關(guān)于我們的班級作文匯編10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們的班級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的班級作文 篇1

　　包鋼第三中學(xué)之大，班級數(shù)多。若想盡覽三中風(fēng)采，必訪初二九班。

　　初入九班，幾抹幽綠映入眼簾，只見幾盆綠蘿端正地?cái)[放在講臺上、窗臺上、柜子上……無論四季中的哪個(gè)季節(jié)，那副郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的樣子，總是令人賞心悅目。

　　向左看去，便是本班特色文化墻。墻上的展品時(shí)而是美術(shù)作品，時(shí)而是思維導(dǎo)圖，亦或書法作品，九班同學(xué)八仙過海，各顯神通。放眼望去，文化墻多姿多彩，令人流連忘返。

　　班級正后方是一塊大黑板，是同學(xué)們近期出的板報(bào)。板報(bào)中心有四個(gè)別有深意的大字“有你真好”，大字四周布滿了同學(xué)們自創(chuàng)的詩詞，向老師與同學(xué)表達(dá)著濃濃的愛與感恩。詩詞措辭樸實(shí)無華，語句對仗押韻，表達(dá)情意誠懇，與“有你真好”的主題相互呼應(yīng)。板報(bào)布局勻稱、妥當(dāng)，圖畫精美且契合文字內(nèi)容，圖文穿插交映，合成了一副集漢字之美、圖畫之美、文學(xué)之美于一身的`藝術(shù)杰作。

　　接著向前望去，正對著的是三尺講臺，講臺中央乃是三中�；�。講臺后的黑板兩側(cè)各貼著《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》和《中小學(xué)生行為守則》，時(shí)刻提醒我們中學(xué)生規(guī)范自己行為。

　　最后，站在講臺上縱觀全班，將幾列桌椅盡收眼底。桌子擺得整整齊齊，但椅子卻五花八門，有的椅子有椅背，有的是小方凳，有的是鐵質(zhì)的，有的卻是木制的，大多有些殘缺，掉色、掉漆、掉螺釘，帶著些許年代的滄桑，據(jù)老師說這些桌椅有15年之久了，也體現(xiàn)著校風(fēng)的儉樸。

　　能說的當(dāng)然不止以上這些，下次再聊吧！

我們的班級作文 篇2

　　在我們六（一）班后面的一個(gè)角落里，成立了一個(gè)衛(wèi)生角，墻上釘了許多釘子，作用是把掃帚掛在上面，這樣看起來就非常整齊，還有兩個(gè)垃圾桶：一個(gè)是放沒有價(jià)值的果皮紙屑，另一個(gè)是放有價(jià)值的瓶子等。你可別小看了這個(gè)衛(wèi)生角，它可以省下很多的錢，因?yàn)檫@些瓶子和奶盒箱積攢多了就買了，賣的`錢就買些過節(jié)日在班慶祝時(shí)的裝飾。這個(gè)衛(wèi)生角后面有一張大卡片，上面寫著：環(huán)境多一份清潔，你我多一份自覺這14個(gè)大字。作用也很大，同學(xué)們只要看見這幾個(gè)大字就不會(huì)把垃圾扔到地上，總而言之這個(gè)衛(wèi)生角給我們六（一）班帶來了很大的作用。

我們的班級作文 篇3

　　又是一個(gè)雙休日，我拖著書包回到了家，看了看已經(jīng)熟悉不能再熟悉的書桌，突然，一本綠色的新書映入我的眼簾，它包著嶄新的書皮，上面寫著幾個(gè)黑色大字——筆尖下的回憶，在太陽的照射下，反射著美麗的秋光，這可是我們班出的第一本新書——《筆尖下的回憶》！

　　說起這一本書的來歷，我們班的楊老師和同學(xué)們可驕傲著呢！《筆尖下的.回憶》是楊老師利用暑假的休息時(shí)間，不知道經(jīng)歷過多少個(gè)日日夜夜，才辛辛苦苦地給我們制作出來的。當(dāng)老師告訴我們這個(gè)好消息時(shí)，全班同學(xué)個(gè)個(gè)歡呼躍雀，好不激動(dòng)！我興奮地想沖出校門，告訴世界上的每一個(gè)人，我們五（2）班出新書啦！我們出了第一本屬于自己的作文集！

　　這本書里有哪些精彩的內(nèi)容，有多少篇優(yōu)美的文章，有自己的習(xí)作嗎？一大堆的問號立馬從我的腦海里蹦了出來。等老師把這新書發(fā)給我時(shí)，我仔細(xì)地打量著他，他身穿一件淺綠色的外衣，上面印有幾個(gè)醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”，我迫不及待地翻開第一頁，是楊老師寫的《序》，字里行間飽含著楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來，吳君毅的文章讓我滿面流淚，陳彥章的習(xí)作讓我暴跳如雷，周林偉的文字讓我浮想聯(lián)翩……同學(xué)們的一篇篇佳作，都是那么的精彩，讓我受益匪淺。

　　《筆尖下的回憶》這本書，記錄著我們四年級生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是我們五（2）班同學(xué)們童年最美好的回憶！

我們的班級作文 篇4

　　我們班的難題多如牛毛，但我覺得我們班的第一號難題是在語文課文學(xué)完一單元后的口語交際。

　　口語交際，在葉老師看來，是鍛煉口才、鍛煉膽量的機(jī)會(huì)，可在我們班的同學(xué)看來，感覺是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)�。�

　　口語交際，每次都會(huì)讓我們心驚膽戰(zhàn)，并且還要用很多時(shí)間準(zhǔn)備，就是生怕交流時(shí)說得不好，拖同學(xué)的“后腿”�？谡Z交際前，我們還是處于放松狀態(tài)的'，但是一到抽簽之時(shí)，我全身的肌肉仿佛都緊繃了，心都快跳到喉嚨口了，還在發(fā)抖，上揚(yáng)的嘴角也一下子彎下去了。為了緩解緊張，我只能雙手合攏放在胸前，心里一直默念“不要抽到我啊”。可是事如愿違，還是抽到了我。我深吸一口氣，懷著“風(fēng)瀟瀟易水寒，壯士一去不復(fù)返”的心情，假裝鎮(zhèn)定地走上臺。走上講壇的時(shí)候，我還差點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)槲揖o張到腿都軟了。站在講臺上，雖然我外表顯得鎮(zhèn)定又平靜，其實(shí)我的心里可是有著十五個(gè)七上八下的水桶�。≡谖铱磥�，我感覺身邊的空氣仿佛都凝固了，只留下緊張的氣氛。我進(jìn)行了最后一次深呼吸，開始講了……

　　�。〗K于講完了，我跑著下了臺，仿佛千斤的重?fù)?dān)落在地上，一身的輕松�？墒�，我的心久久不能平靜，心跳得像是剛跑完800米。啊，真的好緊張，可是，我最終還是克服了這個(gè)討厭的“難題”。

　　毛主席說：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經(jīng)過這件事，我明白了，面對困難，只有迎難而上，才能“陽光總在風(fēng)雨后”。

我們的班級作文 篇5

　　放完暑假，我又回到了熟悉的校園，不過，現(xiàn)在是二年級了。看著一年級的小朋友們，我們感到自己已經(jīng)長大了。回想起剛升入小學(xué)的時(shí)候，我們也和他們一樣，對校園里的一切充滿了好奇，也感到陌生，不知道今后的生活會(huì)是什么樣。時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間我們就成了哥哥姐姐了。

　　我們的班級是一個(gè)溫暖的集體，班主任許老師對我們很好，她說話的聲音很溫柔。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是及時(shí)地提醒我們改正，活動(dòng)課的時(shí)候會(huì)帶領(lǐng)我們一起做游戲，就像我們的大姐姐，十分親切。我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活，并且在許老師的教導(dǎo)下，形成了團(tuán)結(jié)、活潑、誠實(shí)、勇敢的.班風(fēng)，不僅我們喜歡自己的班級，很多任課老師也很喜歡我們班呢！

　　我們班的王老師是學(xué)校的副校長，雖然她工作很忙，但她對我們的學(xué)習(xí)絲毫沒有放松。她經(jīng)常和我們聊天，說她小時(shí)候的事，我們都很愛聽她講課，不知不覺中就學(xué)到了很多知識。

　　這學(xué)期，我們的英語老師換成了鄭老師。她一開始讓我們背誦課文，我們感到有點(diǎn)緊張，可是，背著背著就習(xí)慣了，感覺越來越輕松。真是要感謝鄭老師呀！

　　我們班有47個(gè)小朋友，雖然每個(gè)人的性格不一樣，但都能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)的生活中，我們也能互相幫助、互相學(xué)習(xí)，我真的非常喜歡我們的班級！

我們的班級作文 篇6

　　唐朝有四杰，他們都是官小而名大，年少而才高的詩人。我們班也有“四杰”，他們也各有特長，都是班級不可缺少的“才子”。

　　陳彥彰是我們班長，他的成績不錯(cuò)，工作起來也有自己的一套，從不以勢壓人，而是以理服人，以情動(dòng)人，所以得到了老師的信任，同學(xué)們的依賴�？墒前嚅L也是普通人，他的體育成績常常不達(dá)標(biāo)，他只要跑個(gè)50米，就會(huì)累得氣喘吁吁。

　　吳君毅，他是一個(gè)苗族的男生，頭腦靈活，心思縝密，成績特別好，尤其是他的文采不錯(cuò)，有不少佳作還被發(fā)表了呢，還真有點(diǎn)唐朝四杰的文才！他很陽光，體育也不錯(cuò)，扔鉛球是他的強(qiáng)項(xiàng)。在校運(yùn)會(huì)上，還得過第一名，是我們班的驕傲。

　　沈子皓是一個(gè)特別的男孩。他雖然學(xué)習(xí)成績不好，上課時(shí)常打瞌睡，可是，他最終還是因他的熱愛勞動(dòng)，被大家推選為“勞動(dòng)委員”，每天放學(xué)后，他總是幫助值日的同學(xué)打掃。教室里的'衛(wèi)生角本是最臟的，可經(jīng)他一打掃，原來最臟的地方煥然一新了。

　　鐘鑫瑞，他是我們班的體育委員，體育成績當(dāng)然是沒得說，最善長打乒乓球和跑步。他打乒乓球動(dòng)作非常敏捷，尤其那抽球經(jīng)常打得對方落花流水，我們班還沒有人是他的對手。他跑步時(shí)如同汽車一般從眼前飛奔而過，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，校運(yùn)會(huì)上多次得過冠軍，為我們班爭了不少榮譽(yù)。

　　這就是我們班的“四杰”，少一個(gè)都不成了。

我們的班級作文 篇7

　　我每天學(xué)習(xí)生活在一個(gè)環(huán)境干凈、溫馨的班級里，這就是我們五年級3班。

　　教室是我們每天學(xué)習(xí)的環(huán)境。一走進(jìn)教室，前方就是一個(gè)大大的電視機(jī)，電視機(jī)是銀色的，電視機(jī)柜也是銀色的，同學(xué)們經(jīng)常給它清理，所以十分干凈。電視機(jī)柜里裝了一堆紙，這些是音樂書和大隊(duì)部頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。旁邊是講臺，上面擺了不少東西：電腦、投影儀等科技型機(jī)器，他們不用的時(shí)候都蓋上了可愛的花布，怕粘上灰塵。講臺后面是黑板，上方是一面鮮艷的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右墻上邊的書架上擺了一些作業(yè)本，“雛鷹爭章”欄上掛著同學(xué)們一張張可愛的照片。教室后面是黑板報(bào)，每期黑板報(bào)的主題不同，但是老師和同學(xué)們都能把板報(bào)辦得別具特色。黑板報(bào)旁的陽臺是我們的“植物角”，擺放了一些迷你可愛的植物，每天都由同學(xué)們來細(xì)心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的，清香的，默默無聞的`……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到，欣賞到。

　　我們的教室總是充滿勃勃生機(jī)。

我們的班級作文 篇8

　　我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在別的班級面前裝得挺和睦，可在背地里，火藥味可濃著呢！幾乎每一節(jié)課，老師都會(huì)說：“你們男生平時(shí)總是調(diào)皮搗蛋，好好跟女生學(xué)學(xué)，看人家多守紀(jì)律，成績也那么好！”這時(shí)，我們女生都會(huì)抿著嘴笑，男生則小聲嘀咕：“我們憑什么要學(xué)女生，明明就是老師偏向女生！”可我們女生不怕，因?yàn)�，我們還有秘密武器——向老師“打小報(bào)告”。第四節(jié)課是音樂課，馬老師一進(jìn)門就聽見教室里鬧得像“小菜場”——有的人站在講臺上；有的人在座位上講話；有的男生更好，居然在教室后面踢毽子。馬老師一拍講臺：“你們班級怎么了，還想不想上課，不想上就給我坐一節(jié)課！”大家都被嚇得趕緊坐回了座位。大部分的女生都在講話，但老師卻說：“都是你們男生，害得人家女生都不能去上課！”很多女生都捂著嘴偷笑：“誰讓你們平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，后悔了吧。”可是我想：男女生都是平等的，為什么女生講話老師不批評，而男生講話老師又要那么嚴(yán)厲地教訓(xùn)他們呢？下課了，大家出來排隊(duì)，有些男生又不知好歹，用腳“咣咣咣”地踢門，原本慢慢平靜的老師大發(fā)雷霆起來：“看來平時(shí)我對你們太客氣了！好！今天回教室后誰也不許吃飯，都在座位上坐好！我找吳老師來教訓(xùn)你們！”唉，班級風(fēng)波又開始了。下午的一節(jié)英語課，宋老師正講得津津有味時(shí)，有幾位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全沒了，轉(zhuǎn)過頭莫名其妙地看著他們，一堂好好的英語課就這樣被攪和了。宋老師怒氣沖沖地告訴了吳老師，害得大家又挨了頓罵。當(dāng)然，男生女生也有和睦的時(shí)候。比如說運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽時(shí)，。大家的.班級榮譽(yù)感特別強(qiáng)，都把“個(gè)人恩怨”放在了一邊。我們女生都會(huì)以拉拉隊(duì)的身份為男生們加油助威，都想讓班級得第一�？杀荣愐贿^，“戰(zhàn)爭”又開始了。哎，真是所謂“不是冤家不聚頭”呀！但我希望我們班的男生女生團(tuán)結(jié)起來，共同努力，使我們這個(gè)集體越來越出色。

我們的班級作文 篇9

　　我們的班集體，是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方；我們的班集體，是一個(gè)互幫互助的大家庭；我的班集體，是一個(gè)天天向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的整體。

　　在我們的班集體里，到處充滿了歡聲笑語。記得有一次自習(xí)課，老師不在，教室里炸開了鍋。同學(xué)們嘰嘰喳喳的講起了話，甚至有的人還在大聲喧嘩，班里亂得不可開交。突然，我們班最調(diào)皮的小亮突然站了起來，大聲喊道：“老師來啦！大家快坐好！”聽了小亮的話，大家連忙坐回自己的座位，低著頭寫起了作業(yè)�？墒沁^了幾分鐘，什么動(dòng)靜也沒有，小亮卻突然哈哈大笑起來，我們才發(fā)覺上當(dāng)了，都哈哈大笑起來。

　　我們班的同學(xué)也很調(diào)皮、狡猾呢！也是在一次自習(xí)課上，老師不在教室，大家在吵鬧，坐在第一排的同學(xué)還把教教室的.電腦打開來聽歌，教室里就像下課了一樣。就在大家玩得正開心時(shí)，被吩咐在門口“把風(fēng)”的小雨說道：“班主任來啦！大家坐好，快讀書！”大家連忙打開書，大聲、整齊地朗讀起了課文。老師走進(jìn)教室，看見我們那么認(rèn)真，就笑咪咪地夸我們：“不錯(cuò)！老師不在這里也這么認(rèn)真讀書，值得表揚(yáng)！”同學(xué)們聽了，有的人忍不住笑出了聲，還有的同學(xué)把頭埋在書里偷笑呢！班主任疑惑不解的問我們：“你們笑什么？”聽了這話，大家終于忍不住笑了起來……

　　在我們這個(gè)班里，大家一起努力學(xué)習(xí)，為我們的班級、學(xué)校爭光。我愛我的班集體，我愛這個(gè)大家庭。這是一個(gè)快樂又溫暖的地方，我們在這里茁壯成長；這是一個(gè)活躍又親切的樂園，我們在這里努力學(xué)習(xí)，為了祖國的未來和建設(shè)和諧社會(huì)做棟梁！

我們的班級作文 篇10

　　說起我們班，那真是老丈母夸女婿——就是好。如果你想知道，我們就打開窗戶談心－－說亮話。

　　我們班長小李做起事業(yè)真是老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，如果誰做錯(cuò)了，告訴他那他辦起事來是開封府的包公－－鐵面無私。而且他還很樂于助人，你讓他幫你找資料，他就算是找遍整個(gè)縣城的`圖書館，也要幫你找到。

　　如果你問我們班英語最好的人，那就要算英語專家小付了，每一次英語課回答問題最多的都是他，一天一個(gè)同學(xué)把一個(gè)老外的孩子撞了，老外便罵了起來，我們大家都大風(fēng)里吃炒面－－開不了口。這時(shí)小付站了出來，他彬彬有禮的用英語和老外交談，一場風(fēng)波就這樣被他平息了。

　　我們班還有一個(gè)幽默大王小梁，他最得意的就是改寫古詩。一天老師剛教完《春曉》，他就把《春曉》改成了：春眠不覺曉，處處蚊子咬。一掌打下去，不知死多少。惹得我們大家哈哈大笑。

　　我不是王婆賣瓜——自賣自夸，我們班還有很多名將，等你來發(fā)現(xiàn)，記住了我們是湄江二小四（２）班。

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