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發(fā)言稿

堅(jiān)持演講稿

時(shí)間:2023-03-14 19:04:22 發(fā)言稿 我要投稿

堅(jiān)持演講稿(匯編15篇)

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)下社會(huì),演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的堅(jiān)持演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)持演講稿(匯編15篇)

堅(jiān)持演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:《我閱讀我快樂》

  生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是閱讀的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是閱讀的經(jīng)歷。

  就像別林斯基說(shuō)的,好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食,如果世上沒有書,人們就沒有知識(shí)。書是給人們指路的明燈,書就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員,駕駛著神奇的帆船,帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí)。

  我愛閱讀。因?yàn)闀杏兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的.奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。

  小學(xué)六年級(jí),是我閱讀人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細(xì)細(xì)品味閱讀,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)閱讀就像喝茶,一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶,感覺由淡變濃,愈品愈有味道。我閱讀我快樂演講稿。而我對(duì)閱讀的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書并慢慢地品嘗。很快地,我喜歡上了小說(shuō),特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候,為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié),渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局,我一讀就是好幾個(gè)小時(shí),有時(shí)甚至讀到深夜?墒敲慨(dāng)我讀完一本小說(shuō)后,我心里卻有一種自豪的感覺,一種說(shuō)不出來(lái)的高興。

  閱讀已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑。還有課后,我和同學(xué)們常聚在一起,為梁山好漢喝彩,因火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,被保爾精神鼓舞,我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界,品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤,而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。

  閱讀,讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;閱讀,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!

  我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展?傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂反復(fù)之后,留一隅書香,讓好友相聚往來(lái)吟唱……

  從來(lái)沒有想到,還會(huì)有這樣寂靜、無(wú)所欲求的心情。古書翻開在幾上,微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

  現(xiàn)在,每每在夜里獨(dú)自思索,在書頁(yè)里苦苦尋覓,思索命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),其實(shí)人生也是一本書,現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨(dú)坐的,不是過(guò)客,是歸人。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。閱讀的旅程永遠(yuǎn)也沒有終點(diǎn),知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí),生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。面對(duì)閱讀,我會(huì)快樂,我會(huì)努力,高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆,在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中,掛云帆,濟(jì)滄海。

  我閱讀,我進(jìn)步,我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

堅(jiān)持演講稿2

老師們,同學(xué)們:早上好!

  今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

  期中考試后,很多同學(xué)面對(duì)糟糕的分?jǐn)?shù)垂下了頭:哎,我又失敗了!似乎,成功離你很遙遠(yuǎn)。今天,我想跟大家分享兩個(gè)故事:

  大海里的船在大海上航行的船沒有不帶傷的。

  英國(guó)勞埃德保險(xiǎn)公司曾從拍賣市場(chǎng)買下一艘船,人們感慨于它不可思議的經(jīng)歷:它1894年下水,在大西洋上曾138次遭遇冰山,116次觸礁,13次起火,207次被風(fēng)暴扭斷桅桿,然而它從沒有沉沒過(guò)。

  不過(guò),讓這船名揚(yáng)天下的,卻是一名律師。當(dāng)時(shí),他剛打輸了一場(chǎng)官司,委托人也自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護(hù),也不是他遇到的第一例自殺事件,他難過(guò)的是不知該怎樣安慰這些在生意場(chǎng)上遭受了不幸的人。

  當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這船時(shí),忽然有一種想法,為什么不讓他們來(lái)看看這船呢?于是,他就把這船的故事抄下來(lái)和船的'照片,一起掛在他的律師事務(wù)所里,每當(dāng)商界的委托人請(qǐng)他辯護(hù),無(wú)論輸贏,他都建議他們?nèi)タ纯催@樣的一只船。

  它使我們知道:在大海上航行的船沒有不帶傷的。雖然屢遭挫折打擊,卻能夠堅(jiān)強(qiáng)地百折不撓地挺住,這就是成功的秘密。

  有個(gè)年輕人,去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒有刊登過(guò)招聘廣告。

  見總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō):自己是碰巧路過(guò)這里,就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了。總經(jīng)理感覺很新鮮,破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階,就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧”。

  一周后,年輕人又來(lái)了,這次他依然沒有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多?偨(jīng)理依舊對(duì)他說(shuō):“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧”

  就這樣,這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門,最終被錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

  什么東西比石頭還硬,或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石,堅(jiān)持不懈而已。也許,我們的人生旅途上沼澤遍布,荊棘叢生;也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見柳暗花明;也許,我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許,我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間,才能找尋到光明;也許,我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞,而不能自由翱翔;也許,我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……

  那么,我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄,?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲“再試一次!”

  再試一次,你就有可能達(dá)到成功的彼岸!

  著名詩(shī)人里爾克曾說(shuō)過(guò):“有何勝利可言,堅(jiān)持便是一切!笔堑模松秃帽纫粓(chǎng)拳擊比賽,充滿了躲閃與出拳,如果足夠幸運(yùn),只需一次機(jī)會(huì)、一記重拳而已,但首要的條件是你必須得站著,頑強(qiáng)地站著,這就是堅(jiān)持。

  是的,今天的考試是失敗了,可你如果倒下了,輸?shù)舻膶⑹钦麄(gè)人生。

  謝謝大家。

堅(jiān)持演講稿3

  億萬(wàn)年前的古老大陸,埋藏在地下深處的礦石經(jīng)過(guò)烈火的洗滌,高壓的暴虐,再經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的等待,隨著火山的噴發(fā),被帶到地表或地球淺部。于是,鍥而不舍的巖漿歷經(jīng)磨難形成了價(jià)值連城的鉆石。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻,惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石 。要想學(xué)好語(yǔ)文同樣需要堅(jiān)持,正所謂“鍥而舍之,朽木不折。鍥而不舍,金石可鏤!

  博大精深的語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科,不僅幫助我們形成較完整的'語(yǔ)言邏輯,同樣也是學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言,理解理科題目題意的基礎(chǔ)。那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)好語(yǔ)文呢?

  首先我們應(yīng)該學(xué)會(huì)歸納和積累基礎(chǔ)知識(shí)。語(yǔ)文知識(shí)浩瀚如海,包羅萬(wàn)象。如果我們不把這些知識(shí)系統(tǒng)地歸納學(xué)習(xí),就會(huì)像猴子掰玉米一樣,顧此失彼。為此,我們應(yīng)準(zhǔn)備一本積累本,用來(lái)記錄陌生或易混淆的字詞。例如對(duì)于意思相近,或恰恰相反的成語(yǔ)我們應(yīng)學(xué)會(huì)比較和歸納,使大腦印象深刻,不易遺忘。不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海。唯有堅(jiān)持不懈的毅力,才能使簡(jiǎn)單的事收到事半功倍的效果。

  其次為成功化解寫作文時(shí)“巧婦難為無(wú)米之炊”的窘境,對(duì)于作文素材的積累和運(yùn)用亦是至關(guān)重要。古語(yǔ)說(shuō)得好:“工欲善其事,必先利其器!睂(duì)一些優(yōu)美的句段,我們應(yīng)在充分的感受、理解的基礎(chǔ)上,反復(fù)吟詠體味,最終背誦下來(lái)。背誦多了,自然詞匯豐富了,寫作時(shí)自會(huì)左右逢源。在閱讀中遇到一些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例、深刻的哲理,也可把它們摘抄下來(lái)。除了背誦和摘抄,我們更得睜大雙眼,帶著一顆像雷達(dá)一樣敏感的心靈,在瞬息萬(wàn)變的日常生活中,取得鮮活生動(dòng)的素材。" 你不能懶,不能粗心,不能受一時(shí)的幻覺迷惑而輕易自滿。文學(xué)是艱苦的事,只有刻苦自勉,推陳翻新,時(shí)時(shí)求思想的精煉與吻合,你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。”于是又有人會(huì)抱怨哪里有那么多的時(shí)間呢?歐陽(yáng)修回答了我們“余平生所作文章,多在三上,乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。 ”可見,歐陽(yáng)修的成功在于他能夠充分分配和利用時(shí)間,我們也可以在晨跑中,吃飯時(shí),課間,課前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)。的確,努力并不能和輝煌成正比,但我們始終要相信“所有堅(jiān)忍不拔的努力遲早會(huì)得到報(bào)酬”。很多失敗并不是由于才能有限,而是因?yàn)闆]有堅(jiān)持到底。

  此外,對(duì)于語(yǔ)文的卷面我們也應(yīng)予高度的重視,試想乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里,誰(shuí)喜歡喝呢?

  “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”,學(xué)好語(yǔ)文,貴在堅(jiān)持。過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。讓我們從點(diǎn)滴做起,在對(duì)生活,對(duì)美,對(duì)詩(shī)意的感受里,在踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中學(xué)好語(yǔ)文。

堅(jiān)持演講稿4

  記得從我呀呀學(xué)語(yǔ)起,便是媽媽每天躺在我枕邊講著故事哄我入睡。聽著媽媽娓娓動(dòng)聽的講述,我總能睡得很香很香,夢(mèng)里都能聞到故事中七色花的香味,也是從媽媽的故事里,我懂得了七個(gè)小矮人的善良,明白了藍(lán)精靈的可愛,領(lǐng)悟到了海爾兄弟的智慧,也學(xué)到了許許多多做人的道理。正因?yàn)槎亩嗔。我在班里贏得了“閱讀之星”的稱號(hào)。但我知道,這一切都是媽媽的功勞,我是在媽媽故事里長(zhǎng)大的孩子。

  現(xiàn)在,上了小學(xué)。媽媽還是一如既往的`每天晚上給我講故事,但我知道媽媽每天上班很辛苦,還經(jīng)常要熬夜。有時(shí)看著媽媽講故事時(shí)一臉的倦容,再看看書架上那一排排媽媽從小給我講到大的故事書。我開始心疼媽媽了。于是,我決定:我要自己學(xué)著長(zhǎng)大,我要克服自己好動(dòng)的性格。堅(jiān)持自己看書,讓媽媽有足夠的時(shí)間休息,也讓自己無(wú)愧于“閱讀之星”這個(gè)稱號(hào)。所以我決定在接下來(lái)暑假里,我要認(rèn)真看完幾本書,并且深刻領(lǐng)悟書中的內(nèi)容,俗話說(shuō)得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我,謝謝。≈x謝大家。!

堅(jiān)持演講稿5

大家好!

  今天我要給講的主題是堅(jiān)持就是勝利。勝利貴在堅(jiān)持,要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力,飽嘗了許多次的失敗之后才能成功,即所謂的失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標(biāo)志,也可以這樣說(shuō),堅(jiān)持就是勝利。

  古往今來(lái),許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎?

  唐僧取經(jīng),唐僧師徒四人堅(jiān)持不懈,不畏艱難,在經(jīng)歷了九九八十一難終于取得真經(jīng),修成正果。如果他們沒有堅(jiān)持哪來(lái)的'正果?麥哲倫發(fā)現(xiàn)太平洋。五零二年十月,麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來(lái),說(shuō)發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對(duì)國(guó)家的莫大貢獻(xiàn)了,趕快回國(guó)吧!麥哲倫并不這樣想,他說(shuō)還應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的情景是十分困難的:糧食缺乏,水手中餓死者已經(jīng)相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅(jiān)定地鼓舞大家說(shuō):“就是吃帆布,我們也要繼續(xù)前進(jìn)!”于是,這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。如果不是麥哲倫的堅(jiān)持,不知道何時(shí)我們才能證明地球是圓的。我曾在電視上還看到這樣一個(gè)成功例子,x人小楊一日異想天開,想要開一家家庭清潔公司,于是他辭了工作,拿著塊抹布和一塊招牌,上街?jǐn)[攤招攬生意,然而他在街邊一蹲就是半年,沒有接到一單業(yè)務(wù),以致于最后窮得連四角錢的電話都打不起。而對(duì)這樣的窘境,誰(shuí)還想繼續(xù)蹲下去呢?但是,小楊這個(gè)普通的'x小伙仍不言放棄,并最終建立了理想中的家政公司,目前,他的公司還在不斷擴(kuò)大。

  其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為麥哲倫或小楊。只要我們能堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能取得成功。

堅(jiān)持演講稿6

老師同學(xué)們:

  大家好!

  小鳥因?yàn)檫x取了藍(lán)天,才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x取了大海,才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x取了危峻,才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x取了綻開,才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x取了放飛,才擁有了以前的夢(mèng)想。

  在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的`夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,應(yīng)對(duì)這一切,我們?cè)撛鯓愚k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的以前的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!

  夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

  人生是對(duì)夢(mèng)想的追求,夢(mèng)想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,一個(gè)階段的夢(mèng)想,一年的夢(mèng)想,一個(gè)月的夢(mèng)想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。

  同學(xué)們,讓我們樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一齊到達(dá)美麗的地方。樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開花。

  謝謝大家!

堅(jiān)持演講稿7

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  今天我所講的題目是《勝利貴在堅(jiān)持》。勝利貴在堅(jiān)持,要取得勝利就要堅(jiān)持不懈的努力,仰觀宇宙之大,縱論古今名人,凡是功成卓越的人,都有一個(gè)成功的秘訣,那就是堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持不懈,是勝利者取得成功的前提。

  古往今來(lái),依靠堅(jiān)持而取得勝利的人數(shù)不勝數(shù)。為了編撰《本草綱目》,李時(shí)針耗費(fèi)了畢生精力;為了成就《史記》,司馬遷歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦;李白鐵杵成針,屈原洞中苦讀,匡衡鑿壁偷光,無(wú)不映證了堅(jiān)持就是勝利的`道理。正如荀子所說(shuō):“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”只有堅(jiān)持不懈,勝利才會(huì)唾手可得。好比《士兵突擊》中的許三多,一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,突然的因素,進(jìn)入了部隊(duì),在自己堅(jiān)持不懈的努力下,不拋棄、不放棄,在絕境中成長(zhǎng),在失去中成熟。迄今為止,高考于我們來(lái)說(shuō)不過(guò)短短五個(gè)月的時(shí)間,同樣,只有每天的堅(jiān)持,才能換來(lái)最終的勝利。或許我們的成績(jī)不夠優(yōu)異,或許我們的心志不夠成熟,或許我們還在前行路上徘徊,可這只是現(xiàn)在,并不能決定將來(lái)。()高三,我們哭過(guò),笑過(guò),埋怨過(guò),但這緊張的日子能持續(xù)多久?能這樣奮斗的時(shí)光又能有幾回?成與敗只在一念之間,而在那簡(jiǎn)短的一念間深藏的是一種持久的力量,那就是堅(jiān)持。三年的高中時(shí)光,我們已在不知不覺中度過(guò)了兩年多,剩下短短幾個(gè)月的時(shí)光為何不能堅(jiān)持到底,F(xiàn)在,我們唯一能做的只能是時(shí)刻準(zhǔn)備好,迎接挑戰(zhàn),不做學(xué)習(xí)的弱者,堅(jiān)持不懈地為最初的夢(mèng)想而奮斗。

  讓我們站在此刻的起點(diǎn)上,不因昨日的成功而滿足,讓昨天的一切隨風(fēng)而去,信心百倍地迎接今天新的朝陽(yáng),堅(jiān)持到底,永不言棄!

  母親節(jié)學(xué)生演講稿愛,是這樣做生活自立的好學(xué)生。

堅(jiān)持演講稿8

  成功的捷徑在很久以前,泰國(guó)有個(gè)叫奈哈松的人,一心想成為一個(gè)大富翁。他覺得成為富翁的最短的捷徑便是學(xué)會(huì)煉金之術(shù)。

  此后他把全部的時(shí)間,金錢和精力,都用在了煉金術(shù)的實(shí)驗(yàn)中了。不久以后他花光了自己的全部積蓄。家中變的一貧如洗,連飯都沒得吃了。妻子無(wú)奈,跑到父親那里訴苦。她父親決定幫女婿改掉惡習(xí)。

  他讓奈哈松前來(lái)相見,并對(duì)他說(shuō):我已經(jīng)掌握了煉金之術(shù),只是現(xiàn)在還缺少一樣煉金的東西

  快告訴我還缺少什么?奈哈松急切的問到。

  那好吧,我可以讓你知道這個(gè)秘密。我需要3公斤從香蕉葉下搜集起來(lái)的白色絨毛。這些絨毛必須是你自己種的香蕉樹上的。等到收齊絨毛后,我便告訴你煉金的方法。

  奈哈松回家后立刻將已荒廢多年的.田地種上了香蕉。為了盡快湊齊絨毛,他除了種以前就有的自家的田地外,還開墾了大量的荒地。當(dāng)香蕉長(zhǎng)熟后,他便小心的從每張香蕉葉下收刮白絨毛。而他的妻子和兒女則抬著一串串香蕉到市場(chǎng)上去買。就這樣,十年過(guò)去了。奈哈松終于收集夠了3公斤絨毛。這天,他一臉興奮的拿著絨毛來(lái)到岳父的家里,向岳父討要煉金之術(shù)。

  岳父一手指著院中的一間房子說(shuō):現(xiàn)在,那把那邊的房門打開看看。

  奈哈松打開了那扇門,立即看到滿屋金光,竟全是黃金,她的妻子兒女都站在屋中。妻子告訴他,這些金子都是他這十年里所種的香蕉換來(lái)的。面對(duì)著滿屋實(shí)實(shí)在在的黃金,奈哈松恍然大悟。從此努力勞作,終成為了一方富賈。

  現(xiàn)實(shí)生活中,人人都有夢(mèng)想,都渴望成功,都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)捷徑就在你的身邊,那就是勤于積累,腳踏實(shí)地。

堅(jiān)持演講稿9

  人生路上坎坷多,不經(jīng)風(fēng)雨怎能成功?每個(gè)人的人生都像一幅畫,有絢爛有斑點(diǎn);每個(gè)人的人生都像一個(gè)故事,有精彩有平淡。而我認(rèn)為,人生由自己決定,人生路上貴在堅(jiān)持。

  人生需要堅(jiān)持,丑小鴨便是典范。雖然一出生就遭家族唾棄,但是為了生存,它還是毅然決然地去了外面的世界,靠自己生活,這難道不是一種堅(jiān)持嗎?雖然自己到過(guò)的地方?jīng)]有人喜歡它,但它還是一直走下去,不放棄生的希望,這難道不是一種堅(jiān)持嗎?雖然它與白天鵝大相徑庭,但它仍然朝著白天鵝努力地去飛翔,最后它成功了,這難道不是一種堅(jiān)持嗎?比起這看似渺小的丑小鴨,我們還有什么理由不去堅(jiān)持呢?

  人生需要堅(jiān)持,貝多芬更在其中。他,一個(gè)為了音樂夢(mèng)想而不懈奮斗的人,在音樂事業(yè)達(dá)到巔峰之時(shí),卻失去了聽覺,成了一個(gè)人人避而遠(yuǎn)之的聾子。他曾迷惘過(guò),也曾想過(guò)放棄。但他何時(shí)放棄過(guò)?為了自己的夢(mèng)想,為了這不平凡的一生,堅(jiān)持走了下去。在不為人知的日子里,一如既往地練習(xí)、創(chuàng)作。最終,他成功了,為自己的人生添上了帶有傳奇色彩的一筆。他的成功,來(lái)源在哪里?不僅僅是高超的技藝,對(duì)音樂的追求,更重要的就是堅(jiān)持,堅(jiān)持!

  人生需要堅(jiān)持,大樹也是一個(gè)例子。當(dāng)它還是種子的時(shí)候,內(nèi)心中就堅(jiān)定了一個(gè)信念:不停地汲取養(yǎng)分,不停地扎根生長(zhǎng)。就憑這樣一個(gè)小小的信念,它抵抗石子的沖壓,破土而出;抵抗蟲子的侵蝕,長(zhǎng)成樹苗;對(duì)抗大自然的'怒火——風(fēng)雨雷電,最終長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹!可見,堅(jiān)定著信念是多么地重要,而這信念的來(lái)源則是——堅(jiān)持!只為了生存,迸發(fā)出堅(jiān)持。

  人生需要堅(jiān)持,更在于我們每一個(gè)人。在我們做某一件事遇到困難的時(shí)候,不要想著害怕、退縮、半途而廢,而應(yīng)該堅(jiān)持到底,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功就在不遠(yuǎn)處。

  人生路上需堅(jiān)持,不僅僅是名人,身邊的人,更重要的是自己。如果在人生路上都自己都放棄了,那么還有什么理由奢望成功呢?所以,請(qǐng)大家堅(jiān)持自己的信念,朝著理想的未來(lái)前進(jìn)!

  仰觀宇宙之大,縱論古今名人,凡是功成卓絕之人,他們都有一個(gè)成功的秘訣,那就是堅(jiān)持!堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線,貫穿了始終,是長(zhǎng)久不變的意志表現(xiàn)。

  “騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!”這句話充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡(jiǎn)單的事也做不成.

  總覽古今中外,大凡有成就的人,無(wú)不具有堅(jiān)持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,可你知道,它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間,不顧宮刑的折磨,嘔心瀝血的杰作。

  更有李白鐵杵成針,屈原洞中苦讀,匡衡鑿壁偷光,他們的精神印證了“貴有恒,何必三更五更睡,最無(wú)益,只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動(dòng)告訴我們,只要有滴水穿石的精神,持之以恒,成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能夠感動(dòng)天帝,移走太行、王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?可見,成功離不開堅(jiān)持。

  讓我們站在此刻的起點(diǎn)上,堅(jiān)持到底,永不言棄。用今天的刻苦,鑄就明日的輝煌!

堅(jiān)持演講稿10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就像是和一位高尚的人談話。”日月如梭,光陰似箭,古往今來(lái)歷史長(zhǎng)河中有關(guān)閱讀的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出閱讀、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都是十分重要的。

  閱讀對(duì)于無(wú)數(shù)人來(lái)說(shuō),是漫漫黑夜中的`一盞明燈,是無(wú)邊沙漠中的一縷清泉,是大旱中的一場(chǎng)甘霖。閱讀就像是為他們打開了通向成功的大門。因?yàn)殚喿x使他們重新點(diǎn)燃了對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想新的希望,因?yàn)殚喿x陶冶了他們的情操,性格,培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心,擴(kuò)展了他們的知識(shí),為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛄讼律詈駡?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  講到這里,人們不禁要問,我們也一樣讀過(guò)很多書,可為什么毫無(wú)一點(diǎn)進(jìn)展,照舊平平凡凡的過(guò)日子呢?

  其實(shí)閱讀只要養(yǎng)成三性即可:韌性、悟性、記性。如果沒有韌性,不能長(zhǎng)久堅(jiān)持,那么就造不成大器,只能啃老本。如果沒有悟性,悟不出書中蘊(yùn)含的道理,那么就是死閱讀,變成書呆子。如果沒有記性,讀過(guò)的書都往了,讀了再多也是無(wú)用。

  想閱讀必然是好的,但要會(huì)閱讀,讀好書,好閱讀,這樣才能充實(shí)你的人生,讓我們一起投入書的海洋吧。

堅(jiān)持演講稿11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí),是閱讀改變了我們。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí),不妨毫無(wú)目的地閱讀,閱讀多了,容顏?zhàn)詴?huì)改變。許多時(shí)候,人們以為自己看過(guò)的書籍都成為過(guò)眼云煙,不復(fù)記憶,其實(shí)它仍是存在的,在氣質(zhì)里,在生活里,在所有的事情里。

  閱讀,可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“閱讀破萬(wàn)卷”,王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫下《滕王閣序》,寫下“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的千古名句。閱讀百遍其義自見,有了滿腹經(jīng)綸,才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而閱讀越多,越感覺自己渺小且膚淺,當(dāng)讀過(guò)的書越來(lái)越多時(shí),就會(huì)覺得這個(gè)世界越神秘,這樣,我們就會(huì)在不停地閱讀中認(rèn)知世界,認(rèn)知自己。

  “細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無(wú)聲”,每每讀起這句,不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞,當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí),誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當(dāng)那柔美的`花朵,飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí),誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從閱讀中得到的。

  “家家爭(zhēng)唱飲水詞,納蘭心事幾人知”,他是御前侍衛(wèi),相國(guó)公子?僧(dāng)他在小院中拾得翠翹,卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí),然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨,只是無(wú)聲而已矣,這些都是從閱讀中得到的。

  數(shù)百年來(lái),朝代更替,社會(huì)變遷,曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世,也看到了衰敗,寫出了不同的人物不同的性格!都t樓夢(mèng)》一書,處處鶯鶯燕燕,各有千秋,而這又是一部奇特的小說(shuō),我總覺得他透露的生命現(xiàn)象,即便在今天,也是一個(gè)夢(mèng)想,這也是從閱讀中得到的。

  閱讀所帶給我的感覺,仿佛雨過(guò)天晴,太陽(yáng)透過(guò)云霞,忽然透出萬(wàn)丈光芒。

堅(jiān)持演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是七年級(jí)x班的xx。今天,我演講的主題是:學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。

  有這樣一個(gè)故事:古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底有一次對(duì)他的學(xué)生說(shuō):“今天我們只做一件最簡(jiǎn)單的也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩!闭f(shuō)著,蘇格拉底示范做了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的。

  過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生:“每天甩手300下,哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問,這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下了50%。一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室只有一個(gè)人舉起了手,他,就是后來(lái)成為古希臘大哲學(xué)家的柏拉圖。

  孫中山先生,戎馬一生,他前十次革命均告失敗,但他百折不撓,終于在第十一次革命的時(shí)候,推翻了清朝的統(tǒng)治,建立了中華民國(guó)。這些故事,情節(jié)不同,但意義都是一樣的,它告訴我們,做事,學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。我相信許多同學(xué)在學(xué)期開始的時(shí)候,都給自己定了一個(gè)目標(biāo),一個(gè)多月過(guò)去了,你是離目標(biāo)更近一步,還是更遠(yuǎn)了呢?你是否依然保有最初的信念與熱情,并堅(jiān)持落實(shí)到每一天的行動(dòng)當(dāng)中呢?

  “鍥而不舍,金石可鏤!蔽覀円獜默F(xiàn)在培養(yǎng)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的好習(xí)慣,并堅(jiān)持下去。滴水穿石,每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,日積月累,就是令人震撼的大成就。比如早讀,每一天抽出十分鐘來(lái)背幾個(gè)單詞、背幾段話,如此堅(jiān)持下去,還愁作文無(wú)話可說(shuō)嗎?

  小學(xué)時(shí),老師常對(duì)我們說(shuō):“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情認(rèn)真做!币患轮灰銏(jiān)持做下去,就會(huì)成為習(xí)慣,而這些好習(xí)慣便在潛移默化地影響你的一生!叭艘荒苤,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚必明,雖柔必強(qiáng)。”同學(xué)們,學(xué)習(xí)不是一朝一夕的`事,功夫在平時(shí)。你的目標(biāo)就是你的“敵人”,不僅要想著達(dá)到它,更要超越它。做事不能找借口,再困難的事,只要堅(jiān)持,也會(huì)離終點(diǎn)更近一步。

  學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。同學(xué)們,讓我們一同堅(jiān)持,在成長(zhǎng)的路上共同前行吧!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家。

堅(jiān)持演講稿13

  勝利貴在堅(jiān)持的精神,要取得勝利就要堅(jiān)持的精神不懈地努力,飽嘗了許多次的失敗之后才能成功,即所謂的失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標(biāo)志,也可以這樣說(shuō),堅(jiān)持的精神就是勝利。

  古往今來(lái),許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持的精神而取得勝利的嗎?

  《史記》的作者司馬遷,在遭受了腐刑之后,發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》,并且終于完成了這部光輝著作。

  他靠的是什么?還不是靠堅(jiān)持的精神而已,要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心,不堅(jiān)持的精神寫《史記》,那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著,吸收不了他的思想精華,所以他的成功,他的勝利,最主要的還是靠堅(jiān)持的精神。

  外國(guó)名人杰克·倫敦,他的'成功也是建立在堅(jiān)持的精神之上的。他堅(jiān)持的精神把好的字句抄在紙片上,有的插在鏡子縫里,有的別在曬衣繩上,有的放在衣袋里,以便隨時(shí)記誦。終于他成功了,他勝利地成為了一代名人,然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍,甚至幾十倍,同樣,堅(jiān)持的精神也是他成功的保障。

  荀子說(shuō):“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍!边@也正充分地說(shuō)明了堅(jiān)持的精神的重要性,駿馬雖然比較強(qiáng)壯,腿力比較強(qiáng)健,然而它只跳一下,最多也不能超過(guò)十步,這就是不堅(jiān)持的精神所造成的后果;相反,一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯,然而若它能堅(jiān)持的精神不懈地拉車走十天,照樣也能走得很遠(yuǎn),它的成功在于走個(gè)不停,也就是堅(jiān)持的精神不懈,這也就像似龜兔賽跑:

  兔子腿長(zhǎng)跑起來(lái)比烏龜快得多,照理說(shuō),也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽,然而結(jié)果恰恰相反,烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽,這是什么緣故呢?這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持的精神到底,它恃自己腿長(zhǎng),跑得快,跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺,似乎是穩(wěn)操勝券,然而烏龜則不同了,他沒有因?yàn)樽约旱耐榷,爬得慢而氣餒,反而,它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持的精神爬到底。堅(jiān)持的精神就是勝利,它勝利了,最終贏得了比賽。

  “水滴石穿,繩鋸木斷”,這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得,然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說(shuō)透了,這還是堅(jiān)持的精神。一滴水的力量是微不足道的,然而許多滴的水堅(jiān)持的精神不斷地沖擊石頭,就能形成巨大的力量,最終把石頭沖穿。同樣道理,繩子才能把木鋸斷。

  功到自然成,成功之前難免有失敗,然而只要能克服困難,堅(jiān)持的精神不懈地努力,那么,成功就在眼前。

  在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的精神,只有堅(jiān)持的精神才能取得成功,所以說(shuō),堅(jiān)持的精神就是勝利。

堅(jiān)持演講稿14

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  《程門立雪》講述的是楊時(shí)拜訪老師刻苦學(xué)習(xí)的一段小故事。

  北宋時(shí)期有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜歡鉆研學(xué)問,到處尋師訪友。程顥和程頤是宋代有名的文學(xué)家,所以楊時(shí)決定拜他們?yōu)槔蠋熛蛩麄兦蠼。楊時(shí)先是拜訪程顥,學(xué)到了非常多的知識(shí),可是4年后程顥去世了,楊時(shí)并沒有因此放棄學(xué)習(xí),他仍謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁,繼續(xù)拜訪程頤求教。

  有一次楊時(shí)遇到一個(gè)不懂的問題,約上好友游酢一同去向程頤求教,不巧程頤正在午睡,楊時(shí)不愿驚醒老師,和游酢一起在門口等老師醒來(lái)。不一會(huì)兒下起了鵝毛大雪,雪越下越大,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢凍的受不了想叫醒老師,卻被楊時(shí)攔住了。直到程頤一覺醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)門外站著兩個(gè)“雪人”。程頤被楊時(shí)求學(xué)的'恒心和誠(chéng)意深深地打動(dòng),從此程頤傾心盡力教楊時(shí),楊時(shí)也不負(fù)重望,終于學(xué)到了楊頤的全部學(xué)問。后來(lái)?xiàng)顣r(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),形成了學(xué)派,也就是“龜山先生”。

  我想,如果當(dāng)年程顥去世時(shí),楊時(shí)放棄了繼續(xù)求學(xué)的道路,或者向程頤求學(xué)時(shí)因?yàn)樗谖缢,而天氣又十分惡劣,他忍受不了這種痛苦當(dāng)即轉(zhuǎn)身離去,那么也沒有他后來(lái)的成功與成就了。正是因?yàn)闂顣r(shí)經(jīng)過(guò)了苦苦的等待,所以他十分珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而且將所學(xué)知識(shí)牢牢地記在了心里。

  讀完《程門立學(xué)》我懂得了,我們要學(xué)習(xí)楊時(shí)這種尊敬師長(zhǎng)、寧愿自己冒雪受凍不愿打擾老師休息的精神,還要學(xué)習(xí)楊時(shí)不怕艱難、刻苦努力、堅(jiān)持不懈的意志,只要虛心好學(xué),我們一定能學(xué)到更多知識(shí)。就像唐朝詩(shī)人韓愈寫的那句詩(shī)詞一樣,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”!

堅(jiān)持演講稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  很久以前,人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天,人類仍無(wú)翅膀,但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

  因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。

  我要飛向先進(jìn)的行列。在這里,我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō):初進(jìn)講壇,我后悔過(guò),我徘徊過(guò),但我一次又一次說(shuō)服我自己:既來(lái)之,則安之。我一次又一次警醒我自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō):“不想做將軍的士兵不是好士兵!奔热辉谶@片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ):你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師?梢哉f(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力,成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天,雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),但只要心中的燈亮著,就有希望。

  我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是要改革有今天,特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水、無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天,我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝,在xxxx—20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水,自己掏錢跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí),我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,只求自己是一位忠實(shí)的`課改實(shí)踐者,我只知道我走進(jìn)教室,站在講臺(tái)前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中,我是“寧為玉碎,不為瓦全”,寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂。

  我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈!安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來(lái),能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,我就想當(dāng)一位新型的教師,一位學(xué)生喜愛的教師,但到目前不止,我沒有做到,上周,我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng),在開展活動(dòng)前,我就在想:對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來(lái)了,心里有說(shuō)不出的滋味,盡管274份問卷,對(duì)我最滿意率超過(guò)90%,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意,這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,同時(shí)好使我悟出:老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符!白哌M(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

  飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會(huì)退化,不飛,生命就會(huì)枯萎。

  翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

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