讀懂身邊的愛(ài)作文集錦14篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讀懂身邊的愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇1

　　若論班中最不受歡迎的人，大家首先想到的就是軒。平時(shí)不茍言笑，教室里同學(xué)們的喧嘩聲已波濤洶涌，他則一個(gè)人呆呆地坐在那里，所有所思；個(gè)人衛(wèi)生實(shí)在不敢茍同，從他身邊路過(guò)，不覺(jué)掩鼻，讓人顰蹙；由此蔓延到作業(yè)書(shū)寫(xiě)上，用語(yǔ)文老師的話來(lái)說(shuō)：“那字，有一種狂風(fēng)刮過(guò)的感覺(jué)�！庇脷v史老師的話來(lái)說(shuō)：“看了你的字，發(fā)現(xiàn)草圣后繼有人”

　　軒的組長(zhǎng)是睿，每每義正辭嚴(yán)地訓(xùn)斥他，讓他勤換衣物勤洗澡，他置若罔聞，非暴力不合作；軒的副組長(zhǎng)昊，拿著不會(huì)的數(shù)學(xué)題問(wèn)他，他大吼：“我也不知道！”然后傲嬌地看了昊一眼，臉上露出不屑的神色，又埋頭干自己的事情去了。面對(duì)這樣的組員，睿和昊怨聲載道，但是又能拿軒怎么辦呢！

　　有一次，睿神秘兮兮地告訴大家，軒還有一個(gè)弟弟，就在咱們年級(jí)。對(duì)于這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，大家都充滿了好奇。幾經(jīng)尾隨跟蹤，在樓下某班門口發(fā)現(xiàn)了他們兄弟倆。弟弟和軒一般高，身材比軒瘦弱，但是語(yǔ)氣神態(tài)和軒如出一轍。嗓門忒大，語(yǔ)氣嗆人，讓人聽(tīng)了不覺(jué)皺眉，讓我們吃驚的是，在弟弟面前，軒好似換了一個(gè)人，唯唯諾諾的，一點(diǎn)都不像和我們?cè)谝黄饡r(shí)的樣子。

　　學(xué)校遇到檢查，需要全體學(xué)生穿校服，唯獨(dú)軒沒(méi)穿。因?yàn)椴皇堑谝淮畏�，這一下子沖撞了班主任老師的肺管子。老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥，罰他寫(xiě)了檢查，還扣掉了德育分?jǐn)?shù)5分。這次軒沒(méi)有不屑，而是像寒風(fēng)中哆嗦的小草。面對(duì)班主任的冷言冷語(yǔ)，他竟一言不發(fā)。我們對(duì)軒破壞班級(jí)紀(jì)律，給班級(jí)抹黑的行為深表不滿。正在我們用內(nèi)心譴責(zé)軒的時(shí)候，一位同學(xué)站起來(lái)報(bào)告老師：“軒其實(shí)帶了校服，沒(méi)帶校服的'是他弟弟，軒把校服給他弟弟穿了�！币幌�話，平靜的班級(jí)立刻如風(fēng)展水面，激起的層層漣漪漾在每一個(gè)人的心里。

　　老師也一時(shí)語(yǔ)塞，很意外沒(méi)有再追究這件事。而我們，突然對(duì)軒另眼相看，覺(jué)得他也并不讓人厭煩。因?yàn)槲覀兯坪踝x懂了軒，讀懂了身邊的愛(ài)

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇2

　　“不多吃一點(diǎn)嗎？”“不了，今晚作業(yè)多，我先走了�！�

　　每周星期三，是家長(zhǎng)探訪日。每到這一天，媽媽一定會(huì)來(lái)看我，而我也總是慢吞吞地下樓，然后“埋頭苦吃”媽媽帶來(lái)的美食，有一搭沒(méi)一搭地應(yīng)和著媽媽，總認(rèn)為媽媽拖延我時(shí)間，又總是嫌?jì)寢屪龅牟缓贸�。吃完后，我就急著回教室，每每都在匆忙中給媽媽一個(gè)背影。

　　又是一個(gè)星期三，下樓，我看到媽媽坐在座位上急切地望著樓梯口。一見(jiàn)到我，媽媽的立刻喜笑顏開(kāi)，招呼我過(guò)去，打開(kāi)飯盒，遞到我面前。哇！里面是我最喜歡的肉丸子！我迫不及待地打了飯過(guò)來(lái)，夾了幾個(gè)熱氣騰騰的丸子放進(jìn)碗里，恨不得一口全部吃掉。媽媽看著狼吞虎咽的我，微微一笑，幾分疼愛(ài)地說(shuō)：“就知道你喜歡吃這個(gè)！慢點(diǎn)吃，別噎著了！”我笑著，也不著急走了，全然忘記了我“有很多作業(yè)”。

　　吃完飯，我通常直接回教室�？蛇@次，我不想那么早回去。我想和媽媽多聊會(huì)兒天。

　　媽媽拉著我的手，聊著各種上班時(shí)的趣事，又問(wèn)了我最近的`生活狀況。我可以感受到她手里的溫度，也漸漸地讀懂了媽媽對(duì)我的用心良苦。但她的手，仿佛粗糙了許多，沒(méi)有了以前的細(xì)膩，就像冬天里的勞動(dòng)著的人們的手。

　　到教學(xué)樓下，媽媽看了一下時(shí)間，覺(jué)得我是時(shí)候上去了。她拍拍我的背，示意我上樓，但我卻真不想離開(kāi)，因?yàn)槠匠６际菋寢屇克臀�，我這次也想目送媽媽。當(dāng)她走遠(yuǎn)時(shí)，我回頭一看，望著那有些瘦小的媽媽越走越遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)她的背影仿佛勞累了許多，心里很不是滋味：媽媽這么多次地來(lái)看我，是多不容易從上班時(shí)間中擠出時(shí)間為我做好吃的呀！我卻總是敷衍了事，真不應(yīng)該！

　　初夏的氣溫并不是很高，不時(shí)有細(xì)碎的陽(yáng)光從葉間縫隙穿過(guò)，灑在樓梯口，俏皮地跳動(dòng)著，但我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。我一邊上樓，一邊回想著以前與剛才發(fā)生的一切，眼中不由得有些濕潤(rùn)了。

　　生活中，愛(ài)無(wú)處不在。有些愛(ài)，是流露于言表的；有些愛(ài)，卻需要你去讀懂。這一次，我讀懂了身邊的愛(ài)！

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇3

　　印度詩(shī)人泰戈?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：“花兒是泥土的微笑”，大千世界，每一個(gè)生命的悅動(dòng)，每一個(gè)果實(shí)的成熟，每一朵鮮花的綻放，都是美，都是愛(ài)。羅丹又有一句話：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以，讓我們發(fā)現(xiàn)美，讀懂愛(ài)。

　　被父母稱為“阿爹”，也就是被我稱為“外公”的人，在家里是最可有可無(wú)的一個(gè)人，因?yàn)樗麤](méi)有話，白天也只是在房間里睡睡覺(jué)，看看電視或者幫著外婆念念經(jīng)讀懂身邊的愛(ài)600字作文。唯一能和家人一起的時(shí)間也就是吃餐飯而已，然而他還吃得飛快，甚至有些時(shí)候躲著家中的人，我自認(rèn)為對(duì)于外公，是光有這個(gè)稱呼的皮囊而沒(méi)有血濃于水的感情的。

　　但其實(shí)他是這樣一個(gè)沉默寡言的人，卻很愛(ài)同我說(shuō)話。

　　上學(xué)日的中午，每每是外公為我準(zhǔn)備好中飯的。很多次的中午，我都抱怨飯餐太燙，天氣又好熱，責(zé)怪外公沒(méi)有記住我的要求，然后賭氣不吃。他是很容忍我的這些行為的，不吃飯的時(shí)候他也隨著我，叮囑我吃幾個(gè)水果再去上學(xué)，埋怨的'時(shí)候我是聽(tīng)不到他話語(yǔ)里的一些心酸的。目送著我走出小巷子，有佝僂著背慢慢地走到家里。此后的每一次中飯里，他都在家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，等看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的身影后就匆忙走進(jìn)家，把飯餐端到桌上，打開(kāi)電風(fēng)扇。等我走到，就忙不迭地打開(kāi)餐廳的燈，等著我吃飯

　　他會(huì)問(wèn)我，這回的飯餐涼不涼，有沒(méi)有吃完，多吃一點(diǎn)什么吧。我始終覺(jué)得外公的感情是含蓄的，他對(duì)我噓寒問(wèn)暖是眼睛不直視我，每天為我打掃房間也從來(lái)都是等我出門后，我的腦海里，能浮現(xiàn)出他瘦骨嶙峋的手拿著掃帚，為我掃地的情景。小時(shí)候覺(jué)得他煩悶，現(xiàn)在也讀懂了他這一動(dòng)作的含義。

　　外公的愛(ài)就像一朵靜靜開(kāi)放的雛菊一樣，小小的，淡淡的，開(kāi)在不起眼的地方，不易察覺(jué)。但盡管如此，風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，也有一陣清香縈繞在筆尖。

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇4

　　重慶的天氣就是這么火熱，春天的眉眼還不曾讓人看清楚，陽(yáng)光就明亮得扎眼了。教室里沒(méi)開(kāi)燈，依然很亮堂，能感受到陽(yáng)光的溫度，風(fēng)扇開(kāi)始呼呼地轉(zhuǎn)悠起來(lái)。

　　老師津津有味地講著課文，可那溫婉的聲音卻如同一支催眠曲，教室里總彌漫著一種昏昏欲睡的感覺(jué)。我努力睜著雙眼，只見(jiàn)老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到第三排同學(xué)的身邊時(shí)，把右手的.粉筆放到了左手上，然后伸出右手，用手背輕輕地放在了那位同學(xué)的額前。就在手觸到的那一瞬間，老師的雙眉微微地皺了皺。

　　就在老師皺眉的那一剎那，我只覺(jué)得心里被什么擊了一下，嚴(yán)閉的心幕，被漸漸拉開(kāi)——

　　也是這樣一個(gè)下午，也是這樣的一堂語(yǔ)文課，教室里除了老師的講課聲外，就是風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)聲。困倦的我，頭重得脖子簡(jiǎn)直支撐不起，身子也不由自主地靠在了桌子上。“這鬼天氣，怎么說(shuō)熱就熱了！”我只覺(jué)得渾身燥熱得發(fā)燙，忍不住悄悄罵了一句。老師一邊講，一邊走下講臺(tái)朝我走來(lái)，我強(qiáng)打著精神想坐直身子，可無(wú)論如何也直不起腰來(lái)。老師已來(lái)到了我的身邊，也是把右手的書(shū)放到左手，也是伸出手背輕輕地放在了我的頭上，也是在那一瞬間雙眉微微皺了皺——

　　“今天的作業(yè)，請(qǐng)完成13課的檢測(cè)題！”不知什么時(shí)候，老師已走回了講臺(tái)。

　　同學(xué)們開(kāi)始埋頭寫(xiě)字時(shí)，老師拿上她那紅色手機(jī)，離開(kāi)了教室——

　　剛下課，那同學(xué)的家長(zhǎng)就來(lái)把他接走了，看著他們下樓的背影，我又想起了那次的我——

　　六年來(lái)，老師的手背，不知曾輕輕地放在多少個(gè)同學(xué)的頭上；老師的雙眉，不知為多少個(gè)同學(xué)輕輕皺攏？就是這一簡(jiǎn)單的一放一皺，卻深深地刻在我的心理，留在我童年溫暖的記憶中。

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇5

　　月夜微涼，繁星遍地，本是清亮的月光仿佛蒙上一層白紗，就像隱藏在我身邊的愛(ài)，那么不可捉摸，細(xì)細(xì)品味，又格外動(dòng)人心扉……

　　我的父親是一個(gè)忙碌的人，在廣州工作，還總是出公差，從我兒時(shí)開(kāi)始，他便很少出現(xiàn)在我的記憶里，每逢提起，總是模模糊糊。還記得曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)父母工作單位，我竟沒(méi)回答上他的，事后我將這件事飯后談資上當(dāng)作笑話說(shuō)起來(lái)，大家只當(dāng)個(gè)玩笑聽(tīng)聽(tīng)，坐在角落的爸爸干干地笑了兩聲，卻突然凝固在嘴邊，仿佛吞下了一抹苦澀，一絲愧疚。我不知怎的，心中竟隱隱的心疼起來(lái)。

　　每周天，他都要在晚上跟我們道別。這時(shí)他總是輕輕地敲開(kāi)我的房門，“女兒，爸爸去上班了，要好好學(xué)習(xí)哦”。他幾乎每次都是一樣的臺(tái)詞，我也漸漸不耐煩起來(lái)，敷衍一聲就完事。他有些木訥似的，退出了我的房間，背影寬大而又落寞。這是我想到了朱自清的背影，“他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了”，深有體會(huì)。我就這么凝望著他的背影，不經(jīng)意間目光略過(guò)他鬢間的幾許白發(fā)，上面記錄著他對(duì)家庭的付出與歲月的流逝，我的喉嚨突然一陣酸澀。這是我突然體會(huì)到了那隱藏在我心間的愛(ài)，或許是那幾許白發(fā)，又或許，是他眼中散不盡的憂愁。

　　其實(shí)好幾次，當(dāng)?shù)弥�他又要回去上班的時(shí)候，我都想上前，主動(dòng)去和他告別，告訴他不要擔(dān)心，而不是等他主動(dòng)敲我的門�？墒俏业�.自尊心作祟，他也不善言辭，有些誤會(huì)就在無(wú)言之中形成了一個(gè)叫隔閡的門，阻擋在我們之間。我一直想告訴他，其實(shí)我們之間只是一道可有可無(wú)的屏風(fēng)，他的愛(ài)，我早已體味到了。那疲憊又堅(jiān)實(shí)的肩膀，堅(jiān)毅又溫柔的眼神，這是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　每當(dāng)我遇到困難，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，那藏在我身邊的愛(ài)，就會(huì)悄悄跑出來(lái)，治愈我的心靈。那份愛(ài)，溫柔了時(shí)光，驚艷了歲月。就像父親的肩膀，那是幸福的沉淀。

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇6

　　上二年級(jí)時(shí)，我就了書(shū)法培訓(xùn)班。在剛學(xué)書(shū)法時(shí)，常常要照著老師寫(xiě)的帖子描紅。因?yàn)榫氉钟玫氖诌吋埍容^薄，墨很容易就會(huì)滲透過(guò)支，常常把帖子弄得面目全非。面對(duì)面目全非的帖子，我練字的興致也少了許多。一天，爸爸找來(lái)一張薄薄的塑料紙，墊在練字紙與字帖之間。這樣我描紅時(shí)，就再也不會(huì)把字帖弄臟了，而臟了的塑料紙用抹布一擦，又變得干干凈凈的。有了這張薄薄的塑料紙后，我對(duì)練字的興趣又濃了許多。

　　愛(ài)是方方的海綿墊

　　上五年級(jí)時(shí)，學(xué)校要舉行書(shū)法比賽。為了進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要求我們把寫(xiě)字用的工具帶到學(xué)校去。一天，我把硯臺(tái)里的海綿給弄沒(méi)了。如果少了這塊海綿，在攜帶的過(guò)程中墨汁定會(huì)漏出來(lái)，弄臟包內(nèi)的其它用品。爸爸突然想起他的床墊是海綿做的，就毫不猶豫拿起一把大剪刀去剪床墊。剪下一塊后，又反復(fù)與我的硯臺(tái)進(jìn)行比對(duì)修剪，直到大小一致為止。有了爸爸的海綿墊后，墨汁就再不容易滲出來(lái)了。攜帶時(shí)也方便了許多。

　　愛(ài)是圓圓的大碗印

　　今年六一兒童節(jié)，我被選拔參加市里的`書(shū)畫(huà)比賽。比賽是在很長(zhǎng)的白布上進(jìn)行的，這樣的白布是不好像宣紙一樣折格子的。平時(shí)練習(xí)時(shí)，我總是先畫(huà)格子然后再寫(xiě)。由于沒(méi)有長(zhǎng)尺，畫(huà)出的格子大小也不夠一致，寫(xiě)出的字的布局不夠美觀。爸爸說(shuō)：“這樣不行，既浪費(fèi)時(shí)間，還不夠美觀，得想想其它辦法。”爸爸拿來(lái)一只大碗扣在白布上，用廣告筆在上面畫(huà)了八個(gè)整齊的大圓。爸爸說(shuō)：“比賽時(shí)，你就把這塊布?jí)|在寫(xiě)字的白布下面這樣就容易把握整體布局了。”比賽那天，別的孩子都忙得不亦樂(lè)乎，而我由于有了爸爸事先的策劃，比賽進(jìn)行得很順利。

　　人們常說(shuō)：“父愛(ài)無(wú)言。”但從薄薄的塑料紙、方方的海綿墊、圓圓的大碗印中，我真切地感受到了濃濃的父愛(ài)。在父愛(ài)中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著！

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇7

　　任何人都有自己對(duì)事物的理解，對(duì)問(wèn)題的思考；我們有分辨黑白，判斷是非的能力，我們有資格選擇自己人生道路上的行走方式。

　　這個(gè)時(shí)代的我們，總認(rèn)為自己才是時(shí)尚，才是潮流，父母好像都是不可救藥的老古董，他們給我們穿的用的，看上去非常的老土，而且他們總是用他們那個(gè)時(shí)代的想法禁錮著我們。

　　我的母親就是這樣，天天嘮嘮叨叨的，每天回家不是說(shuō)我這個(gè)不行就是說(shuō)那個(gè)做的不好。

　　就像魯迅寫(xiě)的阿長(zhǎng)一樣，天天切切嚓嚓，總要給我灌輸許多麻煩的禮節(jié)和規(guī)矩。

　　我和往常一樣出門學(xué)習(xí)，我出門有個(gè)習(xí)慣，就是走路坐車的時(shí)候戴著MP3聽(tīng)音樂(lè)，我想戴著那MP3，聽(tīng)著叛逆而極富個(gè)性的歌，哼著并不完美的曲調(diào)在路上漫游，但是老媽一看到就直接沖上來(lái)對(duì)我吼道：“給我馬上拿掉！在路上想被車撞了么？那些亂七八糟的談戀愛(ài)的歌你這個(gè)年紀(jì)聽(tīng)什么！”那一刻，也許那是我刻意的無(wú)視她的存在———背后的她不斷呼喊著你名字的.聲音。我卻只裝做沒(méi)聽(tīng)到，不斷加快步伐，妄圖甩掉身后那煩人的影子。這個(gè)聲音，在這一刻聽(tīng)來(lái)是如此的討厭。

　　但在你走路打了個(gè)踉蹌的那一瞬間，她也會(huì)在你背后叫著：“小心！別摔著。”每天晚上放學(xué)回到家，她總會(huì)慈祥的坐在沙發(fā)上等我回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)快趁熱吃了吧�！边@一刻，她的聲音卻又是如此溫柔，如此悅耳，不斷溫暖我的心房，讓我感受到她對(duì)我的愛(ài)。在這一刻于是，我看見(jiàn)了她眼中對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)切與擔(dān)心，看到了歲月的痕跡，看到了母親為了追趕我背影的努力樣子。我漸漸放慢，放慢我的腳步，傾聽(tīng)身后的天籟，感受身后母親對(duì)我的愛(ài)。

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇8

　　世界上一個(gè)洞穴連著一個(gè)洞穴，愛(ài)便在當(dāng)中穿梭。我悉數(shù)著溫存，慢慢來(lái)將我身邊的愛(ài)讀懂�！�—題記

　　可以信任，不再依賴

　　“考得不好……”我的聲音被我重重的關(guān)門聲淹沒(méi)。我又呆坐在桌子前，分?jǐn)?shù)刺眼插在心上，為何每次的結(jié)果都是這樣？我有太多不解，為何努力全都白費(fèi)？我有太多委屈，太多的話語(yǔ)竟沒(méi)有一個(gè)人可以訴說(shuō)，父母亦如此。

　　我突然感到有陣暖風(fēng)，房門似乎被誰(shuí)輕輕推開(kāi)，是爸爸。他端著我的夜宵走過(guò)來(lái)。牛奶、面包都是如此熟悉的，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。他拍了拍我的頭說(shuō)：“好好總結(jié)，振奮精神，下次再努力�！庇秩缤�常一樣，不忍心責(zé)備，語(yǔ)調(diào)如我們這個(gè)年齡拒絕一場(chǎng)花事一般，簡(jiǎn)潔明了。這句話我已數(shù)不清地聽(tīng)過(guò)，而這句話卻如一道療傷的溫泉良藥，讓我的心一次次又重新燃起了希望。

　　父親問(wèn)我最近是不是有什么心事，我搖搖頭，不知該如何訴說(shuō)。畢竟是長(zhǎng)大了，連父母都成了別人，可以信任，即使愛(ài)著，也不再依賴。日后還要給他們依賴，給他們愛(ài)，這便是愛(ài)的傳遞，我讀懂了，這便是愛(ài)的永生。

　　此一時(shí)的彼一時(shí)

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”坐在單邊列車上，暮色四合。借著燈光，車窗戶竟映出我的影子，耳朵邊的`傷痕觸目驚心，讓我想起了某個(gè)下午。是體育課吧，全班同學(xué)玩長(zhǎng)繩，我記不清那節(jié)課是如何結(jié)束的了，因?yàn)樵谶@節(jié)課結(jié)束之前，我便被繩子絆倒了。

　　我只記得有雙手緊緊地握著我，“小嫻是你嗎？”我可以感受到你輕顫的身體，你拉著我的手，告訴我你在那里，你可以讓我依靠。我想我們的愛(ài)會(huì)伴我們走到底，可是初三了，兩年時(shí)光在指縫間落下。我們疏遠(yuǎn)了，可你依舊說(shuō)你很愛(ài)我，我想我讀懂了這份愛(ài)，是可以依賴的，但不是事事，不是時(shí)時(shí)，只是此一時(shí)的彼一時(shí)。

　　畢業(yè)的日子漸漸臨近，就將告別這里的人，淡忘這里的事。而這三年的生活，這些特別的人給我的特別的溫存，卻讓我日漸讀懂了愛(ài)。

　　愛(ài)在心中盛放。

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇9

　　如果說(shuō)我們班最不受歡迎的人，首先想到的就是軒。平時(shí)不茍言笑，教室里的同學(xué)們的喧嘩一直波濤洶涌，他一個(gè)人坐在那里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考；個(gè)人衛(wèi)生真的不同意，路過(guò)他，不自覺(jué)捂鼻子，讓人皺眉；這蔓延到作業(yè)寫(xiě)作。用語(yǔ)文老師的話說(shuō)，這個(gè)詞有一種被大風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)。用歷史老師的話說(shuō)：看了你的話，發(fā)現(xiàn)草圣還有接班人

　　宣的組長(zhǎng)是芮，經(jīng)常大義凜然的訓(xùn)斥他，讓他經(jīng)常換衣服洗澡。他充耳不聞，非暴力不合作；宣的副組長(zhǎng)郝給他出了一道他不會(huì)的數(shù)學(xué)題。他大叫：我也不知道！然后驕傲地看了兒子一眼，臉上露出不屑的神色，又去做自己的事了。面對(duì)這樣的隊(duì)員，芮和郝怨聲載道，可他們又能拿軒怎么辦呢？

　　有一次，芮神神秘秘的告訴大家，軒在我們年級(jí)有個(gè)弟弟。大家對(duì)這個(gè)偉大的'發(fā)現(xiàn)充滿了好奇。走了幾條小路，在樓下一個(gè)班門口被發(fā)現(xiàn)。我哥哥和軒一樣高，他的身體比軒的作文,還瘦，但是他的語(yǔ)氣和態(tài)度和軒一模一樣。聲音洪亮，語(yǔ)氣令人窒息，讓人聽(tīng)了不覺(jué)皺眉，令我們驚訝的是，在哥哥面前，軒似乎是另外一個(gè)人，只有，一點(diǎn)也不像我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候。

　　校檢要求所有學(xué)生穿校服，宣不要求。因?yàn)椴皇堑谝淮危�突然和班主任的肺管相撞。老師�?yán)厲訓(xùn)斥，罰他寫(xiě)考卷，德育扣5分。這一次，玄關(guān)沒(méi)有鄙夷，而是像草一樣在寒風(fēng)中顫抖。面對(duì)班主任的冷淡，他什么也沒(méi)說(shuō)。對(duì)于宣破壞班紀(jì)、抹黑班級(jí)的行為，我們深感不滿。就在我們一心譴責(zé)軒的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)向老師匯報(bào)：軒其實(shí)帶了校服，但是是他弟弟沒(méi)帶校服，軒給了弟弟。一句話，風(fēng)平浪靜的班級(jí)頓時(shí)像風(fēng)一樣把水散開(kāi)，漣漪在每個(gè)人心里激蕩。

　　老師一時(shí)語(yǔ)塞，很驚訝沒(méi)有再追究此事。而我們，突然對(duì)軒另眼相看，覺(jué)得他不無(wú)聊。因?yàn)槲覀兯坪趵斫庑�和身邊的�?ài)

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇10

　　地球是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小愛(ài)組成的，人間處處藏幸福。而幸福的根本，源自于愛(ài)。

　　我的媽媽是一名醫(yī)生，從小到大，我看到最多的就是媽媽穿白大褂時(shí)的背影。

　　在我很小的時(shí)候，每次醒來(lái)，媽媽總是已經(jīng)去上班了。剩下的只是一條已經(jīng)疊好的被子和一個(gè)緊挨著我豎放的枕頭。

　　媽媽總是在一個(gè)不大的診所里不停地走著，做著相同的動(dòng)作：詢問(wèn)病情，開(kāi)藥方，開(kāi)藥，打針和拔針，就好像是被設(shè)定的機(jī)器程序一般。

　　千忙之中，媽媽也會(huì)抽時(shí)間來(lái)陪我，跟我一起玩游戲，一起看動(dòng)畫(huà)片，犯錯(cuò)時(shí)也會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)我……這一切，不都源自于愛(ài)嗎？

　　其實(shí)，小時(shí)候的我最不喜歡媽媽的幾個(gè)做法。媽媽總是讓我自己做自己的事，而且還會(huì)讓我代替她存款，幫她去點(diǎn)餐，幫她向陌生人詢問(wèn)東西，我猜，媽媽一定是不想去，太懶了！媽媽還有一個(gè)”毛病“，就是謙讓�！鞍パ剑�他比你小嘛，你要懂得謙讓啊�！薄八�比你大，你是妹妹，就讓他先玩……”唉，我到底該多大才能讓別人也謙讓我呢？

　　現(xiàn)在呢，我很感謝媽媽把這些教給了我。現(xiàn)在的我不恐懼社交，也會(huì)許多生活小常識(shí)，因?yàn)槎�得謙讓，也交到了許多朋友�？傊�，這一切，都源于愛(ài)。

　　即使媽媽陪伴我的時(shí)間少之甚少，但是我依然能清晰地感覺(jué)到她對(duì)我那濃濃的愛(ài)。這些愛(ài)，藏在她手上厚厚的'繭里，躲在她臉上淺淺的皺紋里。

　　愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單又如此困難；而被愛(ài)，原來(lái)如此幸福！珍惜身邊每一點(diǎn)愛(ài)吧！珍惜早上輕喚你的聲音，珍惜跌倒時(shí)拉你的那只手，珍惜每一張幸福的笑臉。珍惜幸福，你就會(huì)很幸福！

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇11

　　呯嘶隨著沉重的一聲響，我發(fā)出了一聲慘叫，這，已經(jīng)數(shù)不清是第幾次摔倒了。只不過(guò)，這一次，手臂被劃到了，流出了鮮紅的血。

　　我被嚇了一跳，反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，將目光望向了舞蹈高老師�？墒�，她的冷漠目視，只是瞟了我一眼，暗色的眸子中流過(guò)一絲心疼的神色。但，一瞬即逝罷了。過(guò)了一響，她開(kāi)口：動(dòng)作不到位，先去自己處理傷口，回來(lái)繼續(xù)。語(yǔ)畢，頭也不回的離開(kāi)舞池。留我一人癱坐在地上。老師的話，平緩而快速，聽(tīng)不到任何情緒，卻像一把匕首，刺在我苦累而悲傷的心頭。

　　嗒"清脆的一響，淚水，滴在了地上。再抬頭，望望鏡中的.自己鏡中的小女孩，兩耳間的碎發(fā)因汗水而緊貼在耳邊，滿臉通紅，讓人看了止不住的心疼。最顯眼的，莫過(guò)于她手臂上的傷。足有一個(gè)巴掌大，滲出的鮮血，冷酷，而又殘忍。

　　拖著勞累累的身子，簡(jiǎn)單處理了傷口，回到舞池后，深吸一口氣，卻，換來(lái)的是更鉆心的疼痛，這一次。我放聲大哭，癱坐在地上，看著倚在門口的老師，她也是肉眼可見(jiàn)的心疼，眼眶，鼻間也是泛紅，她哭過(guò)了。但是，依舊只是冷漠的開(kāi)口：你不能休息，馬上就成功了，疼也給我忍著。我咬了咬弄毫無(wú)血色的唇，再次翩翩起舞。

　　一天后，我站在舞臺(tái)上，低下頭，竟有一絲緊張，但想到老師，我卻又是充滿了信心，再次抬頭，月光中深沉而又自信，隨著一陣掌聲，我知道，我成功了！臺(tái)下，老師目光緊緊的跟隨著我，在她的眼中，看我看見(jiàn)了欣賞與開(kāi)心。她笑了，我也笑了。

　　老師固然嚴(yán)厲，但，我就是因?yàn)槿绱说膰?yán)厲，才越發(fā)優(yōu)秀。

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇12

　　小時(shí)候，媽媽對(duì)我很冷漠，所以我總以為媽媽不愛(ài)我，認(rèn)為我不是媽媽親生的，但是在那擁抱的瞬間，我感受到了媽媽個(gè)對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е�錢，給正在忙活的媽媽買早餐，走到樓下，我正想去買早餐的時(shí)候，一位老人正在我面前騎過(guò)，這是一個(gè)賣茶葉蛋的老人，要不我先去買一個(gè)茶葉蛋，再去買別的吧。好主意�！袄蠣敔敚∥乙�買個(gè)茶葉蛋。”那個(gè)老爺爺沒(méi)有聽(tīng)到，我又喊了一聲：“老爺爺！我要買個(gè)茶葉蛋！”老爺爺聽(tīng)見(jiàn)，我便跑去追，我的雙腳還是跑不過(guò)放老爺爺?shù)娜�輪車：“老爺爺……”我跑的已�?jīng)不行了。我站在路旁，大口大口的喘著氣，老爺爺和三輪車消失在人海中。

　　這是哪兒？我剛剛為了追茶葉蛋，竟然跑到了我不知道的地方，怎么辦，我迷路了。我無(wú)助的望望周圍，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，我蹲在路旁哭泣，心里想，回不了家了再也見(jiàn)不到媽媽了，眼淚就像斷了線的珠子。直往下掉，我慢慢站起來(lái)，向一家服裝店走去，我看到了一位面目和藹的阿姨，我又禮貌地向阿姨問(wèn)了一個(gè)好，“阿姨你好，您的手機(jī)能接一下嗎？我迷路了，我想打電話給媽媽，行嗎？”“好的！”阿姨遞給我手機(jī)，我撥了媽媽的電話號(hào)碼，電話終于接通了，電話里傳出媽媽的.聲音，我聽(tīng)到媽媽的聲音，我的眼淚又?jǐn)D出來(lái)了，“媽媽，我迷路了，我現(xiàn)在在xxx。你過(guò)來(lái)接我�！薄澳阏局鴦e亂走，媽媽馬上就來(lái)�！�

　　時(shí)間過(guò)了好久好久……

　　這時(shí)候，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的影子。是媽媽！我沖過(guò)去，我一撲撲到媽媽?xiě)牙�。在這瞬間，空氣好像被凍結(jié)了，一切都別愛(ài)凍住了。我在媽媽?xiě)牙锔惺艿搅藴嘏�，感受到了�?ài)。

　　即使太陽(yáng)不再發(fā)出它的光芒，我的心中早已溢滿了溫暖 ，那溫暖竟如此括淡而綿長(zhǎng)。

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇13

　　在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想而拼搏。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)力的世界里，我們每個(gè)人都要為自己的理想而奮斗，我們每個(gè)人都是一個(gè)不同尋常的人，我的理想是成為一名著名的小說(shuō)作家。

　　《西游記》是我最喜歡看的一本書(shū)，我從小就喜歡看書(shū)，但有一次發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)不喜歡看書(shū)的人，我就慢慢的喜歡上了書(shū)，我認(rèn)為，只要自己有愛(ài)好，就不會(huì)在乎別人對(duì)我的看法。

　　記得那天，我剛上完美術(shù)課，回到了家，就迫不及待的把書(shū)塞了進(jìn)去，就在那一瞬間，我被一種無(wú)形的力量所吸引，我就像是一匹餓狼貪婪的吃著自己的“欲望”，但又沒(méi)有多少人來(lái)給我吃，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一本非常好看的書(shū)，它讓我看到了一個(gè)美好的世界，一個(gè)充滿快樂(lè)與希望的世界。

　　我從小就喜歡看書(shū)，但是，我看的'書(shū)有好多，比如：《格林童話》、《西游記》、《三國(guó)演義》等等，我最喜歡的一套書(shū)就是《三國(guó)演義》。

　　記得一次，我在看《水滸傳》時(shí)，一位好漢在路上走著，看到一位大將在路上放羊，便急忙跑過(guò)來(lái)，拿了一把小鏟子，向大將灌了一勺酒，大將見(jiàn)了，馬上將小鏟子舉過(guò)頭頂，用力的向大將灌了一勺酒，大將聞了以后，就將裝了酒的酒杯放在大將面前，這時(shí)，大將喝著酒，喝了一口，大將又將酒杯放在小兵面前，一口喝了個(gè)精光，大將見(jiàn)了，不禁大怒，將酒杯狠狠的灑向大將的頭上，大將見(jiàn)了，將酒杯放在小兵面前，大將便將酒杯端給將小兵喝了，將將喝了個(gè)精光。我看了以后，十分感動(dòng)，我又把大將喝了個(gè)精光。

　　讀書(shū)使我懂得了許許多多，也讓我明白了一個(gè)道理：只要肯讀書(shū)，就會(huì)有很多豐富的知識(shí)，只要努力，就一定會(huì)有收獲的！

　　我愛(ài)《三國(guó)演義》，我喜歡讀《西游記》，它讓我感受到了西游記中孫悟空的勇敢、機(jī)智，還有很多很多，我愛(ài)《西游記》！

　　讀懂身邊的愛(ài)作文 篇14

　　。身邊的愛(ài)會(huì)有很多，可真正你能讀懂多少呢……

　　那是一年冬天，那一年雪下的好大，好大……

　　因?yàn)楦改付汲鋈ィ�而我在家里又有閑來(lái)無(wú)事。透過(guò)窗向下看時(shí)。發(fā)現(xiàn)全部都是雪。心想：在家里也無(wú)事可做就下去玩會(huì)兒。便打電話邀朋友出來(lái)。因出門急。便把我那大衣落在了沙發(fā)上。我和朋友們?cè)趶V場(chǎng)上，因我穿的十分單薄。我和朋友們也沒(méi)玩什么。到現(xiàn)在，玩的什么似乎確鑿也忘記。大約4點(diǎn)時(shí)朋友們也已經(jīng)散去。唯有我，在這廣闊的廣場(chǎng)上。高傲凄厲的北風(fēng)不停的打在我的身上，使我感到無(wú)窮的寒意，一眼望去盡是白色。天也黑了下來(lái)。黑與白形成了令我恐懼的色彩，他們似乎要把我吞噬掉，莫名的恐懼浮上來(lái)。

　　不知過(guò)了多少秒、多少分鐘、多少秒。我的眼前突然出現(xiàn)了一道光，今后接著出現(xiàn)了一輛紅車。這是我的恐懼減少了不少——是的是我的母親回來(lái)了。母親停好車后急忙跑過(guò)來(lái)。看到我這樣時(shí)邊看是嘮叨。直到回家還是在那里說(shuō)：“加件衣服，明天好感冒了”并沒(méi)有停止，我便氣呼呼的沖到我的臥室，并反鎖臥室的門。打開(kāi)電腦，但上耳機(jī)。在哪里聽(tīng)音樂(lè)。

　　第二天，果然不出我母親所料想的。我感冒了。那是母親很忙，每天很晚回來(lái)，但母親告了一天的假，母親帶我去了醫(yī)院，掛號(hào)、看病、打吊瓶。都是母親在那里做的.。忙完之后便看著我打吊瓶。并時(shí)常問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)有�；丶抑�后我倒床就睡。在睡夢(mèng)中老是出像一個(gè)身影，亦真亦幻。因?yàn)榭诳�，我想起�?lái)喝點(diǎn)水，我呆住了，原來(lái)那身影不是夢(mèng)。是我的——母親。

　　回想起母親昨天的話和我的態(tài)度。

　　“悔不該”

　　我忽然明白，母親對(duì)我的所作所為。都是愛(ài)我，關(guān)心我。我明白了。這種愛(ài)是天下最無(wú)私，最真摯的愛(ài)——母愛(ài)

　　我轉(zhuǎn)頭往窗外。雪依舊下著，下著……

　　無(wú)論現(xiàn)在你，我能讀懂多少愛(ài)，但在，歷史轉(zhuǎn)身的那一刻。你，我都會(huì)明白。

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