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心靈深處作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的心靈深處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈深處作文1
午后的陽(yáng)光在屋里漸漸擴(kuò)散，細(xì)小的灰塵在陽(yáng)光下舞蹈。同樣的時(shí)間，同樣的位置，只不過(guò)，地點(diǎn)換了。
那是小時(shí)的記憶，是小時(shí)的搖籃，是小時(shí)的游樂(lè)場(chǎng)，是小時(shí)住的家，那是——屬于爺爺奶奶的老屋。
那是一間60平米左右的房子，木質(zhì)的門、木質(zhì)的陽(yáng)臺(tái)、木質(zhì)的桌子、木質(zhì)的有些掉色的沙發(fā)，除了別處蒙上的花布有些色彩，其余的，就是棕色的世界，也完全和“現(xiàn)代”兩字搭不上邊。但我卻絲毫生不出厭倦之心，因?yàn)槟鞘俏业耐辏覐男∩畹牡胤�，我與弟弟玩耍的地方。
可是在我六歲那年，父母買了一間新房子，我也曾去看過(guò)，很清新亮麗，不再是滿眼的棕色，色彩多了起來(lái)。我也曾歡天喜地，期待著嘗試新生活，可真正搬過(guò)來(lái)后，我卻開始思念：思念那陰涼的北屋，熱乎乎的南屋；思念坐在地板上戴著老花鏡細(xì)細(xì)品讀報(bào)紙的`爺爺，在廚房里忙碌的奶奶；思念一本本的書籍，一頁(yè)頁(yè)的故事……直到那時(shí)，我才知道，原來(lái)思念，竟是那般入骨。
午后的陽(yáng)光照耀在南屋，北屋依舊那樣涼爽，爺爺依然就著陽(yáng)光讀報(bào)，奶奶依舊在廚房里忙碌，一切還是那樣，但又都變了。也許他人已把它忘記，但我不會(huì)，因?yàn)樗橇粼谖倚撵`深處的——一間老屋，里面裝滿了我童年的故事。
心靈深處作文2
黯淡的清香撲鼻而飛，碩大的花苞緊緊閉合，深綠的幼莖直桿桿的支持著她的頭顱，絲毫不敢打瞌睡。這個(gè)花苞，深深地埋藏在心靈深處，等待綻放。
悄然綻放
在六年級(jí)的時(shí)候，上學(xué)期我迷上了電腦。一放假便打開電腦與人聊天，不懂事的我就像蠟燭一樣自焚，可帶來(lái)的光芒卻是黑暗的，失去光芒的在黑暗的角落里耗盡。下學(xué)期我突然心中有股干勁：勤奮學(xué)習(xí)。每一天晚上總會(huì)捧著筆記直到十一點(diǎn)。那時(shí)的光芒是多么耀眼，多么銳利！內(nèi)心的小花苞悄悄地伸展身體，綻放著光彩，拼命往下扎根，在心底深處，悄然綻放。
殘花凋落
初二的我便像油燈一樣，耗盡了油干枯地在路口徘徊，沒有一絲活力。一放學(xué)便沖到電視機(jī)前通宵看，近上學(xué)的前一天拼命的趕作業(yè)，看著窗外，五光十色的霓虹燈無(wú)法點(diǎn)明內(nèi)心的那一盞燈，無(wú)法讓花更有活力。我惆悵，我無(wú)奈地等待，心靈深處的花朵被狂風(fēng)暴雨肆掠，花瓣凋零的飄散一地，花柄上只剩下兩片花瓣，可早已凋落。灰色的天空，灰色的烏云怎樣也掩蓋不了，花朵殘花飄落的`那一瞬間。
零丁孤傲
初三的我孤零地在偌大房間里靜坐，望著白花花的墻壁，內(nèi)心不停掙扎。長(zhǎng)長(zhǎng)的街道冷清，孤寂的滋長(zhǎng)，沉重地步伐緩緩向前。內(nèi)心的花朵一下子被火澆熄，但他的骨髓卻仍然屹立，一動(dòng)不動(dòng)地在我心底。
我堅(jiān)信我一定能走出來(lái)，一定能找回屬于真正地我，我心靈深處的花朵一定能蘇醒。就在那一剎那，開在心底深處的花朵向我點(diǎn)點(diǎn)頭……
心靈深處作文3
我心靈深處的美景是一朵絢麗多彩的古鎮(zhèn)。
每當(dāng)夕陽(yáng)向大地灑下金暉，整個(gè)古鎮(zhèn)就披上了蟬翼般的金紗，大地蒙上了神秘的色彩。那些木質(zhì)的房屋，一排排、一棟棟，在夕光的映照下，顯現(xiàn)出一種恬靜安然的模樣。兩排房子中間，一條幽深寧?kù)o的小巷延伸遠(yuǎn)方，仿佛前方就是盡頭，又仿佛沒有盡頭，走在其中，就像走回了古老的悠悠的歲月。
這就是邊城茶峒了。
站在高處觀賞夜晚的邊城，隨處可見懸掛著彩燈的高樓大廈，這就像一個(gè)五彩繽紛的童話世界。街道兩旁商店樹立，那一個(gè)個(gè)精心布置的櫥窗，就像一副副美麗的畫展現(xiàn)在人們面前。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望河面上有一片片稻谷，走近一看原來(lái)是一片沙灘，一片片的沙灘，壯觀美麗，使河水變得更加碧水藍(lán)天。茶峒古鎮(zhèn)的后面是一座壯麗的'高樓，在春天雨露的滋潤(rùn)下高樓像洗了個(gè)澡，仿佛聽到高樓在說(shuō)：“洗了個(gè)澡真舒服，謝謝春雨姐姐”。她微笑著說(shuō)道。
美麗的地方自然缺少不了美食。去茶峒，如果不去吃你豆腐，就等于沒去過(guò)茶峒。因?yàn)檫@兒的米豆腐是整個(gè)湘西州最好吃的了。每次路過(guò)這里我只要看見米豆腐就會(huì)直流口水，接著就是“我要吃米豆腐，我要吃米豆腐”。纏著老爸給我錢去買�！肮习鍋�(lái)兩碗米豆腐”我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，老媽看見了，急忙說(shuō)：“小心點(diǎn)，慢點(diǎn)，沒人和你爭(zhēng)”。
邊城茶峒古鎮(zhèn)是我心中最美的風(fēng)景，是我心靈深處綻放的花朵，一直不凋謝，一直在盛放。
心靈深處作文4
曾看到過(guò)一份調(diào)查報(bào)告說(shuō)：孩子第一個(gè)會(huì)用的動(dòng)詞“不要”。這是孩子從小就掌握并懂得正確使用的概念。
可是，在孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，是沒有“我”這個(gè)詞的，他只是用他的名字來(lái)稱呼自己。
孩子從學(xué)會(huì)用“我”這個(gè)人稱代詞開始，從此就有了“我”的意識(shí)，這是一個(gè)人的成長(zhǎng)史上最偉大的一次革命！
孩子要經(jīng)過(guò)幾年的.努力，才能找到自我意識(shí)。而人到中年，卻總是在不經(jīng)意間，丟掉了自我，迷失了自我，不知道在為什么而忙碌。
何為自我？
在心理學(xué)中，自我指的是個(gè)體對(duì)自己存在的覺察。此外，相關(guān)的概念還有本我和超我。
記得一位小說(shuō)家寫過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，人到中年，突發(fā)奇想，很想知道自己死后出殯時(shí)什么樣子。于是，他跑到外地給自己家寫信，說(shuō)自己已經(jīng)死了，尸體已經(jīng)就地火化，把骨灰盒寄回老家，希望家里發(fā)喪出殯入土。
出殯那天，他躲在暗處，偷看著自己的葬禮，他似乎看到了自己死后的實(shí)況，也看到了自己死后別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他有些慶幸，他似乎比別人多活了一次，也終于找回了自我。
我們往往要通過(guò)別人的眼神、語(yǔ)言、文字，通過(guò)別人的欣賞、議論和尊重，才能找到真正的自我。
有的人在迷失自我時(shí)，利用發(fā)短信的方式，希望能夠從別人的回信的及時(shí)與否、回信的內(nèi)容等信息中，找到自己在別人心中的位置。
其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)生動(dòng)的自我，他不在別人的態(tài)度里，而是生活在自己的心靈深處。
心靈深處作文5
雖然圓月當(dāng)空，但卻倍感陰涼，我孤身一人離家在外，中秋難過(guò)，人也難過(guò)，心更難過(guò)。
抬頭望望天空，只有一輪圓月掛天空，一種無(wú)比的凄涼與心動(dòng)，風(fēng)還不時(shí)的亂刮，云很少，月很明，但灑下的似乎都是清涼，我，縮在樹下，感受蒙蒙細(xì)雨，感受那凄冷帶給我的異樣的感觸。
突然想到父親，他那慈祥的面孔、一句句溫暖的話語(yǔ)、一雙大大的手……爸爸，他在干什么呢？他會(huì)像我這樣想很多嗎？他會(huì)，他一定會(huì)的，他會(huì)想到我會(huì)不會(huì)孤獨(dú)，會(huì)不會(huì)冷、會(huì)不會(huì)餓著，因?yàn)樗莻�(gè)細(xì)心的父親。
真恨那天，恨那天對(duì)他沖動(dòng)，他問(wèn)我；“最近學(xué)習(xí)怎樣？是不是很用心？”而我卻回答：“我沒那么用心，我要是用盡全力在學(xué)習(xí)上，不就沒有一個(gè)美好的童年了嗎？”我說(shuō)完后，父親的'表情讓我實(shí)在無(wú)法去形容，我只知道父親是一臉的無(wú)奈。我好后悔，為什么那時(shí)我會(huì)這么回答，我怎么會(huì)這樣想，我是不是瘋了，竟然這么傷害父親偉大博愛的心？
我的心不停的顫動(dòng)著，淚水不停閃動(dòng)著，我自言自語(yǔ)，狠狠地打了地上一拳，我感到手好痛，心也痛，大地仿佛顫動(dòng)了，將我的抱歉?jìng)鞯礁赣H那里，心靈的深處也顫動(dòng)了，震下了幾滴淚和幾聲嘆息。風(fēng)不知何時(shí)停了，雨也不知何時(shí)住了，葉也不知何時(shí)落了。
心顫動(dòng)，地顫動(dòng)，天顫動(dòng)，傳給了他；風(fēng)飄走，情飄走，寄給了他。
“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！卑职炙麜�(huì)收到我的情嗎？他會(huì)感知到我內(nèi)心深處的顫動(dòng)嗎？我永遠(yuǎn)愛他！
心靈深處作文6
窗外陰沉沉的，重重的壓在肩頭，我打開窗戶，一絲涼風(fēng)迎面撲來(lái)，很涼，一直涼到了心里。
那一段隱情深深地沉入到每一次風(fēng)雨夜晚，漩渦一樣，不停地旋。
遙望隔壁的君子蘭，滿是愧疚，有些時(shí)候，感動(dòng)的事情可說(shuō)，而有些時(shí)候，感動(dòng)只能等待到可說(shuō)的一天，此時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面，是寒是暖？嘗了一口，包含了酸、甜、苦、辣、
沉默著，但也在沉沒著
淚水，浸濕了記憶
是憂傷，還是快樂(lè)？
……
想起了太多太多，但是這一切的一切卻又在彈指間揮去，憤怒、怨恨、一瞬間爆發(fā)，響徹云霄。
泡沫般渾濁，但是我會(huì)永遠(yuǎn)保管這種溫暖。
也許，我可以用憂傷訴說(shuō)一種快樂(lè)，另一種記憶。
第一次記憶，時(shí)憂而沉的。
陰郁的日子里，淚水橫堅(jiān)交縱，整日將憂掩藏心中，后來(lái)，一股溫暖的暖流輕輕喚入心靈左右，默默使我堅(jiān)強(qiáng)了許多，現(xiàn)在，不能說(shuō)……但是，我的'心里仍默默感激那個(gè)人，每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)總能想起那個(gè)人，理解"快樂(lè)'真正的含義。
雨漸漸小了，天也晴了，把七色彩虹送給我，撫摸一段憂傷的感動(dòng)。
心靈深處作文7
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我留戀校園的一草一木，眷戀一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)。然而，最割舍不下的是和我朝夕相處了兩年的班主任——龔老師。
兩年中，龔老師辛苦培養(yǎng)，孜孜教誨，使我將順利的邁進(jìn)中學(xué)的'大門。七百多個(gè)日日夜夜，我和龔老師朝夕相處。我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)困難時(shí)，老師給我認(rèn)真輔導(dǎo)，不厭其煩；我也不會(huì)忘記我思想上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，老師跟我出促膝長(zhǎng)談，諄諄善誘。
每次上語(yǔ)文課，總會(huì)很沉悶。雖然龔老師三十一多歲了，但每次上課總會(huì)想出新招，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。有一次她給我們講《詹天佑》這課，見我們總是不明白中部鑿井法和兩邊鑿進(jìn)法，于是便拿起粉筆，說(shuō)：“來(lái)，我們把這兩幅圖畫出來(lái)�！蓖瑢W(xué)們立即有了精神，拿起紙和筆開始畫。只見樊老師用熟練，流暢的筆畫一下就畫清了，在一對(duì)照課文，我們一會(huì)兒就弄懂了。
龔老師不僅教學(xué)有新招，而且還盡忠職守。不管她有什么事，總會(huì)來(lái)為我們上課。她說(shuō)：“老師不管有什么事，盡量和你們?cè)谝黄�，再怎么樣也不能耽誤你們學(xué)習(xí)呀！”
龔老師，您的愛像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心；您的愛像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程。我的每一步成長(zhǎng)都滲透著您的一份汗水。
心靈深處作文8
今天，我又站在這幽谷里的高頂之處，遙看天地，聆聽聲曉，在這充滿蒙蒙朧朧的云霧之中，我陶醉在天地之中，無(wú)法自拔，與它們?nèi)跒榱艘惑w。
“咕咕”“咕咕”幾聲寂窮、空虛的鳥聲，使我想到江南獨(dú)有的風(fēng)格。我沐著雨露，旁邊石壁上的'青苔，更加晴綠了，樹上的枝木，顯得更加蒼勁了，街旁的宅子，更加古老了。
細(xì)細(xì)聆聽，不知為何，我的內(nèi)心感覺到一絲撕心裂肺般的疼痛，或許是我的憐憫之心又泛起了吧！那只鵲鳥在獵人的籠網(wǎng)之中奮力地掙扎著，一根根鳥毛從鳥身上脫落了下來(lái)，它的背上，血殃殃的一片，或是想要活下去的意念勝過(guò)皮肉之傷吧，鵲鳥已經(jīng)什么都不管不顧了！我聽見了它一聲又一聲地嘶叫著：“放開我，放開我，放我出去……”
這一聲又一聲的強(qiáng)烈的求生感，讓人聽了眼眶忍不住泛起一層層淚光。可是，我又能做些什么呢？我一個(gè)小孩子卻也無(wú)能為力。
我真想為它們義正言辭�。〔荒軇儕Z這些小生靈的自由，不能搏殺這些小生靈的生命��！
這雨絲越下越大了，仿佛也在為這只小小的生靈感到悲哀。我的手指輕輕地觸碰了下雨絲，感到一絲絲的冰涼，這種感覺讓我不寒一顫。
這場(chǎng)夢(mèng)雖然是我的觸景生情，但是也不免訴述著我的心靈之中的想法。
心靈深處作文9
和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的陽(yáng)光普照著萬(wàn)物，楊花柳絮在空中上下飛舞，眼前是一片生機(jī)勃勃的暮春景象。
前些日子，花壇里的一團(tuán)團(tuán)綠葉中醒目的生長(zhǎng)著一簇簇蘭花。它們默默綻放，淡紫色的花瓣，青色的花蕊，嫵媚而不嬌艷，迷人而不華貴，平凡淡雅之中又顯得那么純潔。柔韌的枝干撐起每一朵花，仿佛一塊綠色的地毯被繡上了精致的花紋。如今，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的蘭花已經(jīng)凋謝，只有枯萎的花瓣在枝頭耷拉著腦袋，蘭花花期雖短，但香氣悠長(zhǎng)，在僅有的幾天的生命里，他們釋放出沁人心脾的幽香。
再看看窗外的那些不知名的樹木，也是春天發(fā)芽長(zhǎng)葉，秋天凋落。這些樹雖然沒有清香的花朵，可是她們卻比蘭花的.生命長(zhǎng)。他們默默無(wú)聞地堅(jiān)守著一片土地，守護(hù)著一方水土，為人們帶來(lái)一片蔭涼。
想到這兒，我不由得感慨萬(wàn)千。每一個(gè)物種都有自己明媚的春天。無(wú)論時(shí)日長(zhǎng)短，他們都會(huì)在春天里發(fā)芽吐蕊，留下自己成長(zhǎng)的足跡。人生不也如此嗎？如今的時(shí)光不正是我們生命中的春天嗎？
在我們的風(fēng)清日暖的春天里，你我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，辛勤的播種。生命是有限的，僅有的春天更是短暫的。假如我們的春天被揮霍而過(guò)，夏天哪來(lái)的綠蔭，秋天又何來(lái)果實(shí)？植物尚且懂得珍惜美好的春天，我們又有什么理由浪費(fèi)美好的光陰？
美麗的生命，花紅柳綠的春色，都稍縱即逝。我們只有珍惜生命中的春天，才能在世上留下更多美好的回憶。
心靈深處作文10
每一個(gè)人都有各自的快樂(lè)，快樂(lè)有大有小，有一般的快樂(lè)、有發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。在我小時(shí)候就發(fā)生過(guò)一件讓我發(fā)自內(nèi)心快樂(lè)的事情。
那一次，我去了外婆家玩。那一天正好爸爸、媽媽、外公、外婆等大人都不在家里，只有我和姐姐兩人在家，我們突發(fā)奇想要試一試自己燒飯菜。
正好門口有兩把青菜，我們就隨手拿了一把，先是手忙腳亂地洗了一遍，然后我們就打開了煤氣灶，可是點(diǎn)了幾次都無(wú)法成功。我就從邊上找了一個(gè)打火機(jī)，打著以后，等姐姐旋轉(zhuǎn)開關(guān)時(shí)往煤氣灶旁邊挪，“嘭”的一聲，火一下子就點(diǎn)著了，我和姐姐還被這突然燃起的`火給嚇了一跳呢。
鍋燒熱了以后，我們往鍋里倒了一點(diǎn)油。等燒熱了以后我們就將青菜放進(jìn)了鍋里，放進(jìn)去的時(shí)候還濺起了油，我們都嚇得躲了起來(lái)，等到?jīng)]有油濺起來(lái)了，我們就放入一些茉莉花，繼續(xù)炒，一會(huì)兒一盤香得不能再香的青菜炒好了。
這時(shí)候舅媽推門進(jìn)來(lái)了，看到我們正端著一盤青菜在大笑，問(wèn)我們干嗎要笑？我們說(shuō)我們自己燒了一盤菜，她說(shuō)小孩子玩火太危險(xiǎn)，就讓我們倆對(duì)著墻面壁思過(guò)。
我們雖然被罰了，但是內(nèi)心里還是很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冏约簢L試了炒菜，雖然有點(diǎn)危險(xiǎn)，但是我們體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。
心靈深處作文11
閉上雙眼，往事歷歷在目。回憶六年級(jí)的時(shí)光，總泛著金色的光芒。還記得有一次上著課，老師卻要去開會(huì)，這可把我們樂(lè)瘋了。
數(shù)學(xué)老師前腳剛走，我們班就像鍋里燒開了的水，慢慢地沸騰起來(lái)了。你瞧！我們班可真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！
看，程凱強(qiáng)正站在桌子上，準(zhǔn)備大聲朗誦著他剛作的詩(shī)。你聽，他清了清嗓子，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒绷魅С�，摸摸口袋沒帶錢”。最后還擺了一個(gè)很酷的`pose后跳下來(lái)。他是我們班的開心果，經(jīng)常把我們逗得哄堂大笑。
楊帆當(dāng)然也不甘示弱，從天文說(shuō)到地理，從中國(guó)說(shuō)到世界，真像個(gè)理論家，說(shuō)得唾沫星兒飛濺。值日班干景曉蓉也擺出了她的副班長(zhǎng)架子，說(shuō)：“再說(shuō)話的告訴老師�！薄熬蜁�(huì)耍耍班長(zhǎng)架子”，一個(gè)人小聲嘀咕道。景曉蓉二話不說(shuō)，就哭了起來(lái)，別管她，哭可是她的專利。
還真佩服那些書呆子，身居“鬧市”照樣學(xué)習(xí)�！袄蠋焷�(lái)了！”不知誰(shuí)打了一聲小報(bào)告。我們都以百米沖刺的速度回到了座位�？墒前l(fā)現(xiàn)走進(jìn)教室的“老師”原來(lái)是王長(zhǎng)燕。又引起了一陣哄堂大笑。
回憶多姿多彩，不過(guò)雖然回憶很美麗，但今天更重要。
謝啦！回憶！
心靈深處作文12
“同學(xué)們，我們下去運(yùn)動(dòng)，主意把書包帶下去��！”話音剛落，就有幾位同學(xué)如閃電一樣飛馳過(guò)去，路過(guò)的地方都刮起了一陣大風(fēng)。教室里的同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走了出去。
我收拾好了書包，正當(dāng)我想要出去時(shí)，我猛地想起今天還有一堆作業(yè)批好了沒有給老師拿過(guò)去，就抱起作業(yè)朝老師辦公室飛奔過(guò)去。
我氣喘吁吁地回來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)我的書包不見了，本來(lái)清晰的思路頓時(shí)被攪成一團(tuán)亂麻。我慌了，難道書包自己跑了？難道書包被偷走了？那里可是有好多書的`呀！
我急急忙忙地下了樓，在看到紅色的跑道與藍(lán)天白云的同時(shí)，我還看到了一個(gè)瘦小的身影。我的同學(xué)王啟寧自己背了一個(gè)大書包，又拎了我的一個(gè)大書包，在一步一步地挪動(dòng)著，時(shí)不時(shí)停下來(lái)擦一把汗，又繼續(xù)拎起書包往前走。那一刻，她那瘦小的背影永遠(yuǎn)定格在我的心里……
陽(yáng)光照在她的背影上，反射出鉆石的晶瑩剔透，花朵的五彩繽紛，葉子的默默貢獻(xiàn)。
她，能使我冬天變得溫暖，夏天變得清涼，雨天變得快樂(lè)，陰天變得晴朗。
她的心靈深處有一顆璀璨的星星。
是她讓我知道“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”
是她讓我知道，外貌不重要，心靈美不美才重要。
是她讓我知道，樂(lè)于助人，真的很快樂(lè)。
心靈深處作文13
是有那么一個(gè)人，一件事，沉在你的記憶海洋的深處，讓你一生難忘。
天陰沉沉的，似乎在預(yù)兆著什么。我像往常一樣，拿著零花錢，跑到家附近的小店，買了幾塊泡泡糖。走著走著，來(lái)到了十字路口我熟練地往左邊看了看，沒車；又往右看了看，一輛面包車卻擋住了我的視線，我也沒多想，便走了過(guò)去。萬(wàn)萬(wàn)料不到的是，一輛疾馳的電動(dòng)車正好開了過(guò)來(lái)，慣力順勢(shì)把我?guī)У�，我倒在了地上。天地間似乎安靜了，只因看過(guò)了太多的生死離別，竟害怕起來(lái)。
奶奶急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，抱起了我，我可以管感受到她那急促的呼吸，我知道奶奶是不可以劇烈運(yùn)動(dòng)的。接著，奶奶把我?guī)У搅艘患倚≡\所，不停地問(wèn)：“這里疼嗎？這里疼嗎？”平時(shí)讓我覺得嘮叨的話語(yǔ)，竟也動(dòng)聽起來(lái)。那開車的人也走了過(guò)來(lái)，奶奶有種想跟他拼命的沖動(dòng)，不讓他走。我知道奶奶是對(duì)我好。在檢查沒什么問(wèn)題之后，奶奶才讓那個(gè)人走，把我扶回了家，燒給我吃。奶奶是害怕的'，她一邊燒飯，一邊跟我講話時(shí)，聽得出她已經(jīng)哽咽了，只是她強(qiáng)忍著罷了。
那一刻，我懂得了愛的含義，也懂得了家人之間的親情，只是不知，以前家人對(duì)我的愛，已經(jīng)忘記多少了，又有多少是我根本不懂的。從此，我走過(guò)那個(gè)十字路口，總是小心翼翼的，不僅因?yàn)槲疑岵坏眠@個(gè)世界，更因?yàn)槲疑岵坏眉胰�，舍不得家人之間的親情與愛。所以，就讓這件事深深地埋在我心靈的深處吧，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
心靈深處作文14
第一次了解貝多芬，確切的說(shuō)是在語(yǔ)文書上見到他。這時(shí)，他的音樂(lè)進(jìn)入了我的心。
貝多芬年生于德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，從他誕生的那一刻起，父親就決定了他的最終歸宿——音樂(lè)，也就是說(shuō)，他的.童年是灰暗無(wú)比的。
他的父親是一名宮廷樂(lè)師，為了讓貝多芬成為一名音樂(lè)人，他不惜一切代價(jià)，當(dāng)貝多芬在練習(xí)鋼琴曲時(shí)，彈錯(cuò)一個(gè)音符，也就意味著一次毒打，一次落淚。但貝多芬或許是因?yàn)樘熨x；或許是出于對(duì)音樂(lè)的熱愛，貝多芬沒有悲傷，他成長(zhǎng)為一名出色的音樂(lè)家，而這種堅(jiān)持不懈的精神，一直支撐著他的軀體，更支撐著他的靈魂。
長(zhǎng)大之后的他，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，他成為了一名指揮家，更重要的是，他指揮著自己的音樂(lè)，他深深的醉心在他為之奉獻(xiàn)的音樂(lè)中，他笑了。
年，他仍然笑著，可是笑得卻那么牽強(qiáng)，他聾了，他徹頭徹尾的成了一個(gè)聾子。但絕望并不是他的口頭禪，他依舊堅(jiān)持不懈。
“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能讓我屈服�！边@是他的話，發(fā)自內(nèi)心的話。在他離開的那一瞬間，我看到他笑了，他擺出了一副勝利者的姿態(tài)，這個(gè)笑容給了音樂(lè)，毫無(wú)保留，而我也仰慕他，仰著頭看著他“高傲”的身影，我也終于知道，崇敬他的原因不是音樂(lè)，而是他的那顆心。
心靈深處，他還存在……
心靈深處作文15
以前，天冷時(shí)，小區(qū)里噴泉池和廣場(chǎng)旁的小池塘里的水就結(jié)上了一層厚厚的冰。
我和幾個(gè)伙伴常來(lái)到噴泉池旁，先用手把池邊上結(jié)得較薄的冰與周圍的冰分開，把冰從水中拿出來(lái)。剛開始手感到刺骨的冷，漸漸的手就適應(yīng)了。我們把這些冰扔掉，去弄那些較厚的冰�？蛇@些冰太厚了，用手不行。于是，我們捋起袖子，把手伸到冰冷的水中，抱出一塊石頭來(lái)，向冰面砸去，但這樣做，效果并不明顯，往往只能在冰面上砸出一個(gè)白點(diǎn)，接著這塊石頭就滑到冰面的中央去了。
好不容易，終于得到一大塊厚厚的冰，心里很高興，急忙拿到廣場(chǎng)上當(dāng)球去踢了。冰又厚又滑，踢一下，腳就覺得有些疼了。冰經(jīng)常會(huì)滑進(jìn)廣場(chǎng)旁的`池塘里，又不敢去拿，只好再去弄冰。
到了12月的下旬時(shí)，冰已經(jīng)很厚了，一般幾個(gè)人踩上去也不會(huì)有事。這時(shí)我們就愛在冰上走，但不敢跑，走的時(shí)候也很小心。有一次，一個(gè)伙伴走在噴泉池的冰上，突然冰碎了。他一下子掉進(jìn)了水里。我們吃了一驚，不知該怎么辦，好在掉進(jìn)去的伙伴自己爬了出來(lái)，我們急忙把他送回家。一路上，他一邊哆嗦著，一邊往前走。家長(zhǎng)告誡我們不要在冰上走，但我們并不太在意。
到了春天，冰還沒化完時(shí)，我們拿一塊薄冰，打著水漂。雖然我們都不在行，但玩得還是很快樂(lè)。
這樣的快樂(lè)，我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法再體驗(yàn)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這份快樂(lè)，讓它永遠(yuǎn)保存在我的心靈深處。
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