【必備】一件難忘的事四年級(jí)作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼囊患y忘的事四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇1
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師教我們折小帆船，我怎么也折不會(huì)，老師就要求我回家練習(xí)，第二天再交作品。
我想：回到家就讓媽媽教我，我明天一定會(huì)折個(gè)漂亮的小帆船教給老師。一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地把這事兒告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽皺了皺眉，遲疑了一會(huì)兒，卻說(shuō)她也想不起來(lái)該怎么折了。我一聽(tīng)就生氣了，一會(huì)兒站著，一會(huì)兒坐下，還把小椅子踢得砰砰地響，看什么都不順眼。
晚上，我執(zhí)意不肯睡覺(jué)，媽媽怎么勸我我都不答應(yīng)。媽媽也不再理我，只是拿著幾張紙一個(gè)勁兒地折來(lái)折去，折得不像又重折，那幾張紙已被她折騰得體無(wú)完膚了。因?yàn)閶寢尯荛L(zhǎng)時(shí)間不理我，我便坐趴在小桌子上打起了瞌睡，只模模糊糊看見(jiàn)媽媽還在折小帆船。不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，早上起來(lái)不知怎的發(fā)現(xiàn)自己睡在自己的臥室里，我背起小書(shū)包，心里又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。我一到客廳，卻發(fā)現(xiàn)小桌子上放著一只紙折的小帆船，忽然眼前浮現(xiàn)出昨晚媽媽折小帆船的`情景。
那一刻，我才明白媽媽有多愛(ài)我！
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇2
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣子了，那四色辣子的滋味，真是難以形容，使人難忘，最難忘的一件事200字！難忘的一件事200字。
在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉?lè)園，他天天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣子。最引起我主意的就是辣子了。何爺爺種的不是一般的辣子，是四色小辣子。四色小辣子是一種能變色的小辣子，在每一個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)禮拜六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣子，紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：著么紫的小辣子難道還會(huì)辣嗎?肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒(méi)人知道。
我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去。用手一拽，邊摘了下來(lái)。我想得了一件寶物似的`，向家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，才放了心。然后，把用水洗過(guò)的辣子放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn)，沒(méi)想到這四色小辣子比別的辣子辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇3
有一件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它依然印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不能忘記。
記得一天下午，正是我要上課外培訓(xùn)班的日子。上課的時(shí)間快到了，可是窗外的雨還是“嘩啦嘩啦”下個(gè)不停。我心想：下這么大的雨，就別去上課了。就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我說(shuō)：“咦，上課時(shí)間快到了，你怎么還不去上課啊？”我抬起頭，回答道：“下這么大的雨，我才懶的`去！”聽(tīng)了這話，媽媽的臉立刻變的嚴(yán)肅起來(lái)了，說(shuō)：“你怎么能因?yàn)橛晗碌拇蠖蝗ド险n呢？”“那又怎樣�！蔽揖镏�，滿不在乎地說(shuō)，“只是一次不去上課，有什么大驚小怪的。”媽媽聽(tīng)了我這話，就更生氣了�！澳悴荒芤�?yàn)橛龅嚼щy而退縮啊！”“我……我……”我還想狡辯點(diǎn)什么，可是媽媽有開(kāi)口了�！澳阃藡寢屍綍r(shí)是怎么教你的，你將來(lái)在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難可多了，難道你都要——退縮嗎？你應(yīng)該懂得去面對(duì)、克服��！”聽(tīng)了這話，我的臉?biāo)⒌募t了，羞愧的低下了頭。這是媽媽看了看手表，說(shuō)：“時(shí)間不早了，你準(zhǔn)備一下，我送你去上學(xué)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在路上，我不時(shí)的看看媽媽的背影，心里想：媽媽剛才說(shuō)的話對(duì)呀，我不應(yīng)該碰到困難就退縮。
媽媽說(shuō)的話我將永遠(yuǎn)牢記在心中，因?yàn)樗褚粋�(gè)警鐘，無(wú)時(shí)不刻地提醒著我！
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇4
讓我最最難忘的一件事是爸爸媽媽給我精心策劃·籌備的十歲生日宴會(huì)。
生日當(dāng)天，我早早地起來(lái)了，穿上了爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的小禮服，老爸還帶我去做了一個(gè)頭發(fā)，看著鏡子中帥帥的我，我都有點(diǎn)不敢認(rèn)自己了。我和爸爸媽媽來(lái)到了提前布置好的宴會(huì)場(chǎng)地---富都商貿(mào)大酒店鉆石廳。等待著親朋好友的到來(lái)。另外我還特別激動(dòng)和緊張，因?yàn)槲已?qǐng)了老師和同學(xué)們。一會(huì)兒，客人們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，我期盼已久的小朋友們也來(lái)了，直夸我：“李陽(yáng)，你好帥啊！”小朋友們看著滿堂高高掛起的紅燈籠，滿地形態(tài)各異·五顏六色的氣球，舞臺(tái)中間的布幔展示著我從小到大的照片，打著一行醒目的大字：祝李陽(yáng)十歲生日快樂(lè)！頓時(shí)豎起了打拇指說(shuō)：“李陽(yáng)你真幸福！”我?guī)е∨笥淹嫫饋?lái)了，一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒拋氣球，一會(huì)兒玩捉迷藏，我們嗨翻了。
親朋好友們?nèi)胱院螅S著瀟灑的老爸拿著話筒說(shuō)：“歡迎各位嘉賓前來(lái)參加我寶貝兒子的十歲生日宴會(huì)。”我的宴會(huì)正式開(kāi)始了。先由尊敬的張大霖老師為我們送上新春賀詞。隨后，我們一起舉起了酒杯，祝我生日快樂(lè)。接下來(lái)我們就是邊吃邊娛樂(lè)了。獻(xiàn)上的第一個(gè)節(jié)目就是我喜歡的架子鼓，真好聽(tīng)！緊接著我的.一位大哥哥唱了一首英文歌，聽(tīng)得我們拍案叫絕。接下來(lái)，就是沒(méi)我和同學(xué)們的節(jié)目了，一場(chǎng)活潑·歡樂(lè)而有節(jié)奏的踢踏舞，贏得了滿堂的喝彩。班主任韓老師和同學(xué)們還精心為我編排了一首生日歌，聽(tīng)得我感動(dòng)萬(wàn)分。突然，燈光沒(méi)了，生日歌響起來(lái)了，只見(jiàn)舞臺(tái)對(duì)面，兩個(gè)工作人員推著點(diǎn)著蠟燭的蛋糕緩緩走到我的面前，全場(chǎng)唱起了生日歌，我閉上眼睛，雙手合一，許下了我的愿望。
十歲了，我要感謝很多人，我對(duì)著大家訴說(shuō)了自己的感恩。我送上了鮮花，感謝了我的老師，感謝了我的長(zhǎng)輩，更感謝了我的爸爸媽媽······這個(gè)環(huán)節(jié)讓我懂得常懷感恩之心的人，才會(huì)幸福和快樂(lè)。
宴會(huì)還在進(jìn)行著，歡聲笑語(yǔ)還在進(jìn)行著，幸�？鞓�(lè)還在進(jìn)行著······十歲生日我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇5
教材分析：
這次習(xí)作有兩個(gè)內(nèi)容供選擇：一是看圖作文，一是寫(xiě)生活中的真實(shí)故事。兩者任選其一，給學(xué)生以自主選擇的空間�？磮D作文，要求學(xué)生觀察《勝似親人》這幅圖畫(huà)，并根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇習(xí)作。習(xí)作的另一個(gè)角度是寫(xiě)生活中的真實(shí)故事，要求把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，最好還要寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。本教案以后者為例，把自己生活中親身經(jīng)歷的或聽(tīng)到的難忘的事記錄下來(lái)。提供題目：《一件難忘的事》、《發(fā)生在班里的一件事》、《發(fā)生在家里的一件事》等。
學(xué)情分析：
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生已具備一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，有一定的語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)。對(duì)其聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的要求就相應(yīng)有所提高。不僅能通順流利地表達(dá)自己的內(nèi)心想法，會(huì)分段，有中心。還應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用一定的寫(xiě)作技巧使文章增色。結(jié)合本班學(xué)生在習(xí)作中存在的語(yǔ)言平淡、文中多為敘述性語(yǔ)言、缺乏描述性文字等問(wèn)題。設(shè)計(jì)本課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣利用生動(dòng)的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感情，怎樣使自己的作文更添亮點(diǎn)。
教學(xué)目的：
1、通過(guò)描寫(xiě)令人難忘的這件事，讓學(xué)生體會(huì)人間真情，達(dá)到德育滲透的目的。
2、了解寫(xiě)一件小事要選材真實(shí)，內(nèi)容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
在記敘一件事時(shí)，如何“把文章的內(nèi)容寫(xiě)具體生動(dòng)”是這次習(xí)作的重點(diǎn)同時(shí)也是難點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：回顧《卡羅納》一文，說(shuō)說(shuō)給你留下最深印象的是哪些句子？為什么給你留下了深刻的印象？（學(xué)生暢所欲言）在你的身邊，有這樣感人的事情嗎？
二、學(xué)生表演：發(fā)生在班上的一件事，劉振欣踢球時(shí)，手臂骨折，同學(xué)們自發(fā)的去看望他。引導(dǎo)學(xué)生觀察同學(xué)們的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等。
三、指導(dǎo)審題：本次作文是寫(xiě)一件事的作文（難忘的事，感人的`事等，要求真實(shí)）
四、明確題材及中心：范圍：家里的，班上的，社會(huì)上的等等，親身經(jīng)歷或親眼所見(jiàn)。主題：表現(xiàn)人間真情。
五、指導(dǎo)說(shuō)作文。
1、剛才同學(xué)們觀察了這幾位同學(xué)的表演，你感覺(jué)誰(shuí)演得好？為什么？
甲：我覺(jué)得劉振欣演得好，他把手臂骨折后痛苦的表情表現(xiàn)出來(lái)了。豆大的汗珠直冒，咬緊著牙關(guān)，說(shuō)不出話來(lái)，仰著頭大聲喘氣……
乙：我覺(jué)得謝嘯演得也不錯(cuò)，他表現(xiàn)出闖了禍的緊張，很著急，急得哭了，不敢去看劉振欣的手臂，我甚至感覺(jué)到他發(fā)抖了。
丙：其他的幾個(gè)人亂做一團(tuán)，跑進(jìn)跑出的，緊張得不得了。女同學(xué)都在議論紛紛……
2、師引：當(dāng)時(shí)老師是什么樣的？
學(xué)生：你急了，一邊給家長(zhǎng)打電話，一邊往校門(mén)外跑，去叫車(chē)，還埋怨和訓(xùn)斥著謝嘯，讓我們感到可怕呢！
同學(xué)們一邊說(shuō)，一邊補(bǔ)充。教師引導(dǎo)觀察表演者的動(dòng)作表情語(yǔ)言，并錄音，適時(shí)板書(shū)。
3、教師小結(jié)：記敘一件事，總離不開(kāi)一定的人物活動(dòng)、細(xì)致的人物描寫(xiě)，能通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。
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