【精選】小學(xué)的作文43篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
孟郊有一句名言“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉�！边@句名言贊揚(yáng)了母親的偉大。而我的母親也就是我心目中最偉大的人。曾經(jīng)有多少詩(shī)詞和歌曲贊揚(yáng)我們偉大的母親呀！
從我呱呱落地時(shí)，母親您又受了多少苦，陪我度過(guò)了十五個(gè)春秋，在這就是五年中，您為我又受了多少苦。要讓我讀書，還要給我生活費(fèi)用，你和爸爸又怎樣做的過(guò)來(lái)呀！
你輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我做人處事的'道理。在一次期末考試，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，這次考試卻讓人大失所望。我拿著試卷，遲遲不敢踏進(jìn)家門，生怕看見(jiàn)你那嚴(yán)厲的目光。在夜幕降臨時(shí)，才進(jìn)門吃飯，當(dāng)你看見(jiàn)我的成績(jī)時(shí)，我以為你一定會(huì)很生氣地批評(píng)我，甚至打我。此時(shí)，我也做好了挨打挨罵的準(zhǔn)備。然而，等待我的是和藹可親、意味深長(zhǎng)地詢問(wèn)和道理。
你親切中帶有安慰地問(wèn)我：“你找出自己考差的原因了嗎？是不懂，這就是粗心大意，還是沒(méi)復(fù)習(xí)好造成的？”我吞吞吐吐地回答道：“是……是粗心和之前沒(méi)復(fù)習(xí)好�！薄澳悄阋院缶鸵J(rèn)真仔細(xì)些，也要在平時(shí)多復(fù)習(xí)，以前不是教給你許多復(fù)習(xí)和記憶的方法嗎？你可以運(yùn)用呀�！蹦銍@了口氣又說(shuō)：“人生經(jīng)歷的挫折有很多，你要勇敢地去面對(duì)。這此考差，并非代表以后也會(huì)差，而且這次考差了也讓你學(xué)到不少知識(shí)。就像就是剛才，你知道你錯(cuò)在哪里了，那么你就會(huì)去改正，你以后就不會(huì)再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。這不是你人生中的良藥嗎？”媽媽，您這番話點(diǎn)醒了我，考差并不重要，重要的就是，你知道自己錯(cuò)在哪里了嗎？你改正了嗎？媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你說(shuō)的話，你說(shuō)的話讓我受益匪淺。
“母親是孩子的啟蒙老師。”我很贊賞這句話，因?yàn)槲业哪赣H就是我一生中的良師益友。
小學(xué)的作文 篇2
書香陣陣，凝成千古時(shí)光。
——題記
書架上陳列著各國(guó)名家的作品，輕輕地抽出一本，翻開(kāi)，書房里徐徐充滿書墨獨(dú)特的香氣……
春風(fēng)十里書香遠(yuǎn)，詩(shī)詞千行氣韻長(zhǎng)。那書墨香悠悠，如開(kāi)得正好的蘭花散發(fā)出迷人的香氣，雖清淡而無(wú)形，卻似一個(gè)溫文爾雅的姑娘在緩緩訴說(shuō)著世界歷史與人文滄桑，直把人的心魂都勾進(jìn)去。裊裊書香，用它那獨(dú)特魅力，不急不躁地打開(kāi)千古文明的`大門，引導(dǎo)著人們領(lǐng)略渺渺茫茫。
從小就喜歡書香。打開(kāi)一本書，先聞其香。一頭扎進(jìn)書頁(yè)中，閉起眼睛，只用鼻子感受這孤獨(dú)的狂歡。感覺(jué)世界都安靜了，而那似有似無(wú)的香氣正輕輕撫摸著我的臉。就像品茶前先聞茶香，我從書香中感受到了書的命脈。貪婪的吸著，感受著，那夾雜著塵土的清新與油墨的深沉的香氣從鼻尖一直抵達(dá)到腳后跟，全身上下的每一個(gè)細(xì)胞都是歡悅的。吸飽了一肚子書卷氣再看書，上面一個(gè)個(gè)字仿佛都仙氣十足，有一番神韻。
直到現(xiàn)在，書墨香依然是我生活中不可或缺的一部分，嗅著它淡淡的幽香，跟著它在書中遨游。從東至西，從南至北，從高山至平原，從江河至汪洋美景，從古至今，從中至外，一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)略。從來(lái)不讀電子書，因?yàn)橹挥袝阕靼椴抛x得進(jìn)書。它幫我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，帶我見(jiàn)證了唐詩(shī)宋詞委婉與豪壯，讓我認(rèn)識(shí)了各國(guó)文字理性的光芒。
一路書香，一路成長(zhǎng)。書架上的書越積越多，每一本都翻過(guò)無(wú)數(shù)遍，就算只為書墨香，我也要一直讀書。書墨香的魅力最是清淡，也最是迷離，凝聚著無(wú)數(shù)美好與希望。我愛(ài)書香，更愛(ài)那書中的文化殿堂。
攜一縷書香……
小學(xué)的作文 篇3
輕輕的伸手觸碰上那蒼老的古樹(shù)的滿是裂紋的枝干，枯藤上的葉子伴著回憶凋謝落在我身旁，一陣風(fēng)吹過(guò)，以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)卷起葉子，漂浮出了一段段一直銘記于心卻不曾想起的回憶。
很小的時(shí)候，媽媽告訴我：“傳說(shuō)，每個(gè)凡人的背后，都會(huì)有一個(gè)天使，她有著一對(duì)漂亮的翅膀，當(dāng)每個(gè)凡人遇到災(zāi)難和痛苦的時(shí)候，她就會(huì)出來(lái)給予幫助�！蹦暧椎奈�，懷著一顆純真的心相信了這個(gè)天使的傳說(shuō)，那是，我便固執(zhí)的認(rèn)為，媽媽就是我背后的天使，她一定有著一雙隱形的翅膀，因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)是那個(gè)站出來(lái)把我護(hù)在身后的人……
可是，每每我看到天使那日益蒼老的.面龐時(shí)，心理就會(huì)想起自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話“答應(yīng)我，別辜負(fù)了天使好嗎？”可是，我是不是辜負(fù)太多了呢？也許那個(gè)天使傳說(shuō)里真正的主角是天使吧！他才是最耀眼的那一個(gè)。我告訴自己，要保護(hù)天使，不讓他的翅膀隱去，我要成喂那個(gè)故事的主角。
于是，在五年前的一個(gè)寒冬日子里，我決定要以自己的力量續(xù)寫天使傳說(shuō)。下了這個(gè)決定，我自己就困惑了，我小時(shí)候性格十分孤僻，不喜歡與人說(shuō)話，也不善言談，從來(lái)不會(huì)表達(dá)自己的情感。
那是的天氣正值冬日里最冷的幾天，街上寒風(fēng)有一下沒(méi)一下的吹著。媽媽與我不同，是一個(gè)十分外向的人，她總是在院子里與周圍的鄰居聊天，那時(shí)的媽媽生了一場(chǎng)大病，剛剛好，身子十分虛弱，我靠在門框上，見(jiàn)了，便不假思索的走了出去，可剛走到門口，我停住了，到了，說(shuō)什么呢？我也不知道，猶豫了好一會(huì)，見(jiàn)起風(fēng)了，便趕忙跑了出去，澀生生的站在她。
小學(xué)的作文 篇4
宋代詩(shī)人林升詠道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？說(shuō)的便是我美麗的家鄉(xiāng)——杭州
如果說(shuō)春天的西子美在拂堤楊柳，夏天的西子美在映日荷花，秋天的西子美在滿隴桂雨，那么冬天的西子則美在殘荷。
宛若明鏡的湖面孤零零地立著幾枝殘荷，清冷的感覺(jué)油然而生。她灰褐色的腦袋耷拉著，顯得無(wú)精打采，皺巴巴的植皮看得出來(lái)是經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗禮。雖然是殘荷的`它們，卻一點(diǎn)也沒(méi)有枯枝敗葉的衰敗之氣。它們?nèi)齼蓛山浑s在一起，顯得斑斑駁駁，時(shí)不時(shí)還會(huì)有蜻蜓飛過(guò)，玩耍嬉戲其間，可殘荷并沒(méi)有被它們的歡脫所影響，自顧自傲立湖中。這便是我最愛(ài)看的冬日西湖之景。
說(shuō)起樓外樓，我不禁想起鮮香爽口的浙菜，眼前正是東坡肉、龍井蝦仁、西湖醋魚三大名菜，令我食欲大增。
我先嘗了嘗西湖醋魚，它的底汁很醇厚，魚肉很鮮很嫩，十分適合做開(kāi)胃菜；我又嘗了東坡肉，他外酥里嫩，肥而不膩，可以看出做這道菜是十分不容易的；最后我品嘗了龍井蝦仁，龍井的清新爽口配上蝦仁的鮮香Q彈，那可真叫一絕！樓外樓的美食琳瑯滿目，這便是我最愛(ài)的杭州名菜館。
雖然杭州城里處處充斥著現(xiàn)代化氣息，但也少不了一些老字號(hào)存于街頭，什么毛源昌啊，奎元館啦，瑞蚨祥啊……多著呢！但最有名的還要數(shù)王星記和張小泉了，兩家店都建于清朝時(shí)期，都是百年老店了。我家也有王星記的扇子和張小泉的剪刀，都用了好多年了，可質(zhì)量還是沒(méi)有變化。每當(dāng)游客來(lái)杭州旅游時(shí)，都會(huì)買上王星記和張小泉。這便是我最愛(ài)的杭州老字號(hào)。
杭州，我美麗的故鄉(xiāng)，你便是那最接近天堂的地方！
小學(xué)的作文 篇5
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——學(xué)炒菜。當(dāng)我第一次得知這個(gè)任務(wù)時(shí)，我心里想：我還不會(huì)做飯。但是，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要炒一個(gè)菜�！�
回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開(kāi)始工作。準(zhǔn)備切番茄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)忘了洗切菜板。當(dāng)我洗完切菜板準(zhǔn)備切的時(shí)候，又找不到刀了。我靜下心來(lái)，仔細(xì)思考媽媽是怎么做到的'，一步一步，一步一步。然后，我打了兩個(gè)雞蛋放在碗里，然后把西紅柿切成小塊。
菜做好了，調(diào)料做好了，一切就緒，我也不再著急。然后，我打開(kāi)煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來(lái)。我把鍋放在火上，把油倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，我看到油里冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進(jìn)鍋里翻炒。不一會(huì)，一股香味從鍋里冒出來(lái)，蛋液變成了幾根松散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進(jìn)小盤子里。然后把西紅柿倒進(jìn)鍋里翻炒。我握著鍋柄，學(xué)著炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個(gè)接一個(gè)地落入鍋中。看到西紅柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時(shí)撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最后還撒了一把青蔥才出鍋。
我的西紅柿炒雞蛋終于吃完了，我迫不及待地想嘗嘗。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿著這個(gè)番茄炒雞蛋給媽媽嘗了嘗。
小學(xué)的作文 篇6
“梔子花開(kāi)�！倍系母杪暰镁没厥�，白駒過(guò)隙，六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)了一半。一首幽雅的歌鉤起了我的沉思：當(dāng)明年梔子花開(kāi)時(shí)這是六年級(jí)同學(xué)各奔前程的時(shí)候�；貞浺赃^(guò)的一學(xué)期大家在一起玩鬧，一起學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。我們班的凝聚力很強(qiáng)，因?yàn)榇蠹夜餐�，所以我們班的人才輩出，但在學(xué)習(xí)之余女同學(xué)們可不柔心若骨了，男生們也失去了紳士風(fēng)度了。
瞧那位同學(xué)怎么會(huì)被一位女生追的狼狽不堪，不會(huì)吧！嘻，這可是我們班的獨(dú)特之處，算玩吧！看吧，他們不馬上又嘻嘻哈哈了！我的腦海中又出現(xiàn)了一組鏡頭，那是我和班上一個(gè)同學(xué)在辯論�？�，盛氣凌人的我可把那位“須眉”駁的無(wú)言以對(duì)，君子動(dòng)口不動(dòng)手，我從不大打出手，只會(huì)“大說(shuō)出口”而已�！皩懽魑�。”這是盛老師那不標(biāo)準(zhǔn)但寓意深刻的'普通話，每一句同學(xué)們都拳拳服膺，老師的諄諄教誨，循循善誘使同學(xué)們的羽翼逐漸豐滿；老師的用心良苦，嘔心瀝血，使同學(xué)們的未來(lái)充滿希望。
午休，同學(xué)們自覺(jué)的看書，是老師播種后的豐收；考試中，同學(xué)們對(duì)答如流的試卷，是老師付出后的回報(bào)]天上的星星亮的似鉆石，我好想這些每好的記憶能鑲進(jìn)星星做的相框，我希望明年的梔子花可以晚一點(diǎn)開(kāi)放，因?yàn)槲也幌Ｍ篮玫挠洃浿皇嵌虝旱�。如果能如我所愿，我愿用這多出的一些時(shí)間看看同學(xué)們一抹會(huì)心的微笑，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們一句發(fā)自內(nèi)心的你好，梔子花，明天晚一點(diǎn)開(kāi)好嗎？
小學(xué)的作文 篇7
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！边@一首《秋思》，寄托了詩(shī)人張籍對(duì)家鄉(xiāng)深厚的思念之情，同時(shí)也引起了我的聯(lián)想……
讀著讀著，我仿佛來(lái)到了詩(shī)的境界中，洛陽(yáng)城刮起瑟瑟秋風(fēng)，秋風(fēng)卷著紛紛塵埃，塵埃里有一座房子，房子里張籍正在蘸著墨，卷袖起筆，筆尖剛落，又將手臂抬了起來(lái)，稍停片刻又開(kāi)始起筆。這一起總也寫不完，一張張寫完后，又拿起另一張紙，寫了起來(lái)。
家信寫完后，張籍將筆放在了墨硯上，又開(kāi)始讀起了這封家信，讀著讀著，他眼淚盈盈，斷斷續(xù)續(xù)的讀著，將信裝進(jìn)信封里。路邊老鄉(xiāng)從門口經(jīng)過(guò)，張籍連忙追上去，問(wèn)老鄉(xiāng)能否可以幫他送一封信，從袖口中取出剛寫好的信，準(zhǔn)備給老鄉(xiāng)，剛一伸手，思索了一下，又收了回去，害怕信的內(nèi)容還未表達(dá)全面，又趕緊回書屋打開(kāi)信封，潑墨寫了起來(lái)。
張籍對(duì)家鄉(xiāng)思念如此深切，在夜晚是否還會(huì)如此想念呢？
深夜，一縷淡黃清幽的月光灑在屋前，張籍雙手端酒，站在門前，望著一輪被云遮住的`明月，此時(shí)他在月亮上似乎看見(jiàn)了親人微笑的臉龐，他舉起酒杯，朝月亮敬了一杯酒，眼淚也不禁流了下來(lái)。希望它足以傳達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)故土的愛(ài)，對(duì)親人的思念。對(duì)著月亮，他吟誦著一首首古詩(shī)，搖頭晃腦地吟誦著……進(jìn)屋睡覺(jué)，連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)與親人團(tuán)聚的情景。
一首《秋思》，引發(fā)了我對(duì)詩(shī)人張籍思鄉(xiāng)的無(wú)限情感。
小學(xué)的作文 篇8
愛(ài)因斯坦有想象力，所以他能寫《相對(duì)論》。
愛(ài)迪生可以通過(guò)想象創(chuàng)造奇跡。
居里夫人敢于想象，就榮幸地獲得了兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。
他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域取得了成就，獲得了應(yīng)有的榮譽(yù)。世界因?yàn)樗麄兊呐Χ粡?qiáng)。人類文明也因?yàn)樗麄兊呐Χ〉昧诉M(jìn)步。人類應(yīng)該感謝他們，他們應(yīng)該感謝什么？就是想象力的力量。
因?yàn)槔畎椎南胂罅�，他在“飛下三千尺，猜不透銀河落九天”的恢宏“哦，我怎么能莊重地向官宦人家打躬作揖”。這樣才能有“人生幾何，以酒為歌”，“倒一壺酒，周游世界”的優(yōu)雅。
曹雪芹也有絕世之作《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)樗矣谙胂蟆?/p>
辛棄疾、海子、村上春樹(shù)等等，都是成功的'詩(shī)人和作家，他們因?yàn)橄胂罅Χ@得了膾炙人口的杰作。
他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域贏得了后人的贊譽(yù)。世界的文化，世界的輝煌都是因?yàn)樗麄儯舱且驗(yàn)樗麄�，人類文明才取得了不朽的成就。人類自然需要感謝他們，他們依然會(huì)感謝想象力的力量。因?yàn)檎窍胂罅x予了他們一切。
有人說(shuō)，人類之所以偉大，是因?yàn)橛袎?mèng)想。我說(shuō)人類偉大是因?yàn)橄胂罅�。其�?shí)。想象就像天空中漂浮的云。它能把你拖得很高。站得高，看得遠(yuǎn)。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才有奮斗的方向。
想象一下。快走。比如櫻花。在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)。創(chuàng)造奇跡。想象一下。河流。穿過(guò)歷史的脈絡(luò)。留下回憶。
小學(xué)的作文 篇9
因?yàn)槲议L(zhǎng)得像千紙鶴，有人叫我折鶴蘭；又因?yàn)槲乙话阕≡谂枥�，并且我的“雙手”常常會(huì)因?yàn)樘囟沟降厣希藗冇纸形掖古璨�；在西歐，人們又叫我飛機(jī)草，因?yàn)槲业摹半p手”耷拉下來(lái)，很像飛機(jī)的機(jī)翼。
而事實(shí)上，我還有一個(gè)最為人人皆知的名字——吊蘭。
我祖先的老家在南非，現(xiàn)在全國(guó)各地都有我的身影呢。
我的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，正面很光滑，光一照，光就在上面滑了一跤呢。反面有一點(diǎn)粗糙，像磨砂一樣。我會(huì)從我們的'身體伸出無(wú)數(shù)綠色的“手臂”，來(lái)與大家握手。新生的“手臂”顏色很淺，摸起來(lái)猶如嬰兒的臉蛋；變老的“手臂”顏色比較深，比較粗糙，也比較厚。有的因?yàn)樘亓�，這些“手臂爺爺、奶奶”們就會(huì)彎下腰，把自己的位置讓給新生的寶寶們。有時(shí)，一些小昆蟲也會(huì)到我的身上來(lái)玩呢。小螞蟻時(shí)而把我當(dāng)作籃球場(chǎng)，時(shí)而把我當(dāng)作休息所，時(shí)而又把我當(dāng)作游戲間，在上面滑滑梯呢！
“粽子！多么可愛(ài)的迷你粽子呀！”當(dāng)我聽(tīng)到小朋友這么喊時(shí)，我心想：咦，哪里來(lái)的小粽子呀？哈，不是粽子啦，是我身上的一個(gè)個(gè)小果子長(zhǎng)得像粽子而已。它身著綠裝，纏著線，可像人們吃的粽子啦！
我的每一個(gè)“手臂”變老時(shí)，就會(huì)變成一個(gè)花莖，成為另一個(gè)家庭。
我的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是白色的，中間有黃色的花蕊，襯托出我的純凈、高潔。看到我，你是否會(huì)想到這樣兩句詩(shī)：
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”
小學(xué)的作文 篇10
從小至今，每天早上我都會(huì)照照鏡子，不時(shí)擺個(gè)姿勢(shì)。媽媽說(shuō)我臭美，爸爸說(shuō)我自戀，其實(shí)，我是在找我那十分不齊的牙。
小時(shí)候，端一張小板凳放在地上，握住扶手，將雙腳踩上去，站穩(wěn)了，也可以看見(jiàn)鏡中的我了，真不錯(cuò)！我沾沾自喜，接著就開(kāi)始進(jìn)入想象的世界。先用手把嘴拉開(kāi)，再左瞧瞧，右瞧瞧。那時(shí)我的牙十分小，似乎動(dòng)一下就會(huì)掉下來(lái)，所以我每次都會(huì)小心翼翼的，因?yàn)槲遗聲?huì)把牙都碰下來(lái)，那時(shí)就像一個(gè)老太太一樣了。
當(dāng)我七八歲時(shí)，我仍有照鏡子的習(xí)慣，不過(guò)我已不需要那個(gè)小板凳了，只要把腳踮踮就行了。那時(shí)，我的兩個(gè)大門牙已經(jīng)掉了，因?yàn)閶寢尭医忉屵^(guò)，所以我不害怕變成老太太。不過(guò)沒(méi)了門牙的樣子也真難看，只要一笑，一排潔白的牙齒中間就有一個(gè)紅不紅黑不黑的'東西，所以那段時(shí)間我都不太愛(ài)笑了。
在我十一歲時(shí)，我還是不改這個(gè)習(xí)慣，不而且連腳都不用踮了。這是我的牙已全部到位，不過(guò)只是不太整齊，像一個(gè)剛處理的部隊(duì)。所以我就要擺幾個(gè)姿勢(shì)，使自己看起來(lái)好一點(diǎn)。
現(xiàn)在我仍習(xí)慣不改。一張開(kāi)嘴，下牙不變，上牙卻帶上了白花花的牙套，這可是我最不愿意的事，但是能讓我以后照鏡子能心里好過(guò)一點(diǎn)，現(xiàn)在受點(diǎn)苦也值。
時(shí)間毫不留情的過(guò)去，世上的事物也在不斷地變化，當(dāng)然我的牙也在變化，以后會(huì)變成什么樣，誰(shuí)也不知道呀！
小學(xué)的作文 篇11
“噼里啪啦，噼哩啪啦”新年的使者要開(kāi)始奏樂(lè)了，我最喜歡的春節(jié)來(lái)啦!
我今天早早起來(lái)，穿上我的新裙子，去照了下鏡子，哇!美美噠!用任何語(yǔ)言都無(wú)法描述我的.興奮。
然后我來(lái)到外婆家，外婆家門口早早就貼好了春聯(lián)，看上去特別喜慶。之后，我飛快地跑到樓上找哥哥玩，沒(méi)想到他沒(méi)時(shí)間陪我玩，他在炒菜，一會(huì)兒拿鹽，一會(huì)兒拿醋，炒的特別認(rèn)真，我不想打擾他，便去逗八哥玩了。玩了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)外婆叫我，原來(lái)外婆在包餃子，想叫我一起，雖然我不會(huì)，但是我看著外婆包的餃子如此精美，也拿了一張餃皮，跟著外婆學(xué)了起來(lái)，先將餃皮的輪廓抹濕，然后夾起肉餡放到餃皮中間，最后把餃皮包上，捏上百褶。因?yàn)槲胰怵W放多了，使餃子露餡了，它咧著嘴，好似在嘲笑我。哼，我不服氣，又拿了一張皮兒包，終于成功了，好有成就感!
中午，我們吃完飯，和哥哥們一起去放煙花了，那煙花“嘭”得一聲沖上云霄，張開(kāi)成了最美的花兒……
“咚嘟咚嘟嘟咚——咚——”好熟悉呀!啊，是舞龍，我們趕緊跑過(guò)去，穿過(guò)厚厚的人墻，只看見(jiàn)一條威風(fēng)凜凜的中國(guó)龍?jiān)谏舷挛鑴?dòng)，舞龍的叔叔們個(gè)個(gè)身手敏捷，上下舞動(dòng)著龍棒，看得我目瞪口呆。
愉快的春節(jié)，真希望每天都是春節(jié)，全家團(tuán)圓，既溫暖又快樂(lè)!
小學(xué)的作文 篇12
“下雪啦，下雪啦！”不知是誰(shuí)一聲大叫，把我從美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我趕緊從床上爬了起來(lái)。推開(kāi)窗戶一看，哇！忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。昨天還是光禿禿的樹(shù)枝，今天早已被大雪壓彎了腰。一開(kāi)始，小小的雪花像可愛(ài)的“小精靈”從空中飄落，有的化了，有的在樹(shù)枝上“跳舞”，好像在向同伴炫耀“我真漂亮”。接著，珍珠般的雪，如小雨點(diǎn)落在臉上，癢癢的，涼涼的，又如調(diào)皮的小不點(diǎn)，直往你頭發(fā)里，衣領(lǐng)里鉆。然后，大片的雪花才悠悠揚(yáng)揚(yáng)的從天而降，像仙女一樣來(lái)到了我們的家園。
一出家門，只見(jiàn)小區(qū)的小路上鋪著一層白雪，猶如給大地穿上了銀裝，上面已經(jīng)有一排排清晰的腳印和自行車壓過(guò)的痕跡，我沿著小路走到車旁，只見(jiàn)我們家的車上也蓋上了一層白白的毯子。一路上，雪花“妹妹”在行人們五彩繽紛的傘上嬉戲，玩耍。有的在跳華爾茲，有的在玩滑滑梯，有的還不知道自己已經(jīng)到了一個(gè)奇妙的世界，它們玩的不亦樂(lè)乎。
走進(jìn)校園，哇！整個(gè)操場(chǎng)蓋上了一層厚厚的被子，看上去真像是潔白無(wú)瑕的羽絨被，真不忍心踩上去破壞它。再看看路兩旁的`樹(shù)木披上了銀色的鎧甲，迎著風(fēng)挺直了身子，像一個(gè)個(gè)戍守邊疆的衛(wèi)士守護(hù)著校園。
雪是世界上最最偉大的畫家，只用一種顏色，就把大地上的一切描畫得如此多嬌。萬(wàn)物在皚皚白雪中半遮半掩，整個(gè)世界如同典雅的古畫一般。我愛(ài)冬天！我愛(ài)這初春的第一場(chǎng)雪！
小學(xué)的作文 篇13
樹(shù)木，斷枝也可以再生；草燃燒后可以重新生長(zhǎng)。懸崖上的樹(shù)木可以在沒(méi)有任何人施肥或灌溉的情況下茁壯成長(zhǎng)。一粒種子可以推翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。
植物如此珍惜生命，以至于沒(méi)有放棄生存的機(jī)會(huì)。他們以強(qiáng)大的勇氣克服了許多困難，并努力成長(zhǎng)。雖然他們可能長(zhǎng)得不算茂盛，但我不得不佩服這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣做。我們必須正視任何困難。只要我們努力，就能克服哪怕是最大的挫折和困難。然而在生活中，很多人一遇到困難就想逃避。今天在報(bào)紙上看到一篇報(bào)道，說(shuō)有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮。國(guó)家?guī)退狭舜髮W(xué)，他卻因?yàn)樵趯W(xué)校的.一點(diǎn)小挫折跳樓自殺了。他這樣做，既辜負(fù)了父母的期望，也辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心和培養(yǎng)。哪怕是一粒種子，也能不屈不撓地長(zhǎng)大，推翻比自己重百倍的石頭和泥土，努力成長(zhǎng)，希望看到新的希望。他怎么能如此懦弱地結(jié)束自己的生命？如果我是他，我會(huì)像自然界的植物一樣勇敢的克服各種困難，好好的活下去。不是有一首歌是這樣唱的嗎？"不經(jīng)歷暴風(fēng)雨，我們?cè)趺茨芸吹讲屎纾?quot;在生活中，無(wú)論遇到什么困難和事情，都要勇敢面對(duì)和克服，這樣才能有新的希望。
每當(dāng)看到風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我都會(huì)告訴自己要珍惜生命，要像它們一樣勇敢，克服困難，讓生命之光充滿幸福和希望。
小學(xué)的作文 篇14
在我的腳上長(zhǎng)了八個(gè)令人十分頭疼而又十分討厭的“腳釘”。這種腳釘，只要碰到任何一樣?xùn)|西都會(huì)使生了它的人發(fā)痛，而且每一次走路時(shí)，腳釘碰到了鞋子自然而然就會(huì)使我很痛。開(kāi)始生它的'時(shí)候，走路時(shí)是非常非常的痛的，后來(lái)因?yàn)橥戳?xí)慣了，所以走路時(shí)就不是很痛了。但在其它方面也會(huì)給我?guī)?lái)很多麻煩與痛苦。如：那一次，在踢足球時(shí)。有人把球傳給了我，我?guī)е蜻M(jìn)攻到了門框前。因?yàn)槲沂窃陂T框的右邊，只要用左腳一踢，也會(huì)有90%的幾率會(huì)進(jìn)的�？墒沁@腳釘，早不長(zhǎng)，晚不長(zhǎng)，偏偏這個(gè)時(shí)候有腳釘，使我只好用右腳踢，因?yàn)榉较虿粚?duì)所以就偏了。腳釘不僅僅只是在踢足球時(shí)會(huì)有麻煩，還有很多方面都會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。
如：那一次，我在路上走著走著，突然，我被一只腳狠狠地踩了一下，踩地地方不歪不偏，正好踩在我所有的腳釘上了。我痛得要命，只好一只手抱著一只腳，單腳跳著走了一段路，腳釘終于不痛了，我又開(kāi)始走路了，走著走著，又一個(gè)人踩在我的腳釘上了。我心里想，我今天怎么這么倒霉，一連被兩個(gè)人踩了，而且又是踩在我的腳釘上的，你說(shuō)說(shuō)，有這么倒霉的人嗎？我一氣，回家了。其實(shí)，洗腳也是一件令人頭疼的事，我好幾次洗腳都是裝過(guò)去的，但那一次我卻裝不過(guò)去了。因?yàn)槲业哪_上粘了很多泥，如果我裝過(guò)去了，我的腳就很臟了。那一次我也因?yàn)橄茨_而損失了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。哎！
小學(xué)的作文 篇15
美，天天都在我們周圍游蕩，只要你認(rèn)真去觀察，用心去體會(huì)。你，就會(huì)察覺(jué)，原來(lái)在我們的身邊有著許許多多的美，但這些美都美在不同的地方。有心靈之美，有華麗之美……
有的同學(xué)說(shuō)，美在于外表;有的同學(xué)說(shuō)，美在于服裝;有的同學(xué)說(shuō)，美在于身份……依我看來(lái)，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實(shí)在于心靈。
因?yàn)橛行┤顺Ｕ讨约汉苊溃ト⌒e人，更令人看不過(guò)去的是指使別人去做不“合理”的事情。相反之下，一個(gè)人雖然長(zhǎng)得很丑或很一般，但是他們會(huì)用心去體諒、關(guān)心和幫助別人：當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們會(huì)為你上刀山，下油鍋;當(dāng)你受委屈時(shí)，他們會(huì)勇敢地站出來(lái)幫助你;當(dāng)你傷心時(shí)，他們會(huì)安慰你;當(dāng)你生氣或心情不好時(shí)，他們會(huì)默默地在一旁當(dāng)你的“出氣桶”，任你責(zé)罵……這就是心靈“美”，也許有的人會(huì)說(shuō)這個(gè)人傻，但不是，因?yàn)檫@是那個(gè)人發(fā)出自己內(nèi)心的美，這種美是任何美也比不過(guò)的。
在這兩者間，我毫不猶豫地選擇了第二種，因?yàn)榈谝环N在遠(yuǎn)處看來(lái)雖很美，可是他們的心靈不美。而第二者，從遠(yuǎn)處看很丑，但當(dāng)你走進(jìn)一看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是如此的美麗，在他們心靈深處有一顆閃閃發(fā)亮的白寶石，他們的'心就如這白寶石一般，閃著耀眼的光芒。
只有心靈的美才是真的美，一個(gè)人的心靈不夠美麗在華麗的外表也襯托不出他的美麗。
小學(xué)的作文 篇16
秋意正濃，涼風(fēng)四起，街道上的行人都換上了秋裝。街道兩旁，梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了，一片片葉子像一只只蝴蝶投入大地的懷抱。常青樹(shù)卻還是穿著綠大衣向其它光禿禿的樹(shù)炫耀自己的青春和活力，而菊花就在這個(gè)季節(jié)里爭(zhēng)奇斗艷，把美麗毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。
在書桌上，我擺放一束美麗的菊花，一看就讓人生出愛(ài)慕之心，它雖然不能跟陽(yáng)春三月的公園里的花海相提并論，但每一朵小花都獨(dú)占一方，各具魅力。菊花有大有小，小的像扭扣，大的'像硬幣，各式各樣。我最喜歡的是一朵潔白純凈的菊花，它質(zhì)樸無(wú)華的“衣服”遮蓋不住它的美麗，它那柔軟的花瓣向外展開(kāi)，像一件雪白的裙子，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地抖動(dòng)。柔美的花瓣里是一張小巧的“嘴”，那張嘴長(zhǎng)得很可愛(ài)，似乎在不停地叫，好像想得到別人的注意，才能心滿意足。花瓣和花蕊配合起來(lái)就像一位美麗的小姑娘帶著一頂白色的遮陽(yáng)帽，不讓任何東西傷害到自己可愛(ài)的小臉蛋。在它旁邊還有幾朵可愛(ài)的小菊花，它們好像是一對(duì)對(duì)形影不離的“好朋友”。菊花上的葉子不勝其數(shù)，各有特色。
葉子大小不等，大的如手掌，蔥綠肥厚；小的只有手指大小，單薄如紙。每一片葉子邊沿都有鋸齒形狀，像叉開(kāi)的五指。這碧綠的葉子，加上五顏六色的花朵，構(gòu)成美麗而又和諧的秋色圖�，F(xiàn)在，我才明白“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的含義，因?yàn)榫栈杷费┯置利悷o(wú)雙。
小學(xué)的作文 篇17
七月的一天早晨，驕陽(yáng)似火，天氣非常悶熱，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。我去公園散步，突然我發(fā)現(xiàn)蟬躲在樹(shù)枝上知了知了的叫個(gè)不停，蜻蜓也大批的盤旋在低空中。突然起風(fēng)了，天空中的烏云翻滾，越積越多，黑沉沉的壓了下來(lái)。
我的身上也感受到了絲絲涼意，片刻之間，狂風(fēng)怒號(hào)，電閃雷鳴，飛沙走石。蟬停住了叫聲，蜻蜓被吹的不知去向，小樹(shù)被吹的折斷了枝條，大樹(shù)也站不穩(wěn)了，開(kāi)始搖搖晃晃擺動(dòng)起來(lái)。
一瞬間，傾盆大雨劈頭蓋地的'落下來(lái)，路上的行人川流不息，車水馬龍，多半是上班的叔叔阿姨們，你追我趕，爭(zhēng)先恐后的搭車往家趕，不一會(huì)兒大街小巷上行人寥寥無(wú)幾，地面上如同汪洋大海，足有一腳多深的積水。沒(méi)有人群的喧鬧，只有暴雨的響聲，更像千萬(wàn)支響箭齊發(fā)一樣。我趕緊到公園一處涼亭下避雨，只見(jiàn)一道道淺紫色的閃電交錯(cuò)在空中，雷聲還時(shí)不時(shí)的響起，真是壯觀��！哇哇……
半小時(shí)后，暴雨逐漸停了下來(lái)，但到處還有水洼，走路時(shí)一不小心就會(huì)濺一身臟水。太陽(yáng)也終于露出了笑臉，陽(yáng)光直射大地，天空中也出現(xiàn)了幾道彩虹，光芒四射，真美啊。
我漫步在雨過(guò)天晴的街道上，聞著這獨(dú)有的泥土氣息，讓我神清氣爽陶醉其中，心情久久不能平靜。我愛(ài)這暴雨過(guò)后的瞬間，更喜歡和大自然親密的接觸，好美的景象�。�
小學(xué)的作文 篇18
本來(lái)月亮和地球就像一對(duì)好鄰居。它們一起形成了一個(gè)天體系統(tǒng)，稱為地月系。當(dāng)月球不斷圍繞地球旋轉(zhuǎn)時(shí)，它與太陽(yáng)和地球的相對(duì)位置也在不斷變化。月亮本身不發(fā)光，它只能反射太陽(yáng)的光。當(dāng)月亮面向地球的那一面背向太陽(yáng)時(shí)，月亮就不亮了，孩子一夜看不見(jiàn)月亮。這個(gè)叫新月，爸爸媽媽經(jīng)常叫新月。
新月后兩三天，月亮沿著軌道慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，太陽(yáng)的光逐漸照亮了這一半朝向地球的邊緣。因此，孩子們可以在夜空中看到一彎小月牙。這時(shí)，月亮看起來(lái)像一個(gè)美麗的阿姨額頭上的薄眉毛。這時(shí)的月亮被稱為新月或殘?jiān)隆?/p>
在這之后，月亮繼續(xù)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，面對(duì)著地球的這一半，每天得到的陽(yáng)光越來(lái)越多，所以我們看到的彎彎的月牙一天比一天胖。第七天或者第八天，半個(gè)月亮轉(zhuǎn)到地球這邊，我們晚上看到月亮像半個(gè)大燒餅，叫第一個(gè)四分之一月亮。后來(lái)逐漸變成凸月。
后來(lái)月亮慢慢轉(zhuǎn)向太陽(yáng)的對(duì)面，它的半邊面向地球，暴露在陽(yáng)光下的面積越來(lái)越大。當(dāng)?shù)厍虮弧皧A”在太陽(yáng)和月球之間時(shí)，月球的'受光部分完全面向地球。這時(shí)，我們看到一輪像玉盤一樣明亮的月亮，叫做滿月。
滿月的曝光時(shí)間很短，只有一兩天。未來(lái)月球繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，其朝向地球的受光部分逐漸變小，先變成凸月，再變成半圓，就是最后的四分之一月亮。
從此以后，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)我們掛在天上的大月亮一天比一天“瘦”，變成了殘?jiān)�，最后又變得又彎又瘦。再過(guò)一兩天，月亮又消失了，新月又來(lái)了。
小學(xué)的作文 篇19
秋雨瀟瀟，前段時(shí)間南京的城市街道上空開(kāi)滿了五彩斑斕的傘花兒。我走在瀟瀟雨中，感覺(jué)到我手中特別有意思。真的，你看，我的'小傘不算什么特別，彎彎的手柄，上面有個(gè)按鈕，一按，“叭”的一聲，傘兒就開(kāi)了。我特別喜歡這把傘，因?yàn)樗惆槲覍⒔昀玻覍?duì)它好事蠻有感情的。
說(shuō)起來(lái)，你們不要笑話我，我認(rèn)為一個(gè)男孩不應(yīng)該下雨打傘，應(yīng)該勇往直前。所以每次出門媽媽叫我?guī)蟼�，我基本不用。為什么說(shuō)有意思呢？
上一年級(jí)，媽媽怕我把傘搞丟，在傘面上寫上一（3）班，到了二年級(jí)就加一橫變二（3）班，到了三年級(jí)又加了一橫變?nèi)?）班，由于我用東西比較愛(ài)惜，再加上我又沒(méi)怎么用，傘還是好好的，到了四年級(jí)，沒(méi)辦法加了，我就打著三年級(jí)的傘，又過(guò)了一年上五年級(jí)，終于可以加了，我自己加了一長(zhǎng)一短撇，可以堂而皇之用了，現(xiàn)在是六年級(jí)，沒(méi)辦法，加不起來(lái)了，只好再用，但我不覺(jué)得不好意思，因?yàn)槲掖罅耍叶铝�，任何東西只要能用就盡量用，一是環(huán)保，二是節(jié)約，爸爸媽媽那么辛苦，我能夠體諒他們。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理，只要細(xì)心，愛(ài)惜，任何東西是可以用久的，要記住我最敬愛(ài)的一個(gè)人：毛主席。他老人家說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)就是極大的犯罪�！蔽沂冀K牢記著，永遠(yuǎn)！
小學(xué)的作文 篇20
坐在教室里，面對(duì)著蕭瑟的秋風(fēng)，看著黑板上的數(shù)學(xué)題，腦袋一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我很自然地把目光轉(zhuǎn)向窗戶。通過(guò)玻璃看窗外的世界。思想就像斷了線的風(fēng)箏，漫無(wú)目的地飄著�？粗巴馍⒙湟坏氐穆淙~在風(fēng)中盤旋。滾成一圈。一切都顯得那么孤獨(dú)，心里有一絲悲傷。我嘆了一口氣，看著那棵已經(jīng)枯萎了好幾次的`禿樹(shù)，伸手去摸自己的頭發(fā)。也許，這就是幸福。
秋天是收獲的季節(jié)，也是孤獨(dú)的季節(jié)�；叵肫鹎啻旱幕盍�，眼前五彩繽紛的秋天是那么蒼老無(wú)力；想著五顏六色又深情的夏天，眼前的秋天是那樣的蕭瑟和頹廢。期待著冬天的寧?kù)o和安詳，期待著大地孕育的新生命，期待著新希望眼中的秋天，是那樣的貧瘠和沒(méi)有生機(jī)。看著眼前的一幕，心里煩躁。想象一下那些在秋風(fēng)中行走的人，行走在這枯萎的季節(jié)，不是匆匆忙忙，就是懶洋洋。有的滿心歡喜，有的滿心憂愁，那些人依舊在秋風(fēng)中肆虐著自己的臉龐。秋風(fēng)吹人紅唇，刺痛人心，很惡心。伸手摸了摸他嫩滑的皮膚。環(huán)顧四周，他正坐在溫暖的教室里寫著什么。也許，這就是幸福。
然而，這種快樂(lè)讓人感到內(nèi)疚。一想到父母，我就硬著頭皮把目光轉(zhuǎn)回那些讓我頭疼的念頭。思緒回到了初三二班的教室。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱。感受著周圍如此緊張的氣氛，我的腦子可能短路了這么久才寫出這些無(wú)關(guān)緊要的文字。也許，這就是幸福。
望著散落一地的秋葉，望著幸福的碎片，我該如何拾起它們
小學(xué)的作文 篇21
一提起榴蓮，你們的頭腦中都會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)字“臭”。有人說(shuō)他的氣味猶如糞便，有人說(shuō)他的氣味彌漫藍(lán)天，但我喜歡榴蓮，誰(shuí)也無(wú)法改變我。我吃的零食很多，其中百分之八十都是榴蓮的親戚。凡是跟榴蓮扯上關(guān)系的我都會(huì)二話不說(shuō)地收入囊中。
我家人都討厭吃榴蓮，唯獨(dú)我渴望和他成為一對(duì)朋友，爸爸媽媽看見(jiàn)他都會(huì)捂著鼻子視而不見(jiàn)，而我卻總想咬上一大口。
有一次，我自己拿零花錢去水果店買了一個(gè)大榴蓮，這位老兄的味道極其香，我回到家，把他藏在我的被子里，免得被媽媽發(fā)現(xiàn)，讓我這個(gè)老兄把家搬到垃圾桶。我還假裝躺在被窩里看書，拼命地用腳把他遮起來(lái)。午睡時(shí)間到了，媽媽叫我睡覺(jué)，她剛進(jìn)門就聞到了一股榴蓮味，媽媽開(kāi)心的臉一下子變成了一個(gè)?遄鄭?火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：“兒子，快把你那位全身噴了香水的哥們請(qǐng)出去。”
我假裝很傷心的拿出一包榴蓮干，其實(shí)那是我專門為了提防媽媽突擊檢查的替罪羊而已。我躺在被子里。等媽媽睡覺(jué)去了，我偷偷地拿出大榴蓮，大口大口地吃了起來(lái)，爽歪歪，要知道，這可是金枕榴蓮，氣味特重，就算是隔了三十米，也難免會(huì)被臭暈。最終我藏不住，半個(gè)榴蓮被媽媽殘忍的'沒(méi)收，一下午都沒(méi)還我。我似乎是榴蓮百姓的君王，真是“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”�。∽詈笪疫�是趁媽媽不注意偷偷的把榴蓮帶到陽(yáng)臺(tái)上津津有味的吃掉了。
我視榴蓮為朋友，一個(gè)既香又美味的朋友。
小學(xué)的作文 篇22
有的人喜歡小兔子，因?yàn)樗蓯?ài)，有的人喜歡小狗，因?yàn)樗苈斆鳌蚁矚g的則是小奶貓，因?yàn)樗苊取?/p>
8月4日的晚上，我在體育廣場(chǎng)的小袋子里撿到了這只小貓。這只小貓大約才一個(gè)月，它身上有白色、橙色和黑色。我一直在猶豫，是叫她小白好，還是小橙好，還是小黑好呢？這時(shí)媽媽建議到：“干脆就叫它小黑米吧，獨(dú)特一點(diǎn)！”我和弟弟都說(shuō)好。
當(dāng)我們把小黑米接回家的那一刻，我就發(fā)誓，一定要把這位“小公主”保護(hù)好�；氐郊椅乙膊恢罏槭裁�，小黑米總是跟在我的'身后，寸步不離，面對(duì)這么黏人的“小公主”，我更喜歡它了。
我的小黑米不但長(zhǎng)的好看，睡覺(jué)的時(shí)候就更可愛(ài)了。
中午，我和弟弟在寫作業(yè)的時(shí)候，它就在沙發(fā)上睡覺(jué)，剛開(kāi)始它不睡，在我腳下蹭來(lái)蹭去，蹭的我直發(fā)笑，可后來(lái)，她好像知道，我是不會(huì)理她的，于是她就又跳回沙發(fā)上睡覺(jué)了。當(dāng)我把作業(yè)寫好時(shí)，她已經(jīng)在呼呼大睡了，好笑的是她的睡姿，真像人的睡姿呀！躺在那里，雙手放在肚子上，腳筆直的放著，我輕輕的把小被子給它蓋上，這時(shí)，她突然輕輕的叫了一聲“喵——”我笑了。
這就是我的心愛(ài)之物“小黑米”，可惜它現(xiàn)在在我爺爺家，因?yàn)槲覍?duì)她實(shí)在是太喜歡了，所以每天都要和爺爺通話，小黑米可能也舍不得我，每次在視頻里看到我都要喵喵喵的叫個(gè)不停。
��！小黑米，我真是太喜歡你了。
小學(xué)的作文 篇23
珍藏是朱自清筆下的背影，珍藏是魯迅兒時(shí)那本《山海經(jīng)》，珍藏是宗璞那年的紫藤蘿瀑布，珍藏是那一段古老的城南舊事。
春輕輕地來(lái)了，給樹(shù)一抹朦朧的綠色，若有若無(wú)，給杏樹(shù)一種柔美的姿態(tài)—————含苞待放，陽(yáng)光泄在窗臺(tái)上，通過(guò)陽(yáng)光，不遠(yuǎn)處有塵埃在群魔亂舞，一向喜歡干凈的我決定不容許有敗筆的出現(xiàn)，于是，我決定大掃除。
自古有句話‘萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高’。有了目標(biāo)，便行動(dòng)。
拿著抹布，走到書架前，當(dāng)抹布從書架的一頭滑到另一頭，仿佛擦掉的不是灰塵，而是歲月，頓時(shí)有一種痛惜的滋味，每當(dāng)這時(shí)，我總喜歡抽出一本熟悉的書，略微一翻，空氣中彌漫著墨油的氣息，這是我總回憶起某天的某人，某事，我突然停住，夾在書中的是什么？用手輕輕地夾起，原來(lái)是一片花瓣，花瓣已沒(méi)有了當(dāng)初的色彩，只留下一抹棕黃色，葉脈清晰可見(jiàn)，已沒(méi)有了當(dāng)初的嬌嫩，只留下滄桑的歲月的痕跡。我撫摸著這如絲綢般順滑的表面，竟忘記了是何時(shí)摘得，大概是去年吧，我渾不知，正如生命中的`日子，又有多少令自己品讀過(guò)？海洋，是旅游的終點(diǎn)，一切的一切將何以存留？
匆匆宿命，只要賞過(guò)桃李春風(fēng)江湖夜雨便算不得此生虛度，只有向著真理進(jìn)行便不管那真理是華屋還是墳?zāi)�，每到回憶，也許那青春之火的崢嶸歲月，就是你所珍藏的。
小學(xué)的作文 篇24
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)父母對(duì)我說(shuō)：“多穿點(diǎn)，小心別感冒了�！敝惖脑�，我的心里就暖暖的。我要感謝我的父母，感謝他們對(duì)我的養(yǎng)育和無(wú)私的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
我非常清楚的記得，那句我?guī)缀趺刻於紩?huì)聽(tīng)到的話語(yǔ)。每次我要上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)呀，好好讀書�！薄班�，好�！蔽一卮鸬暮芨纱啵睦飬s有點(diǎn)酸酸的。我回答的干脆是想讓媽媽放心，我心里酸酸的是怕自己會(huì)辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。爸爸盡管工作忙，可他依然堅(jiān)持接送我放、上學(xué)。不論春夏秋冬，不論工作多么艱辛，從不間斷。
我的父母只是兩個(gè)普通的'工人，因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷，只能靠干苦活掙些錢。每天，他們回到家時(shí)總是顯得很累，可他們從不說(shuō)累。一想到這，我的鼻子就酸酸的。我想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們�！� “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是我們每個(gè)人應(yīng)該做的事。
生活中，我們不僅要學(xué)會(huì)感恩父母，還要學(xué)會(huì)感恩給予我們生命的太陽(yáng)；不僅要學(xué)會(huì)感恩，還要學(xué)會(huì)感恩維持我們生命的水源；不僅要學(xué)會(huì)感恩，還要學(xué)會(huì)感恩身邊的一切事物
“沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情、愛(ài)情世界就會(huì)一片黑暗
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，首先要有一顆感恩的心；學(xué)會(huì)感恩，就是要懂得付出。在我們身邊，每天都有感恩的事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終身難忘的溫馨。讓我們做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧。
小學(xué)的作文 篇25
這是一只烏黑發(fā)亮的大螃蟹，它的外殼黑黝黝的，像一個(gè)大鍋；它的眼睛又小又圓，閃閃發(fā)光；它的嘴平平的扁扁的，它的嘴還能吐泡泡；它的六條腿，用起來(lái)很方便，腳趾尖尖的，有利于撕咬食物。最讓人贊嘆的是它那兩個(gè)大夾子，十分鋒利，使螃蟹顯得更加的`威武。 剛買回來(lái)，我生怕它餓著，趕緊把準(zhǔn)備好的小蝦米給他吃，把蝦米拿來(lái)放在它的旁邊，它連看一眼都不看，我真是很著急，我又換了幾種食物，它還是不吃，莫非是病了沒(méi)胃口。我拿起螃蟹去找賣螃蟹的大嬸。我問(wèn)她：“螃蟹是不是病了，怎么沒(méi)胃口呢？”她說(shuō)：“螃蟹白天不吃東西，晚上才吃呢！”哦，原來(lái)如此。
到了晚上，我依然把螃蟹放在魚缸，把蝦米放在旁邊。我坐在旁邊看書，不時(shí)地偷偷觀察它。螃蟹發(fā)現(xiàn)身邊的食物，十分興奮。它一步步向前逼近，緊盯住蝦米，伸長(zhǎng)夾子，慢慢接近蝦米，迅速鉗住蝦米，慢慢地把蝦米吃了下去。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……大概是吃飽了吧，它竟安詳?shù)乃恕?/p>
原來(lái)小動(dòng)物是好玩，但不好喂養(yǎng)。要想和它們和諧相處，必須得先了解它們，了解它們的生活習(xí)性，才能慢慢地走進(jìn)它們，這樣才能成為他們的朋友。
小學(xué)的作文 篇26
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園。不過(guò)我的樂(lè)園與其他人的不同，我的樂(lè)園里有一個(gè)深山小屋，有一片竹林，高聳的小山上還有一顆在懸崖邊的板栗樹(shù)。
早晨，我可以穿上探險(xiǎn)衣，假裝自己是探險(xiǎn)隊(duì)的走山上。我上前來(lái)，還往左右望瞭望，等沒(méi)人后，我走到深山小屋前，看著用石頭建起的房子，用木頭做的陽(yáng)臺(tái)，我用一根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝撬開(kāi)了門鎖，我雙手一推，滿屋子的.“毒氣”撲面而來(lái)，我用手扇了扇我面前的“毒氣”，慢慢地睜開(kāi)眼，屋子里的樓梯是木頭做的，可是它下面的“身子”沒(méi)了，樓梯旁有一個(gè)桌子，太陽(yáng)照射，我看到了小時(shí)候的自己，我一嘴哆嗦，把門關(guān)上。腿正顫抖著，像是有寒風(fēng)在吹著我，嘴里還發(fā)著誓：“我再也不進(jìn)這個(gè)屋子了�！�
中午，我走上山，到板栗樹(shù)前，看著碩大的板栗，不禁贊嘆道：“這又大又圓的板栗一定很好吃！”我用手摸了摸，結(jié)果，手縮回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是“哭泣”的狀態(tài)，可是誰(shuí)會(huì)拒絕長(zhǎng)得跟刺猬一樣大的板栗呢？我拿起插在一旁的手套，戴上手套，抓了一個(gè)“刺猬”過(guò)來(lái)，剝開(kāi)“刺猬”似的板栗，吃起人們口中所說(shuō)的“甜點(diǎn)”，太美味了！
晚上，這竹林可安靜了，不像城市，晚上還那么熱鬧。有時(shí)我會(huì)帶著姐姐到池塘打水飄，有時(shí)我會(huì)在更高的地方吃梨子，有時(shí)我更會(huì)在星空的懷抱里睡去。
竹林��！我每次上山，都能聞到你散發(fā)出的清香。這清香，只屬于你，這清香也屬于大自然。
小學(xué)的作文 篇27
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月的暑假就過(guò)去了。
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，我懷著高興的心情，面帶笑容的來(lái)到了學(xué)校，我一進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)兩邊的樹(shù)長(zhǎng)高了，他們像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到學(xué)校�！睒�(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫，好像說(shuō)：“你在暑假里開(kāi)不開(kāi)心��？”我來(lái)到教室，我們互相打招呼，說(shuō)暑假里有趣的事情。
在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在打球，有的同學(xué)在扔沙包，有的在給學(xué)校梳妝打扮。
突然上課鈴響了，我們立刻走進(jìn)教室，坐在位子上等老師，突然來(lái)了一位高大的男老師大步流星的走上講臺(tái)，同學(xué)們用驚訝的眼光望著，還有的同學(xué)情不自禁地說(shuō)：“呀！換新老師啦�！彼煤榱恋穆曇糇晕医榻B了一下，他說(shuō)他姓楊我們可以叫他楊老師，以后他教我們數(shù)學(xué)。開(kāi)始上課了。老師出了幾道題讓我們到黑板上去做，我和幾個(gè)同學(xué)鼓起勇氣上去了，頓時(shí)外面安靜了，小鳥(niǎo)和大樹(shù)也不發(fā)出聲音了，好像它們也在聽(tīng)課，老師講了一會(huì)兒，又要同學(xué)們到黑板上做題目，這一次同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的.舉手，那一只只手就像從地里鉆出來(lái)的春筍。這節(jié)課很快就過(guò)去了。小鳥(niǎo)他們又叫了，好像在說(shuō)：“你們真棒�！本瓦@樣新學(xué)期開(kāi)始了。
我最頭疼的就是作文了，每當(dāng)寫作文時(shí)草稿紙都要用四五張，我總是沒(méi)東西寫，也不知道寫。所以我打算在這期中多看課外書，與同學(xué)交流寫作文的經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)學(xué)了。我們又回到了這個(gè)大家庭里，只是伴著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)的作文 篇28
“懶蟲，懶蟲！快起來(lái)！看，下雪了！”我剛剛躺下午睡，就被媽媽叫醒了。
“怎么啦？吵我睡覺(jué)！”我睜開(kāi)迷茫的睡眼沒(méi)好氣的問(wèn)。
媽媽非常興奮，“看下雪了，下的還很大，太好了！”一聽(tīng)下雪了，我條件反射似地手舞足蹈，高興地蹦起來(lái)，向窗外望去，好一個(gè)銀白的世界！
當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，地上的雪差不多有2厘米厚了，踩到上面發(fā)出“咯咯”的聲響，雪地上十分潔白，沒(méi)有一個(gè)人踩過(guò)，讓人有一種想打滾的感覺(jué)，走過(guò)幾步，回頭看看，留下一排清晰地腳印。雪還在不斷的往下飄，越下越大，似鵝毛，似白絮，路旁的數(shù)木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯多了。建筑物像瓊樓玉宇似的，閃著耀眼的銀輝，小路上像是鋪上了一層白色的地毯，仿佛到了仙境一般。廠門口的樹(shù)上結(jié)滿了冰晶，銀晃晃亮閃閃的。遠(yuǎn)處的高山，近處的草地，到處銀裝素裹，讓人感到十分清新。
在學(xué)校，主席臺(tái)上落滿了積雪，那圓頂形的建筑遠(yuǎn)看好像一個(gè)大大的白氣球，活潑可愛(ài)的孩子們當(dāng)然不會(huì)浪費(fèi)了這好機(jī)會(huì)，三五成群的在雪地上做著各種有趣的`游戲，打雪仗的孩子攥著雪球，冷不丁的向另一個(gè)孩子扔去，“啪”打中了，可那個(gè)孩子也不服輸，彎下腰，隨手就包成一個(gè)雪球，回敬給他，使他變成了“雪人”。有的孩子用掃帚先把雪掃成一堆，當(dāng)雪人的身體，再滾一個(gè)大大的雪球當(dāng)腦袋。校園里到處歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)冬天，我愛(ài)雪中的美景！
小學(xué)的作文 篇29
新的一年，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己買年貨。雖然經(jīng)常自己買一些日用品，但是買年貨對(duì)我來(lái)說(shuō)是前所未有的！
考慮到我已經(jīng)10歲了，我相信我能做好這件事，于是我向媽媽要了100塊錢，信心滿滿地踏入超市大門。
一進(jìn)超市，真的不知道，驚呆了！這里真的很熱鬧：買年貨的人來(lái)來(lái)往往。柜臺(tái)上的.商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有；每個(gè)人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。
我擠進(jìn)美食區(qū)，先拿了兩包餃子（因?yàn)槠綍r(shí)最喜歡吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠(yuǎn)處有很多人圍在那里，就很好奇，心想：那些人在看什么呢？于是我走到了那里。想進(jìn)去看看，哎！沒(méi)辦法的人太多了，看來(lái)我只好用“龍搖尾”了。過(guò)了一會(huì)兒，我終于擠進(jìn)去了！原來(lái)這里正在開(kāi)展美食推廣活動(dòng)，大家都在現(xiàn)場(chǎng)品嘗美食！有豆干、豆醬等豆制品。我也要嘗嘗！
嗯！好吃！買一點(diǎn)。
看著我買的東西，我去排隊(duì)結(jié)賬。這時(shí)我聽(tīng)到二姨在說(shuō)話：“超市瓜子的價(jià)格比外面貴五毛錢，還不如外面�！蔽衣�(tīng)了之后，突然想到，現(xiàn)在學(xué)校附近有一家炒瓜子的店。為什么不去那里看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這里也有很多人在排隊(duì)。我先擠到前面問(wèn)價(jià)格，然后看到瓜子比超市里的豐富多了，便宜了五毛錢，就決定排隊(duì)買了。
這次購(gòu)買年貨后，我才知道，不僅有賺錢的招數(shù)，還有花錢的招數(shù)！
小學(xué)的作文 篇30
一個(gè)圓圓的肚子，一個(gè)“O”形的大嘴巴，還有一條絲巾般的尾巴，愛(ài)在水里游來(lái)游去。大家猜猜，它們是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，它們就是我家那群貪吃的錦鯉。
我家的.錦鯉十分貪吃，一天要吃兩頓飯，所以每條錦鯉都胖胖的。早上，我拿著飼料走到魚缸前，魚兒馬上浮出水面，張大嘴巴，搖著圓圓的身體，想把對(duì)方擠走。它們不停地?fù)u著尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，我好餓！快點(diǎn)喂我吧！”當(dāng)我把魚料撒進(jìn)魚缸時(shí)，魚兒們立刻安靜下來(lái)，吃起飼料。魚兒們的“吃相”千姿百態(tài)：有的狼吞虎咽，有的慢條斯理，還有的一邊吐泡泡一邊吃……飼料很快被吃光了，我看見(jiàn)有兩條魚兒為了一顆飼料而打了起來(lái)。紅色夾著金色，就像紅色的花瓣托著金色的花蕊。
我只好又灑了點(diǎn)飼料，這會(huì)兒，它倆立刻停止了“戰(zhàn)斗”沖出水面大口大口地吃了起來(lái)……中午12點(diǎn)，該喂魚了。等我走到缸前時(shí)，魚兒早就在水面上等候開(kāi)飯了。我想和魚兒開(kāi)個(gè)玩笑，就做了一個(gè)倒魚料的動(dòng)作，魚兒們以為開(kāi)飯了，就大口大口地吃起空氣來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，它們才發(fā)現(xiàn)“上當(dāng)”了，就全回到缸底睡覺(jué)了，直到我灑了兩次飼料才浮出水面吃了起來(lái)，弄得我又氣又笑……
看，這就是我家那貪吃的錦鯉。雖然它們十分貪吃、淘氣，但是我還是非常喜歡它們。
小學(xué)的作文 篇31
在所有的節(jié)日里，春節(jié)是我最期待的，因?yàn)榇汗?jié)可以貼自己的春聯(lián)，放煙花，吃年夜飯，看春晚。
其中我覺(jué)得最有意思的是寫春聯(lián)貼春聯(lián)。記得第一次寫春聯(lián)的時(shí)候，很激動(dòng)。我興奮的準(zhǔn)備好筆墨，小心翼翼的剪紙磨墨，理直氣壯的拿起筆，拿著毛筆在握筆的位置，認(rèn)認(rèn)真真的在紅紙上寫下了“山川秀美，大地浴春”，滿滿的飛，但自我感覺(jué)良好，于是驕傲的拿給媽媽看，確定媽媽會(huì)幫我貼在門上。媽媽看完，笑著說(shuō)：“有了這副對(duì)聯(lián)，我們家就不怕賊了！”我莫名其妙地問(wèn)我媽：“我寫不好嗎？我覺(jué)得挺好的！”我媽媽把我?guī)У綍狼�，重新鋪上一些舊報(bào)紙，拿起一支筆，一邊給我解釋一邊給我寫。先教我如何握筆，如何寫字，如何攜帶，如何把握字形結(jié)構(gòu)。然后，讓我在報(bào)紙上練習(xí)，一次教我一筆。最后鋪新紙，用手重寫一張圖。相比之下，我寫的那個(gè)真的很丑。我高興地把第二個(gè)從屋里拿出來(lái)，小心翼翼地貼在門上。是春聯(lián)，把我?guī)нM(jìn)了文字的海洋；這是一個(gè)讓我愛(ài)上春節(jié)的習(xí)俗。
其次，當(dāng)然我喜歡的.是邊吃年夜飯邊看春晚。一家人圍坐在一起，聽(tīng)著天籟，欣賞著優(yōu)美的舞蹈和滑稽的小品，吃著豐富美味的菜肴。沒(méi)有什么比這更令人愉快的了。我希望每天都是這樣！
寫春聯(lián)，過(guò)年最喜歡做的事；春節(jié)，一年中我最期待的節(jié)日！
小學(xué)的作文 篇32
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小學(xué)生涯在不知不覺(jué)過(guò)去，新的學(xué)習(xí)天地即將為我們打開(kāi)，在小學(xué)生涯我有許多難以忘去的事，總是引起我歡快的回憶。
“同學(xué)們，這是你們?cè)谛W(xué)生涯最后一次聽(tīng)寫，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)寫�！卑嘀魅卧蠋熣f(shuō)道。
“啊——”許多同學(xué)都十分的不情愿。因?yàn)榇藭r(shí)期末考試已考完了，老師還來(lái)聽(tīng)寫。沒(méi)有過(guò)多久，我們就極不情愿地準(zhǔn)備開(kāi)始聽(tīng)寫。
曾老師說(shuō)：“我和你們一起來(lái)寫，我說(shuō)誰(shuí)的名字，誰(shuí)就說(shuō)到，其余同學(xué)把這個(gè)名字寫下來(lái)。”說(shuō)完曾老師就開(kāi)始了：“劉星宇、馬卓呈、張浩……余政男——”念到了這兒，曾老師哽噎了一下，有些同學(xué)的眼淚也流了出來(lái)。
曾老師看到同學(xué)們這樣，于是說(shuō)：“同學(xué)們我們繼續(xù)聽(tīng)寫，楊明屹、周昊……”過(guò)了一小會(huì)兒，老師大聲念出：“曾娟!”隨后，曾老師大聲地答“到!”。聽(tīng)寫完了，所有同學(xué)都情不自禁地流了下來(lái)。這一次聽(tīng)寫，大部分同學(xué)聽(tīng)寫全對(duì);連班上學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，也十分認(rèn)真、專心致志。
接下來(lái)，很多同學(xué)拿出珍貴的禮物送給自己的好朋友;還有些同學(xué)拿出賀卡，寫上祝福的.話語(yǔ)送給老師、同學(xué);還有的同學(xué)相互抱著哭了起來(lái)……
時(shí)光流逝，我們的小學(xué)生涯結(jié)束了，回眸小學(xué)，只有一個(gè)愿望，但愿親愛(ài)的同學(xué)們，我們有緣再見(jiàn)!
小學(xué)的作文 篇33
第一次來(lái)貴州凱里千戶苗寨，印象最深的是最美的風(fēng)景，那就是美食。
成千上萬(wàn)的苗族村莊建在西江沿岸的陡坡上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只有一系列黑色和灰色的瓷磚，錯(cuò)落有致，別具一格，蔚為壯觀。在各種美食中，最值得注意的是當(dāng)?shù)刂奶禺a(chǎn)：貴州凱里酸湯魚。
來(lái)到千戶苗寨，直奔酸湯魚。為了學(xué)習(xí)如何做魚，我們?cè)儐?wèn)并觀察了周圍的老板。我看到老板先給本地的鋰魚去鱗，里面是深紅色的，然后洗全身和腮，但不洗腮。然后把膽汁取出來(lái)，但是腸子完好無(wú)損，胃里的血沒(méi)有洗。完成后，直接將整條魚放入當(dāng)?shù)氐睦渖饺兄蠓校缓蟮谷爰涌娒刂扑釡�、大蒜、姜片、香草和小米辣發(fā)酵米湯，水升后煮沸10分鐘，加入西紅柿再煮沸20分鐘，撒上蔥花，然后將一壺香氣撲鼻的酸湯魚帶到我們的餐桌上。我的眼睛很快，我迫不及待地想把它們聚集在一起。我用勺子把湯面上的`調(diào)料搖一搖，才看到湯是紅色的，魚是白嫩嫩的，讓我流口水。但我忍住口水，舀了一碗紅湯遞給同學(xué)幽默的爸爸。他先聞了聞第二個(gè)產(chǎn)品，搖頭晃腦，然后豎起大拇指半天，說(shuō)了一句“最好”。然后大家紛紛過(guò)來(lái)品嘗，我舀了一碗。湯又酸又甜，而肉又新鮮又嫩。最后，老板給我們講了很多做酸湯魚的秘訣：魚是稻田里的原鯉魚，用酸湯煮，魚的味道重，鮮，香；香草有天然的香味，番茄有提神爽口的作用。
每當(dāng)回想起貴州凱里的酸湯魚，我還是會(huì)垂涎三尺，唇齒留香。我想再去一次千戶苗寨，探索苗族文化和美食。你想去嗎？
小學(xué)的作文 篇34
看看窗外，下著茫茫大雪。雪地上，有一群小孩舉著傘，玩著打雪仗的游戲�？纯醋约�，只能在家里坐著，連“走”都盡可能的避免。好羨慕那群小孩�。�
為什么？這還得從上星期說(shuō)起。那是第一個(gè)反校日，除了公布成績(jī)其他啥也不干。下課了，我實(shí)在閑著，就叫上同學(xué)去教室外走走。出教室，我第一個(gè)看到的就是通向四樓的臺(tái)階。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，連跨兩次三層臺(tái)階，蹦上第六節(jié)�；仡^不忘顯擺兩句：“你行嗎？”同學(xué)似乎有些不服氣，說(shuō)：“敢跳下來(lái)嗎？”“有什么不敢？”先別說(shuō)我試過(guò)，就是沒(méi)試過(guò)，這時(shí)候也不能示弱。我做了一個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作，漂亮的完成了單腳起跳。在空中“飛翔”的感覺(jué)真好，風(fēng)在我耳邊呼呼作響�！芭尽蔽矣謥�(lái)了個(gè)雙腳落地。突然，我感到兩只腳一陣鉆心的疼。剛要叫出聲來(lái)，抬頭看見(jiàn)同學(xué)那半是不服氣半是佩服的目光，便忍了忍，若無(wú)其事的`走了。
本以為這事就這么完了，但是沒(méi)那么順利。第二天，腳疼的更厲害了，我只好去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“給你配個(gè)藥膏，太疼就擦點(diǎn)。平時(shí)腳少動(dòng)，盡量不走路�！�
打雪仗要跑步，可是連走路都盡量避免，我看還是別玩了。
后記：現(xiàn)在有一次玩雪的機(jī)會(huì)擺在我面前，我只有放棄。剩下的只有后悔莫及。如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)的話，我永遠(yuǎn)不會(huì)從六節(jié)臺(tái)階上跳下來(lái)。如果非要給“永遠(yuǎn)”加上個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。
小學(xué)的作文 篇35
金黃色的皮毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，機(jī)靈又敏捷地跳上一堵高墻，那雙寶石般的眼睛半瞇起來(lái)，饒有興趣的盯著我。
“小喵，你給我下來(lái)，你個(gè)調(diào)皮蛋！”我氣急敗壞地指著它。轉(zhuǎn)眼，又看看旁邊已經(jīng)被它吃光的香腸皮，更來(lái)氣。哼，不教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)小壞蛋，讓它長(zhǎng)點(diǎn)記性是不行的。
“喵嗚，”它得意洋洋的叫了一聲，仿佛在宣告戰(zhàn)斗的勝利，那架勢(shì)好像一個(gè)女王在看一場(chǎng)摔跤比賽似的。
哎，真拿它沒(méi)辦法，這就是我家的調(diào)皮鬼---小喵。
說(shuō)起我和小喵的相識(shí)，還有一個(gè)故事呢！那是兩年前的一個(gè)冬天，“咚咚咚”敲門聲響了起來(lái)。我跑去打開(kāi)門，只見(jiàn)大姐腳邊臥著一只瘦小的`貓，它聽(tīng)見(jiàn)響聲立刻警覺(jué)地站了起來(lái)。我急忙從廚房里拿出一根香腸丟給它，它見(jiàn)了狼吞虎咽地吃了起來(lái)，還“喵嗚喵嗚”的叫著，于是，我就給它取名小喵。
每天，我和妹妹上學(xué)經(jīng)過(guò)樓下時(shí)，總看見(jiàn)小喵在那愜意地躺著，好像是待字閨中的公主一樣。我和妹妹總?cè)滩蛔∽呱锨叭�，給它玩一會(huì)兒再去學(xué)校。
小喵睡覺(jué)的時(shí)候更可愛(ài)。兩只小耳朵縮著，前腿埋在下巴后，修長(zhǎng)的后爪藏在身下，尾巴環(huán)繞整個(gè)身體。不知情的人還以為是一個(gè)圓圓的絨球呢！
這只可愛(ài)機(jī)靈又頑皮的小貓，給我的生活帶來(lái)了許多歡樂(lè)，我真喜歡它。
小學(xué)的作文 篇36
哈哈！被譽(yù)為“遲到大王”的我，今天可不會(huì)遲到咯！我特地調(diào)了N個(gè)鬧鐘，才把“瞌睡蟲”的我叫醒。
路上我以劉翔般的速度沖進(jìn)教室，不料，摔了個(gè)”四腳朝天”“誰(shuí)呀！是不是沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！”我憤怒大叫。“哦？他怎么也遲到啦？”哈哈！這個(gè)“遲到大王”的寶座可歸他所有咯�。ㄒ�?yàn)槲冶人邕M(jìn)一條腿）呵呵！看他汗流浹背的樣子，肯定也與劉翔賽跑了吧！呵！被譽(yù)為“劉翔二代”的我，怎能善罷甘休呢�。ǖ谜覀�(gè)時(shí)間比賽比賽）咦？他不是天天準(zhǔn)時(shí)到校的嘛！難道太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？我以“偵探”的口吻問(wèn)他。哈哈！看我像不像著名的偵探“福爾摩斯”呵呵�。ó嬐庖簦耗悴皇遣耪f(shuō)，你是“劉翔二代”的`嘛！怎么轉(zhuǎn)眼又變成“福爾摩斯”啦�。ê�！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)現(xiàn)在流行全面性人才嘛�。�
他終于開(kāi)口了，上氣不接下氣地說(shuō)：“今天路上塞車，我...我被迫下公車，一.....一路狂奔！要是記錄下我跑的時(shí)間，肯定破吉斯尼記錄呢！捧個(gè)大獎(jiǎng)狀，讓你們羨慕去！”呵呵！他還在那，吹牛皮，冒飛機(jī)呢！可惜呀!可惜！我倆被老師請(qǐng)到辦公室“就寢”去咯！
不要打！不要打！”咚咚咚”（你不要以為在打我呢！這社會(huì)虐待兒童可是犯法的哦�。┦抢蠋煹拿孛芪淦鳌蚣议L(zhǎng)電話呢！Oh!MyGod!
小學(xué)的作文 篇37
晚上幫媽媽做衛(wèi)生，才發(fā)現(xiàn)日記本上已蒙上一層灰塵，那些深深淺淺的故事被我封鎖在里面、卻不忍打開(kāi)…
曾經(jīng)華麗的青春故事已經(jīng)遠(yuǎn)逝了，只留下繁華過(guò)后泛黃的痕跡…
感覺(jué)自己變了。鋒芒畢露的棱角被磨平了好多。不清楚面對(duì)這樣的變化是該喜還是悲，只知道自己似乎在一點(diǎn)點(diǎn)背離夢(mèng)想的到路，想起當(dāng)初的`躊躇滿懷，心會(huì)隱隱地痛…
放假一個(gè)多月了，感覺(jué)過(guò)得并不很充實(shí)，總是靜不下心來(lái)好好做事�？匆�(jiàn)了以前的同學(xué)，感覺(jué)好親切。只是漸漸地不太習(xí)慣熱鬧了，因?yàn)楹ε律?chǎng)后的悲涼…有時(shí)候大家聚在一起有說(shuō)有笑，原諒我只是一個(gè)人安靜地待著，并不是我拘謹(jǐn)，只是…
有人說(shuō)，人生很短暫，但過(guò)客卻很多，難到我也要眼看著曾經(jīng)的好朋友成為過(guò)客嗎…當(dāng)我總是一個(gè)人沉默，是否真有人讀懂我的悲傷…
記得從前老師總會(huì)皺著眉頭說(shuō)我鬧、忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡一個(gè)人安靜著，安靜地看一些感傷的文字，在心里埋下感傷的種子…
大概當(dāng)別人談到我，印象最深的就是眼淚多吧…只是我相信，在內(nèi)心深處，總會(huì)堅(jiān)守著樂(lè)觀，雖然我表現(xiàn)的總是哀傷的一面…偶爾想起那些事還是會(huì)掉眼淚，是不是真的就像歌里唱的：我們等過(guò)了深秋，又走過(guò)了寒冬，等到一切變得太沉重…
時(shí)間總是不等我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜時(shí)，卻要以付出更多為代價(jià)…
慢慢地學(xué)會(huì)了抓住一些東西，比如說(shuō)幸福。
花落成殤，傾城一場(chǎng)
月缺如雪，幾度離別…
小學(xué)的作文 篇38
“紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流�！贝蠹也�，謎底是什么?不錯(cuò)，是蠟燭。想起它，人們就會(huì)用樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞贊美它。
蠟燭可以分為普通蠟燭和工藝蠟燭兩大類。普通蠟燭只有紅﹑黃﹑白三色，呈圓柱形，長(zhǎng)一般在4厘米至14厘米左右。而工藝蠟燭具有不同色彩，不同形狀，無(wú)煙﹑無(wú)味﹑無(wú)毒，光線柔和的特點(diǎn)。
這不，我的寫字臺(tái)上就有一根普普通通的蠟燭，它是媽媽防止停電而買來(lái)的。它長(zhǎng)4厘米，粗15毫米，它身穿白色、光滑的襯衣，頭上還佩戴白而短的頭繩呢!
它雖然沒(méi)有華麗的外衣，卻幫了不少忙。有一次停電，我只好點(diǎn)燃蠟燭，只見(jiàn)火苗不停地?fù)u曳，過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭芯兒中淌出晶瑩的眼淚。我心中十分痛苦。便想盡快完成作業(yè)，不讓蠟燭流淚。
此刻，我被蠟燭的精神深深感動(dòng)了。他雖然沒(méi)有電燈壽命長(zhǎng)，光芒強(qiáng)，但是他默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)出自己的一份力，他不圖名利，舍己為人，他趕走黑暗，迎來(lái)光明。
蠟燭不僅可以照明，還能潤(rùn)滑呢!有一次我匆匆忙忙的穿上衣服，可是拉鏈卻遲遲拉不上。媽媽見(jiàn)此情景，趕忙拿來(lái)蠟燭，在拉鏈上涂抹了幾下。我輕輕的`一拉，便大功告成了!
希望這團(tuán)火焰照亮每個(gè)人的心靈，匯集成一輪強(qiáng)大的艷陽(yáng)，永遠(yuǎn)迎來(lái)明日燦爛的光輝!
小學(xué)的作文 篇39
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，早晨我來(lái)到教室，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，早自習(xí)上了，大家一直在認(rèn)真讀書，我也不例外。第一節(jié)課上老師一再提醒說(shuō)：“要認(rèn)真審題，而且要自信答題�！薄岸×懔悖×懔�！”上課鈴在緊張點(diǎn)氣氛中打響了，我?guī)еo張的心情回到座位，只見(jiàn)監(jiān)考老師拿著一沓試卷急忙趕來(lái)，同學(xué)們都忙碌起來(lái)，有的抓耳撓腮，心如小鹿；有的面如止水，心平氣和；有的臨時(shí)抱佛腳。
第一節(jié)課考的是數(shù)學(xué)，我拿到試卷一看，哇！題這么簡(jiǎn)單，這下我就放心了，我就大膽的`做了起來(lái)。等到交卷的時(shí)候，我喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：我會(huì)不會(huì)考個(gè)好的成績(jī)呢？
第二節(jié)考的是英語(yǔ)，一拿到試卷我看了一遍，就迅速地做起了“筆試部分”，等老師播放“聽(tīng)力部分“時(shí)，我的兩只耳朵就像兔子一樣豎了起來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)著錄音，心里默默有了正確的答案。
下午考的是語(yǔ)文，一拿到試卷我就先看了閱讀題，沒(méi)想到閱讀題我竟然做過(guò)，這下我緊張的心情瞬間平靜了下來(lái)。寫著寫著又遇到了一道難題，我左思右想，最后絞盡腦汁想出了答案，但是我猶豫不決，膽戰(zhàn)心驚地交上了試卷。
三門考試結(jié)束后我心里就像捧著一只兔子一樣上躥下跳，我心想這次考的成績(jī)會(huì)不會(huì)理想呢？總之就等成績(jī)出來(lái)那一刻了。
小學(xué)的作文 篇40
一天，我媽媽給我買了一只非�？蓯�(ài)、活潑的小鳥(niǎo)，它一下喝水，一下吃米，跳來(lái)跳去，它是我的好朋友，也是我的小兄弟。
它一下跳到欄桿上，一下跳到地上。每當(dāng)我?guī)ゲ莸厣�，�?shù)邊，曬太陽(yáng)，它都很高興。有一次，我在玩槍，我開(kāi)三槍，小鳥(niǎo)就叫三聲，真是好玩極了。不過(guò)它也很搞笑，每過(guò)一分鐘它就拉一次鳥(niǎo)糞。它有一個(gè)小巧玲瓏的身子和一雙圓圓的眼睛，它那一身的羽毛，摸上去真舒服。它的羽毛有褐色的、灰色的和白色的。聽(tīng)爸爸說(shuō)鳥(niǎo)的羽毛，就像人的衣服一樣，可以保暖。小鳥(niǎo)有時(shí)還咬我，它睡覺(jué)時(shí)把頭埋在羽毛里。它那一只小爪，緊緊的抓著鐵欄桿，一跳腳爪就可以站穩(wěn)。哦，對(duì)了，我還給它取了一個(gè)名字叫洲忠。睡覺(jué)時(shí)它的羽毛就會(huì)松開(kāi)，就像一下變胖了一樣。不過(guò)我還想說(shuō)的是，我本來(lái)有四只小鳥(niǎo)，后來(lái)死了三只，我把它們埋了。現(xiàn)在我只剩下一個(gè)好朋友了�，F(xiàn)在我很負(fù)責(zé)地把洲忠照顧得很好，它現(xiàn)在也很活潑。記得有一次，我用手摸它的'頭，可小鳥(niǎo)洲忠還咬我，我想可能這是它保護(hù)自己的行為，而且我們也要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)、不打鳥(niǎo)。上次我和我的朋友去打鳥(niǎo)，都是不對(duì)的行為，我今后一定會(huì)改正。
后來(lái)，我給洲忠換了一個(gè)籠子，換了一個(gè)很大很高的籠子，讓它在自己的家里玩，喝水，吃飯，不過(guò)我想問(wèn)一下為什么鳥(niǎo)可以站在欄桿上睡覺(jué)，而不睡在地上呢？后來(lái)我才知道鳥(niǎo)喜歡太陽(yáng)、樹(shù)、小草，一旦看見(jiàn)這些，它就會(huì)活潑，亂蹦亂跳。
小學(xué)的作文 篇41
一天，媽媽和我談起關(guān)于“堅(jiān)持”的話題。我得意的把我從字典上理解的意思說(shuō)了出來(lái)那就是：堅(jiān)決保持住或進(jìn)行下去。媽媽聽(tīng)了，搖了搖頭，我很是不解。
媽媽給我講了一個(gè)《貓抓老鼠》的故事。媽媽說(shuō)：貓為了能抓住一只老鼠，它得在鼠洞口堅(jiān)持守候，一守就是幾十分鐘，甚至幾個(gè)小時(shí)，正因?yàn)樗膱?jiān)持、不放棄，才抓住了老鼠。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我似乎明白些什么，堅(jiān)持、不放棄的精神才是真正意義上的堅(jiān)持吧！
是呀，這種堅(jiān)持的精神不正是我所需要的.嗎？信念需要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，做事需要堅(jiān)持，一切的一切都需要堅(jiān)持。就拿我學(xué)習(xí)溜冰來(lái)說(shuō)吧！溜冰看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但學(xué)起來(lái)就卻不那么簡(jiǎn)單了。記得那天，我穿上溜冰鞋，還沒(méi)等我站起來(lái)，腳一滑，哎喲！我跌倒了，真痛��！哥哥趕緊扶我起來(lái)，一邊示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“要注意重心，滑的時(shí)候腳要形成八字步，速度千萬(wàn)要慢一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，哥哥用一只手拉著我，慢慢地往前滑，學(xué)了一會(huì)兒，我找到了一點(diǎn)滑冰的感覺(jué)，就讓哥哥放開(kāi)我的手，我獨(dú)自滑起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)趔趄，我重重地摔倒在地上。我哭喪著臉，想放棄了。這時(shí)，媽媽講的《貓抓老鼠》的故事又在我耳邊回響。對(duì)！堅(jiān)持！我站起身來(lái)，又開(kāi)始滑起來(lái)。跌倒了，爬起來(lái)。再跌倒，再爬起來(lái)，終于，滑冰在我的堅(jiān)持下，學(xué)會(huì)了！
那天晚上，我高興地告訴媽媽，我明白了“堅(jiān)持”的真正含義—不放棄，堅(jiān)持到底。媽媽笑了，我也笑了。
小學(xué)的作文 篇42
每個(gè)人都有童心，不管是大人或小孩。
暑假里我在打游戲，我那好奇心很強(qiáng)的老爸又過(guò)來(lái)觀戰(zhàn)。
我一登進(jìn)游戲，他就全神貫注地盯在手機(jī)屏幕上。當(dāng)我撿到好東西時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“運(yùn)氣這么好哇�！碑�(dāng)他在游戲里發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，他總會(huì)興奮的大叫：“那里有人，快打他！”當(dāng)我在游戲里擊敗敵人時(shí)，他也會(huì)激動(dòng)的說(shuō)一句：“nice��！”
最終，他受不住我的蠱惑，也下載“吃雞”游戲。結(jié)果，他不僅打得菜，還死不承認(rèn)。
在他一次又一次失敗后，老爸又興致勃勃地找我請(qǐng)教了。當(dāng)我說(shuō)到什么他不知道的.bug時(shí)，他的雙眼就會(huì)發(fā)出貪玩的光，恨不得馬上打開(kāi)手機(jī)，認(rèn)證這個(gè)bug的真假。
他雖然實(shí)力菜，但他卻一直自為他比我強(qiáng)。
有時(shí)，我看到他自以為是王者，實(shí)際上是青銅渣渣的操作，就會(huì)忍不住地說(shuō)他菜，可他卻像和我這個(gè)小孩子斗嘴一樣，你一言，我一語(yǔ)的，好像不知道他很菜，還一直以他的渣渣戰(zhàn)績(jī)引以為傲，仿佛他又成為了小孩子。
他有時(shí)還喜歡拉著我打游戲，還硬說(shuō)，是我拉著他玩，就算有旁人看著也死不承認(rèn)，還說(shuō)他很強(qiáng)。結(jié)果，他游戲里一落地就被淘汰了，還說(shuō)是我叫他去那兒的�？傊褪撬自捳f(shuō)的：“理虧不承認(rèn)，得理不饒人�！�
我覺(jué)得他工作時(shí)，是一臉嚴(yán)肅的；在休息時(shí)，他是悠閑的；在帶娃時(shí)，則是開(kāi)心的；只有在打游戲的時(shí)，是童心未泯的。
小學(xué)的作文 篇43
這次放假，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買了幾只小雞。這幾只小雞活潑可愛(ài)，羽毛豐滿，而且嘰嘰喳喳地在盒子里叫個(gè)不停。我一看見(jiàn)就喜歡上了。
我們拿著小雞回到了家。我得先給它們安個(gè)家。我想來(lái)想去還是用紙盒做好。又方便，又能使它們不亂跑。于是我找來(lái)一只大紙箱。把小雞一只一只小心翼翼地放進(jìn)去。一放進(jìn)去，它們就又叫了起來(lái)。好像在說(shuō)：“這個(gè)房子真大，還挺舒服，挺漂亮的'。我給它們找來(lái)個(gè)小杯子，裝上水放進(jìn)去。我剛放進(jìn)去，它們還都站在一旁不敢喝�？珊髞�(lái)一看沒(méi)什么危險(xiǎn)。大家便一擁而上喝了起來(lái)。我又給它們拿了半把米。我一點(diǎn)一點(diǎn)地撒下去。它們立刻吃了起來(lái)我又撒了一點(diǎn)。這次它們搶著吃了起來(lái)�？磥�(lái)它們吃出了味道。我又撒給它們吃。它們吃地是津津有味。吃了迷，它們又喝起水來(lái)。我看它們一副舒服的樣子，心里特別高興。
它們?cè)谙渥永锱芰似饋?lái)。好像在那比賽，看誰(shuí)跑得快。只見(jiàn)，小雞們從一頭跑到另一頭，又跑回來(lái)了。這時(shí)小雞們又叫了。好象在說(shuō)誰(shuí)是第一。過(guò)了一會(huì)兒，似乎又進(jìn)行唱歌比賽了。小雞們一只一只地來(lái)。它們其他地在聽(tīng)它唱著。我也在旁邊看著。雖然，我不知道它們?cè)诔┦裁�。但我覺(jué)得很有趣，很悅耳。唱完了另一只又來(lái)了。就這樣我欣賞地它們的歌。又結(jié)束了，它們這一次沒(méi)在爭(zhēng)吵。而是翅膀一動(dòng)，嘴巴說(shuō)幾句。好像在互相贊賞。
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