【實(shí)用】印象最深的一件作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的印象最深的一件作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

印象最深的一件作文 篇1

　　今天下午，最后一節(jié)課的鈴聲響了，我們安安靜靜的在教室里坐好，等待老師過(guò)來(lái)上課，最后一節(jié)應(yīng)該是語(yǔ)文課�？墒俏覀冏�的筆直，堅(jiān)持了快半節(jié)課了老師還沒(méi)有來(lái)。

　　我們班長(zhǎng)讓我們班的'一個(gè)同學(xué)田桐語(yǔ)去老師辦公室叫徐老師，過(guò)了一會(huì)，她回來(lái)了說(shuō)：“徐老師不在辦公室”，我們高興極了，何欣言帶頭我們一起歡呼了起來(lái)，然后我們就開(kāi)始自由活動(dòng)了，有的寫作業(yè)，有的看書，還有的聊天，這節(jié)課過(guò)得真是爽啊。

印象最深的一件作文 篇2

　　在這個(gè)短短的假期里，印象最深的一件事嘛，應(yīng)該就是這一件了吧！

　　這是一個(gè)陰天，刮著風(fēng)，我前幾天跟我媽說(shuō)要去弄我臉上的東西，我媽說(shuō)好就在今天我去了。早早的起了床，跟著我媽去吃了點(diǎn)飯，就去上班了，在路上，我媽突然把車停下來(lái)了，你停車干嘛，她說(shuō)等你妗妗還有我朋友他媽，還有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)。我們都準(zhǔn)備走了，我朋友她媽想讓我朋友也去，于是我又去叫她了。到了她家，他還在被窩里，我說(shuō)你媽讓你去縣了，他說(shuō)一會(huì)他去玩了，我說(shuō)你媽讓去了，她就起來(lái)床有洗了洗臉，梳梳頭，這是已經(jīng)很晚了，他們上班都快遲到了他還在慢悠悠的，一會(huì)他媽媽打來(lái)電話讓我們趕緊，我倆說(shuō)好，他還在梳頭，就在這時(shí)一個(gè)電話又打來(lái)了說(shuō)你倆要是不去都走了，她就趕緊梳完頭，我倆下電梯就像兔子一樣飛奔到車?yán)�，到了公司我倆太無(wú)聊了，坐那一直玩手機(jī)，終于到了中午他們下班了，他說(shuō)他去玩了，結(jié)果就來(lái)了一個(gè)人，其他人都沒(méi)來(lái)，我們說(shuō)在世紀(jì)城見(jiàn)面，我們到了那個(gè)妞還沒(méi)來(lái)，我就先去了美容店，到哪我問(wèn)了問(wèn)我臉上的東西能弄不能，他們說(shuō)能，我說(shuō)那給我弄吧，這時(shí)候我有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)害怕，我在弄的時(shí)候有一點(diǎn)疼，但我為了美，忍了過(guò)去，弄完之后我們?nèi)ナ兰o(jì)城找那個(gè)妞了，到哪里，尷尬的是我們沒(méi)帶錢，就在那照了照相，我們回去了。

　　就在這時(shí)候，我們剛到美容店，遇見(jiàn)一個(gè)朋友，在哪說(shuō)了幾句話，我媽有洗了洗頭，我叫一個(gè)姐姐有修了修眉，又歇了一會(huì)，我們走了，先去了公司拿東西，然后我嫩都餓了，正好前面有一個(gè)燒餅店，我們吃了點(diǎn)，回家了。到家的時(shí)候有幾個(gè)妞讓我出來(lái)玩，我又玩了一會(huì)，當(dāng)我玩回來(lái)時(shí)天已經(jīng)黑了，我到家寫寫作業(yè)睡覺(jué)了。

　　這就是我在這個(gè)短短的'假期里印象最深的一件事了，你們印象最深的是什么呢？有時(shí)間讓我也讀讀吧!

印象最深的一件作文 篇3

　　今天，我上了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節(jié)健康課，馬老師今天給我們講了交通法律。馬老師先給我們講了兩個(gè)故事，一個(gè)是一個(gè)小朋友抄近路差點(diǎn)被車撞了；還有一個(gè)是一群人過(guò)馬路，一個(gè)叔叔推著一輛自行車，他從原地往前多走了兩米，被一輛卡車撞得在空中翻轉(zhuǎn)。

　　通過(guò)馬老師講的，我學(xué)到了過(guò)馬路不能闖紅燈、黃的.，一定要綠燈才能通行。

印象最深的一件作文 篇4

　　回想六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就遇到了一件令人倒霉的事，一件讓我至今都難以忘懷的事，現(xiàn)在想想，心里還覺(jué)得有些不公平。

　　因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)大家都很開(kāi)心，一個(gè)寒假終于看到自己的小伙伴了，所以第一節(jié)課剛下，我們就隨著那輕快的下課鈴出去玩了。徐一揚(yáng)和張成晨是我一二年級(jí)認(rèn)識(shí)的.，而曹元鵬是我一到六年級(jí)一直以來(lái)的好哥們。我們就去天井那玩跳方格，玩法是這樣的，我們學(xué)校天井有三種顏色的方格，只要將對(duì)方拖到自己的顏色方格里就算贏，其中還包括那個(gè)小花園，因?yàn)檫@游戲之前我們都玩過(guò)，所以都很熟悉。游戲中，我們隊(duì)的主力戰(zhàn)將鵬遠(yuǎn)把敵方全都“干掉了”，勝利之神正在向我們招手。突然，一句充滿威嚴(yán)的話朝我們飛來(lái)：“你們幾個(gè)給我過(guò)來(lái)！”下意識(shí)的我們轉(zhuǎn)過(guò)去一看，是學(xué)校的劉主任，雖然他只是個(gè)主任，不過(guò)就連一年級(jí)的小朋友都知道他，他的威嚴(yán)與校長(zhǎng)一般。我們幾個(gè)慢吞吞地過(guò)去，看著他那矮小的身材、白色的臉、稀疏的眉毛、厚厚的眼鏡下犀利的眼睛，讓人望而生畏。我們耷拉著頭，聽(tīng)主任把我們嚴(yán)厲的教育了一番。主任走后，我們的心也隨之慌了，這意味著我們班這個(gè)星期的流動(dòng)紅旗拿不到了，還會(huì)有懲罰等著我們——古詩(shī)1-60首抄一遍。

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們已經(jīng)做好罰抄古詩(shī)的準(zhǔn)備了。不過(guò)老師卻說(shuō)：“今天早上在草地里玩的人，都給我站起來(lái)�！眲傉f(shuō)完一下子站起了七個(gè)人，老師看了我們一眼又說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)你們，在哪不好玩，非要到那玩，還有咱們班也真是倒霉，哪個(gè)班不都在草地上玩過(guò)，卻唯獨(dú)你們幾個(gè)被點(diǎn)名了，下次都注意著點(diǎn)�！闭f(shuō)完便走了。

　　雖然老師沒(méi)有懲罰我們，不過(guò)，至今我還記得這件事。因?yàn)槲覀儼嗍且粋�(gè)集體，而我們是這個(gè)集體的一份子，我們都該有集體榮譽(yù)感。從那以后，我們就再也沒(méi)去草地玩了。

印象最深的一件作文 篇5

　　我印象最深的一件事，是在奧運(yùn)前夕，我和韓竣哥哥去拍一個(gè)有關(guān)奧運(yùn)的宣傳片。拍完宣傳片后，我便去玩單杠。玩單杠的'時(shí)候，因手中有汗打滑，結(jié)果從單杠上摔下來(lái)，右手一撐地，手?jǐn)嗔�！我哭喊著叫媽媽，媽媽馬上帶我去醫(yī)院。

　　在醫(yī)院里，一位醫(yī)生抓住我的手，另一位醫(yī)生來(lái)接斷骨。因很痛，我沒(méi)有配合好醫(yī)生，結(jié)果接了好幾次，痛得我大哭大叫，終于接好了，總算松了一口氣。醫(yī)生用石膏固定好手腕，拍了片子后沒(méi)事，我們就回家了。

　　回到家里我越想越后悔，俗話說(shuō)"傷筋動(dòng)骨一百天"。本來(lái)暑假安排的一系列計(jì)劃，如早上去游泳、打乒乓球、媽媽給我報(bào)的興趣班、出去旅游的活動(dòng)全部取消，而且暑假作業(yè)也做不成了，并且做什么事都不方便了。但是我還有左手，可以用它刷牙、洗臉、吃飯和換衣服。一直使用右手，一下用左手，不但不習(xí)慣，而且不會(huì)用，只有從頭來(lái)。

　　最有趣的是吃飯，一開(kāi)始我不會(huì)拿筷子，就練習(xí)拿筷子，第一次筷子沒(méi)拿好，菜掉地上了；第二次拿是拿住了，但是夾不起來(lái)；第三次夾住了，因?yàn)椴穗x飯?zhí)�遠(yuǎn)，右手又不能動(dòng)，掉到別的菜里去了。就這樣左練右練，終于練成左手可以吃飯了。

　　沒(méi)想到摔一跤，不僅使我能左右開(kāi)弓，生活能力也比以前強(qiáng)了，還錘煉了我的意志，增強(qiáng)克服困難的信心，我的右腦也得到了開(kāi)發(fā)。不過(guò)想一想還是后悔啊，以后做什么事或運(yùn)動(dòng)，都要牢記"安全第一"。

印象最深的一件作文 篇6

　　【習(xí)作要求】

　　你和老師、同學(xué)或親人、鄰居在一起的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情，請(qǐng)你選擇一件印象最深的事寫下來(lái)。寫的時(shí)候要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫具體，語(yǔ)句要通順、連貫。

　　【習(xí)作指導(dǎo)】

　　記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡(jiǎn)單，有的事情復(fù)雜。要寫好記事記敘文，要先從寫好一件事開(kāi)始：

　　1.時(shí)間，這件事情發(fā)生在什么時(shí)候。

　　2.地點(diǎn)，這件事情發(fā)生在什么地點(diǎn)。

　　3.人物，哪些人干了這件事，誰(shuí)是這件事的主要人物。

　　4.原因，這件事是怎樣發(fā)生的。

　　5.經(jīng)過(guò)，這件事的全過(guò)程是怎么樣的。

　　6.結(jié)果，這件事最后怎樣。

　　以上就是記敘文的六要素。

　　寫好記敘文，還要注意處理好幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　1.環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。

　　2.要注意觀察。通過(guò)觀察，選擇你感受最深的來(lái)寫。

　　3.要注意組織材料和選擇材料。

　　4.寫出自己的感受。

　　【例文點(diǎn)評(píng)】

　　想起這件事，我真委屈（例一）

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，有的事使我興奮，有的事令我激動(dòng)，但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈。

　　那是一天下午。放學(xué)后，我歡快地跑回家。一進(jìn)屋，我就覺(jué)得氣氛不對(duì)，媽媽生氣地坐在小屋里。

　　我小心地走進(jìn)小屋，輕聲叫：“媽。”媽媽看見(jiàn)我，就問(wèn)：“你今天早上是不是拿了拾元錢？”“沒(méi)有啊！”我莫名其妙地回答。媽媽聽(tīng)完這話，強(qiáng)壓住心中的怒火，說(shuō)：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，拿了就說(shuō)拿了�！薄拔覜](méi)拿就是沒(méi)拿！”我極力爭(zhēng)辯著。媽媽“騰”地一下站起來(lái)，生氣地嚷：“你說(shuō)，不

　　是你拿的，還能是誰(shuí)？我早上一看，就缺了拾塊錢。除了你，還有誰(shuí)進(jìn)這屋？”媽媽喘了口氣，接著說(shuō)：“上次你自己拿了伍拾元，想去

　　交夏令營(yíng)錢，我就告訴你了，拿什么錢跟我說(shuō)�？赡氵@次又自己拿，而且還不承認(rèn)。你這還叫三好學(xué)生嗎？”

　　媽媽的話如連珠炮，根本不容人插嘴。她說(shuō)完，我才抽噎著說(shuō)：“我要拿了，我不是人！”

　　媽媽氣得一把拉開(kāi)抽屜，拿出錢包，打開(kāi)一數(shù)，不禁呆住了，原來(lái)，媽媽今早數(shù)錢時(shí)，兩張拾元在一起，沒(méi)有分開(kāi)，所以就誤會(huì)成一張了。

　　現(xiàn)在，天上的烏云撥開(kāi)了�？晌铱薜酶鼌柡α恕Ｃ髅魇菋寢寷](méi)有數(shù)清，干嘛要怪我呢？我忿忿地想著，淚珠順著臉頰流下來(lái)，落在嘴里，苦咸苦咸的。

　　媽媽走過(guò)來(lái)，替我擦去臉上的淚花，向我道歉：“好孩子，是媽媽錯(cuò)了。媽媽不該不問(wèn)青紅皂白就批評(píng)你，是媽錯(cuò)了。別哭了�！甭�(tīng)著媽媽的話，我心里舒服些了，就含著眼淚笑了。

　　但是，以后每逢我想起這件事，心里還感到十分委屈：媽媽怎么可以輕易懷疑自己的女兒呢？再說(shuō)，她逼我說(shuō)出來(lái)的話，難道算實(shí)話嗎？

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　本文的小作者，緊扣題目中“委屈”二字，不僅寫出了“委屈”的原因，也寫出了委屈的外表和內(nèi)心。讀過(guò)之后，有如親眼目睹了當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的感覺(jué)。請(qǐng)看，作者對(duì)當(dāng)時(shí)情景的描述是多么的形象逼真，富有層次感。“小心的走進(jìn)屋�！薄拔摇钡腵莫名其妙，“拿了就說(shuō)拿了”，“我”抽噎著說(shuō)“我要拿了，我不是人！”把受“委屈”的經(jīng)過(guò)都是通過(guò)媽媽和“我”的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作及心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)的。使人感到真實(shí)而自然，由于事情是真實(shí)的，感受是真切的，表達(dá)起來(lái)才使人感到情真意切，生動(dòng)感人。

　　難忘的夜晚（例二）

　　從我生下以后，已經(jīng)渡過(guò)了許許多多的夜晚，有一個(gè)夜晚我總難以忘懷。

　　我天天盼望的彩電，在“六一”節(jié)前的那天晚上，終于被爸爸買回來(lái)而且安裝好了。全家人都高興得合不攏嘴。媽媽更是高興，兩眼笑成了一條線。要知道，我媽媽可是個(gè)電視迷呀！

　　真是老天有眼，晚上有動(dòng)物表演雜技的電視節(jié)目，我高興得蹦了起來(lái)。一吃過(guò)晚飯，我就搬來(lái)凳子，坐在電視前靜靜地等著。這時(shí)，媽媽突然說(shuō)了聲：“噢，對(duì)了�！本驼酒鹕韥�(lái)，向后屋走去，我忙問(wèn)：“媽，你去干什么？今天有好電視節(jié)目�！眿寢岦c(diǎn)了一下頭說(shuō)：“我有事，不能看了�！蔽腋�了過(guò)去，只見(jiàn)媽媽打開(kāi)縫紉機(jī)要做衣服，我不高興了，說(shuō)：“媽媽，你怎么這會(huì)兒做衣服，也真是的�！眿寢寷](méi)有說(shuō)

　　話，緊緊注視著跳動(dòng)的縫紉機(jī)針頭。這時(shí)，爸爸喊我：“小四，快來(lái)看，節(jié)目開(kāi)始了�！蔽衣�(tīng)了，趕緊跑了過(guò)去。節(jié)目可真有趣，第一個(gè)出場(chǎng)的是一只穿著紅坎肩的小猴子，它東張西望，腦袋左右亂晃，看它那樣子真能叫人笑痛肚子。我忙叫媽媽：“媽，你快來(lái)看呀，多有意思�！眿寢屩徽f(shuō)了聲：“你先看吧。”我很快又被節(jié)目吸引過(guò)去了，繼續(xù)往下看。不一會(huì)兒，一只胖胖的大熊貓走了出來(lái)。它圍著頭巾，挎著菜籃，打著一個(gè)小花傘，一走還一搖，真像個(gè)家庭主婦。我高興地大叫：“媽媽，媽媽，你快來(lái)看，快來(lái)呀！”媽媽仍舊說(shuō)了聲：“你先看吧�！蔽遗艿胶笪�，拉起媽媽就要走。媽媽忙對(duì)我說(shuō)：“小四，不是媽媽不想看，明天就是‘六一’節(jié)了，別的小朋友都穿得干干凈凈，漂亮漂亮地過(guò)節(jié)，你也得穿漂亮點(diǎn)呀！”我聽(tīng)了，腦袋像被什么重重?fù)袅艘幌�，慢慢地放下媽媽的胳膊，默默地走了回去�?/p>

　　節(jié)目演完了，我上床睡覺(jué)，后屋里縫紉機(jī)仍在“噠噠”地響。我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，想了許多許多??忽然，我想起了古詩(shī)中“慈母手中線，游子身上衣”的詩(shī)句，我的眼睛濕潤(rùn)了、模糊了。此時(shí)，我好似躺在媽媽的懷抱里，仰面望著她滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)，輕輕地說(shuō)：“媽媽，我感謝您，我理解您。我一定以優(yōu)異成績(jī)敬報(bào)春暉！”

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　“世上只有媽媽好！有媽的孩子像瑰寶，圍坐在媽媽的身邊，幸福享不了！”這就是孩子對(duì)母親的評(píng)價(jià)，母愛(ài)就是孩子的希望和寄托，有母愛(ài)是幸福的，因此，寫母愛(ài)并不是新奇的題材，一般正面寫法居多，而作者采取了側(cè)面描寫的手法，取得了好的效果，文章著重描寫了家里買了新彩電，而作為是一個(gè)“電視迷”的媽媽，卻沒(méi)有來(lái)看電視，而是在后屋踏縫紉機(jī)，似乎由“電視機(jī)”變成了“縫紉機(jī)”，后來(lái)才揭出是為了“我”趕制“六一”新裝。從側(cè)面表現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，讀后使人很受感動(dòng)，這種寫法不落俗套。

　　【佳作賞析】

　　取奶

　　取奶是件很普通的事。但是對(duì)于我——一個(gè)從未取過(guò)奶的人來(lái)說(shuō)，可就不那么容易了。

　　這天星期五，下午沒(méi)有課�！靶『纾�過(guò)來(lái)�！边@是媽媽在喊我呢！我蹦蹦跳跳地來(lái)到媽媽面前�！澳阋膊恍×耍瑧�(yīng)該會(huì)做些家務(wù)事了。今天下午你就去取奶吧！注意到取奶處要??”媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，我就奪過(guò)奶證跑了。一邊跑我一邊想：哼！媽媽也太小看人了。不就是取奶嗎？這誰(shuí)不會(huì)。今天我??。我還沒(méi)有想完，已經(jīng)到了取奶處。我抬頭一望，大吃一驚！這條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍要到什么時(shí)候才輪到我

　　啊？我不禁深深地吸了一口冷氣。沒(méi)辦法，我只得不耐煩地排在了隊(duì)尾。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，總算輪到我了。我把奶證交給了管理員。挑選了一瓶自己最滿意的。哼，這回媽媽準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我了！我一邊美滋滋地想著，一邊快步離開(kāi)了取奶處。走著，走著，我只聽(tīng)得右面有人在叫我。我哪里會(huì)管那么多，仍舊不停地走著�？斓郊伊�，我的腳步越來(lái)越快。這時(shí)迎面遇見(jiàn)了王阿姨，王阿姨笑著夸我：“小虹可真懂事了，知道為家里做家務(wù)了！咦？你的奶證呢？”是啊，剛才還在的奶證怎么一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了？會(huì)不會(huì)落在路上？或許是??？我這時(shí)頭上立刻起了汗珠。

　　對(duì)，一定是落在取奶處了。回去取，那、那多不好意思啊！回家，我又仿佛看見(jiàn)媽媽那嚴(yán)肅的面容。我左右為難。想來(lái)想去，沒(méi)辦法，我只好咬咬牙、硬著頭皮、紅著臉回取奶處領(lǐng)回奶證。正當(dāng)我懷著不安的心情又一次來(lái)到取奶處時(shí)，大家正在為這奶證沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)而著急哪！我不好意思地走過(guò)去，向管理員認(rèn)了錯(cuò)。管理員叔叔笑著把奶證還給了我。還夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呢！當(dāng)時(shí)我真是無(wú)比自豪！

　　這雖然只是一件平凡的小事。但它使我深刻的認(rèn)識(shí)到要做一名合格的少先隊(duì)員就必須做到做事仔細(xì)認(rèn)真、有錯(cuò)就改。這件事將永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河中！

　　【賞析】

　　取奶，看起來(lái)是一件很容易做到的事，但作為一個(gè)從未取過(guò)奶的孩子來(lái)說(shuō)，可就不那么容易了，怎么不容易呢？這樣就引出了下文。全文記敘了一件“我”取完奶后，又發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿回奶證，再回去拿的過(guò)程，通過(guò)這件事使“我”深刻認(rèn)識(shí)到要做一名合格的少先隊(duì)員，就必須做到做事要仔細(xì)、認(rèn)真，有錯(cuò)就改。文章幾處進(jìn)行了較好的心理活動(dòng)描寫，寫得細(xì)膩，真實(shí)可信，所以全文看起來(lái)也很樸實(shí)，通俗易懂。

　　我做了一件有益的事

　　一個(gè)星期四的下午，學(xué)校放假，我來(lái)到一家小商店，想買支鋼筆。問(wèn)過(guò)價(jià)后，我掏出錢來(lái)，一不小心，口袋里一枚一塊錢的硬幣滾到了地上。我彎下腰，正要拾，發(fā)現(xiàn)硬幣邊有兩張50元的鈔票，顯然，已經(jīng)被人踩得很臟，

　　幾乎認(rèn)不出來(lái)了。

　　頓時(shí)，我想：這錢是誰(shuí)丟的呢？我望了望周圍，一個(gè)顧客也沒(méi)有。我的心頭不由涌起一個(gè)念頭：既然沒(méi)有人知道，還是我自己拿了吧。我彎腰拾起錢，猛地看到胳臂上的兩條杠標(biāo)志，只覺(jué)得一陣羞愧：一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，怎么能

　　這么做！我一定要找到失主。

印象最深的一件作文 篇7

　　每個(gè)人都有印象最深刻的事情，我也有，事情是這樣的。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，妹妹和弟弟來(lái)到我家玩，一開(kāi)始，我們?cè)诩彝娴暮荛_(kāi)心，可是，玩著玩著，就感到無(wú)聊了，于是，我們就決定去蹦蹦床那里玩，我們就勸自己的媽媽，終于，她們答應(yīng)了。

　　在去蹦蹦床的途中，我們有說(shuō)有笑的，十分開(kāi)心，可是，沒(méi)想到，我被一塊石頭絆了一下，摔倒了，妹妹和弟弟看見(jiàn)了，就趕緊把我扶起來(lái)，弟弟見(jiàn)我的一只鞋子給掉了，就給我穿上了，妹妹則安慰我，說(shuō)我不要哭，即使是這樣，我也止不住哇哇大哭，過(guò)了一會(huì)兒，等我不哭了，妹妹就問(wèn)我：“姐姐，你還去玩蹦蹦床嗎？還是回家吧�！蔽倚÷暤貙�(duì)他們說(shuō)：“我還想玩蹦蹦床，可是，我走不了了�！泵妹煤偷艿芎孟裆塘窟^(guò)一樣，異口同聲地說(shuō)：“我背你�！本瓦@樣，比我小1歲的妹妹和比我小3歲的`弟弟就一會(huì)兒背著我，一會(huì)兒扶著我，當(dāng)我在他們的背上的時(shí)候，我清清楚楚的看見(jiàn)有體會(huì)到了，他們的臉上流著汗，我還能感受到他們的衣服濕了，他們的步伐很沉重，有時(shí)候，他們還會(huì)差一點(diǎn)兒摔倒，還幸虧不是妹妹扶了我一下，就是弟弟扶了我一下。過(guò)了好大一會(huì)兒，才到蹦蹦床哪里，玩完之后，他們還是一直背著我、扶著我到家。當(dāng)時(shí)，我家和蹦蹦床離得非常遠(yuǎn)，他們姐弟倆還一直背著我、扶著我，我還不是他們的親姐姐。

　　每當(dāng)想起這件事情的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁的流下眼淚。每當(dāng)我想起這件事情的時(shí)候，我總會(huì)看到妹妹和弟弟的身影，每當(dāng)我想起這件事情的時(shí)候，眼前就閃現(xiàn)他們強(qiáng)大的背。

　　這就是我印象深刻的事情。

印象最深的一件作文 篇8

　　在我的記憶里，有一件事給了我深刻的印象，使我久久難忘。那是一次在公交車上的經(jīng)歷。

　　早晨，我象往常一樣乘公交車去上學(xué)。車內(nèi)人很多，十分擁擠。坐在我旁邊的是一位穿著時(shí)尚的年輕女子，只見(jiàn)她打開(kāi)化妝品盒，旁若無(wú)人的不停涂抹。這時(shí)，一位抱著孩子的婦女上了車。我起身想讓座，可是我坐在雙人座的里面，好不容易出來(lái)后，年輕女子竟把腿伸的老長(zhǎng)，堵住了婦女進(jìn)去的通道。

　　我彬彬有禮地問(wèn)年輕女子：“你能讓這位阿姨進(jìn)去嗎？”誰(shuí)知，她冷冷地瞅了我一眼，好像在說(shuō)：“為什么？我就是不讓！”隨后又露出艷若桃花的笑臉，招呼一位帥氣的大哥哥：“這兒有位子。”我憤怒地望向年輕女子，她和大哥哥海闊天空地攀談起來(lái)。抱孩子的婦女溫和地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，過(guò)兩站我就下車了，坐不坐無(wú)所謂的。”

　　她懷里的'小妹妹也友好地沖我笑笑。我“嗯”了一聲回答了她。公交車上的文明禮讓是非常普遍的現(xiàn)象，大部分人都能做到。

　　這位年輕女子貌雖美麗，但她的心靈并不美好。這件事，深深印在了我的腦海中。

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