文明創(chuàng)建演講稿
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中,演講稿的使用越來越廣泛,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編收集整理的文明創(chuàng)建演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
文明創(chuàng)建演講稿1
尊敬的各位評委、各位老師,親愛的同學們:
大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建文明校園》。
草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的, 和煦的風吹拂著我們的面龐,陽光明媚的我校讓人神暢,而一個文明的校園更會讓我們舒心。
為使我們的校園變得更和諧文明,在此我向大家提議:
1、安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動。
2、愛護校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學在肆意踐踏,學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們,我們是學校的主人,我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護環(huán)境,凈化校園。
3、我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的'磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。 讓我們學校彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將無負于這教育我們的美麗校園。
4、不再把早餐、零食等帶入教室,還教室一份安寧;
5、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;
6、不在墻壁,課桌上亂涂亂畫;
7、呵護小草,多走幾步路,告別踐踏草坪。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起,比如愛護周圍一草一木,見到垃圾就撿起來等。
清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡,匹夫有責”。我們從一個國家小到我們的學校也應如此。作為學校的一員,我們應以為創(chuàng)建文明校園為己任,貢獻自己應有的一份力量。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
同學們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個文明的校園。
創(chuàng)建文明校園,人人有責。讓我們行動起來吧!
我的演講到此結束!謝謝!
文明創(chuàng)建演講稿2
文明,是一顆溫暖幸福的種子,由一邊傳至另一邊,直到沸騰了整個世界。
文明,是一朵奪目絢爛的花朵,由這邊綻放到那邊,直到溫暖了整個春天。
文明,更是一個人的身份與修養(yǎng),從遺失到珍貴,才知真情無限。
從身邊的小事著手,細致觀察文明之風氣。
從個人的舉手投足中體現(xiàn),現(xiàn)代人之文明風范。
對于我,影響最深的卻一則公益廣告,說的是一位的公交司機,耐心的等一位老人上車,看不見那位司機的面孔,但模糊中只覺得那個背影很溫暖,很慈祥。當那為老人蹣跚的走上車時,已經(jīng)年邁的,布滿皺紋的臉上轉瞬間綻放出了一種滿足的笑容,那,是一種人性的信賴,那,是一種圣潔的力量。雖然隔著一層屏幕,但我能感受出,空氣中有幸福的味道,如花朵剎那間開放,頓時陽光滿天,坐在屏幕前的我,心中不禁涌起一種笑容,那隨著歲月流逝而慢慢消融的文明,伴隨著悄悄彌漫的笑臉,縈繞在耳邊,如藍色激起的`浪花天翻云卷,如淡藍天空飄翔的白云,輕柔舒暢。
文明,是一份人生幸福的開始,文明,是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許,只用一個默默無聞的領頭人,便可帶動一片圣潔之風,也許,只用一點文明點綴,,便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風度的一伸手,當有修養(yǎng)的一句話,充斥在人們心田,便回味出那文明的味道,那舒緩的感覺。
創(chuàng)建文明城市,提高人文素質(zhì),加強個人修養(yǎng),建立文明社會。讓我們輕輕跨出文明與粗魯中見相隔的一小步,為社會營造那種久違的溫馨。
文明創(chuàng)建演講稿3
尊敬的各位評委、各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園――三步走》。第一步,所有xx學子都應在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責任意識。第二步,全面推進校園壞境衛(wèi)生建設。第三步,動員全校師生參與到提升學校學風活動中去。
清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡,匹夫有責”。我們從一個國家到我們的學校也應如此。作為學校的一員,我們應以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,貢獻自己應有的一份力量。說完了責任,接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。
有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋,學校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可如今,校園里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者,有之。在課桌上亂涂亂畫者,有之。為貪一時之便而踐踏草坪者,有之…
當一陣風吹過來,那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味,充斥在校園的空氣中,暮然回首,那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾,留下的卻是高尚。你扔下的.骯臟,撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…
為使我們的校園變得更和諧文明,在此我向大家提議:
1、不再把早餐、零食等帶入教室,還教室一份安寧。
2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3、不在墻壁,課桌上亂涂亂畫。
4、呵護小草,多走幾步路,告別踐踏草坪。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡。當我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學會愛護。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
學風承載著學校的文化底蘊,走進我們這個洋溢著書香氣息的校園,高大的現(xiàn)代化教學樓,路旁郁郁蔥蔥的樹木,還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,豐厚的文化底蘊能陶冶人,濃厚的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學習氛圍,我想這不是某一個人能做到的,需要我們?nèi)醲x學子共同努力,一同去做。我們所有xx學子都以勤學奮進為自豪,明天xx將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時期的少男少女,戀愛是不可避免的,但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的,而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛,不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!睆纳磉叺男∈伦銎,從我做起!完善自我修養(yǎng),營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習,正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,爭做文明的使者!通過全體xx學子的不懈努力,我們相信明天的校園,將會是一個更加和諧文明的家園!
文明創(chuàng)建演講稿4
尊敬的評委、敬愛的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我是2號選手。今天我演講的題目是“播種文明之花,共創(chuàng)文明校園”。
大家一定奇怪,這么冷的天,我怎么拿把扇子?這把扇子是我國慶時去江西九江旅游,在白鹿洞書院購買的。白鹿洞書院,相當于現(xiàn)在的“清華大學”了!它是南宋著名的思想家,教育家,文學家朱熹創(chuàng)辦的,白鹿洞的學規(guī):“父子有親。君臣有義。夫婦有別。長幼有序。朋友有信!币簿拖喈斢谖覀儸F(xiàn)在的校規(guī)了。(動作:展示扇子)
在春秋戰(zhàn)國末期,著名的思想家、儒家代表人家荀子也說過:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧! 這些古代的圣人告訴了我們一個道理,就是文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
我們的祖國,是一個有著五千年歷史的文明古國,禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)著一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
然而,在現(xiàn)代生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天,公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了不盡人意的滑坡。新華社10月7日報道了這樣一則新聞:“十一”黃金周的第二天,在新疆烏魯木齊南山旅游風景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,把方圓近1公里的垃圾清理得干干凈凈。然后將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加撿垃圾的一位韓國游客柳仁圭說:“野外本應該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有如此多的`垃圾!蓖瑢W們,不知你們聽后作何感想?這是在我們的國土上發(fā)生的事!相形之下,作為一名中國人,顏面何存呢?
再來看看我們國內(nèi)的許多風景區(qū),可以看到這樣一幕幕:在公共場所肆無忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊、亂扔垃圾,種種陋習給景區(qū)留下了一曲曲不和諧的音符。即便到國外旅游,中國游客大聲喧嘩,不排隊,不遵守公共秩序,沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習也沒有收斂,在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致,更極大地破壞了中華民族在世界人民心目中的形象。這也難怪在外國的許多風景區(qū),掛出了用漢字書寫的“請不要隨地吐痰”的警示牌!唉!
作為一名中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時,也更應該為自己的行為感到慚愧。中國,有讓我們引以為驕傲的秀麗風光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而,秀麗的風光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了吧!
同學們,一個社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的富裕、技術的先進上,更體現(xiàn)在高尚的人格和文明的程度上。讓我們的祖國在成為經(jīng)濟強國的同時,也成為新世紀的“禮儀之邦”!
如今的我們,大多是在優(yōu)越的生活條件下生長起來的獨生子女,在文明禮儀方面還存在著諸多的不足之處:在家庭中,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,對家人冷漠自私,一味索取而不知奉獻;在學校里,不聽從老師的教誨,不知道自主學習,穿一些奇特的衣服,留著時尚的發(fā)型;在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些不文明的行為直接影響著同學們的健康成長,也影響了學校的形象。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是:教育學生要做一個真誠的人,文明的人,社會的人。
播下一個動作,收獲一個習慣,播下一個習慣,收獲一種品格。 同學們,文明禮儀需要我們從小事做起,從身邊做起,做文明的中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。
我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒餐,一定會營造出一個文明美好的校園。
同學們,讓我們?nèi)I舷,攜起手來,從今天做起,讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落!
我的演講結束了。謝謝大家!
文明創(chuàng)建演講稿5
文明是燈,照亮成功之路;文明是石,鋪就理想之基;文明是水,澆灌事業(yè)之花。因為文明,我們的日常生活才如此蒸蒸日上,因為文明,我們的樅陽縣城才會日新月異。
清晨,當你聽到鳥鳴聲醒來,看到窗明幾凈的室內(nèi),起床走進陽臺,沐浴在清晨的陽光中,看著沿河跑步鍛煉的人群。我想,那感覺真好。是的,我們誰不希望自己的家更美好,誰不希望我們生活在陽光明媚、和諧的環(huán)境之中,F(xiàn)在我們已經(jīng)在文明縣城的創(chuàng)建行列,創(chuàng)建過程本身也是提升我們生活品質(zhì)的過程,會讓我們這個“家”變的更加美好。
可在現(xiàn)實生活中,我們?nèi)匀荒芸吹揭恍┎晃拿鞯男袨,如在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩、亂穿馬路、折斷花木、亂涂亂畫等等。作為縣城這個大“家”的主人,我們應常思如何為文明創(chuàng)建盡責出力?我想,最重要的就是每一位市民應當提升自身文明素養(yǎng),從現(xiàn)在做起,告別不文明言行,培養(yǎng)良好文明習慣。同時也要向那些有不文明行為的人呼吁:請管好自己的嘴,不隨地吐痰、不出口成“臟”;請管好自己的手,不亂扔垃圾、不損壞公物;請管好自己的腿,不亂闖紅燈、不踐踏花草。如果我們每個人在文明上前進一小步,城市文明就能邁出一大步,我們就擁有一個更美麗、更文明的.新樅陽。
總而言之,我們在文明縣城的創(chuàng)建過程中,一定要明確,不能等、不能靠別人,要從我們自身做起;十字路口稍等一分鐘就是綠燈,也不會誤什么事;有人問路你詳細地告訴他,也費不了幾句口舌;塑料袋、廢紙塞在口袋里或包里等遇到垃圾桶再扔,也占不了多少空間;按道行車、依序走路不過就是幾分鐘時間,既不會造成堵車、也不影響您掙錢;誠信經(jīng)商不缺斤短兩、不假冒偽劣只會帶來良好信譽,絕不會少了顧客淡了生意……做一個文明人,其實很簡單,只不過是舉手之勞而已。而我們正是要將這些看似簡單、平凡的小事做好、做對,為創(chuàng)建文明縣城貢獻自己的力量。
當小鳥在蓮花湖畔自由嬉戲、當蓮花湖畔荷香招蜂引蝶之時,這個綠色美好的家園,一定會帶著百萬人民的熱情,走向更加燦爛的明天。
文明創(chuàng)建演講稿6
各位尊敬的家長:
晚上好!
感謝您在百忙中抽時間來出席今天晚上的家長會,今天家長會的主題就是“創(chuàng)文明城市,建幸福順德”。
今年,佛山市申報創(chuàng)建全國文明城市,創(chuàng)建全國文明城市的任務非常重。首先,我們要弄清楚文明城市是什么?其實,文明城市(城區(qū))是指,在全面建設小康社會,推進社會主義現(xiàn)代化建設新的發(fā)展階段,堅持科學發(fā)展觀,經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面進步,物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展,精神文明建設取得顯著成就,市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市(城區(qū))。文明城市(城區(qū))稱號是反映城市(城區(qū))整體文明水平的綜合性榮譽稱號。
順德是佛山其中的一個區(qū),順德的每一個進步,都離不開全體市民的積極參與與付出。全國文明城市是目前我國綜合評價城市發(fā)展水平的最高榮譽,創(chuàng)建全國文明城市,是增強順德城市競爭力的必然要求,也是改善民生的重要舉措,是城市發(fā)展所需、人民群眾所盼,是政府職責所在,同時也是全體市民的職責所在。
作為順德的一份子,無論你從事什么職業(yè),只要你生活在順德,你就有可能成為順德的行人、乘客、駕駛員、影劇院的觀眾、公園和廣場的游客、各大商場的消費者……只要你成為其中的任何一個,你就是順德“創(chuàng)建全國文明城市”的一份子。千千萬萬個你,就組成了順德這個大家庭,每個家庭成員向著文明前進一步,就為順德“創(chuàng)建全國文明城市”增加一分。
作為順德普通市民,在創(chuàng)建全國文明城市的工作中,我們應該做些什么?
在生活中,文明是什么呢?我覺得文明是人們相遇時不經(jīng)意的微笑;是別人問路時耐心細致的指引;是公交車上一次主動的起身讓座;是不在公共場所吸煙的`習慣成自然;是將垃圾放入垃圾箱的一個細微動作,是紅燈停綠燈行遵守交通法規(guī)的一種簡單意識……文明是一種行為,一種修養(yǎng),一種道德,文明是提高自身素養(yǎng)的一種方式,是增強國民素質(zhì)的一種方法,是繁榮國家經(jīng)濟的一種新的希望。
文明就在我們身邊,任何一個生活細節(jié)都能體現(xiàn)文明,而文明城市也就是每一個文明的細節(jié)匯聚而成。創(chuàng)建文明城市,從我做起,從小事做起,每一個人都很重要,每一件小事都能帶來變化,每一個變化都能發(fā)揮作用。
創(chuàng)建全國文明城市,應該從我們自身一言一行做起,樹立城市文明形象,維護城市榮譽,為創(chuàng)建文明城市盡一份力。有了大家的積極參與,我們的城市將會更加美麗和諧。普通市民只要能做到和諧相處,友善待人,保持城市的整潔,積極參與創(chuàng)建公益活動,做好身邊的每一件小事,就是對城市文明的貢獻。
創(chuàng)建全國文明城市的希望就能變成現(xiàn)實。今天晚上我的發(fā)言完了,謝謝大家!
文明創(chuàng)建演講稿7
老師們,同學們:
早上好!
我今天講話的題目是“創(chuàng)文明城市,建文明校園,做文明師生”。今天是_月__日,學校向每位師生發(fā)出了創(chuàng)建全國文明城市倡議書,等會我們還要舉行隆重的簽字儀式。所有這些,都吹響了學校配合__市向“全國文明城市”目標沖刺的號角。
在此,我向全體師生提出以下希望和要求:
第一,要提高認識。全國文明城市是城市形象和發(fā)展水平最為集中、最有價值的城市品牌。創(chuàng)建全國文明城市,可以更好優(yōu)地化臨沂的發(fā)展環(huán)境,展示臨沂的對外形象,提升臨沂的文明程度,不僅可以進一步促進臨沂的發(fā)展、文明、和諧,也能使人民群眾得實惠,提升生活質(zhì)量。因此,創(chuàng)建全國文明城市,不僅是市委、市政府安排的一件大事,也是全市人民生活中的一件大事,當前,全市已進入創(chuàng)建迎檢的關鍵階段,時間緊,任務重,我們每一個人都要樹立“文明創(chuàng)建,共同參與”的主人翁意識。
其次,要積極參與,用實際行動宣傳全國文明城市創(chuàng)建,做文明創(chuàng)建的使者,將文明之風傳送到每個市民心中。要從我做起,并通過“小手拉大手”,“大手牽小手”來引領文明風尚。
第三,從小事做起,勿以善小而不為:要講禮貌,早出晚歸,要與父母打招呼;遇見老師,要主動問好;與人打交道,多說“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”;要講秩序,不亂穿馬路,不闖紅燈,人多的地方自覺排隊;講愛心,乘坐公交車,要主動為老弱病殘讓座。要樂于助人,主動關心別人;講公德,不亂丟亂扔,不隨地吐痰,不損壞花草、公物。這些雖然都是一些很細小的事情,卻能體現(xiàn)一個人的文明程度,折射出一個人的文明素質(zhì)。
第四,做文明學生,不以惡小而為之,自覺摒棄不文明的陋習。管好自己的手,管好自己的.腳,不亂扔,不亂踩,自覺維護優(yōu)美的校園環(huán)境。還有我們的校門口,每天上放學總有家長的車不按要求停放,既影響交通暢通,又威脅到同學們的自身安全,希望全體同學轉告家長,一定要按要求有序停放車輛。
老師們,同學們,就讓你我一起參與進來,通過創(chuàng)建全國文明城市,讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園、沂蒙的每一個角落,共享文明幸福的城市生活!
謝謝大家!
文明創(chuàng)建演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學們 :
早上好
今天我講話的題目是“爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園”。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。”
該做怎樣的人呢,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?
文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的誠摯關懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。
比如:校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的`高聲喧嘩,走路時的推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。
做文明之人,簡單地講就是要懂禮貌,明事理。
中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”。
文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。
禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。
在學校,如果沒有良好的行為習慣,那么同學就會無組織,無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。
相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。
我們知道:一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。
現(xiàn)在,我們正處于人生成長的關鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣,同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。
如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設,那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢
所以,我們應該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個重要位置,千萬不要認為文明是小事。
因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣。
我相信,經(jīng)過大家的共同努力,我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
謝謝大家
文明創(chuàng)建演講稿9
親愛的同學們:
大家好!
一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園,也是我們學習知識的理想殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長,能否順利完成學業(yè);關系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才,關系到家庭和社會對學校的信任,它是學校發(fā)展的支點和保障。
同學們,我們雙語實驗學校的領導和老師歷來非常重視安全工作,無論是刮風下雨,還是嚴寒酷暑,每天都有老師犧牲休息時間在校園各處值勤如校門口、樓道上、餐廳里、休息室、校車上;再看我們校園的走道上,樓梯的拐彎處,有許多“慢步輕聲靠右行”“上下樓梯請慢行”等溫馨的提示,這一切都是學校領導和老師為了同學們的安全所付出的心血。
但是校園安全問題涉及面非常廣,要維護校園安全,僅靠學校領導和老師們的努力是不夠的,它還需要我們?nèi)M瑢W的共同努力才能夠實現(xiàn)。
同學們,你們可曾知道,也許因為你課間隨意在樓道中奔跑,也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯,也許因為你做運動時的不留神,也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶,也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園,我們的.校園就多了一份危險,少一份安全!鞍踩P系你我他,校園安全靠大家”。
安全第一,警鐘常鳴,在此,我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到:從自我做起,從身邊的小細節(jié)做起,在上學的路上,在下課的活動中,我們都要遵守一切規(guī)則、秩序。校園內(nèi),不追跑打鬧,不做危險游戲;運動時,要遵守運動規(guī)則,注意自我保護。課間要做文明游戲,打球踢球時要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓,不隨意罵人或打架。放學了,請自覺排好路隊,路上不許隨便離隊和嬉鬧,按時回家,未經(jīng)父母同意,不去同學和親戚家玩。
高高興興上學來,平平安安回家去,這是社會、家庭、學校的共同愿望。同學們,讓我們大家共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和諧美好的校園!
謝謝大家!
文明創(chuàng)建演講稿10
文明城市是指在全國建設小康社會.推進社會主義現(xiàn)代化建設新的發(fā)展階段,經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面進步,物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展,精神文明建設取得顯著成就。市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映我國城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。
創(chuàng)建文明城市是落實科學發(fā)展觀,全面建設小康社會的內(nèi)在要求;創(chuàng)建文明城市是實現(xiàn)精神文明、物質(zhì)文明和政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實需要;創(chuàng)建文明城市是加快城市化進程、提高城市文明程度的重要舉措;創(chuàng)建文明城市是塑造城市形象、提高城市競爭力的重要載體。
一、創(chuàng)建文明城市,首先要提升市民自身素養(yǎng)。
提高市民科學文化素質(zhì)。引導市民崇尚科學文明、反對愚昧迷信、抵制歪理邪說,形成積極向上的良好社會風尚習慣;強化資源節(jié)約、生態(tài)保護、應急避險、健康生活、合理消費等意識,在全社會倡導科學、文明、健康的生活方式和工作方式。
二、創(chuàng)建文明城市,其次要加大宣傳力度。
通過多形式、多層次、流動與固定相結合的社會宣傳方式以及全方位、多視角、高密度的。新聞宣傳報道,著力提高文明城市創(chuàng)建的市民知曉率和社會參與率。形成持續(xù)集中高
潮迭起的創(chuàng)建輿論氛圍,推動各項創(chuàng)建工作順利進行。
1、社會宣傳。通過制作發(fā)放宣傳單張和畫報動員市民以實際行動參與創(chuàng)建文明城市;通過學校宣傳教育。各大中小學校設置專門宣傳欄。通過舉辦演講比賽、征文等活動宣傳社會主義榮辱觀、未成年人思想道德建設和創(chuàng)建文明城市重要意義,使廣大師生主動參與文明城市創(chuàng)建活動,成為文明城市創(chuàng)建的先行者。
2、媒體宣傳。通過播發(fā)公益廣告,倡導良好社會風尚,弘揚社會新風正氣。西寧報社可以多設計不同內(nèi)容和風格的公益廣告,放在顯眼位置刊登;西寧廣播電臺可以發(fā)揮及時、便捷、互動的優(yōu)勢,在各時段節(jié)目中播發(fā)宣傳口號,加大文明禮儀知識宣傳的分量。
三、創(chuàng)建文明城市,最后要持之以恒。
文明城市創(chuàng)建是一項長期而艱巨的`任務,是一個可持續(xù)發(fā)展的、長期的、漸進的過程,它有起點卻沒有終點,千萬不能抓一陣、放一陣、緊一陣、松一陣,更不能將此理解成為“某一段時間內(nèi)的文明創(chuàng)建”,這樣無疑會給人一種只有檢查時才去創(chuàng)建的錯覺,認為創(chuàng)建僅是為了迎接檢查驗收而已。實踐證明,這種一曝十寒、投機取巧的工作方法不但使創(chuàng)建前功盡棄、勞民傷財,而且還會遭到廣大市民的不滿和埋怨。
創(chuàng)建全國文明城市實質(zhì)上是在更高層次、更高水平上推動城市發(fā)展,是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體實踐;創(chuàng)建全國文明城市既是構建和諧社會的重要載體,也是構建和諧社會的重要推動力。我們西寧的廣大市民要高度重視,為西寧創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻。
文明創(chuàng)建演講稿11
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
當明媚的陽光照在你的笑臉上,微風吹在你的臉頰上,你是否覺得爬樹的黃芽是春天的微笑?天空中可愛的小鳥是春天的心跳?是的,春天很美!
走進地板很干凈的教學樓,你會想起那個經(jīng)常拿著拖把使勁擦地板的同學嗎?當你和你的朋友在操場上玩耍時,你看到學校老師種植的草坪的背面了嗎?當你在干凈整潔的校園里走來走去,你是否感受到老人拖著垃圾車的艱辛?我們知道春天是美好的,但你要知道春天的校園是純潔文明的!
在這樣一個美麗的校園里,同學們,怎么能不去理會那些飛向自己心滿意足的果皮紙屑,而不伸出雙手呢?怎么忍心讓白墻留下一串腳印,幸災樂禍的笑?怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里冒煙,怎么能在同學朋友面前舞劍舞劍,怎么能走出校門,背著老師翻墻,完全無視他們的感受?你沒注意到老師眼里的擔心和疲憊嗎?同學們,一個美麗的校園不僅需要別人的努力,還需要你我的文明禮貌!
禮儀在我們的生活和學習中無處不在,它可以顯示一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它有太多的功能。在這個生機勃勃的春天,這意味著我們應該有一個新的面貌。那么如何才能讓我們職高學生的禮儀在美麗的校園里泛濫呢?
我們職業(yè)高中的`學生應該穿著得體,符合他們的學生身份,體現(xiàn)學生在新世紀的輝煌風格,因為外表、外表和舉止可以讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國旗,在禮儀上更為生動。此時此刻,在國旗下,我們要認真、精力充沛地唱國歌,不辜負“禮儀之邦”的美譽。
課堂禮儀對教師的教學影響很大,直接關系到一個班級的榮譽和凝聚力,反映這個班級的班級風格和面貌。
校園禮儀更重要。課后休息時間,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不玩粉筆頭,上下樓梯右走,主動用普通話和老師、客人打招呼。還要愛護花草樹木和一切設施,不要跨越綠化帶,愛護整潔,服從老師的管理,接受值班學生的批評和勸阻。在老師的幫助下,你應該主動真誠地說謝謝。
同學們,讓我們在春天寧靜的早晨,五月明媚的陽光里宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣,創(chuàng)建文明校園,努力做文明學生!我相信,通過我們的努力,展現(xiàn)“二次生”的精彩,會讓我們這個大家庭像春天一樣充滿希望和活力!謝謝你
文明創(chuàng)建演講稿12
各位同學:
大家好!
中華民族素來是文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓,是華夏兒女代代相傳的美德。
舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風,更是當代高中生義不容辭的責任。
興華中學廣大團員青年日常行為規(guī)范總體是好的,這一點不容否認。
但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),學生中還存在著一些極不文明的言行,如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等,直接阻礙著教育教學活動的正常開展,影響著素質(zhì)教育的全面實現(xiàn),損害著興華中學的良好聲譽。這些現(xiàn)狀有目共睹,亟待改善。
為了切實提高每位學生的思想素質(zhì)修養(yǎng),為了以健康向上的文明新風支持高三的高考備考,為了配合學校政教處“整治校園秩序,凈化校園環(huán)境”活動的'開展,實現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn),向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體團員青年緊急行動起來,聯(lián)系學習和思想實際,深入貫徹《中學生守則》,嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》,開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動,從我做起,從現(xiàn) 在做起,從細微處做起,堅決做到:
管住自己的腳,不沖崗爬墻,不上網(wǎng)游戲,按時作息;
管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;
管住自己的口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;
以有則改之、無則加勉為原則,開展批評與自我批評,進行自查自糾,找出身邊的不文明言行并加以改正。
讓我們共同努力,把這項活動深入持久地開展下去。
謝謝大家!
文明創(chuàng)建演講稿13
尊敬的各位領導、評委、朋友們:
大家好,我是市直七小的一名普通教師,今天有幸參加我市舉行的“深化精神文明創(chuàng)建爭創(chuàng)全國文明城市”演講比賽,我感到無比榮幸,無比自豪。
去年暑期,我們七小新校區(qū)落成,七小人喬遷新校。精致、恢弘的校園新區(qū),像一顆璀璨的明珠,在林州市的東南角熠熠生輝。七小新校區(qū)正是我市爭創(chuàng)全國文明城市的一個腳印,穩(wěn)健,鮮明,深沉。
“日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。羅敷喜蠶桑,采桑城南隅。青絲為籠系,桂枝為籠鉤!
提到七小,我就情不自禁的想起《陌上!分羞@個同樣居住在市區(qū)東南,顏值和美德俱佳的羅敷好女。但是,我又有一種絕對的自信,新時期的七小并不比古代的美女羅敷遜色。
因為七小,是孕育紅旗渠精神的林州人創(chuàng)辦新時期教育的一個縮影,是林州精神文明建設的一個新棋局。
從上世紀60年代起,每一個林州人,就烙上了一種精神的`印記。100萬林州人誰都具有這種精神特質(zhì)——紅旗渠精神。也許這是來自基因深層的密碼,但是她從不固步自封,她會隨著時代與時俱進。這個被寫進歷史教科書的時代精神,她正在凝聚著家鄉(xiāng)的智慧,讓家園更美:一座座高樓大廈拔地而起,一條條柏油馬路拓展延伸,一處處園林景區(qū)生機盎然,一片片農(nóng)舍村莊淡雅恬靜……
作為林州人,我既見證了七小的變遷也與整個林州城一同成長,向著更美,向著更高,我從不敢懈怠哪怕是一分一秒。
讓我們一起,用欣喜、期待的目光見證這座城市的榮光。荊棘叢生的東山荒坡,變身四季常青的園林公園,以紅色為主色調(diào)的紅旗渠干部學院,就像一方舟艦,在碧波上緩緩起航。學苑路就是她的碼頭棧道。垃圾綿延的洹河之濱,被陵陽廣場贈予了一款簡約的服飾,洹河就像一位凌波仙女,明眸善睞,顧盼生輝。干涸的龍湖灣,開始碧波蕩漾了,近看,山水相映;遠望,水天一色。由高速路口到市區(qū)的景觀大道,無數(shù)迎客松以謙謙君子的禮儀,恭迎著四海賓朋!@是一幅多么和諧美麗的圖畫呀!
近年來,我更深切地感受到了新一屆黨委、政府的格局和氣魄。這種格局和氣魄接著地氣,氣貫長虹。創(chuàng)建全國文明城市不只是政府的行為,更是我們普通市民義不容辭的責任。我們理應自覺承擔起維護城市文明的義務,把創(chuàng)建全國文明城市工作當成日常生活的一部分。城市美麗了才會有魅力,城市文明了才會有競爭力。在這座城市的花園里,我愿做一朵馨香的鮮花,置身七小的土壤,引來翩翩的彩蝶,讓它們聞香起舞。與我一樣的文明使者,太行山腳下,紅旗渠畔,還有很多、很多。
那夕陽下耕作的老農(nóng)是一種文明;
那翱翔藍天的滑翼者是一種文明;
那剛柔并濟的晨練者是一種文明;
那身著工裝,動作劃一的工人是一種文明;
那和聲細語、微笑解說的導服是一種文明;
再次看看七小吧!文明禮儀之風在悄然傳承。
小徑旁,有彎腰拾葉的背影;
教室內(nèi),有朗朗讀書的聲音
跑道上,有你追我趕的場景;
校園中,有牽手互助的側影;
考場上,有沉著睿智的身影;
……這一切,都叫文明。
孤燈下,奮筆疾書的筆尖上流淌著的文字不是文明嗎?
講臺上,諄諄教導的話語中深含著的關切不是文明嗎?
教室里,貯滿愛意的眼神里傳達著的憐愛不是文明嗎?
面對這一幅幅生動的畫面,我要用最優(yōu)美的語言和文字講述這座城市的故事,記敘這座城市的變化,讓歷史銘記——紅旗渠畔精神文明建設要做時代的領跑者。我們每一個林州人、七小人都責無旁貸。
文明創(chuàng)建演講稿14
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話:“播下一個行動,收獲一種習慣;
播下一種習慣,收獲一種性格;
播下一種性格,收獲一種命運。”(此句靈活采用)孔子說:“少成若天性,習慣如自然”。
現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過:“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。”
古今教育家、學者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎性作用,認為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習慣,行為將固而不化,長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性,習慣如自然”!
所謂養(yǎng)成教育,就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。
要從行為訓練入手,綜合多種教育方法,全面提高學生的“知、情、意、行”,最終形成良好的行為習慣。
我校從學生實際出發(fā),結合學校特點,以政教處為依托,少先大隊和各班中隊為主陣地,狠抓學生養(yǎng)成教育,取得了理想的效果。
葉圣陶先生生前呼吁:“教育就是培養(yǎng)習慣!
我校領導班子通過學習、論證,轉變辦學思想,明確辦學重點,統(tǒng)一了辦學思路。
一致認為,讓孩子擁有良好的習慣,其重要性并不亞于有一個好的學習成績。
健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上,不管是美好的品德,還是較強的學習能力,一切都依賴良好習慣的培養(yǎng),抓住了習慣培養(yǎng)這一條主線,就抓住了問題的關鍵。
學校成立了以校長為組長,以主管德育和教學校長任副組長,以政教主任、教導主任、少先隊輔導員、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領導小組,負責養(yǎng)成教育工作計劃的制定、組織與實施,評估與獎勵等全面工作。
領導小組實行崗位目標責任制,職責明確,分工具體,指揮暢通,運轉協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費投入、協(xié)調(diào),解決工作中的困難和問題。學校將養(yǎng)成教育納入整體工作計劃之中,做到有計劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。
要求小學生養(yǎng)成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習慣,哪些習慣是好的。
我們組織全校學生開展《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的背誦活動。政教處、教導處、少先隊,以及校辦公室的領導入班逐人檢查,落實《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。
通過背誦,學生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習慣,更知道了已有的行為習慣哪些是好的,需要堅持;哪些是壞的,需要改正。
抓養(yǎng)成教育的關鍵是抓行為教育。
我校的班主任、任課教師、中隊輔導員都把引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、講禮貌的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點。
全校上下一致行動起來,通過舉行各班主題班會、全校演講比賽,促進學生養(yǎng)成各種良好習慣;通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型,激勵學生向榜樣看齊。
抓了一段時間,學校的養(yǎng)成教育初見成效:
在自習課時間,你走進校園,學校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的,操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的,花壇里的花花草草也靜悄悄的;
走進教室,伴著舒緩悅耳的音樂,學生們有的看書,有的畫畫,有的練字……
都沉浸在知識的海洋里了。耳邊除了優(yōu)美動聽的音樂,昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。
這是多么和諧的校園啊!
在課間,學生們或在花壇之間,或在綠樹之下散步、談心、讀書;
或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……
昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校園啊!
兩人相撞,怒目相向的沒有了,誠懇的道歉、真切的問候多了;
校園教室,隨手扔紙的沒有了,俯身撿紙的多了;
師生見面,形同陌路的.沒有了,互相親切的問候、甜美的微笑多了;
花壇之中,損花折樹的沒有了,澆水、施肥、除草的多了……
這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景,我們喜在眼里,美在心頭,這都是養(yǎng)成教育結出的碩果!
抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。
養(yǎng)成良好習慣不是一蹴而就的,我校要求全校師生都作長遠打算。
教師,允許學生習慣形成有個過程;學生,一步一個腳印。
師生密切配合,老師督促學生認真練、經(jīng)常練,師生要持之以恒,堅持不懈。
常言道,三歲定八十。
大教育家孔子云:“少年居性,習慣之為常!倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。
因此人自幼年就應通過教育,去建立一種良好的習慣!
可見,幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養(yǎng)成教育,決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度,決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。
我們作為教育者,肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任,必將踏踏實實、一絲不茍,嚴抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育。我們相信,少成若天性,習慣如自然!
隨著養(yǎng)成教育的深入,文明之花一定綻放在美麗的校園!
我的演講結束了,謝謝大家
文明創(chuàng)建演講稿15
各位領導、同志們:
××年9月,我區(qū)順利通過了市文明委對創(chuàng)建市文明城區(qū)工作的考查評估,于××年5月被市委、市政府正式命名為上海市文明城區(qū)。在郊區(qū)的各個區(qū)縣中,我區(qū)是繼閔行之后第二個受到命名的城區(qū)。也是比普陀、虹口、閘北等市中心區(qū)更早進入上海市文明城區(qū)的郊區(qū)。
××年6月,在我區(qū)召開的精神文明建設大會上,市委宣傳部副部長、市文明辦主任朱匡宇同志專程前來為我區(qū)授上海市文明城區(qū)獎牌。也是在這個大會上區(qū)委領導提出了要再接再厲爭創(chuàng)全國文明城區(qū)的要求。為此,××年區(qū)委三屆七次全會和嘉定區(qū)×××規(guī)劃中都明確了創(chuàng)建全國文明城區(qū)的目標,同時,區(qū)文明委制定出《嘉定區(qū)群眾性精神文明創(chuàng)建×××規(guī)劃》,提出到××年,實現(xiàn)市民素質(zhì)和城市文明程度的再提高,確定了我區(qū)爭創(chuàng)全國文明城區(qū)的.基本任務,實施階段,項目內(nèi)容以及保障措施。在今年召開的區(qū)第四次黨代會和區(qū)四屆人大一次會議上又再次把創(chuàng)建全國文明城區(qū)的任務提到了重要的議事日程。
經(jīng)過前期的動員落實工作,我區(qū)的精神文明建設進入了新的發(fā)展階段。我們結合市精神文明創(chuàng)建××版新標準的出臺和執(zhí)行,以成功創(chuàng)建上海市文明城區(qū)為動力,以貫徹落實新版標準為抓手,在新一輪的精神文明創(chuàng)建中突出了以下四個方面的基礎工作。
一是在促進市民文明道德行為習慣的養(yǎng)成方面。動員開展了“文明在我腳下”宣傳整治專項工作和“百萬家庭學禮儀”等文明建設活動。聚焦未成年人、新市民、來滬從業(yè)人員等群體教育,探索推廣“百姓三臺一戶”、來滬人員統(tǒng)一管理、毛橋村新農(nóng)村建設等引導模式,豐富公民道德教育方式;全區(qū)目前共建立愛國主義、科普教育、法制教育、德育教育、勞動實踐和國防教育基地共六大類19個教育基地,每年接待未成年人達25萬人次;去年一年,我區(qū)在“百萬家庭學禮儀”活動中,共有66648人通過了培訓并獲得統(tǒng)一證書,超額完成培訓任務。
二是在進一步推動志愿者活動的有效開展方面。繼續(xù)做好招募、組建各類志愿者隊伍工作,完善志愿者組織網(wǎng)絡,強化了廣泛參與、長期堅持的志愿者活動。充分發(fā)揮各鎮(zhèn)(街道)志愿者和三級市民巡訪團的作用。幾年來,全區(qū)志愿者隊伍不斷擴大,已建立志愿者總隊18個,志愿者分隊433支,共5萬多人。椐不完全統(tǒng)計,在“文明在我腳下”宣傳整治專項工作中,僅××年就有500多個單位、2××多人次的市民參加文明路口的上班前一小時值勤。市民巡訪團1600多名成員覆蓋全區(qū)各街鎮(zhèn),為我區(qū)的精神文明創(chuàng)建發(fā)揮著不可替代的作用。此外,我區(qū)志愿者組織還在有關國際、國內(nèi)重要賽事和活動中承擔了志愿服務工作,作出了積極貢獻。
三是在保持精神文明創(chuàng)建工作的常態(tài)長效方面。加強創(chuàng)建工作的過程管理和環(huán)節(jié)管理,努力探索創(chuàng)建工作長效管理的有效辦法。修訂了《嘉定區(qū)群眾性精神文明創(chuàng)建×××規(guī)劃》,三大系列創(chuàng)建全面展開,創(chuàng)建內(nèi)容豐富,創(chuàng)建領域不斷拓展。依照新版標準考核,××年在全市嚴格把握創(chuàng)建質(zhì)量,控制創(chuàng)建數(shù)量的前提下,我區(qū)持續(xù)創(chuàng)建五個市級文明鎮(zhèn)和三個市級文明社區(qū),保持了原有的創(chuàng)建數(shù);××年,同樣在全市嚴格把握創(chuàng)建質(zhì)量,控制創(chuàng)建數(shù)量的前提下,我區(qū)的上海市文明村、文明小區(qū)、文明單位的數(shù)量都沒有減少,市級文明村和文明小區(qū)的數(shù)量反而上升9.2%和14.6%。
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