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發(fā)言稿

高二家長會(huì)的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-14 14:33:33 發(fā)言稿 我要投稿

高二家長會(huì)的發(fā)言稿(集錦15篇)

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編收集整理的高二家長會(huì)的發(fā)言稿,歡迎大家分享。

高二家長會(huì)的發(fā)言稿(集錦15篇)

高二家長會(huì)的發(fā)言稿1

家長朋友們:

  大家中午好!首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!今天召集我們高二級(jí)家長朋友們來共同商討孩子教育的事情,是因?yàn)楦叨@一年非同尋常,高中三年是一盤棋,高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),所以高二是承上啟下關(guān)鍵的一年,借此機(jī)會(huì),我就針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn)關(guān)于管理等情況與大家進(jìn)行交流。

  一、高二學(xué)生的特點(diǎn)。

  1、情緒:易波動(dòng),兩極化,與家長溝通缺乏平臺(tái),卻容易和朋友達(dá)成共識(shí)。

  2、人際關(guān)系:重友誼,愿為朋友兩肋插刀。

  3、情感特點(diǎn):趨于社會(huì)性。更關(guān)注社會(huì)交往,內(nèi)心存在矛盾,會(huì)追求公平公正,在對(duì)他認(rèn)為的正確事情面前,可能會(huì)對(duì)別人的做法提出質(zhì)疑,不留情面。

  4、思維特點(diǎn):高二抽象思維高速發(fā)展。有時(shí)候,孩子會(huì)在探討問題時(shí),呈現(xiàn)很強(qiáng)的抽象思維意識(shí),表現(xiàn)為前言不搭后語,缺乏交流的技巧。需要家長在和孩子溝通的時(shí)候,多啟發(fā)。

  5、心理特點(diǎn):如疾風(fēng)暴雨式;充滿熱情和抱負(fù)、富有理想主義、好高騖遠(yuǎn);自信、自卑、自負(fù),有時(shí)候會(huì)在同一個(gè)孩子身上,同時(shí)存在。

  客觀的講,要我們的學(xué)生做到快樂的學(xué)習(xí),確實(shí)是不易的,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力,通過細(xì)致的言傳身教,使學(xué)生明白:不怕苦,吃苦半輩子,怕吃苦,吃苦一輩子。當(dāng)然,高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處,還存在大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長共同關(guān)心不料努力去解決。下面,是我對(duì)家長

  們提的幾點(diǎn)建議:

  一、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),全面提高各方面的素質(zhì),F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。

  二、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

  三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng),注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的'一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

  四、堵不如疏,要適當(dāng),不能太嚴(yán)也不能不管,比如一點(diǎn)不讓看電視,這也不現(xiàn)實(shí)。

  五、不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問,有人說,我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實(shí)的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

  六、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

  七、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

  八、對(duì)有些問題家長的態(tài)度必須明確:

 。1)明確到校時(shí)間。早晨到校時(shí)間:6:00,中午12:10放學(xué),下午2:00預(yù)備,2:10上課。晚上9:10分放學(xué)。星期六12:10放學(xué)。星期日下午6:00前到校。家長要掌握時(shí)間,要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,不能在外逗留、玩耍。

 。1)不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。

  (2)不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,帶手機(jī)回學(xué)校不安全,容易失竊。

 。3)教育孩子要注意儀表,不要追求時(shí)髦。

 。4)對(duì)孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),并及時(shí)制止。

 。5)不要讓孩子駕駛摩托車。騎自行車注意安全。

 。6)不要給學(xué)生太多的零花錢。

 。7)校外住宿不安全。

  各位家長,“孩子只能成長一次”,我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿人情味、歡樂和諧、積極向上的成長環(huán)境,將理解與嚴(yán)格要求,愛與不失時(shí)機(jī)的教育,寬容與不縱容的指導(dǎo)結(jié)合起來,讓每個(gè)孩子都能快樂健康地成長,懷著對(duì)未來的信心與期待走向社會(huì),走向明天。

  最后,真誠歡迎家長們對(duì)學(xué)校提出建議和意見!并祝家長們:工作順利!萬事如意!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

高二家長會(huì)的發(fā)言稿2

各位叔叔阿姨們,您們好!

  我是高二一班的班長李云飛,進(jìn)入西中的學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了,擔(dān)任本班的班長工作也已經(jīng)半年年多了。經(jīng)過這一段時(shí)間的磨合,我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了。現(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況:

  本班現(xiàn)在共有50名同學(xué),有一名學(xué)生會(huì)成員,其余的班干部則在我們黑板上展示出來了。由于我們班人數(shù)較少,所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力,我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作,在對(duì)待這些班級(jí)工作時(shí),同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

  比如我們的語文科代表黃鶯,認(rèn)真負(fù)責(zé),在語文課堂中幫助老師維持課堂紀(jì)律,下課后,認(rèn)真布置語文老師的作業(yè)要求。在數(shù)學(xué)方面上,葉思雨同學(xué)在課堂中積極表現(xiàn),為班上同學(xué)帶了個(gè)好頭。在化學(xué)方面上,也有著蔡旭洋同學(xué)跟著老師的步伐引領(lǐng)著我們,在生物課堂中,認(rèn)真聽講、樹立了好榜樣。在物理學(xué)習(xí)中,趙玉龍同學(xué)經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時(shí)候、總是積極發(fā)言,上臺(tái)解答問題。在英語的學(xué)習(xí)中,我們理科對(duì)于英語來說是最頭疼的一科,但在英語課代表李珂每天早自習(xí)帶領(lǐng)大家讀書,我相信,我們的`英語成績會(huì)更好。在衛(wèi)生方面中伍龍、張午為我們班上打造了良好的衛(wèi)生環(huán)境。在學(xué)習(xí)方面上葉思雨、王靖輝、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學(xué)風(fēng)。在生活面上,劉澳同學(xué)合理管理著我們的班費(fèi),不時(shí)地幫助我們。我們班也有著比

  較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,在班主任及各位班委的研究下,開展了學(xué)習(xí)小組等,也取得了較明顯的成效。

  通過我們每個(gè)人的努力,我們班也變得越來越團(tuán)結(jié),成為西中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級(jí)之一。在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班獲得了接力比賽第一名。在學(xué)校開展的拔河比賽我班榮獲學(xué)校第二名。

  當(dāng)然,同學(xué)們身上也存在著一些小毛病,比如,有的同學(xué)缺乏鍛煉,一到發(fā)言時(shí)就聲音小,臉紅,再比如,有些同學(xué)沒有獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,每次作業(yè),就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲,還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上,這些小毛病可能看似沒什么大影響,但在潛移默化中會(huì)對(duì)同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。

  今后,我會(huì)更加積極努力工作,在工作中進(jìn)步,不僅是自己進(jìn)步,我也會(huì)帶著同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后,當(dāng)我們回憶高中生活時(shí),至少?zèng)]有一絲后悔,因?yàn)槲覀冊(cè)谛5娜陼r(shí)間沒有白白度過,我們每個(gè)人都會(huì)收獲很多。我相信,只要經(jīng)過每位同學(xué)的努力,

  高二一班一定會(huì)越來越好!。≈x謝!

高二家長會(huì)的發(fā)言稿3

尊敬的老師、各位家長、親愛的同學(xué):

  大家上午好!很高興參加今天的家長會(huì)。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和孩子們交流溝通,表達(dá)家長的心聲。剛才聽到孩子們激情澎湃的誓言,班長熱情洋溢的介紹班級(jí)活動(dòng)情況,張文鑫等同學(xué)聲情并茂的詩文朗誦,同學(xué)代表發(fā)自內(nèi)心的表白,作為家長,

  我們感到欣慰。孩子的成長離不開老師的教育,在此,我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  劉老師讓我代表家長說說對(duì)孩子的期望,我想從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

  一、父母的愛是永恒的愛

  孩子們,你們?cè)诟改傅腵眼里的每一次成長,每一點(diǎn)進(jìn)步,都給我們很大的感動(dòng)。也許你們覺得你們身上承載了父母太多的期望與心愿,但我們的愿望只是“希望你過得比我好”。著名女作家舒婷寫給上高三的兒子這樣一段話:“兒子,無論你遇到什么傷痛、過失、戰(zhàn)爭(zhēng),我都將義無反顧地保持精力和信心,為你的康復(fù)與你一起努力斗爭(zhēng)。任何時(shí)候你感到孤單,渴望溫暖,你都會(huì)看到身后有我,你從不遠(yuǎn)離永不失望的母親!边@就是爸爸媽媽不棄不離的愛,我想這也是所有家長的心聲。

  二、學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境

  有時(shí)聽孩子說,某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現(xiàn)這樣的情況,但我們得知道有些事情不是以我們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的,當(dāng)我們無法改變的時(shí)候,那就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。既然選擇了萬杰朝陽學(xué)校,選擇了我們高二三班,我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)一切,適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)老師,變被動(dòng)為主動(dòng)。“物競(jìng)天擇,適者生存”,這既是自然法則,更是社會(huì)規(guī)律。孩子們,請(qǐng)不要怨天尤人,唯有主動(dòng)迅速融入班級(jí)之中,適應(yīng)老師及其教學(xué)方法,才能更好掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),才能不斷進(jìn)步。

  三、保持樂觀心態(tài)

  孩子們,你們?cè)趯W(xué)校生活久了,可能會(huì)覺得,宿舍的條件差,食堂的飯菜不好吃,作息時(shí)間定得太死;學(xué)校的生活枯燥,要寫作業(yè),要考試;考試的成績不好,心情很壞;不允許帶手機(jī),娛樂的時(shí)間少……孩子們,請(qǐng)不要抱怨。人生中,我們總會(huì)有挑戰(zhàn),重要的是如何勝過它們。請(qǐng)你保持樂觀的心態(tài),做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態(tài)嗎?小鳥說,我從天空飛過,但天空沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f,天空沒有留下我的痕跡,但我曾飛過。這就是兩種不同的心態(tài)。當(dāng)你們感覺情緒不高心情不暢的時(shí)候,不妨在起床的時(shí)候照照鏡子,沖著鏡子中的自己露出笑臉,告訴自己,陽光點(diǎn),你有很多優(yōu)點(diǎn)!有時(shí)心態(tài)決定一切,你們正值青春年少,心氣方剛。把充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中,因?yàn)闄C(jī)遇總是被有準(zhǔn)備的人把握,保持一份樂觀的心態(tài),你就會(huì)有更多的希望和機(jī)遇,你就會(huì)擁有美麗的人生。

高二家長會(huì)的發(fā)言稿4

親愛的xxx班家長朋友們:

  您們好!

  由于學(xué)校的文理分科,現(xiàn)在由我擔(dān)任xxx班的班主任。我的名字——xxx。剛接手新的班級(jí),不論是孩子與我還是家長與我,都需要一個(gè)磨合期,我會(huì)盡全力去縮短這一時(shí)期所需的時(shí)間。

  我們班是理科實(shí)驗(yàn)班,初入這個(gè)班級(jí)的同學(xué)們,都可能會(huì)有多多少少的不適應(yīng),與原來的班級(jí)管理風(fēng)格不同,與原來的老師授課方式不一樣。但是通過這幾天的學(xué)習(xí)和生活我發(fā)現(xiàn)我們一班的孩子們適應(yīng)的很快,無論從跑操、內(nèi)務(wù)還是課堂紀(jì)律及聽課狀態(tài),同學(xué)們的表現(xiàn)越來越好了,我有耐心也有信心把一班的孩子們帶到最好。

  這個(gè)班級(jí)的孩子們大致分為三類:第一類是頭腦聰明,老師一點(diǎn)就透,他們是課堂上的活躍分子,缺點(diǎn)是但是學(xué)習(xí)上不踏實(shí)易浮躁,容易犯低級(jí)錯(cuò)誤。第二類是學(xué)習(xí)比較踏實(shí),認(rèn)真仔細(xì),做事有條理,缺點(diǎn)是缺乏一定的`自信,壓力比較大,第三類是受心理影響比較大,由于心態(tài)的原因成績忽上忽下,他們潛能都非常大,只要能調(diào)整好自己的心態(tài)就能成為班級(jí)的佼佼者。

  其實(shí)咱們班孩子總體來說都比較優(yōu)秀,可以說是班里強(qiáng)手如林,每個(gè)同學(xué)必須付出,做別人做不到的事情,才能在班級(jí)中乃至學(xué)校中脫穎而出。

  孩子們的成長在學(xué)?课摇⒖课覀兊睦蠋焸,在家靠家長,孩子們的成功需要我們老師們和家長朋友們共同配合。我用一個(gè)最簡單的比喻來形容孩子們、家長和老師三者的關(guān)系。孩子們好像池塘里的魚兒,家長好比養(yǎng)魚的人,老師好似廚師。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜?這就需要養(yǎng)魚人精心地飼養(yǎng)以求魚肉肥美,和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。由此可見,孩子們要想成為適應(yīng)社會(huì)的佼佼者,離不開家長和老師。

  在學(xué)校,孩子們?cè)谥鸩竭m應(yīng)一班的節(jié)奏,老師們也在盡力與同學(xué)們溝通、交流幫助孩子們適應(yīng)一班。在家里,請(qǐng)各位家長朋友們?cè)诜偶倨陂g去引導(dǎo)孩子們讓他們頂住壓力、適應(yīng)環(huán)境,融入一班,并督促學(xué)生孩子們靜心學(xué)習(xí),希望在今后的工作中,希望并歡迎各位家長多提寶貴意見,作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們共同的責(zé)任。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)溝通,及時(shí)解決,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),我會(huì)用最有效的行動(dòng)為每位學(xué)生做最實(shí)際的事,為了學(xué)生健康快樂成長而努力!讓我們共同努力!

高二家長會(huì)的發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的家長們:

  大家下午好!

  我是高二(1)班的劉建庭,很榮幸代表高二年級(jí)全體學(xué)生在這里發(fā)言。

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的美麗校園里已經(jīng)度過了一年半的美好時(shí)光。在這些日子里,我們從懵懂少年成長為意氣風(fēng)發(fā)的高中生,我們哭過笑過苦過樂過,在班主任老師的辛勤培育下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下,在任課老師無微不至的呵護(hù)下,我們?nèi)缬旰蟠汗S般健康成長。從軍訓(xùn)氣勢(shì)如虹的隊(duì)列到豐富多彩的班會(huì)課評(píng)比;從精彩的廣播操比賽到激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng);從感謝師恩的師生同臺(tái)聯(lián)歡會(huì)到迎國慶的大合唱比賽;從影響大家命運(yùn)的分班考試到最近的全省語數(shù)英學(xué)科調(diào)考;從省一級(jí)學(xué)校評(píng)估到馬上到來的國家級(jí)示范高中驗(yàn)收,無不見證了我們的母校走向成功的腳步以及我們與學(xué)校共同成長的生命歷程。

  我們的父親母親最清楚不過了,分班以后,我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo),因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)的'動(dòng)力,因?yàn)樾哪恐械拇髮W(xué)校園就在前面召喚我們。自從到了新的班級(jí),我們上課更注意聽講,稍微不注意,就會(huì)被后面的同學(xué)追趕上;搞活動(dòng)我們更賣力,否則就會(huì)被別的班遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉到后面;這個(gè)學(xué)期,我們的學(xué)科競(jìng)賽和培優(yōu)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各種比賽我們都是積極認(rèn)真的參加,力爭(zhēng)取得最佳名次。這一次期中考試,我們更是克服了以往的浮躁和不誠信的表現(xiàn),全年級(jí)沒有作弊現(xiàn)象,在平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)中,有些班甚至可以做到無人監(jiān)考照樣考出真實(shí)成績。學(xué)校為了抓兩頭促中間,對(duì)優(yōu)生開辦了各種以年級(jí)為單位的各學(xué)科都有的培優(yōu)班,小百科知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生開辦了以班級(jí)為單位的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差活動(dòng),一年多來,共有100多名同學(xué)獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,300多名學(xué)生獲得困難救濟(jì)金,全年級(jí)沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ダщy而掉隊(duì)輟學(xué)。對(duì)我們的老師,我們是認(rèn)可的,滿意的,在學(xué)生評(píng)教中,很多老師獲得滿分,對(duì)我們學(xué)校的管理,我們是積極配合的,在這次國家級(jí)示范高中的評(píng)比中全體學(xué)生都行動(dòng)起來,以嶄新的面貌投入到活動(dòng)中去。學(xué)校也花費(fèi)大量的時(shí)間和精力認(rèn)真準(zhǔn)備積極迎檢,同時(shí)也希望我們的家長積極配合學(xué)校,爭(zhēng)取讓自己的孩子在國家級(jí)示范高中的學(xué)校里學(xué)習(xí)深造。同時(shí)評(píng)上國家級(jí)示范高中對(duì)我們每個(gè)人都是有益的,我們上一屆高三有兩位同學(xué)被新加坡理工大學(xué)錄取,最近又有上海復(fù)旦大學(xué)自主招考,把推薦指標(biāo)分給我們學(xué)校,如果我們?cè)u(píng)上國家級(jí)示范高中,我想我們就會(huì)得到更多更好的讀書機(jī)會(huì),所以我在這里謹(jǐn)代表高二年級(jí)的同學(xué)們向家長們發(fā)出呼吁:讓我們?nèi)w師生和家長一起努力,力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)更上一層樓。

  今天我為實(shí)驗(yàn)中學(xué)而驕傲,明天實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我們而自豪!

高二家長會(huì)的發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是范xx的媽媽。今天我非常榮幸地在這里,和各位家長朋友交流育子之道,感謝魏主任給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我借助家長會(huì)這個(gè)平臺(tái),分享作為一個(gè)母親的感受。

  我的女兒范xx,目前的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锊⒉皇亲顑?yōu)秀的,但在我的眼里,她一直是最棒的!這可能也應(yīng)了那一句話“看莊稼看別人,看孩子看自己。”

  從女兒呱呱墜地到長成今天的偏偏少女,我也經(jīng)歷了由憧憬到迷茫再到明朗的心理歷程。

  上小學(xué)前,看著聰明伶俐的女兒,我內(nèi)心的欲望在膨脹。我仿佛看到女兒站在清華門前向我招手,為了把女兒打造成我心目中的形象,詩書琴藝,我想盡一切辦法包裝孩子。

  上小學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn),和我女兒一樣優(yōu)秀甚至更為優(yōu)秀的孩子,比比皆是。我感受到了壓力。這個(gè)時(shí)期,由于急于求成,我的情緒極其暴躁,很多時(shí)候,因?yàn)闆]有耐心,搞得孩子哇哇大哭,我則氣急敗壞,一家人亂作一團(tuán)。同時(shí),因?yàn)榉N種原因,孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象。

  面對(duì)這種狀況,我開始反思:到底是什么原因讓我的孩子變成了這個(gè)樣子?帶著這個(gè)疑問,我走進(jìn)了心理學(xué),開始學(xué)習(xí)心理咨詢知識(shí)。

  從此,我開始了自我改變,走上了和女兒共同成長的道路。

  詩人紀(jì)伯倫說,孩子是因我們而來,而不是為我們而來。我們不能把我們未了的心愿,強(qiáng)加在孩子的身上,成為孩子前進(jìn)中的羈絆。我們要尊重孩子,支持孩子做他自己,這才是對(duì)孩子真正的愛。當(dāng)我明白這個(gè)道理的時(shí)候,回想小時(shí)候?qū)ε畠旱腵打罵、呵斥,我感到無地自容,太對(duì)不起孩子了!

  那時(shí)候真的是不會(huì)愛,滿滿的愛孩子收不到,愛的又累又辛苦,傷痕累累!

  有人說,所有的愛是為了在一起,只有父母的愛是為了更好的分離。是的,作為父母,不管你用什么樣的方式表達(dá)你的愛,不都是為了將來我們的孩子,去更好的過他們的小日子嗎?如果愛的方式不當(dāng),將來分離的時(shí)候,孩子不幸福,做父母的更是痛苦。

  所以,我們要掌握愛這門藝術(shù)。智慧的父母,在付出愛的同時(shí),要讓孩子收到愛,收到愛的孩子,才懂得愛,懂得感恩。

  在這里,我想分享一下我在學(xué)習(xí)中的一些收獲,當(dāng)然,我也學(xué)以致用,效果非常的不錯(cuò)。

  有一個(gè)綜藝節(jié)目叫《愛要大聲唱出來》,我想說的是,愛不一定非得唱出來,但一定要表達(dá)出來,你如果不表達(dá)出來,悶在心里,對(duì)方收到的可能性就很小。所以,我邀請(qǐng)大家一定要把你內(nèi)心的愛表達(dá)出來。

  首先用語言表達(dá)。比如“寶貝,我愛你!”“孩子,你受委屈了!”“寶貝,媽媽相信你!媽媽支持你!”等等,這樣的話要多說……前幾天,一位同事說,孩子放學(xué)回家,她是這樣跟孩子打招呼的:“歡迎凱旋歸來的戰(zhàn)士!”哎,我一聽,很好!回家也用了一下,感覺挺好,孩子聽了很舒服。

  有的家長可能不善于用這樣的語言來表達(dá),覺得太膩歪,其實(shí)習(xí)慣了就好了。就像我,一開始也是很不習(xí)慣,骨子里就是女漢子,通過不斷的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),柔的力量是很大的!為了孩子更好地成長,我們需要作出改變。也有的家長說的很多,但效果不好。怎么辦呢?辦法只有一個(gè),那就是閉嘴。說是一種能力,不說是一種智慧。當(dāng)你說出來的話,適得其反的時(shí)候,還不如不說,說得越多,孩子越煩。

  同時(shí),肢體語言的運(yùn)用效果也非常好。現(xiàn)在,我們的孩子雖然大了,有的比我們都高了,但再高再大,也還是孩子。經(jīng)常地?fù)Ш⒆、擁抱孩子,都能給孩子以溫暖和力量。尤其是孩子受委屈的時(shí)候,高興的時(shí)候,和孩子共情,肢體語言有著非凡的魔力。

  然后就是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)孩子也是有很多技巧的。一般來講,表揚(yáng)的時(shí)候要從身份、系統(tǒng)層面來進(jìn)行,例如:“你真是一個(gè)懂事的孩子!”“你真是個(gè)有心人!”批評(píng)的時(shí)候呢,要從具體的行為、事件上來進(jìn)行,大家都看過《亮劍》吧,李云龍脾氣暴躁,但你看他批評(píng)下屬時(shí)怎說的:“你看你干的什么混蛋事兒?”他只批評(píng)事情,從來不否定下屬的為人與辦事能力。當(dāng)一個(gè)人被批評(píng)為傻瓜、笨蛋時(shí),他是最無力的。如果批評(píng)的時(shí)候從身份、系統(tǒng)層面來進(jìn)行,那是具有毀滅性的,那就出大事兒了,比如“你這種人還能干出什么好事兒!”“你們?nèi)覜]一個(gè)好東西!祖祖輩輩是笨蛋!”大家想想會(huì)是什么感受?所以,評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候一定要小心,謹(jǐn)慎。

  我還有一點(diǎn)要分享的是,很多家長總是擔(dān)心孩子,在精神分析方面,擔(dān)心往往意味著一種期待。我這樣說,可能有的家長不理解,沒關(guān)系,我在這里只是分享,不強(qiáng)求大家一定要贊同我。有一個(gè)成語叫“心想事成”,是有一定道理的。在這里我向大家推薦一部電影吧——《秘密》,或許你會(huì)有所感悟。我們?yōu)槭裁床话褜?duì)孩子擔(dān)心變成信任和祝福呢?相信我們的孩子會(huì)管理好自己,祝福我們的孩子一切順利,學(xué)業(yè)有成!

  今天,在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合,感動(dòng)之余,語無倫次,不知所云,敬請(qǐng)大家諒解!

  最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們配備了這么強(qiáng)的師資隊(duì)伍;感謝魏主任的關(guān)心和支持,更感謝所有任課老師辛勤的付出,無私的奉獻(xiàn)!你們辛苦了!

  作為家長,我們一定全力支持你們的工作,讓我們共同攜手,把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的一流的人才!

  謝謝大家!

高二家長會(huì)的發(fā)言稿7

尊敬的各位家長:

  大家上午好!

  首先讓我代表學(xué)校和高二(12)班的全體教師感謝你們對(duì)我們工作的支持和理解,同時(shí)也非常感謝你們能在百忙之中抽空來聽我們從開學(xué)到現(xiàn)在的一些工作匯報(bào)。

  一、向各位家長匯報(bào)一下班級(jí)管理和班上學(xué)習(xí)情況

  (一)、班級(jí)管理的變化

  大家都知道,軍人為什么受到很多行業(yè)的喜愛,原因很簡單,那就是他們擁有優(yōu)良的作風(fēng),為什么會(huì)得到這種作風(fēng)呢?我認(rèn)為關(guān)鍵在于:軍人有鐵的紀(jì)律。因此他們做什么事情都有高昂的斗志、不怕苦和累,而且都會(huì)認(rèn)真做好。在總結(jié)過去以及分析班上存在的情況和高二下學(xué)期地位的前提下,本學(xué)期我把工作中心放在班級(jí)的紀(jì)律管理和學(xué)法指導(dǎo)上面。

  為了營造出一個(gè)良好的班級(jí)紀(jì)律,我主要做了以下一些方面的事情:

  1、認(rèn)真挑選好班團(tuán)干部。要求班團(tuán)干部要帶頭遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí);以良好的形象來管理他人,并且要求班團(tuán)干部對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),還要公平、公開、公正、嚴(yán)格管理班級(jí)。

  2、制定出嚴(yán)格的班級(jí)制度。大家都知道一句古話:沒有規(guī)矩,無以成方圓。所以我跟班團(tuán)干部商定,經(jīng)過同學(xué)的討論,將本班的班級(jí)制度寫成文字,并通過班會(huì)課進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)。

  3、在獎(jiǎng)懲方面采取比較嚴(yán)格但行之有效的方式。對(duì)于違反班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)我沒有采取罰掃地等措施,但要及時(shí)到班長處領(lǐng)取一張《高二(12)班學(xué)生違紀(jì)違規(guī)反饋單》回家,并要求學(xué)生告訴家長要簽名和打電話告訴班主任,并且要求學(xué)生在12小時(shí)內(nèi)完成這一事情;如果沒有及時(shí)完成,可提出理由,如理由充分者可補(bǔ);否則,除補(bǔ)上之外,還要其在班上進(jìn)行一個(gè)個(gè)人才藝展示。這個(gè)制度還希望家長認(rèn)真配合。謝謝!!!

  (二)一些值得表揚(yáng)的同學(xué)

  總結(jié)高二上學(xué)期歷次考試相關(guān)數(shù)據(jù)和觀察同學(xué)開學(xué)至今的班級(jí)表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)本班有一批值得表揚(yáng)的同學(xué),舉例如下:

  1、成績優(yōu)異的同學(xué):

  丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、賴嫻、62號(hào)林穎、丘思宇、葉子鳳、丘詩丹、黃建林等。

  2、進(jìn)步較大的同學(xué):

  江夢(mèng)玲、楊維、羅莉娜 、鐘利靈、陳青 、 鐘嶺芬、王靜等等。

  3、認(rèn)真負(fù)責(zé)任的班團(tuán)干部:

  鐘清燕、古膦鑫、14號(hào)林穎、丘迪等。

  4、本學(xué)期開學(xué)至今表現(xiàn)進(jìn)步最大的是:謝頌同學(xué)

  二、高二下學(xué)期的重要性

  高二下期無疑是高中最重要的階段,可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢?理由如下:

  1、高二下期的成績將決定高三的心態(tài)

  高二下期的成績好,說明整個(gè)高中階段的新課學(xué)得扎實(shí),對(duì)高三的心態(tài)有極大的正面影響,相反則需要用很長一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)。這樣顯得比別人要慢一步,等到高三下學(xué)期一開學(xué),這時(shí)由于時(shí)間緊,學(xué)生壓力大,思想和情緒上就容易躁動(dòng),就會(huì)也不想學(xué)習(xí)了,成績自然就會(huì)很差。

  2、高二下期成績將決定高三的節(jié)奏。

  如果高二下期的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、成績好,將使學(xué)生自己在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余,能夠緊跟老師步調(diào),自己完全把握節(jié)奏,形成學(xué)習(xí)上的一致,步步向前。反之,就會(huì)極易造成患得患失,顧此失彼,陷于兩難,影響士氣,令高三步履蹣跚,難有喘息之機(jī)。

  除此之外,大家都可能知道,在這個(gè)學(xué)期內(nèi),部分學(xué)科現(xiàn)在或即將進(jìn)行高一甚至初中知識(shí)的復(fù)習(xí),這是一個(gè)機(jī)遇,是同學(xué)查漏補(bǔ)缺的大好機(jī)會(huì),所以如果這個(gè)學(xué)期,學(xué)生能夠把握好,緊跟教師的步伐,弱勢(shì)學(xué)科也會(huì)檢回來的。

  3、高二下期的成績將決定高三的走勢(shì)

  高二下期,學(xué)習(xí)任務(wù)重,更重要的是學(xué)習(xí)難度大幅加大,學(xué)習(xí)內(nèi)容大幅增多,比如這個(gè)學(xué)期還要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試,以及所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課。所以,我認(rèn)為高二下期成績好的同學(xué),除成績上的體現(xiàn)外,更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟,體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝出,心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三,從根本上決定高三的走勢(shì)。

  三、給家長的`一些建議

  學(xué)校教育離不開家庭正確教育的配合,一分耕耘,一分收獲。倘若沒有良好,家庭正確合理的教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我建議家長應(yīng)該主動(dòng)監(jiān)督、檢查學(xué)生的作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況。為此我建議家長應(yīng)該做到五個(gè)關(guān)注:第一個(gè)是關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求;第二個(gè)是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。有的家長說我孩子比較努力,看書看的比較晚,一進(jìn)家不用說就會(huì)自己看書,這固然好,但也請(qǐng)家長要經(jīng)常觀察,看看他們是不是在認(rèn)真看書,看的是什么書,并且也要經(jīng)常跟老師溝通,了解了解一下自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn);第三個(gè)是關(guān)注孩子的細(xì)微變化幫助孩子度過“危險(xiǎn)”時(shí)期;處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會(huì)出現(xiàn)早戀、厭學(xué)、情緒等方面的問題,希望家長朋友們多給予關(guān)注,多走進(jìn)他們的心里,多跟他們溝通溝通,了解一下他們內(nèi)心的思想活動(dòng),讓他們感到父愛和母愛時(shí)刻都在;第四個(gè)是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個(gè)是關(guān)注孩子書包的內(nèi)容,要觀察孩子書包里的書是什么書。

  當(dāng)然在做到五個(gè)關(guān)注的同時(shí),我覺得適當(dāng)控制孩子的零花錢也是有必要的。有的父母想:我只有一個(gè)孩子,我的錢不給他用給誰用,所以對(duì)小孩不加禁止的給予。我感覺這不是在疼自己的小孩,而是在害他。這樣會(huì)縱容他去亂花錢、跟人家攀比、享受等一些壞毛病,對(duì)學(xué)習(xí)不利。因此,在此建議家長朋友們,請(qǐng)?jiān)诹阌缅X方面多關(guān)注一下,并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機(jī),這樣他們會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不是用它來聯(lián)系父母,而是用來聯(lián)系朋友、了qq等開通網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)進(jìn)行消遣。

  總之,在這個(gè)學(xué)期里,我希望家長能夠多關(guān)心自己小孩的學(xué)習(xí),哪怕再忙也要抽出一定時(shí)間來關(guān)心他們,因?yàn)楹⒆邮羌议L一生的希望,一下都耽擱不起。而且我相信:一個(gè)家庭縱然賺了再多的錢和勢(shì),如果小孩沒照顧好,沒學(xué)到知識(shí),這也將是家長一輩子的遺憾。而且我們的一切工作難道不都是為了孩子將來的美好前途嗎?

高二家長會(huì)的發(fā)言稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來和老師們討論對(duì)我們的教育問題,感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了很長時(shí)間的高中生活,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無知,曾經(jīng)的'少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。

  在這樣的青春時(shí)光,很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí),學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨,悉心點(diǎn)撥,和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育,我們都感激在心,特別是班主任,為了能使我們?cè)诰o張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

  同樣,我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們將更加努力。

  親愛的老師,敬愛的家長們,請(qǐng)放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會(huì)腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

  最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

高二家長會(huì)的發(fā)言稿9

各位家長:

  大家好!我是咱們高二(15)班美術(shù)特長班班主任。

  首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我希望也相信,我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  1、介紹我們的班級(jí)和老師

  我們班共有學(xué)生39人。14名男生(住宿生12人),25女生(住宿生25人),不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,都已經(jīng)基本適應(yīng)了二中的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系,都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。作為班主任我要積極地在任課老師、同學(xué)之間進(jìn)行溝通,了解他們的想法和需求,使他們能更好的和諧相處,應(yīng)該說,在(15)班上課的老師感覺很舒服,能高高興興的'上“班”,心情愉快的下“班”。

  2、說說您的孩子,我們的學(xué)生

  實(shí)話實(shí)說,您的孩子之所以上二中,就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)差一些,您能為孩子選擇二中就讀,說明您對(duì)他并沒有放棄,總是希望他能多學(xué)習(xí)一些文化知識(shí),以后更能有出息,能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上有個(gè)立足之地。作為老師,您能把孩子交給我們,是出于對(duì)我們的信任,我們更沒有理由放棄他們。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)兒,在校的表現(xiàn)如:平時(shí)不能充分的利用時(shí)間,抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)。上課聽講效率不高,有些個(gè)別同學(xué)整天就跟睡不醒似的。課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。有的就是拿過別人的一抄,應(yīng)付了事。對(duì)此,我想說,個(gè)別學(xué)生的這種狀態(tài),完全取決于自己的心態(tài),如果長期這樣下去,他們恐怕連高中畢業(yè)證都拿不到。針對(duì)以上現(xiàn)象,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和教育,希望家長也及時(shí)與孩子多溝通多談?wù)剬W(xué)習(xí)情況和近段做了哪些努力。如果說借口因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)孩子的教育,倘若哪天發(fā)生不良的后果,做為家長也推托不了任何責(zé)任,并且還要承受一些心靈上的痛苦和煎熬。

  3、說說您的要求,我們的紀(jì)律

  遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,能夠成材成人,這些應(yīng)該是您對(duì)孩子的要求,它也是我們的愿望,學(xué)校從他們一入學(xué)就開始狠抓紀(jì)律,抓得實(shí)、抓得細(xì),從學(xué)生的儀表、考勤、宿舍管理等細(xì)節(jié)方面抓起,讓學(xué)生在嚴(yán)守紀(jì)律的同時(shí)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?墒,在近幾個(gè)月也有一些違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,比如,有的同學(xué)故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型,有的同學(xué)在宿舍內(nèi)吸煙,有的男、女生之間不正常交往,有的同學(xué)之間打架,有的同學(xué)違反校規(guī)攜帶手機(jī)等等,不管是您的要求還是我們學(xué)校的紀(jì)律,總之都是為使您的孩子更好的發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),改正不足。因?yàn)橛羞@些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象,它或多或少的都會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和身心健康成長。所以,作為學(xué)校,作為班主任對(duì)這些違紀(jì)現(xiàn)象都是要及時(shí)的制止并嚴(yán)厲懲罰的,個(gè)別的已經(jīng)勸退。希望各位家長給予我們支持和諒解,并能夠積極的配合我們做好這方面的工作,它將利家、利校、利己。

  4、說說學(xué)生的期中考試成績

  十幾天前,我們舉行了高二年級(jí)期中考試,成績已經(jīng)全部登統(tǒng)了出來,我們(15)班的成績還算不錯(cuò),高二年級(jí)共有4個(gè)教特長班,我們排在第一位。最值得一提的是我們班的吳成龍等同學(xué)擠入了年級(jí)前100名。還有其他的進(jìn)步很快的同學(xué)在成績表上都以斜體字的形式顯現(xiàn)。對(duì)于他們我們已經(jīng)發(fā)過獎(jiǎng)品了。再看成績靠后的一些同學(xué),成績差是多方面的,其中最主要的就是沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,整天不是睡覺就是玩,以至于成績?cè)絹碓讲,形成惡性循環(huán),和班上的學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績相差懸殊,能差幾百分。現(xiàn)在在您坐的座位上就有您的孩子這一段時(shí)間的作業(yè)和期中考試的試卷,大家來看看,它能讓您更全面的了解您的孩子在學(xué)校的情況,更準(zhǔn)確的定位您的孩子。另附省內(nèi)的一些高校藝術(shù)專業(yè)歷年錄取的分?jǐn)?shù)線和人數(shù)以及我們學(xué)?既〉脑撔H藬(shù)。

  5、對(duì)家長們提出幾點(diǎn)建議:

 。1)不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、不允許在校外租房子,看看那些租房子的同學(xué)的成績吧

 。2)不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,自習(xí)課上上網(wǎng)等現(xiàn)象,因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀、打架現(xiàn)象。再者,帶手機(jī)回學(xué)校不安全,容易失竊。

 。3)教育孩子要注意儀表,比如,不能穿奇裝異服,佩帶首飾,蓄留怪異發(fā)型等等。

 。4)對(duì)孩子的“早戀”問題要加以引導(dǎo),并及時(shí)制止。

 。5)不要以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。要給予孩子多一些正面的鼓勵(lì),要看到孩子的進(jìn)步。

  最后,歡迎家長們多多來校交流情況,讓我們共同攜手努力!讓您的孩子在二中不能成材,至少也能成人。

高二家長會(huì)的發(fā)言稿10

各位家長:

  大家好!

  首先,我代表學(xué)校對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加家長座談會(huì)表示誠摯的歡迎,歡迎你們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴的建議,衷心地感謝你們對(duì)學(xué)校工作給予的大力支持。對(duì)參會(huì)不遲到和關(guān)手機(jī)的家長表示崇高的敬意!

  你們的到來,讓我們每一位教師看到了家長對(duì)孩子教育的重視,讓我們每一位老師感受到了家長對(duì)孩子成長的渴望,讓我們每一位老師倍感教書育人責(zé)任的重大。我相信,通過你我的共同努力,你們的孩子、我們的學(xué)生會(huì)不斷進(jìn)步,早日成才!

  剛才學(xué)生代表的發(fā)言表達(dá)了高二學(xué)生努力學(xué)習(xí)的決心。四位班主任介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理措施,他們的發(fā)言是實(shí)事求是的,希望各位家長給予幫助支持。

  借此機(jī)會(huì),我就學(xué)校的基本情況,學(xué)校的管理理念、措施和家庭教育等三個(gè)方面的問題與各位家長溝通交流。

  一、學(xué)校的基本情況

  我,F(xiàn)在學(xué)生518人,高一年級(jí)四個(gè)班148人,高二年級(jí)六個(gè)班 人186人,高三年級(jí)七個(gè)班184人。教職工共120人,其中?平處2人,大學(xué)本科98人,研究生學(xué)歷12人,可以說我校的教師無論是年齡結(jié)構(gòu),還是學(xué)歷層次都是較為合理的,我們的老師是盡職盡責(zé)的。

  近三年,由于生源關(guān)系,我校參加高考的人數(shù)逐年減少,但高考二本進(jìn)段人數(shù)及升學(xué)率卻連續(xù)增長:20xx年33人,20xx年48人,20xx年63人,其中20xx年高考升學(xué)率居唐山市同級(jí)校第四名,受到市政府的表彰。

  但同時(shí)我們也應(yīng)該看到,近幾年來受上級(jí)政策影響,由于新建一中、增建二中,對(duì)我校辦學(xué)沖擊很大,最大的是生源質(zhì)量問題,F(xiàn)在,我校招收的學(xué)生絕大多數(shù)中考成績?cè)?00分左右,300分以下占50%,400分以上的寥寥無幾。學(xué)生少、質(zhì)量差已是我校學(xué)生的不可回避的現(xiàn)實(shí)問題。但機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存,我校領(lǐng)導(dǎo)、老師從沒因此動(dòng)搖過辦好教育的決心和信心,我們和你們的希望是一樣的,都希望他們能學(xué)有所成,實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。我可以很自豪地向家長說,我,F(xiàn)在校風(fēng)純正,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié),老師敬業(yè),學(xué)生守紀(jì),師生精神風(fēng)貌積極向上。連續(xù)幾年來,學(xué)生打架斗毆、外出上網(wǎng)、談情說愛的問題得到明顯控制。雖不敢說完全杜絕,但相對(duì)他們上初中的情況,不知各位家長是否感覺自己孩子的變化?

  二、學(xué)校的辦學(xué)理念和管理措施

  根據(jù)現(xiàn)狀和社會(huì)需求,我校提出了“讓家長滿意,讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念,我們不能奢求每個(gè)學(xué)生都考上大學(xué),但求每個(gè)學(xué)生都能身心健康,學(xué)會(huì)做人;提出了“不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜,不讓一名學(xué)困生落伍”辦學(xué)目標(biāo),我們把更多的精力放在了學(xué)困生身上,鼓勵(lì)他們樹信心,立大志。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差的狀況,提出了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你一定變得很優(yōu)秀”學(xué)習(xí)號(hào)召,讓學(xué)生日有所思,日有所學(xué),日有所得;提出了“只為成功找方法,不為失敗找理由”的口號(hào),激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自我管理,使他們努力上進(jìn)。

  下面我再向各位家長談?wù)勎覀兊木唧w措施,希望家長提出建議。

  1.發(fā)展特長生

  實(shí)踐證明,通過學(xué)特長升學(xué)現(xiàn)在看來的確是一條捷徑,去年我?既攵镜63人均為特長生,今年高三特長生高考加試成績已經(jīng)揭曉,專業(yè)入段率100%,他們中考分?jǐn)?shù)大部分在300分左右。舉例說明:特長與普班的對(duì)比較,先取得二本學(xué)歷是最重要的;特長生考入大學(xué)以后的前途;我們副校長,我們的董局長的孩子。

  2.重點(diǎn)對(duì)學(xué)生實(shí)施非智力因素的培養(yǎng)

  一個(gè)人的成長取決于智力因素和非智力因素兩個(gè)方面。學(xué)生成績差的原因在非智力因素沒有發(fā)揮作用。他們的具體表現(xiàn)是自信心、意志力、行為習(xí)慣均較差,目標(biāo)和理想模糊。我校在實(shí)施非智力因素培養(yǎng)方面進(jìn)行了大膽的嘗試,開展了以成功教育為主題的系列活動(dòng),如:召開主題班會(huì)、演講或講座、實(shí)行跑操喊有激勵(lì)性的口號(hào)、張貼勵(lì)志標(biāo)語,成立勵(lì)志班專門培養(yǎng)差生;對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)重點(diǎn)突出進(jìn)步獎(jiǎng),讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。通過多種措施,讓學(xué)生有信心、有理想、知道努力、在成功體驗(yàn)中追求上進(jìn)。

  3.一對(duì)一幫扶活動(dòng)

  我校充分利用教師多、學(xué)生少的優(yōu)勢(shì),安排了一對(duì)一家教式輔導(dǎo),老師對(duì)承包的學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和做人教育。

  4.開展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)快樂,充分展現(xiàn)自我

  我校安排聯(lián)歡會(huì)、演講賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法比賽、朗誦比賽、成立廣播站、學(xué)生自辦?⒚佬g(shù)作品展等多種活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都有展現(xiàn)的舞臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能在校園中健康成長。

  5.重視對(duì)教師的培訓(xùn),開展教學(xué)大比武,提高教師自身素質(zhì)。我校教師的教學(xué)手段、教學(xué)方法都適應(yīng)新課改要求;我校教師是敬業(yè)的,團(tuán)結(jié)的,辛苦的。

  以上是我對(duì)學(xué)校簡單情況的介紹。我們學(xué)校現(xiàn)在處于發(fā)展中的艱難時(shí)期,一些新的管理手段措施尚處于摸索階段,工作中的疏漏之處會(huì)很多,但我們?nèi)w干部職工將盡職盡責(zé)、大膽創(chuàng)新、努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

  學(xué)校應(yīng)該做的,我們義不容辭,同時(shí)也希望各位家長對(duì)學(xué)校的工作給予理解與支持。那么,我們作為家長的又如何做好家庭教育呢?

  家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長至關(guān)重要。大量的實(shí)例證明,很多成功人士在一定程度上與家庭教育有密不可分的聯(lián)系。社會(huì)的不均衡教育更體現(xiàn)了家庭教育的重要性。有人統(tǒng)計(jì)過這種數(shù)據(jù),現(xiàn)在的清華北大的在校生來自農(nóng)村的孩子只有10%,重點(diǎn)中學(xué)的在校生來自農(nóng)村的越來越少。領(lǐng)導(dǎo)人早已意識(shí)到教育的不均衡發(fā)展,所以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出,十二五期間,國家要高度重視并解決教育均衡的發(fā)展問題。我今天要強(qiáng)調(diào)的是家庭教育的不均衡狀況。

  一、子女教育是家長的頭等大事

  當(dāng)前,衡量一個(gè)國家發(fā)達(dá)與否的標(biāo)準(zhǔn)不是GDP,而是教育發(fā)展力。我國GDP指數(shù)今年躍居世界第二,但教育發(fā)展力還很落后。衡量一個(gè)家庭是否興旺,就是看子女是否有前途。絕大多數(shù)家長都能認(rèn)識(shí)到子女教育是家庭的頭等大事。但在現(xiàn)實(shí)中,家長對(duì)子女教育的實(shí)際重視程度和投入情況卻有很大的差別。舉一個(gè)現(xiàn)象,中高考的時(shí)候,在重點(diǎn)中學(xué)門口陪孩子考試的家長人數(shù)幾乎超過了考生,但又有多少農(nóng)村家長呢?

  有的不惜重金,從幼兒園開始,就把孩子送到國外教育;有的不惜借錢貸款,給孩子辦理外地戶口,重演古代孟母三遷的故事;有的放棄工作,放棄掙大錢的機(jī)會(huì),全身心投入到孩子的教育上。試問各位家長,為了孩子的教育,大家都付出了什么?

  我們的大部分家長都來自農(nóng)村,家庭條件可能有限,給子女教育投入大量的資金與時(shí)間,我們比不了。然而,農(nóng)村家長對(duì)子女教育的欠缺,重點(diǎn)不是資金問題,而是觀念、態(tài)度和方法。

  一個(gè)人的教育觀念與他受教育程度和見識(shí)有關(guān),不好改變。但是態(tài)度只需提高重視程度即可改變,方法也可以靠學(xué)習(xí)即可得來。下面,我提幾個(gè)問題,各位家長想一想,自己對(duì)孩子的教育是否真的重視了?

  1.近8年,你主動(dòng)與孩子的老師班主任聯(lián)系,詢問孩子的在校表現(xiàn)嗎?

  2.在你知識(shí)能力允許的情況下,輔導(dǎo)過孩子學(xué)習(xí)嗎?(沒時(shí)間是借口)

  3.你能與自己的孩子進(jìn)行心靈上的溝通和情感的交流嗎?

  4.你是否對(duì)孩子不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予及時(shí)的糾正?

  5.學(xué)校給你的家長通知書和告家長的一封信,你認(rèn)真的閱讀并及時(shí)與孩子溝通嗎?

  6.在學(xué)校不允許的情況下,你給孩子配手機(jī)嗎?

  7.我校實(shí)施一幫一結(jié)對(duì)子,你知道哪個(gè)老師在幫扶他嗎?你聯(lián)系過嗎?

  這許多問題都與家庭條件無關(guān),我不是在質(zhì)問家長,而是讓家長通過對(duì)這些問題的反思,思考自己是否真的重視子女教育。有的家長不重視子女教育,認(rèn)為兒孫自有兒孫福,莫為兒孫作馬牛,對(duì)孩子聽之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個(gè)孩子的成功要惠及三代人。古語講,一人得道,雞犬升天。30年前看父敬子,30年后看子敬父?匆豢次覀兩磉叺睦影桑e例:李政的父母,董欣量的爸爸,花院劉海栗的母親,F(xiàn)在有一本暢銷書《一個(gè)好媽媽勝過一個(gè)好老師》,英國有一名叫哈伯特的學(xué)者說過這樣一句話,一個(gè)好父親勝過一百個(gè)好校長,還有一位學(xué)者說過這樣一句話,一個(gè)差生的背后肯定有一個(gè)失敗的家庭教育。在座的每一個(gè)家長,無論你工作多忙,無論你家庭條件怎樣,都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責(zé)任,更是每一位家長義不容辭的職責(zé)。

  有的家長也許會(huì)說,我也想重視孩子的教育,孩子在家的時(shí)候我也不少教育他,甚至還不少打他,但好像起不到什么作用;我們也不知道應(yīng)該怎么做,才能使孩子知道努力上進(jìn)。那么,我就談一些我的看法,供各位家長參考。

  二、家庭教育中,父母應(yīng)知應(yīng)懂的一些常識(shí)

  1.榜樣比說教更重要

  有學(xué)者講,教育其實(shí)很簡單,教育就是做好兩件事,以身作則和引導(dǎo)。對(duì)家長而言,以身作則就是給孩子做出榜樣,榜樣作用的發(fā)揮體現(xiàn)在日常生活中。俗話講:上梁不正下梁歪,有其父必有其子。這是對(duì)家長做的不好的批評(píng)。家長怎樣做表率呢?比如孩子不愛起床,家長就早起床,孩子不愛學(xué)習(xí),家長就不看電視,陪孩子一起讀書。玩牌、打麻將對(duì)許多家長來說是常事,在尋常百姓身上好像是正常,但他對(duì)孩子的負(fù)面影響很大。我們應(yīng)多拿出時(shí)間多陪陪孩子,了解孩子,幫助他們解決各種問題。我們學(xué)校教育學(xué)生學(xué)習(xí)做人,重點(diǎn)內(nèi)容是誠信和感恩,家長對(duì)孩子對(duì)他人就要講誠信,特別是家長不能和孩子撒謊,教育孩子有感恩之心。告訴孩子,知道感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)。百善孝為先,我們家長對(duì)老人不孝,又怎樣要求我們的孩子呢?大家都看過一個(gè)公益廣告:《媽媽,洗腳》,它宣傳的就是父母的榜樣的力量,一個(gè)榜樣的行為,勝過百句的嘮叨,千次的批評(píng)。

  2.家庭教育要學(xué)會(huì)掌握教育時(shí)機(jī)

  一、新學(xué)期開始的時(shí)候。新的一年、新的學(xué)期開始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),會(huì)有一種新的意識(shí)、新的能力,此時(shí)家長因勢(shì)利導(dǎo),當(dāng)會(huì)“旗開得勝! 二、孩子享受成功喜悅的時(shí)候。家長若能在祝賀鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上,對(duì)孩子提出明確具體的要求,將會(huì)收到滿意的效果。 三、孩子感受委屈的時(shí)候。家長若能主動(dòng)地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋,孩子會(huì)產(chǎn)生感激之情,也就易于接受家長的'告誡了。 四、老師來訪的時(shí)候。家長應(yīng)把孩子的長處告訴老師,同時(shí)以希望的口氣指出孩子的缺點(diǎn),不宜單純地“告狀”。 五、孩子有困難或遭遇失敗的時(shí)候。家長不應(yīng)訓(xùn)斥,而應(yīng)肯定成績,對(duì)不足之處給于點(diǎn)撥,幫其走出“困境”。 六、孩子有較大過失的時(shí)候。這時(shí)家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的,很多時(shí)候,循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。 七、孩子對(duì)某些事物懷有濃厚興趣的時(shí)候。家長應(yīng)積極支持、鼓勵(lì),用興趣推動(dòng)孩子去尋求知識(shí),激勵(lì)孩子深入鉆研。 八、有較大集體活動(dòng)的時(shí)候。這是教育孩子遵守紀(jì)律,為集體爭(zhēng)光,培養(yǎng)集體觀念的極好時(shí)機(jī)。 九、他人取得成績的時(shí)候。孩子往往會(huì)暗下決心“我也要做出成績”,家長要抓住這一時(shí)機(jī),對(duì)孩子提出適當(dāng)目標(biāo)要求,使其一時(shí)熱情變?yōu)槌志玫男袆?dòng)。 十、外出作客或有客人來訪的時(shí)候。一般的孩子都喜歡聽好話,不愿在別人面前現(xiàn)丑,所以這時(shí)應(yīng)注意保護(hù)孩子的自尊心,不在客人面前“揭短”,多談孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,恰當(dāng)提出希望。

  3.要不斷地給孩子樹立信心,教育孩子樹立遠(yuǎn)大的人生志向。

  我校絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差、成績差,上課聽講很吃力,因而缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,沒有考大學(xué)的決心和信心。很多家長面對(duì)孩子的成績同樣心情低落,對(duì)孩子也沒有抱有希望,這是教育中非?膳碌默F(xiàn)象。家長沒有信心等于扼殺了孩子的成長,家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子少說抱怨的話,少說打擊孩子心靈的話,不要及早給孩子下定性的結(jié)論。如:你看人家的孩子多優(yōu)秀,就你沒出息;考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)就等回家種地吧;你把三年高中混下來以后再打工掙錢;只要你在學(xué)校別惹事我就知足了;考學(xué)你是沒希望了,咱們另謀其他出路吧。家長應(yīng)該說些什么呢?如:你很聰明潛力很大,只要學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)提高,你看誰家的孩子沒考上一中也考上大學(xué),你也肯定行;沒有學(xué)歷就不能很好的立足社會(huì),你一定要繼續(xù)努力,一定要考大學(xué)。

  有些家長有很多錯(cuò)誤的想法,認(rèn)為上大學(xué)沒有用,大學(xué)畢業(yè)找不到工作,不如混個(gè)高中畢業(yè)早點(diǎn)打工掙錢。也有的家長從心理上認(rèn)為自家的孩子不是上學(xué)的那塊料,失去了教育和培養(yǎng)孩子的決心。家長可以想一想,社會(huì)發(fā)展的不同時(shí)期對(duì)學(xué)歷的要求不同。思考10年以后20年以后對(duì)人才的需求又會(huì)是怎樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?古語講,萬般皆下品,惟有讀書高。舉例,津西鐵廠和西崗鋼廠招工對(duì)學(xué)歷的要求,教師職業(yè)因?qū)W歷不同而工資待遇不同。因此,我們不僅要鼓勵(lì)孩子考大學(xué),還要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想,給孩子確定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),給孩子一個(gè)人生規(guī)劃。我們家長有責(zé)任把握孩子的成長方向,為孩子的成長把關(guān)負(fù)責(zé)。

  4交友比學(xué)習(xí)成績更重要

  一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他和誰在一起。這句話強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人事業(yè)上的進(jìn)步,他身邊的人起著非常重要的作用。你和愛喝酒的人在一起,經(jīng)常談的是喝酒的事,你和愛玩牌的人在一起,經(jīng)常談?wù)摰氖亲蛱熠A多少今天輸多少;你和生意人在一起,經(jīng)常談的是經(jīng)營之道;你和上進(jìn)的人在一起,你就會(huì)不斷的有追求,你和愛發(fā)牢騷的人在一起,你就會(huì)不斷的抱怨社會(huì)的不公。日久天長,你就形成的一種心態(tài),形成一種人生態(tài)度。中學(xué)生正是人生觀形成的關(guān)鍵階段,朋友的影響至關(guān)重要。有些朋友是伴隨他一生的朋友,所以朋友的影響有時(shí)超過家長和老師,因?yàn)樗团笥言谝黄鸬臅r(shí)間長、聯(lián)系多。因此,家長的一定要為孩子交朋友把關(guān)。家長必須清楚孩子的朋友是誰,這個(gè)人怎么樣?該交的朋友一定要鼓勵(lì)、支持,不該交的朋友一定要制止,一個(gè)人交朋友最好要交比自己優(yōu)秀的人,結(jié)交誠實(shí)的人,結(jié)交開朗豁達(dá)的人,這樣才有幫助。否則只能起負(fù)面作用。家長要學(xué)會(huì)做孩子的朋友,成為孩子朋友的家長是成功的家長,能夠和孩子交心,這樣的教育效果是最好的。

  以上是我對(duì)家庭教育的淺薄認(rèn)識(shí),不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)。家庭教育是一門學(xué)問,希望家長們要多看一看家庭教育方面的書籍,家長之間也要學(xué)會(huì)溝通交流。如果家長愿意,我們學(xué)校可以定期組織家庭教育交流會(huì),提高家長家庭教育的能力和水平,我也愿意和家長們一起交流。

  還有幾個(gè)問題和家長們溝通一下。安全教育、收費(fèi)問題、學(xué)生特困補(bǔ)助,家長與老師的溝通;給孩子一個(gè)牢固防線:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離手機(jī),遠(yuǎn)離早戀。

  各位家長,今天我們舉行的這次家長座談會(huì),就是讓學(xué)校與家庭能夠有效溝通,相互理解與支持,用我們的共同努力,讓你們的孩子——我們的學(xué)生在家做個(gè)好子女,在校做個(gè)好學(xué)生。用我們家長的努力,給孩子一個(gè)和諧溫暖的家庭之愛,讓他們體會(huì)到父母的愛與期望,并愿為之而努力;用我們學(xué)校的努力,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)活潑、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,并為之辛勤奮斗。孩子的教育是一個(gè)復(fù)雜的工程,只有家長、學(xué)校聯(lián)起手來,相互交流溝通,采取有效的措施,互通有無,通力協(xié)作,才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)成才的環(huán)境。讓我們攜起手來,為了孩子的明天,為了他們美好的人生,共同努力,一起奮斗。

  謝謝大家!

高二家長會(huì)的發(fā)言稿11

尊敬的老師、家長:

  你們好!

  首先感謝班主任徐老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流,這將會(huì)更有利于孩子的成長。我的孩子叫Xx,自從進(jìn)入徐老師班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。借此機(jī)會(huì),我衷心感謝各位老師對(duì)孩子們的無微不至的關(guān)愛和辛勤的培育!

  孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子長大后有出息,我也一樣。說心里話要我說什么教育孩子經(jīng)驗(yàn)確實(shí)我說不上來,在座的家長在教育孩子方面都比我強(qiáng)多了。再說我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的,不過我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發(fā)展,尤其在同學(xué)相處之間及對(duì)待長輩方面做得比較好,做什么事都盡心盡力的。在這里我也不說什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了,因我們的孩子都是高二的學(xué)生了,下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí),因此我想與在座的家長交流一下高二階段我們家長應(yīng)該怎么去做?對(duì)此談?wù)勎覀(gè)人的看法,說到不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長多多指教!

  首先我覺得我們作為家長應(yīng)該審視自己對(duì)孩子的教育方式是否妥當(dāng),是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少,是否自己說得多而聽孩子說得少,父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時(shí)我認(rèn)為要做到二點(diǎn):一是讓孩子訴一訴學(xué)習(xí)上的苦;說起這點(diǎn)我深有感觸,以前我女兒也會(huì)經(jīng)常會(huì)在我耳邊發(fā)牢騷,說:老師不怕我們累死,天天布置這么多作業(yè),也不想想我們能不能做完,做的質(zhì)量如何?就知道一味布置。我聽后就著急,心想這下慘了,女兒開始厭學(xué)了,一著急就反駁她說:“這有什么呀,人家能做完難道你就不能做完嗎?再說老師也考慮過的!彼宦牼蜔┝耍蜌夂鹾醯卣f:“人家在你面前訴訴苦也不行呀!”一聽她這話,我心里感觸很大,后來靜下心來想想,作為父母不但要聽孩子講的趣聞逸事,更要聽聽孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的'最有效的途徑,再說孩子不跟父母講跟誰去講這些。第二跟孩子交流時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)先于批評(píng)、懲罰。不要一張嘴就批評(píng),且沒完沒了,我們作為大人也喜歡聽好話,何況還是孩子。適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信,孩子有了自信學(xué)起來就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則:進(jìn)步了就表揚(yáng),學(xué)習(xí)或生活出了問題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表揚(yáng)中不斷的自信起來。

  其次我們要注意孩子的身心健康,讓她全面發(fā)展,F(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力,內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇,或讓孩子感到郁悶、感到委屈。要是家長沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)給予緩解,就會(huì)影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學(xué)習(xí)的本錢,是孩子學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大后盾。有了這本錢后,作為家長應(yīng)不斷鼓勵(lì)她要求全面發(fā)展,培養(yǎng)她各方面的能力。我經(jīng)常跟她說:“學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加,只要你盡心盡力去參與了,媽媽不會(huì)太在乎最后的結(jié)果!边@樣她在鼓勵(lì)下積極參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),比如:演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。有些雖然取得不夠理想的成績,但她畢竟參與了這項(xiàng)活動(dòng),因我知道在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段就是不斷的學(xué)習(xí),在參與的過程中能學(xué)到書本上根本學(xué)不到的東西。就拿來她學(xué)十字繡這事來說吧,剛開始她想去學(xué),但作為父母的我就為此擔(dān)心,擔(dān)心她會(huì)耽誤學(xué)習(xí),擔(dān)心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,但后來還是答應(yīng)她去學(xué),但對(duì)她提出要求:一是不能耽誤學(xué)習(xí),一旦發(fā)現(xiàn)就停止。二是既然學(xué)了,必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來潮,可幾個(gè)月下來,不但學(xué)習(xí)上沒松下來,還發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)效率反而提高了。因她在學(xué)的過程中,能緩解一星期下來的學(xué)習(xí)壓力,還能放松自己的心情。這樣可以保持的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí)。

  再次,家長要正確引導(dǎo)孩子合理地安排業(yè)余時(shí)間,讓她在放松心情的情況下也能學(xué)到不少知識(shí),F(xiàn)在孩子每周也只有一天半的業(yè)余時(shí)間。要充分利用好這時(shí)間。我女兒回到家后上也經(jīng)常上上網(wǎng),把一個(gè)星期積攢下來的問題在網(wǎng)上尋求解決,偶爾也聽聽英文歌曲、看看英語新聞、還寫寫自己的心情,反正這段時(shí)間由她自己支配,然后留幾個(gè)小時(shí)完成假日的作業(yè),總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這樣會(huì)收到意想不到效果。有的家長一味控制自己的孩子不準(zhǔn)接觸這些東西(電腦、電視)這樣越激發(fā)孩子的好奇心,這樣也不利于孩子未來的成長。作為家長應(yīng)該教會(huì)她們合理去利用這一資源,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

  當(dāng)然,教育無定法,畢竟我們面對(duì)的孩子不一樣,但我們都有一個(gè)共同的愿望,那就是一切為了孩子。另外父母是孩子的首席教養(yǎng)者,孩子最初的思想意識(shí)、良好習(xí)慣養(yǎng)成,家庭教育是第一影響要素,所以作為父母給孩子一個(gè)潔凈的天地,讓孩子健康快樂地成長!讓我們共同陪伴她們度過一個(gè)快樂而又充實(shí)的高中生涯,走上人生的另一個(gè)新起點(diǎn)!謝謝!

高二家長會(huì)的發(fā)言稿12

尊敬的家長:

  您好!首先,我代表高二(1705、1706)班的所有任科教師對(duì)各位家長能理解、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝!

  作為高二(1705、1706)班的數(shù)學(xué)老師,很有幸能有機(jī)會(huì)跟我們班的同學(xué)一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的階段,也更希望高二(1705、1706)班每個(gè)學(xué)生都擁有美好的未來。這是我們?cè)谧拿课患议L的的愿望,也是我們老師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力!

  一、介紹班級(jí)學(xué)生的基本情況

  由于我們班屬于普通班,相對(duì)成績比較差,自主能力也很差,缺乏理想、信念、和奮斗目標(biāo)!所以我們學(xué)生相當(dāng)一部分沒有進(jìn)入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),不知道如何學(xué)習(xí),如何自我管理,如何能使自己順利度過高中階段的學(xué)習(xí)生活,最大可能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)勁頭,發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)干勁,努力使自己成為社會(huì)有用的人才?

  在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我的思維方式比較傳統(tǒng),希望我的學(xué)生一定能按時(shí)到教室、提前準(zhǔn)備好課本、筆記本、寫字筆等用具、雙手放在課桌上隨時(shí)準(zhǔn)備聽課、思考、練習(xí)、回答問題!課后積極寫作業(yè)、按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成課后練習(xí)、每次周考、月考前積極復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)、記憶公式,記憶定理和性質(zhì),把每一次成績搞好!我不求人人優(yōu)秀,只求人人做到基本要求,有所進(jìn)步!不過分吧?

  在這一個(gè)學(xué)期以來,雖然經(jīng)過學(xué)校的多次教學(xué)方法改革,三大步勵(lì)志教學(xué)活動(dòng)的開展,我們都積極投入活動(dòng),積極配合學(xué)生完成成長冊(cè)的各項(xiàng)評(píng)語要求,雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感覺學(xué)生精神面貌發(fā)生了巨大的變化,但我個(gè)人的感覺效果不佳(也許我只能看見學(xué)生的缺點(diǎn))!上課能符合我的上述要求的僅有10—15人!其他學(xué)生人都在干什么?睡覺覺、說話話、玩手機(jī)、照鏡鏡、吃東西、打鬧鬧、看小說(鬼吹燈)……!

  二、介紹班級(jí)的成績

  二、面臨的問題

  高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,而從我們學(xué)生近來反饋的信息來看,我們的學(xué)生還存在幾個(gè)問題:

  1、每天三次勵(lì)志教育,學(xué)生不乏雄心壯志,可惜多數(shù)在口頭上,缺乏自制力,愛說廢話,愛做小動(dòng)作!沒有吃苦精神!

  3、多數(shù)學(xué)生很少提問或請(qǐng)教老師問題,或者提出的問題很簡單:昨天做過的題今天又忘記咋做了?某某公式又想不起來了?……

  4、沒有正確看待課外活動(dòng)、放假與學(xué)習(xí)之間的辯證關(guān)系。把課外活動(dòng)和放假當(dāng)成正業(yè),享受,當(dāng)成高中學(xué)習(xí)生活的追求,而不是緩解學(xué)習(xí)壓力,調(diào)節(jié)生活情趣的節(jié)目!

  5、主動(dòng)復(fù)習(xí)積極性很差,沒有合理復(fù)習(xí)計(jì)劃,包括六班給班級(jí)搬純凈水(大水桶),都成了排不出去的`活!檫黑板的積極性都不高!

  三、給家長們的幾點(diǎn)建議

  首先,充分認(rèn)識(shí)家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學(xué)校我們班,是對(duì)我的信任。但教育不是單純學(xué)校的事。就對(duì)學(xué)生的影響而言,家庭的教育是最大的。我們更希望家長多與我們老師相溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,針對(duì)性地去解決問題。您的支持,也是我們的教育也就成功了一半。目前我們的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好壞并不是第一重要,第一重要的是做一個(gè)合格的人!

  第二,學(xué)習(xí)是階段性的,我們要相信孩子的能力,樹立"一切皆有可能"的意識(shí)。不管孩子在今天處于怎樣的位置,一切指責(zé)、怨恨、猶豫、徘徊都沒有意義,目前最需要的是坐下來、靜下心來分析問題,共同探討對(duì)策,這才是積極的、正確的選擇。從來不要對(duì)孩子喪失信心,我們都懂得:任何人在任何年齡段上的調(diào)整和轉(zhuǎn)變,都是積極的非常有現(xiàn)實(shí)意義的事情。雖然我們是理科班的,但是現(xiàn)在大部分學(xué)生把時(shí)間放在其它學(xué)科上。只有數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候,才有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)很難有成效,學(xué)不會(huì)。但我認(rèn)為只要學(xué)生對(duì)于理科感興趣,肯努力,肯花時(shí)間去主動(dòng)記憶、練習(xí)、復(fù)習(xí),就能取得更好的成績。

  第三,學(xué)會(huì)理解孩子。在不談學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)們的話語都很活躍、很開心,很理智、很有道理!所以我認(rèn)為暑假作業(yè)先往后放一放,先讓學(xué)生幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事:買菜、做飯、購年貨、記賬、打掃衛(wèi)生、抱孩子……讓學(xué)生體驗(yàn)家庭生活的細(xì)節(jié)、體會(huì)生活的艱辛、體驗(yàn)知識(shí)的作用、感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密相連!提高學(xué)習(xí)的積極性和理解數(shù)學(xué)的能力!有一種緊迫感,然后把暑假那一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)完成。

  第四,要對(duì)自己的學(xué)生合理定位。我認(rèn)為咱們班級(jí)的學(xué)生大多是只能考大專,少數(shù)優(yōu)秀的可以考個(gè)三本院校,所以只要把老師要求的基本知識(shí)掌握,基本方法掌握熟練,就能順利考上大專院校,但要想考上比較理想的院校就不能混日子,浪費(fèi)青春。要么上個(gè)專業(yè)學(xué)校,要么上個(gè)熱門院校,專業(yè)技術(shù)比較特殊的,能學(xué)到一技之長的本領(lǐng)的學(xué)校!早下決心,早作打算,早早努力,確定好自己的奮斗目標(biāo)!

  最后,我想在此表達(dá)我真誠的祝福:希望我們能夠家;ネ,學(xué)生能快樂成長,既要孩子快樂成長,又要孩子成為有用人才。最后祝各位家長身體健康,工作順利,家庭幸福,萬事如意!

高二家長會(huì)的發(fā)言稿13

尊敬的各位家長: 你們好!

  首先,對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功! 今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常,作為高二的學(xué)生,我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是四科畢業(yè)會(huì)考,事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次,隨著高考時(shí)間的提前,高二要提前介入部分高三內(nèi)容,以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,這樣一來,從內(nèi)容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對(duì)我們的學(xué)生而言,掌握好相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第二學(xué)期的工作,意義極為深遠(yuǎn)。

  為了完成各項(xiàng)任務(wù),順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡,我們做了以下一些工作:

  第一,強(qiáng)化管理,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 班主任老師是學(xué)生管理的核心,在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,注重內(nèi)心深處的感化,使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。(表揚(yáng)班級(jí)干部)

  第二,抓會(huì)考,抓高考,措施得力到位 每周利用時(shí)間,我們組織開展學(xué)科的培優(yōu)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生,提高競(jìng)賽成績;將要開展的輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率,特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,此項(xiàng)工作,老師們都要精心準(zhǔn)備,爭(zhēng)取取得一定的效果。

  第三,重視課堂改革,強(qiáng)化學(xué)生主體參與 學(xué)生是教學(xué)的主體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,力度很大,老師們充分利用學(xué)校的各種資源,搞活課堂,注重反饋,積極調(diào)整。

  第四,積極進(jìn)行考試改革,盡早滲透高考意識(shí) 面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試,為了讓同學(xué)們了解高考,樹立高考意識(shí),我們從高二開始,考試科目,時(shí)間,分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題,試題往往有一定的難度,因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問題,給老師找問題,平時(shí)要求高一些,學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,功夫就多一些。

  第五,全力提高教育教學(xué)水平 在全體師生的共同努力下,教學(xué)成績顯著提高。就本次考試看,(班級(jí)期末成績總結(jié)及優(yōu)生表揚(yáng),單科成績較好的同學(xué)表揚(yáng)) 現(xiàn)在,同學(xué)們之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,第一梯隊(duì)的人過得硬,絕對(duì)一流,我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整,第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象,我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展,第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問題,重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。

  第六,以學(xué)習(xí)為龍頭,抓好二操、兩休及衛(wèi)生,扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。 利用“點(diǎn)圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點(diǎn),二操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:二操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對(duì)于日常工作中的問題,采取適當(dāng)?shù)姆绞,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

  第七,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。 在教學(xué)過程中,合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,檢查自己的教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的.評(píng)價(jià)提供豐富的資料;通過了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、,有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績較差,而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),用評(píng)價(jià)的手段,激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。 在老師們的努力工作下,升入高二以后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步 大的典型,如(表揚(yáng)進(jìn)步大的同學(xué):)等等,他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。 這些成績的取得,離不開家長同志們對(duì)我們工作的支持,正是由于你們的支持,我們才能有今天的成績,你們今后的支持,也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。

高二家長會(huì)的發(fā)言稿14

**年級(jí)各位家長:

  大家下午好!

  首先,對(duì)諸位的到來表示誠摯的歡迎,對(duì)諸位一貫的理解和支持表示感謝,對(duì)諸位的孩子之進(jìn)步與成長表示祝賀!希望我們之間的攜手合作愈加愉快!

  下面,就請(qǐng)我和大家一起分析一這次考試

  一本次期中考試成績分析:

  本次考試是**年級(jí)文理分科或的第一次正式考試,文理各科均為本校出題,文科考察語數(shù)外政史地六科文科科目和物理生物兩科理科科目,滿分理科學(xué)生考察語數(shù)外物化生六科理科科目和政治歷史兩科理科科目。除語文外語之外,其余學(xué)科均有文理之別。

  從考試成績看,各分?jǐn)?shù)段分布正常,600以上高分段和500-550分段還有很大潛力。此次成績沒有協(xié)作體比較,也沒有與高一學(xué)年做具體對(duì)比,以下所講,均就本次考試而論。

  首先,我按文理分科的順序表彰本次考試成績突出的同學(xué):

  1文科8科總分位居年級(jí)前列的同學(xué)有:

  ……

  2文科6科總分位居年級(jí)前列的同學(xué)有:

  ……

  文科6科總分突出的同學(xué)還有:

  ……

  3文科單科居于年級(jí)前列的同學(xué)有:

  ……

  4理科8科總分居于年級(jí)前列的同學(xué)有:

  ……

  5理科6科總分居于年級(jí)前列的有:

  ……

  理科6科總分成績突出的還有:

  ……

  6理科單科居于年級(jí)前列的同學(xué)有:

  ……

  聽到自己孩子名字孩子的家長,心中必定歡欣鼓舞,因?yàn)楹⒆拥某删褪羌议L的欣慰與自豪,但我不希望它變成榮耀。

  因?yàn)樽非筮M(jìn)步是每個(gè)孩子的愿望,是成長的需要,如同一棵樹苗必定要向上向著陽光生長。如果孩子的成與敗變成了家長的榮耀與恥辱,則孩子必定會(huì)背上“為父母而學(xué)”的沉重包袱,他的學(xué)業(yè)必然成為缺乏動(dòng)力的負(fù)擔(dān)。

  對(duì)于成績平平的孩子,對(duì)于成績波動(dòng)滑坡的孩子,對(duì)于成績經(jīng)常處于后面位置的孩子,我們要以自信心鼓勵(lì)孩子,以寬容心給孩子一個(gè)空間,以平常心示范給孩子——人生各有位置,人各有短長,我們要做的是盡自己全力做好該做的事情,而不是都要像誰誰誰一樣。

  本學(xué)期以來,我們有很多活動(dòng),比如學(xué)生社團(tuán)的刊物出版,比如文藝演出,比如下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐,比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球聯(lián)賽等體育競(jìng)技,在這些活動(dòng)中,我們很多學(xué)生表現(xiàn)出了令人驚訝嘆服的某種特長或品質(zhì),每一次都會(huì)讓其他同學(xué)和我們這些老師產(chǎn)生由衷的佩服和羨慕甚至是嫉妒。而考試,和他們一樣,是學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面,它只是對(duì)于升學(xué)不可替代,而升學(xué)只是人生的一步,是一時(shí)之事,只有身心健康成長才是一輩子的大事。

  作為老師,我們從不忽視學(xué)習(xí)以外的培養(yǎng)教育和訓(xùn)練,我們也就希望諸位能像重視孩子生命一樣平等重視他的學(xué)業(yè)和其他方面。

  但是,面對(duì)成績,相當(dāng)多的家長還是忍不住失望、悲傷甚至憤怒,因?yàn)橛行⿻r(shí)候孩子做得實(shí)在太糟糕了。那么,請(qǐng)您深呼吸一次,喝一杯水,平靜下來,和孩子一起分析一下問題,找一找原因,在我們力所能及的地方和孩子一起做好,在力所不及的地方借助外力。我相信,情緒激動(dòng)或憤怒的時(shí)候是不該做決定或下結(jié)論的。而且,采取行動(dòng)遠(yuǎn)比下結(jié)論有意義。

  那么,影響孩子成績的因素有哪些呢?我們從哪些地方入手呢?

  讓我們一起來看一下幾個(gè)問題:

  1文理分科分班問題

  文理分科是一個(gè)慣性的做法,也是遼寧省既成事實(shí)的做法,盡管考綱還沒有下達(dá)。

  第一,要適應(yīng)分科后學(xué)科加深拓寬的變化,對(duì)本學(xué)科要多投入。

  第二,要適應(yīng)班級(jí)人員調(diào)整的變化,盡快融入集體,廣交同學(xué)。

  第三,要適應(yīng)不同科目高考和會(huì)考不同要求的變化,要求的難度標(biāo)準(zhǔn)不同。

  第四,要適應(yīng)文理分科帶來的學(xué)習(xí)方式思維方式的變化,即文科思維和理科思維不同。

  這些,主要依賴于學(xué)校老師的引導(dǎo)指點(diǎn)和孩子的覺悟?qū)嵺`,家長要懂,要做提醒和監(jiān)督。不明之處,詢問他人、查詢資料、家長之間交流都會(huì)有幫助。

  2異性交往問題

  男女生產(chǎn)生好感多發(fā)生于初中,到高中,好多孩子就自認(rèn)為是談戀愛了。

  如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子較明顯地注重服飾打扮、常有神秘電話,眼中常有您不懂的幸福,則多半是遇到心儀的異性了。

  不管您發(fā)現(xiàn)你的孩子情感問題發(fā)展到了哪一步,首先恭喜您,他證明并展示了自己的身心健康,他碰到了人類獨(dú)有的不需要理由的一種愛,這不是壞事。

  同時(shí),請(qǐng)您在關(guān)注孩子的同時(shí),一定及時(shí)教給他什么能做,什么不能做,并且嚴(yán)格兌現(xiàn)您的要求。能與不能的標(biāo)準(zhǔn)是您家庭的準(zhǔn)則、學(xué)校的紀(jì)律、社會(huì)的道德。至于具體的教法,可現(xiàn)身說法,可提供資料,可隨時(shí)滲透,因家而異。

  補(bǔ)充一句:孩子開始戀愛不一定是他真的那么熱中于情感討厭學(xué)習(xí),可能是他感覺到寂寞孤獨(dú)或只是需要人疼愛。

  補(bǔ)充第二句:孩子戀愛這件事和課外閱讀、上網(wǎng)、打籃球一樣可能會(huì)影響學(xué)業(yè),但不是必然,家長和老師的責(zé)任是教會(huì)他們不影響學(xué)業(yè)。

  3違紀(jì)行為、逆反行為

  學(xué)生到了高二,對(duì)學(xué)校環(huán)境已經(jīng)非常熟悉,高一時(shí)的敬畏感也逐漸消失,容易因?yàn)殡S意無謂而違紀(jì),還有的個(gè)別行為習(xí)慣不好的可能專門鉆空子,“看”著老師,有意違紀(jì)。可以說,高二學(xué)年,是學(xué)生問題多發(fā)期。這屬于正,F(xiàn)象。

  另外,從學(xué)生年齡看,大部分學(xué)生是在高二進(jìn)入十八周歲,生理成熟心理成熟,獨(dú)立性增強(qiáng),逆反心理加重,常會(huì)出現(xiàn)有意違逆師長父母的行為。且思想工作非常難做。這也屬于本階段的正,F(xiàn)象。

  雖說正常,并不是說可以合理存在,恰恰需要我們管教;驹瓌t就是疏導(dǎo)加嚴(yán)管,雙方不可或缺。

  對(duì)于具體家庭中的一個(gè)孩子,建議針對(duì)具體行為和心理狀態(tài)采取措施,多種方法并用篩選,以變化應(yīng)對(duì)變化,從中找出最適合您孩子的方法來。

  此外,過去“一貫”不犯錯(cuò)誤不頂嘴的孩子,到了這個(gè)時(shí)候也可能犯錯(cuò)誤或頂嘴,諸位不要不理解,直面就是。

  4過度的心理壓力

  高二學(xué)年,學(xué)生學(xué)業(yè)明確,壓力增加,對(duì)學(xué)習(xí)的期望值,對(duì)自身水平的一定認(rèn)識(shí),都會(huì)帶來過重的'心理壓力,進(jìn)而變成負(fù)擔(dān)。所以這一時(shí)期,尤其要關(guān)注孩子的心理健康。

  有的孩子為成績太低而焦慮,有的為進(jìn)期無法提高而上火,有的為別人太強(qiáng)而難過,反觀自己,他們可能找不到合適的方法與途徑,壓力與日俱增而無處釋放。尤其是一些平日乖巧,上進(jìn)心強(qiáng),不需要父母操心的,可能更讓他無法言說,積壓成疾。

  平日里,我們可以多關(guān)注孩子的情緒變化,針對(duì)問題解決問題。還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)寬松家庭氛圍,多給孩子溝通機(jī)會(huì),多讓他表達(dá)心理話,這都有助于緩解孩子的壓力,或者調(diào)整心理焦慮。

  從根本上說,孩子的心理壓力多為學(xué)業(yè)壓力,少部分是成長煩惱。那么,做為父母,應(yīng)該客觀分析孩子水平,提出合理的要求,不要期望值過高。此外,多了解青春期孩子心理特點(diǎn),多發(fā)問題,多了解別的家長如何解決一些具體問題,皆可有收獲。

  在我們身邊,每屆都會(huì)出現(xiàn)一些心理問題嚴(yán)重甚至不能讀書的案例,衷心希望家長關(guān)注孩子心理,應(yīng)該重視減壓預(yù)防和對(duì)癥治療,重視正規(guī)心理調(diào)適和治療的作用。

  二,關(guān)于家校溝通

  據(jù)了解,有的家長常年不跟孩子的老師溝通,這是非常“可怕”的一件事。家庭和學(xué)校作為孩子成長中的兩塊正面教育陣地,要一起面對(duì)強(qiáng)大的社會(huì)負(fù)面教育,如果連溝通都不溝通,又如何談目標(biāo)一致步伐一致。

  有的家長是太忙,有的是善意地為老師減少麻煩,但在效果上是一樣的。如果怕干擾老師工作,提前預(yù)約就好,如果是怕老師不好溝通,注意禮節(jié)就是。在方法上,可以電話談,面談,網(wǎng)絡(luò)上交流,寫信等等。

  作為鞍山一中一員,我誠心歡迎家長們來學(xué)校,即使有的問題我們暫時(shí)幫不上您,至少可以和您分擔(dān)。

  以上為我所講,時(shí)間關(guān)系,比較簡陋,有興趣家長我們可以在會(huì)后具體交流。

  最后,祝各位工作順利,祝各位的孩子健康快樂!

高二家長會(huì)的發(fā)言稿15

  尊敬的各位家長:大家好

  我是數(shù)學(xué)老師,姓王

  時(shí)間過得很快,分班以來,已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)間,在班主任支持、同學(xué)們配合下,我們的工作開展得比較順利。首先對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么,我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話,那么你們來了我就要說家長會(huì)是成功的。

  下面我向家長們匯報(bào)一下我們的工作:

  這一屆是新課改實(shí)施的第一屆,一開學(xué),老師學(xué)生都遇到了莫大的困難,

  一、教材編排不夠完善,配套資料不夠齊全,教材容易習(xí)題難問題突出;

  二、分班之后,同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同,參差不齊的現(xiàn)象,

  三、新分的班級(jí),互相了解不多,需要很長的適應(yīng)過程。

  但是,我跟他們說,這是發(fā)展中的問題,是不可避免的,也是完全可以克服的。我鼓勵(lì)他們多問,多做,我記得跟他們說過,你們?cè)谄胀ò,并不說明你比別人差,只是你起步慢了,暫時(shí)落后,我給他們舉了上一屆的例子,前幾名最一開始都不是重點(diǎn)班的人,后來成了學(xué)校的苗子,你也可以成為苗子。

  數(shù)學(xué)不管是要會(huì)做題,體現(xiàn)一種思維,一種為人處事的方法,靈活變通,所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)不一定能用上,但是可以從中得方法,有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素質(zhì)。為此,這個(gè)學(xué)期在學(xué)校多媒體緊張的情況下,上了季節(jié)多媒體,開闊了視野,使他們懂得數(shù)學(xué)從哪里來到哪里去?

  這也告訴在坐的各位,我們所關(guān)注的,不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲,或者是一個(gè)分?jǐn)?shù),而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長見識(shí)了,分?jǐn)?shù)不是一切。

  數(shù)學(xué)成績既要全面抓,又要重點(diǎn)抓,一個(gè)班級(jí)50余人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班中占50分之一,是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的.原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長,但又要有所側(cè)重,對(duì)于基礎(chǔ)好,有希望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對(duì)于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù),課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們想法,經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。

  本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。

  我們班的學(xué)生,優(yōu)秀的很多,聰明的也很多,都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心,我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說,起碼對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得,現(xiàn)在學(xué)生缺乏的,所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識(shí)到自己能行,甚至很優(yōu)秀。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查,這里有三個(gè)同樣中等水平的孩子,三個(gè)家庭。三種不同的鼓勵(lì)方式:第一個(gè)家長經(jīng)常對(duì)孩子說:“你學(xué)習(xí)也沒點(diǎn)料,不好好上,咱就不上了,趁早我給你找個(gè)工。第二個(gè)家長說:“好好干,你就是考不住我也攻你。”第三個(gè)家長說:“別著急,慢慢來我相信你,一定能行!苯Y(jié)果最后第一個(gè)同學(xué)沒上完就輟學(xué)了,第二個(gè)上完了但沒考住學(xué),第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。這個(gè)故事值得反思。從這里我想說,要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

  當(dāng)然,我的工作仍存在不足之處,這需要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈倪M(jìn)。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生,還應(yīng)該給予更多的輔導(dǎo)和幫助,使他們?cè)谄谀┛荚囍蝎@得較好成績。為此,需要在座的各位家長給予大力支持。

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