【必備】美麗的小學(xué)作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學(xué)作文 篇1
有一天，小林、小月、靈靈和小花在草地上玩，小月說(shuō)：“大家說(shuō)說(shuō)自己的愿望吧？”小林說(shuō)：“我的愿望是可以像森林里的小鳥(niǎo)一樣自由，長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在樹(shù)林里自由地飛來(lái)飛去�！毙≡抡f(shuō)：“我的愿望是可以坐在月亮上，看見(jiàn)一閃一閃亮晶晶的星星，像一閃一閃發(fā)光的眼睛。還看見(jiàn)白白的云朵，像我愛(ài)吃的棉花糖，也像雪白的棉花。”小花說(shuō)：“我的愿望是可以像童話(huà)里的花仙子一樣，可以和蝴蝶做伴，可以陶醉在花香之中�！膘`靈說(shuō)：“我的`愿望是可以去海底世界玩，可以看見(jiàn)美麗的珊瑚、大大小小的魚(yú)，和它們一起玩耍一起跳舞。”
小月說(shuō)：“我們來(lái)比一比，誰(shuí)的愿望最好呢？大家來(lái)選一選�！毙×诌x了小月的，小月選了靈靈的，靈靈選了小花的，小花選的是小林。每個(gè)愿望都得到一票。到底誰(shuí)的愿望最好呢？
小花說(shuō)：“我覺(jué)得我們四人的愿望都很美好�。 薄笆前。∈前�！”大家都說(shuō)到。說(shuō)著，大家都笑了。
晚上 ，她們做了同樣一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，他們的愿望實(shí)現(xiàn)了。
美麗的小學(xué)作文 篇2
當(dāng)小溪彈琴的時(shí)候，當(dāng)迎春花歌頌春天的時(shí)候，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂過(guò)的時(shí)候，我就知道生意盎然的春天已經(jīng)來(lái)臨了。
春姑娘用力把正在地下睡覺(jué)的小草給拽了出來(lái)，把藏在地下的鮮花喚醒了。院子里的棗樹(shù)也好像剛被春姑娘從夢(mèng)之中叫醒，它醒來(lái)的時(shí)候，身上光禿禿的，還掛著幾片枯葉呢!可沒(méi)過(guò)幾天，身上便長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的、嫩嫩的葉子。它一會(huì)兒擺擺樹(shù)枝，請(qǐng)小鳥(niǎo)來(lái)做客，一會(huì)兒搖搖枝條，跟春姑娘打招呼。
河邊的柳樹(shù)開(kāi)始抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，尖得像一把把利劍，又像幾個(gè)難兄難弟一樣。這讓我想起一首描寫(xiě)柳樹(shù)的詩(shī)詞：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。五顏六色的鮮花組成了一幅絢麗多彩的畫(huà)，紅的.艷，白的嬌，黃的美，粉的嫩，到處發(fā)著春天的氣息。這時(shí)大雁從南方飛回來(lái)了，一會(huì)兒排成了“人”字形，一會(huì)兒排成了“大”家形，一會(huì)兒排成了“一”字形。
我喜歡雪白的冬天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡炎熱的夏天，然而我更喜歡色彩繽紛的春天!
美麗的小學(xué)作文 篇3
高亭小學(xué)是我們的學(xué)校，是一所美麗的學(xué)校。
一走進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)三幢紅墻、黑瓦的.教學(xué)樓，中間有一座天橋把教學(xué)樓都連接起來(lái)。陽(yáng)光照在教學(xué)樓上，閃閃發(fā)光。每天早上傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
教學(xué)樓后面是小花園。花園里綠樹(shù)成蔭，一年四季鮮花盛開(kāi)。還有一個(gè)小池塘，池水清清，小金魚(yú)吐著泡泡在游泳。
學(xué)校的操場(chǎng)可大了。綠茵茵的塑料地毯，下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、玩游戲，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)的旁邊是體藝館，體藝館里有網(wǎng)球室，還有舞臺(tái)，每到六一兒童節(jié)全體師生都聚在體藝館歡慶節(jié)日。
我的學(xué)校多美��！我愛(ài)我的學(xué)校。
美麗的小學(xué)作文 篇4
今天是母親節(jié)，我和爸爸媽媽一起坐在床上看照片，我聚精會(huì)神的看著，突然我發(fā)現(xiàn)了一張照片，上面有個(gè)穿著白色襯衫的小女孩和一只猴子，我圍著這張照片想了半天，也沒(méi)想出來(lái)，上面那位小姑娘怎么會(huì)和一只猴子在一起照相。而且那猴子的帽子上還寫(xiě)著孫悟空這個(gè)大名，看起來(lái)這只猴子很機(jī)靈，一定是一只頑皮的猴子，這猴子拿著一根金箍棒，很精神的站在小姑娘的肩膀上，好像小姑娘的`好友一樣。
這張照片上的小姑娘到底是誰(shuí)？我十分奇怪。便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這不就是你嗎？怎么，連小時(shí)候自己長(zhǎng)什么樣都不記得啦！”媽媽邊說(shuō)邊用手摸了摸我的頭，看著我臉上流露出了憐愛(ài)的目光，這時(shí)我十分驚訝，難道在我的童年里還跟一只機(jī)靈的猴子照過(guò)照片，可我連我自己童年里的回憶都記不得了，我一想到這件事時(shí)自己都丈二和尚摸著頭腦。
啊！沒(méi)有想到在母親節(jié)里，和媽媽一起回憶童年的樂(lè)趣，說(shuō)著童年的往事，是多么的幸福。！
美麗的小學(xué)作文 篇5
今年，我去了許多地方，但讓我印象最深的還是橘子洲頭。那里不但空氣清新，有利于身體健康，還可以看見(jiàn)毛澤東的詞《沁園春》。一聽(tīng)就知道是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈的好地方。
剛跨進(jìn)橘子洲的第一步，我就被兩旁的兩道風(fēng)景線吸引住了。只見(jiàn)多棵白楊樹(shù)挺立在路旁，就像站在邊疆的士兵，為我們保衛(wèi)祖國(guó)。高大而粗壯的身軀，為我們抵擋風(fēng)雪。這些"戰(zhàn)士們"不管風(fēng)雨雷電，都守候在路旁。那刷得雪白的樹(shù)干，顯然已經(jīng)傷痕累累，再加上已經(jīng)沒(méi)有一片樹(shù)葉的樹(shù)枝，向我們講述了它們的一生。
"吱！吱！吱！"聞聲而去，原來(lái)是一個(gè)不太顯眼的鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)在叫。"撲！"一只鳥(niǎo)飛了起來(lái)，一眨眼又停在了一根松枝上，用小嘴溫柔地梳理著自己的羽毛。這一只還沒(méi)看清楚，又來(lái)了一群灰麻雀，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。表哥把手一拍，只見(jiàn)麻雀"呼"地一聲飛了起來(lái)，真是令人應(yīng)接不暇。
繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)一段羊腸小道之后，來(lái)到了松園。展現(xiàn)在我眼前的是一棵棵奇形怪狀的松樹(shù)，瞧瞧這兩棵，好似兩個(gè)在說(shuō)悄悄話(huà)的女性�？纯茨莾煽�，好似一對(duì)在玩耍的小狗。真是各有各的特色。
再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)刻有《沁園春》的巨石。媽媽說(shuō)："這首詞是橘子洲的魂。"《沁園春》是毛澤東被迫離開(kāi)長(zhǎng)沙之前寫(xiě)的.。透過(guò)那剛勁有力、慷慨激昂的文字，我仿佛看見(jiàn)了風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的毛澤東指點(diǎn)江山的情景。
最后一步，我們來(lái)到了荷花園。那清秀的荷花，碧綠的荷葉，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗了。清清的湖水，把荷花點(diǎn)綴了一番，真美！
橘子洲頭，好一番美麗的景色。
美麗的小學(xué)作文 篇6
走在鄉(xiāng)村的小路上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歌唱，聞著野花的芳香，看見(jiàn)清澈的小溪……
鄉(xiāng)村的平房雖然沒(méi)有城市的高樓大廈那樣華麗無(wú)比，房檐上總是攀上花藤，院子里種著芳香的小花，這是多么質(zhì)樸無(wú)華的景象啊！
房前的小溪里，一群小鴨子正在河里游泳，它們不時(shí)的往水里抖了抖，像一位美麗的姑娘照著鏡子梳洗呢！河邊的垂柳垂直在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。小橋橫跨在水面上，水鳥(niǎo)唱著歌，讓勞累了一天的人們，甜甜的入睡。在太陽(yáng)的照射下，波光粼粼。
竹林里，小雞媽媽正帶著它的寶貝們悠然自得地散步。
鄉(xiāng)村的田野是最有風(fēng)格的。春天，田野就像？色的`草原；夏天，田野就是一片汪洋；秋天，田野就是金色的海洋。
看！農(nóng)民伯伯正在？油油的田地里插秧，看著他們頭上流下晶瑩的汗珠，我才知道什么叫“鋤禾日當(dāng)午，為汗滴禾下土�！�
我愛(ài)鄉(xiāng)村的美景，它雖然沒(méi)有城市的華麗，但它既特殊又迷人。
美麗的小學(xué)作文 篇7
以前，我總認(rèn)為斑馬線就是一條條普通的供行人過(guò)馬路的白線，現(xiàn)在我可不這么認(rèn)為。斑馬線非但不簡(jiǎn)單，而且還可以讓我們看到很多美麗的事物，學(xué)到很多美麗的品質(zhì)。
就像今天下午發(fā)生的一幕，讓我在斑馬線前看到了美麗。正是放學(xué)的時(shí)候，我急匆匆的往家里趕去。正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)斑馬線時(shí)，對(duì)面的紅燈亮了，于是我停下了腳步。和我一起停下來(lái)的還有一位阿姨。這位阿姨看上去三十多歲，打扮得很樸素，好像是剛趕完集準(zhǔn)備回家。不一會(huì)兒走來(lái)了一位腿腳不是很利索的老奶奶，也許是不知道交通規(guī)則，她并沒(méi)有停下來(lái)等待，而是直直地往馬路對(duì)面走去�？粗R路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛我真為老奶奶捏了把汗。正當(dāng)我準(zhǔn)備叫住老奶奶的時(shí)候，身邊的阿姨已經(jīng)走到老奶奶身邊，并在她耳旁小聲地說(shuō)了幾句，就把她牽回了剛剛等候的地方。不一會(huì)兒，綠燈亮了，馬路上的車(chē)輛也都停了下來(lái)。阿姨牽起老奶奶緩緩地向?qū)γ孀呷�，我也緊跟著走了過(guò)去。阿姨把老奶奶送到馬路對(duì)面后，便自己離開(kāi)了。老奶奶也慢慢地向家里走去。
回家的路上，我的'腦海里一直浮現(xiàn)著剛才阿姨牽著老奶奶的那幅畫(huà)面。也許那位阿姨的長(zhǎng)相并不是那么美麗，但當(dāng)她牽起老奶奶過(guò)馬路的那一剎那，她就是那條斑馬線上最美麗的一道風(fēng)景。
【美麗的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美麗小學(xué)作文03-01
美麗小學(xué)的作文06-02
美麗的小學(xué)作文12-04
小學(xué)作文美麗的11-29
小學(xué)作文美麗的時(shí)代小學(xué)08-16
美麗的白云小學(xué)作文03-02
美麗星空小學(xué)作文03-01
美麗的海灘小學(xué)作文03-01
美麗的大山小學(xué)作文03-01