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一次有意義的嘗試作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一次有意義的嘗試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次有意義的嘗試作文1
以前，我總以為社會(huì)上有許多壞人，但經(jīng)過(guò)那一次的嘗試，我明白了一個(gè)道理：世上，好人多。
那是我第一次一個(gè)人坐公交車，一上車，我就一直提防著周圍的人，知道我看到那幾件事。
上車后，我坐在后面，突然看到一個(gè)人，手里拿了一張5元的紙幣，看來(lái)他沒(méi)零錢(qián)了，我心里想著。正當(dāng)他要投進(jìn)錢(qián)時(shí)，一個(gè)人遞給了他5張1元的紙幣，那個(gè)人交了錢(qián)，把那5元還給了他，還連連道謝，正當(dāng)我要向前去和別人一起坐時(shí)，心里想起了新聞上報(bào)道的事件后，又重新坐了下來(lái)。
車上的'人越來(lái)越多，座位也站滿了，又上來(lái)了個(gè)人，看起來(lái)有60多歲，他站在車上，一個(gè)人起身讓座，老人連連道謝，終于，心里不好的形象全部消失，通過(guò)這次嘗試，改變了我對(duì)別人的看法。
真是一次有意義的嘗試。
一次有意義的嘗試作文2
國(guó)慶節(jié)放假的第二天，下著淅瀝瀝的小雨。爸爸沒(méi)有出去干活，我聽(tīng)到他說(shuō)要去釣魚(yú)，然后我就說(shuō)我也要去，爸爸答應(yīng)了。這是我第一次去釣魚(yú)，想想心里非常激動(dòng)。不一會(huì)兒，我和爸爸就拿了雨傘帶了漁具往新興鎮(zhèn)的一條小河走去。
大約2：30的時(shí)候，我們到了小河邊，我和爸爸就開(kāi)始釣魚(yú)了！一開(kāi)始我們誰(shuí)也沒(méi)有釣到，爸爸說(shuō)不說(shuō)話才能釣到魚(yú)。我問(wèn)爸爸為什么我們不能說(shuō)話，爸爸說(shuō)，如果魚(yú)兒聽(tīng)到我們的`說(shuō)話聲，就知道這是陷阱不敢來(lái)了。就這樣我和爸爸耐心的靜靜等待著，最后爸爸已經(jīng)釣到四條魚(yú)了，而我一條也沒(méi)有釣到。突然我好像釣到了什么，心里非常激動(dòng)，我一拉原來(lái)是水草。爸爸已經(jīng)釣到了六條魚(yú)的時(shí)候，我還是一條沒(méi)有釣到。正當(dāng)我打算放棄了，不掉的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“只要堅(jiān)持就會(huì)有意想不到的收獲！”有了爸爸的鼓勵(lì)，我又鼓起勇氣繼續(xù)釣。最后我終于釣到了一條小魚(yú)，雖然只是一條小魚(yú)，但是是自己釣的，心里很開(kāi)心！
通過(guò)這次釣魚(yú)讓我知道，不管做什么，只要堅(jiān)持，就會(huì)有意想不到的收獲！
一次有意義的嘗試作文3
有一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我們做完早操，排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了教室門(mén)口前面的那一塊操場(chǎng)上自由組織活動(dòng)。同學(xué)們有的在捉迷藏，有的在抓人，還有的人在盡情地奔跑，開(kāi)心極了！
我們開(kāi)始游戲了�？墒牵媸裁床藕媚�！“跳遠(yuǎn)、抓人、捉迷藏、跳皮筋……”周圍的人嘰嘰喳喳的說(shuō)道。這時(shí)，余老師笑容滿面地走過(guò)來(lái)，她看到我們說(shuō)得起勁，就問(wèn)我們：“你們?cè)谟懻撌裁囱�？”“我…我…我們�(cè)谡f(shuō)玩…什么才好�！蔽覀冋Z(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。“那我們就玩跨格子的游戲吧！”余老師溫和地說(shuō)。
你們聽(tīng)了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。游戲規(guī)則是：“首先分兩組隊(duì)員，黑的來(lái)跑，白的來(lái)抓，抓的人總會(huì)比跑的人少跨一步，如果跨了三格，你沒(méi)有站平穩(wěn)，也算“死”，白的人抓不著你，你必須重新跨回指定的`地方。”余老師嚴(yán)肅地宣布。我是黑色的，所以先跨，可我停下來(lái)的時(shí)候，老是保持不了平衡，經(jīng)常摔一跤。經(jīng)過(guò)一次又一次地嘗試，余老師耐心地指導(dǎo)，我終于領(lǐng)悟了。我心里比吃了蜜還要甜，還讓我深深地體會(huì)到了，無(wú)論做什么事情，都不能放棄，要堅(jiān)持到底！
這就是一次有意義的嘗試。?
一次有意義的嘗試作文4
列寧曾說(shuō)過(guò)：“要學(xué)會(huì)游泳，就必須下水�！边@句話所說(shuō)意思十分明確，想要學(xué)會(huì)游泳，就必須先嘗試著去做才有可能學(xué)會(huì)，否則就只能眼睜睜地看著別人在水里游泳。
記得那是暑假的`某天。我突發(fā)奇想，我已經(jīng)是一位高年級(jí)學(xué)生了卻還不會(huì)騎自行車，這怎能相稱？于是我就央求媽媽把自行車借我，我來(lái)練習(xí)練習(xí)學(xué)騎自行車，媽媽欣然答應(yīng)了。
開(kāi)始那天，我推著自行車來(lái)到外環(huán)路上練習(xí)騎自行車。一開(kāi)始，我先練習(xí)如何上車。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我已經(jīng)能自由上下車了。后來(lái)的幾個(gè)下午，我都在練習(xí)騎自行車的最主要部分―騎車。剛開(kāi)始練時(shí)，我總是控制不好方向，屢屢從車上摔下，摔了個(gè)“狗啃泥”。我不停地跌下，又不停地爬起，繼續(xù)練習(xí)。漸漸地、慢慢地，我找到了那種感覺(jué)了。我終于能控制好方向，并且還能騎十幾米了！練習(xí)了一星期左右，我已經(jīng)能輕松地騎上幾十米了。我想練一練加速，沒(méi)想到剛一加速，我就控制不好了，又跌倒了。又經(jīng)過(guò)一番練習(xí)，我終于能控制住加快速度了！又過(guò)了兩個(gè)星期，騎車技術(shù)已游刃有余了！
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