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【推薦】小學(xué)生周記模板匯編五篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記 篇1
星期五的下午，白老師給我們上了一堂友情課。
上課鈴一打，白老師便說在做課間操的時候，我們后面的同學(xué)做的不到位。
老師說到這兒，我便想了想，放輕松拉手這個環(huán)節(jié)我們的確沒有做好。果然白老師就是說這個環(huán)節(jié)沒有做好。
白老師讓后面的幾位同學(xué)說為什么，同學(xué)們便說了起來，有的說太色了，有的說男女授受不親，有的說男生手太臟，還有的說不好意思，害羞。
大家說完后，白老師就說：“其實同學(xué)之間是純潔的友情，大家都不能害羞，打仗時期，因為沒有辦法就會讓一個男生和一個女生演夫妻，這只是拉個手有什么不好意思的.。”
老師說完后，大家都感悟了很多。白老師先讓女生給男生握手，大家開始跟周圍的人握起手來，只有我還沒有握，看到友情滿滿的班級，我覺的老師說的對，同學(xué)之間就是純潔的友情。老師又讓男生給女生握手，這次我便跟大家握起手來。
是的，同學(xué)之間只是純潔的友情，只要你去跟別人說話，握手，別人就會跟你說話，握手。
小學(xué)生周記 篇2
暑假里,閱讀了《外國神話故事精選》一書，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。這個故事講述了：從前，森林里住著一頭神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。
有一天，九色鹿看見有一個人在河里掙扎，就冒著生命危險，奮不顧身地去救那個落水者，那落水者回去后因為貪圖富貴而出賣了九色鹿。國王聽了九色鹿講述后，將那個人扔進了河里，落水者遭到了應(yīng)得的報應(yīng)。國王并發(fā)誓要保護九色鹿，九色鹿又恢復(fù)了自由自在的生活。讀完這篇文章，我明白了一個道理：每個人都不能貪圖富貴，要憑著自己的良心做事，更不能貪婪，要守信義，要知恩圖報，懂得報答別人，腳踏實地的做每一件事，讓自己的良心得到安寧，否則就會遭到懲罰的。名師點評：小作者的這篇讀后感，首先講述了自己讀作品的名稱，接著，小作者介紹了作品的內(nèi)容，讓讀者對于小作者所讀的作品，有了一定的了解。小作者最后講述了自己讀作品后的感觸和啟發(fā)，作為讀后感類型的文章，本文具備了所有必要的'元素。但需要注意的是，作為讀后感類型的文章，“感”是作文的題眼，是作文應(yīng)該重點描述的部分，對作品的內(nèi)容介紹，是為談“感想”進行的鋪墊之筆，因此要盡可能簡略，不能讓作品內(nèi)容的介紹占據(jù)文章的主要篇幅，否則作文就會有喧賓奪主的感覺。所謂的感想，就是要對自己讀作品后的感觸和啟發(fā)進行分析整理，并和實際聯(lián)系，讓你的讀后感對別人有一定的啟迪作用。本文中小作者講述了自己的感觸，但沒有和實際進行聯(lián)系，因此“感想”部分不夠豐滿。
小學(xué)生周記 篇3
一個陽光明媚的早晨，我早早地就從床上爬起來了，一打開窗子，一股新鮮空氣涌入了房間，窗外的小鳥在嘰嘰喳喳說著什么，樹輕輕地搖著頭，而樹葉依舊在隨風(fēng)飄動，天上的白云在你追我趕地嬉戲。
穿好衣服后，我狂奔向客廳，迅速地吃完早餐，以迅雷不及掩耳之勢收拾好了東西。你當(dāng)然會問：“干嘛要動作那么快？！”讓我來回答：“因為我們今天要去春游！可不是跟學(xué)校去的，是自己去。”我們今天打算騎著單車圍著華工、華農(nóng)轉(zhuǎn)一圈，在車房把單車拿出來后，從樓下出發(fā)了。我們還沿著路線畫了一個地圖，還標(biāo)出來了是什么路，如果你在華工迷路了，可以來的時候一邊走一邊畫一個地圖，迷路了，可以按地圖上的路線返回。
我們的目的地是華工北區(qū)，我們經(jīng)過了西湖，又經(jīng)過了東湖，在建筑工程設(shè)計院的門口停了下來，因為那里有棵木棉樹，我準(zhǔn)備在那里撿木棉花。
在路上我見到了華工附中，媽媽以前上學(xué)就走華工附中前面那條路。一直往前走就有一條小馬路，對面就是北區(qū)了，那條小馬路就是通往華農(nóng)的路。
進了華農(nóng)的小門，沒什么人，騎了一會還是沒人，我們打算找一個陰涼的'草坪休息一會。我們來到了一片開滿紫荊花的草地，休息的時候，很多人照相，還以為是照我們的，原來是照紫荊花的，我們一路走，一路打聽從華農(nóng)怎么走出去，終于，從我們學(xué)校的對面華農(nóng)的大門里出來了。又從華工醫(yī)院那邊回來了。
小學(xué)生周記 篇4
今天下午我們來到了福建廈門的東山。是我向往已久的大海邊。
到了地方，車剛停好，我迫不及待的下了車，箭步如飛的朝海邊跑，接近海邊的地方，密密麻麻的人群很熱鬧，有很多做買賣的攤位，各式各樣造型的貝殼看的眼花繚亂；一把把大太陽傘像一朵朵綻放的花朵成了一道美麗的風(fēng)景線，傘下幾乎每張桌子都有人們圍著坐，有的泡茶，有的燒烤。
換好泳衣，我小心翼翼的走在炙熱的沙灘上，四處張望，希望能撿到貝殼，走近海水沖過的地方，目不轉(zhuǎn)睛的盯著沙上，僅僅只撿了幾片被海水沙子沖刷光滑的貝殼碎片，我卻把它當(dāng)寶貝一樣緊緊纂在手中。我被媽媽拉進海水里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)海水下面的沙子比岸邊的沙子細膩多了。一個海浪打來，不僅把我沖有一米遠，還讓我嘗到了咸咸的`海水味道。
隨后我們又乘坐了驚險刺激的快艇，在看不到邊際的海中心漂移，現(xiàn)在想想還真的讓我害怕；晚上我們在海上的大船上里品嘗了各式各樣的海鮮。
最后我們依依不舍的離開了海邊，這就是我的新鮮事。
小學(xué)生周記 篇5
紹興縣柯橋小學(xué)教育集團柯北校區(qū)寒春班
一切的景物，我印象最深的不是城市中的高樓大廈，也不是川流不息的街道；不是令人望而生畏的斷臂懸崖，也不是令人賞心悅目的天下奇觀，我最難忘的是那一望無際的田野。 一切的景物，我印象最深的不是城市中的高樓大廈，也不是川流不息的街道；不是令人望而生畏的斷臂懸崖，也不是令人賞心悅目的天下奇觀，我最難忘的是那一望無際的田野。
在我的眼中，田野是一個神奇的魔術(shù)師，他頭戴魔術(shù)帽，手持魔法棒，一揮手，她的周圍飛起了一群訓(xùn)練有素的小麻雀，他們在湛藍的天空中自由的翱翔，與云朵一起嬉戲；我們的魔術(shù)師則又開始表演了，只聽見他吹了一聲口哨，一曲歡快的交響樂便從四面八方飄然而起；我們的魔術(shù)是要與我們說再見了，但是他一路上還灑下了許多的歡笑······
在我的眼中，田野是一個調(diào)皮的孩子，每天都在自己的新衣服上涂涂畫畫，從來都不知道珍惜，你有許多的伙伴，他們總是光著小腳丫，與你盡情的玩耍；但你有時也很暴躁，當(dāng)你不開心時，你總是不喜歡你那些伙伴來到你的身邊，所以，你會用嚴厲的口氣去把他們嚇走，等你消了氣，你又會誠懇的向他們道歉，你真是個善變的.孩子！
在我的眼中，田野是一個愛美得小姑娘，春天，她便穿著一條綠色的連衣裙，讓裙子隨著微風(fēng)翩翩起舞，他還會用甜美的歌聲吸引來許多的觀眾；夏天，她身著黃色與綠色相間的晚禮服，那時的她，婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”令不少路人嘆為觀止；夏天，她穿著一身金黃色的運動裝，一副生氣勃勃的樣子，讓人有一種說不出的興奮感；冬天，她就像是一位仙子，在寒風(fēng)中盡情的舞動。
這就是我眼中的田野，是不是讓你印象深刻呢？
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