精選初一周記范文集合六篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家整理的初一周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一周記 篇1

　　“馬上要期末考試了，大家抓緊時間復習�！�

　　這句話把我從半夢半醒的迷離狀態(tài)拉回了現(xiàn)實。肚子已經(jīng)咕咕叫了，可現(xiàn)在才五點多，離放學還有兩個小時啊。

　　講臺上老師嘶聲力竭地講著復雜的幾何題目，四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了，開始偷偷地做別的事。

　　Y把小說壓在作業(yè)本下，偷偷地看，邊看邊笑，還咬著手指；Z在轉(zhuǎn)著筆，時不時地踹L的椅子，唉聲嘆氣地看手表；S的桌子壞了，他在努力地修，雖然他知道這對已經(jīng)報廢的桌子沒有任何幫助……

　　我暗自嘆息：多希望我還能變回小學生啊。5點放學，幾乎沒有作業(yè)，早上只有3節(jié)課，沒有什么生物地理政治歷史……

　　小學時，期盼著上初中，大哥哥大姐姐們一個個都朝氣蓬勃的，活力四射�，F(xiàn)在才明白，他們頂著多大的壓力啊。作業(yè)是海洋，我們在里面暢游，卻沒有絲毫快樂；要背的.書是天空，我們在里面飛翔，卻頭重腳輕，昏昏沉沉。我們從來就是受苦的對象，活動課變主課，下課變上課，每天學習十幾個小時，作業(yè)要花兩個多小時，睡覺卻不足7小時。這么辛苦的我們卻換來老師口中的“不努力，偷懶”。

　　我多想有一個世界，沒有作業(yè)，沒有長輩的嘮叨，只有一片片廣闊的草原，茂密的樹林，五彩繽紛的花，還有許多溫順的小動物。呼吸清新的空氣，卸下肩上的壓力。陶醉其中，怡然自得。

　　老師還在講臺上嘰里咕嚕地講課，我已沉浸在想象中那個美麗的世界，沒有任何煩惱，偌大的世界任我徜徉。

初一周記 篇2

　　我們踏著螢石鋪成的小路，一路上聞著油菜花香，清明時節(jié)雨紛紛，不知不覺來到太婆和大伯公的墓前。大人將墓前的雜草先清理，小孩子擺好拜祭的食品，一切工作做好，我們準備開始燒“紙房子”、“紙鞋襪”、“紙衣服和和紙幣”，在燒的.時候我正想著太婆和大伯公：在天堂有沒有房子，如果有，那會是什么樣子的呢?她們穿得暖不暖?我們開始拜，媽媽說：一根香代表步步高升，三根香代表高考狀元，所以媽媽給我三根香，還說一些保佑之類的話，我們排成一行真誠的鞠三次躬，敬三次酒，接下來我們該給太婆和大伯公“送”錢，熊熊大火把“紙房子”和其它東西都點著，當火正旺時，幾個大人就用長長的樹枝把下面沒點著的頂起來，這就可以讓下面的化為灰燼。一切拜祭結(jié)束后，大人們點燃長長的鞭炮，增加清明節(jié)的氣氛，也帶去我們對太婆和大伯公的懷念。

初一周記 篇3

　　那次軍訓，讓我明白了何為逃兵，讓我明白了逃避的代價，亦讓我明白了不要逃避。

　　盛夏的太陽直射大地，灑下的光讓人有些厭惡，烤得人焦燥不安，懶洋洋的風也送不來一絲涼爽。

　　“五指并攏，雙手緊貼褲縫！”教官的喝聲傳來，一步一步地踱著，我們則站著惱人的軍姿，動也動不得。陽光洗禮下，不到二十分鐘便汗流浹背。

　　其他訓練更是折磨，一天下來，勞累不堪，滿身大汗，卻無處洗澡，只得草草收拾便睡下，晚上還逃避不過蚊子折磨的嗡嗡聲。

　　被這生活折磨得忍不住打了個電話抱怨，無意提到想回家，不料第二天晚上爸媽便來接我。

　　最初是不愿的，這樣走了豈不成了所謂的逃兵了嗎？同學們又該怎樣看我哪？最終，卻還是沒勝得了對家的渴望，便跟著父母回了家。

　　美美地吃了一頓，又洗了一個熱水澡，躺在那令人熟悉的床上，卻久久無法入睡。不禁問自己：“你這是做什么？真的就這樣光了嗎？”

　　心底的一聲聲質(zhì)問令我無地自容，初回家的興奮也蕩然無存。

　　才漸漸明白：逃兵，他逃避了困難，卻永逃不了那來自心底最深處的詰責，愧疚讓他無所適從。當他的戰(zhàn)友都戰(zhàn)死在沙場，活著，真的成為了一種恥辱。

　　當然，這只是一次軍訓，并無那么沉重，但內(nèi)心的愧疚卻一分不少。整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在家中卻無在宿舍睡得香。

　　第二天，又來到軍訓場上，烈日依舊，熱風依舊，軍姿依舊。不同的是人。我不僅盡力地站著，把每個動作做到標準，竭盡全力，似在彌補犯下的錯。但同學一句簡單的“昨晚你回家了？”卻依舊把我問得無地自容。

　　也無所謂了，畢竟自己真的`懦弱過，所能做的，只是以后不再逃避。當一個逃兵重返沙場，浴血奮戰(zhàn)時，他仍是一個真正的士兵。

　　或許，有些逃避者真的有自己的理由，或感情，或理智，但在人生這戰(zhàn)場上，不要逃，這是軍訓帶給我最大的啟示。

初一周記 篇4

　　今天是星期天，我這次的家庭作業(yè)無比獨特，說難也不難，說容易也不容易，想想這次的家庭作業(yè)到底是什么呢？對，就是學做飯。

　　哎！提到這次家庭作業(yè)，我就頭疼。我不會做飯啊，我要怎么學呢？天吶，我倒底該怎么辦��？

　　老媽似乎知道了我有心事，就迅速的走到我面前，問我怎么了，我悶悶不樂地回答：“老師這次布置的家庭作業(yè)是學做飯，還要寫作文，我不會”。老媽笑呵呵地說：“不會？咱可以學嘛！走，我教你學做飯去，別不開心了�！�

　　我跟著老媽到廚房，老媽說：“我們學蒸米和炒土豆絲吧！”我點點頭。老媽就嚴肅地說：“蒸米，首先要把電飯煲里放兩三碗水，再淘一些米，倒進鍋里。”我按著老媽說的，先往鍋里加兩三碗水，再把淘的米倒進鍋里，然后再把開關(guān)打開，就不用管了，米蒸好，鍋自然就會把開關(guān)關(guān)了。老媽接著說：“炒土豆絲，要先把土豆皮剝掉，再洗一洗，把洗好的土豆切成片兒，接著把土豆片兒切成絲，再放進水里洗一洗�！蔽野粗�老媽說的`，小心翼翼的去做。老媽耐心地說著：“先把煤氣灶的總開關(guān)打開，再把煤氣灶的開關(guān)按逆時針打開�！蔽乙恢惫怨缘陌粗�老媽說的做，（由于平�？蠢蠇尦床�，也沒有讓老媽接著說下去）。我先往鍋里放兩勺油，再把配料放進，我又把土豆絲放進鍋里，然后往鍋里放十三香，醋，鹽等等。等菜快熟的時候，再放味精和雞精，把菜盛到盤子里后，再放點香油。這樣就把飯做好了。

　　雖然第一次做的不太好，但我學會了做飯，老媽還笑容滿面地說：“一回生，二回熟，三回就當師傅！”

初一周記 篇5

　　去年暑假，我去奶奶家了，也就是鏡泊湖。一天早上起來的時候，家里空無一人，我剛收到了爸爸發(fā)的短信，說他和爺爺出去了，奶奶去打麻將了。我閑得沒事干，突然有了個想法：小狗可以出來溜，小雞也可以出來活動活動，是不是豬也可以弄出來遛一遛呢？我想把中間的門打開，拿出來家里的`一串鑰匙，一共有30來個。我一個一個試啊，熱得我汗流浹背。后來我就回屋里了，我想應該沒法把豬圈門打開。之后我又吃著冰棍兒，看起了電視。

　　突然爸爸的汽車響起了警報，我以為只是小狗出來活動時不小心撞到了而已。又過了一會兒，我聽到了巨大的聲響，呀！好像是從廚房傳來的聲音。我會飛快地跑到了廚房，剛打開門，看到了個小豬仔在餐桌上面，誰知道他是怎么上去的。先是他爸和他媽在那兒撞桌子，一看撞不倒啊，后來全都在那兒撞�！芭尽钡囊幌�，餐桌倒了，小豬從上面滾了下來。我恍然大悟：原來是豬弄響了汽車！難道他們把豬圈的門給撞開了？心想完了，這回奶奶他們不得罵死我。

　　接著，那群豬又跑了，也不知道想跑去哪里，我只好跟了過去。那群豬又跑到了菜園里，他們把那些蔬菜和水果都弄亂了，還有的都和成了泥。我想：這是我溜豬，還是豬溜我呀。我想把豬們弄回去，但是他們不聽話，于是我想出了第一計劃：我打算用胡蘿卜誘惑他們回豬圈。我咬了一口說：“啊，真香啊！”但他們卻無動于衷。第一計劃失敗了，開始第二計劃：拿肉誘惑他們，但是我本身是不愛吃肉的，為了把豬弄回去，我拼了！好吧，又失敗了。開始最后一個計劃：用鞭子打他們。但他們皮糙肉厚，沒錯，又失敗了。誰知他們竟然趴在菜園里睡著了。

　　不料奶奶回來了，但是奶奶沒注意，她帶著她的那些姐妹去前院打起了麻將。忽然，奶奶拍桌子大喊一聲：“胡了！”那些豬們好像受了驚嚇，一下子都跑回來豬圈，我一下子把豬圈門一關(guān)，我想我先得快點把豬弄的杰作給打掃好。不料，收拾完菜園，發(fā)現(xiàn)倉庫也被豬弄得亂七八糟，我只好快點打掃啊，終于在爸爸他們回來之前打掃完了。

　　我以后再也不敢隨便遛豬了。

初一周記 篇6

　　似流水，似箭。茬苒的時光就是這樣的匆匆。又是一年芳草綠，又是一年鮮花開。又是一年葉兒謝。時光就是這樣的悄悄而來，悄悄而去。

　　三年前，我?guī)е�依依不舍的心情離開了上了六年的小學，離開了相伴六年的小學同學。

　　兩年的九月，我脫下了戴了六年的紅領(lǐng)巾，踏進了新的中學校園，成為了一名中學生。接著，我進入了一個新的班級，認識了新的老師和同學。

　　可是漸漸的一年了，我們都從陌生走到了熟悉。在這一年里，我們都建立起了較好的友情。我也感受到了溫暖與友愛。在這一年里，我也經(jīng)歷了很多美好難忘的事情。

　　記得兩年前的九月底左右，一天上語文課時，語文老師突然走到了我的座位前悄悄地對我說了一句：“等下放學你留下來一會�！崩蠋熣f完后，我一直在想了一會兒：“老師讓我留下到底有什么事情，不知為何自己有些期待。那天，放學后，我迫不及待的走到了老師的跟前。然后，老師帶著我站在一張桌子前，接著，只見她手中拿出了一個作文本，我仔細一看這個作文竟然是我自己的。不久，她不緊不慢地打開了我的作文本，翻到了我的第一篇作文。首先映入我的眼簾的是，不少密密麻麻的紅線和紅圈，還有文字。之后，她再對我說：“你這篇《感恩老師》的作文，在班里幾乎上算是寫得最好的。內(nèi)容新穎，語言優(yōu)美，感情突出，中心明確，前后照應。不像是其他大多數(shù)同學一樣選材太過于老套，寫的都是老師雨中為我送傘。老師她是這樣說的。

　　還記得這篇作文是教師節(jié)前后，老師給我們班布置的一項作業(yè)，要求以“感恩老師”為話題，題目自定。這篇作文是老師布置的那天，當晚完成的，當時還用了很大的力氣才寫完的。

　　我再仔細認真的靜下心來看了一下作文，發(fā)現(xiàn)老師為我的作文進行了認真的修改，變得更優(yōu)秀了。當時，我很感激老師的辛苦付出。她把我作文的原標題《感恩老師》——改成了《老師感謝一路有你》，我覺得這個題目比我之前的題目更新穎，更引人注目，似乎更充滿了對老師的那種感恩之情。還有文章里的一些啰嗦拖拉的語句也把它們?nèi)�改得很精練。不久，她又對我說了一句：“你仔細看一下，準備幾天后在班上進行這篇作文的演講，再來一段時間我拿去學校為你評獎，再在校園里面向全體師生演講�！碑敃r，我聽后很高興。我高興是因為可以在眾多人面前展現(xiàn)自己的真風采。我當然也是多么的感到驕傲，我驕傲自己的作文能夠得到老師的贊揚和認可。

　　幾天后的一節(jié)語文課上，我拿著自己的作文本，帶著忐忑不安又興奮的心情站上了講臺，面向全班同學對這篇作文進行演講。慢慢地，我鼓勵自己一定能行的，然后再靜下了心來，帶著微微一笑和響亮的聲音開始讀出作文的內(nèi)容：“老師是我們一生都值得感恩的人，我們的成長道路上不能沒有他們，是他們教會了我們做人的道理，是他們教會了我們無窮無盡的知識和本領(lǐng)。是他們在我們傷心，給予我們安慰;是他們在我們處于困難和不順面前而垂頭喪氣和跌倒時，給予我們鼓勵。他們就像是陽光，滋潤著我們這些正在生長發(fā)芽的花草。他們就是那樣的默默無聞，就像是蠟燭，燃燒著自己，照亮著他人。給予我們的實在是太多太多了……”這時，全班靜悄悄的，似乎沒有一丁點的聲音。大家都在全神貫注的看著我。認真的聽著我的演講。慢慢地，我演講完畢后，班上響起了熱烈而剛勁有力的掌聲，這掌聲就像是同學們對我的鼓勵。

　　當時，我是多么的為自己能夠第一次上臺演講和勇氣能夠當著大家的面進行響亮而有感情的.朗讀而感到驕傲，感到自豪。

　　又過了一段時間，我在學校的公布欄中的作文獲獎情況光榮榜上，看到了上面果然有自己的名字，而且這篇作文是榮獲全年級組二等獎。我又覺得更高興了，我這是為自己的作文第一次獲獎而感到高興。

　　還記得今天的六月底的一天，學校舉行大合唱比賽。于是，那幾天晚上放學，每晚我們都留下來一會，進行大合唱演練。我和大家一樣都很認真的進行演，不馬虎。到了大合唱正式比賽的那一晚，我們大家一起上了舞臺，排好著整齊的隊伍，而我就站在地二排右邊的第一個位置。面向著全校師生展現(xiàn)我們的真風采，真性情。而我們演講的《大地》的歌聲渺渺回蕩在那一個安靜的夜晚。那次的大合唱我們聲音是那樣的響亮，那樣的動聽。

　　當時，我是多么的滿足和喜悅愉快，我滿足和喜悅我能和大家一起進行課外活動，一起參加比賽，為班級爭光。

　　初一，這些美好難忘的事情和經(jīng)歷都給我留下了不可磨滅的印象。時間它就是那樣的匆匆而去，匆匆而來，不等待著什么。

　　盛年不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。初一，它是短暫的。那些事情和經(jīng)歷早已消失在眼前了，不再回來了。初一它就像是人生中的一次賽跑，跑向了終點，向我們畫上了一個句號。我曾經(jīng)記得，我為自己的夢想和希望，付出了多少艱辛的汗水。我曾經(jīng)記得，我和同學在這一年里一起走過的時光。我曾經(jīng)記得，我自己的第一次演講和獲獎。

　　燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了。而初一的日子卻一去不復返了，而留下的卻是那酸甜苦辣的印象與親切的懷念。

　　最后，我想說：初一，再見；初三，你好！

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