【必備】寫開心的作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寫開心的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫開心的作文 篇1
學習，看似一件非常勞累的事情，但是，我們在勞累中獲得快樂。我，作為一名四年級小學生，在四年的學習生活中，深深地體會到了這一點。
凡是小學生都知道，一節(jié)課四十五分鐘。那么，如何使這既漫長又短暫的四十五分鐘變得富有意義呢？我要用朱熹的一句名言來回答——“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。所謂“心到”，就是要認真、用心，不能人在心不在，“眼到”，即好好看老師的板書，必要時還得做一下筆記；至于這“口到”嘛，當然是積極舉手發(fā)言啦！
我覺得呀，還應該補充一點——“耳到”。老師講課時，同學發(fā)言時，必須認真地傾聽，不然的話絕對學不好。
最令我快樂的，是把學到的知識在生活中進行運用。有一回，我們一家老小去東南花都看花博會。其間，我們看見了一些豬籠草，妹妹不知道那是什么，于是就問我：“哎，那是什么呀？”我想起了以前學過的知識，就回答說：“這叫‘豬籠草’，邊緣有甜甜的汁液，上頭有蓋子，只要蒼蠅、蚊子等小飛蟲落在它的邊緣上吸食汁液，它就蓋上蓋子，蟲子便落進它的‘肚子’里。接著，它將那蟲子的身體溶解成液體，再把液體換化為營養(yǎng)進行吸收，這樣，它自身的營養(yǎng)就增加了�！泵妹靡幌伦踊腥淮笪颍芭�，原來是這樣�。 �
學習，讓我遨游在知識的`海洋，翱翔在知識的天空，馳騁在知識的原野，徜徉在知識的花園……總而言之，言而總之，我愛學習，因為學習真開心！
寫開心的作文 篇2
叮鈴鈴……上課鈴響了，王老師微笑著走進教室對我們說：“這節(jié)課，我們要用卡紙做一個漂亮的花瓶。”我心里別提有多開心了。
王老師先教了我們做花瓶的方法。我按照王老師教我們的方法開始做花瓶了。我先拿起黑色卡紙左右對折，接著我展開卡紙在上面畫上了花瓶的輪廓——大大的瓶肚，細細的瓶頸，波浪形的瓶口，半圓形的瓶耳�；ㄆ慨嫼昧�，我小心翼翼地沿著花瓶的輪廓剪下來，然后用彩色卡紙剪了許多漂亮的'花紋，有螺旋形的，正方形的，三角形的，桃心形的……我把五顏六色的花紋錯落有致地貼在了瓶肚和瓶頸上，這樣一個漂亮的花瓶就做好了。欣賞著自己親手制作的花瓶，我的心里更開心了。
寫開心的作文 篇3
去年夏天，我和媽媽，還有大姨帶著妹妹一起去鐵嶺的“人民公園”玩。記的那天我和妹妹玩碰碰車、釣魚、滑梯、淘寶......最好玩的是碰碰車。玩碰碰車的人很多，玩的小朋友都和我們一樣年齡，他們也都有爸爸、媽媽陪著一起玩。我和媽媽一臺車，大姨和妹妹一臺車。我們剛剛開起來就被別的小朋友創(chuàng)到了，妹妹很害怕哭了，我就讓媽媽去撞那個小朋友的車，還沒有追到那個小朋友的車，就被別的小朋友撞到了。這時，大姨開著車把那個小朋友的車撞跑了。就這樣我們開著車互相撞來撞去。
就這樣我們在公園玩了一天，是令我難忘的.最開心的一件事。
寫開心的作文 篇4
今天，我參加了丹丹姑姑的婚禮，非常的開心。
早晨，姑姑早早化了妝，穿著潔白的婚紗，等著新郎官來迎娶她。大概十點鐘，我們聽到了鞭炮聲由遠而近，一看是新郎官來迎接新娘了，新郎一進門就被抹了個大花臉，抹的黑白相間，快把我們笑死了！
大概，過了半個小時，新郎家的人一直催著新娘上轎“快走吧”！一會兒，我作為新娘的娘家人也坐上了迎親的車去送新娘。一路上鞭炮聲不停的響，大大小小的車十八輛，一路上歡歌笑語大概過了一個小時，我們終于到達了新娘的婆家，姑姑婆家門口圍了好多親朋好友，觀看新娘的容貌。長長一掛鞭炮在新娘的花車前霹靂啪啦的放完以后，新娘下車了，好多人都說：新娘子好漂亮呀！眾人簇擁著新娘進了她家的院子。他們一拜天地，二拜高堂，三夫妻對拜，可熱鬧了！行完大禮新娘入了洞房。
一會兒，我們開始吃席了，大大小小的.盤子我也沒查清大概一二十個吧！非常的豐盛，雞、鴨、魚、肉樣樣俱全，我美美的飽餐了一頓，忘了告訴你們了，我下車時還收了一個大紅包呢！里面裝著二十元錢，我心里美滋滋的。
啊，今天真開心呀！
寫開心的作文 篇5
中午，爸爸媽媽一吃完飯就出去了。我看著桌子上的碗，心里想：爸爸媽媽每天都不讓我干活，現(xiàn)在正是我大顯身手的時刻，說干就干。
我把碗放在廚房里，放了半瓶水，滴了幾滴洗潔精。這時，我發(fā)現(xiàn)水面上浮起泡泡，我用布把碗的里里外外都擦了一遍，水面上的泡泡已經(jīng)變少了。水也渾濁了，我把水放掉，又重新洗了一遍，我把碗拿了出來。一看，碗在陽光的照耀下，能照出我的影子了。用手一摸，碗發(fā)出“滋滋”的`響聲，開心地說：“我洗的碗會唱歌了！”
晚上，爸爸媽媽回來了。他們看見桌上干干凈凈的碗很奇怪：“呀，誰把碗洗得這么干凈？”我躲在房間里，偷偷地笑著。爸爸媽媽到房間問我，我得意地說：“這是我洗的。”他們夸我是個好孩子。
這真是開心的一天。
寫開心的作文 篇6
今天，上午第三節(jié)課是美術課，我們都很開心因為，老師說：“讓我們做手工呢�！泵纸胁示�貼畫。
我們其實上節(jié)課我們就做過一次但是沒做完，我就做了一半，這節(jié)課老師說：“要貼完和畫完�！鄙瞎�(jié)課老師教了我們兩種方法，首先要拿多點衛(wèi)生紙然后把他撕成一小塊然后就擰最好不要擰太細，要擰細點。第一種方法就是把他擰好以后就涂上顏色。第二種方法就是，你提前擰好兩個顏色然后擰在一起這樣的話會更漂亮。我們很快的做完了，都很漂亮有小汽車樣子的.，有花瓶。
我們都哼喜歡上美術課和手工課。
寫開心的作文 篇7
媽媽有一個習慣，就是每天睡覺前都會拿出書來給我和妹妹講故事，直至我們睡下，我不由得也喜歡了看書，在我床頭的書桌上放了各種各樣的書。
有一次媽媽正在拿書給妹妹講故事，我就輕聲的問媽媽：你能一會跟我一起讀一本書嗎？媽媽說：好的，等我給妹妹講完。
對于書中一些不認識的字，媽媽培養(yǎng)我自己動手查字典，然后標注。如果文中有一些好詞佳句，媽媽還讓我用不同的符號標記。
我喜歡的這本書名字是《你吃的苦，終將照亮未來人生的路》，這本書主要講述的內(nèi)容是：班級里的向一樂同學所在的學習小組被評為班級優(yōu)秀小組，小組里面的每一位同學都得到了獎品，在這高興之余，班主任告訴向一樂，要把班級里面最調(diào)皮的學生分配到他們組，希望一樂可以幫助他改掉壞習慣，有所進步。即使向一樂萬般的不愿意，但他也硬著頭皮接受，可是這個調(diào)皮學生比他想象中的還要調(diào)皮，不但不熱愛學習，而且還經(jīng)常不配合他的.工作。
這時媽媽停下來問來，你們班是不是也存在同樣的問題，如果是你，遇到這樣的同學你又會怎樣做呢？讓我?guī)е@個問題繼續(xù)往下讀，向一樂學校最近舉行古詩詞大賽，是采用閉卷的形式讓同學們填寫古詩詞，獲勝的班級將會獲得學校頒發(fā)的榮譽獎狀。這時的向一樂不想錯過為班級爭光的好機會，所以他利用課下的時間督促小組背誦，剩下的時間全部集中在調(diào)皮的那個學生身上，因為他不希望因為一個人的成績拉低全班同學的水平，但是調(diào)皮的學生并不領會他的好意，不但沒有接受他的幫助，反而還放任自由，但是向一樂并沒有半途而廢，他認為自己一定要對這個人負責，堅持下去，不一定能成功，但如果就此放棄，一定會失敗，所以他想，只要他堅持，相信調(diào)皮的孩子終有一天會有所改變，最后故事的結(jié)果的確是功夫不負有心人他們?nèi)〉昧藙倮?/p>
通過這本書的閱讀，使我感受到無論前進的道路有多曲折，我們都要堅持，只有戰(zhàn)勝了一次次的挫折，才能夠贏來勝利的曙光。
堅持閱讀，不僅能促進我們與親人之間的溝通與交流，還能給予我們力量捅破那層夢想的窗戶紙。同學們，讓我們愛上閱讀吧！
寫開心的作文 篇8
這一次班會中，是老師想的主題“接鼓傳球”，一說是游戲，大家一下子樂了。可是就是那句“傳到的同學要表演一個節(jié)目”把同學們鎮(zhèn)靜下來了。班會開始了，我和陳越飛到少先隊大隊部去借了個小軍鼓，體育委員去接了小皮球三個。游戲開始了，起先同學們傳起來還挺安分的，可是后來這個球啊，在天空飛來飛去的可熱鬧。在一邊擊鼓的茅老師，一開始的聲音聽起來還是挺溫柔的，可是跟著同學們的尖叫和歡叫聲也是也越來越響了，第一次認為茅老師有做鼓手的天分呢！
第一個同學被傳到，他那種表演不叫表演的表演，讓大家坐在位子上捧腹大笑，可是后面被傳到球的同學的表演越來越糟糕。茅老師最終決定由他自己來規(guī)定傳到球者的表演節(jié)目，同學們拿到球就像碰到火一樣飛速的傳給下一個同學。這下是何兆被傳到了，茅老師這惡整他嘛，竟然讓他走“貓步”，讓他球技表演到還行，可是讓他走“貓步”，他都快成走平衡木了，歪歪扭扭的，真是決啊！下兩個同學被傳到了，老師給他們的表演節(jié)目是合唱一首歌，讓他們罵人口齒還挺清楚的'，一唱起歌來，把另外的同學們腦神經(jīng)都快震裂了。
這一次的班會中，每一個同學都笑的很開心，這可比以前的好幾次有意思多了，這是我最開心的一刻，也是全班同學最最開心的一刻。
寫開心的作文 篇9
今天，我們學校舉行淘書節(jié)。學校把這次活動分成兩個階段。首先是觀看精彩的節(jié)目。四年級的大哥哥和大姐姐表演古詩朗誦，他么臉帶笑容，背得多流利�。〗又侨昙壍耐瑢W唱英語歌，真是清脆動聽。有三個女同學是我們班的，有一個是二班的吧，我為他們感到驕傲！
表演完后就開始淘書節(jié)了。我跑去我們的攤子就開始賣書了，我既緊張又興奮，要是能把書賣出去就好了！有一個小朋友來到我們攤前，拿起一本漫畫書看了看，問道：“哥哥，這本多少錢？”伙伴們連忙說：“原價是5元，現(xiàn)在賣3元好了，很劃算的，小弟弟！”可小弟弟天真地說：“我只有兩塊，可不可以呀？”我們就爽快地賣給小弟弟啦！我們發(fā)現(xiàn)四（3）班的賣書情況最好了，誰買了他們的東西就有機會抽獎，雖然是小的玩具但顧客們很開心。而我們的買書情況最差了，雖然我們很多人在喊：“買一送一，走過路過不要錯過！”喊的我們喉嚨都快破了，還是沒人過來。后來有幾位家長走過來，我們很興奮，我熱情地說：“阿姨您要買什么書呢？”可阿姨笑著擺擺手說“我只是過來看看的�！卑ρ�，我們真失望！可能是我們的'書內(nèi)容不精彩，顧客不喜歡看吧！
操場上真熱鬧，到處是歡笑聲，討價聲！
四點多的時候，淘書節(jié)結(jié)束了，我們回班了。我同學的媽媽表揚我很厲害，我們雖然生意不好，但因為我們今天都當了一回小老板！也明白了賺錢的不容易。
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