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【精華】學鋼琴作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的學鋼琴作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學鋼琴作文 篇1
今天下午放學，我跟著楊老師學習了彈鋼琴。這是我第一次上課，覺得有趣極了！
我和老師一起坐到鋼琴前，開始學琴。老師首先告訴我音符的位置和幾拍，然后告訴我怎樣彈。我學習了彈“哆”，老師先給我做示范，我按照老師說得去彈。
老師說我彈得很棒！老師問我的問題我都回答對了，老師一直夸我聰明。雖然我知道老師是為了鼓勵我，才表揚我的`，但我心里還是美滋滋的。
回到家，我又當媽媽的小老師教了媽媽。媽媽學得也很快。我學著楊老師的樣子對媽媽說：“你很聰明學得很好，在家多多復習�！眿寢屝α耍乙残α�。
我一下子喜歡上了鋼琴。上面的白鍵和黑鍵，就像一座座美麗的小房子。我望著這些“小房子”心想：難道動聽的音樂就是從這些“小房子”里傳出來的？難道我的指頭就像一把鑰匙，能打開所有的“小房間”，發(fā)出各種動聽的音樂？
呵呵，學鋼琴真有趣呀！我喜歡彈鋼琴。
學鋼琴作文 篇2
今天晚上，我正在寫作業(yè)，就聽見“叮咚，叮咚”，我家的'門鈴響了。我趕快打開門，原來是鋼琴老師來上課了，糟了，這周我可是真得沒有好好練琴。我趕緊拿出鋼琴書，把上次老師留得兩支曲子彈了一遍，真的是不出我所料，作業(yè)沒有通過，這可是我彈鋼琴以來第一次作業(yè)沒過。
老師問了問我的情況，讓我這周接著繼續(xù)練，而且要一定過，接著老師就開始教了我一支新曲子，我這周一定好好練琴，爭取作業(yè)一次通過。
學鋼琴作文 篇3
記得我在幼兒園中班的時候，爸爸媽媽給我在南音藝術(shù)培訓中心報了一根鋼琴班。
當時，我一進門，就感到這里非常有氣派，媽媽帶著我上了樓，迎接我的是一位親切和藹的老師。她的名字叫鄒云，鄒老師把我?guī)У降谒拈g鋼琴房，讓我坐了下來，我看了看這架漂亮的鋼琴，心中大喜。接著，我拿出我彈的譜子，準備開始進入音樂旅程的第一課。我把手放在鋼琴上，第一感覺是冰涼涼的，很不舒服，鄒老師用她那溫暖的手教我怎樣彈鋼琴。我再次把手放在鋼琴上，這時我感到一股暖流流遍全身。鄒老師把我的手往上頂了頂。說明我的'手立得不夠好。
就這樣，時間過得真快，一晃就是五年了，鄒老師也教了我五年。如今我的十級已經(jīng)考完了，但還在上演奏級的鋼琴課。鄒老師還是那養(yǎng)耐心地教我。最近，我在彈一首肖邦的曲子，由于難度太大了，她也教不下去了，但她還是親自請教了南京師范大學的鋼琴教授。
第一次彈鋼琴，有鄒老師而起的。
學鋼琴作文 篇4
從上小學開始，爸媽為了讓我成為一個“藝術(shù)細胞”，非逼我去學鋼琴，但剛開始的時候，我并不愿意，后來我覺得彈鍵盤會發(fā)出“叮咚啦叭”的聲音，就一口答應下來。
接觸鋼琴，只懂得從低到高亂彈，聽著亂了調(diào)的“曲子”，總會開心地大笑起來。漸漸地，我開始會認譜了，一個個的音符“印”入我的眼簾，我就不由自主地彈了起來，一曲終了，我的'心情就會快樂。就這樣，我喜歡上彈鋼琴了。
隨著級別的升高，曲子越來越難彈，以至于我有點心煩意亂了，幾次想放棄，但都會被罵一頓。有一次，媽媽帶我去培訓老師那兒上課，一坐下，我便不耐煩地彈了起來。剛一上手，老師便制止了我：“哎呀！停停停！怎么跟你說的，這音由弱到強，這一部分指頭……�！蔽艺嫦氚讯浣o弄聾了，我瞥了一眼媽媽，只見她狠狠地盯著我，好像在說：“回家你等著。”不用說，當然是揍了一頓啦。我只好盡全力認真彈，
自此，我不愿意再學鋼琴，在屋里生悶氣。爸爸進屋跟我講道理：“陽陽，學鋼琴是很累，可不經(jīng)風雨怎能見彩虹？你看鋼琴家不都是這樣過來的？這一番話使我茅塞頓開，馬上接開“相別已久”的琴蓋，“噼里啪啦”彈了起來，每次都彈到了深夜，手也腫了起來，無法再彈，我就弄了一盆冷水，等腫了之時，用水浸泡，再接著彈……
我一路過關(guān)斬將，從一級、二級、三級到七級八級，今年的九級考試即將來臨，我每天就用更多的時間去練習。有一次那手甚至動都不能動了，媽媽幾次勸我不要再彈，都被我拒絕了。
考試終于來了，“p9014號進場入考！”我懷著忐忑的心開始彈了起來，手麻利地在琴鍵上亂跳，音樂卻優(yōu)美地在空中飄蕩，我捕風捉影生怕忘了譜子，一曲未終，評委卻先鼓起掌來，我心中的石頭總算放下了。那一次，我獲得了十級證書。
我漸漸悟出個道理：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，只有你堅持不懈，不言退敗，就會感到學習也是一種快樂。
學鋼琴作文 篇5
記得在3歲那年，我看到了表哥彈琴彈得特別好聽。那時我不知道所謂的“鋼琴”是什么一件東西，只是那優(yōu)美的旋律觸動了我小小的好奇心，于是我便立下決心：一定要彈出這扣人心弦的旋律。提起學鋼琴，這里面有許多的苦與樂。
剛開始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動聽的曲子。記得那天是第一節(jié)課，所以我早早地就到了，我的心里是又不屑，又緊張。這時上課了，我當時在班里是最小的，但老師還是把我放在了最后一排。老師一本正經(jīng)地講著，什么跳音、音階、連斷音……我都聽得一塌糊涂，每次我都好像聽天書一樣，要知道我當時連最基本的音符都不知道，漸漸地我的功課就落下來了，當我聽到了同學都差不多能彈曲的時候，我有些后悔了。我趕緊去問老師，老師從基本功入手，彈琴時手必須伸直。我知道哆在哪里又忘了咪在哪，而老師總是一遍一遍地給我講，漸漸地我就熟悉了。
雖然我的基本功已經(jīng)扎實了，但我還是不能掉以輕心，在炎熱的夏天里，我成天在房間里練習基本練習曲，額頭上的汗珠也顧不得擦。只要有一點空，我也在練習彈琴。
我的基本功愈加扎實了，十歲時已經(jīng)考過了七級，一些有難度的曲子也難不倒我。這天，老師讓我們自己選首曲子彈，這時我腦子一片空白，左想想，右想想但還是想不起來。這時我的手情不自禁地放到了琴鍵上，我細心的'彈著，生怕彈錯了一個音符，這不是我這幾天正在背的《大型奏鳴曲—k.330樂章》，如彈錯了這幾天的心血就全部付之東流。不過悲劇還是發(fā)生了：我彈錯了一個音，也沒有繼續(xù)彈下去了。
老師笑瞇瞇地走了過來對我說：“接著彈下去，你已經(jīng)很棒了”。這時我的雙手不禁彈起了優(yōu)美的音樂，我也融入到了音樂中，繼續(xù)完成了我的曲子。這時響起了雷鳴般地掌聲。此時我聽到也只有稱贊和贊美了我感到無比快樂。雖然老師表揚了我，但是我不能驕傲，我繼續(xù)地練習著一篇又一篇的歌譜，為以后打基礎(chǔ)。
我現(xiàn)在已經(jīng)不單單是為了彈琴、考級而彈琴了，而是為我自己而彈琴，為了陶冶情操。我和鋼琴成為了朋友，也對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其實學鋼琴就像孩子學走路一樣，有摔倒的苦，但有了苦就能嘗到更甜的成功，苦后還會有快樂，做事只要堅持、對自己有信心那一定會做成功的。
學鋼琴作文 篇6
不要因為走的太遠而忘記為什么出發(fā)�！}記
一曲天籟之音的鋼琴曲，邁著行云流水般的步子悠悠飄來。跳躍的五線譜，輕盈的音符，在我眼前跳起舞來。
小時候，望著電視臺上的音樂家用十指在鋼琴的黑白鍵上跳躍，彈奏出悅耳動聽的音樂，我深深地沉浸在其中，世界上竟有如此美妙的東西。我曾時時幻想著：自己成為了一名出色的鋼琴家，在舞臺上，在萬眾矚目下，表演著自己創(chuàng)作的曲子。
真正學鋼琴前，這該是多么快樂的事情啊。
終于，十歲時，我期待已久的鋼琴之旅開啟了。
它，披著一身黑色的外衣，看起來十分高貴。坐在鋼琴椅子上，看著黑白交錯但又排列整齊的鋼琴鍵，摸著那兒擁有無數(shù)音符的五線譜，我高興極了。老師的指尖按了上去，慢慢地彈出幾個旋律來，那悠長而又美妙的聲音，讓我聲臨其境……我就好像待在一個音樂的殿堂，享受著一個個音符從身邊飄過。
老師示范完后，便開始教我了。記得初學時，老師先教了我基本功——手勢、坐姿與琴上音的'位置。我的眼睛閃著光芒，全神貫注地看著老師的手勢，很快就掌握了基本要領(lǐng)。這讓我信心大增，對鋼琴的興趣更濃厚了幾分。
學琴時間長了，我抱著試一試的心態(tài)，準備彈奏一首完整歌曲�？墒窃絹碓蕉嗟墓�(jié)奏與密密麻麻的音符，讓我無從下手……彈著彈著，心情愈發(fā)煩躁。久而久之，變得心不在焉。這使我發(fā)現(xiàn)練琴是多么枯燥啊，一個個音符在五線譜上讓人眼花繚亂。我怒目圓睜地看著五線譜上那一行行黑色的小豆芽菜，氣不打一處來。
時光就在我百般埋怨中流走了。陽光打進屋內(nèi)，是多么暖和啊，照在我的臉上，發(fā)出金燦燦的光芒，亮得有些刺眼。我突然記起老師常常對我說的話——可以試試單手練琴。我笑了，臉朝著耀眼的光芒，我認為這是音樂給予的暖陽。我又重拾信心，回想當時學琴的初心，才發(fā)現(xiàn)當時的自己是多么愚蠢。我靜下心來，慢慢地彈出每一個音符與旋律。
其實，練琴最重要的是戒驕戒躁，而我就是那位心如浮水般的女孩吧。
不過，幸好“功夫不負有心人”。我終于在一次老師舉辦的音樂會上一展風采了。在那一天，會場里坐滿了家長、老師與選手。從舞臺上往下看，所有人都目不轉(zhuǎn)睛的看著我，享受著我的表演。
我頓時熱淚盈眶，感覺自己的付出得到了回報——我成為了那個在舞臺上萬眾矚目的人，彈奏出了一首完整、動聽又美妙的曲子。原來，在一個人收獲回報時的感覺是這樣的……
琴鍵似乎在我眼前跳起來了。那舞姿，似乎是雨，沖刷了我的自滿與煩躁，消失在那優(yōu)雅的鋼琴里。
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