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關(guān)于語(yǔ)文作文400字（精選41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文400字 1
在生活中，語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語(yǔ)言的魅力。
如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語(yǔ)言。你是如何從書(shū)中了解出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫(xiě)。還需要我舉例嗎？我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。這就是語(yǔ)文。
有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解，很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。
在我看來(lái)兩者都有，我立足于兩者之間。語(yǔ)文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎？如果知道那你還覺(jué)得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語(yǔ)文非常的抒情。從語(yǔ)文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的'“身軀”；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語(yǔ)文，語(yǔ)文的魅力。
語(yǔ)文作文400字 2
我們的新老師姓馬，是教我們數(shù)學(xué)的。馬老師的眼珠烏黑烏黑的，初看好像沒(méi)有什么特別的，可是仔細(xì)瞧一瞧，她的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。
數(shù)學(xué)課上，我正做著小動(dòng)作，馬老師看見(jiàn)了，她默默地瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“薛敬德，怎么做小動(dòng)作啦？趕快坐好，認(rèn)真聽(tīng)課！”我立馬挺身坐好，集中思想上課。
我懂得馬老師眼睛說(shuō)的“話”，同學(xué)們也懂得馬老師眼睛說(shuō)的“話”。一天，馬老師在教室門(mén)口和一位老師交談，我們便嘰嘰喳喳地講起話來(lái)。這時(shí)，馬老師回過(guò)頭來(lái)，眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話了？”同學(xué)們看出了馬老師眼睛說(shuō)的`“話”，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
有一次，馬老師出了一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們靜靜地思考著，我慢慢地舉起了顫抖的手，可是又放了下來(lái)。馬老師立刻向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，舉起手，回答問(wèn)題。”我馬上又舉起了手，馬老師便讓我回答。我站剛起來(lái)，同學(xué)們都睜大眼睛看著我。我的心啊，咚咚地直跳。這時(shí)，馬老師又投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“大膽地說(shuō)呀，不用害怕！”我看著馬老師的眼睛，用響亮的聲音回答出了問(wèn)題。馬老師又露出了贊許的目光，我明白，她是說(shuō)：“說(shuō)得好，以后要多回答問(wèn)題�！�
每當(dāng)我遇到馬老師的時(shí)候，總會(huì)先看看她的眼睛，看看她在對(duì)我說(shuō)些什么。
語(yǔ)文作文400字 3
我第一次見(jiàn)到語(yǔ)文李老師的時(shí)候，李老師戴著一副鏡片又大又厚的眼鏡，穿的衣服雖然也是休閑褲、T恤衫，但不是那種輕佻的款式、顏色。他愛(ài)低著頭、有點(diǎn)兒皺眉，好像是有人惹他生氣了，我以為以后每天都要面對(duì)一副不茍言笑、冷冰冰的面孔，稍有不慎就會(huì)被斥責(zé)。
結(jié)果與我想的完全相反，李老師上課是一個(gè)和藹可親的人，同學(xué)有不懂的地方，他總是耐心講解，如果有人發(fā)表不同見(jiàn)解，他會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)、認(rèn)真思考后才回復(fù)。
在上課的時(shí)候，李老師還經(jīng)常用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講歷史故事、神話傳說(shuō)、時(shí)事新聞，傳遞給我們很多課本外的知識(shí)，讓我們大開(kāi)眼界。
李老師也十分關(guān)心我們的作文。交上去的作文，他會(huì)先仔細(xì)地看一遍，有沒(méi)有錯(cuò)別字，然后再認(rèn)認(rèn)真真地看兩遍，每一篇作文他都會(huì)寫(xiě)下中肯的評(píng)語(yǔ)。我記得有一次我的作文寫(xiě)的是愛(ài)撒謊的爸爸，意外的只有四個(gè)字“曾子殺豬”，我不知道是什么意思，就上網(wǎng)去查，原來(lái)這是個(gè)成語(yǔ)故事，李老師用這樣的.方式使我既明白了道理，又鍛煉了能力。
李老師就是用這樣的方式，每天哺育著祖國(guó)的花朵。他不僅提高了我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，也拓寬了我們的知識(shí)。我將來(lái)也要成為像他這樣有愛(ài)心、有知識(shí)，有趣味的人。
語(yǔ)文作文400字 4
春去秋來(lái)，不知不覺(jué)中，小學(xué)的生活已是過(guò)眼云煙。我邁向了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中學(xué)。
花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，中學(xué)，給人不一樣的感覺(jué)。邁入教室的大門(mén)，似乎更加寬敞，更加明亮。對(duì)著那陌生的面孔打聲招呼，回報(bào)的是一聲回應(yīng)和一個(gè)大大的'笑臉。中學(xué)，大家都更開(kāi)朗，更有活力了。
鈴聲響起，一位女教師踏著輕快的步伐走向講臺(tái)。她做了自我介紹之后，便和我們聊起天來(lái)。大家都長(zhǎng)大了，課堂上一點(diǎn)兒也不亂，親切的女老師沒(méi)有花任何時(shí)間在課堂秩序上。我們很快便和老師成為了朋友。上課時(shí)，老師把課本與生活相聯(lián)系，讓我們自己體會(huì)學(xué)習(xí)的妙處，也提高了我們的動(dòng)手能力。
下課了，大家走出教室，在花兒的馨香中，鳥(niǎo)兒的歌聲中互相的交流著，從回憶小學(xué)生活，到暢想大學(xué)生活;從以前的老師，到想象今后的老師……中學(xué)生活，少了一份打打鬧鬧，卻多了一份用心交流。
在學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，大家的積極性更是讓人出乎意料，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，就連老師也大吃一驚。每次的活動(dòng)，總是以成功結(jié)尾，歡聲笑語(yǔ)彌漫在校園的各個(gè)角落。
學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)者是必不可少的，同學(xué)們都在互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。“考場(chǎng)上的敵人，生活中的朋友”就是對(duì)我們同學(xué)關(guān)系的詮釋。
我向往的中學(xué)，我夢(mèng)想的中學(xué)，我期待的中學(xué)——我來(lái)了。
語(yǔ)文作文400字 5
踏著沉積著五千年歷史的土地，我從遠(yuǎn)方走來(lái)，懷著一種崇拜和贊美，我讀語(yǔ)文。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，”汩羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長(zhǎng)問(wèn)，奸臣專(zhuān)權(quán)，楚王昏庸。居廟堂，不能為民解難，謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂，生命的大寂寞郁結(jié)于心，悲涌于胸。于是，詩(shī)人縱身于大江，蕩起的漣漪是歷史悲鳴的淚滴，在濕濕的夜色中流淌。青青的生命枝節(jié)，在江畔上，成為端午節(jié)最深沉的思念。
我的世界里，因而多了幾分精忠，少了幾分自哀。
“力拔山兮氣蓋世，”烏江渡口，一代梟雄項(xiàng)羽拔劍而起，在寒風(fēng)中任衣帶飄揚(yáng)。心在流血，英雄熱淚。無(wú)奈中，任虞姬的紅裳飄落成泥，任烏雅馬一聲悲鳴。天下大亂，在四面楚歌中，霸王從容地用劍劃過(guò)自己的'咽喉，讓殷紅的血汩汩而出，染紅江東一片土地。
我的世界里，因而多了幾分豪情，少了幾分阿諛。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！膽汛罅x的文臣文天祥，于獄中依舊堅(jiān)定。國(guó)已破，家已亡，既不能挽回江山，又何必茍且？零丁洋上，拒絕了元朝也就拒絕了現(xiàn)實(shí)。頭顱不惜，生與宋長(zhǎng)于宋，他就把自己投入了不復(fù)存在的南宋。浩然歷史，為之感動(dòng)。
我的世界里，因而多了幾分正氣，少了幾分哀怨。
我的世界里，是語(yǔ)文的世界，撥動(dòng)了歷史深處的滄桑和痛苦，因美麗而多情！
語(yǔ)文作文400字 6
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副棕色的眼鏡，常常穿著淡黃色的衣服。
不要看她的外貌平易近人，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，她可是非常嚴(yán)厲的！
記得有一次，周末過(guò)完了，同學(xué)們都回到學(xué)校，語(yǔ)文老師得知有人沒(méi)交作業(yè)，便大發(fā)雷霆。眉毛往上一挑，怒氣沖沖地說(shuō)道：“你們誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？給我自覺(jué)地站出來(lái)！”老師這么一吼，我被嚇得“魂飛魄散”，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，只敢用余光來(lái)看看其他的同學(xué)。已交作業(yè)的人吃了一驚，跟我一樣一動(dòng)不敢動(dòng)，而沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)呢，更是被嚇了一身冷汗，不敢直視老師的眼睛，都一個(gè)個(gè)自覺(jué)地站了出來(lái)。老師一看，讓他們下課去辦公室，至于他們?nèi)チ宿k公室后發(fā)生了什么，我們連想都不敢想……
考試的時(shí)候，當(dāng)我們的成績(jī)出來(lái)了，如果考得好，老師就會(huì)喜上眉梢，但是我們的成績(jī)一旦考得不好，語(yǔ)文老師就會(huì)顯現(xiàn)出她嚴(yán)厲的本色。比如我們上個(gè)星期的第二單元考試，考得非常的'不理想，老師會(huì)沖著我們大吼，不僅如此，考得特別不好的同學(xué)，還會(huì)被叫家長(zhǎng)呢！我考得不好的時(shí)候，老師雖然語(yǔ)氣不是特別重，但是她仍會(huì)板著臉語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行教育。
這就是我們的語(yǔ)文老師，雖然她很?chē)?yán)厲，但是在她的課上我們都能學(xué)到知識(shí)。并且還規(guī)范我們的日常行為，要不然怎么叫范老師呢？她的嚴(yán)厲其實(shí)都是為了我們好，所以我非常喜歡這位嚴(yán)厲的老師——范老師！
語(yǔ)文作文400字 7
語(yǔ)文書(shū)是我的良師益友。在我遇到語(yǔ)文難題時(shí)跳出來(lái)幫助我，在我學(xué)知識(shí)的時(shí)候教導(dǎo)我。現(xiàn)在，我就向你介紹語(yǔ)文書(shū)。
語(yǔ)文書(shū)的封皮正面畫(huà)著一個(gè)小女孩站在花叢旁放飛一只花蝴蝶的畫(huà)面。小女孩熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命感動(dòng)了我。我想:我以后一定要善待生命，讓生活充滿愛(ài)。再往上看隱隱約約可以瞧見(jiàn)幾個(gè)孩子在綠草坪上嬉戲。瞧，他們玩得多么開(kāi)心;聽(tīng)，他們笑得多么動(dòng)聽(tīng)。語(yǔ)文書(shū)的封皮后面，我看見(jiàn)一個(gè)男孩把面包包裝袋扔在地上，一個(gè)女孩又把袋子撿起來(lái)。我不禁為那個(gè)女孩豎起了大拇指。
我把手輕輕地放在書(shū)皮上，感到?jīng)鰶龅�，滑滑的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，語(yǔ)文書(shū)立即散發(fā)出濃濃的墨香。我立即被這味道所吸引，貪婪地吸著，陶醉在這濃濃的墨香中。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，語(yǔ)文書(shū)發(fā)出嘩啦啦的響聲，這響聲給了我極大的`力量，堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的信心。
打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一排排字映入眼簾，使我眼花繚亂;一幅幅色彩鮮艷的插圖，使我目不暇接;一篇篇文章像磁石般的吸引著我;一個(gè)個(gè)資料袋豐富了我的課外知識(shí);一則則日積月累，使我明白了做人的道理。
語(yǔ)文書(shū)是我形影不離的好伙伴，也是我最心愛(ài)的珍寶!。
語(yǔ)文作文400字 8
語(yǔ)文，是李太白的杯中酒；語(yǔ)文，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；語(yǔ)文，是魯迅的彷徨吶喊；語(yǔ)文，是郭沫若的鳳凰涅磐，是千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光；語(yǔ)文，是朱自清的和風(fēng)細(xì)雨，是老舍筆下濟(jì)南冬天的清透與秀氣……
語(yǔ)文，是一位歷史學(xué)家。
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，我看見(jiàn)了那個(gè)風(fēng)云際會(huì)英雄四起逐鹿中原戰(zhàn)火紛飛年代的壯烈，仿佛置身在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上，置身在諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的競(jìng)技場(chǎng)上，置身在火燒赤壁的煙火中……掩卷慨嘆古人之英雄氣魄，心中頓生思古之幽情，倍增幾分豪情。
語(yǔ)文是一位音樂(lè)家。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”她用輕快的旋律響起一只農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤(rùn)的歌聲驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。
語(yǔ)文是一位攝影家。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”她用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的.律動(dòng)。
語(yǔ)文是一位畫(huà)家。
《春》那優(yōu)美的文字，我仿佛投入那姹紫嫣紅、百花爭(zhēng)艷的春天的懷抱中，以鮮花為伴，與蜂蝶嬉戲，其樂(lè)融融；
當(dāng)最后一朵浮云點(diǎn)綴在空中，當(dāng)最后一絲余暉消逝在深邃的天邊，當(dāng)最后一顆星斗照亮墨染的夜空，我發(fā)現(xiàn)，你——語(yǔ)文，輕輕地從我身邊走過(guò)，撒下了一粒粒希望之種，在我的心中生根，發(fā)芽，開(kāi)出了人間最絢麗的花朵。
語(yǔ)文作文400字 9
同學(xué)們，你們到過(guò)鄉(xiāng)村嗎？我可是土生土長(zhǎng)的山村娃娃，我們這里山清水秀，風(fēng)景秀麗。我最?lèi)?ài)的是我家鄉(xiāng)的小河。
春天，小河嘩嘩歡快地流著，驚醒了沉睡的大地。你看，小河旁邊青青的小草爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得快。柳樹(shù)把嫩綠的枝條垂到河里，好像在梳理自己的頭發(fā)。野花開(kāi)得多美呀！紅的、白的、黃的......五彩繽紛，還散發(fā)出一陣陣香味，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁换顫娍蓯?ài)的小魚(yú)看到這么動(dòng)人的情景，任不住冒出頭來(lái)，小鳥(niǎo)也趕來(lái)湊熱鬧。小河也嘩啦嘩啦地流著，像一曲優(yōu)美的樂(lè)章，這真是一幅迷人的畫(huà)卷啊！
夏天的.小河可熱鬧了，鄉(xiāng)村里的孩子們?nèi)砉饬锪锏�，跳進(jìn)小河里。他們像一條條小泥鰍在水里鉆上鉆下，一會(huì)兒冒出頭來(lái)，一會(huì)兒沉下水底。有的在河里比賽游泳，有的在岸邊捉迷藏。啊，小河真是孩子們玩耍的樂(lè)園。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，河岸邊的樹(shù)葉翩翩飄落，有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的像一張郵票，飄向遠(yuǎn)方，有的像一艘小船，慢慢地駛向遠(yuǎn)方。
冬天，小河邊變得安靜了，只有岸邊幾棵光禿禿的樹(shù)木陪伴著它，這小河慢慢地流淌著，好像在和樹(shù)木說(shuō)悄悄話。
�。∴l(xiāng)村小河，我愛(ài)你！
語(yǔ)文作文400字 10
我是一株小草，爸爸的愛(ài)就像細(xì)細(xì)的春雨不斷得滋潤(rùn)著我;我是一朵小花，爸爸的愛(ài)就像燦爛的`陽(yáng)光不斷得溫暖著我。在我傷心難過(guò)的時(shí)候，爸爸會(huì)給我一個(gè)擁抱;在我需要鼓勵(lì)的時(shí)候，爸爸會(huì)給我一個(gè)微笑。
記得有一次，老師讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份有關(guān)交通安全的宣傳單，我和媽媽理解有誤，將宣傳單從虛線處撕了下來(lái)。第二天早上，老師讓我們這些填寫(xiě)不符合要求的學(xué)生打電話叫家長(zhǎng)來(lái)重新填寫(xiě)一份。接到電話后，爸爸立刻放下手頭的工作，急急忙忙從離市區(qū)十幾公里外的單位趕來(lái)，我看到他著急的停好車(chē)，一口氣爬到四樓，累得大口大口地喘著氣。那時(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我感受到了爸爸是多么的愛(ài)我，他不怕回去被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，被同事嘲笑，為了我，不顧一切的趕回來(lái)。填完單子后，爸爸關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“趕快回教室，別著涼了”!剛走幾步，他又返回來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“下午放學(xué)回家路上小心，我上班去了”。說(shuō)完就急匆匆地走了。
啊!我真幸福，因?yàn)槲矣幸晃环浅?ài)我的爸爸!我真幸福，因?yàn)槲矣幸晃环浅ｊP(guān)心我的爸爸!我真幸福，因?yàn)槲矣幸晃焕斫馕业陌职?爸爸，我愛(ài)你!
語(yǔ)文作文400字 11
星期天下午，我?guī)蠒?shū)寫(xiě)工具，坐上33路公交車(chē)，去書(shū)畫(huà)興趣班練書(shū)法。
剛上車(chē)時(shí)，車(chē)上只有一名乘客，我在靠窗的一個(gè)位子坐下來(lái)。車(chē)開(kāi)了，我交了錢(qián)，售票員給了我一張票。當(dāng)我正欣賞著窗外的風(fēng)景時(shí)，車(chē)到達(dá)了嵩山路站，站上怎么這么多人呀？我往窗外掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)人流還不斷地從會(huì)展中心方向涌來(lái)，原來(lái)是會(huì)展中心正在舉辦會(huì)展呢，怪不得這么多人。
車(chē)一停下，人們像洪水一樣涌上公交車(chē)，我看見(jiàn)一位老奶奶被擠得跌跌撞撞。售票員連忙迎上去攙扶，邊扶邊喊：“請(qǐng)哪位乘客給老人讓個(gè)座呀？”喊了幾句，沒(méi)人讓座。我心想：還是我讓座吧，老奶奶看著也怪可憐的。我的屁股剛剛離開(kāi)座位，又猶豫了：我讓了座，那我坐哪兒呢？我又坐了下來(lái)。這時(shí)，我又想起了老師的話：要樂(lè)于助人！想到這里，我咬著牙，狠了狠心，腿一挺直，扶著座位就站了起來(lái)，沖著老奶奶邊喊：“奶奶，您坐這兒吧！”售票員看見(jiàn)了，連忙扶著老奶奶走過(guò)來(lái)，并用贊許的'眼光看著我。老奶奶感激地說(shuō)：“真是太感謝你了，小朋友！”我紅著臉連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
雖然接下來(lái)的時(shí)間我的腳站的有些麻木，但我渾身輕松，因?yàn)槲艺嬲惺艿搅耍簬椭鷦e人，快樂(lè)自己！
語(yǔ)文作文400字 12
每當(dāng)看到別人的什么優(yōu)點(diǎn)，我都會(huì)羨慕不已，巴心不得可以擁有別人的優(yōu)點(diǎn)。但是，我卻不知道，應(yīng)該要去欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)……
我會(huì)彈鋼琴。雖然彈得不是很好，但是卻會(huì)彈，比起那些不會(huì)彈或者沒(méi)有我彈得好的人，我完全可以來(lái)羨慕自己，為什么總要跟那些音樂(lè)神童做比較呢？
我的體力很好。雖然我不是什么冠軍，但是我的體力卻很好，我爬云梯可以用很多種花樣，我完全可以來(lái)羨慕自己，為什么總要根那些體操冠軍做比較呢？
我比較聰明。我有許多許多的點(diǎn)子，總是可以派到用場(chǎng)，比起那些只知道跟著隊(duì)長(zhǎng)走的人，我完全可以來(lái)羨慕自己，為什么總要跟那些第一名做比較呢？
我會(huì)幼稚。我會(huì)懂得怎么讓我去重溫幼年的'時(shí)候，并且很多同學(xué)也都很羨慕，我完全可以來(lái)羨慕自己，為什么總要跟那些成熟的人做比較呢？
……
我雖然不是太懂得應(yīng)該怎么去羨慕自己，卻找到了我的少許優(yōu)點(diǎn)，我可以這樣地去羨慕一下我自己，所有的人都應(yīng)該去羨慕自己的優(yōu)點(diǎn)，或許也會(huì)有很多很多，根本不必跟別人做比較，因?yàn)槟憔褪悄阕约海?/p>
語(yǔ)文作文400字 13
我從小就喜歡玩汽車(chē)。現(xiàn)在家里有很多汽車(chē)玩具和玩具汽車(chē)裝配零件，但最令我難忘的是汽車(chē)模型比賽。
那是一個(gè)夏天。我報(bào)名參加了該市的青年太陽(yáng)能汽車(chē)模型設(shè)計(jì)比賽。我把零件放在汽車(chē)下面了。當(dāng)我到家時(shí)，我打開(kāi)它說(shuō)：“我；啊，零件太少了我驚訝地說(shuō)。我本來(lái)可以很快完成的，但我一直在拖延，直到我想起比賽的前一天，。于是我馬上開(kāi)始安裝車(chē)的底部，幾乎安裝了自行設(shè)計(jì)的車(chē)殼，。我想不起來(lái)了，所以我不得不向媽媽求助。我母親想了想，說(shuō)：“我；做一輛蚱蜢車(chē)“很快，我們就開(kāi)始工作了。媽媽先畫(huà)了蚱蜢，然后我把它剪下來(lái)貼在車(chē)底。一輛栩栩如生的蚱蜢車(chē)完成了。
第二天，當(dāng)我來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí)，我開(kāi)始和其他孩子試駕。許多叔叔和阿姨都稱(chēng)贊我的車(chē)做得很好，但有幾個(gè)學(xué)生比我做得更好，但我并不羨慕他們，因?yàn)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)的外殼很重，所以速度不如我快。我想，我將贏得這場(chǎng)比賽“不幸的是，在正式比賽中，我沒(méi)有糾正模型，因?yàn)槲姨o張了。結(jié)果，我輸了！
經(jīng)過(guò)這次比賽，我了解到太陽(yáng)能是有限的，所以我們只能通過(guò)減輕汽車(chē)外殼的'重量來(lái)提高速度。最重要的是，我明白玩耍也能產(chǎn)生知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
語(yǔ)文作文400字 14
有人說(shuō)“語(yǔ)文是一條小溪，從遠(yuǎn)古流向未來(lái)，清澈而又透明，都孕育著生機(jī)”在課堂上，我們學(xué)到了許多知識(shí)，帶我們遨游知識(shí)的海洋；在一堂語(yǔ)文課上，我們不知不覺(jué)又給大腦補(bǔ)充了新的營(yíng)養(yǎng)。我們將要迎來(lái)又一年的期末考試。
現(xiàn)在，我們進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)階段�！扳彙！蓖瑢W(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，緊緊等待著老師來(lái)上課，周老師彬彬有禮地走進(jìn)教室，我們的語(yǔ)文老師非常幽默，連不聽(tīng)話的`同學(xué)也聽(tīng)得入迷了，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，使我們有了質(zhì)的飛躍。
這節(jié)課是背書(shū)，老師想了想，用幽默的口語(yǔ)說(shuō)：“我們班有許多姓氏，我們按姓名來(lái)背書(shū)！”這還是第一次“特殊的訓(xùn)練”，班里炸開(kāi)了鍋，像燒開(kāi)了的水左撲右跳；像鍋里的魚(yú)左翻右滾……大家一個(gè)勁兒的高興，有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的笑得彎下腰……�！暗谝粋�(gè)姓氏是”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！疤啤保蠋熐辶饲迳ぷ诱f(shuō)。唐玥、唐恬、唐一琦……唐氏的全都上去了。輪到我了，我的心像潮水一樣又來(lái)又回，心中的大石頭高高掛起緊張的一刻過(guò)去后，心里懸著的大石頭終于放下了，心里輕松多了。今天我認(rèn)識(shí)了班里所有的姓氏：唐、蔣、李、楊、劉、鄧……。心里別提有多高興了。我喜歡這堂有趣的語(yǔ)文課
語(yǔ)文作文400字 15
所謂語(yǔ)言人，顧名思義就是語(yǔ)言和文字。然而，現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)文有其廣闊的外延和豐富的內(nèi)涵。中國(guó)人就像一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)光芒萬(wàn)丈；語(yǔ)文就像溫暖的碧玉，讓人一碰就愛(ài)；中國(guó)人就像星空中的銀河，自古以來(lái)就流淌在人類(lèi)漫長(zhǎng)的歷史中.
它是中國(guó)的，讓我感受到月光在它的松林和清泉市上游的愜意。是中國(guó)人，讓我明白了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的驕傲；是中國(guó)人，讓我知道了“臥孤村不哀本身，思守國(guó)轉(zhuǎn)臺(tái)”的愛(ài)國(guó)情懷；是中文，讓我體會(huì)到了“十年生死，永不思考，永不遺忘”的思想……是中文，把我?guī)肓艘粋�(gè)精彩的世界！
語(yǔ)文，我深?lèi)?ài)的語(yǔ)言，如此清晰優(yōu)雅，我一進(jìn)入就被她的美麗深深吸引.在中國(guó)人的世界里，我知道屈原的.悲傷和杜甫對(duì)國(guó)家的關(guān)心.一代又一代的詩(shī)人和作家把他們的血淚化作歷史書(shū)上的篇章，把他們的靈魂融入到中國(guó)人美麗的枝葉中。
我們無(wú)法測(cè)量你的深度，我們無(wú)法測(cè)量你的浩瀚，我們無(wú)法描述你的美麗，我對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變，哪怕山無(wú)國(guó)界，哪怕天地相接，我也永遠(yuǎn)愛(ài)你！
迷人的中國(guó)人，魅力永存！
語(yǔ)文作文400字 16
有些人，是天上那閃爍的星光，彷彿光彩奪目的星辰，點(diǎn)綴著無(wú)垠的蒼穹；他們，使生命，發(fā)光發(fā)熱，使平凡，轉(zhuǎn)換成奇跡；使累積的失敗，在無(wú)形中轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒�！這些偶像，永不畏懼失敗，而選擇勇往直前；不顧旁人異樣的眼光，而抉擇做自己。
她——是德蕾莎修女，她同時(shí)也是我崇拜的偶像。毅然決然地走出那座高墻——那貧困與貴族的界線。這一邊，是貴族——另一邊，卻是最窮的貧民們。她，選擇了走向那一邊——象征著貧民們，充斥著貧窮，充斥著人性的丑惡，就是那一個(gè)聲音，那促使她的原動(dòng)力，天母的那一句話：“德蕾莎，去犧牲奉獻(xiàn)自己吧！”她省悟了！避開(kāi)從中阻撓的人群，這是——她的厲害！
德蕾莎修女的堅(jiān)毅精神，我永志不忘。她，是那顆明星，是那顆鉆石，是那善良的慈悲天使；她的`愛(ài)，是不朽的；她的情操，是亙古的。德蕾莎的堅(jiān)強(qiáng)，早已深深烙印我心。在遭遇了許多的失敗后，她堅(jiān)持著，將一切的失敗化作墊腳石，將失敗的悲憤化作邁進(jìn)的動(dòng)力，將人性的
語(yǔ)文作文400字 17
小孩子嘛，誰(shuí)會(huì)不喜歡冰激凌呢？比如說(shuō)我——不過(guò)，我最近吃了一個(gè)最冷的冰激凌，導(dǎo)致我的“冰激凌嗜好”一掃而光。
是這樣的。前幾天一位朋友來(lái)找我，告訴我說(shuō)她的媽媽是開(kāi)冰激凌店的，最近做了一個(gè)超涼的'冰激凌，目前無(wú)人敢嘗一嘗，問(wèn)我敢不敢。我的火勁兒上來(lái)了：“不敢？冰激凌是我的最?lèi)?ài)，我才不信呢！你真糗！”我那位朋友也急了，說(shuō)如果我真的敢，就讓我立即去吃，我當(dāng)場(chǎng)就跟她去了，哼，誰(shuí)怕誰(shuí)！
來(lái)到冰激凌店，看到了最冷的冰激凌，我不禁啞然失笑：嗨，我當(dāng)是什么呢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，不就是一個(gè)多層多味冰激凌嘛，略大一些。朋友挑釁似地說(shuō)：“有本事你就嘗嘗！”我當(dāng)場(chǎng)咬了一大口——
我想尖叫，想?yún)群�，可是不行啊，冰激凌已�?jīng)凍住了我的整個(gè)喉嚨，我也顧不上什么禮貌了，剛要為自己倒一杯熱水，卻發(fā)現(xiàn)，冰激凌已經(jīng)從頭凍住了我的腳，我?guī)缀醭闪艘蛔瘛?/p>
好朋友見(jiàn)狀，也嚇了一大跳，連忙到了一大杯熱水，灌進(jìn)我的后樓，一口氣倒了9999杯熱水，我才緩過(guò)勁來(lái)，朋友無(wú)奈地說(shuō)：“我們家都欠了水費(fèi)了�！�
語(yǔ)文作文400字 18
在未來(lái)，地球上出現(xiàn)了一種神奇的馬。這種馬與普通的馬比起來(lái)，具有非凡的能力。它不僅跑得非常快，而且還能為我們預(yù)報(bào)天氣。
這種神奇的馬奔跑時(shí)的速度是普通的馬的十倍。有一次，我和小伙伴們?cè)诓菰向T馬，本來(lái)晴朗的天空突然間刮起了大風(fēng)，下起了大雨。正在我不知所措時(shí)，這匹神奇的馬竟然一點(diǎn)也不驚慌，飛快地奔跑起來(lái)，以像箭一樣的速度向遠(yuǎn)處的蒙古包跑去，使我們安全地躲避了一場(chǎng)大暴雨的襲擊。看著外面的狂風(fēng)暴雨，我真感謝那匹馬呀！
這種神奇的馬的'嗅覺(jué)很靈敏，能夠提前預(yù)知天氣情況，你不用看天氣預(yù)報(bào)，只要看馬的眼睛，也能知道未來(lái)的天氣情況。如果明天是晴天，這匹馬的眼睛就會(huì)是藍(lán)色的，你明天外出的時(shí)候就不用帶著雨傘了；如果明天是陰天，馬的眼睛就會(huì)是淺灰色的，你明天外出的時(shí)候就要隨身帶著雨傘；如果明天是暴雨天，馬的眼睛就會(huì)是黑色的，你就要做好防范措施了。有一天早上，天氣晴朗，正要上學(xué)的我納悶了：今天會(huì)不會(huì)下雨呢？突然間我想起了那匹神奇的馬，我看了一下它的眼睛是淺灰色的，我連忙帶上雨傘再去上學(xué)。
語(yǔ)文作文400字 19
在初入學(xué)堂之際，我對(duì)語(yǔ)文也有了初步的認(rèn)識(shí)，喜歡上語(yǔ)文是她的意蘊(yùn)，她的豪放，她的靦腆……她所有的一切深深的吸引著我。
直到進(jìn)入學(xué)校，我也真正了解了語(yǔ)文，從豐富多彩的語(yǔ)文課本中，我知道了愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡的經(jīng)歷，他經(jīng)歷了一千多次的失敗，他自始至終都已微笑面對(duì)，終于，皇天不負(fù)有心人，在一次試驗(yàn)中，他的.迎難而上成功了，也就是語(yǔ)文這位老師，教會(huì)了我做任何事都要有耐心，堅(jiān)持不懈才會(huì)勝利。
語(yǔ)文課本，她教會(huì)了我做事要實(shí)踐，不能盲目地去人云亦云，正如我們語(yǔ)文課本中第二十一課《我最好的老師》這篇課文中，就說(shuō)明了這一點(diǎn)，懷特森先生用一套似乎有力的說(shuō)詞，和一個(gè)普偶通的頭蓋骨，編造了一個(gè)“貓猬獸”的動(dòng)物，雖然說(shuō)詞漏洞百出，可我們依舊深信不疑，直到一次小考，全班同學(xué)都得了零分，懷特森先生批評(píng)了我們并還指出了自己的說(shuō)詞上的漏洞，這一篇文章教會(huì)了我們不能相信權(quán)威，也不能相信書(shū)本。
因?yàn)檎Z(yǔ)文，我了解了我們中國(guó)地大物博，了解了生命的偉大，和名人的故事。語(yǔ)文課本就像一個(gè)取之不竭用之不盡的寶庫(kù)，每一次細(xì)細(xì)品讀都會(huì)有不同的感受。
語(yǔ)文作文400字 20
今天，我值日完回到家時(shí)，已經(jīng)是5:30了。吃完晚飯后，休息了一會(huì)兒，就要準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了。前面還沒(méi)有發(fā)生什么倒霉的事情，但后面卻倒霉事接連不斷。
事件一：我休息好后，準(zhǔn)備裝墨水抄作文時(shí)，可倒霉的事就從拿墨水瓶開(kāi)始。一開(kāi)始，我想往常一樣找到墨水瓶，把它拿了出來(lái)，當(dāng)走到我書(shū)桌前時(shí)，我突然覺(jué)得手上有一種濕濕的.感覺(jué)，把墨水瓶放到書(shū)桌上，一看手里，只見(jiàn)手里全是墨水，我立即大呼：“呀！”我連忙快步走進(jìn)洗手間開(kāi)始洗手，洗了好久，才洗干凈。當(dāng)我洗完回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上也有墨水，我就急忙找來(lái)只擦干凈，可是，沒(méi)有想到，因?yàn)槲业牟恍⌒摹恍⌒陌涯拷o弄倒了。但我卻不想讓媽媽知道，于是，我便悄悄地拿來(lái)許多擦巾紙，來(lái)擦桌子，可墨水卻越來(lái)越向右邊流了，結(jié)果，它便一滴滴地滴到了地上，于是，我便有悄悄地拿來(lái)拖把，但這一舉動(dòng)卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說(shuō)：“小雨，你干了什么‘好事’？”我說(shuō)：“媽······媽?zhuān)也恍⌒拇蚍苛恕！薄笆裁?”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。之后，我和媽媽打掃完書(shū)房，打掃完后，媽媽還把我罵了一頓。
事件二：興好還剩一點(diǎn)墨水，我把它灌進(jìn)鋼筆里，但鋼筆卻寫(xiě)不出來(lái)。
哎，真倒霉！
語(yǔ)文作文400字 21
升入初二，再次與你相遇�，F(xiàn)在的你，與小學(xué)的你截然不同。
以前，我對(duì)你非常反感�？粗Z(yǔ)文書(shū)里那些長(zhǎng)篇大論的文章，那些不易懂，生字又多的文言文，還有老師讓讀的每一本又厚又復(fù)雜的名篇名著……我真是討厭極了！
漸漸的，我對(duì)你開(kāi)始有了好感。你讓我懂得了中國(guó)河山的巍峨，懂得了生活需要探索，懂得了遇到困難時(shí)要永不言棄……
在酈道元的筆下，三峽“兩岸連山，略無(wú)闕處”；夏水“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，讓我喜愛(ài)，讓我感嘆；在吳均的'筆下，富春江“奇山異水，天下獨(dú)絕”，讓我仿佛身臨其境，沉醉于此。在蘇軾筆下，月光空明澄澈，承天寺這一夜游景色美妙，我想穿越于此，與蘇軾共同欣賞。
閱讀名著《海底兩萬(wàn)里》，我仿佛置身于諾留斯號(hào)中，隨著船長(zhǎng)一起在海底遨游；《紅星照耀中國(guó)》中紅軍的艱苦奮斗與犧牲奉獻(xiàn)精神讓我敬佩。
語(yǔ)文，是你讓我有了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的壯志；遇到困難時(shí)，我堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
遇見(jiàn)你是我最大的幸福，感謝你，語(yǔ)文！
語(yǔ)文作文400字 22
我們不能到處都沒(méi)有中國(guó)人。語(yǔ)文讓你的生活豐富多彩，讓你的知識(shí)面更廣，讓語(yǔ)文因?yàn)槟愣由衿婢剩?/p>
現(xiàn)在我們生活中的語(yǔ)言其實(shí)很淺薄。只是表面上如何與人溝通，聊天，寫(xiě)信。雖然不是真正的語(yǔ)言，但也只能算是語(yǔ)言的一小部分，更多的是寫(xiě)作、閱讀理解和文字解讀。只有這樣，我們才能真正理解語(yǔ)言，甚至更多。一位學(xué)者說(shuō)；中文就像海綿里的嬰兒。只有用心去擠，才能擠出更多的寶寶。然而讀書(shū)也是一樣。只有用心去研究，才會(huì)獲得更多的知識(shí)財(cái)富。
語(yǔ)文就像一本主要的.書(shū)。乞丐看到了會(huì)覺(jué)得它不值錢(qián)，學(xué)者看到了會(huì)覺(jué)得它是世界上獨(dú)一無(wú)二的寶藏。在他心目中，它就像一座山峰，一座金塔，會(huì)讓他有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)‘攀上這座山峰的頂峰’。
中文是一杯苦澀的咖啡。只有細(xì)細(xì)品嘗，才能知道它的苦與甜。中國(guó)菜是美味佳肴。只有餓了的人才能?chē)L到，飽了的人不想看。語(yǔ)文是個(gè)難題。只有認(rèn)真思考，才能找到解決問(wèn)題的辦法。同樣，學(xué)好語(yǔ)文也不難。重要的是你是否使用了正確的方法。
同學(xué)！熱愛(ài)語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文不難。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，做一個(gè)中文讀者，在班里開(kāi)展中文小組，徹底了解和熱愛(ài)中文。
語(yǔ)文作文400字 23
走進(jìn)語(yǔ)文，你會(huì)被它感染。它不僅是一種文化，更是一筆財(cái)富……
走進(jìn)語(yǔ)文，語(yǔ)文告訴我李白的鳳凰臺(tái)與崔顥的黃鶴樓誰(shuí)更富麗堂皇，彰選藝術(shù)的絕美？志南和尚的'楊柳風(fēng)是否打動(dòng)了月光下的摩琴？……
走進(jìn)語(yǔ)文，語(yǔ)文告訴我什么是情？魯迅有詩(shī)云：無(wú)情未必真豪杰，連子如何不丈夫。語(yǔ)文告訴我“慈母手中線，游子身上衣”是一種情；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是一種情；“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝”是一種情；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”也是一種情……
走進(jìn)語(yǔ)文，語(yǔ)文告訴我什么是精神？“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子�！笔且环N精神；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是一種精神；“衣帶漸寬終不悔，為伊不消的人憔悴”是一精神；“愚公移山”是一種精神；“夸夫逐日”也是一種精神……
走進(jìn)語(yǔ)文，語(yǔ)文告訴我可以用杜甫的“何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”去表達(dá)對(duì)勞苦人民的同情，讓我借李白之眼去觀賞那“飛流直下三千尺”的瀑布……
……
語(yǔ)文告訴我很多。它是一種文化，更是我們?cè)谏钪械囊槐蓉?cái)富。朋友，如果你還沒(méi)有仔細(xì)去欣賞這比財(cái)富。那么趕快去珍惜，去品味這比財(cái)富吧！
語(yǔ)文作文400字 24
有的時(shí)候總會(huì)想，人生如果真的可以重來(lái)，自己還會(huì)不會(huì)像當(dāng)初那樣執(zhí)著的選擇現(xiàn)在走的這條路?雖然也曾信誓旦旦的說(shuō)，不為曾經(jīng)的選擇后悔。可捫心自問(wèn)，有的時(shí)候，大概也真的后悔過(guò)，比如現(xiàn)在的無(wú)助，比如，此刻的混亂。
我想，如果真的可以重來(lái)。自己不會(huì)選擇如今的這條路了吧。當(dāng)初的執(zhí)著，就當(dāng)是年少輕狂時(shí)的一場(chǎng)任性吧。可是，生活中需要的并不是太多的任性。
有時(shí)想想，人活的真的挺累的。為了以后所謂的吃得好，穿的暖，然后現(xiàn)在拼命的奮斗著，這樣的年年月月，怎樣才能熬出未來(lái)的吃好穿暖?
我想，重新選擇，我會(huì)選個(gè)有依靠的人生吧。至少，中午有人給做一頓飯不會(huì)讓我感到幸福的找不到北。至少，對(duì)于自己想要的，不會(huì)那么克制，至少，在每個(gè)失眠的`夜里，有個(gè)人相陪。
最近的生活，真的是過(guò)得一團(tuán)糟。天氣的陰晴不定，孩子的感冒咳嗽，自己的手足無(wú)措，一切一切，讓我覺(jué)得，活著就是一種煎熬。
每天的日出日落，我不再是那個(gè)積極向上的人。而是，那個(gè)習(xí)慣抱怨，喜歡憂傷，的弱者。
雖然，本來(lái)也沒(méi)打算做什么生活中的女強(qiáng)人。但是，在生活這出狗血?jiǎng)±�，我還是撞的頭破血流。
語(yǔ)文作文400字 25
“語(yǔ)文”是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，“語(yǔ)文”也是一個(gè)博大精深的世界，只要你肯留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文就在你身邊，無(wú)處不在。
開(kāi)學(xué)第一天，我去洗澡間接水，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一條醒目的標(biāo)語(yǔ)：你的舉手之勞，不讓我的淚水常流。對(duì)呀，在接完水后，只是費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)力氣，花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，順手關(guān)上水龍頭，不讓白嘩嘩的自來(lái)水流走，保護(hù)有限水資源。和“禁止浪費(fèi)水資源”這樣的.嚴(yán)肅標(biāo)語(yǔ)相比，它給人一種和氣的感覺(jué)，可謂妙哉！
有一天，我隨父母去鐘祥商業(yè)步行街一家商店買(mǎi)衣服。我選了一套白色休閑裝及白色休閑鞋，試穿后，來(lái)到鏡子前看合不合適，忽然看到鏡子前貼著“衣（依）衣不舍”，“衣衣不舍”？對(duì)呀！我還真舍不得脫下來(lái)了。父母看我這么喜歡，就買(mǎi)下來(lái)了。這家商店的老板推銷(xiāo)商品真是別出心裁啊！他巧妙地用“衣”代替“依”，巧妙地夸他商品好得讓人愛(ài)不釋手。
我們學(xué)校的食堂里貼著李紳的經(jīng)典名句：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。對(duì)呀！我們吃的每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的，他們不知要付出了多少艱辛與汗水，我們看了都自覺(jué)地珍惜糧食。
生活中處處有“語(yǔ)文”，請(qǐng)用你的雙眼觀察周?chē)澜�，�?lái)領(lǐng)略體會(huì)生活中的“語(yǔ)文”。
語(yǔ)文作文400字 26
今天，我被榮幸的當(dāng)選為升旗手啦！我可高興了!可經(jīng)歷了一個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)也不是我想象的那么好。
酸：那天是星期一，正好我當(dāng)班長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)谠缱x課上隨便講話。我對(duì)吵得最兇的一位同學(xué)說(shuō)：“快讀書(shū)，再講就要扣分了！”誰(shuí)知那位同學(xué)說(shuō)“不就是個(gè)升旗手嘛，耍什么威風(fēng)？”
甜：“李函瑞同學(xué)是四一中隊(duì)的值日班長(zhǎng)，她樂(lè)于助人，愛(ài)好廣泛，喜歡彈鋼琴、跳舞、作文……”聽(tīng)，升旗儀式上主持人正介紹我呢！我別提心里多甜啦！
苦：第一節(jié)課，老師讓同桌互相改作業(yè)。有一道簡(jiǎn)單的題目我因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了。同桌就笑話我：“還升旗手呢，這么簡(jiǎn)單的`題目都沒(méi)做出來(lái)！”唉，我真是有苦說(shuō)不出�。�
辣：做升旗手還要擔(dān)任一星期的值日生。這天，我正在查誰(shuí)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。一個(gè)高個(gè)子男生沒(méi)帶。我上前去問(wèn)他：“你好!你沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，請(qǐng)問(wèn)你是那個(gè)班？叫什么名字？”“六年級(jí)也敢查，先管好幼兒園小孩就不錯(cuò)了！”說(shuō)完瞪了我一眼。我氣得說(shuō)不出話來(lái)，只覺(jué)得心頭辣辣的。
關(guān)于這類(lèi)事情還有很多很多，不過(guò)這并不能影響我做一名合格的升旗手的決心。
語(yǔ)文作文400字 27
日子一年一年地過(guò)去，我們一年一年地長(zhǎng)大，我們對(duì)去世的親人的感情一年比一年深了。
今天是清明節(jié)，我們一早動(dòng)身，把一切都打理好了，我們從容不迫地來(lái)到死去親人入葬的山上。啊！這里的青草把這座莊嚴(yán)的山、思念的山鋪上了綠毯，讓人們踩上去有軟柔柔的`舒服感。一座石碑立在半山腰，四周滿是星星點(diǎn)點(diǎn)的野花和蔥綠的小草，有這些小家伙陪伴著去世的親人，他們一定不會(huì)寂寞。山風(fēng)呼呼吹著，耳邊好像有人在說(shuō)悄悄話，是不是去世的親人在談話呢？我們懷著嚴(yán)肅莊嚴(yán)的心情，把準(zhǔn)備好的花圈輕輕安放在墓上，慢慢退了幾步，站好。不用誰(shuí)來(lái)指揮，我們默默地把手合了起來(lái)，向去世的親人致敬。抬起沉重的腦袋，睜開(kāi)濕了的眼眶，向山里下望去，人們一個(gè)接著一個(gè)向山上走來(lái)，帶著自己的東西，帶著自己那一份特殊的心情。收拾了自己的心情，想馬上離開(kāi)這個(gè)讓人思緒萬(wàn)千的地方，我怕自己忍不住哭起來(lái)。將離開(kāi)的時(shí)候，我們都會(huì)放一些鞭炮。一個(gè)鞭炮沒(méi)有聲，萬(wàn)個(gè)鞭炮聲震天，等到鞭炮響完了，我們才離開(kāi)。
我們年年都來(lái)這里掃墓，你們已在我的腦海畫(huà)出了一條弧線，擦也擦不掉。
語(yǔ)文作文400字 28
在電視家族里面，電視機(jī)已經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)。家家戶(hù)戶(hù)都有了，已經(jīng)不新奇了。
現(xiàn)在已經(jīng)有了一種人人都能方便使用的電視機(jī)。袖珍電視機(jī)？不。智能電視機(jī)？不。到了2299年，誰(shuí)還用這玩意兒，都有了”智能隨心電視機(jī)”。以前的電視機(jī)，有很多的缺陷，不能隨人們的愿�，F(xiàn)在的電視機(jī)，經(jīng)過(guò)不斷更新，你想要找出它的缺點(diǎn)，都有點(diǎn)難度�，F(xiàn)在的電視機(jī)，在人多的時(shí)候能變大，在人少的時(shí)候就變小，不像袖珍電視機(jī)那樣看起來(lái)不清楚，雖然小，清晰度可高了，讓人有身臨其境的感覺(jué)。而且它不用天線，不用電池，能抵過(guò)孫悟空的七十二變：寒冷的冬天，坐在客廳里看電視很冷。你只要說(shuō)想變個(gè)什么形狀，它就會(huì)乖乖的`站在對(duì)你眼睛有益的地方。不用遙控，吩咐它去做就行了。做家務(wù)也能用上它。它會(huì)變成一個(gè)可愛(ài)、靈活的機(jī)器人，按照你的吩咐去做。速度極快，非常干凈、整潔，真是無(wú)可挑剔�。≡趯W(xué)習(xí)上，它也不落后。只要做不出，它一定會(huì)教懂你。它體內(nèi)有英語(yǔ)字典、成語(yǔ)字典、作文書(shū)、課外書(shū)……這么好的東西誰(shuí)不想要，大家猜測(cè)很貴吧！不貴！也才幾十元！想看什么電視節(jié)目，那兒都有！
不跟你們說(shuō)了，我要享受去了！！
語(yǔ)文作文400字 29
天空下起了雨，火人氣的放出了火來(lái)。小雪不滿意的說(shuō)："大傻瓜，你還相信這個(gè)世界還有友誼，這個(gè)世界只有金錢(qián)才是重要，什么兄弟姐妹都是看你的錢(qián)。"
火人說(shuō)："那你說(shuō)兄弟生病是假的，和我說(shuō)的全部是假的，全是為了騙我的錢(qián)。"小雪說(shuō)："你這個(gè)木頭終于開(kāi)翹了，哈哈，既然你什么都知道了那我就要?dú)⒘四恪?quot;
火人說(shuō)："縣里的人全部是你殺的？""是。"他們也和我一樣？""是，現(xiàn)在你只要乖乖等死就行了"你怎么做是為了什么？""笨蛋，現(xiàn)在只剩下你還相信友誼，別人全都不相信了，只有除掉你這個(gè)星球就毀滅，我就要到下一個(gè)和這個(gè)星球一樣的`星球，叫地球。""我不會(huì)叫你得承。""那你就看看吧。"
火人發(fā)出火人之光，小雪用雪之蓋頂住，在用雪之拳把火人打倒了。說(shuō)："你快死了，我到地球去了，哈哈~"
火人用最后的力氣說(shuō)："難道這就是這個(gè)星球和地球的末日嗎？"
語(yǔ)文作文400字 30
一年中最可愛(ài)的風(fēng)，莫過(guò)于夏日的風(fēng)了。不是嗎？當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不是首先想到她嗎？瞧，她來(lái)了！
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹過(guò)花叢，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。泥土也不甘示弱，于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的風(fēng)里，沁人心脾，讓人感到無(wú)比舒暢……
中午，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹(shù)葉也耷拉著腦袋。田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)�。∵@時(shí)，風(fēng)來(lái)了，輕輕地來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)碛辛藳鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁由衷地感嘆：“好涼爽�。 �
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在院的長(zhǎng)椅上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的。在晚風(fēng)的.輕拂下，孩子們望著天空，揮動(dòng)著小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)著星星。
啊，這可愛(ài)的風(fēng)，你是炎炎夏日的美麗使者，給清晨的大地帶來(lái)了芳香，為農(nóng)民送去了涼爽，讓孩子倍感童年的歡樂(lè)……
�。∥覑�(ài)夏日的風(fēng)。
語(yǔ)文作文400字 31
同學(xué)們，今天我要向你們推銷(xiāo)一冊(cè)書(shū)，這本書(shū)在各大城市都有銷(xiāo)售而且非�；鸨４藭�(shū)的名字叫《少年冒險(xiǎn)王》一共有四冊(cè)，各叫《少年冒險(xiǎn)王—遭遇原始森林的野人》；《少年冒險(xiǎn)王—孤島歷險(xiǎn)生還記》；《少年冒險(xiǎn)王—雪山里的狼娃》；《少年冒險(xiǎn)王—追尋地下矮人王國(guó)》。
哦，對(duì)了，聽(tīng)了我的介紹，是不是聽(tīng)得眼花繚亂了呢？那現(xiàn)在我就挑一本書(shū)給你們好好講講吧。選什么呢！給你們選一本我最?lèi)?ài)看的吧，《孤島歷險(xiǎn)生還記》主要講了：有四個(gè)喜歡探險(xiǎn)的少年，他們是聰明吳、小機(jī)靈、香蕉熊、水桶妹。他們?cè)诤Ｄ下糜螘r(shí)，意外地登上了一艘奇怪的`快艇，被帶到一個(gè)無(wú)人的孤島。在孤島上四個(gè)少年遇到了可怕的動(dòng)物以及陷阱，逃亡中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞······。別怪我買(mǎi)關(guān)子，我可是一名推銷(xiāo)員。把一樣?xùn)|西推銷(xiāo)火爆，是我的責(zé)任，所以我只能講到這里。
聽(tīng)了這一番介紹，大家心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)。要是想和作者溝通的話，可以加的Q。
要是你們有什么東西想讓大家知道，記得聯(lián)系我哦！
語(yǔ)文作文400字 32
玩耍是成年人在管教孩子時(shí)頭疼的原因之一。然而，有時(shí)候，游戲可以使我們有一些新的想法和做法，并作出一些小的創(chuàng)造！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常喜歡吹泡泡。我媽媽總是不給我買(mǎi)。所以我不得不羨慕地看著公園里的孩子們。一天，當(dāng)我回家時(shí)，我一進(jìn)門(mén)，鼻尖就冒出一個(gè)氣泡。原來(lái)奶奶是用洗衣粉洗衣服的。我有個(gè)主意，想出了一個(gè)玩泡泡的好方法。
我?guī)Я艘粋�(gè)杯子，在杯子里放上洗滌劑，并加入適量的水。最后，我?guī)Я艘桓�，泡沫水�?zhǔn)備好了。我撿起稻草，高興地把它攪拌到杯子里，吹了一口氣，一大群泡沫從我手中冒了出來(lái)�？�，一些泡泡就在我身邊，而我就在你身邊，好像他們是一支快樂(lè)的球隊(duì)。一些泡泡被風(fēng)吹動(dòng)和扭曲，形成一個(gè)美麗的`舞蹈。一些泡泡抱著它們的大肚子上升到空中。伴隨著“砰”的一聲，泡沫消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤我玩得很開(kāi)心，我甚至感覺(jué)到泡沫水我發(fā)達(dá)國(guó)家比我買(mǎi)的東西更有趣！
我沒(méi)想到能打得這么好。下一次我會(huì)用我的大腦做一些更有趣的事情。
語(yǔ)文作文400字 33
語(yǔ)文當(dāng)中，有迷人的閱讀，有動(dòng)聽(tīng)的故事，還有神一般的修辭手法。
修辭手法是一個(gè)明星大家族，下面我來(lái)一一向你介紹吧！
首先是比喻先生和擬人小姐。瞧！他們是在辦金婚典禮呢！
只聽(tīng)司儀說(shuō)到：“比喻先生一生以來(lái)都從事著將a物體搖身一變成b物體的整容師，而擬人小姐從事著將物體們裝扮成人類(lèi)模樣的仙女教母，讓我們祝賀他們金婚快樂(lè)！”
接下來(lái)是夸張排比兩兄弟，看，我們發(fā)現(xiàn)他倆也在現(xiàn)場(chǎng)呢�。▏}噠噠）接下來(lái)是記者提問(wèn)環(huán)節(jié)！記者：“您們好！請(qǐng)問(wèn)你們是夸張排比兄弟嗎？”夸張排比：“您好！我們是�！庇浾撸骸罢�(qǐng)問(wèn)我可以采訪你們幾個(gè)問(wèn)題嗎？”夸張排比：“當(dāng)然可以”。記者：“請(qǐng)問(wèn)你們分別從事什么職業(yè)，能介紹一下嗎？”夸張：“好的'，我原先是一名科學(xué)老師，因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間使用放大鏡，所以只要某一事物被我瞧見(jiàn)了，我就條件反射般將它放大，為此，人們還專(zhuān)門(mén)給我起了個(gè)外號(hào)，叫夸張大師”。
記者：“謝謝您！那排比呢？”排比：“嗯……我……”夸張：“他害羞得跟含羞草一樣！”記者：“謝謝您，這次采訪結(jié)束了，如果還想補(bǔ)充，可以打給《有趣的語(yǔ)文》欄目，這是我的名片！”
語(yǔ)文作文400字 34
如果把我們?nèi)粘Ｋ?jīng)歷的種種痛苦煩惱仔細(xì)分析一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，著痛苦的來(lái)源有一大部分都是不能戰(zhàn)勝自己。
當(dāng)我們需要勇氣的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己得懦弱；需要灑脫的時(shí)候先要戰(zhàn)勝自己的執(zhí)迷；需要勤奮的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的懶惰；需要寬容大度的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的淺狹；廉潔的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的貪欲；需要公正的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的`偏私。
戰(zhàn)勝自己不是件容易的事，它需要很大的勇氣與堅(jiān)定的信念，想想看，你戰(zhàn)勝自己的次數(shù)多嗎？還是時(shí)常姑息縱容自己？
當(dāng)我們嘗試一項(xiàng)新工作。接觸一個(gè)新環(huán)境。應(yīng)付一個(gè)新場(chǎng)面的時(shí)候，總難免有一種向后牽拽的力量。我們常會(huì)退縮地想：還是安于現(xiàn)狀吧！還是省事為妙吧！還是不要冒險(xiǎn)吧！于是，就在這中消極的決定中，不知多少可貴的機(jī)會(huì)流失了，許多人埋怨自己一事無(wú)成，恐怕這消極地處理事情的習(xí)慣，是使他們失敗的一個(gè)最大原因。
我們從小所受的教育，只能是教我們?cè)鯓用鞅媸欠�，在明辨是非之外，就要看我們是否有足夠的信念和約束自己的力量，去遵循我們所知道的正確的路。那需要經(jīng)過(guò)很艱辛的奮斗，需要?jiǎng)佑媚銉?nèi)在的向上的力量，才能把握你所預(yù)定應(yīng)走的方向。
語(yǔ)文作文400字 35
我的家鄉(xiāng)在烏鎮(zhèn)，也叫江南水鄉(xiāng)。現(xiàn)在，美麗的秋天又來(lái)了。想知道烏鎮(zhèn)美麗的秋景嗎？我會(huì)告訴你！
深秋的'天空藍(lán)如大海，干凈明亮如秋雨沖刷。白云如輕舟航行，緩緩飄動(dòng)。秋天好脆��！
金色燦爛的田野里，到處都是豐收的景象：棉花潔白如雪；飯耳朵對(duì)體重大的人點(diǎn)頭；高粱顆粒飽滿，紅如火.
果園里的蘋(píng)果成熟了，果實(shí)累累。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一根一根，一串串，可愛(ài)得讓人不想離開(kāi)。
秋天是楓葉火紅，菊花和月桂盛開(kāi)的季節(jié)。看，那邊的楓林，從東紅到西，好像著火了。秋風(fēng)一吹，秋葉就像五顏六色的蝴蝶一樣飛下來(lái)。菊花正在展示自己的才華，競(jìng)相開(kāi)放。它們?cè)谛螤詈皖伾鲜遣煌�。白如雪，黃如金，粉如霞.顏色特別、形狀奇特的“龍爪菊”，像噴泉噴出的水花，又像小女孩頭上的卷發(fā)；《金四軍》就像節(jié)日的煙花……哦，對(duì)了，這么美的季節(jié)怎么會(huì)沒(méi)有桂花呢？看，小黃花藏在綠葉之中，散發(fā)出一股讓人陶醉的濃烈香味。秋天多迷人�。〔蝗鐏�(lái)烏鎮(zhèn)過(guò)菊花節(jié)。也許你會(huì)得到一只味道鮮美的大螃蟹！
別忘了，有空一定要來(lái)烏鎮(zhèn)玩一天。這一天一定會(huì)讓你念念不忘！
語(yǔ)文作文400字 36
我的手里捧著一束扎著蝴蝶結(jié)的康乃馨，準(zhǔn)備把它送給我的母親，只因?yàn)槟羌拢耗翘欤疫^(guò)生日。本想可以玩?zhèn)�痛快，卻因?yàn)槟菚r(shí)正好是期末考試，我被媽媽攔住了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天雖然是你的`生日，可是明天就要考數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)考試你經(jīng)常粗心，還是復(fù)習(xí)一下吧！”我不高興了，心想：真是的，今天是我的生日，就不能滿足一下我的要求嗎？哼！于是，我極不情愿地坐到了書(shū)桌前。媽媽見(jiàn)我這樣，便不再說(shuō)話，默默地拿起抹布，收拾桌子去了。
第二天，出乎我的意料，試題中竟然出現(xiàn)了一道我復(fù)習(xí)過(guò)的難題。我心里暗自高興，不假思索地提筆就寫(xiě)。后來(lái)，想想媽媽之前讓我復(fù)習(xí)也沒(méi)什么壞處。再說(shuō)了，哪個(gè)母親不希望自己的孩子天天開(kāi)心地度過(guò)呢？想到這兒，我決定向媽媽道歉，便拿著零花錢(qián)，奔向花店……
門(mén)開(kāi)了，媽媽看到手捧鮮花的我，臉上露出驚訝的表情，我連忙遞上鮮花，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我昨天不該那么任性，我的生日也是您的受難日，我們應(yīng)該互相關(guān)心才對(duì)�！眿寢屄�(tīng)了我的話，高興地摸著我的頭說(shuō)：“我們的晨?jī)洪L(zhǎng)大了！”
語(yǔ)文作文400字 37
生活是豐富多彩的，而語(yǔ)文則如一顆耀眼的明珠，讓生活更加絢麗奪目。
在我們閱讀報(bào)刊的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文嗎？報(bào)紙書(shū)刊上登的'名篇佳作，細(xì)膩而精彩，令人回味無(wú)窮。你會(huì)被文章的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遭遇危難時(shí)，你的心也會(huì)隨之發(fā)緊。當(dāng)主人公勝利歸來(lái)時(shí)，你也會(huì)歡欣鼓舞，喜不自勝。還有文章中的排比句、擬人句、倒敘、插敘，這難道不是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好時(shí)機(jī)嗎？
我還從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文。我常�？吹礁膭�(dòng)成語(yǔ)的廣告，如“騎”樂(lè)無(wú)窮、有“杯“無(wú)患。這種廣告，毫無(wú)美感，還把祖先留給我們的成語(yǔ)給糟蹋了。然而有一些廣告，有一些優(yōu)美的語(yǔ)言，讓人賞心悅目，如“眼睛是心靈的窗戶(hù)”。廣告也使我學(xué)到了語(yǔ)文。
我從諺語(yǔ)中學(xué)到了語(yǔ)文。在生活中會(huì)有許多的諺語(yǔ)。如：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。形象地寫(xiě)出了獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考的重要性。又如“只要功夫深，鐵杵磨成針。寫(xiě)出只要肯下功夫，多大的困難都能戰(zhàn)勝。生活中的諺語(yǔ)也讓我學(xué)到了語(yǔ)文。語(yǔ)文在生活中比比皆是，只要細(xì)觀察，勤動(dòng)腦，就可以學(xué)到它。
語(yǔ)文作文400字 38
你是如此可愛(ài)和天真。你是如此偉大和勇敢。我為你鼓掌。
還記得小時(shí)候，我有一把眼睛刀。在那些日子里，因?yàn)檠劬床灰?jiàn)光，他們總是用紗布遮住眼睛，在黑暗中度過(guò)。也許是因?yàn)楹ε�。我變得非常暴躁，很容易生氣。�?jīng)常打你，罵你，甚至把你趕出家門(mén)。你總是默默地流淚，但你從不生我的氣。也許我不理智。我總是認(rèn)為你的工資是理所當(dāng)然的。我從心底發(fā)出了一團(tuán)被壓抑了很長(zhǎng)時(shí)間的'火焰，造成了你的痛苦。對(duì)此我很難過(guò)。他長(zhǎng)大后很固執(zhí)。在家里，我總是反駁你，到處指向你。你仍會(huì)默默地哭泣，但你從未停止過(guò)對(duì)我溫暖和寒冷的要求。
每次你開(kāi)夜車(chē)時(shí)，你總是端上茶和水。每次我生病，你都會(huì)照顧我。你陪我走過(guò)這些年，我們還能再去嗎？
去年10月，你為你的生活和我的生活做了貢獻(xiàn)。你去了遙遠(yuǎn)的上海工作。
此刻，每天晚上，我都會(huì)想起你，你帶來(lái)了茶和水。每次我生病，我都會(huì)想起你。有時(shí)候，看著和你的合影，我覺(jué)得你就在我身邊。但我明白我必須適應(yīng)沒(méi)有你的日子：我的女兒應(yīng)該獨(dú)立。
你是無(wú)私的。你總是想著我。如果有人問(wèn)，你是誰(shuí)？然后，我會(huì)自豪地告訴他：“我會(huì)；你是我的母親。
語(yǔ)文作文400字 39
棋壇天才李世石永遠(yuǎn)是一幅盛氣凌人的神態(tài)，但當(dāng)他每次觀看棋手對(duì)局的總是由衷地說(shuō)道：“好”。曹黃炫在一次與徒弟李昌鎬的決戰(zhàn)不勝之后，也滿心真誠(chéng)地說(shuō)：“你才是世界第一啊！”面對(duì)這樣的為別人甚至為對(duì)手而發(fā)出的喝彩聲，一種發(fā)自心底的敬佩油然而生。為別人喝彩，首先是去肯定別人的價(jià)值，以一種客觀而謙虛的態(tài)度發(fā)出的贊賞。
每一屆世界青年鋼琴大賽上，臺(tái)下總是掌聲不斷，喝彩聲不斷。那些已經(jīng)波有實(shí)力的青年演奏家們哪個(gè)不知道學(xué)琴的辛苦？能夠坐在那里，已經(jīng)是一種莫大的榮耀，為對(duì)手的成功表演喝彩，何嘗為是對(duì)自己的肯定？
為別人喝彩，有助于一個(gè)整體和諧氣氛的.營(yíng)造，于利于集體的進(jìn)步。集體中的每個(gè)成員都感受到來(lái)自別人的鼓勵(lì)和掌聲時(shí)，更加樂(lè)意為集體中其他成員的成功而加油助威。
為別人喝彩是一種個(gè)人修養(yǎng)和道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)。不僅為比自己強(qiáng)的人喝彩，也要為不及自己但努力而有卓越表現(xiàn)的人喝彩。不吝掌聲，肯定別人就是為他人開(kāi)一朵絢麗的花，既美好了心靈，也美好了世界。
語(yǔ)文作文400字 40
我從小學(xué)開(kāi)始接觸中文，但一直不明白中文是什么。
上了初中后，我漸漸喜歡上了這個(gè)專(zhuān)題。之所以不同，是因?yàn)樗鼪](méi)有數(shù)學(xué)的枯燥計(jì)算；沒(méi)有英語(yǔ)死記硬背；不存在社會(huì)不確定性；不.
我喜歡中文，因?yàn)樗芷婀�，它的廣闊和它的魅力。
學(xué)中文，知識(shí)在增長(zhǎng)，對(duì)世界的感受也越來(lái)越深刻。我看：《紅樓夢(mèng)》曹雪芹的博學(xué)；《三國(guó)演義》諸葛亮的'忠誠(chéng)；《西游記》孫悟空的足智多謀；杜甫對(duì)人民的忠誠(chéng)《三吏三別》；一切，讓我對(duì)語(yǔ)文的無(wú)限魅力有了深刻的理解。
正是一個(gè)詩(shī)人說(shuō)的：知道的越多，越覺(jué)得自己寫(xiě)的筋疲力盡，需要時(shí)刻充實(shí)自己。
中文的力最長(zhǎng)，一篇文章可以傳世，比如南朝丘遲《與陳伯之書(shū)》；一首詩(shī)可以名滿天下，如唐代張《春江花月夜》。
語(yǔ)文也是一劑良藥，一本勸誡書(shū)，可以把罪孽深重的犯人拉回岸邊。
品味和思考漢語(yǔ)，漢語(yǔ)的歷史就是人類(lèi)的歷史，漢語(yǔ)的知識(shí)是浩瀚的。掌握語(yǔ)文的重要途徑在于不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，用文字改造人的精神。我想這就是我尋找多年的答案。
語(yǔ)文作文400字 41
今天可真是陽(yáng)光明媚呀。胖爸爸帶著兒子小胖去博物館參觀。
來(lái)到售票窗口，服務(wù)員告訴胖爸爸：“小孩子身高在1.2以下可享受半票優(yōu)惠�！边@可不是一個(gè)好消息，因?yàn)樾∨值纳砀咭呀?jīng)到了1.25，他不得不買(mǎi)全票了。就在這時(shí)，胖爸爸的腦海里突然生出了一個(gè)好點(diǎn)子：他把自己隨身攜帶的箱子的底部挖空，讓小胖鉆進(jìn)了箱子里，這下小胖就可以免票了。旁爸爸的這一招果然管用，蒙過(guò)了售票員的眼睛。
到了檢票地點(diǎn)，檢票員讓胖爸爸把票拿給他看一看。胖爸爸搜了搜身子，從口袋里把票拿給剪票員看完，正要走進(jìn)博物館，檢票員好像突然發(fā)現(xiàn)了什么，對(duì)胖爸爸說(shuō)：“先生，您的箱子好怪呀！還有長(zhǎng)腳。”胖爸爸見(jiàn)自己的'謊言要露餡了，于是勉強(qiáng)地笑了笑，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“這……這是我……我從澳大利亞買(mǎi)回來(lái)的高科技皮……皮箱，只要按一下這個(gè)按……按扭，下面的腳就會(huì)自己走……走路。”聽(tīng)了胖爸爸的話，檢票員滿臉疑惑。小胖從箱子的縫隙中看到了檢票員的樣子，怕他不相信，想證明給他看，就大聲說(shuō)：“先生，您如果不相信的話，我就走給您看�！闭f(shuō)著，就朝著一個(gè)方向走去�？吹较渥舆�會(huì)說(shuō)話，檢票員更是真是丈二和尚――摸不著頭腦，呆楞在那里。
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