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致辭致謝

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-16 16:16:23 致辭致謝 我要投稿

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿(集錦15篇)

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿(集錦15篇)

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿1

尊敬的初二年級(jí)的老師們家長(zhǎng)們,親愛的初二年級(jí)的孩子們:

  下午好。

  今天初二(3)班召開第一次期末考試總結(jié)會(huì),我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,借此機(jī)會(huì),我代表初二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)三岔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和初二年級(jí)的老師們的辛勤哺育表示最誠(chéng)摯的謝意。在全體初二年級(jí)的精心組織下,初二年級(jí)圓滿了結(jié)束了第一次期末考試,取得了令人滿意的結(jié)果,對(duì)同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)良成績(jī),作為家長(zhǎng)代表我表示衷心的祝賀,對(duì)老師們嘔心瀝血的付出,作為家長(zhǎng)代表,我表示由衷的感謝。

  孩子們,好成績(jī)的獲得,是你們平時(shí)的結(jié)果,是你們堅(jiān)持不懈,勤奮刻苦的結(jié)果,是你們鍥而不舍,永攀高峰的結(jié)果,是你們永不言敗,永爭(zhēng)第一的結(jié)果,作為家長(zhǎng)代表,我為你們?nèi)〉眠@樣的成績(jī)感到高興,更為你們擁有這樣的精神感到自豪。孩子們,好成績(jī)的獲得,更離不開初二年級(jí)全體老師的辛勤耕耘,嚴(yán)師出高徒,強(qiáng)將手下無(wú)弱兵,初二年級(jí)的全體老師是值得你們敬佩的好園丁,是值得我們家長(zhǎng)信賴的好老師,作為學(xué)生,作為家長(zhǎng),我們都為能擁有這樣一支為人師表,敬業(yè)務(wù)實(shí),樂于奉獻(xiàn),教是精湛的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分慶幸,作為家長(zhǎng)代表,對(duì)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),辛勤付出表示深深的敬意。

  孩子們,今天的成功只能代表過(guò)去,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我相信你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,要知道謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你們一定會(huì)以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情投入到學(xué)習(xí)中,以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值。

  我也知道,在本次期末考試中,有部分學(xué)生失誤了,有些悲觀甚至想放棄,但請(qǐng)你們記。喝松凡粫(huì)一帆風(fēng)順,多一個(gè)挫折,多一份成熟,俗話說(shuō)得好,失敗乃是成功之母,愛迪生經(jīng)無(wú)數(shù)次的失敗發(fā)明了電燈劉翔經(jīng)歷許多次的.挫折登上奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),面對(duì)挫折,不要灰心,不要?dú)怵H,要勇于挑戰(zhàn),從哪兒跌倒,就從哪兒爬起,我相信經(jīng)過(guò)你們的努力,一定會(huì)收獲一片晴空,在你們本次的失誤背后一定蘊(yùn)藏著更大的成功,因?yàn)槟銈円彩菑?qiáng)者。

  我也了解到,還有少數(shù)孩子沒有把全部精力,所有智慧用到學(xué)習(xí)上,對(duì)待自己放任自流,對(duì)待學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò),作為家長(zhǎng)代表,我為他們感到遺撼,孩子們啊,春天過(guò)去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,時(shí)光去了,就一去不復(fù)返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  最后,祝老師們工作順利!

  家長(zhǎng)們身心愉快!

  更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng):下午好!

  對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎!對(duì)大家對(duì)學(xué)校的一貫支持表示感謝!我們深知,三十八的今天更離不開各位家長(zhǎng)的支持。孩子是家長(zhǎng)的希望,家庭教育意義重大,為人父母,責(zé)無(wú)旁貸,關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育。一個(gè)好孩子的背后,必有一位好的長(zhǎng)輩給過(guò)他終身受益的教誨。下面我向大家匯報(bào)。

  一、講究學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。

  1、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系:老師是學(xué)生的引路人,但一個(gè)老師要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,不可能完全適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的特殊需求,所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師。愛老師就是愛自己,就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。

  2、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系:學(xué)校是一個(gè)集體,孩子在里面學(xué)習(xí)和生活。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白,只有更好地借助別人的力量,才能獲得更大的成功。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹,在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)就是為了幫助別人,幫助同學(xué)就等于幫助自己(尤其是幫助犯錯(cuò)誤的同學(xué))。同學(xué)碰到的難點(diǎn),往往也是自己容易疏忽的地方,為同學(xué)講解清楚了,自己也可以加深印象。至于對(duì)那些基礎(chǔ)太差的同學(xué),要想講解得讓他完全明白,自己里需要花一些心思的,怎么把知識(shí)點(diǎn)連成系統(tǒng),怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好!最起碼自己容易遺漏的重點(diǎn),會(huì)在同學(xué)的提問(wèn)中不斷得到加強(qiáng)。

  3、培養(yǎng)有計(jì)劃、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,取決于做每件事情是否有條理。因此,你要盡最大的努力,讓自己盡可能地有條理。學(xué)習(xí)是從一磚一石開始累積起知識(shí)高樓大廈。學(xué)習(xí)離不開合理的計(jì)劃。當(dāng)實(shí)際情況出現(xiàn)了變化,根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,也是非常必要的。當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了偏科,就應(yīng)該花更大的力氣來(lái)彌補(bǔ)自己的不足;當(dāng)因?yàn)樯〉仍驘o(wú)法保證學(xué)習(xí)時(shí)間,也應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,盡快把落下的科目補(bǔ)上。

  4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:興趣是成功的基石,更是促使人不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。沒有興趣,就不可能有好的成績(jī),學(xué)生就會(huì)成為苦役犯,終日飽受折磨。如果愛孩子,作為家長(zhǎng),就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣以后,就會(huì)愿意學(xué)習(xí),就會(huì)事半功倍;反之,則只能事倍功半。

  5、不斷尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力:家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,給孩子成就感,幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢(shì),要為孩子而驕傲,要讓孩子總結(jié),為成就付出了多少努力,要經(jīng)常強(qiáng)調(diào):所有付出都會(huì)有回報(bào)。

  6、學(xué)習(xí)要持之以恒:學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折,但只要有決心、不放棄、繼續(xù)努力,總能克服困難,取得進(jìn)步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì),沒有這樣的恒心和毅力,任何學(xué)習(xí)都不會(huì)取得真正的成就。

  7、在學(xué)習(xí)上合理要求自己:學(xué)習(xí)的過(guò)程,就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過(guò)程。學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝了弱點(diǎn)。而這一切的前提,就是清楚地認(rèn)識(shí)自己,

  客觀地評(píng)價(jià)自己。孩子如果認(rèn)為自己是一個(gè)天才,他就可能最終成為一個(gè)天才。相反,如果覺得自己很笨,他真的會(huì)越來(lái)越笨。究其原因,是心理暗示在起作用,遇到難題就害怕,越怕越容易錯(cuò),錯(cuò)了就覺得自己更笨,這就會(huì)形成惡性循環(huán)。

  在現(xiàn)實(shí)中,有很多孩子不能正確評(píng)價(jià)自己,不能正常發(fā)揮自己的天賦,反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書,浪費(fèi)自己的天賦。

  每個(gè)學(xué)生都希望自己的成績(jī)能達(dá)到全班第一、全年級(jí)第一,但第一只有一個(gè)。所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),重要的是認(rèn)清自己的實(shí)際狀況,為自己制定可以達(dá)到的短期目標(biāo),并通過(guò)不斷的短期目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。任何目標(biāo)都要通過(guò)腳踏實(shí)地的努力才能逐步實(shí)現(xiàn),家長(zhǎng)要監(jiān)督過(guò)程,不過(guò)于看重結(jié)果,有過(guò)程才可能有結(jié)果,沒有過(guò)程決無(wú)結(jié)果。

  8、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣:學(xué)生要記憶大量的知識(shí)。如果不能科學(xué)用腦,認(rèn)識(shí)記憶規(guī)律,效果將事倍功半,并且越來(lái)越?jīng)]有信心。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子認(rèn)識(shí)記憶規(guī)律,督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)、隨學(xué)隨記。

  9、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣:學(xué)生的大部分時(shí)間在課堂上度過(guò),在課堂上學(xué)習(xí)有效率,課后就能節(jié)省大量的時(shí)間。上課時(shí),老師總是按照自己的節(jié)奏來(lái)講解,學(xué)生如果跟不上,就會(huì)使聽課的效率大打折扣,甚至白白浪費(fèi)上課的時(shí)間。這個(gè)道理誰(shuí)都明白,但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有,甚至可以說(shuō)每個(gè)孩子都曾有過(guò)上課開小差的經(jīng)歷,區(qū)別只在于走神時(shí)間的長(zhǎng)短和次數(shù)的多少。

  在課堂學(xué)習(xí)上,提問(wèn)是積極思考的標(biāo)志,問(wèn)題越多的學(xué)生知識(shí)掌握得越全面,領(lǐng)會(huì)得越透徹。而那些很少提問(wèn)甚至從不提問(wèn)的學(xué)生,雖然也聽到了老師的講解,也聽到了別人的提問(wèn)和老師的回答,但他的思路并沒有真正跟上,即使聽到了同樣的內(nèi)容,印象也不如積極思考的同學(xué)深,不僅對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力差,而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問(wèn)題,其實(shí)是一種檢驗(yàn),考察自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力、思維的縝密程度,以及面對(duì)問(wèn)題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對(duì)于考試都是至關(guān)重要的,培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問(wèn)題。

  10、為明天更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備:凡事預(yù)則立,學(xué)習(xí)更是如此。課前預(yù)習(xí),不僅能對(duì)所學(xué)內(nèi)容有初步的概念,更可以帶著疑問(wèn)和難點(diǎn)去聽課,還能事先形成完整的知識(shí)脈絡(luò),在課堂上查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步鞏固知識(shí)加深理解。每天課后,用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),效果要?jiǎng)龠^(guò)做兩個(gè)小時(shí)的習(xí)題。寫作業(yè)是為了檢查自己對(duì)知識(shí)掌握的程度,如果缺少了復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)知識(shí)的掌握必然會(huì)大打折扣,作業(yè)中的錯(cuò)題會(huì)更多,學(xué)生的自信心也會(huì)下降。作業(yè)是學(xué)生對(duì)頭腦中知識(shí)的檢測(cè),任何錯(cuò)誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時(shí)檢查,能夠通過(guò)學(xué)生自己的努力,最大限度減少錯(cuò)誤,從而提高學(xué)習(xí)的信心。

  11、遇到難題找老師或同學(xué):在校期間,應(yīng)直接找老師請(qǐng)教,如果你對(duì)家庭作業(yè)有不明白的地方,可以給老師打電話。問(wèn)問(wèn)題時(shí)要注意有禮貌。

  12、完成作業(yè)不拖延:老師布置家庭作業(yè)的時(shí)候,不要抱怨或者發(fā)牢騷。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,誰(shuí)都不能例外。

  13、行動(dòng)迅速效率高:上課的時(shí)候,從一個(gè)科目換到另一個(gè)科目時(shí),換學(xué)習(xí)用具等各種動(dòng)作要迅速、安靜和有秩序。我們?cè)谕瓿蓳Q書、換作業(yè)本和其他行動(dòng)時(shí),動(dòng)作應(yīng)該連貫、不間斷,要盡可能地快。完成所有動(dòng)作所需要的時(shí)間在10秒之內(nèi)全部完成。

  14、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律:當(dāng)你和代課老師在一起的時(shí)候,要跟和班主任在一起時(shí)一樣,遵守同樣的規(guī)章制度。

  15、課堂秩序嚴(yán)要求:必須遵守教室的紀(jì)律,要有組織、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點(diǎn),必須遵守如下規(guī)則:未經(jīng)許可,不得離開座位;不得說(shuō)話(除非老師叫了你、你要回答問(wèn)題或小組活動(dòng)需要溝通)。

  二、給各位家長(zhǎng)的建議

  1、要讓自己情緒穩(wěn)定。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的緊張與不安,切忌嘮叨不休,照顧過(guò)多,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)喪失自我主要指家長(zhǎng)放棄自我努力,喪失了一個(gè)人為理想而艱苦奮斗的精神追求,拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力,只希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望,對(duì)孩子的影響是消極的。家長(zhǎng)的語(yǔ)言是有聲的行動(dòng);家長(zhǎng)的行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言。家長(zhǎng)作為一個(gè)成人在社會(huì)中立足奮斗,對(duì)孩子的影響和作用,不僅僅是經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)者、監(jiān)護(hù)人,而且是做人的榜樣,行為的表率。孩子高尚的品德,聰明的頭腦,強(qiáng)健的體魄,美好的心靈,勤勞的習(xí)慣等,都源于家教,源于父母。

  2、早上或晚間,培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。通過(guò)鍛煉等活動(dòng)磨練孩子的意志。

  3、相信老師。世界上最希望一個(gè)人有作為,最真心愿讓一個(gè)人超過(guò)自己的,除了他的新生父母之外,就是他(她)的老師了。當(dāng)老師的,都真心誠(chéng)意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展,做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,成績(jī)提高,個(gè)個(gè)成才。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長(zhǎng)是一樣的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)繼續(xù)積極配合老師,加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),根據(jù)孩子實(shí)際情況,給孩子一個(gè)可靠可行的建議,做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。

  4、要給孩子足夠的自信。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦與樂,給孩子精神上有力的支持,多給孩子一些鼓勵(lì),氣可鼓,不可泄。其實(shí),每個(gè)孩子都有不足之處,某方面不行,并不代表其他方面不行。家長(zhǎng)如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較,就會(huì)使孩子失去競(jìng)爭(zhēng)或迎頭趕上的.勇氣,長(zhǎng)此以往,孩子的自信心就會(huì)消失殆盡。同時(shí),家長(zhǎng)對(duì)孩子的數(shù)落,也極易引起孩子的逆反心理,并損傷孩子的自尊心。因此,孩子出了問(wèn)題或?qū)W習(xí)成績(jī)差,應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā),尋找原因與差距,而不是拿孩子與別人比。

  許多家長(zhǎng)容不得別人揭自己孩子的短,卻經(jīng)常說(shuō)別人的孩子的不是,甚至貶低別人的孩子,認(rèn)為孩子還是自己的好。如果老師批評(píng)了孩子的毛病,家長(zhǎng)便東找原因,西找原因,為孩子開脫,卻不從孩子自身找原因。作為父母應(yīng)正確對(duì)待他人對(duì)孩子的批評(píng),不要護(hù)短。對(duì)于當(dāng)面指出孩子缺點(diǎn)的人,只要不是故意找茬,應(yīng)持一種真誠(chéng)的態(tài)度,虛心求教,弄清原委,以便對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。常常聽見有家長(zhǎng)說(shuō):“我已經(jīng)死了心不管他(她)了,是龍升天,是蛇鉆草,我沒辦法,隨便怎樣都可以!毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢(duì)孩子的家庭教育,任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育,孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想。

  幫助孩子找到優(yōu)勢(shì),找到擅長(zhǎng)的學(xué)科,找到長(zhǎng)處,孩子才有立足之地,才有前進(jìn)的基礎(chǔ);幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分,先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施。

  5、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大,家長(zhǎng)在孩子生活上要更加關(guān)心,注意安排科學(xué)合理的起居、飲食,確保孩子正常學(xué)習(xí)。

  6、加強(qiáng)心理健康教育。嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧,倡導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀,把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來(lái)。

  7、家長(zhǎng)應(yīng)積極與教師溝通

 。1)、要耐心傾聽雙方的聲音。家長(zhǎng)和教師之間問(wèn)題中的90%,可以通過(guò)給彼此機(jī)會(huì)描述事情的經(jīng)過(guò)而得到解決。孩子們通常會(huì)在描述事情經(jīng)過(guò)時(shí)避免談及自己的責(zé)任部分,這會(huì)造成很大的誤解,因?yàn)榧议L(zhǎng)很難不完全相信自己孩子的話,他們基本上會(huì)把孩子的話當(dāng)作事實(shí)。但是,家長(zhǎng)們應(yīng)該記住,在你對(duì)教師表示不滿意前,要給他們機(jī)會(huì)說(shuō)明他們對(duì)所發(fā)生事情的看法。

 。2)、要避免在家中表現(xiàn)出對(duì)教師的消極否定情緒。有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的老師感到不滿,這不足為奇,因?yàn)榧幢闶亲钣薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)、最能干、最受尊重的教師,有時(shí)也會(huì)因某一原因令家長(zhǎng)不滿意。這種情況下,家長(zhǎng)應(yīng)該直接和教師溝通,而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸隆H绻议L(zhǎng)在家中表現(xiàn)出對(duì)教師不尊重,孩子就會(huì)覺得他們也可以在課堂上對(duì)教師表現(xiàn)出不尊重。

 。3)、要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和教師聯(lián)系,出了問(wèn)題要先和教師進(jìn)行溝通,然后再去找校長(zhǎng)。就此問(wèn)題我有很多話要說(shuō)。不和教師交流就直接去找校長(zhǎng)解決問(wèn)題,這種做法不但不尊重教師,而且對(duì)教師也不公正。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問(wèn)題但仍沒有進(jìn)展,那么家長(zhǎng)就完全可以和校長(zhǎng)或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面,要求解決問(wèn)題。

  8、變苦學(xué)為樂學(xué)

  自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度可讓孩子終生受益,變苦學(xué)為樂學(xué),這需要父母的悉心指導(dǎo)。請(qǐng)家長(zhǎng)參考以下的做法:1、鼓勵(lì)孩子制訂家庭作息時(shí)間表和讀書計(jì)劃,并能自我控制。2、檢查、監(jiān)督孩子主動(dòng)完成各項(xiàng)作業(yè)活動(dòng),以激發(fā)孩子的成就感。3、鼓勵(lì)孩子承擔(dān)日常生活與學(xué)習(xí)的責(zé)任,遇到困難,就協(xié)助孩子解決,但不能包辦代替。4、教孩子學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法,留給孩子機(jī)會(huì)去嘗試。5、配合學(xué)習(xí)進(jìn)程,幫助孩子主動(dòng)運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),如走訪親友、查閱工具書等。6、學(xué)習(xí)要由易到難,循序漸進(jìn),逐步引導(dǎo)孩子形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。6、通過(guò)交談,幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活的目標(biāo),激發(fā)孩子自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿。7、支持并允許孩子參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)。

  9、提高孩子的閱讀速度

  快速閱讀能力是中學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)一切課程的基本能力,是孩子智能發(fā)展?fàn)顩r的一大標(biāo)志。從實(shí)際情況來(lái)看,沒有足夠快的閱讀速度,孩子的成績(jī)是無(wú)法提高的。

  怎樣提高孩子的閱讀速度,建議父母必須做到:1、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料,并非一定要整塊時(shí)間訓(xùn)練,有時(shí)報(bào)刊雜志上的幾百字一段的驚險(xiǎn)情節(jié),可讓孩子快速閱讀,然后說(shuō)出大意。事實(shí)證明,這種方法非常奏效。2、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,鼓勵(lì)孩子多閱讀。糾正孩子“默朗讀”的習(xí)慣。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式,有的孩子雖然不出聲地讀,但仍然像朗誦一樣在心里進(jìn)行,這種閱讀速度與朗讀速度一樣,通常比默讀慢2—4倍的速度。3、孩子在校學(xué)習(xí)劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓(xùn)練,但一般要求速度不高,旨在訓(xùn)練孩子的精讀,而不是速讀。所以,父母應(yīng)給孩子補(bǔ)充一些速讀的材料。

  10、與教師合作

  為了使您的孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)得更加順利,您必須配合老師的工作。建議家長(zhǎng)朋友牢記以下要點(diǎn):1、您要記得孩子的年級(jí)、班級(jí),并認(rèn)識(shí)孩子的班主任與任課老師。2、您要每天檢查或詢問(wèn)孩子的作業(yè)狀況,如有問(wèn)題盡快與老師聯(lián)絡(luò)。3、留下家里或您工作單位的住址、電話,以便校方在緊急狀況時(shí)聯(lián)絡(luò)使用。4、重視老師的家訪,認(rèn)真聽取老師的意見,不要護(hù)短,與老師一起解決孩子面臨的問(wèn)題。5、學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時(shí),應(yīng)快速取得聯(lián)系。6、您應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì),一般情況下,不要缺席。7、師生之間發(fā)生了沖突,不要先聽孩子一面之詞,應(yīng)同時(shí)與老師溝通證實(shí)。8、切忌在孩子面前責(zé)備、批評(píng)老師。9、如果對(duì)任課老師的教學(xué)與管理不滿,不要直接對(duì)老師非難,要用委婉的態(tài)度向老師建議,或通過(guò)校長(zhǎng)、班主任,請(qǐng)任課老師改進(jìn)

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,家長(zhǎng)朋友們:

  你們好!

  我是xx的家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的未來(lái),為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來(lái)交流、來(lái)溝通,來(lái)吐露彼此的心聲。

  當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了英豪中學(xué),我們看重的是學(xué)校的.辦學(xué)宗旨,看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,更看重的是具有一支責(zé)任心強(qiáng)且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的嚴(yán)格管理,能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來(lái)辦教育,以低成績(jī)進(jìn)高成績(jī)出的教學(xué)加工能力。因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我的意圖,孩子入學(xué)至今,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,無(wú)怨無(wú)悔。

  三年來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)一年比一年進(jìn)步。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿4

各位叔叔、阿姨:

  大家好!我叫郭佳敏,今天很高興能認(rèn)識(shí)大家。

  今天,我以一個(gè)孩子的身份,向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。

  其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話,無(wú)非是“勤、懇”二字,勤能補(bǔ)拙,只要在學(xué)習(xí),坐在課桌前,就要盡可能的集中注意力,也許寫作業(yè)速度不快,但在有限時(shí)間內(nèi)完成的有限作業(yè),一定要保證質(zhì)量。其實(shí)這些各位叔叔阿姨也許聽過(guò)多遍,也對(duì)我們說(shuō)過(guò)多遍,那既然他這么經(jīng)典,說(shuō)明還是可取的。

  至于具體學(xué)習(xí)方法,我是不想做過(guò)多介紹的,哪怕我把自己每天從早到晚的學(xué)習(xí)過(guò)程多告訴大家,也許大家就按我說(shuō)的來(lái)要求自己的孩子,也未必就能取得良好的效果,因?yàn)槿硕嗍遣煌,不同的學(xué)生學(xué)習(xí)方法也不盡相同。也許學(xué)習(xí)效果并不明顯,那就可能是方法還有漏洞,可能是對(duì)學(xué)習(xí)方法的實(shí)施不夠充分,其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)的過(guò)程。學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn),也就是知識(shí)不斷積累、辨析和理解的過(guò)程。

  就事實(shí)而言,各位叔叔阿姨在其他方面對(duì)我們的幫助要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多。譬如生活,譬如心理,再如精神上的安慰、支持和鼓勵(lì)。叔叔阿姨對(duì)我們的'管教、約束和督促是必要的,但那適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣豢苫蛉钡摹4蠹乙捕贾,高中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中緊張,我們身心上的壓力很重;如果可以,請(qǐng)陪我們出去散散步;如果可以,請(qǐng)讓我們?cè)谛瞧谔斓脑绯慷嗨瘍扇齻(gè)小時(shí);如果可以,請(qǐng)讓我們偶爾也可以看看電視,甚至玩玩電腦。當(dāng)然,諸如此類,前提是不影響學(xué)習(xí),其中限度,各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管,該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘。貪得無(wú)厭當(dāng)然不可取,但是對(duì)精神壓力的一定程度的緩解,對(duì)于減輕我們對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有幫助的。

  也許,偶爾我們會(huì)因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣,也許我們會(huì)因考試成績(jī)不如意而情緒低落,也許我們會(huì)因連續(xù)緊張的學(xué)習(xí)而情緒壓抑,那么我們需要的更多是寬容和理解,而不是一味的斥責(zé);我們需要的更多是安慰和鼓勵(lì),而不是一味的約束。在這里,我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說(shuō)一聲:“謝謝!”

  我想,每個(gè)孩子都是一個(gè)純潔無(wú)暇的創(chuàng)造,而非一個(gè)產(chǎn)品,需要的更多是引導(dǎo)、提醒和對(duì)心靈、性格、品質(zhì)的潛移默化的塑造,教育沒有絕對(duì)的科學(xué),所謂科學(xué)的管理孩子的方法其實(shí)是因人而異的。這其中的道理,想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

  今天,我作為一個(gè)孩子,在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法,希望大家多多考慮。

  我的講話完了,謝謝!

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿5

尊敬的老師,各位叔叔阿姨,爺爺奶奶:

  你們好!

  很高興,我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我僅代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ校槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!我叫程越,在經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,我有成長(zhǎng)了許多。身體長(zhǎng)高了些,知識(shí)也多了些,也多了幾個(gè)親密無(wú)間的小伙伴,激動(dòng)之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持!

  其實(shí),很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為,方法來(lái)自于孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的,并不一定適合于任何人,每個(gè)人必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,出力不討好的結(jié)局,以下是我的學(xué)習(xí)心得:

  首先,老師經(jīng)常告訴我們說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增,更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí),對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。作為一名學(xué)生最要緊的是聽從老師的安排,踏著老師的節(jié)拍走,慢慢梳理好知識(shí)。

  其次,好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前,都會(huì)把書本歸位到書包里,再把明天 要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,有疑問(wèn)處作個(gè)記號(hào),這樣老師在講的時(shí)候,便迎刃而解了,做到“有備而來(lái)”。

  畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子,所以,有時(shí)還是管不住自己的,可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的,總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,用那些知名度很高的大教育家的話來(lái)激勵(lì)我。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來(lái)。

  其實(shí)在家里,我并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平時(shí)做錯(cuò)了事,媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里,今后如何做,讓我樹立做事情都有責(zé)任心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的了,可媽媽還是讓我抽空打掃自己的`房間,以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò),反叛過(guò),惹媽媽生氣,事后,媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說(shuō),在校是個(gè)好學(xué)生,在家更要做個(gè)好孩子,母親平時(shí)很忙碌著,所以,只有言傳的機(jī)會(huì),卻很少有親自帶我的時(shí)間。媽媽總讓我做些力所能及的事情,培養(yǎng)我自己的事情自己做,自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

  最后,我想告訴家我們已經(jīng)不是你們大人眼中的小屁孩了,有些事情我們會(huì)做得很好,就算有一點(diǎn)失敗,我們也有勇氣和信心在哪個(gè)地方栽倒在哪個(gè)地方起來(lái)的,希望父母多

  多看到我們的優(yōu)點(diǎn),用一種信任,尊重,商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處,溝通。同時(shí),也祝愿今天到場(chǎng)的所有人以及因?yàn)閯e的事沒能到場(chǎng)的家長(zhǎng)們?nèi)f事如意!家長(zhǎng)們同學(xué)們,為了我們美好的未來(lái),加油吧!

  我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿6

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  時(shí)值夏初時(shí)分,萬(wàn)物在綠色蔥蔥的季節(jié)充滿勃勃生機(jī);各位家長(zhǎng)的到來(lái),給我們八(6)班也注入了新的活力。你們的各種對(duì)孩子們教育的方法及意見、建議,有可能就能改變孩子的一生,當(dāng)然也會(huì)讓我們從中受益匪淺,茅塞頓開。所以對(duì)于各位家長(zhǎng)積極地參與這次活動(dòng),我本人和這個(gè)班級(jí)所有其他的課任老師,對(duì)于你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!

  (在此特別提出感謝陳印,劉鑄,李思思,董雨蒙四位同學(xué)家長(zhǎng)的大力支持,他們?yōu)楸敬渭议L(zhǎng)會(huì)提供了統(tǒng)一綠茶,掌聲送給他們。)

  首先我來(lái)明確一下,這次家長(zhǎng)會(huì)不是向家長(zhǎng)來(lái)告學(xué)生的狀,也不是批評(píng)和指責(zé)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好、不遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律的學(xué)生,更不是向?qū)W生家長(zhǎng)抱怨和發(fā)牢騷。而是一種互相學(xué)習(xí),補(bǔ)長(zhǎng)取短,相互探求、相互交流的會(huì)議。讓各位家長(zhǎng)能夠配合學(xué)校共同搭建一個(gè)教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、規(guī)范學(xué)生不良習(xí)慣的平臺(tái),是我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正目的所在。總之一句話,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們蕭縣中學(xué)教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我謹(jǐn)代表學(xué)校更代表八(6)班全班同學(xué)就孩子們?nèi)雽W(xué)以來(lái)、特別是這學(xué)期在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛而務(wù)實(shí)地交流。各位家長(zhǎng),是你們送來(lái)了這些優(yōu)秀的兒女,在此,我真誠(chéng)地一聲:“謝謝,你們辛苦了!”

  下面我就家長(zhǎng)關(guān)心的一些問(wèn)題來(lái)介紹八(6)班的一些情況。

  本班現(xiàn)有學(xué)生73人,初一新生入班時(shí)63人,后來(lái)陸續(xù)從別的班級(jí)或別的學(xué)校轉(zhuǎn)入我班10人。從各方面情況來(lái)看,總體是不錯(cuò)的,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下,我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步.作為學(xué)生的英語(yǔ)教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了接近兩年的的時(shí)光,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。

  我班在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多令人矚目的成績(jī)。

  在初一時(shí)我班衛(wèi)生打掃連續(xù)10個(gè)月,月月第一,在20xx以“室”為單位的男,女生“文明、和諧”宿舍評(píng)比活動(dòng)中,被評(píng)為一等獎(jiǎng),每次考試,月考,期中,期末,對(duì)抗賽每次考試都是總評(píng)第一,年級(jí)前100名入圍人數(shù)最多,20xx年4月本班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)在蕭縣中學(xué)122個(gè)班級(jí)中脫穎而出,被宿州市共青團(tuán),宿州市教育局評(píng)為宿州市優(yōu)秀班集體。

  進(jìn)入初二,我班教室衛(wèi)生,宿舍衛(wèi)生,清潔區(qū)衛(wèi)生連續(xù)7個(gè)月,月月第一,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。另外,在20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期以“室”為單位的男,女生“文明、和諧”宿舍評(píng)比活動(dòng)中,我班的男生225室獲得一等獎(jiǎng),每次考試,月考,期中,期末,對(duì)抗賽每次考試都是總評(píng)第一或名列前茅,年級(jí)前100名入圍人數(shù)最多。在這里我要隆重宣布,在剛剛過(guò)去的4月份,八(6)班被蕭縣共青團(tuán)委員會(huì),蕭縣教育局評(píng)為蕭縣優(yōu)秀班集體。

  我班也涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,如:——

  也有后起之秀,如:李國(guó)弘,劉煜,劉鑄等。

  當(dāng)然也有許許多多的熱愛班集體,樂于為班級(jí)奉獻(xiàn)的同學(xué),如——

  我經(jīng)常上班會(huì)課,班會(huì)主題主要是關(guān)于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。平時(shí)定期召開主題班會(huì)。給學(xué)生講蕭縣中學(xué)的校訓(xùn):守時(shí),守信,成人,成事。好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣包括不遲到,不早退,課堂認(rèn)真聽講,作業(yè)按時(shí)按量完成。待人接物熱情,要有感恩的心,感恩父母,老師,朋友,同學(xué),感恩曾經(jīng)幫自己的人,正在幫自己的人,和即將幫自己的人。在校要做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心,讓老師省心,讓自己開心的同學(xué)。熱愛班集體,班級(jí)是我家,我愛我家。每天值日衛(wèi)生是各個(gè)班主任很頭疼的事,這關(guān)系到班級(jí)評(píng)比。我班的寢室,教室,室外清潔區(qū)分?jǐn)?shù)周周第一,月月第一是如何做的呢?首先讓學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾,隨時(shí)撿垃圾,保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。就是在教室外見到垃圾貨可以回收利用的全部帶回教室,如20xx年4月學(xué)校組織學(xué)生集體去西山做大氣壓的測(cè)量及遠(yuǎn)足活動(dòng),我們組隊(duì)步行前往,回到學(xué)校時(shí)同學(xué)們帶回兩大包垃圾,篩選出一口袋飲料瓶。當(dāng)然有時(shí)也會(huì)給班級(jí)帶來(lái)一筆小小的財(cái)富。

  我深深地知道,作為一名班主任要想帶好班級(jí),要有吃苦耐勞,自我犧牲的精神,做到忠于職守,以身作則,做好學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的自己首先做到,要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做,在潛移默化中影響學(xué)生,真正做到即教書又育人。作為班主任我始終懷有一顆從我做起的誠(chéng)心,一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,一顆干好班主任工作的信心。每天總是早早來(lái)到學(xué)校,到教室了解班里的情況,或找個(gè)別同學(xué)談?wù)勑模驇椭鷮W(xué)生解決生活或?qū)W習(xí)上的一些問(wèn)題,大掃除,我喜歡和學(xué)生一起動(dòng)手;如初一下學(xué)期,班級(jí)之間調(diào)動(dòng)了清潔區(qū),我班非常幸運(yùn)的得到一塊“風(fēng)水寶地”——初中部廁所東側(cè),各班都不愿要的地方。由于種種原因,上學(xué)期的值日班幾乎沒有打掃過(guò)。廁所下水道堵塞污水遍地,糞便,垃圾,食品袋,建筑垃圾,野草等散發(fā)出令人作嘔的氣味。

  我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)開始打掃,我特意借來(lái)火鉗,鐵鍬干起來(lái),把黏在地上的的衛(wèi)生用品也一一刮起來(lái),下水道蓋板也從別處抬回蓋上,張耀華同學(xué)抬蓋板時(shí)還砸到了腳,勸他休息一下他也不愿離開,我親自拿著火鉗把下水道里的臟東西挑出來(lái)放在垃圾筐里,幾次強(qiáng)忍嘔吐,同學(xué)們都吃驚的看著我。整整八大筐垃圾被送到了他應(yīng)該去的地方,環(huán)境好了,引得許多高三學(xué)生在這讀書,為此,負(fù)責(zé)初中部教學(xué)樓的許承莊師傅專門到辦公室去問(wèn)是誰(shuí)打掃的,說(shuō)曾經(jīng)臟亂差的地方靚起來(lái)了。在生活上我更是無(wú)微不至的關(guān)心每個(gè)學(xué)生,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全,健康。學(xué)生生病,受傷,我都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到,精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)。全班同學(xué)都能按時(shí)到校,很少有人遲到,班干部民主管理認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)習(xí)上趕幫超,學(xué)習(xí)成績(jī)突出,學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,出色完成。

  從孩子這方面來(lái)講,進(jìn)入初二以后,隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽計(jì)從,而是有了自己的主張和見解,他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切,但個(gè)別學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。針對(duì)這些情況,我們老師對(duì)學(xué)生是積極引導(dǎo),說(shuō)服教育 ,以德服人,針對(duì)不同學(xué)生的不同情況認(rèn)真分析,耐心講解,教育學(xué)生如何做人。在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的.指導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),不放棄任何的教育機(jī)會(huì)。提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。也收到了良好的效果。

  由于班級(jí)中學(xué)生比較多,作為班主任,我覺得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解孩子,在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。有個(gè)別的孩子,家長(zhǎng)、老師兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每天在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,靠一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問(wèn)題。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。

  借這個(gè)場(chǎng)合,我還想給各位家長(zhǎng)提出一些建議。

  要正確看待考試成績(jī),幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。成人遠(yuǎn)比成才重要許多,,特別是孩子進(jìn)入初中以后,家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,家長(zhǎng)的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績(jī)的起伏而波動(dòng)。孩子考試分?jǐn)?shù)高,家長(zhǎng)心里非常高興,當(dāng)別人問(wèn)起孩子的成績(jī)時(shí),家長(zhǎng)的得意、自豪之情就會(huì)溢于言表。孩子考試分?jǐn)?shù)低,家長(zhǎng)往往情緒低落,煩躁不安,感覺很沒面子。 可以這樣說(shuō),現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí),是考試成績(jī)。

  有的家長(zhǎng)說(shuō):只有成績(jī)好是實(shí)實(shí)在在的。

  有的家長(zhǎng)說(shuō):只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種享受。

  還有的家長(zhǎng)說(shuō):只要看見孩子看電視、玩電腦,我就心煩。

  這是不是一些家長(zhǎng)的心態(tài)?再有一些做法,比如:

  “快考試了,好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考多少多少分,考進(jìn)年級(jí)前50名,考好了有獎(jiǎng)勵(lì)。如果考不好,哼,你什么也甭想!

  “你看某某怎么學(xué)習(xí),你怎么就那么笨,就那么不爭(zhēng)氣。”

  “把卷給我拿出來(lái),咋就考這成績(jī)呀!我看你是越來(lái)越?jīng)]出息了!”

  “你上次考的都比這次好,你是越來(lái)越退步了!”

  “從明天開始,你不許玩電腦、不許看電視,只能給我好好念書,什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了,什么時(shí)候再玩兒。”

  除此之外,過(guò)激些的還有拳腳相加。

  家長(zhǎng)重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的,但當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,應(yīng)該告訴孩子,這次沒考好不重要,重要的是要讓他明白問(wèn)題出在哪里,是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,還是有別的一些原因。坐下來(lái),與孩子一起分析,順藤摸瓜,把問(wèn)題了解清楚后再有針對(duì)性地幫助解決,這樣就會(huì)取得良好效果。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的.同時(shí),還應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人,怎么發(fā)展自己的個(gè)性,怎么培養(yǎng)健康心理。好習(xí)慣成就好未來(lái),孩子只有先學(xué)會(huì)做人,才能學(xué)會(huì)做事。由于孩子的個(gè)體差異,免不了孩子的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵(lì),而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)不理想的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ瑤椭⒆酉胂朐鯓硬拍馨殉煽?jī)搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。多關(guān)心,少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況多嚴(yán)格,少溺愛。少上網(wǎng)。電視少看。不玩手機(jī)。

  有句話是這樣說(shuō)的:好孩子都是夸出來(lái)的。數(shù)子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一功。這是值得家長(zhǎng)和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說(shuō)的一無(wú)是處,孩子也不例外,父母要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)燃起孩子奮斗的激情,這就需要我們尋找孩子的閃光點(diǎn)?梢阅脤W(xué)生的“今天”同他的“以前”相比,細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步,學(xué)習(xí)上的,生活上的,為人處事上的等等。家長(zhǎng)要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿希望的,他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī),真正建立起自尊與自信,從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。

  在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)所起的作用無(wú)疑是巨大的。家長(zhǎng)就是一面鏡子,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地都在影響著孩子。特別是孩子進(jìn)入初中階段,父母的教育方法和手段至關(guān)重要。怎樣做才能使你的孩子健康地成長(zhǎng),成為一名合格的、德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生呢?下面有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生張耀華的家長(zhǎng)來(lái)談?wù)劷逃⒆舆@方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),讓我們掌聲歡迎!

  剛才我們分享了張耀華的家長(zhǎng)在教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn),下面讓我們有請(qǐng)張邁的家長(zhǎng)來(lái)談?wù)劷逃⒆舆@方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),讓我們掌聲歡迎!

  聽了這兩位家長(zhǎng)的發(fā)言,我們每一位家長(zhǎng)來(lái)思考這樣一些問(wèn)題:

  1. 你能定期抽出些時(shí)間與你的孩子進(jìn)行交流嗎?包括學(xué)習(xí)、生活、思想上出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑。更關(guān)鍵的是:你的孩子愿意主動(dòng)地與你交流嗎?

  2. 在孩子成績(jī)不理想或下滑時(shí),甚至是犯錯(cuò)誤時(shí),你是怎樣教育孩子的?是如何和孩子溝通的?

  3. 你了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?能說(shuō)出多少?

  4. 當(dāng)孩子存在問(wèn)題時(shí),你是有耐心的說(shuō)理、鼓勵(lì)多一些,還是粗暴的批評(píng)、訓(xùn)斥多一些?

  5. 在假期里或平時(shí)的雙休日是否給孩子提醒過(guò)合理地安排自己的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間?

  6. 定期地給老師打電話詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)了嗎?

  7. 在家里是否給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓孩子力所能及地幫助做些家務(wù),如打掃一下衛(wèi)生、洗洗自己的衣服,甚至做頓簡(jiǎn)單的飯?(培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,樹立勞動(dòng)光榮的思想。)

  8. 在家里,孩子是否有一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)環(huán)境?父母在家里的不良習(xí)慣對(duì)孩子是否有影響?(這一點(diǎn)很重要)

  感恩對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉的話題,“母愛似海,父愛如山,心中有愛,才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心。每個(gè)人都從小到大感受著父母對(duì)我們的愛,

  在平時(shí)的生活中也許我們每天都會(huì)說(shuō)媽媽我愛你,但是我們可能不懂感恩的真正含義,每天在我們的身邊都發(fā)生許多讓我們感動(dòng)的事情,有著無(wú)限的恩情需要我們?nèi)セ貓?bào)!泵魈炀褪悄赣H節(jié)啦,借此機(jī)會(huì)向今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的母親說(shuō)聲母親節(jié)快樂,也祝愿天下所有的母親幸福安康,事事順心。

  下面請(qǐng)張耀華同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí),生活等方面的感受。

 。ǜ卸鞯男模┙裉旒议L(zhǎng)會(huì)的目的只有一個(gè),就是希望家校能夠緊密配合,誰(shuí)也別等,誰(shuí)也別推。對(duì)于工作來(lái)說(shuō),再苦再累那也是分內(nèi)的事;對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。最后,我想說(shuō):要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“我們可以不是天才,但我們可以成為天才的父母。我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,F(xiàn)在就做,不遲。讓我們一起為了孩子,共同努力吧。關(guān)于孩子總有說(shuō)不完的話題,希望今天我的發(fā)言能使各位家長(zhǎng)有所啟發(fā),也希望各位家長(zhǎng)能留下寶貴的意見或建議。

  留下你的意見

  帶走我的祝愿

  留下你的燦爛

  帶走我的心愿。

  家長(zhǎng)朋友們:由于時(shí)間倉(cāng)促,加上條件有限,學(xué)校有些方面對(duì)各位家長(zhǎng)照顧不周,敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,力爭(zhēng)下次我們把工作做得更完善,更周到。歡迎家長(zhǎng)們以后多多聯(lián)系、多多交流。讓孩子們?cè)谶@個(gè)充滿溫馨和希望的學(xué)校里健康、順利地成長(zhǎng)!

  最后祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,孩子成人成才!

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿7

尊敬的老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!我是七五班的班長(zhǎng)。今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺(tái)上,代表七年級(jí)(五)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。

  我們這個(gè)集體,有和藹可親的老師,互相幫助的同學(xué),互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,也正因?yàn)橛辛诉@些,才能營(yíng)造出我們這個(gè)集體獨(dú)特的一面,才使我們?cè)谶@個(gè)集體中健康的成長(zhǎng)。各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。

  2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。

  4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  5、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  各位叔叔、阿姨,要想讓我們養(yǎng)成好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。因此,我們相信一定會(huì)有好的成績(jī)。如今,在各位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

  我很感激班主任王老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了。。。ň瞎┌职謰寢寕,請(qǐng)您們放心,作為班長(zhǎng)的我,一定配合班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標(biāo)奮進(jìn),相信我們這個(gè)班集體,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望,一定會(huì)為最后兩年的中學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!謝謝大家。ň瞎

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿8

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友:

  你們好!

  我是城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)(10)班駱亞帥的家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅的心情,很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝!學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,更讓我們做家長(zhǎng)的無(wú)比感動(dòng)。我們的孩子健康的成長(zhǎng),離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的.辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心哺育我們的孩子,做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該做些什么?我粗淺地談一下自己的一點(diǎn)體會(huì):

  一、重視孩子“健康”

  我說(shuō)的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心理和怕苦畏難情緒,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  二、給孩子創(chuàng)造良好環(huán)境。

  家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做作業(yè),給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮的,我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前多讓孩子讀書,讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

  三、把孩子當(dāng)作朋友

  人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

  四、積極配合老師和學(xué)校

  老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長(zhǎng):做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。

  最后,我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿9

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),大家好:

  我是初一(xx班)xx的家長(zhǎng),很高興能在這里和大家探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

  我的孩子xx,在校的這兩個(gè)多月來(lái),變化確實(shí)不小,借此機(jī)會(huì),我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,老師的言行舉止,時(shí)刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會(huì)了讀書又學(xué)會(huì)了做人。

  我個(gè)人認(rèn)為,對(duì)孩子的培養(yǎng),須做到以下五點(diǎn):

  一、首先要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給他自己一個(gè)小空間,多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍,擴(kuò)大他的閱讀范圍。

  二、是作業(yè)的問(wèn)題。在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視,要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后,盡情放松自己,看看電視、玩玩電腦,做到會(huì)勞逸結(jié)合。

  三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致,維護(hù)他的自尊心,多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何成功的道理,讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的.汗,吃自己的飯,自己的前程自己掌握的道理。

  四、多鼓勵(lì)孩子。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,都要夸獎(jiǎng),給孩子一些承諾,比如:逛超市買個(gè)小禮品等,做到言而有信,來(lái)激勵(lì)他對(duì)學(xué)習(xí)的信心、恒心,讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵(lì)自己,提高自己。

  五、對(duì)孩子要寬容。有時(shí)他也會(huì)遇到一些挫折后或后退,要對(duì)他多一點(diǎn)理解,教育他成功不驕傲,失敗不泄氣,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人的道理。

  這是我的一點(diǎn)心得,僅供大家參考、借鑒。

  最后我相信在xx學(xué)校,校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中,孩子們的明天會(huì)更好。

  謝謝大家

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng):

  大家上午好!

  我是八年級(jí)的學(xué)生曾俊淼。我榮幸能代表八年級(jí)43名學(xué)生講話,我非常激動(dòng),也非常自豪。兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的講話,我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),這兩天我不但自己想,還問(wèn)了不少同學(xué)。

  同學(xué)們都覺得該說(shuō)的話很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了尹吉甫學(xué)校,選擇把我們送到這所學(xué)校來(lái)讀書,這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?在過(guò)去的一個(gè)月里,在各科老師的耐心教導(dǎo)下,我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。

  尊敬的`家長(zhǎng)們,在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。我在這里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:

  1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5那闆r。

  2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

  4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。

  5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時(shí)了解情況,加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓給我們得到真正的、有效的教育。

  我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,有各位家長(zhǎng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。

  在這里我向各位家長(zhǎng)承諾:我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到這里,共同思考,共同傾聽,共同探討關(guān)于我們的事,謝謝!

  敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順利,同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓!我的講話完畢,謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿11

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我很高興也很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先先自我介紹一下,我叫麻麗輝,來(lái)自湖南吉首,現(xiàn)擔(dān)任班上組織委員。

  請(qǐng)?jiān)试S我代表本班所有的同學(xué)對(duì)各位叔叔阿姨的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)!今天你們能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),就可看出您們對(duì)我們子女的關(guān)心,感謝你們的到來(lái),因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)我們的關(guān)心,你對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量。

  這兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,面對(duì)可親可敬的老師和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?想得很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校,把我們送到長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校來(lái)讀書。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

  尊敬的家長(zhǎng)們,在這里讀書,讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件,但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法,正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的.辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,更堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊(duì)”的承諾。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心上、放在第一位。

  今日在此,我望著父親早已微微花白的雙鬢,看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無(wú)為的人生,不由涌起陣陣心痛。

  其實(shí)和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動(dòng)的心情來(lái)到了這所學(xué)校,對(duì)這門專業(yè)充滿了無(wú)限的想象和好奇,回頭想想時(shí)間過(guò)的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了很多,很合理的補(bǔ)充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學(xué)校直接踏入社會(huì)的那段時(shí)間里,我真的認(rèn)識(shí)到了好多、好多。原來(lái)所謂的“人”是這么回事,回想起以前的自己,真的是太不像話了,我曾經(jīng)被家人放棄過(guò),在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面,這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了,那時(shí)才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會(huì)的旅途,從此就過(guò)著自己本不該過(guò)的生活,就這樣,一天一天、一年一年的過(guò)去了,在這個(gè)不屬于自己的舞臺(tái)里帶給自己的挫折卻是說(shuō)不盡的,久而久之,自己也慢慢的了解了這個(gè)社會(huì),對(duì)于自身也有了一定的了解,所以就抱著那么一絲絲的希望來(lái)到了這里,來(lái)到了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校,希望能在這里找到一個(gè)屬于自己的環(huán)境,到這里之后,我真好沖動(dòng),對(duì)自己有了一大堆的計(jì)劃,關(guān)于每一天、每一個(gè)星期的,反正好多、好多,F(xiàn)在!我終于開始適應(yīng)了這里,同學(xué)們!在這里的一個(gè)多學(xué)期,我真的目睹了好多,從一起到這里來(lái)的整個(gè)班級(jí),現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開始離去,我仿佛從這里又看到了以前的自己,同學(xué)們!我真的好想告訴你們,從我們生下來(lái)的那一刻起,我們的人生就已經(jīng)開始了,不管以前的路我們是怎么走過(guò)來(lái)的,就讓我們從現(xiàn)在開始,從現(xiàn)在開始踏出一條直路來(lái),踏出一條美好人生的直路,讓我們過(guò)好自己的每一天吧,不要讓一些小事給困住了,也不要讓我們的生命老是充滿了省號(hào),就讓我們從這里開始一起奮斗吧!

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿12

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們下午好:

  很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>

  說(shuō)到孩子,可能各位家長(zhǎng)們和我一樣都有很多困惑,包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題,比如:

  我們?cè)瓉?lái)很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦?

  小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬?

  背回家的書包越來(lái)越重?記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí),現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時(shí)卻堅(jiān)決的要求我們走開。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何?學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何?孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進(jìn)去嗎?

  ……等等問(wèn)題,都是我們的困惑。

  這些困惑我和大家一樣都存在,我也曾很苦惱。

  我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看,從專家那里學(xué)了些小竅門,也根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),想了一些小花招。

  從孩子進(jìn)入學(xué)校,甚至從幼兒園起,我就給自己定了一個(gè)計(jì)劃,那就是“陪孩子一起長(zhǎng)大”。

 。▌倓傇诩议L(zhǎng)會(huì)的第一單元里,區(qū)人口計(jì)劃委員會(huì)與青春期教育的專家們提到,很多行業(yè)都是要持證上崗的,唯一一個(gè)無(wú)證上崗無(wú)照經(jīng)營(yíng)的行業(yè)就是做父母的,所以我們要不斷地學(xué)習(xí),和孩子一起長(zhǎng)大。)

  先說(shuō)說(shuō)我們家長(zhǎng):

  首先,做家長(zhǎng)的一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。

  每個(gè)孩子都是帶著我們家長(zhǎng)深深的愛出生的,我們?cè)诤⒆由砩霞耐辛宋覀兒芏嗝篮玫脑竿?/p>

  其次,我們家長(zhǎng)再忙,也不能忽略了我們的孩子。這個(gè)以人為本的社會(huì),好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

  最主要的一點(diǎn),我想說(shuō)的是——

  第三,我們的孩子就是我們的一面鏡子,在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一些事情都可以追根溯源到我們家長(zhǎng)的日常言行中。我們家長(zhǎng)是孩子的'啟蒙老師,也是孩子終生的老師。這一點(diǎn)我從來(lái)不否認(rèn)。

  當(dāng)孩子有了問(wèn)題時(shí),我首先是靜下來(lái)想想自己這段時(shí)間是不是太忙了,忽略了孩子,還是自己因?yàn)閴毫μ,而把不良情緒帶回了家?我發(fā)現(xiàn),自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天,在孩子那里得以體現(xiàn)時(shí),我就會(huì)讓自己靜下心來(lái)反思一下,讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處,這樣的心態(tài)反而會(huì)有助于解決我們工作中和生活中的很多問(wèn)題。所以,這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示,改變了自己,給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家,也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境。

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿13

尊敬的老師們,親愛的叔叔阿姨們,在場(chǎng)的各位同學(xué):

  大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。首先,我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報(bào)。

  時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已踏上了初三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收 斂,沉著和穩(wěn)重的感受時(shí);\罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。這里,為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下, 卻迎接中考,戰(zhàn)勝中考,取得好成績(jī),就我的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。

  一、 把握中考,首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于中考,集中精力,因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),個(gè)人的資 源和能力是有限的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中些小事,同學(xué)間些摩擦所拖累。

  二、把握中考,其次擁有健康的體魄。社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng), 身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢,更能鍛煉我們的.毅力,為我們 的中考加油!

  三、把握中考,再則就要勤奮努力,科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。

  目前,我們正 處于一輪復(fù)習(xí)階段,萬(wàn)丈高樓平地起,此時(shí),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂,體會(huì)課本提供的知識(shí)方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理, 公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,研究習(xí)題例題之間的關(guān)系,達(dá)通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步的目的。

  復(fù)習(xí),就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過(guò) 程。我們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,七門功課間 安排合理,注意七門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做勞逸結(jié)合,既使感到充實(shí)又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效 率。

  最后,對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),這里便不再多說(shuō),因?yàn)榇蠹叶既收咭娙,智者見智?如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。

  最后,祝愿我們今年的中考中取得理想的成績(jī),考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊呐Χ湴,自?謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿14

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們:

  大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一xx班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝!

  看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛和期待的眼睛,我的心很受觸動(dòng)。是啊,父母就是這樣目送著我們,一路走來(lái),陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生,為我們吶喊,陪我們一起度過(guò)難關(guān),F(xiàn)在,我又看到了同樣熟悉的目光,無(wú)私地為著孩子,真誠(chéng)地與學(xué)校交流,共商孩子的成才大計(jì)。

  還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天,面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象,我不禁有些茫然:我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo),和藹可親的老師,躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng),我釋然了。因?yàn)槲抑溃m然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但是我們并不孤單,我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛,我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  也許,你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我們的校園已面貌一新,教學(xué)樓設(shè)備齊全,充滿現(xiàn)代化氣息,各種花草樹木為美麗的校園增添了生機(jī)與活力。甬路旁的宣傳欄,豐富了我們的文化知識(shí),漂亮的手抄報(bào),顯示出二中學(xué)子的不同凡響。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,誰(shuí)又能不為此自豪呢?

  能夠在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。

  為了我們,校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起,從點(diǎn)滴小事抓起,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍粡慕涛覀兪捌鸬厣系囊粡垙U紙開始,教會(huì)我們?cè)鯓颖Wo(hù)環(huán)境,怎樣愛護(hù)自己的家園;從教我們疊好行李開始,教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活;從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始,教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間;從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始,教會(huì)我們做學(xué)問(wèn)應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);從教我們寫家信開始,讓我們知道,感恩父母,回報(bào)社會(huì)……

  為了我們,班主任們披著星星來(lái),戴著月亮走,督促我們按時(shí)起床,教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他們,永遠(yuǎn)那么精力充沛,不知疲憊;他們,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,信心百倍;他們,永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,體貼入微。在學(xué)校,他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時(shí),他們告誡我們要戒驕戒躁,踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí),他們鼓勵(lì)我們重樹信心,堅(jiān)持奮進(jìn)。無(wú)論何時(shí),他們都陪伴著我們,指引著我們,守護(hù)著我們。

  為了我們,任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課,鉆教材,查資料,從備課到講課,從批改到輔導(dǎo),一絲不茍,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上,認(rèn)真講授,教給我們知識(shí),教給我們方法,更教會(huì)我們做人的道理。工作中,仔細(xì)批改,耐心講授,為我們答疑解難,兢兢業(yè)業(yè)。

  我們無(wú)法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣,無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心。對(duì)于人生而言,這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花。這些天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信,以后,當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí),感受最多的會(huì)是光榮與自豪!不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影,嚴(yán)厲的目光,果斷的口令,規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校,是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇!

  一路上,有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,為我們保駕護(hù)航,所以,在這里,我想說(shuō):爸爸媽媽,您盡管放心,在二中老師們的幫助下,我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們,我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一xx班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了,我們不會(huì)讓你們失望的。

  人在高中,使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力,更有動(dòng)力;有耐心,更有信心;有士氣,更有霸氣。為了夢(mèng)想,我們披星戴月,只爭(zhēng)朝夕。高中的我們,沒有彷徨,沒有懶惰,沒有自由散漫,只有踏實(shí)肯干,只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié),與時(shí)間賽跑,與效率賽跑,與自己賽跑。即使道路是坎坷的`,我們樂于迎接挑戰(zhàn),我們樂于忍受黎明前的黑暗,因?yàn)槲覀兌,每?zhàn)勝一個(gè)困難,我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著,拼搏著,戰(zhàn)斗著。

  在未來(lái)的日子里,我們更不會(huì)放松,更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼,揚(yáng)起夢(mèng)想之帆,昂首闊步,去迎接明天的燦爛輝煌!我堅(jiān)信天道酬勤,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師的精心輔導(dǎo)下,在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下,我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心,向您交上一份滿意的答卷!

  來(lái)到了這里,我們腳步鏗鏘,不再迷茫!

  來(lái)到了這里,我們志在四方,風(fēng)雨直闖!

  來(lái)到了這里,我們敢踏平萬(wàn)仞山,掀起千層浪!

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們:人生非坦途,我們會(huì)共同恪守“自強(qiáng)不息,厚德載物”的古訓(xùn);我們會(huì)拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職,去迎接暴風(fēng)雨的洗禮;我們會(huì)從今天開始、從現(xiàn)在開始,為家庭、為學(xué)校、為祖國(guó)的未來(lái)拼搏奮斗!

初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿15

親愛的老師,各位家長(zhǎng):

  你們好!

  很榮幸站在這里代表我們?nèi)w的家長(zhǎng)在此發(fā)言,我也感到無(wú)比的榮幸,此時(shí)此刻,自己的內(nèi)心也是無(wú)比的激動(dòng)和緊張,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們xx班全體同學(xué)的家長(zhǎng)向我們孩子的老師說(shuō)一句謝謝,感謝他們一直以來(lái)的辛勤工作,才會(huì)讓我們的孩子在這里接受如此優(yōu)質(zhì)的教育,擁有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這些都是離不開學(xué)校的所有老師的辛苦工作的,還有就是感謝老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)如此好的平臺(tái)和機(jī)會(huì),讓我們可以在這里相聚,更好的交流我們?cè)诮逃系囊恍﹩?wèn)題和心得,更好的為了我們的孩子的成長(zhǎng)而努力。

  我也是在今天通過(guò)與各位家長(zhǎng)的交流和溝通,才更好的了解到自己的教育方式的問(wèn)題,以前,我一直都覺得盡自己最大的能力去給他們最好的物質(zhì)生活,跟他們提供最為優(yōu)質(zhì)的教育以及最好的生活環(huán)境,這些就是我們作為家長(zhǎng)最重要的責(zé)任和義務(wù),但是直到今天,我才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)初中了,不再是一個(gè)小孩子了,他們都有了自己獨(dú)立的思想,所以在日常的生活當(dāng)中,我們也要去多多的了解他們的想法,在精神上給他們的鼓勵(lì)要比物質(zhì)上的更加的充實(shí),相信我們?cè)谧乃械募议L(zhǎng)都會(huì)有這樣的錯(cuò)誤思想,但是通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),也要及時(shí)的去反思自己在教育孩子的方面的問(wèn)題和不足,盡可能的彌補(bǔ)這些缺陷,更好的去完善自己的教育方式,我們也要多多的`孩子溝通,站在他們的角度思考問(wèn)題,多問(wèn)他們的意見,但他們?cè)趯W(xué);蚴巧町(dāng)中遇到困難或是傷心的時(shí)候,要像是一個(gè)朋友一樣去做一個(gè)安靜的傾聽者,成為還在最忠實(shí),最信任的傾聽者,這樣才可以更好的去了解到自己的孩子,才能夠更好的幫助他們?nèi)コ砷L(zhǎng),特別是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),對(duì)于青春期的他們來(lái)說(shuō),精神上的陪伴要比物質(zhì)上的給予更加的重要,現(xiàn)在也是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,需要我們?nèi)ジ玫闹敢麄兺_的道路上走,稍有不慎,可能就會(huì)導(dǎo)致他們?cè)阱e(cuò)誤的路上無(wú)法回頭。所以我們也要做好一個(gè)家長(zhǎng)所應(yīng)該要去努力完成的事情。

  家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后,我相信所有的家長(zhǎng)都會(huì)找到屬于自己的教育方式,我們也要多和老師溝通,做到學(xué)校和家庭雙管齊下,共同努力的去為孩子們的未來(lái)提高一個(gè)良好的條件,積極的去和他們相處,在生活上給他們做好表率作用,相信我們所有的孩子都會(huì)有一個(gè)出色的未來(lái)。

  我的講話就到此結(jié)束了,謝謝大家!

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