【精華】初三周記范文匯總9篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，一定有不少的收獲，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編整理的初三周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

初三周記 篇1

　　“丁零零”，下課啦！同學(xué)們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園了歡樂的海洋。同學(xué)們有的在做“切西瓜”的游戲；有的在玩“貓捉老鼠”的游戲；有的在跳繩；還有 的在跳皮筋……個個生龍活虎。

　　最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個女生玩得多么投入，多么認(rèn)真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約一米遠(yuǎn)。一切工作準(zhǔn)備就緒，另外兩個女生 就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的.音符，顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級，又晉升到下一級�？粗�她們身 輕如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。

　　豐富的課間活動不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們又飛回教室，與書同行。

初三周記 篇2

　　這幾天天氣真壞，每天都在下雨，整整下了兩個月。兩個月，老天爺似乎在自備咱們亂砍樹木、破壞環(huán)境，這是老天爺給的懲罰。

　　在懲罰中，我就像被軟禁起來的猛獸，像撲出去獵食，可有威脅擋著，我怎么樣都不能出去。媽媽洗好的衣服也不能出去曬太陽，衣服和媽媽都發(fā)愁。農(nóng)民伯伯更不好受，農(nóng)田里的莊稼被水淋的都“哭”了農(nóng)民伯伯又不好下田，只能視而不見。警察叔叔更是疲勞。在這樣的暴風(fēng)雨季節(jié)應(yīng)該家家戶戶都放暖氣休息，可警察叔叔在這種情況下還是頂著雨站崗，畢竟下雨天是開車的天敵呀！不指揮或一轉(zhuǎn)眼，“轟吧”那里又撞車，這里又堵車，煩死了！老天爺也在耍咱們。比如好不容易等到晴天，我剛想出去玩的時候，媽媽正想曬衣服的時候，農(nóng)民伯伯正向下田的時候，“啪！”“嘩啦——”又一陣狂風(fēng)暴雨的開始�，F(xiàn)在正是陽春三月，本來咱們可以穿上漂亮華麗的'新裝，可因?yàn)槔咸鞝數(shù)膽土P，讓咱們繼續(xù)穿上厚重的棉襖。

　　老天爺！讓咱們這個渺小的世界天晴吧！讓咱們過上天晴的快樂日子吧！

初三周記 篇3

　　今天下午放學(xué)時，老師給我們布置了一項(xiàng)課外作業(yè)———親子游戲吹泡泡。

　　吃過晚飯，媽媽就領(lǐng)著我去南湖公園吹泡泡。我拿著新買的泡泡玩具，放在嘴邊輕輕一吹，就吹出了一個又圓又大的泡泡，好看極了！我接著又連續(xù)吹出一串泡泡，它們在陽光的照耀下閃現(xiàn)出鮮艷的.色彩，有檸檬黃、翡翠綠、葡萄紫，讓人看得眼花繚亂。

　　泡泡在風(fēng)的吹動下，越飛越高，最后消失得無影無蹤，給我們帶來了無窮的快樂。

初三周記 篇4

　　雨很大，我看不清天地。

　　輕輕地?fù)纹鹉前淹该鱾�，從寢室走出來，和大雨攪在了一起。我一個人走著，雨水將視覺掩蓋，看不清前也看不見后，似乎這又是一個獨(dú)立的空間，天地間只有我一個人。

　　又下雨了，母親。我又想起了您。

　　您是否一早上起來，發(fā)現(xiàn)外面下著大雨，急急忙忙地從門后拿出那把有些生銹的雨傘。然后您走到我的臥室前，用變得粗糙的手輕輕敲了敲門，雨聲遮蓋了敲門聲。半響后，您發(fā)現(xiàn)里面沒反應(yīng)，才急忙打開門。而門內(nèi)靜悄悄的，只有雨聲淅瀝淅瀝淅瀝。您嘆了口氣，這才想起親愛的女兒我已在外地學(xué)校上學(xué)，然后才慢慢將門關(guān)了幽幽念著：“老了老了，記性差了……”而那把生銹的傘，則又會遺憾地回到了陰暗的門后，等待您的再次拿起。

　　雨下得更大了，我將雨傘放低，可褲腿還是免不了被雨浸透，可遠(yuǎn)在家中的您呢？

　　您是否又騎上那個老舊的女士摩托，打不了傘便穿上了雨衣。又是因?yàn)橛暌侣┧�，�?dāng)您到了門市部已經(jīng)是滿身浸上了雨。您毫不在乎地甩了甩濕濕的頭發(fā)，這才慢慢地將店門打開，端上那常坐的椅子，坐在門口望天。

　　您是否會感到無聊，拿出新買的刺繡，一針一針貫穿，一針一針地繡著。偶爾針不小心扎到手，您就將手指放在口中抿一下，接著又開始繡著江南水色春夏秋冬宮闕重樓。

　　您以前的香腮勝雪不在了，您往日的風(fēng)華美麗不在了。而您還有著我，您還有您所驕傲的刺繡。

　　天茫茫，地茫茫，滂沱的雨遮蓋不了您昔時烙印在我心中的端莊形象：還是那個店門口，還是那把椅子，還是那根針……

　　我有些漫不經(jīng)心地走著，又不經(jīng)意地哼起了歌。哼著哼著，又是想起了您。

　　您是否彌望著群山這邊的.我，而眼前卻又是白茫茫的雨，我的模樣依稀被印在雨中，那把透明傘淘汰了過去，那身校服擰著濤濤不絕的雨水拋棄了家鄉(xiāng)。我總會展翅飛翔，我總會隨波流向遠(yuǎn)方。而已經(jīng)漸漸人老珠黃的您則只能在原地，等待我這只已經(jīng)飛走的鳥兒可以再次飛回來。

　　您是否未察覺，您那不經(jīng)意的微笑就像雨中的那一絲兒淡淡的光線，讓我看得清前路，讓我不會迷失方向。

　　您是否又哼起那幾首小調(diào)：“三月里的小雨淅瀝淅瀝下個不�！�…”“昨夜的昨夜的星辰已然墜落消失在遙遠(yuǎn)的銀河……”

　　您是否又嘆了一口氣，思念著外地工作的丈夫，思念著外地上學(xué)的女兒。時光帶著我走你也走，我走向了光輝燦爛，而您們卻走向了�？菔癄�。

　　雨一直下著，嘩啦啦啦啦啦。

　　下雨天了怎么辦，母親我好想您。

　　雨脆弱地淋下，痛卻不說話……

　　不知不覺已經(jīng)走到了教學(xué)樓，回頭往蒼蒼雨景。母親，您心中的雨停了嗎？

　　您會看到的，會有一天，這只被雨水浸透的小鳥會飛向未來。帶著陽光回來，驅(qū)散您心中的雨絲兒。

　　您會看到的，悲傷的雨水，不會再次逆流成河。

初三周記 篇5

　　恍恍惚惚，朦朦朧朧，難道進(jìn)入夢鄉(xiāng)了嗎？一睜眼，呀！這是怎么了？

　　文具盒比我大了三倍，床鋪比我大了一百倍。照著鏡子，才發(fā)現(xiàn)，我變成了一只花蝴蝶！

　　我飛出窗外，剛才還緊閉著的月季花苞已全部開放。我停在花瓣上，開始了忙碌的生活。第一天，我滿載而歸，還分了蜜蜂一半花粉，馬蜂一袋花蜜，螞蟻幾顆露珠，這一天便畫上了一顆圓滿的句號。

　　接下來的幾天，我會準(zhǔn)時去花叢中采蜜，去草地上舞蹈，去樹林中游玩。這才是我向往的自由生活啊！把自己關(guān)在家里，是與世隔絕的，大自然才是最好的課堂。我十分珍惜現(xiàn)在的時光，因?yàn)橐磺凶兓�都無法預(yù)料。

　　飛得更遠(yuǎn)一些，來到四川。給災(zāi)區(qū)的`兒童帶來快樂，讓他們變得活潑，不再憂郁。就是這段時間，我登上了報紙，大家都說我是給地震中帶來快樂的精靈。

　　飛回家鄉(xiāng)，我停在小草上休息，不料，幾個孩子捉住了我，他們還用木棍戲弄我。

　　“快醒來！口水都流到作業(yè)本上了！”睜開眼，只見爺爺在我身旁叫喊。原來，這是一場夢。向窗外一望，有一只花蝴蝶正向著陽臺的月季花飛來。

初三周記 篇6

　　“嗨，在線嗎！”

　　“在��！你作業(yè)做完了嗎？”

　　這是我和表哥網(wǎng)上聊天的對話。表哥家在馬鞍山，雖然我倆相隔幾百里，可網(wǎng)絡(luò)卻把我們緊緊聯(lián)在了一起，視頻聊天簡直就是面對面談話，真棒！

　　看著現(xiàn)代科技這么發(fā)達(dá)，我的心中不禁產(chǎn)生了一個疑問：沒有電腦網(wǎng)絡(luò)，人們該用什么方式聯(lián)系��？學(xué)習(xí)之余，我便上網(wǎng)“百度一下”，立刻有了新發(fā)現(xiàn)。

　　在遠(yuǎn)古時代，人類相互聯(lián)絡(luò)主要靠喊叫，向同伴傳遞信息，這可是最原始的方法了。到了周朝，人們在高山上建起一個又一個烽火臺，用燃燒狼糞和柴草的方式，傳遞敵情、呼喚援兵。但這可不是用來開玩笑的，不然就會吃大虧，不信你們可以去看看“烽火戲諸侯”的故事。聰明的古人當(dāng)還在戰(zhàn)爭和生活中，便陸續(xù)發(fā)明了許多通信方法。比如，漢朝大臣蘇武用“鴻雁”向皇帝報告自己在匈奴的消息；漢朝韓信用“風(fēng)箏加竹哨”瓦解了項(xiàng)羽楚軍的`士氣；三國時期諸葛亮的“孔明燈”向后方發(fā)出“SOS”；晉初大詩人陸機(jī)的“黃耳傳書”使小狗狗第一次成為了信使；隋朝大將史萬歲利用竹筒，將前線戰(zhàn)況從深山老林漂流出來；甚至傳說中的百鳥——鳳凰，還幫西王母給漢武帝送過書信呢！

　　古人的這些通信方法雖然很簡單，但是還不夠可靠、不夠及時、不夠方便。直到有了電報、電話，才使我們的通信手段產(chǎn)生了翻天覆地的變化。可聽我爸爸說，發(fā)電報雖然比寫信要快，但非得到郵局去排隊(duì)，而且價格很貴，發(fā)一個字就要好幾毛錢；打電話是比較方便，可又看不到對方的樣子。如今，這些問題已經(jīng)被手機(jī)和電腦解決了。人們可以隨時隨地用手機(jī)打電話、發(fā)“電報”，用電腦視頻聊天，既快又便宜�！八蚕⑶�萬里，天涯咫尺間”，這千百年來人們的夢想，已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。這些變化，都是科技進(jìn)步帶來的�，F(xiàn)在又發(fā)明了“3G”手機(jī)，它的功能就更強(qiáng)大啦！如果你有了一部“3G”手機(jī)，你就能把家里的電視、電腦、電話和攝像機(jī)、照相機(jī)全部賣掉了。將來還有“4G”手機(jī)，它將比“3G”手機(jī)更先進(jìn)、更厲害。

　　我想：隨著科技的發(fā)展，還會有更多、更新、更方便的聯(lián)系方式出現(xiàn)，我期待這一天快點(diǎn)來到我們身邊！

初三周記 篇7

　　不知道為什么突然間會想到這個話題，感覺有些莫名其妙。上網(wǎng)百度一下，發(fā)現(xiàn)有這種想法的大有人在……也許，每個人都希望時光能夠倒流，再重新……

　　我曾經(jīng)多次幻想著，假如時光能夠倒流那該多好呀！

　　假如時光可以倒流，我愿意回到剛剛出生的時候，太陽和煦而溫暖，靜靜地照在前一秒伴著響亮啼哭出生的我身上。我仿佛還能看見親人們的驚喜、微笑、愉悅，以及欣慰和滿滿的祝福期盼。

　　假如時光光可以倒流，我愿意回到剛剛萌芽的時候。那時候小朋友之間無話不說，不會因?yàn)橐患�事去在意很久，不會因�(yàn)樯鷼舛�不理對方，不會去在意誰對誰錯了。那時候有爭吵，有打鬧，卻沒有恨，沒有痛！上一秒被x在地，下一秒可能就又笑嘻嘻的一起玩耍、嬉戲。

　　假如時光可以倒流，我愿意回到剛剛?cè)雽W(xué)的時候。穿打補(bǔ)丁的衣服，吃兩分錢一根的冰棍，為夜晚能抓螢火蟲而快樂無比，看著夜晚星空眨眼的星星不斷幻想不著邊際的事情。那時的世界，是自由的、是輕盈的、是傻乎乎卻無憂無慮的。

　　假如時光可以倒流，我愿意回到每一個幸福時刻……回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路走來，自己的過去確實(shí)留下太多的遺憾。假如時光能夠倒流，我會重塑自己，規(guī)劃好人生的`每個時段，腳踏實(shí)地再次走過來，盡力使自己的人生不再留下任何遺憾……當(dāng)然，這也只是一個美好的想像罷了。

　　其實(shí)，人生原本就充滿了許多遺憾，那我們又會對自己說些什么呢？

　　對世間的事，有時我們只能無奈的去面對它們，甚至痛苦的為此后悔。許多事我們曾經(jīng)沒有勇氣去嘗試，許多話我們曾經(jīng)不敢輕易吐露……或是和處久的朋友同事鬧僵，或是和父母發(fā)生冷戰(zhàn)，或是沒處好領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，或是犯了一個嚴(yán)重錯誤……也許時光的倒流可以給我們一次彌補(bǔ)的機(jī)會。

　　然而，假如時光真的可以倒流，我們難道真的可以將那些不敢說的話一一吐露，或是真的可以去嘗試那些原本沒有勇氣去做的事，又或是真的可以去避免曾經(jīng)犯的錯誤嗎？這樣想，未免有些自欺欺人了，即便時光可以倒流，我依舊是我，或許我還是會以同樣的方式或態(tài)度去面對和處理同一件事，許多錯誤和遺憾依舊無法避免，不敢做的事依舊望而卻步，不敢說的話仍然沉積在心里，或許我們渴望時光倒流僅僅是用一個正當(dāng)?shù)睦碛刹回?fù)責(zé)任地搪塞著我們自己，我們信誓旦旦地宣稱“假如時光倒流，我們會如何如何”，但事實(shí)未必如此，所以讓我們僅僅將過去的種種使之變成回憶，變成教訓(xùn)，活在當(dāng)下，向前看，全身心地投身于現(xiàn)實(shí)生活，好好地面對現(xiàn)在和未來。

初三周記 篇8

　　盼著盼著，終于盼來了端午節(jié)……

　　“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍船下水喜洋洋。”這首民謠生動地表達(dá)了端午節(jié)的主要習(xí)俗。

　　今天早晨，媽媽早早的就起床了，她去了菜市場，買回來一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。媽媽一回到家，先把粽葉用開水燙一下，然后把蜜棗、肉和糯米放在一個鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準(zhǔn)備工作做好之后，媽媽便開始包粽子了。只見媽媽不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個類似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，然后再用一片粽葉包起來，最后用一根線扎起來，這樣，一個粽子便包好了。我學(xué)著媽媽的樣子也包起粽子來……我在想粽子包出四個棱角是方便用細(xì)線系著掛起來的，怎么這世界上就沒有圓粽子呢？經(jīng)過千辛萬苦，我的粽子總算包好了。放到鍋里煮的時候，我不停地打開蓋子，嘴里還念著“好了沒有、好了沒有。”把家里人逗得哈哈大笑。

　　吃過午飯，我們就去看龍舟賽了。來到比賽場地時，湖邊已經(jīng)人山人海了．等我找到位子時，已經(jīng)有四條船準(zhǔn)備開始比賽了．湖中央有四個賽道，賽道中有四個浮標(biāo)，誰先拿到浮標(biāo)上的旗子，誰就是冠軍．

　　比賽開始了．四條船一起沖出了起點(diǎn)．只聽一陣鑼鼓聲，第二道和第三道的船占據(jù)了第一和第二的領(lǐng)先位子．

　　開始沖刺了．第三道的龍舟和第二道的龍舟并駕齊驅(qū)，最后，兩艘龍舟幾乎是同時到達(dá)終點(diǎn)的，只見第三道的龍舟上的船員把船漿舉過頭頂，才知道第三道的龍舟獲勝了。原來，只剩下300米時，四條船開始沖刺了．第一道和第四道的龍舟慢慢的和其他兩艘龍舟拉開了距離．在只剩100米左右的第方，第三道的龍舟突然加速，最后以3~4秒的.優(yōu)勢奪得了這場比賽的冠軍。

　　端午節(jié)真是一個有趣的傳統(tǒng)佳節(jié)！今年的端午節(jié)我過得很快樂。你過的端午節(jié)是怎樣的呢？tell me(告訴我吧）！

初三周記 篇9

　　苦啊，今天又有那么多作業(yè)……。”又有同學(xué)在抱怨讀書辛苦，讀書累�？伤麄�?yōu)槭裁炊紩�有這種感覺？

　　很簡單，他們討厭讀書，討厭學(xué)習(xí)。怎么會這樣？學(xué)習(xí)往往剝奪了青少年的“人身自由權(quán)”。雙休日，要做許許多多的學(xué)校里布置的作業(yè)，還要做很多家長布置的作業(yè)，等到全部做完，又要上學(xué)了。雙休日本應(yīng)該玩一下，現(xiàn)在連休息的時間都沒有，怎么來保證良好的學(xué)習(xí)呢？

　　盲目的學(xué)習(xí)是不對的，只知道學(xué)這學(xué)那，到了高考，要選擇文科還是理科的時候，他將如何選擇？在大學(xué)畢業(yè)后，怎么找工作？他之前就要學(xué)習(xí)目的，所以也都知道主要學(xué)什么，次要學(xué)什么，不知道該把精力花在哪個學(xué)科上。所以往往付出了精力，但是還沒有得到什么回報。

　　換種角度來說，20到50歲的'人的學(xué)習(xí)效果反而沒有7到20歲的效果好！我想你一定不相信。沒錯年紀(jì)還小時學(xué)得進(jìn)�？墒牵�一個不知道自己為什么要學(xué)習(xí)的人，怎么能學(xué)好，學(xué)好了又有什么用？而一個20到50歲的人已經(jīng)后悔小時候沒學(xué)好，在工作的百忙之中學(xué)習(xí)，有種緊張感，而目的明確，就有信念，為了找到好的工作，無論如何都要學(xué)好，于是就有一顆積極進(jìn)去的心。

　　說到這里，既然“目的已經(jīng)明確”，那么我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)應(yīng)材施教（前提是這是自己的目的并且自己愿意）如果學(xué)了許多與自己的目的無關(guān)的東西只會認(rèn)為是浪費(fèi)，比如他想當(dāng)作家，別人非要把他培養(yǎng)成警察，只會毀了他。

　　在考試的時候，往往父母的要求過高，造成學(xué)生壓力太大，考不出好成績，結(jié)果被打罵，有的家長在孩子考到全班第一后還必須考到全年級第一，全校第一……難道每次考試都能達(dá)到“全世界第一”嗎？

　　這就形成了為自己讀書還是為家長讀書，應(yīng)該是為自己讀書。

　　因此，學(xué)海有涯，達(dá)到學(xué)海之涯者并不是那些淵博的人，而是那些知道自己學(xué)習(xí)目標(biāo)并通過學(xué)習(xí)達(dá)到目標(biāo)的人。

　　所以，學(xué)習(xí)很快樂，它幫你成就事業(yè)，這份快樂屬于你自己，所以請家長讓孩子自己去學(xué)，自己定目標(biāo)。

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