春天的樹(shù)的作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的春天的樹(shù)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
春天的樹(shù)的作文 篇1
我站在老家旁的桂花樹(shù)下，抬頭看，是滿樹(shù)的金銀桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。
平時(shí)，所能看到的桂花樹(shù)只有葉子，這葉子中間大，兩端尖，七分堅(jiān)硬，又帶著三分柔軟。葉片邊緣，排列著整齊的刺。我輕輕碰它，想起小時(shí)候曾被它扎過(guò)。
八月，是桂花開(kāi)的最放肆的時(shí)候。一朵花，幾乎肉眼都看不見(jiàn)，只能感覺(jué)那是一團(tuán)淡黃色，微吐芳香。而滿樹(shù)的桂花卻黃得耀眼，仿佛這樹(shù)是由純金和碧玉鑲嵌而成。桂花從不吝嗇于它的芳香，濃郁而自然，曾有“桂花飄香傳十里”的說(shuō)法。
或許它不能飄香十里，卻實(shí)實(shí)在在地飄到了我的心上。
在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時(shí)滿樹(shù)綠葉的它并不引人注目。因?yàn)槿藗兇丝炭偸琴澝烂返陌凉�，蘭的幽芳，竹的常青，菊的霸氣�？伤鼌s不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復(fù)一年。它從不厭倦于年年開(kāi)出那相似的花，只是期望自我短暫的生命，在開(kāi)花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
以前站在這兒的我只是個(gè)兒童，此刻我卻已進(jìn)入少年，不禁想起高歌“年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣”的`劉希夷，感嘆時(shí)光飛逝�？捎窒肫鹣饺莸摹敦悮ぁ分心蔷洹氨绕鹭悮だ锏纳鼇�(lái)，我在這世間能停留的時(shí)光和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?是不是也就應(yīng)用我的潛力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢?”桂花與人也都是如此。在有形的生命中的努力，能夠化為無(wú)形生命中的精神，不管人們用什么態(tài)度看待我們，我們都要將事做得更好。作為祖國(guó)未來(lái)的期望，我們更就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)現(xiàn)出力量。
今年八月，桂花依然開(kāi)，開(kāi)得盛，開(kāi)得美。今年八月，我又觀桂花開(kāi)，為之心潮澎湃。
春天的樹(shù)的作文 篇2
陽(yáng)春三月，舜友聯(lián)合會(huì)組織我們四年級(jí)學(xué)生去濟(jì)南植物園愛(ài)心植樹(shù)。
到達(dá)植樹(shù)點(diǎn)，一眼望去，人山人海，已經(jīng)有很多人在植樹(shù)了，一派繁忙景象。我們領(lǐng)完黃櫨樹(shù)苗和植樹(shù)工具，就急不可奈地加入了植樹(shù)大軍。
我和徐露霖一起種，我們賣(mài)力地挖著坑。我兩手握住鐵锨，后腳蹬地前腳用力一踩，鐵锨直插土里，雙臂再一使勁，一锨土就鏟起來(lái)了，因?yàn)橥恋乩飼r(shí)不時(shí)就會(huì)出來(lái)一些草根，很難鏟動(dòng)，所以，爸爸媽媽們也都紛紛加入幫我們挖坑鏟土。剛挖了一個(gè)鐵锨頭這么大的坑，我們就已經(jīng)疲憊不堪了，我們一起把小樹(shù)苗放進(jìn)去，徐露琳輕輕地扶著樹(shù)苗，我向里埋土。因?yàn)橐婚_(kāi)始我并不知道怎么埋土，所以累得滿頭大汗，后來(lái)，孫千舒的爸爸細(xì)致地給我們講解：鐵锨要橫著拿，把土撥到樹(shù)坑里，然后用腳使勁地把土踩平、踩緊，最后，再讓小樹(shù)喝足水，這一棵樹(shù)就算正式“上崗”了。我們按著這步驟一步步做著，很快我們的樹(shù)就光榮“上崗”了，再看看旁邊，有的同學(xué)在挖坑，有的在運(yùn)樹(shù)苗，有的在抬水，大家來(lái)來(lái)往往，吆吆喝喝，一片熱火朝天的沸騰景象。轉(zhuǎn)眼間，原來(lái)還空曠的一片土地上已經(jīng)載滿了一棵棵小樹(shù)苗，在風(fēng)的吹動(dòng)下，搖搖擺擺，像在高興地向我們點(diǎn)頭表達(dá)著謝意。
吃完午飯后，我們來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)園，我們女生與男生比賽蹺蹺板。這個(gè)比賽是看哪方的重量大，能把對(duì)方蹺起來(lái)就算贏。我們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一會(huì)兒男生上去了，一會(huì)女生上去了。男生有王昌陽(yáng)、朱天戈、陳曉東，他們都是重量級(jí)的，但是我們女生也不怕，因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽乙灿兄亓考?jí)人物孟玉卿呢，激烈的比賽很快就吸引了眾多人的目光，爸爸媽媽們也都加入戰(zhàn)團(tuán)幫著我們女生，真是熱鬧非凡。我們正玩得高興，爸爸那邊組織的另一個(gè)游戲帖膏藥已經(jīng)開(kāi)始了。
這個(gè)游戲是家長(zhǎng)和同學(xué)共同參與的。我們圍成一個(gè)大圏，一人跑一人追，被追的人可以去貼站著的人從而換人跑，同學(xué)家長(zhǎng)你追我趕著，興奮異常。在一個(gè)同學(xué)跑的時(shí)候大家都想讓他來(lái)貼自己，同學(xué)們好像瘋了一樣，搶著玩，沒(méi)有一個(gè)人不喜歡玩它，真是有趣極了。我們“大家庭”里的.人數(shù)不斷地增加著，我們的友情也在不知不覺(jué)加深著。
在回家的車上，我們都很疲憊了，但是一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴著我們的歡笑久久回響著……
春天的樹(shù)的作文 篇3
“撒鹽空中差可擬”、“未若柳絮因風(fēng)起”、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”……從古至今，多少優(yōu)美的詩(shī)句都在描寫(xiě)這“白雪紛飛”的景象?今天，我終于如愿以償?shù)匾?jiàn)到了這雅詩(shī)中的“雪”。
早晨走到樓口時(shí)，便撿到了一幅以白色為主調(diào)的水粉畫(huà)。好似“老天”擔(dān)心這畫(huà)中之景會(huì)因寒冷而瑟瑟發(fā)抖，便挨個(gè)挨個(gè)地賜給它們一件件白色的雪絨大衣�？窗�!一棵棵柏樹(shù)上未褪去的綠色間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)純白，仿佛是頒給這柏樹(shù)的一圈櫻花環(huán)。
孩子們也樂(lè)了，擁著擠著去花園中嬉戲：有一起堆雪人的，又把地上的雪灑向空中，有互相比誰(shuí)能將雪球扔得更遠(yuǎn)的，還有模仿做“雪雕”的……一片片叫喊聲夾雜著笑聲傳到我耳邊，使人不禁覺(jué)得這是孩子間童趣的溫馨。
我伸出雙手，那些小精靈便如蹦極似的從高空蹦到了我的`手心，可惜沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就化成了晶瑩的水。我不禁打了個(gè)顫，并不是因?yàn)槭艿降膰?yán)寒的沖擊，我之所以這樣，是因?yàn)槲矣X(jué)得此刻的我仿佛就是在“屠殺生命”——那些化成水的小精靈的生命。于是，便急忙收回了手，我想：或者它們團(tuán)結(jié)的聚在一起就不會(huì)化掉了吧!而或許，這“化掉”一詞可能無(wú)論落到誰(shuí)身上都止不住嘆息。畢竟，那是多么可愛(ài)的小精靈啊!
望著這眼中的雪，我想到梅樹(shù)、松樹(shù)……在這寒風(fēng)呼嘯的天氣里，它們?nèi)韵癜貥?shù)一樣頑強(qiáng)地與寒冷做著斗爭(zhēng)——雖說(shuō)它們與其他樹(shù)是“同胞”，但與其他樹(shù)不同，它們沒(méi)有枯萎/倒下。我從心底里對(duì)他們產(chǎn)生了敬畏之情、感動(dòng)之心。
或許現(xiàn)實(shí)就是這樣，在一場(chǎng)“大雪”來(lái)臨之時(shí)，總是不免有一些受不住寒冷而倒下的“樹(shù)”，而它們的倒下，使它們無(wú)緣再見(jiàn)到明日的“陽(yáng)光”，而那些做出頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的“樹(shù)”，卻奪得了“陽(yáng)光”的“感動(dòng)”。
讓我們像這雪中的柏樹(shù)一樣吧!即使經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的滄桑，也要堅(jiān)持的站到最后一刻。
春天的樹(shù)的作文 篇4
我要為家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)高唱贊歌！她偉岸挺拔，樹(shù)冠寬廣，美麗絕倫，使松柏遜色，楓槐形穢，楊柳低頭，桃李失艷。
春天到了，銀杏樹(shù)嫩綠的新葉慢慢拓展開(kāi)來(lái)，在晴空萬(wàn)里的日子，空氣濕潤(rùn)的早晨，當(dāng)太陽(yáng)把金光拋灑到她身上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)翠綠的寶蓋周圍，呈現(xiàn)出一道彩虹似的光環(huán)，看到這奇異景色的人，無(wú)不為她的漂亮壯觀而傾倒。她端莊而瀟灑，嫻靜而大方。清風(fēng)徐來(lái)，婆娑起舞，一揮手，一投足，或彈指，或點(diǎn)頭，旋律優(yōu)美，動(dòng)作和諧，賽過(guò)熟練的舞蹈演員。
放學(xué)后，我們?cè)谒龘伍_(kāi)的大傘下，讀書(shū)、寫(xiě)生、解題看報(bào)、游樂(lè)等，各有興致。這時(shí)的銀杏樹(shù)儼然一尊保護(hù)神。
她有時(shí)也灑落幾片樹(shù)葉，敲打孩子們的頭和身，考驗(yàn)他們是否專心致志，當(dāng)看到成長(zhǎng)中的孩子毫不理睬時(shí)，便默默地笑了，于是昂首挺胸，用更加警惕的'目光掃視著周圍，搜索可能發(fā)生的任何風(fēng)波。她的姿態(tài)是嚴(yán)肅、端莊、文雅和神圣不可侵犯的。聰敏的孩子還聽(tīng)見(jiàn)了她的心聲：努力鉆研吧，孩子們，知識(shí)就是力量！
春天的銀杏是我們女心中的圣樹(shù)。
春天的樹(shù)的作文 篇5
來(lái)到久違的柳浪聞鶯，一片春色映入眼簾。
仰望天空，朵朵白云在天空中漂浮，好像一艘白色的棉花帆船，有時(shí)來(lái)回走動(dòng)，好像一只漫游的綿羊。白的云，綠的葉使人想起一句詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
從遠(yuǎn)處看去，一片片綠色的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，柳樹(shù)的枝條如同一條條綠綠的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'絲帶。柳樹(shù)有的挺著身子，望著偉大的太陽(yáng)，有的扭著身子，怡然自得低著頭，看著一條條勤勞的蚯蚓。
成排的柳樹(shù)掩映下，隱約可見(jiàn)一個(gè)亭子。走近一看，亭子四周還圍著碧綠碧綠的草坪，草叢中還有許多各式各樣的小花，白如雪，紅似火，黃如蠟……微風(fēng)一吹幾朵小花湊在一起，好像是在說(shuō)悄悄話，又好像時(shí)在抱團(tuán)取暖，使自己不被風(fēng)吹得著涼。微風(fēng)吹過(guò)，鮮花、綠草、亭臺(tái)相伴，柳枝搖曳的姿態(tài)更加可愛(ài)了。
柳浪聞鶯的柳樹(shù)比起別處干巴巴的柳樹(shù)，更加溫柔，更加靈動(dòng)，更加有生機(jī)。這里多么特別，多么美麗，我愛(ài)春天，我愛(ài)柳浪聞鶯的柳樹(shù)。
春天的樹(shù)的作文 篇6
我非常喜歡春天的柳樹(shù)。
春天來(lái)了，小河邊、校園旁、道路兩旁的柳樹(shù)都發(fā)芽了。那一排排柳樹(shù)像一列列整齊的隊(duì)伍。
春天，柳樹(shù)的枝條是綠綠的、軟軟的，上面長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的葉子。春風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像人們跳著歡快的'舞蹈。小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)："春天來(lái)了，春天來(lái)了！"孩子們?cè)跇?shù)下盡情的玩耍，高興地跑老跑去。
啊！春天的柳樹(shù)真美�。�
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