心地做著鬼臉，小熊看到它這個(gè)樣子哈哈大笑了起來(lái)，對(duì)它說(shuō)：小猴子，你實(shí)在太可愛了!小猴聽了后更開心了，它從口袋里掏出一支筆在柱子上寫到小猴到此一游。小熊貓看見小猴這樣做，驚訝地問：小猴，你為什么要在柱子上亂寫亂畫啊?小猴回答：這里這么特別，我來(lái)了要留下紀(jì)念。小熊貓聽了它說(shuō)的，很生氣地對(duì)它說(shuō)：小猴，你這是不對(duì)的'，你怎么能在柱子寫字呢?我們應(yīng)該要愛護(hù)公共環(huán)境和公共設(shè)施，如果大家都在這里亂寫亂畫，你認(rèn)為公園的景色還會(huì)優(yōu)美嗎?小猴聽完小熊貓的話，臉紅了，說(shuō)：對(duì)不起，這是我的錯(cuò)。小熊說(shuō)：以后再也不能最有利，快下來(lái)，我們一起把它擦干凈吧!小猴迅速地爬下來(lái)，找來(lái)抹布把柱子上的字擦掉了。小猴對(duì)小熊說(shuō)：小熊，你是我最好的朋友。小熊說(shuō)：你也是我最好的朋友。

　　擦完之后，它們一起在公園里玩得開心極了。

小猴到此一游作文4

　　周六，天氣特別好，小猴在家閑著沒事，他想去公園玩一玩，于是他約上了小熊貓一起去公園。

　　他們來(lái)到公園，小猴說(shuō)：“小熊，你看公園好熱鬧哇！公園比家里真是好玩多了�！毙⌒芑卮穑骸笆前�，是啊，今天我們痛痛快快玩一天�！彼鼈冏罂纯从铱纯�，蹦蹦跳跳進(jìn)了公園。

　　小猴和小熊先去玩了過(guò)山車，再玩了叢林飛龍，最后玩了跳樓機(jī)……然后它們來(lái)到南門邊，看見了一個(gè)奇特的建筑物，兩根大圓柱的中間還有一根桿子，看上去就像一個(gè)秤桿，形狀非常特別。小猴看了一會(huì)兒，突然從口袋里掏出一只筆，飛速地在柱子上面寫上了“小猴到此一游”六個(gè)大字。小熊看見了，大聲地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴你在柱子上寫字是不對(duì)的`，你還有公德心嗎？要是每個(gè)人都像你這樣亂寫亂畫，你覺得公園還會(huì)美麗嗎？”小猴說(shuō)：“我只是覺得這里很特別，我想留個(gè)紀(jì)念�！毙⌒苌鷼饬�，它說(shuō)：“美麗的風(fēng)景需要我們大家一起維護(hù)，如果人人都像你這樣，好的景物也會(huì)變得不美觀�！�

　　小猴知道自己錯(cuò)了，它找來(lái)抹布認(rèn)真地擦干凈了字。

小猴到此一游作文5

　　動(dòng)物王國(guó)準(zhǔn)備要舉行才藝大賽了！小猴也想?yún)⒓樱�可是他覺得自己沒有什么本領(lǐng)，就想去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　有一天，小猴走到小兔的家門口，看見小兔正坐在椅子上，左手壓著稿紙，右手握著筆，低著頭專心地寫著。小猴好奇地問：“小兔，你在做什么呢？”小兔把頭一抬，說(shuō)：“我正在學(xué)寫作呢�！毙『镄南耄骸皩懽鲬�(yīng)該不難，我也要學(xué)！”他向小兔借了筆和紙，也坐在小兔旁邊寫起作文來(lái)。寫著寫著，他覺得真沒意思，朝窗戶外望了望。

　　就在這時(shí)，小熊剛好踩著一個(gè)大皮球過(guò)來(lái)了，他想：“小熊踩球真有趣！我還是學(xué)踩球吧！”于是，他就把筆和紙隨地一扔，向小熊學(xué)踩球去了。

　　小猴子正興高采烈地踩著球，忽然看見一只小鹿飛快地從他身邊跑過(guò)去，神氣活現(xiàn)的。小猴心想：“跑步的`樣子可酷啊，我還是學(xué)跑步吧！”他又把皮球還給了小熊，跟著小鹿學(xué)跑步去了！

　　就這樣，小猴子看一樣學(xué)一樣，可是都堅(jiān)持不了多久。

　　過(guò)了幾個(gè)月，動(dòng)物王國(guó)才藝大賽開始了，小兔獲得了寫作冠軍，小熊獲得了踩球冠軍，小鹿獲得了跑步冠軍，只有小猴，什么也沒有。他是又羨慕又后悔，只好耷拉著腦袋回家了。

　　這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)任何一樣本領(lǐng)，都會(huì)遇到困難，只有勇敢克服困難，才能學(xué)到真本事。

小猴到此一游作文6

　　小猴是一個(gè)拖拉、貪玩的孩子。

　　有一天，小猴在寫作業(yè)，它看到有小朋友在外面玩，便把作業(yè)丟到一邊，一同玩去了。第二天，老師批評(píng)了小猴，因?yàn)樾『餂]有寫作業(yè)。第三天，小猴在完成課堂作業(yè)時(shí)，在跟小羊講話，結(jié)果又不能按時(shí)交作業(yè)。作業(yè)上交時(shí)，老師狠狠批評(píng)了它們倆個(gè)。

　　過(guò)了一個(gè)月，小猴又迷上了玩手機(jī)、電腦。小猴就這樣玩下去，一個(gè)月，兩個(gè)月，半年，幾年……就這樣，小猴再無(wú)心學(xué)習(xí)，每天都惦記著玩手機(jī)、電腦，它也患上了近視。小猴眼鏡度數(shù)已經(jīng)一千度了，但它還不懂得保護(hù)眼。一天，小猴在寫作業(yè)時(shí)，突然暈倒了，送醫(yī)院后，趕緊做了手術(shù)。幾個(gè)小時(shí)后，小猴才脫離了失明的危險(xiǎn)，但是要住半年院才能全部恢復(fù)。

　　經(jīng)過(guò)半年的休養(yǎng)，小猴恢復(fù)了。小猴現(xiàn)在知道了，再好玩的.東西也不可以“把玩不厭”，小猴也慢慢地學(xué)好了。

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