【必備】五年級(jí)快樂(lè)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
從小到大，待過(guò)的學(xué)校多了，認(rèn)識(shí)的朋友自然也就夠多的了，校園信息也就靈通了。
有朋友告訴我，大家現(xiàn)在都是通過(guò)qq來(lái)互通信息�？墒菍�(duì)于新事物，我還真有些措手不及，不知道該怎么申請(qǐng)，不知自己該稱(chēng)什么昵稱(chēng)。有位哥們笑著說(shuō)我喜歡灑脫，那就叫天涯浪子吧，我一聽(tīng)，還真不錯(cuò)，于是也就叫這個(gè)名字了。
在信息高速公路上與大伙qq相見(jiàn)，挺新潮，直接刺激我那份快樂(lè)，不言而喻。
今天我高興的是，第一次補(bǔ)課，還是作文。其實(shí)我只是想來(lái)領(lǐng)教這里是怎樣教育孩子，我也想做個(gè)好人，有功之人。
令我沒(méi)有想到的是，在金筆我返璞歸真，天真無(wú)邪，一起與同學(xué)們打打鬧鬧，一起歡笑，一起流淚，一起唱歌，一起旅游……撐起我在金筆的友誼天空。
雖然在金筆我過(guò)得很愉快，但美好的事物總是短暫的。
人生有聚有散，難免有老朋友離開(kāi)，心中總有一種惆悵，但我深信我們心中的`友誼還在，總有一天，我們會(huì)相遇在一起，時(shí)間雖逝，但我們唯一不變的是真摯的友誼。
記得“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蹦翘端幌笳髦覀兊挠颜x嗎？
珍重吧！朋友！擁有了友誼，你就擁有了快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè)是什么？小魚(yú)說(shuō)：“快樂(lè)是在水中嬉戲。”花朵說(shuō)：“快樂(lè)是永遠(yuǎn)美麗�！倍艺f(shuō)：“快樂(lè)是美美地讀書(shū)�！边@個(gè)暑假里，我看了一本肖定麗寫(xiě)得《快樂(lè)的小豆子》，收獲很大哦！
《快樂(lè)的小豆子》這本書(shū)里最主要的人物是小豆子。她是調(diào)皮的小豆子：不愛(ài)吃飯、不喜歡做數(shù)學(xué)題、不愿意收拾房間；她是有理想的小豆子：想要當(dāng)畫(huà)家、鋼琴家、作家、導(dǎo)演和偵探；她又是馬虎的小豆子：看錯(cuò)課程表、記錯(cuò)值日時(shí)間、做事情只做一半；她還是善良的小豆子：和鼻涕蟲(chóng)同桌做朋友、幫“好老師”做演講、送生病的同學(xué)回家……快樂(lè)的小豆子呀！永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)力量。
讀完這本書(shū)，我掩卷沉思。不由自主地想起了我們班的`同學(xué)汪凱。他上課發(fā)言積極，實(shí)踐活動(dòng)最起勁；可他的話(huà)一直講不完，所以，老師也不喜歡和他講話(huà)。汪凱每次寫(xiě)作業(yè)都最快；可是太快了，老師一直說(shuō)他馬虎。如果汪凱同學(xué)能向小豆子學(xué)習(xí)的話(huà)，那他的生活也會(huì)快樂(lè)無(wú)限的！
讀了小豆子一篇又一篇的故事，我不禁想起了自己，想起了我有很多地方都和她一樣：我不愛(ài)吃飯、不愿意收拾房間、做事情只做了一半……看了這本書(shū)，我還知道了我有還多不如小豆子呢！小豆子是個(gè)夢(mèng)想很多的人，并且她堅(jiān)持不懈，這是好多人都比不上的！所以，我必須跟我的這些缺點(diǎn)說(shuō)再見(jiàn)，然后認(rèn)清目標(biāo)，揚(yáng)帆起航！
《快樂(lè)的小豆子》這是一本充滿(mǎn)喜劇色彩的書(shū)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴著我們：要做一個(gè)快樂(lè)天使，時(shí)時(shí)把快樂(lè)帶給身邊的人。因?yàn)榭鞓?lè)別人更是快樂(lè)自己！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
我們五(4)班是快樂(lè)的，是開(kāi)心的，什么?你要我給你們說(shuō)說(shuō)呀!好，請(qǐng)容我喝杯茶，慢慢道來(lái)!
下課了，你看!有的在課桌上擺弄他的小玩意兒，有的在走廊上追來(lái)追去做游戲，有的緊皺眉頭，寫(xiě)著沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，還有的.在津津有味的看書(shū)……瞧!這么多樣兒，你讓我先說(shuō)哪個(gè)?
哦!我先說(shuō)那個(gè)擺弄小玩意兒的，你問(wèn)他是誰(shuí)呀?我說(shuō)完了你就知道是誰(shuí)了，別看他個(gè)子不高，可擺弄起玩具來(lái)有模有樣，他什么都會(huì)，什么悠悠球、陀螺、晶碼機(jī)……他都玩得出神入化，看得我們眼花繚亂，有許多玩具我們看都沒(méi)看過(guò)，他卻可以變著花樣兒玩，看來(lái)我們還是跟不上時(shí)代的腳步。他的身邊總是有那么一大群“追隨者”，當(dāng)然，是追著玩具來(lái)的。不過(guò)，我現(xiàn)在還在納悶他的名兒怎么有四個(gè)字，像個(gè)外國(guó)人名。
一看到玩具就想到玩，在本班想玩就離不開(kāi)一個(gè)人，俗稱(chēng)“覃羊兒”(偷笑)。我們班男生做游戲，全盤(pán)由此人指揮，無(wú)論是電腦游戲還是課間游戲，反正他樣樣精通，最奇妙的是，他居然能把電腦游戲和課間游戲合二為一，看吧，他又領(lǐng)著一大群男同胞在“穿越火線(xiàn)”，把教室弄得烏煙瘴氣，還不時(shí)傳來(lái)“機(jī)槍聲”。奇怪的是，他不僅僅游戲樣樣精通，學(xué)習(xí)也名列前茅，不知道有什么奇怪的方法(大概是玩游戲把腦袋玩大了吧)?
盡管眾人在“覃羊兒”“曹操”等人的帶領(lǐng)下群魔亂舞，但某些同學(xué)還是面不改色的盯著他的寶貝書(shū)，那認(rèn)真勁兒沒(méi)得說(shuō)，估計(jì)天塌下來(lái)也影響不了這些人。唉，我真佩服他們，當(dāng)然也包括我了!(嘿嘿，自戀一下)，在群魔亂舞——周姥姥(周老師)、汪姥姥(汪老師)有時(shí)候都奈何不了的情況下，居然都可以看得津津有味，太了不起嘍!
這，就是我們快樂(lè)有趣的五(4)班。
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